第一篇：寸草心當(dāng)報父母恩

寸草心當(dāng)報父母恩

李佳瑤

中國有句古話：百善孝為先。意思是：孝敬父母是人類的第一美德。幾千年來，這一美德塑造了不少杰出人物，熏陶著世世代代的華夏子孫，他們的故事被載入史冊，至今流傳。

古有“香九齡，能溫席”的故事，講的是一個九歲的小孩名叫黃香。家里生活艱苦，在寒冷的冬夜，為了不讓操勞一天的父親睡覺時感到冰冷，他總要先到父親的房間鋪好被子，然后用自己的身體去溫暖父親的被窩，也用自己的孝敬之心，溫暖了父親的心。由此得到了人們的稱贊“溫席的黃香，天下無雙”。

而今，一個個“最美孝心少年”也被推上熒屏，傳為佳話。他們的故事傳遍大江南北，感動了成千上萬的中國人。6歲的小黃鳳家里生活艱苦，天有不測，造化弄人，面對脊椎斷裂的爸爸，再加上媽媽的離家出走，她一邊努力學(xué)習(xí)，一邊用她那柔弱的肩膀支撐起這個家。盡管再苦再累，她的臉上卻時常掛著微笑??

逆境中的孩子早當(dāng)家！他們雖然年幼，卻懂得體貼，懂得孝順，懂得分擔(dān)，他們就是孝親敬長的好榜樣！

如今的我們成為幸福的一代，沐浴著家庭的溫暖，享受著父母的關(guān)愛。我們的父母在外辛苦打拼，為改變家庭經(jīng)濟(jì)，提高生活質(zhì)量，他們?nèi)蝿谌卧埂Ｎ覀兊母改冈诩壹?xì)心照顧我們，為了孩子健康成長，操碎了心，他們無怨無悔。

面對父母、長輩為我們所做的一切，我們以為這一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模覀冃陌怖淼玫亟邮苤@一切。許多案例反映出：當(dāng)下的青少年不理解父母的苦心，不在乎父母的感受，不認(rèn)同父母的教誨。性格叛逆的有，離家出走的有，甚至以極端方式結(jié)束生命的也有??父母把心都操碎了，我們卻把他們的心傷透了。這些表現(xiàn)都表明我們正在喪失中華民族的傳統(tǒng)美德。

同學(xué)們，傳統(tǒng)美德，孝親敬長，我們有義不容辭的責(zé)任。學(xué)會照顧自己，減少不必要的擔(dān)心；學(xué)會料理家務(wù)，減輕父母繁重的擔(dān)子；學(xué)會關(guān)心長輩，送一句問候，遞一杯熱茶，揉揉肩，捶捶背，細(xì)微的舉動足以讓他們感到無比欣慰。告別刁蠻和任性，遠(yuǎn)離危險和傷害，不讓父母因我們而煩惱、擔(dān)心和難過。這就是對父母最大的孝順。

“誰言寸草心，報得三春暉。”讓我們用寸草之心，孝敬回報我們的父母，讓我們一起攜手，相伴美德，爭做孝心少年！

第二篇：《寸草心報春暉——感恩父母》

《寸草心報春暉——感恩父母》主題班會教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)知目標(biāo)：①促使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過程。②令學(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義。③使學(xué)生認(rèn)識到孝敬父母的必要性。④使學(xué)生認(rèn)識到怎樣正確地孝敬父母。

2.情感目標(biāo)：①調(diào)動起學(xué)生感激父母之情②縮短學(xué)生與父母之間的心理距離

3.行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動孝敬父母

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.通過各方途徑收集父母與孩子的照片。

2.收集相關(guān)感恩父母的視頻，事例

三、教學(xué)過程：

第一樂章：感念親恩

（一）觀看圖片導(dǎo)入主題

播放事先就已經(jīng)準(zhǔn)備好的圖片，我們把父母養(yǎng)育孩子的過程層層深入的展開，讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的過程。

（學(xué)生觀看圖片環(huán)節(jié)）

A：從大家所看到的連貫圖片來看，組合而成的是父母親用愛從小養(yǎng)育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

