第一篇：紀念五四運動,展現青春風采 (12)

12周國旗下講話：紀念五四運動，展現青春風采

馮：尊敬的老師、親愛的同學們，早上好！

馮：今天是第十二周星期一，國旗下的講話由我和八2班許燭麗同學合作完成，八2班許燭麗同學畢業于育英小學，是從外校加盟到我校的優秀學生，她曾經是西片小學生辯論比賽的最佳辯手，入讀我校之后，學習成績與余寶藍同學并列八年級第一，她除了是一名學霸之外，八2班班長，初中部級長助理，還是番禺區優秀班干部。是初中部一位德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生，她是老師的得力助手，同學們的好榜樣，學弟、學妹們的知心姐姐。下面有請八2班許燭麗同學。

麗：尊敬的老師、親愛的同學們，早上好！我是八2班許燭麗！今天我和老師國旗下講話的主題是：紀念五四運動，展現青春風采

馮：同學們，五月份是一個感恩的季節。我們感謝辛勤的勞動人民為我們創造美好社會，我們感謝慈愛的母親為我們打造溫馨家庭，我們也感謝忙碌的醫生以及護士，為我們趕走病魔，帶來健康。

麗：是的，老師！五月有好多節日，五一勞動節、這個周日是母親節，昨天是五四青年節，在歷史上的五月四號，有一批愛國青年走上街頭勇敢地與霸權斗爭，維護中國人的權益。在這里，我們用莊嚴的升旗儀式來紀念他們，用我們真誠的心來繼承五四精神。

馮：好的，讓我們一起來重溫90多年前的那段歷史。1919年5月4日，以北京學生為主的中國青年，為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，發動了偉大的五四愛國運動，它喚醒了沉睡的東方巨龍，革命浪潮迅速席卷全國，各界民眾勇往直前，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。它揭開了中國新民主主義革命的序幕，開創了中國現代青年運動的先河,在中國現代史上寫下光輝燦爛的篇章。從此，中國舊民主主義革命發展成了新民主主義革命，黑暗的舊中國走上了光明的前程。今天我們紀念五四”運動，就是學習這種“國家興亡，匹夫有責”、“視天下興亡為己任”的偉大愛國主義精神。90多年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。90多年來，“愛國、進步、科學、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新。許燭麗同學，老師有個問題想問問你，作為一名學生，你認為應當如何發揚“五四”精神呢？

麗：作為一名學生，我有以下的想法和大家一起交流。

雖然歷史是沉重的，但是回顧歷史更容易讓我們看清楚前進的方向和肩負的使命。九十年后的今天，我們衣食無憂，坐在寬敞明亮的教室里接受良好的教育，我們是不是應該時刻提醒自己，獨立、自由、安寧、和平的美好生活是無數的先輩們用生命換來的，我們應當加倍珍惜！今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們這一代青年去發揚。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？我認為：

首先，作為一名學生，繼承和發揚“五四”精神，最基礎的就是要愛國。但愛國不應該成為空洞的口號，愛國應該體現在我們的實際行動中，愛國要從小事做起。近日來，在香港發生了一起轟動的事情，內地游客帶孩子在街頭大小便，引起香港同胞的不滿。在事件的之后，我們應該透過現象看到本質，找到我們自身的不足之處，培養良好的行為習慣，從點滴中做

一個文明有禮的學生。因此，作為學生愛國不僅僅是參加升國旗儀式，高唱國歌；愛國也不僅僅是為參加國際比賽的中國隊助威喝彩；更不僅僅是在五四青年節征文活動中寫一篇優美的散文。我的理解是，作為學生，首先要熱愛自己所在的班集體，熱愛我們的學校，以自己班級為榮，以我們的奧園學校為榮。從愛護我們身邊的一桌一椅，一草一木做起。并嚴格自己的一言一行，積極加入少先隊，共青團，提升自己，服務他人。

第二，作為一名學生，繼承和發揚“五四”精神，就是要不斷學習科學文化知識。學習是中學生的首要任務，我們要把精力放到學習上。我們奧園學校學生要充分利用好今天的大好時光和優越條件，努力學習學校開設的各門課程，為今后的學習打好扎實的基礎。從平時的學習情況看，我校學生總體學習氛圍是好的。無論是早自修還是晚自修，我們所看到的基本上都是專心致志的學習場面，早自修書聲瑯瑯，晚自修安靜有序。能取得這樣的成績在很大程度上要歸功于各位老師的敬業精神，同時也是同學們積極配合的結果。但是在另一方面，我們也發現極少數同學還存在違紀行為，如在校內使用手機，抄襲作業，考試作弊，不注意儀容儀表整潔等現象。對這些同學我們希望你們今后一定要，早日改正不良習慣，自覺遵守校紀校規，做一個合格的學生。當然，其他同學也要引以為戒。

