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公民理性愛國調查問卷報告

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《公民理性愛國調查問卷報告》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《公民理性愛國調查問卷報告》。

第一篇:公民理性愛國調查問卷報告

《馬克思主義基本原理概論》社會實踐論文

馬克思主義基本原理

——社會實踐論文——

馬克思主義基本原理社會實踐論文 問卷人:

所在學院:

所在班級:

社會實踐區域:

指導老師:

關于公民對“理性愛國”的認識的調查報告

中華民族的歷史之所以悠久和偉大,愛國主義作為一種精神支柱和精神財富是起了重要作用的,愛國主義是一種深厚的感情,一種對于自己生長的國土和民族所懷有的深切的依戀之情.這種感情在歷史的長河中,經過千百年的凝聚,無數次的激發,最終被整個民族的社會心理所認同,升華為愛國意識,因而它又是一種道德力量,它對國家、民族的生存和發展具有不可估量的作用。中日兩國一衣帶水、隔海相望,交往源遠流長,在長達兩千多年的歷史中,中華古代文明推動了日本文化的形成和發展,近代中國也從日本學習了許多重要的西方先進文明成果。雖然中日關系比較緊張但是歷史告訴我們,兩國人民需要交往,期望世世代代友好下去。然而2010年 9月7日發生在釣魚島海域附近的撞船事件經過數月的持續發酵,進而導致中日關系跌破冰點,中日民間情緒對抗升級。在今年,中菲黃巖島事件,中日釣魚島事件等等這些中國與鄰邦發生的領土爭端,迅速燃起了中國公民的愛國熱情,大家紛紛用游行示威和抵制日貨的方式來表達對日本侵占釣魚島的憤怒。然而,在表達愛國熱情的同時,也產生了不少因為過激行為產生了的惡性事件,產生了很不好的影響。為此,我們選擇了這個比較熱門的話題,來開展有關公民理性愛國的調查。

2012年4月10日,12艘中國漁船在中國黃巖島潟湖內正常作業時,被一艘菲律賓軍艦干擾,菲軍艦一度企圖抓扣被其堵在潟湖內的中國漁民,所幸被趕來的中國兩艘海監船的阻止。隨后,中國漁政310船趕往事發地黃巖島海域維權,菲方亦派多艘艦船增援,雙方持續對峙至今。中方為表達善意,將兩艘漁政船于22日下午撤離黃巖島附近海域,并表示愿通過友好外交磋商解決黃巖島事件。在黃巖島問題中,中國對菲律賓在黃巖島事件上的行為表示了極大的憤怒,但是并未表現出像釣魚島事件那樣公民集體抗議的事件,人民都保持了克制,保持了理性,因此并未出現過激行為。

另外一件關系到民族問題,統一問題,邊界問題的事件就是今年日本的購島事件。回顧一下中日釣魚島事件,今年4月16日,日本東京都知事石原慎太郎作出有關政府出面“購買”釣魚島的提議。7月7日,日本首相野田佳彥宣稱,政府正就購買有關島嶼并實現“國有化”進行綜合研究。7月24日,野田在參議院接受質詢時稱,政府已著手籌措預算,正式啟動釣魚島“國有化”程序。8月19日,包括數名地方議員在內的10名日本人登上釣魚島,并將日本國旗綁在島上的燈臺上。8月24日,日本眾議院通過決議,稱釣魚島是“日本領土”,并譴責中國“保釣”人士登島。9月2日,日本東京都調查團25人乘坐包船,在釣魚島海域展開非法調查。9月3日,日本中央政府與釣魚島所謂“島主”展開正式“購島”談判,日本政府準備出價20.5億日元。9月10日,日本政府決定購買“尖閣諸島”(即中國釣魚島及其附屬島嶼)中的釣魚島、北小島和南小島。由于歷史原因,加之日本政府及某些右翼分子對待釣魚島的態度,激起了中國人的強烈憤慨,很多年輕人通過各種方式表達了不滿。因此出現了一些不理性的過激行為的發生。例如抵制日貨,上海車主燒毀自家本田車聲援保釣,日劇香港取景遭驅逐,沈陽愛國車貼賣斷貨(日系車主是購買主力),西安的日本車主李建利不僅自己的車被砸,而且自己被打成重傷等。在這些事件發生后,我們需要反思,中國人民在表達愛國熱情的同時,是不是應該也要做到冷靜克制,保持理性。這也是我們選擇這個題目進行調查的原因。通過我們的調查,得到的調查結論是:現代公民尤其是當代大學生中大部分人都有著強烈的愛國熱情并保持著理性,僅有很少一部分人存在偏激或者是缺乏愛國熱情。