B:每一個片段中所蘊(yùn)藏的故事都澆灌著父母一生的愛，串聯(lián)起來，編輯而成的是一部感天動地的歷史史詩。

B： 沒錯，我們今天為大家準(zhǔn)備的主題班會是：

AB：《寸草心報春暉——感恩父母》

A：有一位詩人曾經(jīng)說過這樣的一句話：“世界上最偉大的愛是母愛。”因?yàn)閭ゴ笫莵碜杂跓o私的，它的不求回報源自于那一份源源的血肉之情，是無私的愛一直沐浴著我們成長。

B：也有人常唱：世上只有媽媽好，溫馨而樸實(shí)的歌聲伴隨著我們成長，一路走來，都鋪滿了愛的足跡。

A：那現(xiàn)在請大家一起來欣賞一下的這個視頻，它刻畫的也許是你與父母一起走來，走去的人生路。

（二）觀看溫馨視頻

A：大家欣賞完以上的那個視頻后，有著什么樣的想法呢？

（學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）

A：確實(shí)，從這個視頻來看，我們根本無法想象現(xiàn)實(shí)中，在我們遺忘的記憶里，還有多少這樣的畫面，父母親就是這樣的人，把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子后，自己也徐徐地老去。

B：也許在他們?nèi)毡∥魃剑侄兜米ゲ环€(wěn)筷子，幫不上鞋帶的時候，皺巴巴的臉上依然能夠綻放笑容；因?yàn)樵谒麄兊哪X海里還一直珍藏著與你們相親相愛快樂的每一天。

A：那么現(xiàn)在由我們來播放一段音樂，請大家閉上眼睛，讓大家在音樂中體味過去，追憶與父母相處的一些難忘的以及快樂的事情。

（三）體驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想

B：大家從剛才的那一片寧靜中，一定回憶起很多跟父母之間的事情，現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來與大家分享一下。

（學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）

A：很感謝剛才的幾位同學(xué)，你們的故事是樸實(shí)的，但卻是感人至深的B：我們無法用普通的語言來表達(dá)自己心中的那份沉重的愛，讓我們嘗試用詩來歌頌父母，讓自己的情感在詩樂篇章中緩緩流出。

A：下面我為大家被了一首詩詞，現(xiàn)在想請一位同學(xué)融入自己的感情來朗誦一番。

（四）憑詩寄意露真情

B：十分感謝以上兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦，盡管他們的風(fēng)格各有差異，但我想其中不變的是他們的那份真情與真意，讓我們再用熱烈的掌聲感謝剛才的兩位同學(xué)的朗誦。

第二樂章：孝敬父母。

A:我曾聽別人說過這樣一句話.他說：“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的，頭上的絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ模覀兊某刹懦砷L，也伴隨著父母的徐徐老去。

B：通過圖片與視頻，我們能感受到父母的前半生為孩子的無私與偉大，在父母的呵護(hù)中長大的我們又該什么時候才開始還以父母后半生的幸福與快樂呢？那現(xiàn)在請大家觀看以下的兩個事例，希望對你們有所感悟。

（五）事例分析交流

（孩子孝敬父母動人故事）

A：以上的兩個事例就發(fā)生在我們身邊普通的家庭中，他們的故事似乎與能安然上課的在座的各位相差甚遠(yuǎn)，而實(shí)際上，事例中的主人公卻與大家有著相仿的年齡。

B：那么，接下來，我希望大家是可以聯(lián)系實(shí)際，用一張白紙，寫上你們相對父母說的一句話和你打算從生活以及在長遠(yuǎn)的計劃中孝敬自己的父母的行為。

（六）予父母的一句話

（書信交流環(huán)節(jié)）

A：從大家所寫的只言片語中，我已經(jīng)感受到你們的心意與誠意。

B：我希望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話，那一個行動不要成為空想，感恩可以從身邊做起，也應(yīng)該從現(xiàn)在做起。

A：孝敬父母是一種美德，也是一種行動。他的本質(zhì)是沒有對與錯之分的，但卻有著方法是否恰當(dāng)?shù)膮^(qū)別。以下有幾個孝敬父母的事例，請同學(xué)們分組討論一下，那些事例是你所認(rèn)同的，為什么？哪些事例是你們不贊同的，那又是為什么？

