第一篇:初中5冊化學實驗報告
一、對蠟燭及其燃燒的探究
原理:利用蠟燭燃燒。
用品:燒杯、火柴、蠟燭、澄清石灰水。
步驟:
1、觀察點燃前的蠟燭。
2、觀察燃燒中的蠟燭。
3、在火焰上方罩一個干燥的燒杯,取下后向燒杯中注入澄清石灰水。
4、觀察熄滅后的蠟燭。
現象:蠟燭為固體,硬度小。火焰分三層,燒杯內有水霧產生,倒入澄清石灰水變渾濁。結論:蠟燭能燃燒,火焰外焰部分溫度最高,蠟燭硬度小,熔點低。
二、我們吸入和呼出的氣體有什么不同。
用品:集氣瓶、玻璃片、水槽、飲料管。
步驟:
1、利用“排水法”收集兩瓶呼出的氣體。另外收集兩瓶空氣,向空氣和呼出的氣體中加入澄清石灰水。
現象:空氣瓶渾濁程度低,呼出的氣體瓶中很快變渾濁。
結論:呼出的氣體中含二氧化碳比空氣中的多。將燃著的小木條分別插入空氣與呼出的氣體中。
現象:空氣瓶中的木條燃燒火焰不變。呼出的氣體瓶中木條熄滅。
結論:空氣中的氧氣比呼出的氣體中的氧氣含量高。
3、取兩塊干燥玻璃片。對其中一塊呼氣與另一塊放在空氣中的玻璃片作對比。
現象:空氣中的玻璃片基本不變,呼氣的玻璃片上有一層水霧。
結論:空氣中的水蒸氣比呼出的氣體中的水蒸氣含量低。
三、給物質加熱
用品:試管、酒精燈、火柴、水。
步驟:取3支試管,各加入3毫升水。
其中一支試管底部在酒精燈火焰上方約3cm處加熱,另一支試管底部接近一燈芯處加熱,第三支試管放在外焰處加熱,觀察水至沸騰所需時間。
結論:外焰溫度最高。
問題和建議:1試管中液體的量一般不超過試管容積的三分之一,要先預熱,再對液體的中下部加熱。
四、實驗室制取氧氣、氧氣的性質
原理:利用高錳酸鉀加熱分解。
用品:試管、單孔橡皮塞、導管、集氣瓶、水槽、酒精燈、火柴、鐵架臺、鐵夾、坩堝鉗、藥匙、棉花、高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水、細鐵絲、小木條。
(1)制氧氣。
步驟:
1、連接裝置并檢查裝置的氣密性。
2、裝藥品、固定裝置。
3、在集氣瓶中注滿水。
4、加熱,收集氧氣。
5、移出導管并停止加熱。
[結論:2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑△
(2)氧氣的性質。
步驟:
木炭在氧氣里燃燒:
1、用鉗鍋鉗夾一小塊木炭在酒精燈火焰上加熱到發紅,然后慢慢伸入盛氧氣的集氣瓶里。
現象:發出白光,放出熱量。結論:C+ O2==== CO22、燃燒停止后取出鉗鍋鉗,向瓶中加入少量澄清石灰水,振蕩。
現象:石灰水變渾濁。[結論:Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O3、點燃系在螺旋狀細鐵絲底端的火柴,待火柴快燃盡時,插入盛有氧氣的集氣瓶,現象:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體。
結論:3Fe+2O2====Fe3O4
問題和建議:加熱時試管口略向下,試管口放一小團棉花。
五、探究分子運動。
原理:利用分子不斷運動擴散。
用品:燒杯(大1,小3)、滴管、試管、濃氨水、酚酞試液。
實驗步驟:
1。取少量酚酞溶液置于試管中,向其饅慢滴加濃氨水。
現象:液體由無色逐漸變紅色。
2、將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,小燒杯C中加入約5ml濃氨水,用大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,燒杯B在外,觀察。
現象:燒杯A液體由無色逐漸變紅色,燒杯B液體不變色。
結論:燒杯C中的氨分子運動到燒杯A中形成氨水。
六、水的凈化一過濾操作
原理:利用過濾除去不溶性雜質。
用品:鐵架臺、鐵圈、漏斗、渾河水、玻璃棒、濾紙、明礬、燒杯。
步驟:
1、取天然水并進行處理。
2、制過濾器。
3、安裝過濾裝置。
4、過濾液體。
5、比較,結論:渾濁水變澄清了。
問題和建議:過濾操作要:“一貼、二低、三靠”。
七、探究質量守恒
原理:任何化學反應都遵守質量守恒定律。
用品:錐形瓶、單孔橡皮塞、玻璃管、小氣球、燒杯、酒精燈、火柴、砂紙、自磷、細沙、硫酸銅溶液、鐵釘、托盤天平。
方案一:
步驟:l、在錐形瓶中放入一小粒白磷,裝置好儀器。
2、稱量錐形瓶。點燃點燃
3、將玻璃管燒紅引燃白磷。
4、重稱錐形瓶。
現象:白磷燃燒,冒白煙。
結論:反應前后質量相等。
方案二:
步驟:
1、在燒杯中加入稀硫酸銅溶液,另取幾根干猙鐵釘一起置于托盤天平上稱量。
2、將鐵釘放入硫酸銅溶液中。
3、重新稱量。
現象:溶液由藍色變為淺綠色,鐵表面有一層紅色物質。
結論:反應前后質量相等。
建議:注意托盤天平的使用方法,觀察質量變化情況。
八、實驗室制取二氧化碳的研究與實踐
原理:稀鹽酸與石灰石的反應。
用品:錐形瓶、雙孔橡皮塞、導管、集氣瓶、玻璃片、長頸漏卉、石灰石、稀鹽酸、澄清石灰水。
步驟:
1、檢查裝置的氣密性。
2、取用藥品。
3、收集二氧化碳。
4、檢驗氣體。
結論:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 問題和建議:加入藥品,先加固體,后加液體。
九、制作簡易滅火器
原理:碳酸鈉與鹽酸反應。
用品:可樂瓶、塑料管、小試管、碳酸鈉溶液、濃HCl。
步驟:
1、裝置好儀器、藥品。
2、使用時倒立瓶口。
結論:二氧化碳不支持燃燒。
建議:兩種溶液在滅火器便用前是分離的,使用時兩種液體充分混合在一起。
十、酸雨危害的模擬實驗
原理:二氧化硫、二氧化氮等氣體溶于水,形成酸雨。
用品:集氣瓶、植物葉或果皮、502氣體、水、鋅粒、鎂條、石灰石。
步驟:
1、向一個空集氣瓶和一個充瞞502的休氣瓶各加少量水。
2、分別將植物葉、鎂條或者鋅粒、大理石放入上述兩種液體中,觀察。
現象:裝水集氣瓶中無明顯現象,二氧化硫加水集氣瓶中植物葉(或者果皮)變黃,鎂條(鋅)、大理石溶解,有氣泡放出。
結論:酸雨對植物、大理石等有腐蝕破壞作用。
第二篇:化學實驗報告
用字紫甘藍汁測廚房物質酸堿性
一、實驗步驟
1.準備材料:紫甘藍、水、白醋、堿面、雪碧、洗滌劑和白酒
2.將甘藍切碎,并將其放入榨汁機內,再將其汁倒入大碗中,紫甘藍汁呈紫色(見下圖)
3.取一小碗,加入3勺紫甘藍汁和1勺水,紫甘藍汁呈淺紫色(見下圖)
4.取一小碗,加入3勺紫甘藍汁和1勺白醋,紫甘藍汁呈艷粉色(見下圖)
5.取一小碗,加入3勺紫甘藍汁和1勺堿面,紫甘藍汁呈綠色(見下圖)
6.取一小碗,加入3勺紫甘藍汁和1勺雪碧,出現少量泡沫,紫甘藍汁呈淺粉色(見下圖)
7.取一小碗,加入3勺紫甘藍汁和3滴洗滌劑,紫甘藍汁呈艷紫色(見下圖)
8.取一小碗,加入3勺紫甘藍汁和1勺白酒,紫甘藍汁呈淡紫色(見下圖)
9.取一小碗,加入1勺白醋和少許堿面,堿面在白醋中出現少許泡泡,再加入3勺紫甘藍汁,此時紫甘藍汁呈粉色(見下圖);在加入一些堿面,此時紫甘藍汁出現泡沫,呈綠色(見下圖)
二、實驗結論
1.通過上述試驗,紫甘藍汁在不同溶液中呈現的顏色分別為:紫色、粉色和綠色 2.讓紫甘藍汁呈現紫色的溶液分別為:水、洗滌劑和白酒 3.讓紫甘藍汁呈現粉色的溶液分別為:白醋、雪碧 4.讓紫甘藍汁呈現綠色的溶液分別為:堿面
5.實驗說明:紫甘藍汁在酸性溶液中呈粉色;在堿性溶液中呈綠色;在中性溶液中呈紫色
第三篇:化學實驗報告
臨汾第十一中學高中學業水平化學實驗操作考試
工作總結
為了確保2013年化學實驗操作考試工作順利進行,我們臨汾十一中學認真學習和貫徹市教育局有關通知精神,并結合我校實際情況,做了大量的準備工作,為此次考試提供了物力和思想上的支持。