我們的調查方式是問卷調查。問卷采用選擇題與開放題形式。共發放紙質問卷100份,收回問卷100份。問卷回收率100%。調查地點在北辰校區西四宿舍樓里的同學和一同上課的同學兩部分發放調查問卷發放時部分男女比例采用隨機方式,由同學現場填寫,同學帶回再由其他專業的同學填寫,最后收回問卷。我們選擇的調查對象是北辰校區的在校大學生。調查內容為個人基本資料(性別,年級,地域等),及其他情況(如對熱點問題的看法,對一些愛國方式的評定,對當代大學生愛國行為的看法等)。分析方法采用的是定量分析和定性分析相結合。整個調查過程比較順利,對于我們的調查,大家都比較配合,基本上樂于填寫調查問卷,說明了我們的方法的可行性并且調查的問題大家也易于接受。

總結一下我們的調查成果:、你覺得從小受到的愛國教育對你的影響程度有多大?

有32%的同學選擇了影響很大,有67%的同學選擇了有一定的影響,有1%的同學選擇了基本上沒有影響,沒有人選擇這些教育讓我產生逆反心理。這說明了從小收到的愛國教育對于同學們產生了良好的影響,我們中有很大一部分人是熱愛自己的祖國的。、你是否正在積極申請入黨?

有5%的同學已經是黨員或預備黨員,有80%正在積極申請入黨,有15%是共青團員,但還沒有入黨的打算,沒有人選擇了不是團員,討厭入黨。這說明了同學們也都熱愛和擁護中國共產黨,很大一部分同學都有入黨的打算和要求。、你對于我國政府處理國際糾紛事件時的態度是怎樣的?

有3%的同學選擇了不合理,太強勢,有87%的同學選擇了非常合理,維護了國家尊嚴,有10%的同學選擇了態度懦弱,有損大國風范,沒有同學選擇了不清楚。這說明大部分同學對于中國的外交政策是持贊同支持的態度的,一些同學選擇了我國的外交態度懦弱,這說明在大學生中間存在過于偏激的人。、如何看待大學生“抵制日貨”事件

有20%的同學選擇了是愛國行為,有60%的同學選擇了是一種盲目的愛國行為,有5%的同學選擇了是一種無聊的行為,有15%的同學選擇了被人利用。這說明了大部分同學認為抵制日貨是一種缺乏理性的愛國行為,具有理性,但是還是存在不少同學沒有意識到這一點,只是盲目的具有愛國熱情。、如果周圍有人組織合法的愛國游行,你會參加嗎?

有14%的同學選擇了肯定會參加,有20%的同學選擇了視情況而定,不一定參

加,有46%如果得到政府支持就會參加,有20%的同學選擇了不管怎樣都不會參加。這說明了大部分同學會理性的選擇了合法的游行方式,五分之四的人表示愿意參加合法愛國主義示威游行。、中日釣魚島事件后,你對于周圍的日本人態度怎么樣

有10%的同學表示很憤怒,有70%的同學選擇理性對待,有20%的同學從沒接觸過日本人。這說明在對待日本人民的態度上,絕大部分同學選擇了理性對待。、你對日本前首相小泉屢次參拜靖國神社有何感想?

