第一篇：學生管理--讀后感

讀《學生管理的心理學智慧》有感

————愛心價值幾何

暑假期間我閱讀了由遲毓凱老師著寫的《學生管理的心理學智慧》，當拿到這本書第一眼開到封面上有這樣一句話“把心理學知識用于學生管理實踐，用心理學智慧提升教師工作效能”，這句話把心理學和我們教學緊緊聯系到了一起并且通俗易懂。整本書講的不是心理學高端的研究，講的都是基本、實用心理學知識，談到的都是心理學在學生管理中的運用，整本書讀下來很輕松。

整本書讓我看到最多的字眼就是“學生”兩個字，把學生始終放在第一位，結合暑假的90學分的學習只有教師在工作中不管是教學還是班級管理始終要把學生放在第一位這樣才能達到最好的效能。這本書讓我感觸的最深的是書中p4講到的“愛心價值幾何”；提到教師每個人都會想到“愛心”這兩個字，我們教師自己也非常看重并且常常將“愛心”放在首位，在做工作各種總結時常常也把“愛心”掛在嘴邊；書中遲老師在講“愛心價值幾何”卻說到愛心并不能成為學生管理、教育影響的關鍵因素，這樣讓我思考了許久。遲老師說了三點理由，其中一點是這樣的“如果愛心能教育好孩子，那么教師這個職業似乎都是多余的了，教育工作有家長最好了”,因為要比“愛心”的話當然是家長愛的更深。簡單明了的理由讓我恍然大悟，常常掛在嘴邊的“愛心”并不是那么的關鍵，而只是一種道德的訴求。其中還有一點這樣講到“把教育的關鍵歸結為愛心因素還給許多教師造成心理壓力”實際上，我們往往在實踐工作中都會遇到或多或少的困境帶

來失敗，遇到失敗就會把原因歸結于自己缺乏“愛心”。這樣我們在平常工作中就會造成很大的心理壓力。遲老師簡單的理由讓我知道愛心不能成為教育影響的關鍵因素。

其實，管理學生，既要考慮到內因，又要考慮到外因，學校、家庭與社會結合起來處理問題會更有效。不僅需要愛心，更需要有“耐心”、“細心”、“恒心”、“虛心”、“責任心”等等。

第二篇：《學生課堂行為管理》讀后感

《學生課堂行為管理》讀后感

作為一名老師,最大的成就在于得到學生的認同與喜愛,學生學有所成。而這歸結于老師的本身的專業水平和管理學生的能力。作為一名好老師，最主要的特點便是善于管理學生的行為，這樣才能幫助孩子們學習。如果你能根據歐隊課堂行為管理方面的問題應付自如，生活就會很輕松，您就能隨心所欲地做自己要做的事情，教給孩子們必要的東西。在一個紀律良好的班級和課堂中，教學是世界上最棒的工作之一。

仔細閱讀《學生課堂行為管理》這本書后，我認為這是一本實用性很強的書，其目標明確：幫助一線教師提高管理學生課堂行為的能力和技術。書中具體從教學伊始、教師和教學、學生、環境等方面進行細致獨到與專業的分析，書中源于真實課堂生活的案例和情境令人再熟悉不過，而與此相應的大量策略和技巧，均來自包括著者在內的眾多一線教師，因而能保證其可行性和有效性?？鬃印耙虿氖┙獭钡慕虒W理論由來已久且經過世人多年研究，具有很高的研究價值與實用性。而在本書中，又再次驗證了這一教育教學理論。比如在“學生”這一部分的章節中，分析了學生為何出現行為問題？從學校和學習來看，有可能是學生無法適應學校的生活，感到無聊；缺乏學習動機；對學科缺乏興趣；從學生方面來看，可能存在著特殊需要，當一個孩子奮力與功課較量之時，教師如果不給予輔導幫助，那么他必然會出現行為問題。如果一個學生確實存在學習障礙，比如讀寫能力障礙，您就有責任去深入了解，并且體諒他的困難。另外還有同伴壓力；缺

