第一篇：淺談中學生如何理性愛國

淺談中學生如何理性愛國

同為愛國情懷，同為“留取丹心照汗青”的杰出人物，屈原選擇投身碧濤；蘇武執著于孤獨守望；岳飛遺恨于九州未同；錢學深、華羅庚、朱光亞、程開甲在新中國百廢待新之際千里迢迢回歸祖國。正如魯迅先生所說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人??這就是祖國的脊梁。”浩瀚五千年，中華民族世世代代都活在那些杰出的生里，抑或是那些杰出的死里。五千年積淀的絕非只是出土的竹簡，而是這祖國式的愛國情懷。

秦磚漢瓦，唐風宋雨，無不缺乏愛國情懷的淑影。無論是統帥三軍的李廣，還是為民請命的杜少陵，每當讀到那些令人蕩氣回腸的詩句，我都會被感動的熱淚盈眶。然而在欽佩的同時，我們卻在不知不覺中走進了一個誤區：徜徉于這些詩詞歌賦中的愛國情懷大部分都籠罩著一層血腥薄紗，“國破山河在”抑或“堂堂大元，奸佞當行”,似乎只有染過血的手指才能彈出愛國的千古絕唱。“精忠報國”的每個字都該活上一百年，一千年，一萬年，可是那區區三十九度春秋，已驀為構思之外的殘簡。一氣相襲，方今太平盛世似乎很難再勾勒出愛國情懷的雛影。其實不然，愛國的內容和方式應該而且必須是豐富多彩的。

奧運會上五星紅旗一次緊接一次的冉冉升起，這是愛國；長空中，長征系列的運載火箭將一顆顆衛星成功的送上太空，這是愛國；邊疆上，手持剛槍風雨中巋然不動的守衛邊防，這是愛國；將每一塊磚兢兢業業的堆在房子上，這也是愛國。愛國沒有固定的模板，無論什么工作，什么崗位，只要所做的有益于國家，有益于人民的都屬于愛國。

告別那刀光劍影戎馬倥傯的時代，并不意味著那種剖心泣血的愛國情懷將長眠于歷史博物館或熟睡在教科書里，并不意味著在“愛國”這個詞面前我們真的無事可做。事實上等待我們做的還很多，而且還必須將愛國情懷上升到一定高度，與時代相結合，理性的愛國。

作為一個中國人，我們都深深地愛著自己的祖國。我們有愛國的熱情，有民族的自豪感，在這關鍵的時刻更應通過合法方式理性地表達愛國訴求，我們一定要理性的去對待，相信國家！

我愛國，但我不去傷害同胞的任何日貨與財物，你有抵制日貨的權利，但你沒有打砸日貨的權利，理性愛國才是真正的愛國，團結自律理性愛國！

青少年朋友們，在釣魚島事件面前，最強大的力量是團結一致，最有力的表達是理性守法，最該做的事情是立足本職。我們滿懷激情，我們理性從容！讓我們攜起手來，立身行己，為捍衛我國合法主權做出自己的貢獻！

第二篇：中學生如何理性愛國

中學生如何理性愛國？

首先，要明白愛國使命的意義

作為當代中學生，首先你是學生，要注重學習，學習好了報效祖國，回饋社會，把祖國建設強大了，社會建設美好了，就是最好的愛國。縱觀歷史，我們不難發現，一個國家，一個民族真正強大的時候是不會受到欺侮的。君不見，美國強大的根源在于人才！

其次，正確表達愛國情。

愛國不能訴諸暴力！拒絕暴力，理性愛國！愛國主義在不同的時代具有不同的歷史限定。作為新時代的中學生必須審時度勢，牢牢把握什么是我們正在全力做、應當做、必須做的事，珍惜來之不易的安定團結局面。

第三，要懂得責任。

每一代人有每一代人的責任。我們要把愛國的熱情轉化為一種奮發向上的精神動力；要刻苦讀書，立志成才。我們一定切記空談，愛國就要腳踏實地，把自己對祖國的愛，體現在日常的工作學習中。

第四，懂得遵紀守法

社會發展需要有序進行，每個成員都應當自覺遵守社會的規范。在一個法制的社會里，不應當也不允許任何人以任何理由違法行事。“愛國無罪”但愛國也必須依法進行。一些別有用心的人趁機混入愛國者行列做一些違法亂紀的事，甚至做出有損于國家的事情。愛國是好事但一定要依法理性。愛國不是虛幻的口號，需要尊重他人的財產權利，維護公共秩序。

