第一篇：《愛德華大夫》詳細影評

《愛德華大夫》講述的是格林馬納斯精神病療養院院長默奇遜大夫即將退休，新走馬上任的愛德華大夫年輕英俊很快與年輕漂亮的女大夫彼德森一見鐘情，然而，新來的愛德華大夫的一些行為另人費解，他總會時不時產生一種 不安的心理，或是情緒的變化很大。不久彼德森發現自己的情人竟然是一個冒名頂替的精神病患者，面對著這個可能是殺害真愛德華大夫的疑兇，彼德森相信自己深愛著的人是無辜的，她以自己的心理學的專業知識和聰明才智，巧妙地幫助情人從警察眼中逃脫，并找到自己的老師，通過分析情人的夢幻，終解開了情人的心結，將真正的兇手揭露出來，并使自己深愛的人擺脫了心理的陰影。本片不僅在對演員的心理分析上下了功夫，也對觀眾的心理有很好的掌控。

弗洛伊德提出人格由“本我”“自我”和“超我”三個部分組成。本我是人格結構中最原始的、最模糊而不易把握的部分，是生命體系中完全無目的的盲目興奮。本我要求滿足基本的生物要求，毫無遮蓋與約束，不知是非善惡，不懂得道德和價值觀念，本我的表現是在潛意識中進行的，其活動手快了原則支配，不愿顧現實的限制性要求。自我是從本我中發展而來的，自我的表現在本我的表面，處于前意識和無意識之間。它的前意識部分是人們可以意識到的“我”。自我的下面與本我難以清楚地分開。自我的任務是滿足本我的欲望，但要受現實原則的支配，考慮是否符合實際，并斟酌利害，必要時，根據外界現實情況控制或推遲本我欲望的滿足。自我在人格結構中代表理性和審慎。超我也稱為理想的自我，是從自我發展而來，是人格結構中的監察機構，是一切道德準則的代表，其主要作用是管制不被社會所容納的原始沖動，監督、控制和約束自我。自我只要不符合超我的要求，超我就以緊張的情感責備自我，從而產生卑劣感和罪惡感。自我的處境世間難得，對上要符合超我的要求，對下要滿足本我的欲望，對外要適應現實環境。自我總是在盡力調和三者的要求與主張，調和的好，會促使人格健康的發展；如果調和不好，就會發生焦慮；如果實在無法調和就會發生精神病態。

影片中的J.B的弟弟意外死亡后，自己產生了強烈的內疚感和罪惡感認為是自己殺死了弟弟。此時，超我要懲罰自己懲罰是痛苦的，而以唯樂原則行事的本我不愿自己受苦，本我與超我發生劇烈的沖突，自我從中調和兩者的矛盾，調和的結果應當是使本我與超我各自都得到滿足，同時至少在主觀上做到與現實相適應，于是自我就運用了心理防御機制即將弟弟死亡一事壓抑到潛意識中去，這樣一來，在意識層面弟弟死亡的事情就不存在了，超我就不用在想著懲罰自己，本我也不會與超我發生矛盾，自我也就不用調和了。由于潛抑作用，被壓抑到潛意識中的事情似乎就被遺忘了，J.B在意識上不感到焦慮和痛苦，發生了主動性遺忘。當J.B目睹愛德華的死，有一次受到了精神刺激，雖然他對愛德華的死因有所察覺，但童年時代痛苦的回憶的再現將這一印象又壓抑到潛意識中；同時，潛意識中殺弟的罪惡感引發了超我對自我的欲望。自我所做的工作就是把殺害愛德華的罪名攬到自己身上，以求贖罪。但是，本我對自我的做法不滿意，于是，自我又從中調和，將自己變為愛德華，愛德華沒有死，仍然活著，也就不存在殺愛德華與自我懲罰的事情了。此時，真實的自己又壓抑到潛意識中而被遺忘，心理得到了暫時的平衡。