乏自制力等原因。隨著年齡的漸長，我們已經意識到，若想獲得生活的成功，就必須擁有自制力。但凡缺乏自制力的孩子，在學校中都毀感到不適。而有些學生至今都不懂的如何自控，他們的自制力差，因此這是學生的引導與訓練就顯得至關重要。再從教師方面來說，有些教師（可能是所有教師）確實對學生的行為問題起到推波助瀾的作用，雖然他們絕非有意為之。

緊接著問題的提出與發現，書中分析不同類型的學生，并就不同類型的學生及其可能出現的行為問題，探討可以采用的方法。如有學生存在注意力障礙，我們可盡可能忽略這些學生的輕微行為問題，一旦他們表現良好，要特別給予關注，并且大肆表揚，以鼓勵這種積極行為重復出現；或者設法使自己的課堂教學生動多樣；也可以交給這些孩子一些志愿者工作或任務，使他們有機會離開座位，并且以積極有益的方式在教師里參與活動；進行注意力訓練；在整節課中，為有注意力障礙的孩子設立很小的、非常容易實現的目標，運用各種視覺的標示來幫助孩子們理解時間的流逝------

從書中我獲得許多的經驗與方法，在今后的教學中我將嘗試運用,并觸類旁通,做到學有所成,達到良好的教學效果.

第三篇：《學生課堂行為管理》讀后感

《學生課堂行為管理》讀后感

《學生課堂行為管理》這是一本實用性很強的書，里面的內容只有一些小提示、建議，以及具體實例來說明如何使用它們、如何使其在現實情境中奏效。在書中，我了解到一些處理棘手的問題行為的原則，以及如何提高課堂管理技能的建議；學習了大量有關班級管理的技巧以及如何營造適宜的教學外部環境的方法；并且懂得了通過高質量的教學計劃和教學活動來養成學生良好課堂行為的重要性。書中的想法和建議源于日常課堂觀察以及一些行之有效的教學技巧，我可以將其應用于自己的日常教學之中。實踐證明這本書是一本真正的日常教學參考書，既可以幫助新手教師順利起步，也可以提醒有經驗的教師不斷更新其課堂管理的理念。

在每個班級中，總有幾個“不配合”的學生，在面對他們的時候，教師需要掌握一定的“技巧”。對于他們的每一次進步，老師一定要及時表揚，對于他們出現的問題，正如書中所說要給他們一個“臺階”。這讓我想到了我的某一次教學課堂，當時有一位同學做出不恰當的行為，那時的我抑制住內心的怒氣，讓他下課后到辦公室來道歉。當這位同學來道歉的時候，我和他一起分析了他的問題，最終他心服口服地意識到自己的錯誤。作為教師，我們不能選擇和學生一味地正面沖突，應該把情況搞清楚，清楚地表達自己的感受，并給學生提供一個積極的選擇，只有讓學生心服口服，才能真正解決問題。課堂中，形形色色的問題都會發生，學生和老師是課堂中的主要角色，在某些時候，學生是“進攻”的一方，老師是“防守”的一方，老師要靈活應變各種可能發生的學生行為，并給予合適的處理方法，這樣才能使課堂環境變得更和諧，使學生學習的興趣更濃厚，從而度過美好的學生生涯。課堂管理是一種習得技藝，作為教師除了靈活運用管理技巧之外，還應該注意有耐心，對學生有同情心，在課堂上采取積極的態度，對學生所表現的問題行為要有寬容的心態來看待，要公平，不可偏心。同時，要以身作則，嚴于律己，給學生一個榜樣，時而嚴肅，時而寬容，給學生一種張弛的感覺，使其“親其師，愛其道”，保證良好的教學質量。

第四篇：學生讀后感

學生讀后感

學生讀后感1

我讀了一篇故事名字叫說謊話的貓。

這個故事講的是：從前有只愛說謊話的貓。它捉不到老鼠，就說：“我看這只老鼠太瘦，先放走它，等到以后養肥了再說?！?/p>

它到河里去捉魚，捉不到魚就說：“那是我不想捉它，捉它還不容易？我就是用它的`尾巴洗把臉。剛才去閣樓上玩，我的臉弄得太臟了！”

有一次。它掉進泥坑里，把自己弄得滿身都是污泥。它怕別人笑它，就說：“我最近身上長了跳蚤，用這個辦法治它們最靈驗不過了。”

又有一次，它掉進河里，同伴們要去救它，它又說：“我只是太熱了，洗個澡而已...”