有55%的同學選擇憤慨之極,有25%同學選擇有些不爽,有15%的同學沒感覺,僅有5%的同學覺得中國不應干涉。眾所周知,靖國神社里供奉 著 被遠東國際軍事法庭判處絞刑的14名甲級戰犯,以及1000余名乙級、丙級戰犯靈位,小泉屢次參拜靖國神社是對東亞及世界和平的破壞。人類社會踏入21世紀后,雖然世界上仍存在局部戰爭及不和諧的聲音,但和平與發展是不可阻擋的主潮流,東亞各國人民在忙于發展經濟的同時,積極推進文化、經濟等多層面的交流與合作,但日本卻總有那么一些別有用心的人,不僅不肯正確面對和處理好歷史問題,以求得受害國家和人民的諒解及

和解,而且不斷地去刺激受害國人民的神經,從這層意義上說,小泉首相參拜靖國神社之舉實在是可惡,也是對東亞及世界和平的干擾和破壞。80%的同學對此事都是感覺不爽,由此可見,大部分同學能夠正確的認清歷史,正確的認清現狀,是愛國主義熱情強大的表現。、你認為怎樣的愛國教育方式影響比較大?

有17%的同學選擇了家庭教育,有63%的同學選擇了學校引導,有20%的同學選擇了社會輿論,沒有人選擇突發事件災難。中國的教育體制,從古至今都是家庭教育與學校教育相結合,古有私塾,今有學校,我們學到的知識大多數是從學校學來的,從小便接受“手把手”式的教育,但是社會和家庭對我們的影響卻是最大的。家人的教育方法會使我們的意識有所改變,這正是價值觀的形成原因之一,也是我們愛國意識形成的基石,而社會輿論的導向作用則更快更深入,社會輿論是一種運用輿論操縱人們的意識,引導人們的意向,從而控制人們的行為,使他們按照社會管理者制定的路線、方針、規章從事社會活動的傳播行為。一些不法分子便會運用社會輿論制造是非,侵犯國人的思想,使我國的愛國主義教育受到影響。、在網絡上一些對于日本抨擊的言論,你的態度是

有44%的同學選擇了覺得很可笑,有32%的同學選擇了覺得很解氣,表示支持,有

12%的同學感覺很無聊,置之不理,還有12%的同學會反對這些言論。由上推知,有約30%的人轉發過抵制日本類的信息。同時,約三分之二的人不認同網上對日本強烈抨擊或辱罵的帖子,約三分之一的人認為其很解氣。、在購物時

有8%的同學堅決支持國貨,有8%的同學抵制日本品牌,有84%的同學會看中款式質地,不介意哪國品牌,這說明大多數人不贊同以抵制外國貨的形式表達自己的愛國之情。、你覺得大學生理性愛國的方式有哪些?(多選)

大部分同學選擇了努力學習工作,報效祖國,支持民族產業,向周圍的人宣傳愛國

理論,很少一部分同學選擇了會參加示威游行和仇視反對中國的國家和組織。這說明大部分同學都是理智的對待的。

同時根據以上的信息還可以得到以下的結論:

1:轉發過抵制日本帖子的男生多于女生,但覺得此類帖子解氣的女生多于男生。2:消費方面男女生差異較大,只看產品性能價格不看生產國家的女生比例明顯大于男生。

3:隨著年級的增長,轉發抵制日本類信息的人所占比例明顯減少。

4:隨著年級的增長,認為此類帖子解氣的人所占比例減少。

5:隨著年級的增長,購買時只看性能價格不看生產國家的人所占比例逐漸增加。6:就轉過仇日性質帖子的人所占比例,以及認為此類帖子解氣的人所占比例而言,城市低于農村。

7:就購物時只看性能價格的人所占比例而言,二者近似,城市略高于農村。

根據數據總結,當代大學生具有強烈的愛國主義思想,并愿意將這種愛國主義情懷付諸行動。并且大多數人能夠做到理性愛國,對于一些敏感問題能做到客觀理智看待,不隨便指責和遷怒。但仍存在一些偏激的愛國行為,如轉發仇日性質的帖子等。

