第一篇：龍橋鎮夾板初中扎實做好防溺水家訪工作

龍橋鎮夾板初中扎實做好防溺水家訪工作

為進一步認真作好防溺水教育宣傳工作，避免溺水事故的發生，確保學生的生命安全，針對學生特別是農村留守兒童的安全意識及自護自救能力薄弱，5月26日上午，龍橋鎮夾板初中組織開展防溺水家訪活動，努力通過家校聯手，共同筑牢預防溺水事故發生的安全防線。

此次家訪活動，該校全體教師全部出動，按照事先根據學生住址分成的九個家訪小組，分別深入到田間地頭，深入到學生家中，聯系到每一位學生家長，向家長們講解防溺水的重要性，要求家長提高安全防范意識，每天教育和提醒孩子注意安全，不下水游泳，積極配合學校，做好防溺水安全教育，不讓溺水悲劇發生。特別是做好農村留守兒童等重點學生的安全教育工作，反復告誡他們不私自下水游泳；不擅自在無家長帶領的情況下出外游泳；不到無救護設備的水域游泳，教育他們發現同伴溺水時應立即呼救，不盲目下水營救。然后，受訪的家長、學生在防溺水承諾書上，鄭重地簽下自己的名字。雖然經過一天的奔波大家都身心疲憊，但是各家訪小組順利完成了防溺水家訪教育宣傳工作。

此次家訪活動得到了廣大家長的支持，受到了社會各界的一致好評和廣泛贊譽。開展防溺水家訪工作，有利于進一步促進家校之間的聯系和溝通，提醒家長要切實履行監管孩子的職責，提高家長、學生對安全工作的認識和重視，最大限度地避免和減少學生溺水等事故的發生。活動中，很多家長都一再表示一定會配合學校搞好孩子的安全教育與管理。

第二篇：龍橋鎮夾板初中愛滿校園

龍橋鎮夾板初中愛滿校園

9月22日上午，龍橋鎮夾板初中迎來一群尊貴的客人，他們把社會各界對于貧困學子的濃濃關愛和殷切希望，帶到他們身邊。在龍橋鎮中心學校關工委主任汪新軒的陪同下，龍橋鎮關工委主任劉和永、李先余、劉憲平等，來到夾板初中，走近貧困學子身邊，認真傾聽他們的聲音，切實地幫助他們解決生活上的難題。

劉和永首先聽取了學校負責人關于貧困學生的情況介紹，并對學校所作的工作表示了肯定。他隨后與接受資助的金同學、俞同學、黃同學、何同學、錢同學等五名學生，親切交談，認真聽取了學生們的家庭情況介紹和學習生活情況。他勉勵所有受助學生，要克服困難，堅定信念，自強不息，心懷感恩，要把黨和政府、社會各界的深切關懷轉化為勤奮學習的奮發源泉，要以積極向上的人生態度去迎接學習、生活的挑戰，要勇敢地擔負起作為社會事業接班人的歷史使命，努力學習，勵志成才，報效國家。

他特別關注了父母雙亡的金同學，詳細地記錄了她的情況。在他得知金同學在完成學業的同時，還要擔負起照顧個人以及年過八旬的祖母的生活起居。他一再囑咐金同學要勇敢頑強，不屈服于命運，用知識來充實自我，用努力來實現個人理想。他對學校負責人提出要求，一定要千方百計地幫助金同學完成學業，要幫助她解決學習生活上的困難，要讓她真正享受到社會主義大家庭的溫暖。

受資助的學生都很感動，紛紛表示，今后一定會更加努力的學習，不辜負學校、家長和社會對他們的殷切希望。

第三篇：龍橋鎮夾板初中教學樓順利封頂

龍橋鎮夾板初中教學樓順利封頂

8月18日，龍橋鎮夾板初中的操場上，鞭炮陣陣，禮花繽紛，人頭攢動，倍受社會、家長和學生關注的夾板初中教學樓，迎來了順利封頂的好日子。

該校校長朱燦銘、施工方馬鞍山首建建筑公司張經理與吳經理等參加了封頂儀式。隨著攪拌機轟鳴，第一車混凝土順利登頂，封頂開始。經過半天的緊張施工，建筑工人不畏艱難，克服酷暑高溫，搶時間，抓質量，掙速度，嚴格按照要求施工，圓滿封頂！

該教學樓項目，自開工建設以來，校方加強監督管理，緊抓校安工程的質量和工期，加強工程質量監督，做好與施工方的工作對接，積極協助施工單位充分發揮人才、技術、管理等方面的優勢，精心組織施工。在建設過程中，縣教育局、鎮中心學校領導多次現場指導，解決了一系列的難題和困難，最終使得教學樓建設順利進行。

該教學樓的興建，受到各界人士的關注和支持，對于該校教育教學資源的優化，辦學水平的提升，必將起到積極的推動作用，同時為促使龍橋鎮區域內教育均衡發展、辦人民滿意教育奠定了堅實的物質基礎。

第四篇：龍橋鎮夾板初中開展向張麗莉學習活動

龍橋鎮夾板初中開展向張麗莉學習活動

為進一步弘揚張麗莉老師的優秀品德，加強師德教育，近日，龍橋鎮夾板初中積極響應縣教育局和龍橋鎮中心學校的號召，開展向張麗莉同志學習，做人民滿意教師專項師德師風.教育活動。

早在5月23日，該校就專門召開學習張麗莉同志先進事跡的動員會。在會上，與會教師一起學習了廬江縣教育局《關于組織開展“向張麗莉同志學習做人民滿意教師”活動的通知》，學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操；學習她愛崗敬業、甘于奉獻的崇高品質；學習她關愛學生、為人師表的博愛師德；學習她勤奮向上、追求卓越的執著信念。該校及時張貼、發放張麗莉同志先進事跡的材料，還將組織全體教師收看報道張麗莉老師事跡的新聞節目，大力營造學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。該校特別要求所有教師積極學習先進事跡，認真對照個人的教育教學行為，切實轉變工作作風，提高工作水平，深刻反思，查找不足，規范教學行為，并寫出個人反思材料，做人民滿意教師，辦人民滿意教育。

該校結合實際，將英雄高尚的人格魅力和道德情操，通過各種形式融入到實際工作和各類活動之中，使每一位教師教育教學行為都能在學習中得以有效的提升。

第五篇：中心小學做好暑假防溺水工作

暑期將至，xx山鎮中心小學針對每年暑期各地都有中小學溺水身亡的教訓，及時開展“珍愛生命，遠離危險”為主題的防溺水宣傳教育活動。充分利用廣播、板報、宣傳欄、國旗下的講話主題班會、專題報告、辦手抄報、貼宣傳標語等形式，強化防溺水知識，提高學生的自我保護能力。給學生家長發放《致家長一封信》、開家長會、打電話、發短信，主動與家長取得聯系，提醒家長增強安全防范意識。該校校長唐紹鋒及學校行政班子成員，每天放棄中午休息時間，對學校周邊河道水塘，水庫等水域進行巡查，發現有學生游泳玩水，馬上帶回學校午休，把安全隱患消除在萌芽狀態。與此同時，在各村都聘請多名熱心群眾和部分家長為防溺水志愿者。協助學校加強監管和教育。為防溺水安全加了一把鎖。形成了學校重點宣傳教育家長加強監管，社會齊心協力。