第三，作為一名學生，繼承和發揚“五四”精神，努力實現青春夢。青春夢是與中國夢緊密相連不可分離的。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，我想該是我們中國人的世紀，我們偉大祖國經過幾十年來的艱苦建設，已取得到了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展。但事實上，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展。我們中國夢的實現，還需要全體中國人的努力，中國夢的實現，還需要青年人拼搏。需要你們的加入！

馮：許燭麗同學說得真好！她的精彩發言引起我們的思考與共鳴。我們緬懷“五四”先驅們的業績，我們尊敬所有為社會盡著貢獻的人們。回顧中國青年在整個世紀走過的歷程，作為當代青少年應當秉承民族精神，高舉“五四”精神的火炬，肩負時代責任，讓我們用知識與汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，讓青春夢的實現帶動中國夢的實現吧。

麗：朋友們，學長們、學弟、學妹們，前進的號角已經吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們青春的身影，前進吧，讓我們釋放青春的能量，點燃美好的夢想。還有5天，九年級學長們就迎來口語考試，還有42天，九年級學長們將決戰中考，作為學妹、學弟的我們祝福你們！祝愿你們馬到功成，勇往直前，早日實現的自己的青春夢！讓我們共同期待，明天會更好！

馮：同學們！青少年是時代最強的脈博；家庭命運和祖國的未來掌握在我們手中。奧園學校的學子，讓我們拿出自己的實際行動好好學習吧，為我們的明天而努力！我想，這應是我們對母親最好的報答也是對五四最好的紀念。

國旗下講話到此結束，謝謝你們的聆聽，請各班按順序帶回。（余下時間，請班主任安排）

第二篇：展現體育精神 飛揚青春風采

展現體育精神

激揚青春風采

——記我院三鐵、跳高跳遠等項目賽前選拔圓滿成功

為迎接即將到來的東北電力大學第43屆校運會，為選拔優秀運動人才，提高學生身體素質。4月10日下午5:15，我院分團委學生會體育部舉行了三鐵、跳高、跳遠等項目的運動員選拔賽。

此次運動員選拔賽，我院同學的參與熱情高漲。為了讓選手們發揮出自己的真實水平，保證其技術動作規范，體育部特邀往屆優秀運動員進行現場指導。比賽開始前，往屆運動員們為選手講解了各項目的動作要領，并親自進行示范。在他們的幫助下，選手們對各個項目的技術要領有了深入認識，并掌握了正確規范的動作。選拔賽正式開始后，選手們有序參與了鉛球、標槍和鐵餅項目的選拔。規范的姿勢，流暢的動作，昂揚的斗志，激情的吶喊，充分展現了我院同學良好的精神風貌。與此同時，田徑賽場上的角逐也在如火如荼的進行著。選手們鉚足干勁，爭先恐后，向著終點奮力奔跑。本次選拔賽，選手們均發揮出色，真實的反映了個人的競技水平，在比賽中也展現出優良的體育競技精神。

本次校運會選拔比賽，充分展現了我院同學拼搏進取，奮發向上的精神面貌，同時也激勵了廣大學生要積極參加體育鍛煉，增強個人體質。相信在校運會上，我院同學們定能將“更快 更高 更強”的體育精神發揚光大，團結協作，永不言敗，通過自己的艱苦努力，在比賽中取得令人滿意的成績。（撰稿人：王云鵬/審稿人：馬姍姍）

第三篇：學習雷鋒精神 展現青春風采

學習雷鋒精神 展現青春風采

——記化工學院雷鋒月系列活動 為進一步倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，化工學院響應學院黨委、分團委的號召，將于3月2日起組織開展“學習雷鋒精神、展現青春風采”系列活動?；顒訉⒊浞职l揮青年學生學雷鋒的骨干作用，創新學雷鋒活動的形式、路徑和載體，大力弘揚雷鋒精神。

活動主要從以下幾方面進行：一是開展學雷鋒志愿服務活動，著力打造具有鮮明共青團特色的青年志愿服務體系，更好地體現青年志愿服務的特有社會功能，并與靈山慈善基金會聯合舉辦活動，拓展服務奉獻平臺；二是尋找、征集“身邊的雷鋒”，并充分運用新媒體如E江南、微博、人人及學院報刊、雜志、網頁等大力學習宣傳雷鋒事跡與雷鋒精神，以調研、座談、征文等形式深入挖掘雷鋒精神對當代大學生的啟示，幫助青年學生了解雷鋒精神的時代內涵；三是發揮特稱團支部、五星黨員、風華學子的典型示范作用，并將“雷鋒精神”、“主題教育”及“什么樣的學生是好學生”有機結合，集中組織開展學雷鋒主題團日活動，激發青年學生學雷鋒的主動性、自覺性。

