第一篇：黨課培訓學習筆記

黨課培訓眨眼間已經過去，課程時間盡管不長，但我卻感到收獲良多。在這段集中學習的日子中，我通過學習黨史理論、黨課小組內討論、網上論壇交流和參觀烈士陵園活動等方式，一方面入黨動機得到了進一步的端正，對我黨的性質、指導思想、基本理論和基礎知識有了更全面更深層次的理解；另一方面在親身實踐中加深了思想認識，增強了自身的時代使命感和歷史責任感。

還記得第一次黨課小組討論時，我們組內成員認真探討了入黨動機的問題。期間我發現許多同學與我一樣，在被推選為入黨積極分子的時候并不十分清晰自己的入黨動機：從個人利益角度出發加入黨有利于在社會就業激烈的競爭中贏得先機，從家庭角度上父母對自己有爭取入黨的要求，甚至也有因近年來貪污腐敗事件頻頻揭露曝光而對共產黨持有懷疑態度的。不過，這些觀點與動機卻大多較膚淺、片面。經過本次黨員培訓后，我更加充分地認識到要求加入中國共產黨必須懷有正確、忠誠的態度，而非追求從中謀求個人利益，應是一種個人主動要求思想與行動上進的行為。中國共產黨是具有先進性的政黨，其先進性主要體現在它吸納了無產階級中的優秀成分，并且思想理論來源和組織原則均兼具科學性，因此我認為對于我們當代大學生來說較為正確的入黨動機應該是：要求加入先進的黨組織，在黨的領導下樹立正確的人生觀和價值觀。而這就要求我們努力學習馬克思主義理論基礎，明確黨的綱領，遵守黨的紀律，為將來執行黨的決定，積極為黨工作做好準備；同時樹立為共產主義奮斗終身的遠大信念，淡泊名利，能夠在實踐中加強黨性修養，與時俱進。

說到我對中國共產黨的認知，最早是來自我的爺爺。雖說現在與爺爺在一起的時候并不多，但過去爺爺所講述的他在革命年代的親身經歷和故事卻深深地觸動了我，對我日后的人生觀和價值觀都產生了深遠的影響。爺爺生長在戰火紛飛的動蕩年代，由于家庭條件所限僅僅讀完初中就輟學了，但是爺爺卻從未因此放棄學習，參加工作后他利用閑暇之余博覽群書，豐富了知識并且思想上要求先進通過自身努力通過了黨的考驗，光榮地加入了中國共產黨。隨后，因工作業績突出擔任了湖南省常德市中級人民法院院長，身居高位的爺爺卻沒有被一時的權位與利益沖昏頭腦，此后他為政清廉，講求公道，為黨和人民全心全意服務，因而廣受人們的好評愛戴。爺爺如此崇高的為官秉性令我十分敬佩，然而，爺爺的事業上卻也不是一帆風順，在“文革”期間他也曾遭到了不少別有用心之人的誹謗與陷害，造成了名譽的損失。盡管如此，在解放后爺爺卻以包容的心態對往事不予計較,堅持做好本職工作。退休以來，爺爺并沒有賦閑在家，而是常常以書法自娛，以攝影為趣，同時還和我們晚輩時常進行思想交流。爺爺常說，是中國共產黨給了他實現自己人生理想的機會，因而他對黨心存感激。在得知我也有意愿入黨之后，爺爺在欣喜之余也給了我極大的精神鼓勵，希望我能把握機遇爭取加入共產黨這一先進性的組織，以黨員的標準做到嚴于律己，寬以待人。我還記得，在爺爺的書房中掛著他自己書寫的一幅書法作品——“淡泊以明志，寧靜以致遠。爺爺作為一名共產黨員，雖無轟轟烈烈的壯舉，但他純樸正直，無私奉獻的品格與兢兢業業，淡泊名利的作風是優秀共產黨員的典范，是我學習的榜樣，也正是因為爺爺對我的積極影響堅定了我加入共產黨的決心。