（七）小組討論分析案例。

（小組代表發(fā)言分享環(huán)節(jié)）

B：從剛才的幾位代表的發(fā)言來看，大家對于孝敬父母行為的選擇都有了一個較為清晰的理解了。

A：其實(shí)，父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，同樣的，作為學(xué)生的我們，也不可能每時每刻都能為父母做出某些驚天動地的大事。感恩只需我們從父母的生活細(xì)節(jié)中做起。以下是我為大家所收集而來的一些感恩細(xì)節(jié)，希望是對大家有所啟發(fā)。

（PPT展示感恩父母的生活小細(xì)節(jié)）

現(xiàn)在就讓我們共同用心去歌唱這么的一首歌《感恩的心》，寄去我們對父母親深深的祝福。

（八）集體合唱《感恩的心》

十、教師總結(jié)：親愛的同學(xué)們，通過今天的《感恩父母》主題班會，我感受到了你們父母對你們的關(guān)愛和深深情感，也感受到了你們對父母深厚的感情，就班會上的只言片語是道不盡大家對父母永恒的愛的，無論自己現(xiàn)在是身處何方，身居何職，都要在實(shí)際中踐行著孝敬父母的諾言。因?yàn)橛幸恍┦虑椋?dāng)我們年輕的時候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。所以趁我們父母還健在的時候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們是等值的，因?yàn)椤⑿臒o價！謝謝大家，今天的主題班會到此結(jié)束。

第三篇：《寸草心——感恩父母》主題班會

《寸草心——感恩父母》主題班會

活動簡介：以學(xué)生感悟親情，理解親情，學(xué)會感恩為中心，通過欣賞詩歌朗誦、感恩問卷調(diào)

查、述說成長足跡、欣賞小品，反思自我、回報親情等活動對本班學(xué)生進(jìn)行親情

方面的教育。

活動目的：1.使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會感恩。讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父

母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴做起，以實(shí)

際的行動來回報父母

2.豐富學(xué)生的情感生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由己及人，培養(yǎng)對親

人、對他人的感情。

活動參與者：陳清清楊錦霞（主持人）全班同學(xué)

活動時間：2010年12月8日上午第三節(jié)

活動地點(diǎn)：茂港一中初一（1）班教室

活動過程：

（班會正式開始前播放音樂《念親恩》，主持人在音樂聲中入場）

主持人（陳）：一曲《念親恩》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。

主持人（楊）：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，都離不開父母的呵護(hù)、教誨、影響和扶持。

主持人（陳）：子女的一個個足跡，哪一個不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透這父母的殷殷心血？

主持人（陳）：是啊！父母對子女的感情是人世間最真誠、最無私、最深厚、最崇高的感情。作為子女的我們，大家讀懂這份感情了嗎？

主持人（楊）：感恩——對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義。然而，在我們的身邊卻存在著無限的恩情需要我們?nèi)ジ惺堋⑷セ貓蟆＝裉欤妥屛覀円黄饋砀小案改钢鳌保倚肌按绮菪摹薄卸鞲改钢黝}班會現(xiàn)在開始！

一．欣賞詩歌朗誦《媽媽，您是我的最愛》（）

（楊）：下面請欣賞詩歌朗誦《媽媽，您是我的最愛》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎同學(xué)。附：一個人的誕生

兩份滿心期待的祝福

三月春暉的偉大

媽媽您是我生命中最親密的愛

溫馨溫暖溫存著

春意盎然是充滿母愛的五月

媽媽您的笑容是我一生中最大的幸福

日月輪替時光無情地刻畫在您額頭上

我永遠(yuǎn)也報不完媽媽您給我的無私奉獻(xiàn)的愛

媽媽您的健康、快樂是我一輩子最大的愿望

媽媽我要用十二萬分的愛

對您真情告白

媽媽我愛您

二．問卷調(diào)查

（陳）：讓我們以熱烈的掌聲感謝何夢瓊同學(xué)為我們帶來的詩歌《媽媽，您是我的最愛》。那么，同學(xué)們，我們對自己的父母了解嗎？了解有多少？下面請同學(xué)們舉手回答以下的問題。