一、根據我市教育局下發的《2013年高中學業水平考試物理、化學、生物實驗操作考試考務安排》,我校制定了本次考試的臨汾十一中學考點實施方案。
二、成立了以學校校長王永和同志任考點主任、教務處主任霍蓮霞同志為考務辦主任的組織機構,下設考務辦,由學校教務處和年級主任組成,并做到了細致的分工,包括實驗器材、藥品的采購與配置,考務組織管理,后勤保障,考生的組織與領考等其他工作,確保考試工作順利開展,確保萬無一失。
三、6月16日,化學實驗操作考試正式開始。考生領考、點名、抽簽、考試等工作有條不紊地展開。考試各個環節中,有關考務人員按照《2013年高中學業水平考試物理、化學、生物實驗操作考試考務安排》和培訓內容執行考務工作。整個考試過程井然有序,環節銜接緊湊,工作細致扎實,沒有出現任何的工作失誤和閃失,做到了考試工作的順利進行,圓滿完成了2013年化學實驗操作考試工作。
2013年6月18日
第四篇:化學實驗報告格式
例一
定量分析實驗報告格式
(以草酸中h2c2o4含量的測定為例)
實驗題目:草酸中h2c2o4含量的測定
實驗目的:
學習naoh標準溶液的配制、標定及有關儀器的使用;
學習堿式滴定管的使用,練習滴定操作。
實驗原理:
h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o
計量點ph值8.4左右,可用酚酞為指示劑。
naoh標準溶液采用間接配制法獲得,以鄰苯二甲酸氫鉀標定:
-cook
-cooh
+naoh===
-cook
-coona
+h2o
此反應計量點ph值9.1左右,同樣可用酚酞為指示劑。
實驗方法:
一、naoh標準溶液的配制與標定
準確稱取0.4~0.5g鄰苯二甲酸氫鉀三份,分別置于250ml錐形瓶中,加20~30ml蒸餾水溶解,再加1~2滴0.2%酚酞指示劑,用naoh標準溶液滴定至溶液呈微紅色,半分鐘不褪色即為終點。
二、h2c2o4含量測定
準確稱取0.5g左右草酸試樣,置于小燒杯中,加20ml蒸餾水溶解,然后定量地轉入100ml容量瓶中,用蒸餾水稀釋至刻度,搖勻。
實驗數據記錄與處理:
一、naoh標準溶液的標定
實驗編號123備注
mkhc8h4o
4/g始讀數
終讀數
結
果
vnaoh
/ml始讀數
終讀數
結
果
cnaoh
/mol·l-
1naoh
/mol·l-1
結果的相對平均偏差
二、h2c2o4含量測定
實驗編號123備注
cnaoh
/mol·l-1
m樣
/g
v樣
/ml20.0020.0020.00
vnaoh
/ml始讀數
終讀數
結
果
ωh2c2o4
h2c2o4
結果的相對平均偏差
實驗結果與討論:
結論:
例二
合成實驗報告格式
實驗題目:溴乙烷的合成實驗目的:1.學習從醇制備溴乙烷的原理和方法
2.鞏固蒸餾的操作技術和學習分液漏斗的使用。
實驗原理:
主要的副反應:
反應裝置示意圖:
(注:在此畫上合成的裝置圖)
實驗步驟及現象記錄:
實
驗
步
驟現
象
記
錄
1.加料:
放熱,燒瓶燙手。
2.裝配裝置,反應:
裝配好蒸餾裝置。為防止產品揮發損失,在接受器中加入5ml
40%nahso3溶液,放在冰水浴中冷卻,并使接受管(具小咀)的末端剛好浸沒在接受器的水溶液中。用小火加熱石棉網上的燒瓶,瓶中物質開始冒泡,控制火焰大小,使油狀物質逐漸蒸餾出去,約30分鐘后慢慢加大火焰,直到無油滴蒸出為止。
加熱開始,瓶中出現白霧狀hbr。稍后,瓶中白霧狀hbr增多。瓶中原來不溶的固體逐漸溶解,因溴的生成,溶液呈橙黃色。
3.產物粗分:
將接受器中的液體倒入分液漏斗中。靜置分層后,將下層的粗制溴乙烷放入干燥的小錐形瓶中。將錐形瓶浸于冰水浴中冷卻,逐滴往瓶中加入濃硫酸,同時振蕩,直到溴乙烷變得澄清透明,而且瓶底有液層分出(約需4ml濃硫酸)。用干燥的分液漏斗仔細地分去下面的硫酸層,將溴乙烷層從分液漏斗的上口倒入30ml蒸餾瓶中。
接受器中液體為渾濁液。分離后的溴乙烷層為澄清液。