凡此種種，都在引導我們面對心靈職業的誤區與悖論----治療在于增強人的理性與控制；但絕對的理性與控制手法，將因缺少共情，而難以幫助到 在敏感素質下，理性容易被刺激得紊亂的病人。紊亂中的病人，更需要人性的柔情，以及適當的宣泄。咨詢師也要會用普通人（男人、女人、父親、母親??）的身份，而不光是大夫的職業身份，去面對患者。否則，瑪莉還是會被她的夢魘纏繞，而繼續勾引和挫傷男人；干斯 終有一天 會因負罪壓力過重，而失去控制，刺傷醫生。同時，他們也都挫傷了自己。HeH5E]當前來接替院長職位，英俊瀟灑的“愛德華大夫”（格里高利。派克扮演）出現時，無疑給觀眾帶來了視覺上的沖擊，這同樣也影響到劇中人物的內心。心懷鬼胎的老院長，充滿醋意的男大夫，以及彼特森情意的萌動，等等，莫不表現得惟妙惟肖！來人其實是 因受愛德華大夫被殺的刺激而失憶，并在精神防御機制作用下，把自己幻想成愛德華大夫的J.B醫生。一開始，年輕的J.B醫生風度翩翩，身上籠罩著其個性魅力，以及愛德華大夫學術上的光環----已經頗能打動異性的心。在受到“愛德華”的邀請，一起出去到周圍沒有“情結”的環境里游走一番，以及經歷了兩人間內心的對話后，彼特森與“愛德華”在優美景致的感召下，雙雙迅速地墜入愛河（按劇中說法就叫：有事發生，無理可論，只感覺被擊中）??

在愛中，自我 讓位于 博大與利他，思索 讓位于 感受與直覺。這種可以區分正義與邪惡的直達感覺，能深入溫良的內心；能促成關聯的思緒；能捕捉狐貍的尾巴；能避開多次的險境??正是這種 直覺配合學識，愛戀加上信任，移情化解了阻抗，使彼特森大夫 協助有過 敏感而木納童年的J.B醫生 解除掉精神防御，撫平了兒時烙在心頭的犯罪情結，能夠直面一生多次遭遇的慘烈情景，找回了真實的自我。

愛情促成了彼特森大夫職業生涯中 最精彩的一場心理分析！情與智的結合，也打破了心理學理論上 大夫與患者間 雙重關系的禁忌！當然這只是特殊的個案。從中我們應能感悟到，愛（不光是愛情）是治愈心靈創傷，以及提升生命的最佳途徑----在愛中，緊閉的心靈之門 能夠一扇扇漸次打開。包括嫉妒的艾利克斯老爹，也愛屋及烏地 施展了他高超的洞察、情境把控、以及析夢的能力。Rk不經意間，影片的配樂也加深了劇情對觀眾的感染----輕快流暢的旋律讓心靈感受到平和；婉轉細膩的音符襯托著愛的浪漫；激越失諧的曲調反映出內心的沖突；詭譎的聲響提升起人們的懸疑與緊張。

若將“夢”與本我、自我與超我聯系起來看，個人覺得“夢”其實也就是自我調和本我與超我的結果！

第二篇：《愛德華大夫》心理學影評

《愛德華大夫》心理學影評

計算機學院

數字媒體技術091班張生

學號：09173132

《愛德華大夫》是由著名導演阿爾費雷德·希區柯克所導演，英格麗·褒曼、格雷戈里·派克主演的心理懸念片。

講述的是格林馬納斯精神病療養院院長默奇遜大夫即將退休，新走馬上任的愛德華大夫很快與年輕漂亮的女大夫康斯坦絲一見鐘情，然而不久康斯坦絲發現自己的情人竟然是一個冒名頂替的精神病患者，其真名叫約翰·巴倫坦。約翰·巴倫坦在其童年時代因頑皮造成弟弟意外身亡，受到嚴重精神創傷而產生強烈的內疚和罪惡感。約翰從醫學院畢業后被征人伍，但也厭惡戰爭、反對殺人。一次飛機失事后受傷住院，遇到了愛德華大夫。愛德華大夫接受格林精神病院董事會的聘請，準備接任院長一職。現代院長對愛德華的即將到任心懷不滿，當愛德華與約翰在滑雪時，從其背后開槍打死了愛德華。約翰目睹愛德華身亡，又一次受到精神刺激后，自認為是愛德華而來到格林精神病院就任。康斯坦絲通過對約翰的一些異常行為的判斷，堅信自己所愛的人是無辜的。康斯坦絲求助于其老師，老師通過對約翰所做的夢的分析，解開了約翰的心結，最后康斯坦絲以自己的心理專業知識與聰明才智將真正的兇手默奇遜大夫揭露出來。