3月2日，化工學院三代會組織了“雷鋒月啟動儀式”，號召各班開展志愿服務活動，為本次系列活動開啟了序幕。

3月5日，化工學院青協學雷鋒志愿者們聯系了新區的陽光工療站，組織了歡樂義工九色工坊——“手工皂”活動，通過共同學習、交流、制作手工皂，幫助殘疾人士樹立自立自強自信的人生觀。

據悉，隨著各項學雷鋒活動的火熱進行，化工學院接下來將陸續開展孤兒院慰問、流動圖書站、義務凈化公寓、黨員義工站等活動，逐步推動學雷鋒活動常態化，引導青年學生學習和弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的理想信念和奉獻精神、敬業精神。

第四篇：弘揚奉獻精神,展現青春風采

弘揚奉獻精神,展現青春風采

------暨人文學院青年志愿者協會

泉州師范學院人文學院青年志愿者協會正式成立于2003年12月，其前身是人文學院青年志愿者服務隊。協會是我校東海校區首個在泉州市青年志愿者協會注冊的志愿者團體。協會理事機構實行會長責任制，下設秘書部、宣傳部、實踐部、外聯部。協會成立4年來，以校園為中心，以社會為主體，在泉州市青年志愿者協會、共青團泉州師院人文學院團委會、院學生會社團部等的領導下，協會全體成員共同努力，在環保、助老、助殘和支教,以及社會大型活動服務等領域開展了切實有效的志愿服務活動。志愿服務項目不斷創新，志愿者管理日益規范化，建立了科學有效的協會運行機制。

經過4年來協會全體會員的努力，協會已經形成了固定服務活動與平時服務活動相結合的志愿服務模式；工作機制比較健全，擁有相對固定的志愿服務隊伍、項目或活動陣地；服務有計劃、有措施、有檢查、有記錄；并且協會的活動產生了良好的社會影響，為社會志愿服務做出了積極的貢獻。泉州電視臺、泉州晚報、東南早報、海峽都市報、市廣播電臺、校廣播電臺、校報、人文月報和校園網等媒體都對協會的服務活動作過專門報道。協會也一再受到共青團泉州市委、市青年志愿者協會、校領導、院領導老師和兄弟院校的好評。多次在人文學院“社團文化周”中協會被評為“優秀社團”。在校第29屆運動會上，協會被評為“優秀服務團體”。在2006年3月,協會被共青團泉州市委、泉州市青年志愿者協會授予“泉州市十佳志愿服務集體”稱號．

點燃心靈—建設校園精神文明

協會自成立以來始終以校內活動為基礎，以配合學校，學院建設好校園精神文化為方向。在學校學院的各項活動中協會充分發揮自身優勢,開展了許多在校內產生了很大影響的活動.在校內積極配合學校學院的各項工作，在學校的校園文化建設中作出了貢獻，如在學校和學院的運動會中、組織協會開展衛生保潔和賽場秩序維護工作.在學校的多次獻血活動中，組織會員為獻血活動提供志愿服務.在學校迎評時為學校內的衛生工作做好維護清潔工作.在學校宣傳長征精神的號召下,組織“長征精神進社區”宣傳活動,將長征精神由校內帶到了校外，得到了社區居民的好評。06年4月主動聯系豐澤區交警支隊，在校內開展了交通安全宣傳活動.06年5月聯系豐澤區消防中隊開展校園防火安全宣傳活動.06—07年聯系市疾控中心多次合作在校內開展艾滋病和禁煙禁毒宣傳;與校內的膳委會、教育與發展協會、環保協會、愛心基金會等協會合作開展了很多富有成效的活動。同時根據具體情況,在校內組織開展了,“黑眼睛”募捐活動、圖書捐贈活動、“愛心傳遞彩云之南”募捐活動，08奧運宣傳活動等一系列在校內外有一定影響的活動；在“世界水日”、“世界地球日”、“全國愛耳日”“全國助殘日”等各種特殊節日之即都會開展形式多樣的活動，來增強同學們的環保意識、健康意識和服務社會的意識;