怎樣做才是愛國？我們應該做些什么？

一、了解革命歷史，培養民族榮譽感

“中國人”！多么神圣的字眼！身為中國人，我們就有義務了解祖國的革命史，知道它的成長過程，知道為了它的成立而光榮犧牲的革命先驅，清楚他們的英雄事跡，沿著他們的足跡，尋找中國的昨天！以他們為榜樣，學習他們身上的優秀品質，學習他們吃苦耐勞、勤儉節約；學習他們英勇無畏、大公無私；學習他們心懷祖國、為國爭光；學習他們強烈的民族榮譽感。在先烈們身上，我們看到祖國的希望，他們的愛國熱情怎能不讓人們為之感動？如果沒有他們，就不會有我們今天的幸福生活，所以，我覺得，大學生愛國，首當其沖是要了解中國革命史，培養民族榮譽感，為自己能成為炎黃子孫而感到驕傲與自豪！

二、繼承中華民族傳統美德

生長在一個具有悠久歷史的文明古國，不得不讓我們為之自豪。中國上下五千多年的歷史讓后人驚嘆不已。這之中，自然留下許許多多的典故和傳統美德。比如：孝敬父母、尊老愛幼、謙虛禮貌、團結互助等等。這些都是我們祖國用時間沉淀下來的珍貴“遺產”，值得我們用一生去學習與感悟。在此，我情不自禁的想起了“一方有難，八方支援”這一亙古不變的傳統。

孰不知，2008年5月12日下午14時28分，中國四川省汶川縣發生8.0級地震。這一消息傳出后，社會各界無不為之震驚。傷亡不計其數，失蹤人數更是與日俱增。面對這一災難，全國人民無不哀悼流淚，看著一幕幕悲劇的上演，身為一奶同胞的我們怎么忍心眼睜睜看著四川人民受苦而袖手旁觀？目前，社會各界人士在沉重哀悼死難者的同時，紛紛伸出援助之手，主動捐款捐物，其中還有很多人獻出自己的鮮血去救助那些危在旦夕的人們。他們的行為為援救工作提供了極大幫助。國家更是調集大量人力物力前赴四川災區進行緊急救援。中國武警部隊、解放軍、消防官兵及大批醫護人員早已做好一切救援準備，進行了實地救援。面

對這一中國歷史上罕見的災難，我們中國人民眾志成城，患難與共，發揚“一方有難，八方支援”的傳統美德的時候到了，面對這一挑戰，我們不會選擇退縮，大家手牽手、肩并肩，顯示出團結一致的精神，面對困難，我們勇往直前！作為一名大學生，難道不該在這樣的緊要關頭盡自己的一份責任，表現自己的愛國熱情嗎？近日，全國各地大學生紛紛組織“捐款捐物，抗震救災”活動，并且集體默哀，點燈為死難者祈福！這些大學生的行為，無一不證明他們的愛國熱情。國務院規定5月19日至5月21日為全國哀悼日，這三天當中，停止一切娛樂活動，并且下午14時28分，每個人都要默哀3分鐘，為死去的同胞哀悼，為災區的同胞祈福。大學生們手持蠟燭，眼含淚光，為遠在天國的死難者哭泣，為還處在廢墟中的遇難者祈福······這樣的行為難道不證明他們的愛國之情嗎？

三、修身養德、博學志遠

“修身養德”不僅僅是對大學生的一種標準，更是每一個人所應做到的。如果人們的自身修養都達到一個標準的話，相信我們的生活環境會有一個質的飛躍，生活在一個好的和諧的社會就不再是個幻想。

“博學志遠”對于當今大學生來說，是一個永恒的話題。知識的海洋，博大精深，需要我們去探尋與鉆研，能夠博學，說著容易，做起來卻困難重重。你可能讀過很多方面的書，但你并不一定會懂每本書的實質，認清它的價值。志遠更是難上加難。人要學會立長志而不是常立志。這就需要考驗你的人生觀和價值觀了。擁有一個長遠的目標，并為這個長遠的目標付出努力！