在影片的整體構思上，不得不說導演的邏輯思維非常縝密，影片的情節環環相扣，每一環看似無心卻在為后面的某個情節做鋪墊，每一個片段都暗含著心理學解析，讓心理學家們可圈可點。

我單從“本我”、“自我”和“超我”的角度談談自己對約翰·巴倫坦精神病的想法。

弗洛伊德提出人格是由“本我”、“自我”和“超我”三個部分組成。本我是人格結構中最原始、最模糊而不易把握的部分，是生命體系中完全無目的的盲目興奮，包括生物性的沖動和遺傳下來的本能。本我要求滿足基本的生物要求，毫無掩蓋與約束，不知是非善惡，不懂得道德和價值觀念，本我的表現是在潛意識中進行的，其活動受快樂原則支配，不顧現實的限制性要求。自我是從本我中發展而來的，自我在本我的表面，處于前意識和無意識之間。它的前意識部分是人們可以意識到的“我”。自我的下面與本我難以清楚地分開。自我的任務是滿足本我的欲望，但要受現實原則的支配。它須判斷本我的欲望是事實還是幻想，考慮是否符合實際，并斟酌利害考慮后果，必要時，根據外界現實情況控制或推遲本我欲望的滿足。自我在人格結構中代表理性和審慎。超我也稱為理想的自我，是從自我發展而來，是人格結構中的監察機構，是一切道德準則的代表，其主要作用是管制不被社會所容的原始沖動，監督、控制和約束自我，使個體按照其所屬的社會道德觀念，鑒別是非善惡，作為自我行動的準則。

自我的處境是艱苦的，對上要符合超我的要求，對下要滿足本我的欲望，對外要適應現實環境。自我總是在盡力調和三者的要求與主張，調和的好，會促使人格健康的發展；如果調和的不好，就會發生焦慮；如果實在無法調和就會發生精神病態。

影片中的約翰的其弟弟意外死亡后，產生了強烈的內疚感和罪惡感，認為是自己殺死了弟弟。此時，超我要懲罰自己，懲罰是痛苦的，而以唯樂原則行事的本我不愿意自己受苦，本我與超我發生劇烈的沖突，自我從中調和兩者的矛盾，調和的結果應當是使本我與超我各自都得到滿足，同時至少在主觀上做到與現實相適應，于是自我就運用了心理防御機制即將弟弟死亡一事壓抑到潛意識中去，這樣，在意識層面弟弟死亡的事情不存在了，超我不用再想著懲罰自己，本我也不會與超我發生矛盾，自我也就不用調和了。由于潛抑作用，被壓抑到潛意識中的事情似乎被遺忘了，約翰在意識上不感到焦慮和痛苦，發生了主動性遺忘。主動性遺忘和因時間長久所造成的自然遺忘不同。在主動性遺忘中，被潛抑的欲望和沖動并沒有消失，仍在不自覺地影響人的行為。在特定的情境下，它還會回到意識中來。