同時我們發現,性別因素對愛國情緒的表達有一定影響。轉發過抵制日本帖子的男生多于女生,但覺得此類帖子解氣的女生多于男生。說明女生內心有時也有很激憤的愛國情緒,但是不愿意通過轉發帖子的方式表達。消費方面男女生差異較大,只看

產品性能價格不看生產國家的女生比例明顯大于男生。說明在消費問題上女生要比男生客觀一些。

隨著年級的增長,大學生思想明顯變得更加成熟、理性,對于網絡信息的篩選和對事物的判斷更加精確,也更加客觀。這與大學生的閱歷增長、人格完善有關,同時也說明大學教育在對大學生進行理性愛國方面的教育有很大成效。

地域因素對大學生理性愛國的情況也有一定影響,來自城市的大學生在這個問題上更加客觀,而來自農村的大學生比較主觀一些。

在調查的過程中我們也出現了一些問題值得反思:

1、題目設計上有存在不能突出重點的地方,題目的目的性不是很明確;

2、題目的順序不合理;

3、調查地點比較固定,經調查地點鎖定在了北辰校區,調查對象單一,可能不

具有代表性;

4、調查問卷的數量僅有100份,樣本數量太少,不具有代表性,可能與實際狀

況不符合;

5、參加調查的男生較少,女生過多,影響數據代表性;

6、調查的地點和時間較為固定,因此數據可能不具有代表性。

青年大學生的命運與國家的命運是緊密相連的,我們熱愛祖國,首先具備良好的愛國主義與民族精神,其次要熱愛領導祖國闊步前進的中國共產黨,為中華民族的偉大復興承擔更多的義務,在努力投身建設我們偉大國家的發展中得到自身的發展。新時代有新時代的要求,新時代有新時代的特征,新時代有新時代的發展方向。作為新時代的青年大學生應該緊跟時代的步伐,緊隨時代的要求,以時代的新要求來要求自己,讓自己也有新時代的特征、新時代的氣象。讓我們切實行動起來,用先進的愛國主義理論武裝自己,理性愛國。

2012年11月2日

第二篇:大學生如何理性愛國調查問卷

大學生如何理性愛國調查問卷

大學生是年輕的一代,是祖國未來發展的希望,所以大學生理性愛國成為了當今社會一個重要的主題。為了更加深入的了解大學生的愛國情感,我們進行了此次調查,希望能占用您的一點時間,表達您的一些觀點,謝謝!

性別:年級:

(1)對于“理性愛國”您的看法是()

A.應當以一種以實際出發的方式來表達自己的愛國情感

B.應當以將法律放在第一位的態度來愛國

C.是一種民族精神

D.做好自己的事為前提

(2)您同意“購買國外商品就是不愛國”的觀點嗎?()

A.完全贊同B.基本贊同C.很難說D.不贊同

(3)您認為理性愛國有必要嗎?

A.有必要,理性愛國才是正確方式B.有一定必要,但是有時也需要一些自己的感性表達 C.無所謂D.不必要

(4)當你在網上看到一些損害我們愛國之情的新聞,你會發表評論嗎*

A.會,而且會任意地發表言論B.會,但會注意措辭的運用

C.不會,因為還沒有了解事情的實情D.不會,但是會和身邊的人一起評論這件事

(5)您對相關愛國紀念日活動的做法是()

A.有必要的,會去參加B.有必要,如果有時間會去參加

C.無所謂D.沒必要,流于形式

(6)如果有些人在您面前發表對中國不公正的言論,您會采取什么態度?()

A.據理力爭B.心中憤慨但不作表現C.辱罵甚至毆打對方D.沒有什么感覺

(7).您認為怎樣的愛國方式是屬于理性的(可多選)()

A.盡量支持民族產業B.參加正當的示威游行活動

C.向周圍人宣傳愛國主義D.抵制一切外國貨

E.仇視反對中國的國家和組織F.努力學習和工作,將來報效祖國

(8)如果有機會,在以下列舉的各種行為中,您會參加哪些(可多選)()

A.在QQ、各種博客、論壇上設置中國心的頭像

B.堅決抵制外企產品,支持國貨

C.進行正當的游行示威

D.瘋狂跟帖

E.覺得沒什么意思

調查問卷到此結束,對于您的配合我們再次表示感謝,謝謝!