寒窗苦讀十余載，只有能踏入這大學之門，才能有更好的機會學習更多更深奧的知識，那么，真正來到大學之后，是否還能像想象中那樣完美的度過大學時光呢？在大學中，每個人都有機會去展示自己，每個人也都有選擇自己生活方式的權利，時間大部分由自己控制，你可以用一部分去學習如何修身養德，為人處世，你也可以花一部分時間去博學知識，探究知識寶藏。但，當今時代所需要的更多的是德才兼備的高級人才，所以，打好基礎為祖國貢獻力量的大學生們，從現在起，就要記住修身養德，博學志遠，為自己的愛國付諸行動吧！

四、涉足社會、參與實踐

所謂“學以致用”，就是號召學生們將所學的知識應用到實際生活中去。那么，作為社會未來的主人公，我們更該早日投身社會，把握每一次社會實踐的機會，學習掌握一些基本的技能，要有科學的頭腦和熟練的動手能力，并將二者結合起來去創造。如果，只有一個聰明的頭腦，卻不能應用到實踐中去，便等于是空中樓閣，反之，只知道如何做，從不懂得用頭腦去考慮問題、去創新，總是墨守成規的做一件事，就等于事死做。單有任何一面，都不會有好的結果，必須二者結合才可以。處于學校教育和社會實踐過渡段的大學生們更是如此，這就要求當代大學生既要有所學，又要又所用。只有這樣，才能更好的服務社會，更好的為國家貢獻自己的一份力量。與此同時，也展露出其愛國的熱情。既然事愛國，就要有所為，有所做。

當然，學以致用也僅僅是根本。要想真的能夠涉足社會，融入社會，你還必須了解社會，了解其發展趨勢和所求。當前，我們要緊跟黨和國家的戰略方針，學習十七大精神，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，為開創中國特色社會主義事業新局面而奮斗。要想做到這些，你就必須學會關注社會的發展，關心國家的走向，歸根結底，還是要愛國！

五、關心國家大事

古人有云：國家興亡，匹夫有責。更何況對于我們這些國家的棟梁們呢？國家的興亡更像是一種責任。“大學生”是一個強大的社會團體，他們的影響力不容忽視。對于國家發生的大事，他們的反映，更代表了廣大知識分子的態度。

第三篇：當代中學生如何理性愛國

當代中學生如何理性愛國

自日本宣布將我國釣魚島所謂“國有化”后，全國上下同仇敵愾，掀起了抗日保釣的熱潮。舉國上下都通過多種方式、多種渠道，全世界證明了中國人民不屈強權勇氣和保衛國土的決心。作為一名中學生，我們要牢牢樹立愛國信念，時刻保持高度的警惕性，通過正當途徑和方式表達愛國激情，但我們還要有清醒的頭腦，嚴防受到反動勢力的操縱和利用，為此，發出以下倡議：

首先，要明白愛國使命的真正含義！

作為當代中學生,首先你是學生,要注重學習,學習好了,報效祖國,回饋社會,把祖國建設強大了，社會建設美好了，就是最好的愛國！縱觀歷史，我們不難發現，一個國家，一個民族真正強大的時候是不會受到欺辱的，君不見，美國島嶼那么多，有誰敢把它據為己有！根本原因是美國的強大，美國強大的根源在于人才！時至今日，我們會發現世界上一流的科技人才大多為美國服務。同學們，如果我們把祖國也建設成為真正的世界強國，誰還敢窺伺我們的國土！

其次，正確表達愛國情！

愛國不能訴諸暴力！拒絕暴力，理性愛國！愛國思想是人們對祖國的理性認識。愛國行為是指人們身體力行、報效祖國的實際行動，是愛國主義精神的落腳點和歸宿。愛國主義在不同的時代具有不同的歷史限定。在歷史長河中，面對異族的入侵，中國人民進行了英勇的反抗和奮爭，涌現出無數可敬可愛的民族英雄，留下無數可歌可泣的愛國主義業績。作為新時代的中學生必須審時度勢，牢牢把握什么是我們正在全力做、應當做、必須做的事，珍惜來之不易的安定團結局面，自覺維護社會的穩定、維護發展的大勢、維護國家的根本利益。

第三，要懂得責任。

每一代人有每一代人的責任。當代的中學生是祖國未來的希望，肩負著祖國發展、民族振興的神圣職責。我們要把愛國的熱情轉化為一種奮發向上的精神動力，要刻苦讀書、立志成才。當今世界，國與國之間的競爭異常激烈，競爭的核心說到底就是一場人才的競爭，實力的較量。對此，我們一定切記空談誤邦的道理，愛國就要腳踏實地。就要把自己對祖國的愛，體現在日常的工作學習當中。要知道，今日的不懈努力，才有明日國家的繁榮和富強。