當約翰目睹愛德華的死，又一次受到了精神刺激，雖然他對愛德華的死因有所察覺，但童年時代痛苦回憶的再現將這一印象又壓抑到潛意識中；同時，潛意識中殺弟的罪惡感引發了超我對自我懲罰的欲望，自我所做的工作就是把殺害愛德華的罪名攬到自己身上，以求贖罪。但是，本我對自我的做法不滿意，于是，自我又從中調和，將自己變為愛德華，愛德華沒有死，仍然活著，也就不存在殺愛德華與自我懲罰的事情了。此時，真實的自己又壓抑到潛意識中而被遺忘，心理得到了暫時的平衡。被壓抑到潛意識中的東西并沒有真正遺忘，不但不是處于靜止的狀態，反而是非常活躍的，向上運動的，向外推的；而意識卻施以相反的力量，向內緊壓，當兩者在互相作用的過程中，自我從中協調，結果是潛意識中的東西通過夢的形式顯露出來。做夢時，由于意識模糊，自我的壓抑功能松懈，潛意識中的想法涌現出來，不過由于自我要考慮到超我的監督，所以在夢中反映出來的并不是經歷或欲望的本來面目，而是已經偽裝或象征化了的、超我可以接受的形象。在約翰的夢中，賭場象征著精神病院，留胡子的人是愛德華，“二十一點了”是指“二十一點俱樂部”，院長曾在那里威脅愛德華，當時約翰也在場，夢中的院長變成戴著面具的賭場老板。高樓象征某處高山峻嶺，可能是一處滑雪度假地，小輪子象征手槍。由飛鳥聯想到翅膀，再聯想到天使，可能預示著地名，約翰向山下飛跑象征著滑雪而下，當時他感到極度恐怖說明發生了可怕的事情。通過釋夢，還原被偽裝和象征化了的內容，使被壓抑的經歷回到意識領域中。康斯坦絲又通過舊地重游喚醒了約翰的記憶，回憶起童年時代弟弟發生意外的情景，潛意識中糾纏了多年的自認為殺弟的罪惡感得以解除。接著又回憶起愛德華摔下懸崖的情景，有人從背后向愛德華開槍，并不是自己將他推下去，最后終于找到了真正的兇手。

這部影片可以算是心理影片的開山之作，它是第一部嚴肅討論心理分析的影片。這個故事也由于披上精神分析的外衣而更加神秘叵測，對后來的精神分析影片產生了深遠的影響。派克和褒曼兩位主角的演出也十分精彩。此部影片很值得回味啊！

第三篇：《愛德華大夫》觀后感

《愛德華大夫》觀后感

看了《愛德華大夫》的開頭，原本以為這是一個老套的愛情故事，還是我認為不可能的一見鐘情，但是作為一個女生來講，飾演“愛德華大夫”的格里高利?派克，的確是那種能讓人一見鐘情的男人。因此，一見鐘情就在這部影片中變得可能了，而女主人公彼特森也長得十分美麗，雖然開頭似乎有些古板，但她并不古板，反而十分聰明，是一個非常好的心理醫生。這兩個人作為一對情侶，的確是非常養眼的、般配的。

但這個開頭有些俗氣的故事，卻沒有按照我的預想繼續下去，比如說，剛開始對彼特森大夫表達了愛意的那位醫生（很抱歉，我忘記他叫什么名字，因為他出場也不過幾分鐘）可能會對這兩人的戀情多加阻撓，或者又出了什么事，而這兩個人會齊心協力化解困難，最后奔向“他們從此幸福地生活在一起”的結局。雖然如果概括起來，大致也是這種走向，但劇情卻完全超乎我的想象。

“愛德華大夫”來了沒多久，突然為了彼特森用叉子在白色的桌布上劃了幾道這種小事，而表現出驚懼甚至是大發雷霆的情感。彼特森由此開始漸漸的對“愛德華大夫”作出更加細致的觀察，卻驚奇的發現，心上人其實不是愛德華大夫，而是一個患有她經常掛在嘴上的名詞的患者。那就是“犯罪心理”。男主角說愛德華死了，并堅定不移的認為是他殺死了愛德華大夫。彼特森卻認為“我不會對一個壞人這么做，我不會愛上一個壞人。”于是，她堅持要找回真相。

雖然男主角時常因為病情而表現地身體不適，或是有時會突然為了彼特森的某些言語，而不由自主地對彼特森說了出尖酸刻薄的話，但彼特森雖然傷心，卻依然矢志不渝的陪伴在他的身邊，這應該就是愛情吧。