1.你知道爸爸、媽媽的生日是哪一天嗎？

2.你知道父母的健康狀況嗎？

3.你知道爸爸、媽媽最喜歡的東西或者是最喜歡吃的食物是什么嗎？

4.你會為父母做家務(wù)活嗎？

5.你知道爸爸、媽媽對你的希望是什么嗎？

6.你知道每年5月的第二個星期日是什么節(jié)日嗎？

7.你知道每年6月的第三個星期日是什么節(jié)日嗎？

總結(jié)：根據(jù)對同學(xué)們調(diào)查的具體情況做總結(jié)。

三．我的成長足跡

（楊）：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春牙才會開花；我們的成長離不開您啊——親愛的爸爸媽媽！

下面請大家講述一下在我們的成長過程中，父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。

在同學(xué)們發(fā)言后總結(jié)：我們的成長凝聚了父母無窮的愛，感人的故事勾起了我們的美好回憶，讓我們把父母的愛永記心中。

四．欣賞小品，反思自我（、等同學(xué)）

（楊）：剛聽了同學(xué)們的發(fā)言，不難感受到父母對我們的是無私的愛。可是，有時，我們會把媽媽的“叮嚀”當(dāng)作“嘮叨”，把父母的“期待”當(dāng)作“壓力”，甚至，有時候，我們總對父母的“忠言”背道而馳；我們總把父母的教誨當(dāng)作是危言聳聽；我們總對父母的“關(guān)心”不屑一顧。下面請欣賞小品《“嘮叨”媽媽》，有請、同學(xué)）

反思自己的思想和行為，進(jìn)一步感受親情、提高對親情的認(rèn)識深度。

（陳）：因?yàn)槿鄙倮斫猓艜a(chǎn)生代溝，因?yàn)槎嗔苏`解，才會發(fā)生矛盾。十三歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，就如小品中的人物一樣。同學(xué)們，現(xiàn)在我們來看看自己吧，來反思一下自己的思想和行為，我們對父母有過多少關(guān)心，有過多少理解？現(xiàn)在請同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣理解父母對我們付出的那份苦心、那份關(guān)愛。

五． 回報親情

（楊）：一個人如果不懂得感受愛，那他的良知是蒼白的；一個人如果只知道享受，那他的情感是自私的。下面請同學(xué)們欣賞歌曲《燭光里的媽媽》，來感悟、體驗(yàn)一下我們對媽媽的那種深深的情懷。

附：《燭光里的媽媽》

媽媽我想對您說,話到嘴邊又咽下,媽媽我想對您笑,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花.噢媽媽,燭光里的媽媽,您的黑發(fā)泛起了霜花,噢媽媽,燭光里的媽媽,您的臉頰印著這多牽掛.噢媽媽,燭光里的媽媽,您的腰身倦得不再挺拔,媽媽,燭光里的媽媽,您的眼睛為何失去了光華,媽媽呀,女兒已長大,不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏,噢媽媽相信我,女兒自有女兒的報答.（陳）：聽完了《燭光里的媽媽》，大家內(nèi)心是一種什么感覺？我相信，大家內(nèi)心對媽媽的那份情懷更深了吧！好！那我們該如何報答父母呢？該如何把對父母的那種深深的情懷用自己的行動表達(dá)出來呢？下面是自由討論時間，大家分小組討論一下，時間為3分鐘。（引導(dǎo)學(xué)生回答：應(yīng)用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績來回報父母的愛）

六． 總結(jié)

通過今天的主題班會，你是否讀懂了父母的恩情呢？你是否懂得珍惜自己現(xiàn)有的一切呢？你是否懂得規(guī)劃自己的未來呢？希望大家能通過今天的班會，對自己的思想、行為、學(xué)習(xí)方面都能做一個總結(jié)。

十三歲，是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此，我們告別了童年步入青年，告別了紅領(lǐng)巾佩戴上團(tuán)徽，開始我們?nèi)松囊粋€新的征程。人生如臺階，我們站在了十三歲的臺階上，我們要思考父母的養(yǎng)育之恩，回憶個人十三年來的成敗得失，設(shè)計自己的人生之路，規(guī)劃個人的未來之道，學(xué)會感悟人的生命價值。我們每一個人都要有一顆感恩的心，當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中。感恩，它不是一種簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界；感恩也是一種生活的智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)！每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，我們的生活也正因有了愛心、孝心和感恩而精神起來、生動起來！心存感恩，回報他們。