第四，要懂得遵紀守法。

社會的發展需要有序地進行。每個成員都應當自覺遵守社會的規范。在一個法制的社會里，不應當也不允許任何人以任何理由違法行事。“愛國無罪”但愛國也必須依法進行。今天的中國，正處在世界政治多極化、經濟全球化的浪潮中，大小環境十分復雜，各種矛盾縱橫交錯，一些別有用心的人趁機混入愛國者行列做一些違法亂紀的事，甚至做出有損于國家的事情來。愛國是好事，但一定要依法理性。愛國需要表達對日本政府非法“購島”行徑的抗議，但不是給自己的國家制造混亂。愛國不是虛幻的口號，需要尊重他人的財產權利，維護公共秩序。

同學們，請記住這樣一句話“親者痛，仇者快！”以美、日為首的一些國家，就是想利用釣魚島事件來攪渾中國穩定發展大局，就是希望中國**，國內一些別有用心的人也想渾水摸魚利用民眾愛國的熱情達到自己不可告人的目的。同學們，打砸搶不是愛國是誤國！不能因為他們打著愛國旗號就可以姑息縱容！那些打著愛國名頭行暴力之實的人，才是賣國賊，才是中了敵人圈套的人！一個明智的人會明辨是非，請你們擦亮眼睛，用理性愛這個國家，這樣社會才會富有生機，國家也才會更加強大。

第四篇：當代中學生如何理性愛國

當代中學生如何理性愛國

致全體學生的一封信

同學們：

自日本宣布將我國釣魚島所謂“國有化”后，全國上下同仇敵愾，掀起了抗日保釣的熱潮。舉國上下都通過多種方式、多種渠道，全世界證明了中國人民不屈強權勇氣和保衛國土的決心。作為一名中學生，我們要牢牢樹立愛國信念，時刻保持高度的警惕性，通過正當途徑和方式表達愛國激情，但我們還要有清醒的頭腦，嚴防受到反動勢力的操縱和利用，為此，發出以下倡議：

首先，要明白愛國使命的真正含義！

作為當代中學生,首先你是學生,要注重學習,學習好了,報效祖國,回饋社會,把祖國建設強大了，社會建設美好了，就是最好的愛國！縱觀歷史，我們不難發現，一個國家，一個民族真正強大的時候是不會受到欺辱的，君不見，美國島嶼那么多，有誰敢把它據為己有！根本原因是美國的強大，美國強大的根源在于人才！時至今日，我們會發現世界上一流的科技人才大多為美國服務。同學們，如果我們把祖國也建設成為真正的世界強國，誰還敢窺伺我們的國土！

其次，正確表達愛國情！

愛國不能訴諸暴力！拒絕暴力，理性愛國！愛國思想是人們對祖國的理性認識。愛國行為是指人們身體力行、報效祖國的實際行動，是愛國主義精神的落腳點和歸宿。愛國主義在不同的時代具有不同的歷史限定。在歷史長河中，面對異族的入侵，中國人民進行了英勇的反抗和奮爭，涌現出無數可敬可愛的民族英雄，留下無數可歌可泣的愛國主義業績。作為新時代的中學生必須審時度勢，牢牢把握什么是我們正在全力做、應當做、必須做的事，珍惜來之不易的安定團結局面，自覺維護社會的穩定、維護發展的大勢、維護國家的根本利益。

第三，要懂得責任。

每一代人有每一代人的責任。當代的中學生是祖國未來的希望，肩負著祖國發展、民族振興的神圣職責。我們要把愛國的熱情轉化為一種奮發向上的精神動力，要刻苦讀書、立志成才。當今世界，國與國之間的競爭異常激烈，競爭的核心說到底就是一場人才的競爭，實力的較量。對此，我們一定切記空談誤邦的道理，愛國就要腳踏實地。就要把自己對祖國的愛，體現在日常的工作學習當中。要知道，今日的不懈努力，才有明日國家的繁榮和富強。