劇中有句名言：“女人都是好的心理醫生，但一旦墜入愛河，她就會變成精神病患者。”這話說的一點不假，彼特森放棄了一切，只為了陪伴治療保護她愛的人，即使是被通緝，即使在愛的人也許隨時會動殺機的情況下，甚至即使她被人用槍對準的情況下。這一切舉動讓常人來看都會覺得她是瘋了，但這是劇中名言的最好詮釋。

《愛德華大夫》中，患有嚴重心理疾病的男主角，約翰.布倫特，小時候因為一場意外，而導致他的弟弟死去。也許是因為沒有人為他疏導，所以那件事會在他的心里，一遍遍重放，直到他認為是自已殺了自己的弟弟。于是犯罪心理就此產生。

這是一部深層次的關于心理的影片，雖然彼特森與約翰的愛情那么引人向往，但是它并沒有純粹描寫愛情。想看愛情片的觀眾，或者想看深層次影片的觀眾，都可以選這部來看。

雖然我是向往那種美好愛情的女孩，但是生活是現實的。世界上只能存在純白和暗黑，以及它們的交織體。比如人的內心，而人的內心是受環境掌控的。我很慶幸，我可以說我是個心理健康的人，否則，我會作出許多讓人不齒的事情。

《愛德華大夫》的背后是黑暗，而我向往的是光明，雖然我本身并不是純白無暇的，但最復雜的是人性和人心。莫奇森是兇手的結局

恐怕誰都沒想到吧。

第四篇：觀后感愛德華大夫

夢的解析

——《愛德華大夫》觀后感潛意識的精神過程是一個確定的事實。

——弗洛伊德馬哲課堂上我們觀看了希區柯克的精神分析片《愛德華大夫》。這部影片雖然是一部老片，畫面是黑白的，沒有高超的特效技術，但當我真正地融入到演員所演繹的故事里，直感受益良多。影片是以弗洛伊德的精神分析法為主線，暗含著豐富的哲學觀點，下面談一下我對這部影片的認識。

《愛德華大夫》原名是《迷魂咒》，又名《意亂情迷》，是電影懸念大師希區柯克的第一部懸疑片。講述的故事并不復雜：愛德華大夫接任某精神病院療養院的院長一職，新走馬上任的愛德華院長以其個人魅力吸引了年輕漂亮的彼特森醫生，兩人很快墜入愛河。但彼特森很快就發現愛德華的異常，直至確定“愛德華大夫”并非真正的愛德華大夫。當她知道自己的愛人竟然是一個冒名頂替的精神病患者時，面對著這個可能是殺害真愛德華大夫的疑兇，彼特森堅信自己深愛著的人是無辜的，她以自己的心理學的專業知識和聰明才智，借著恩師埃里克森教授的傾心幫助，巧妙地幫助情人從警察眼中逃脫，并通過分析情人的夢幻，終解開了情人的心結，將真正的兇手揭露出來。

看完這部影片，我最大的感觸就是，精神分析非常強大。這是一部從精神分析心理學的角度去表現人物，探討任務隱秘的內心世界的影片。本片對弗洛伊德的精神分析心理學作了形象圖解，主要包括無意識論、本能論、泛性論、夢論和人格論等。影片中男主人公的犯罪情節是故事的主要線索，彼特森大夫的一段話揭示了犯罪情節的原因：“人的行為深受童年早期經驗的影響，人們往往對他們并沒有做過的事情感到內疚．有負罪感。”正由于約翰· 布朗兒時的不慎造成弟弟的意外身亡，使他受到嚴重精神創傷而產生強烈的內疚和罪惡感。這種罪惡感被壓抑在潛意識中，因此當他面對愛德華大夫被殺這個事件時，潛意識起作用了，認為自己就是殺人兇手。弗洛伊德認為，人的意識結構由意識、前意識和潛意識組成，潛意識在人的精神活動中起著重要的作用。同時驗證了這句話，潛意識的精神過程是一個確定的事實。