七．宣布活動結(jié)束

（楊）：非常感謝陳老師的講話，相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后，心

里一定會有很多很多的感觸。

（陳）：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。（楊）：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為

兒女撐起一片晴空。

（陳）：我們的班會就要結(jié)束了，現(xiàn)在，讓我們?nèi)w起立，請讓我們對我們的父母說聲：

“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！”

（楊）：感恩是一杯美酒，（陳）：感恩是一曲頌歌。

合： 讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧！

（陳）：現(xiàn)在，我宣布初一（1）班《寸草心——感恩父母》主題班會到此結(jié)束！

第四篇：寸草心.感恩父母主題班會

寸草心·感恩父母

高嶺小學(xué)三2班 陳亞美

一、背景：

如今的小學(xué)生不知父母的艱辛勞累，不知父母的希望和期待，埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，更不知道如何去感恩父母。

二、班會目的：

1、了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)父愛、母愛的無私偉大。

2、學(xué)會理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動去感恩父母。

3、樹立知恩圖報的人生觀。

三、班會形式： 通過“知恩”、“悟恩”、“報恩”三個環(huán)節(jié)，圍繞“感恩父母”這一主題，利用多媒體手段穿插感恩錄像，圖片，詩歌朗誦，歌曲等，使學(xué)生在欣賞、討論、啟發(fā)中受到教育。

四、活動準(zhǔn)備：

1、多媒體課件。

2、搜集有關(guān)感恩父母的歌曲、圖片、故事、詩歌等。

3、組織學(xué)生準(zhǔn)備歌曲、詩歌、故事、小品等。

五、活動過程： 主持人（合）：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉!”。“寸草心·感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！

主持人（男）：第一章：知恩

一、主持人（女）：

有這樣一個故事，媽媽說：“兒子，媽媽多會兒能吃上一頓你給我做的飯啊”？兒子說：“媽媽，等您老了，我天天做飯給您吃”！可是，子欲養(yǎng)而親不待，當(dāng)兒子的怎么都沒有想到，等他第一次做好飯菜等待媽媽回家時，這頓午餐媽媽卻只能在天堂享用。請看視頻：“天堂午餐”。

主持人（女）：“視頻看完了，同學(xué)們，故事的內(nèi)容你們都看懂了嗎” “那哪位同學(xué)給我們大家再簡單地介紹一下剛才短片的內(nèi)容，同學(xué)們可以自由發(fā)言。” 現(xiàn)在請班主任老師點(diǎn)評。

主持人（男）：這個視頻只有短短六分鐘，但它感動了成千上萬的人，我想我們班同學(xué)感受也一定非常多，大家討論一下。

現(xiàn)在請各小組同學(xué)說一下自己的感受。

現(xiàn)在請班主任老師點(diǎn)評。

二、主持人：（女）：是誰，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？那是我們敬愛的父母。

（男）：是誰，牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步?那是我們慈愛的父母。

（女）：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。（男）：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。（女）：是呀，正因?yàn)橛辛烁改傅膼郏攀刮覀兘】怠⒖鞓贰⑿腋５某砷L，請聽銀河星小組的同學(xué)為我們帶來的歌曲“媽媽”。

主持人（男）第二章：悟恩

第一小節(jié)：回憶父母的愛 主持人（女）：現(xiàn)在請同學(xué)們回憶一下，我們的媽媽都為我們做過哪些讓我們感動的事。大家可以自由發(fā)言。

現(xiàn)在請班主任老師點(diǎn)評。

主持人（男）：第二小節(jié)：詩朗誦

主持人（女）：下面請聽雅思小組的同學(xué)們給我們帶來的詩朗誦《感恩父母 感謝生活》。

附：《感恩父母 感謝生活》。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩，它就是——“爸爸“ 它就是——“媽媽”。媽媽的手粗了，是因?yàn)樗褱厝岬膿崦o了我。爸爸的腰彎了，是因?yàn)樗赏χ钡募沽航o了我。媽媽的頭發(fā)白了，他把美麗的黑發(fā)給了我，爸爸的皺紋深了，他把美好的青春給了我。