有人認為有了端正的入黨動機就能夠成為一名合格的黨員，其實不然，因為實際行動才是考察和檢驗入黨動機的最佳方法。作為一名大學生入黨積極分子，我覺得我應在以下方面作出行動：首先，要在同學之中帶頭搞好學習。因為努力學習是大學生的根本任務，而黨員的要求是在群眾之中發揮先鋒模范作用，只有我個人在學習上作出表率同時監督和幫助其他同學的日常學習，才能夠獲得大家的一致認可，營造班級優良的學風，避免一些同學進入大學后因思想松懈而迷戀網絡造成學業荒廢。其次，積極參加公益性志愿者實踐活動，樹立無私奉獻、為社會和他人服務的思想。我黨黨風中很重要的一條是堅持走“群眾路線”，堅持密切聯系群眾的思想，而對我個人來說，參加這些活動，諸如到訪敬老院看望孤寡老人、進行義賣和市場調查等等，一方面培養了實踐能力，一方面為社會的和諧進步盡一己之力,為成為一名優秀的共產黨員積累實踐經驗；此外，身為商學院團學會中的一員，我更應該以黨員的標準要求自己，在日常工作中努力發現同學們在學習生活中的存在問題及意見并積極尋找解決辦法，與同學打成一片，以集體利益為重，感情上貼近同學，思想上重視同學，行動上幫助同學，將黨的關懷送入同學之中。

當然，僅僅做到這些還是遠遠不夠的，一名優秀的共產黨員絕不會只是關注自己的生活圈子，關注時事熱點，理性分析國際發展趨勢以及保持思想上與時俱進也是至關重要的。例如，4.14青海玉樹大地震目前已造成了嚴重的財產損失和人員傷亡，這是繼5.12汶川地震災害之后中華民族又一次面臨的嚴峻考驗，同時也是對我們黨員積極分子的一個考驗，我們應該對災區狀況時刻保持關注，團結在黨中央正確的領導下，全力支持當前緊張的救援工作。參加為玉樹災區物資募捐，祈福，以及支援活動奉獻自己的愛心和力量，樹立黨員的良好的形象。對待重大問題的態度和關鍵時刻的表現是衡量黨員先進性和服務態度的重要指標。最后，我會時刻牢記共產主義的遠大理想，矢志不移，用馬克思主義的立場、觀點和方法認識世界和人類社會發展的客觀規律，面對一些反共，妄圖詆毀社會主義的言論和行徑要用科學的知識與之反駁和對抗。經常展開自我批評工作，力求做到：吃苦在前，享樂在后；堅持真理，修正錯誤；誠實守信，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，嚴守黨的紀律，為共產主義事業奮斗終身！

第二篇：學年我校黨課學習筆記

學習時間：9月26日下午4：50

學習地點：學校階梯教室

參加人員：全體黨員

學習形式：集中學習

學習內容：傳達2010—2010學第一學期黨支部工作計劃

一、組織全體黨員干部認真開展學習實踐科學發展觀活動。

通過學習實踐科學發展觀的活動開展，要真正達到“黨員受教育，群眾得實惠，學?？茖W發展上水平”的目標。

二、黨建工作緊密服務教育現代化的創建。

支部在一季度前開展好“三個一”活動：圍繞“如何在教育現代化攻堅克難中發揮黨員作用，當好先鋒模范”這一主題，1、組織一次全體黨員的大討論活動，對當前我校面臨的形勢任務和廣大黨員肩負的政治責任講清議透，進一步統一全校黨員干部的思想認識、更加堅定創建信心，鼓舞黨員干部斗志；

2、結合教代會提案工作要求，組織開展一次“圍繞攻堅克難--黨員建言獻策”活動，發動每一名黨員提出一項攻堅克難的意見建議，并配合學校抓好建議的落實工作；

3、支部組織黨員開展一次運用現代化設備的示范課展示活動。

深入開展“學習現代化知識、掌握現代化技能、爭做現代化教師”主題教育實踐活動，文教體局黨委將在“xx”前夕，開展“雙十佳”評選表彰活動。

三、進一步加強學校領導干部的思想、作風建設，不斷提高駕御和處理復雜問題的能力。

四、加強支部的基礎建設，全面提升黨支部的凝聚力和黨員隊伍的感召力。

1、支部建設堅持重基礎、重特色、重實效的原則，全面加強支部的陣地建設和制度建設，重視在優秀中青年教師中發展黨員工作，爭取下半年發展2---3名預備黨員。

2、在全體黨員中繼續開展以“講學習、重發展、創業績”為主題的教育實踐活動，并按照科學發展觀的要求，賦予其新的內涵。

3、支部將組織三年來新入黨的黨員開展“四個一”活動：組織一次重溫入黨誓詞，銘記黨的宗旨教育活動；組織一次《黨員學習筆記》展評活動；開展一次“立足崗位，實踐科學發展觀”征文競賽活動；開展一次教學優質課展示活動，進一步激發青年黨員爭先創優的政治責任感。