其實它根本就不會游泳，最后就淹死在河里了.。

讀完這個故事，我明白了：“自欺欺人的人，下場是非常可怕的，因為他最終欺騙的是他自己...”

學生讀后感2

其實，一切美好事物都在身旁。只是，我們被貪婪所迷惑，如果，我們像夏洛和威爾伯一樣，用愛、用真心、用善良面對未來。我們可以想一下，這樣社會會變的和諧、美好。人與人之間只會更好。

人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛！

我們在學習和生活中一定要懂得珍惜朋友間的'友誼，學會和朋友一起分享快樂，一起承擔痛苦和困難。

當你遇到壞人，或處于險境時，千萬不要硬拼，更不要驚慌失措。而是要像夏洛一樣動腦筋，想辦法。使自己擺脫險境或幫人于危難之中。

讀它吧！你會感動一生！

學生讀后感3

《西游記》是我國的四大名著之一，我一翻開這本書時，就被他的精彩的內容深深地吸引了。

這本書四位主人公，善良的唐僧，法力高強的孫悟空。忠心耿耿的沙僧。貪吃偷懶豬八戒。他們不畏艱險踏上取經之路。

孫悟空“三打白骨精”，這一節最為精彩。有一天他們一行四人來到了一個山高林密的地帶，有一個妖怪假扮成女子、老婦人、老爺子，來欺騙唐僧，意圖把他吃掉。但是每一次都被火眼金睛的孫悟空給是識破了。孫悟空毫不留情地把白骨精的'化身給殺了。唐僧以為他殺了三個人，于是把孫悟空給逐出了法門，還念了許多遍的緊箍咒，把孫悟空疼得死去活來，最后，因為豬八戒在一旁火上澆油，結果不讓孫悟空跟著他，讓他回到自己的花果山。

這本書告訴了我們不能光看外表分一個人是好還是壞，還要善良勇敢。

學生讀后感4

暑假里，我讀了一本名叫《愛的教育》的書，里面那些含有親子之愛，師生之情，同學之誼的一篇篇日記，一個個動人的故事深深吸引了我。

其中讓我印象深刻的是《尋母記》，男孩馬可為了尋找在外賺錢的母親，不辭辛勞，千辛萬苦找到母親，可是母親的身體情況很差，得了重病卻不肯接受手術。當她看到自己的兒子衣衫破爛，滿身灰塵的站在她的眼前，是那么的`孤獨無助，突然發現，兒子需要自己，接受了手術。可見，愛是多么的偉大！

這個故事讓我想到了自己的媽媽。學習上，每當我遇到強悍的“攔路虎”，媽媽不管白天干活干的有多累，都會陪在我的身旁，耐心地跟我一起討論思考。要是遇到媽媽和我都不懂的題目，便會上網去查或者請教老師，直到弄懂了才肯善罷甘休。我想，這就是愛的教育吧！

這個世界充滿愛。小朋友們，你們感受到了嗎？

學生讀后感5

我讀過一本書，名字是《八十天環游地球》這本書是儒勒·凡爾納所寫的。主人公堅持不懈的精神讓我感動。

主人公?？讼壬且晃挥澥浚R淵博，舉止文雅，十分守時。他為了自己的名譽，和牌友打賭在80天環游地球，于是他們使用了火車、游輪、雪橇等工具。在亨利塔號上買了斯皮迪船長的船，萬事通又在日本走丟了，在這些困難下堅持不懈的精神讓我感動。

我讀完了這本書，沒想到地球那么大，?？讼壬鷧s只用了80天的時間環游完了。而且還有各種問題讓他們不能順利的'前進，可最后還是贏了，這位紳士不僅贏得了勝利，還贏得了艾娥達夫人的芳心。所以我也要向?？讼壬鷮W習，讓自己勇敢，做事要堅持不懈，用堅定的信念邁向成功的道路，