在某種程度上，心理學從哲學中劃分出來而成為一門獨立科學，心理學和哲學是從不同方面來研究認識問題的。因此，在心理學影片《愛德華大夫中》，我們可以從中提煉出一些哲學原理。影片中的約翰的其弟弟意外死亡后，產生了強烈的內疚感和罪惡感，認為是自己殺死了弟弟。在愛德華大夫死后，約翰患有失憶癥，連自己是誰也不知道，甚至還妄想自己是謀殺愛德華大夫的兇手。影片進行到這，仿佛事情很明了，即約翰殺死了愛德華大夫。然而掌握觀點要全面，切忌孤立記問題。馬克思主義哲學的每一個基本原理，都全面地反映了事物之間或事物內部的各個方面的聯系，任何人都不能妄下結論。通過比特森大夫的不懈努力，她最終找到了殺死愛德華的元兇。這就告訴了我們要理論聯系實際，切忌理論空對空。哲學理論盡管很抽象，似乎遠離實際，但它都是實際生活的反映，特別是馬克思主義哲學，由于它是科學的世界觀和方法論，因而，它更是實際生活的真實反映。終上所述，影片《愛德華大夫》與其說是一部反映精神分析心理學作品，不如說是一部體現馬克思哲學的作品。從中我們不僅可以了解弗洛伊德精神分析心理學的有關知識，同時可以更加生動形象地加深對馬克思哲學理論的理解。總之，影片達到了思想性與藝術性、教育性與娛樂性的結合．體現了真善美的結合與統一，因而成為電影史上永恒的經典。

第五篇：愛德華大夫觀后感

愛德華大夫觀后感

《愛德華大夫》這部影片雖是上世紀的一部老片，可我看完之后，仍覺得是電影中的不朽佳作。其故事情節，演員以及對愛情的詮釋和對病人的心理分析和心理治療的方法堪稱經典。

影片是以一段關于心理分析的語句“心理分析是現代科學處理健康人的情感問題的一種方法。分析者只要求引導病人談出他潛藏的問題，使其敞開心扉。一旦圍繞病人的情結被揭示出來并加以解釋，病人的痛癥和混亂就會消失。”和一句莎士比亞名言“非理性的惡魔就會被逐出人類的靈魂。”表明了這將是一個始終貫徹弗洛依德理論的有關心理分析的故事。

影片一開始，英俊年輕的“愛德華大夫”的出場讓大家覺得其年齡與其資歷并不相符，事實的確如后面的故事所講述的。而專心學術的美女心理大夫彼特森在見到這位“愛德華大夫”時一見傾心，很快兩人便產生了愛慕之情。隨著故事的發展彼特森漸漸發現，“愛德華大夫”并非真正的愛德華大夫，而其所表現出來的一系列精神病行為，讓女主角認識到這位“愛德華大夫”只是一個被某些可怕的事情困擾著的失憶癥病人，這未免讓女主角心寒，可愛情的力量是偉大的，女主角決心用盡自己的最大努力來挽救她的心上人。

故事總是那么具有戲劇性，第二天趕來的愛德華大夫的女秘書便使他背上了謀殺愛德華大夫的罪名，彼特森為了愛情和 一同潛逃，并在逃亡的路上，幫助 恢復意識.在警察的嚴密搜捕下，萬般無奈的彼特森帶著 來到了自己恩師阿歷克斯的家中，慈祥的老人收留了他們，并幫助自己的學生一同治療 的病。

屋外的白雪、明亮的強光這些不起眼的東西可以強烈的影響到 的情緒并且在夢中常常會夢到這些可怕的東西。弗洛依德認為人具有兩種心理機能——即原發過程，以做夢為代表和繼發過程，以日常清醒的思維為代表。前者是以凝縮、移置和象征為特點，毫不顧忌時空規范，并用睡眠時滿足欲望的幻覺來緩解本能的沖動；而后者即繼發過程，則嚴格遵循語法和形式邏輯。做夢就代表著在壓抑下拼命尋找幻覺滿足的原始欲望尚未消失，因而從根本上說，夢是一種精神病癥狀。所以，從夢入手，漸漸的，師徒二人找到了病情的根源，若把一切的來龍去脈都弄清楚了，解開那些夢魘般的情結，病癥就會減輕，甚至可以痊愈。