第四，要懂得遵紀守法。

社會的發展需要有序地進行。每個成員都應當自覺遵守社會的規范。在一個法制的社會里，不應當也不允許任何人以任何理由違法行事。“愛國無罪”但愛國也必須依法進行。今天的中國，正處在世界政治多極化、經濟全球化的浪潮中，大小環境十分復雜，各種矛盾縱橫交錯，一些別有用心的人趁機混入愛國者行列做一些違法亂紀的事，甚至做出有損于國家的事情來。愛國是好事，但一定要依法理性。愛國需要表達對日本政府非法“購島”行徑的抗議，但不是給自己的國家制造混亂。愛國不是虛幻的口號，需要尊重他人的財產權利，維護公共秩序。

同學們，請記住這樣一句話“親者痛，仇者快！”以美、日為首的一些國家，就是想利用釣魚島事件來攪渾中國穩定發展大局，就是希望中國**，國內一些別有用心的人也想渾水摸魚利用民眾愛國的熱情達到自己不可告人的目的。同學們，打砸搶不是愛國是誤國！不能因為他們打著愛國旗號就可以姑息縱容！那些打著愛國名頭行暴力之實的人，才是賣國賊，才是中了敵人圈套的人！一個明智的人會明辨是非，請你們擦亮眼睛，用理性愛這個國家，這樣社會才會富有生機，國家也才會更加強大。

第五篇：愛國理性

經濟全球化時代，愛國熱情如何表達？中國走向世界之后，愛國主義如何更有力？激情與理性怎樣結合，才能對國家更有利？

愛國是一個最常被提到的話題，究竟什么是愛國？站在什么立場上愛國？用嘴還是用心來愛國？談愛國，首先要對中國的歷史和現狀有個起碼的了解，才敢開口去說愛國，正視中國當前的缺點與不足，不要把潛力當作能力去宣揚，強調你能為國家做點什么并不十分重要，關鍵是你不能去給國家抹黑，愛國不要愛到狹隘，認為不符合中國利益的都要去反對，壞的痛罵，好的也去善意的抵制，這是一種狹隘。

以“3·14”事件為起點，中國，成為一些人攻擊和謾罵的對象，成為政治歧視、文化偏見和個人野心的犧牲品。而伴隨著真相的公開、事態的發展，全球華人和億萬中國人的抗議浪潮，狂飆般興起。

讓這場**策劃者完全想不到的是，這件事激發了中國人民心中巨大的愛國熱情。而愛國主義的話題，也從未如今天這樣深入人心，從未像今天這樣引出如此多的思考。

“愛國需要激情更需要理性。”許多人表達了這樣的心聲。在國家利益受威脅、民族尊嚴受挑釁時，每一個中國人都想表達自己的義憤之情。同時，我們也要考慮，這種道義的表達，如何變為推動國家進步的力量？

愛國主義是對祖國最純潔、最高尚、最神圣的感情。愛國是一種尊嚴，更是一種信念。愛國主義是我們的民魂，也是我們的國魂。面對一些涉及國家利益的大是大非的問題，用一定形式作出理性的表達是愛國熱情的具體體現。對此，我們要有全局認識，要看到什么是國家的核心利益。“中國的強大，才是對反華勢力最有力的回擊。”我們可以表達義憤，但不能亂了方寸，“要防止被別有用心的人利用”，要把對祖國的熱愛，轉化為搞好經濟建設、辦好北京奧運會的自覺行動。

愛國既要有激情地表達，更要能夠從維護國家和民族利益的大局出發。愛國需要激情，更需要理性；在民族尊嚴和民族感情遭受嚴重傷害之際，我們理應表達自己的義憤。但是，采取一些有違法制的過激行動也無助于問題的解決，在表達義憤的時候，難免有一些過激的言詞，但義憤的宣泄不應超越法律，非理性的無序舉動不僅無助于愛國，反而會授人以柄，給人增加口實，甚至傷害一些真心與中國友好的朋友。

因此,愛國不是只宣泄一下憤怒的情感能解決得了的問題，還需要我們促進更廣泛的交流，更多地展示理性的力量。世界人民更多地認識中國的變化,使中國人更值得尊重, 因此，激情加理性才是我們表達愛國熱情的正確態度。

今天的中國已經邁入法治軌道，依法治國更是人民的共同選擇和根本利益所在。愛國就是要讓祖國前進的步伐更穩健。時代正在考驗中國的發展信心，也在考驗國人的情感理智。捍衛法律尊嚴，維護社會秩序，是每個公民的基本責任。愛國熱情，作為一種神圣的道德情感，更需依法理性表達。理性的愛國觀一定是建立在守法的基礎上，行使自身合法權利的同時也要尊重他人的合法權利。