4、認真做好宣傳工作和新時期的統戰工作，充分發揮學校民主黨派人士的作用。

五、進一步加強師德師風建設，推進廉政建設的深入發展。

第三篇：黨課輔導 學習筆記

一黨課輔導《勇立潮頭樹新風攜手共創新輝煌》學習筆記 加強黨員干部作風建設八項的要求？

第一，堅持解放思想、實事求是，反對因循守舊、不思進??；第二，堅持理論聯系實際，反對照抄照搬、本本主義； 第三，堅持密切聯系群眾，反對形式主義、官僚主義； 第四，堅持民主集中制，反對獨斷專行、軟弱渙散；

第五，堅持黨的紀律，反對自由主義；

第六，堅持清正廉潔，反對以權謀私；

第七，堅持艱苦奮斗，反對享樂主義；

第八，堅持任人唯賢，反對用人上的不正之風。

二、黨課輔導《堅定信念 立足本職為之奮斗》學習筆記 一崇高的理想信念是共產黨員為之奮斗的精神動力

二、立足本職，在平凡的崗位上，追求理想。

（一）強化本職責任意識，充分認識到干好本職工作就是一名共產黨員實現理想的直接表現。

（二）強化榜樣、表率、旗幟作用，引導廣大群眾的人生志向、遠大理想和奮斗方向

（三）黨員的先鋒模范作用

三黨課輔導《面對機遇和挑戰共產黨員理當有所作為》學習筆記

艱苦奮斗的三層內容?

一是在生活上要勤儉節約、樸素實在，豐富但不奢侈、多彩但不擺闊、改善但不浪費，要量入為出，不追求脫離實際的“高消費”；二是在信念上要有崇高的理想和抱負，有堅定的奮斗方向和目標，有積極向上的民族精神和社會風尚，有正確健康的世界觀、人生觀和價值觀；三是在工作中要不畏艱難、不怕困難，扎實勤奮、努力拼搏，開拓創 造，多作貢獻。

第四篇：黨課學習筆記1

我的感想：

每一個黨員，都必須經歷從申請入黨到預備黨員、正式黨員的過程。在這一過程中，我們需要參加入黨積極分子培訓學習，參加組織生活，參加定期培訓學習，《大學生入黨積極分子培訓教材》一書在其中扮演了重要的角色，為我們了解中國共產黨的知識提供了參考。近期來，通過對此教材后四章的學習，讓我對加入中國共產黨有了更深刻的認識。

首先，我了解了中國共產黨的根本宗旨：全心全意為人民服務。我們黨奮斗的歷史經驗孕育了黨的宗旨，革命斗爭實踐完善了黨的宗旨，新的歷史使命發展了黨的宗旨。此外，堅持當的宗旨是我們當生存和發展的條件。在全面建設小康社會的新的時期，我們入黨積分子是國家未來的建設者和接班人，為共產黨的注入新的活力、是黨的后備軍。我們應該做到以下幾點： 第一，要自覺加強黨性修養，逐步樹立為人民服務的世界觀。例如我們可以學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，因為正是通過學習這樣先進的思想，才會使我們自己的思想保持和黨的一致性；我們還可以通過學習歷史，那些關于中國共產黨的黨史和優秀黨員的先進事例，從而使自己堅決繼承和發揚黨的優良傳統和作風；最后我們必須要聯系實際，因為光學習理論知識是不夠的，付諸行動才是最重要的。

入黨的積極分子，我們不可能現在人人都能為人民辦大事，但是我們可以從很多小方面做起，做這些小事時候也要端正自己的態度，這樣就會自覺中養成為人民服務的好習慣，并一直保持下去，那樣才不會在未來的道路上迷失方向！

其次，我進一步了解了中國共產黨黨員的條件、義務和權利。年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。黨員必須履行下列義務：

（一）認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

（二）貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

（三）堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

（四）自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。

（五）維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

（六）切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。

（七）密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。

（八）發揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

雖然我知道自身距離這種要求還有很大的差距，但是我在今后的日子里，一定會經常開展批評和自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，學到如何做人，如何做一名黨員，讓自己慢慢的成熟，在實踐行動中實踐我所知道的和我要知道的，并嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產黨并且成為其優秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導我的行動。