經過治療，說出了自己的夢境，為了讓 徹底噩夢，彼特森和他來到滑雪場，在兩人的危急關頭，終于想起了兒時的痛苦回憶，原來 在很小的時候與他的弟弟玩耍，一不小心把弟弟推下屋頂摔死了。當時是大雪紛飛的寒冷的冬天。盡管這只是一件偶然的意外事件，但它給 幼小的心靈所造成的傷害卻是無比震撼而強烈的，從此噩夢開始伴隨著他。而當愛德華大夫被槍殺時，雪地，白光等一些特殊條件觸碰到了他的潛意識，與他同年時的經歷有太多的吻合，所以 混亂地以為自己就是兇手，為了逃脫法律，就開始扮演愛德華大夫的角色。而事實上 并無法真正擺脫這么大的精神壓力，而最終導致了整個故事發生，警察按 提供的線索找到了愛德華大夫的尸體，但卻從尸體中找到了子彈，仍然無法擺脫謀殺的指控。彼特森為了 多方奔走沒有結果，只能回到醫院。然而沒想到的是默慶森大夫一句失言讓故事的真相漸漸浮出水面。原來真兇是默慶森大夫，在他的陰謀敗露后，心理已經完全崩潰的他選擇了飲彈自盡，其實這也不失為一種明確的選擇，因為這樣的精神負擔，即使能過活著，也會壓的喘不過氣。

看完這部心理分析影片《愛德華大夫》，給我留下最深印象的情境，就是“愛和直覺”。影片雖然是在向人們講述弗洛伊德精神分析的基本理論，但我的感覺

卻是：最終是“愛與直覺”洞悉了心靈深處的幽暗，啟發出假愛德華大夫迷失了的記憶，治愈了困擾他內心的多重創傷，包括誤殺弟弟，戰火，墜機，目睹謀殺等，并幫助偵破了兇案。英俊瀟灑的“假愛德華大夫” 前來接替院長職位，無疑給觀眾帶來了視覺上的沖擊，這同樣也影響到劇中人物的內心。老院長心懷鬼胎，男大夫充滿醋意，以及女主人公情意萌動，等等，都表現得惟妙惟肖！男主人公其實是因受真愛德華大夫被殺的刺激而失去記憶，并在精神防御機制作用下，把自己幻想成愛德華大夫的一名醫生。一開始，年輕的假愛德華大夫風度翩翩，身上籠罩著其個性魅力，很能打動異性的心。于是男、女主人公迅速地墜入愛河，但在隨后的具體工作中，在與男主人公接觸時，以及對一些場景，比如看到條形被子的反應里，假愛德華的出現失態，讓女主人公察覺出了異常，并斷定男主人公的假身份．但是這絲毫也不影響她對“愛德華大夫”的愛。用影片中女主人公的老師老艾利克斯的那句話來說就是，“女人能成為最出色的心理分析專家，但一旦墜入愛河，就可能是一個典型的病人。” 在愛情中，自我讓位于博大與利他，思索讓位于感受與直覺。正是愛情促成了女主人公職業生涯中最精彩的一場心理分析！從中我們應能感悟到，愛是治愈心靈創傷，以及提升生命的最佳途徑。在愛中，緊閉的心靈之門能夠一扇扇打開。這里所指的愛不光是愛情。雖然影片對心理分析過程表現在過于簡化的詮釋，《愛德華大夫》仍然是一部表現弗洛伊德理論的優秀作品。1944年的這部影片，已體現了某些行為主義的色彩，透射出正反辨證的思維，以及后來人本主義意識的萌芽。作為專業的心理咨詢師，應當注意，情感和直覺也是影響咨詢成功的因素，作為每個人，也應該敢于面對愛情、親情、友情、家鄉情。

故事節奏緊湊，演員的演繹功底也是非常深厚，電影始終貫穿著弗洛伊德的心理學，此片可以說把心理學進行推廣至專業水平，我認為我們能夠從此片中獲得心理學教科書上不曾記載的知識，它將鞏固我們現有的知識，又激發我們要積極思考問題、提出問題。縱觀整部電影，直到目前也沒幾部描寫心理上電影可以超越，可謂經典，真不枉此觀。