第三篇:關于公民對理性愛國認識的調查的日志

關于公民對理性愛國認識的調查的日志

作者劉圣慧C112班機設

此次以宿舍為單位的進行的關于公民對理性愛國認識的調查過程中,我收獲了很多。最近很熱門的國家領域安全問題就是關于釣魚島問題。日本非法購買釣魚島行為一起了中國人的憤怒,我們的國民用不同的形式表示了強烈抗議。

我們在調查過程中,訪問了以為50歲的天津當地的阿姨。她在我們填寫問卷的時候和我們聊了很多,從一個成人角度交流了她對理性愛國一次的認識,讓我們很受啟發。

她說,盲目的愛國行為可能會導致中國人的利益受到很大損失。例如發生在廣州的砸日本公司和日系汽車的事件。這不能體現我們多愛國,只能表露出我們的素質低和不理智的愛國行為。當然這只是中國一小部分人的行為,我們的愛國要理性,要符合法律。

在談起如何理性愛國的時候,阿姨笑瞇瞇的對我們說,窮則獨善其身,達則兼濟天下。她告訴我們,文化人就要盡文化人的本分,發揚并傳播中國的古老與現代相結合的當代文化,是商人就要以誠信誠實為經商的最根本要求,作為工業領域的人才,就要敬業務實,提高解放生產力,促進中國邁向現代化工業國家的進程。

她告訴我們愛國不是去抗戰,不是去罵人,而是用實際行動武裝自己,用能力和才能武裝自己,用強大地理論知識為工業化進程指明方向,用現代化工業打造強大的國防,實現有知識到武裝的一整條生產線的升級~!

強大了就會不受任何國家的欺負,中國人才能真正的在亞洲,全球揚眉吐氣。此外,我們要堅持黨的領導,堅持四項基本原則,堅持改革開放,堅持科學發展觀。通過阿姨的這番話,我們都堅信,只要我們勇敢的克服一切困難,勇往直前,團結一心,就能奪取特色社會主義建設的新勝利!

第四篇:關于大學生理性愛國意識的調查問卷

關于XX大學學生理性愛國意識的調查問卷

親愛的同學:

您好!我們是XX大學學生會的調查員,“一二·九”運動紀念日即將到來,為了解XX大學在校本科生對“一二·九”運動的了解情況及理性愛國意識,我們特別開展了此項調查活動,希望能夠得到您的支持與協助。

本次調查不計姓名,所有回答只用于統計分析。問題答案無對錯之分,只表明您的觀點與態度,希望您能如實填寫。請在您所選的選項上打勾,或者在中填寫。您的回答將代表眾多與您一樣的同學。謝謝您的合作!

XX大學學生會

2009年12月

第一部分基本資料

A1您所在的學院是 _______________

A2您的性別是?

A男B女

A3您目前所處的學習階段是?

A大一B大二C大三D大四

第二部分關注度與認知態度

B1您對“一二·九”運動歷史背景的了解有多少?

A 非常了解B 有一定了解C 聽說過,不大了解D 從沒聽過 B2您是否關注國家政策方針和黨的思想路線?

A 很關心,總是實時關注B 關心,但不會有意關注C 很少關注相關信息 B3您對于當今國內外政事的關注度

A 很關注,且有自己的見解B 給予一定程度的關注C基本不關注B4您對相關愛國紀念日活動的態度

A 有必要,能讓人們記住歷史B 沒有必要,流于形式C 無所謂 B5您怎樣看待為祖國獻身的英雄事跡?

A 以之作為學習的榜樣B 佩服,但不會這樣做C 沒考慮過

B6您如何看待“中國威脅論”?