學生讀后感6

三只小豬長大了，要自己蓋房子住。老大非常懶，用草蓋了一座房子。狼來了，輕輕一吹房子就倒了，老大趕緊跑。老二也非常懶，用木頭蓋了一座房子。狼來了，輕輕一吹又倒了，老二也趕緊跑。老三很勤勞，用磚蓋房子。狼來了，吹了半天也沒吹倒。狼就用頭撞，房子還是沒有倒，狼的頭上卻起了個大包。狼想從煙囪里爬進去，老三馬上在火爐里點著火，狼趕緊跑了。

我要向第三只小豬學習，認認真真地做好每一件事，不怕麻煩，不能偷懶。

學生讀后感7

今天，我讀完了《意林》。

《意林》是一本充滿人生道理的好書，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。

其中，最令我難忘的是一個叫《的老師》的故事。里面講一位老師對一個叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對他一至四年級的評語，才知道，特德沒有了媽媽。從此，老師對特德非常關心，令這個孩子改變了，成了一個聰明好學的學生，特德告訴這位老師：“您是我一生中的.老師!”

多么簡短的一個故事，它卻令人明白到人生的道理。這個故事也令我知道：對所有人都要關心，別人才會信任你，跟你做朋友。同時，我也明白到：對所有人都要熱情，才能激發別人的上進心，幫助別人。

《意林》是一本好書，如果行，你也可以到這本書里吸收一下營養!因為，這是一頓很好的佳肴。

學生讀后感8

大概在這世界里春天是一個不冷不熱很安寧的季節，雖然春天不像秋天那么涼爽，在春天是一個開花季，比如像梅花、桃花、有雪白的梨花、有杏花等等其它種類的花，在春天，葉子變得更茂盛了。

我感覺然這四季里，最美麗的景色還是春天，春天的水清澈見底，春天的水不像冬天的`水那么涼，而且還凍成了冰塊，在春天野花遍地。突然，來了一群美麗的蝴蝶，有的在花朵上翩翩起舞，有的在上面飛翔，說到這兒，我感覺春天的花開的又美麗又迷人。在藍天上有數不盡的白云，還有一些熱愛飛翔的小鳥。我看天空一望無際，在這春天里是一片無窮的溫暖。

春天是屬于我們的。

學生讀后感9

小時候，我就聽過狼的故事，等長大了再看又是別有一番滋味。

《狼王夢》主要講的是：一匹母狼叫紫嵐，生了五只小狼，一只小狼被凍死了，其余小狼崽逐漸長大了，紫嵐心想：讓自己的一只小狼崽當狼王。所以，開始了自己的狼王夢?？墒牵闹焕侨凰懒?，一只和自己的老情人成對了，自己也變成了一只瘸腿狼。

紫嵐想法是好的，想讓自己的孩子當一匹真正的狼，當狼王造福狼群。

紫嵐是一匹有夢想的狼，雖然她自己是匹母狼，不能當狼王，卻想自己的'孩子當狼王。

《狼王夢》這本書告訴我們：做什么事都要三思而后行，如果事先的選擇是錯的，那就快打消念頭，否則如果一切都發生了，那么做什么都晚了。

學生讀后感10

這本書可好看了，里面的內容很有趣。你知道溫迪克是誰嗎?它從哪里來?它的主人是誰?就讓我來告訴你。

溫迪克是一條狗，它的主人是甌寶，溫迪克是被甌寶在超市里撿到的，我告訴你別看溫迪克又丑又臟，但它會對喜歡的人微笑。

你說這只狗古不古怪，說實在的甌寶不跟正常的'伙伴交朋友，她卻跟想要一座圖書館作為禮物的芬妮小姐。害羞卻又能用美妙的旋律去吸引小動物的奧蒂斯。性格古怪、被人稱作“巫婆”的格格麗亞，以及阿曼達、“小不點兒”、“光頭寶寶”這些人物都有一些古怪的特點......