4.溴乙烷的精制
配蒸餾裝置,加2-3粒沸石,用水浴加熱,蒸餾溴乙烷。收集37-40℃的餾分。收集產品的接受器要用冰水浴冷卻。無色液體,樣品+瓶重=30.3g,其中,瓶重20.5g,樣品重9.8g。
5.計算產率。
理論產量:0.126×109=13.7g
產
率:9.8/13.7=71.5%
結果與討論:
(1)溶液中的橙黃色可能為副產物中的溴引起。
(2)最后一步蒸餾溴乙烷時,溫度偏高,致使溴乙烷逸失,產量因而偏低,以后實驗應嚴格操作。
第五篇:藥物化學實驗報告
北京廣播電視大學醫藥分校
北京廣播電視大學《藥物化學》實驗報告
姓名:學號:組別:_2013秋藥學班_____成績:
【實驗名稱】阿司匹林(乙酰水楊酸)的合成【實驗時間】2014年5月25日
【實驗目的】 1.通過本實驗,掌握阿司匹林的性狀、特點和化學性質
2.熟悉和掌握酯化反應的原理和實驗操作
3.鞏固和熟悉重結晶的原理和實驗方法
4.了解阿司匹林中雜質的來源和鑒別
【實驗材料】[儀器] 錐形瓶、溫度計、水浴器、鐵架臺及其附件、玻璃棒、吸濾瓶(布氏漏
斗)、漏斗、濾紙、燒杯、結晶皿,量筒
[藥品] 水楊酸、醋酐、濃硫酸、乙酸乙酯、飽和碳酸氫鈉、1%三氯化鐵溶液、濃鹽酸
【實驗操作】(1)脂化
1.在250ml的錐形瓶中,加入水楊酸2.0g,醋酐5.0ml;
2.然后用滴管加入5滴濃硫酸,緩緩地旋搖錐形瓶,使水楊酸溶解。
3.將錐形瓶放在水浴上慢慢加熱至85~90℃,維持溫度10min。
4.然后將錐形瓶從熱源上取下,使其慢慢冷卻至室溫。
5.在冷卻過程中,阿司匹林漸漸從溶液中析出。
6.在冷到室溫,結晶形成后,加入水50ml;
7.并將該溶液放入冰浴中冷卻。
8.待充分冷卻后,大量固體析出,抽濾得到固體,冰水洗滌,并盡量壓緊抽干,得到阿司匹林粗品。
9.空氣中風干,稱重,粗產物約1.8g。
(2)初步精制
1.將阿司匹林粗品放在150ml燒杯中,加入飽和的碳酸氫鈉水溶液25ml
2.攪拌到沒有二氧化碳放出為止(無氣泡放出,嘶嘶聲停止)。
3.有不溶的固體存在,真空抽濾,除去不溶物并用少量水(5-10ml)洗滌。
4.另取150ml燒杯一只,放入濃鹽酸4-5ml和水10ml,將得到的濾液慢慢地分多次倒入燒杯中,邊倒邊攪拌。
Redstone7054@126.com 主講人:李云巍1
5.阿司匹林從溶液中析出
6.將燒杯放入冰浴中冷卻,抽濾固體
7.用冷水洗滌,抽緊壓干固體
8.轉入表面皿上,干燥約1.5g。mp.133~135℃。
9.取幾粒結晶加入有5mL水的小燒杯中,加入1-2滴1%三氯化鐵溶液,觀察有無顏色反
(3)精制
1.將所得的阿司匹林放入25ml錐形瓶中加入少量的熱的乙酸乙酯(約3-4ml)
3.在水浴上緩緩地不斷地加熱直至固體溶解,如不溶,則熱濾
4.濾液冷卻至室溫,或用冰浴冷卻,阿司匹林漸漸析出
5.抽濾得到阿司匹林精品
6.稱重、測熔點。mp.135~136℃。
(4)鑒別試驗
1.取本品0.1g,加水10ml,煮沸,放冷,加三氯化鐵一滴,即呈紫色
2.取本品0.5g,加碳酸鈉試液10ml,煮沸2分鐘后,放冷,加過量的稀硫酸,即析出白色沉淀,并發生醋酸臭氣。
五、注意事項
1.前體藥物是指將有生物活性的藥物分子與前體基團鍵合,形成在體外無活性的化合物。在體內經酶或非酶作用,重新釋放出母體藥物的一類藥物。
2.儀器要全部干燥,藥品也要實現經干燥處理,醋酐要使用新蒸餾的,收集139~140℃的餾分。.注意控制好溫度(水溫90℃)
4.幾次結晶都比較困難,要有耐心。在冰水冷卻下,用玻棒充分磨擦器皿壁,才能結晶出來。
5.由于產品微溶于水,所以水洗時,要用少量冷水洗滌,用水不能太多。
6.有機化學實驗中溫度高反應速度快,但溫度過高,副反應增多。
7.使用抽濾泵的時候注意,先拔下抽濾管再關泵。
8.產品盡量抽壓緊實。
【結論與討論】
【思考題】