A 這表明我們綜合國力的提高,無需對其給予過分關注。

B 這表明中國發展迅速,但某些方面仍需努力。

C 這表明我國國際形勢嚴峻。

B7您認為購買外國產品與個人愛國熱情之間是否存在必然的聯系?

A有很大聯系B有一定聯系C毫無聯系

B8您如何看待中國明星加入外國國籍?

A 理解:這是他們的個人自由B 不理解:缺乏愛國精神C 無所謂 B9如果奧運火炬傳遞時途經您生活的地方,您是否會赴現場迎接?

A 會,這是愛國精神的表達方式B 不會,愛國不應注重形式C 不確定 B10對于“恢復繁體字”以及“定漢服為國服”等主張,您如何看待?

A 有必要,這是維護傳統文化,弘揚民族精神,增強民族凝聚力的必要手段。

B 有利于弘揚民族精神,提高愛國熱情,但操作難度太大。

C 沒有必要,不利于文化向前發展

D 沒有必要,這是缺乏理智的,盲目的表現

第三部分關于愛國相關問題的意見和建議

C1您覺得當代大學生的愛國熱情

A 不斷提高B 沒有變化C 正在下降D 不清楚

C2您認為是否應該對在校學生開展愛國主義教育?

A應該B不應該C.無所謂

C3您認為當代大學生愛國的最主要表現應該是

A 學好專業知識

B 提高綜合素質

C 積極投身公共事業

D 其他(請注明)______________________

C4您如何評價當代大學生的愛國行為

A 當代大學生整體愛國熱情不高,較少將愛國思想付諸行動。

B 當代大學生大多時刻關注國家利益,并理性地實踐愛國行為。

C 當代大學生具有強烈的愛國思想,但是偏激的現象較為普遍。

C5您如何看待偏激的愛國行為和言論

A 是對愛國精神的扭曲

B 真正的愛國應當如此

C 無所謂,任何人都有權利選擇自己的愛國方式

C6您認為是否有必要宣揚理性愛國?

A 有必要,越是在國際形勢復雜的時候越是要顯示中國人的冷靜、智慧和團結

B 沒有必要,僅靠理性不能夠解決問題的時候,需要適當地表達憤慨

C 沒考慮過

C7以下列舉的表達愛國思想的行為,您親身實踐過的有(可多選)

A 與愛國相關的網絡投票

B 以愛國為主題的簽名活動

C 在即時通訊軟件(QQ等)上設置中國心的頭像

D 更多地支持民族產業

E 弘揚愛國精神的游行活動

F 都沒有

G 其他(請注明)_________

C8如果我們要舉辦“一二九運動”的紀念活動,以下哪些方式您比較感較興趣(可多選)A紅歌演唱會

B以弘揚愛國主義精神為目的的大學生游行

C“一二九”簽名活動

D愛國詩文朗誦

E以“一二九”運動為主題的座談會

F其他(請注明)

C9作為大學生,您認為怎樣做才能成為合格的愛國者?

調查到此結束,謝謝您的參與!

第五篇:公民法律意識調查問卷

公民法律意識調查問卷

您好!

為了解現代社會各階層人士的法律意識現狀,廣泛宣傳自我保護的法律意識,促進人們通過法律手段對自身利益進行維護。本小組特此進行本次問卷調查活動。本次調查不記姓名,請認真、如實地填寫,您所填寫的內容對我們都是莫大的幫助與支持。衷心感謝您的參與和配合。(認為是正確的可單選或多選)

性別:---------------年齡:-----------------職業或身份:------------------

1、你認為我國目前的法律:(B)

A.對所有公民是平等的B.略有不平等,沒有充分保護底層勞動人民的利益

C.非常不平等,勞動人民沒有得到保護D.不知道

2、你認為法律在你的日常生活中的作用如何:(B)

A.非常重要,我有麻煩首先想到法律途徑解決,沒有法律我就沒有辦法生活

B.比較重要,我有時會嘗試用法律保護自己的權益()