再次，我還了解了中國共產黨的組織原則、紀律和優良作風。民主集中制是中國共產黨的組織原則和領導制度。民主集中制是民主基礎上的集中與集中指導下的民主相結合。民主集中制的民主，就是黨的組織和黨員的意志、主張的充分表達，也就是充分發揮每個黨員的積極性和創造性地體現。民主集中制的集中，就是全黨意志、智慧的凝聚和行動的一致的體現。黨的紀律是黨堅強有力、不斷發展壯大的保證，我們要成為一個合格的黨員，就必須牢記黨的紀律，自覺遵守黨紀。此外，毛澤東在黨的七大政治報告中對黨風的內容作了高度概括，指出：“以馬克思列寧主義的理論思想武裝起來的中國共產黨，在中國人民中產生了新的工作作風，這主要就是理論和實踐相結合的作風，和人民群眾緊密地聯系在一起的作風以及自我批評的作風”。除此之外，黨的優良作風還包括謙虛謹慎、不驕不躁的作風，艱苦奮斗的作風和民主集中制的作風等。這些優良作風是我們黨區別于其他政黨的顯著標志。最后，我還了解了如何以實際行動爭做一名合格的黨員。我們必須要在書里正確的入黨動機的基礎上，嚴格履行規定的入黨手續，以實際行動爭取早日加入黨組織。

對于《大學生入黨培訓教材》后四章的學習讓我受益匪淺，我也一定會化理論為實踐，在實際行動中嚴格要求自己，爭取早日成為一名合格的中國共產黨員。

第五篇：黨員黨課學習筆記

黨員黨課學習筆記

學習時間：9月27日下午4：50學習地點：學校階梯教室參加人員：全體黨員學習形式：集中學習學習內容：市民主路小學“文明服務標兵”評選條件1.堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹執行黨的路線方針政策，忠誠人民的教育事業，能認真執行國家的教育方針。2.愛崗敬業，樂于奉獻，有強烈的事業心和主人翁責任感，具有良好的職業道德和較高的教育教學技能，受到廣大師生和學生家長的廣泛贊譽。3.積極推進和實施素質教育，刻苦鉆研業務，銳意改革，勇于創新，努力培養學生的創新精神和實踐能力，教育教學成績顯著，為“民主教育”作出較大貢獻。4.堅持社會主義榮辱觀，樹立為學生服務的思想，為人師表，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風,不搞有償家教。5.依法執教，全面育人，關愛學生，無體罰、諷刺、挖苦學生現象，努力培養學生正確的世界觀、價值觀，建立良好的師生關系。

6、具有團隊精神，同志之間友好相處，密切合作，工作上互相支持，生活上互相關心，為創造民主、和諧、積極向上的政治氛圍而積極努力并做出貢獻。

7、衣著整潔，舉止端莊，語言文明，禮貌待人，以身作則，率先垂范。支部要求廣大黨員人人爭當我校的“文明服務標兵”，為我校的文明創建作出積極的貢獻！

讀書筆記的格式

讀書筆記主要有三大類：1．摘要式筆記摘要式筆記是一種在閱讀中把同自己的學習、工作或研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來的筆記形式。摘錄原文后要注明出處，包括題、作者、出版單位、出版時間、頁碼等，便于引用和核實。

摘要式筆記又可分為：

（1）索引索引筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。

（2）抄錄原文就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為以后應用的原始材料。

（3）摘要是在理解原文的基礎上，按照原文的順序，扼要的地把書中的觀點、結論摘抄下來。

2．評注式筆記這是一種在閱讀中寫出自己對讀物內容的看法的筆記形式。

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評注式筆記又可分為

（1）書頭批注這是一種最簡易的筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白和加批注，或者是折頁、夾紙條作記號等。

（2）提綱就是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱挈領地敘述出來。

（3）提要提綱和提要不同。提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內容。

（4）評注就是讀完讀物后對它的得失加以評論，或對疑難之點加以注解。

（5）補充原文就是在讀完原文或文章之后，對感到有不滿足的地方進行補充。

3．心得式筆記心得式筆記，是在讀書之后寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發與收獲的一種筆記。

心得式筆記可以分為：

（1）札記讀書時把摘記的要點和心得結合起來寫成的，稱札記。

（2）心得也叫讀后感。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。

（3）綜合綜合筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后，抓住中心評論它們的觀點、見解，提出自己的看法的筆記。

怎樣寫讀書筆記 ?讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應根據不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：

（一）提綱式。以記住書的主要內容為目的。通過編寫內容提綱，明確主要和次要的內容。

（二）摘錄式。主要是為了積累詞匯、句子?？梢哉泝灻赖脑~語，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用。

（三）仿寫式。為了能做到學以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進行仿寫，達到學會運用。

（四）評論式。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術價值如何?？煞譃闀?、主要內容、評論意見。

（五）心得式。為了記下自己感受最深的內容，記下讀了什么書，書中哪些內容自己教育最深，聯系實際寫出自己的感受。即隨感。

（六）存疑式。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以后再分別進行詢問請教，達到弄懂的目的。

（七）簡縮式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后，可抓住主要內容，把它縮寫成短文。以上各種形式，可由淺入深逐步掌握。