是啊，父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

如果說父愛是一片海，給了我們一個寧靜的港灣，那么母愛就是船，載著我們不斷成長。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望，那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

可是，聆聽著媽媽殷切的話語，面對著爸爸深沉的目光，我們早已認(rèn)為理所當(dāng)然，甚至有點(diǎn)厭煩。

因?yàn)槲覀儾欢脟Z叨里飽含著關(guān)切，不理解眼里目光中深藏的慈祥。今天讓我們一起說聲謝謝，謝謝你爸爸，謝謝你媽媽，謝謝你們讓我們過上幸福的生活，謝謝你們讓我們無憂無慮的成長。

我們在燦爛的陽光里歡歌笑語，我們在無私的關(guān)愛下茁壯向上。主持人（男）：第三小節(jié)：小小故事會

主持人（女）：下面，由超越小組的同學(xué)給我們大家講述一個真實(shí)的發(fā)生在汶川大地震中感人故事：《最偉大的母親》。

黃玉坤：我們大家一起來看看大屏幕上的圖片：圖片上的孩子只有三、四個月大，而他的母親還沒來得及聽他叫一聲媽媽，就永遠(yuǎn)離開了自己的孩子。他的母親是被大地震時垮塌下來的房子壓死的，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，透過廢墟，人們看到了她死亡時的奇怪姿勢：雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，然后人們發(fā)現(xiàn)了這位母親身下還有一個活著的孩子，在經(jīng)過一番努力之后，救援人員在她的身下抱出了包在小被子里的孩子，因?yàn)橛心赣H身體的庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，臉上非常的恬靜。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。

主持人（男）：這就是最真摯的母愛，這就是最偉大的母愛，這就是最無私的母愛。

主持人（女）：因?yàn)橛袗郏赣H忘了自己，因?yàn)橛袗郏赣H譜寫著這世間偉大傳奇。

（合）讓我們向大災(zāi)難到來時這位最偉大的母親致敬，我們也相信母親的愛會永遠(yuǎn)陪伴那個孩子的一生。

（女）：請班主任老師點(diǎn)評。

主持人（男）第三章：報恩

一．主持人（男）：滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，父母恩比天高，小羊有跪母之意，鴉鵲有反哺之情，我們應(yīng)如何報答父母、關(guān)愛父母呢？請各小組自由討論。

主持人（女）：下面請同學(xué)們說說在以后的生活中我們應(yīng)如何關(guān)愛父母。

現(xiàn)在請班主任老師點(diǎn)評。二．主持人（女）：下面請欣賞小品“在家做個好孩子”，三．主持人（男）：感恩父母，從我做起，從今天做起，下面請全體同學(xué)起立，讓我們一起發(fā)表感恩誓言。（主持人領(lǐng)讀，學(xué)生作宣誓狀）（合）：親愛的爸爸媽媽: 從現(xiàn)在開始，在思想上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們絕不辜負(fù)父母心。

四.主持人（女）：下面有請班主任陳老師做班會總結(jié)

總結(jié)：“誰言寸草心，報得三春暉”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。同學(xué)們，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，感恩他們默默的為我們付出，感謝他們給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。最后，請同學(xué)們跟我一起來演唱一首手語歌曲“感恩的心”，來結(jié)束今天的班會。

視頻中出現(xiàn)《天堂午餐》的畫面，《感恩的心》音樂響起，師生齊唱手語版《感恩的心》。主持人（合）：寸草心.感恩父母主題班會到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)。

第五篇：報父母恩,傳中華魂

中學(xué)組征文：

報父母恩，傳中華魂

作為一棵小樹，它懂得感謝土地，因?yàn)橥恋仞B(yǎng)育了它；作為一只小鳥，它懂得感謝天空，因?yàn)樘炜战o了它自由；作為一條小魚，它懂得感謝大海，因?yàn)榇蠛＝o了它水源…而我們作為一個孩子，也應(yīng)該懂得感謝自己的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命。