C.一般吧,我基本不主動尋求法律途徑解決問題,除非迫不得已

D.沒覺得有作用E.法律根本沒用

3、你認為法院適用法律是公正的嗎?(B)A一定是的B.大體上是的C.一般吧,總是受到很多因素干擾

D.不是的,還是有關系才可以

4、你覺得我國的行政機關依法行政了嗎?(A)

A.是的,做的不錯B.一般吧,領導的指示也很重要

C.基本沒有,領導的指示比法律規定有效D.完全沒有,法律就是裝樣子

5、您知道自己有哪些權利義務嗎?(B)

A.知道,我的行為就是根據這個來確定B.大體知道我有什么權利義務

C.我只是知道不犯法D.不知道,做人靠良心,那些無所謂

6、您覺得法律能維護你的切身利益嗎?(C)

A能,我對法律有信心B.不能,法律愈來愈成為有錢人和有權的人的代表

C.現在不能,但隨著社會的發展,法律會逐漸完善

7、您會關注立法等法律熱點事件嗎?(B)

A.會B.不會

8、你認為投票選舉人大代表對你意義如何(B)

A非常重大,這是我的基本政治權利B.一般,選誰都一樣

C.比較重要,人大代表可以替我們說話D.沒用,走過場,跟我沒關系

9、如果您在商店買了一件偽劣品,您會怎么做?(C)

A.只能怨自己倒霉B.到商店與售貨員打架也要退貨C.通過合法渠道解決

10、您上當受騙時您會選擇:(B)

A私了B.找消費者協會C.忍氣吞聲

11、當您參加勤工助學活動或者是工作時,您有意向與用人單位簽訂合同嗎?(A)

A.有B.沒有

12、在平時的生活中,您是否注意運用法律手段進行維權?(B)

A.經常B.很少C.沒有

13、您購物是否會主動索要發票?(C)

A.會B.不會C.給就要不給就不要

14、你認為我國的哪部法律最重要(B)

A憲法B.民法C.刑法D.經濟法E.婚姻法F.其他

15、你認為罪犯應不應該得到律師的充分辯護:(C)

A.應該,每個人都有得到充分辯護和公正判決的權利 B.應該受到一些限制,不能和其他公民一樣 C.基本不應該,他們罪有應得 D.絕對不應該,就是要嚴厲打擊犯罪分子

16、你認為打官司的時候找律師重要嗎?(B)

A.很重要,一定要找,律師有專業知識,找律師很有效

B.還可以,我自己也可以看法律規定,看不懂才去找

C.先參加訴訟,敗訴之后才會去找

D.不會去找,法院是公正的17、你認為對待不合法的政府或者不遵守憲法的政府應該:(C)

A.不能存在,推翻它B.能忍就忍受吧,大家還不是一樣

C.應該游行抗議,慢慢改造D.不反抗,反抗根本不可能,也是犯罪行為

18、你認為我國的戶籍制度是不是侵犯了你的遷徒自由的基本人權:(C)

A.是的,國家沒有權力限制我的自由遷徙B.有一些傾向,但是談不上侵犯

C.國家有權力管理人口流動D.不明白

19、你覺得正當合理的程序對于實現實體法律規定的平等正義的作用(比如民事訴訟法對于民法的保障實施):(A)

A.非常重要,沒有正當的程序不能保證實體的正義

B.一般吧,關鍵還是民法那樣的法律要公平

C.絕對沒用,程序就是形式D.不知道

20、憲法本次修改之后有保護公民私有財產的規定,你認為私有財產和公有財產的關系:(B)

A .公有財產最重要,神圣不可侵犯。私有財產的保護是個人利益,不如國家利益重要

B.兩者一樣重要,都神圣不可侵犯

C.私有財產比較重要,個體是社會的基礎

D.私有財產才神圣不可侵犯,公有財產僅僅是私有財產的一種特別形式

21、通過這次調查您覺得您有必要提高法律意識嗎?您會怎么做?(不少于20字)答:

(謝謝支持!)

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