學生讀后感11

她頑強的意志使我感到敬佩。從她還是一個幼稚的孩童開始就生活在一個無聲無色的世界，但與她同齡的孩子卻有著多姿多彩的童年，這對她來說是多么的不公平，這是常人所能體會到的痛苦嗎？但她并沒因此放棄追逐著她自己的夢想，她努力著，像自己的夢想前進。但在現實生活中，許多人因為一點挫折就想不開，這和海倫凱勒形成了鮮明的對比。

其實人生不如意的事十有八九，但還有一二呢，他們就是希望，他們需要你的勇敢自信來爭取，我相信有勇氣站起來的.人一定會有回報，或許不多但你的勇氣值得嘉獎。

冰心奶奶說得好“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！贝蟛糠秩酥涣w慕別人成功的一面殊不知他們為此付出了多少心血和努力，所以我們不應只一昧的羨慕別人，也應該要向他們一樣付出，畢竟付出就會有回報，相信有了自信并且付出的人，就一定能像海倫凱勒一樣取得成功。

學生讀后感12

今天，我看了《誰說飛人劉翔是折翅·的翅膀永浩翔》這篇文章。

內容講的是：今天上午11點50分，在北京奧運會男子110米欄預賽中，劉翔哥哥因腳受傷而退出比賽。他很痛苦，他的老師孫海平更是淚如雨下，泣不成聲，就連在場的很多觀眾和記者都失聲痛哭。人們的痛苦之情溢于言表！

我看完這篇文章的感想是：如果我是110米欄運動員，我就會替劉翔哥哥去比賽，我就會努力為他、為中國爭奪第一名。劉翔哥哥，中國人為你驕傲和自豪！我也為你驕傲和自豪！你一定要戰勝心中的痛苦，勇于面對自己的傷痛。劉翔哥哥，你不會折翅的，你會在遼闊的天空上永遠的`飛翔！

劉翔哥哥，你說的你一定會東山再起的，所以你不要放棄。我想給你送一束鮮花，但是太遠了，因為你遠在北京，而我身處甘肅省的白銀市，所以我用這種方式表達我的心意——別哭，劉翔哥哥，你永遠是我心中最棒的運動員！誰說飛人劉翔是折翅？信念的翅膀永浩翔！

學生讀后感13

暑假我看了《我是正能量小孩》這本書，感受很深，讓我們學會了怎么聚集身邊所有的正能量，遠離孤獨、膽小和不自信。

通過文中小主人公的故事使我認識到只要有堅守夢想的決心、肯定自己的信心、堅持不懈的毅力和敢于挑戰的勇氣，這些正能量就會驅散負能量的黑暗，給我們帶來成功的喜悅和開朗的性情，我們最終會變成一個正能量十足的帥氣小孩。

馬上就要開學了，我就要升到三年級，我的同學有的可能就要離開我們的小二班，我希望正能量能夠充滿每個人的周圍，讓我們一起改變自己，讓自己成為一個快樂的.人、充滿正能量的人。把我們的正能量帶給每個孤獨膽小不自信同學的身邊。

學生讀后感14

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所寫的一部日記體小說，書中講述了小學四年級學生安利柯身邊所發生的一些感人小故事，如“虛榮心”、“不幸的事件”等等。

《愛的教育》一書中塑造了許多個性鮮明的人物，有因為奮不顧身救了一個小男孩而受傷的羅貝蒂，有路見不平，拔刀相助的卡隆，有品學兼優的潑來可西，有令人厭惡的勿蘭諦……在這本書中，我最喜歡的一個人物就是那見義勇為的“大個子”卡隆。有一次，有些駝背的耐利遭到了班里幾個孩子的戲弄，但是他對此卻無能為力，坐在一旁的.卡隆實在看不下去了，便一下子站了起來，成為了耐利的“保護者”，勿蘭諦認為卡隆只是在虛張聲勢，便又開始戲弄耐利，因此，他嘗到了卡隆的“鐵拳”。從這件事情里，我們就能夠看出卡隆的正直、勇敢。

讀了《愛的教育》，我受益匪淺，明白了要熱愛祖國，要刻苦學習，要珍惜自己與朋友之間身后的情誼。這些感受對于我們的一聲而言，難道不重要嗎？

學生讀后感15

今年暑假我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，下面的幾個情節給以我的感觸最多。

第一個情節是：魯濱遜從小生活在一個比較富裕的家庭，他沒有順從父親的意思，拋棄舒適安穩的日子，毅然踏上了漫漫航海的.征程，干自己喜歡的事情。從這個情節我感覺到人不能墨守成規，要勇于創新，干自己喜歡的事情。