親情、友情、愛情，情情入心；父母、朋友、伴侶，人人可愛。熱戀中人輕輕的一聲，或深深的一句“我愛你”，可以讓你感到海闊天空，淚光閃爍。但又有多少人會對父母說聲“我愛你”呢？

前些天，班主任老師給我們留了一項看似簡單的作業(yè)――向自己最親愛的父母說一聲“我愛你”。我的爸爸由于長期在外地工作生活，除了過年過節(jié)回家及特別情況回家，爸爸與我只能電話聯(lián)系。

“寫一會兒作業(yè)就起來活動活動，別老跟那兒坐著。”

“腳還疼不疼了？騎車走路時都要小心，別再把腳弄壞了。”

“你姥姥、姥爺最近身體還好嗎？有空兒幫他們干點(diǎn)什么。” 這三句話是每次父親打電話時必說的。盡管他知道我喜歡一氣兒把作業(yè)都做完再忙別的；盡管他知道我起床晚還不抓緊只能靠路上的狂飆才能保證不遲到。年少不更事的我更是很不耐煩地回答說：“作業(yè)那么多，寫一會兒歇一會兒要寫到什么時候？”“不疼啦不疼啦，我以后會小心的！“姥姥、姥爺還行。你自”己在那邊也要小心身體。沒事就這樣啦，掛了！“啪”的一聲電話” 就被我掛掉。因此，有時接聽老爸的電話很不情愿。

這天晚上，我在老師的鼓勵下，不自信的向我很少感謝的父親說了一句：“老爸，我愛你！”我能感受到，父親那時心中的無比激動與喜悅，說：“元元，我也愛你！但這話以前我從來沒有說出口。”就這么簡單的一句“我愛你”，勝過了泛泛的物質(zhì)，超越了默默的祝語。

人在慢慢長大，也在慢慢忘卻許過的諾言，叛逆的心把一切親情風(fēng)化、磨蝕。容易忘卻的你，或欺騙良心的你，為孩提時的諾言而嗤之以鼻；為了達(dá)成自己的心愿，有意無意地做出令父母傷心的事，并為之尋找種種不堪一擊的借口或理由。你可以把自己的許諾、借口置之度外，感覺心安理得，可你又怎能無情的淡忘父母殷切的目光，諄諄的教誨，你生病時父母那焦急的眼神和忙碌的身影？

每個人都要懷有感恩之心，不要以為父母把自己撫育成人是理所當(dāng)然的，天經(jīng)地義的；不要漠視父母辛勞的背影，不要充耳不聞父母的絮絮嘮叨，不要為自己的“吝嗇”讓父母不能滿足自己需求而心生怨恨。其實(shí)父母是天底下最偉大的人，他們的辛酸與苦楚，他們的汗水與心血，都在任勞任怨的為了子女。

如果你知道有些事情需要做的話，千萬不要等。抓緊時間去干你需要干的事情，現(xiàn)在就行動！對于那些遲遲不敢表達(dá)對父母的感情的子女，趕快說出你的愛。因?yàn)槟贻p的你可以等待，但歲月會帶走父母的年輕。因此，年輕的你要抓緊時間對父母說一聲：“我愛你！”不要羞怯，說出一句有時可以勝過千言萬語。不要等到一切塵埃落定，才感嘆：“此情可待成追憶，只是當(dāng)時 已惘然。”

出門上學(xué)的你不要頭也不回的離去，記住轉(zhuǎn)身向父母揮揮手，那是一種對父母的致敬；父母牽掛的你要常常與他們聊天，向他們傾訴學(xué)習(xí)、生活的感受，讓他們不會感到孤獨(dú)，那是給父母的欣慰；父母生病時，你為他們端的一杯水，說的一句話，那是對父母的最大的感恩。

母愛似水一般柔和，溫和而細(xì)膩；父愛如山一般雄偉，深沉而偉大。我們從小就在父母的臂彎下長大，如今，我們就要陪伴在父母的身邊，讓他們安詳?shù)囟冗^后半生，不讓他們感到孤獨(dú)。我們應(yīng)懂得感恩，感恩所有為我們付出的人！

有多少愛可以重來？要及時勇敢地說出你的愛，要知道“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”。傳承中華美德從孝敬父母開始吧。