倡導志愿------奉獻青春激情之歌

在立足校內的基礎上,協會堅持走出去的目標,深入到更加需要幫助的社區和社會公益機構.在助老助殘方面，協會主動和開智小學、豐澤康復中心、豐澤福利院、北峰

敬老院、泉州社會福利院等社會公益機構聯系，定期去看望孤寡老人和殘疾兒童,與他們進行交流, 為他們帶去溫暖和歡樂.在堅持定期服務的基礎上，在每年的“全國助殘日”、“全國助老日”等特殊節日協會都會與服務對象開展形式多樣，豐富多彩的活動。如在開智小學開展“慶六一游院園活動”，在豐澤福利院開展系列趣味比賽、帶聾啞兒童游閩臺源博物館，在北峰敬老院開展愛心交流活動，并捐贈物品去豐澤福利院和泉州社會福利院等。

在支教方面,協會與渚江小學、東梅小學以及鯉城區綠芽助學站取得了聯系,在渚江小學開展了各種形式的支教活動,如書法、繪畫、音樂、體育、交通安全宣傳等各種活動,使小學生的課外生活更加豐富多彩,更加有益于他們的健康成長。在東梅小學開展了義務支教活動和交通安全宣傳系列活動等。

在泉州市各種社會大型公益活動方面,協會積極參與,既為活動的順利開展提供了服務,也使處在校園的同學們接觸了社會,增長了見識.在2003年泉州市申請“衛生城市”之際,我們參加了泉州市的“我為創衛做貢獻”活動；05年5月我們與豐澤區婦聯聯合開展了“巾幗志愿者結對子”活動，和他們結成了固定的幫助對象；為“國防科技展”當義務解說員；參加全國鄉村青年文化建設經驗交流會等大型活動；05年11月參加了由海峽都市報、泉州市創模辦、泉州市建設局、市青協和泉州鄭成功研究會聯合舉辦的“千人美我大坪山”大型環保活動。06年1月參加“你我手拉手、成長心連心”大型親子教育活動、06年5月，豐澤區稅法活動活動，06年7月豐澤區第七屆少年軍校輔導員工作、06年9月為“泉州旅游文化節”提供服務、06年9月參加“西湖社區文藝義演活動，07年4月為青源山防火做志愿者、07年5月，關心留守兒童文藝匯演等一系列社會活動。這些活動都為我們今后的發展提供了寶貴的經驗，協會也會在校內外志愿服務團體的共同努力下越辦越好。

協會的活動項目是豐富多彩的，除開展志愿服務活動外，我們還時常舉辦茶話會、拔河比賽和自行車趣味賽等活動，不僅豐富了成員的課余生活，同時也增進了大家的交流與溝通。我們的活動不僅讓那些需要幫助的人得到了援助，同時也凈化了大家的心靈。志愿服務不僅是帶給別人服務，同時也是服務自己。

總之，我們將始終本著共同弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，宣傳“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的強烈責任感”的“三平”精神，倡導助人為樂、扶貧助困的社會風尚，不斷地尋找新的服務管道，希望更多地為需要幫助的人群和團體等服務對象提供力所能及的幫助，用行動詮釋“志愿精神”，充分展現我們志愿者的風采！

第五篇：舞動青春 展現風采節目流程

一、活動宗旨

“舞動青春，展現風采”，為展示我院大學生的良好形象和青春飛揚、蓬勃向上的精神風貌，培養大學生創新求學思維，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，現在信息工程系相應學院文化藝術節號召，給同學們彰顯學院獨特的文化品質和魅力形象提供一個展現自身形象風采的平臺。

二、活動主題

“舞動青春，展現風采”

三、活動時間及參賽對象

四、活動內容

第二屆柳州鐵道職業技術學院大學生“形象之星”風采大賽

五、參賽要求

參賽選手幾本條件：

1、參賽選手男女不限，在校的全日制學生

2、身高女性：158以上，男性：170以上

3、身心監控昂，積極向上

六、比賽內容及順序

比賽分為自我介紹、才藝表演及素質問答3部分

1自我介紹及禮儀展示：報礦選手的姓名、系別、班級、和參賽宣言等

2才藝展示及素質問答：表演形式不限，可謂歌曲、舞蹈、戲劇、快板、朗誦、書法、魔術等各種形式，要求形式新穎，表演自如，深情投入，現場效果好，大師均要現場展示（限時2分鐘）。才藝展示結束后現場抽取1個問題進行回答，內容包括：學院文化、文化常識；禮儀知識；文明校園知識；（回答限時30秒）

七、評比方式及標準

評比方式：由評委根據選手的個人表現現場評分，有統分員現場統分，主持人現場宣布得分，按得分高低確定名次。評分比列是：自我介紹及禮儀各占40%，才藝展示占30%，回答問題占30%。