第二個情節是：在一次航海時，魯濱遜乘坐的船被狂風巨浪卷入大海，他僥幸保了性命，只身流落荒島。到了荒島他積極奮起，建造房屋耕田種麥，過上了安穩的生活。從這件事上我可以看出，人在遇到困難時要不怕吃苦開動腦筋努力克服困難。

第三個情節是：魯濱遜在島上生活了28年才離開荒島。感到魯濱遜是一個有頑強毅力的人，我以后做事也要堅持不懈，不達目的不放棄。

看來真是開卷有益??！我今后要多讀書，讓書中的知識和道理伴我成長。

第五篇：學生讀后感

讀《做人要誠實》有感

看完《做人要誠實》這本書之后，讓我感觸最深的是第三點：要誠實對待人，踏踏實實的做事，不能欺騙對方。這是中華民族的傳統美德，但是到了現在，很多人都不在乎了。在現實生活當中，不誠實的人大有人在，通常都是自己犯了錯，而不敢勇于承認，怕被其他人罵，被其他人打，或者被人看不起，就撒個謊來欺騙對方，然而在一個謊言之間后就要用無數的謊言來圓這個謊言，等到別人知道真相后，你就會被人認為是個沒有誠信的人，更加被人看不起。就象木偶人長鼻子的皮諾曹一開始為了掩飾他做的錯事撒謊，而使自己的鼻子越來越長，小朋友們都嘲笑他，不理他，后來皮諾曹勇敢的承認了錯誤，鼻子也恢復了原形，和他的爸爸，小朋友們快樂的生活著。所以做錯事了只要知錯就改，沒什么關系的。如果失去了誠實，這一生將會交不到一個真心的朋友。

讓我們甩掉撒謊這個壞蛋，去和誠實握手吧。

《白雪公主》讀后感

今天，我看了《格林童話》里的一個故事，故事的題目是《白雪公主》。

白雪公主是一位美麗的女孩，那個壞皇后不希望有人比她漂亮，就想辦法害死白雪公主。她先讓獵人把白雪公主帶到森林里殺掉，獵人不忍心殺她，就把白雪公主放了。后來，皇后知道白雪公主沒死，就自己想辦法用毒梳子害她，但被小矮人救活了?；屎筮€不甘心，就用毒蘋果去毒白雪公主，白雪公主咬了一口毒蘋果就死了。后來白雪公主的水晶棺材被別國的王子看到了，就把公主帶到自己的國家去，半路上，白雪公主嘴里的蘋果掉出來了，她就奇跡般活了過來，王子高興極了，馬上向公主求婚。在結婚那天，壞皇后也去參加了他們的婚禮，后來皇后穿了一雙紅鞋子，被活活燙死了。

看了這個故事，我知道了要做一個善良的人，不能像皇后這么壞，好人會有好報的，壞人到最后總是沒有好下場的。

讀《雷鋒的故事》有感

我讀了《雷鋒小時候的故事》。主要講了小雷鋒7歲不到就成了孤兒，他只能去六奶奶家生活，村里的人都很窮，可是他們都很照顧小雷鋒，小雷鋒也很懂事，他想自己砍柴，挖野菜等來養活自己。他去東山上砍柴，可這座山被地主霸占了，他不知道，在砍柴時讓地主婆看到了，她往小雷鋒的左手手背上砍了一刀。流了好多血，他跑回了家，等傷好后，他又出去一家一家討飯，不想讓窮苦的村里人照顧他。有一天他被地主家的惡狗咬傷了，好心的村里人把他帶回去養傷

隨著小雷鋒一天天長大，他漸漸明白了一個道理：窮人之所以會被地主們欺負，一個重要的原因就是不認識字。當他每次看到有錢人家的孩子背著書包去上學，在他放牛，砍柴時聽到他們的讀書聲時就非常非常的羨慕。但是他是一個窮人家的孤兒，根本不可能有這個機會。

讀了小雷鋒的故事后，看到他在那么困難的時候還想到要讀書。想想我們生活在爸爸媽媽的關心和疼愛下，更要好好學習各種知識，做個有文化有愛心的對國家有用的人。