第一篇：氧族元素習(xí)題

練習(xí)

一．選擇題

1．以下每個(gè)選項(xiàng)中的兩組物質(zhì)都能反應(yīng)，且放出同一種氣體產(chǎn)物的是

A．銅與稀硫酸，銅與濃硫酸B．鐵與稀硫酸，鐵與濃硫酸

C．硫化鈉與稀硫酸，亞硫酸鈉與稀硫酸D．硫化鈉與稀硫酸，硫化鈉與稀鹽酸

2.向50mL18mol/LH2SO4溶液中加入足量的銅片并加熱。充分反應(yīng)后，被還原的H2SO4的物質(zhì)的量（1997年全國高考題）

A.小于0.45molB.等于0.45molC.在0.45mol和0.90mol之間D.大于0.90mol

3.下列反應(yīng)中，調(diào)節(jié)反應(yīng)物用量或濃度不會改變反應(yīng)產(chǎn)物的是

A.硫化氫在氧氣中燃燒B.鐵在硫蒸氣中燃燒

C.二氧化硫通入石灰水D.硫酸中加入鋅粉

4.下列氣體分別通入H2S的水溶液，不會因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使溶液變混濁的是（）

A.空氣B.氯化氫C.二氧化硫D.氯氣

-3-5.用0.1mol/L的Na2SO3溶液30mL，恰好將2×10molXO4離子還原，則元素X在還原產(chǎn)物中的化合價(jià)是

（）

A.+1B.+2C.+3D.+

46.在 3S + 6KOH →2K2S + K2SO3 +3H2O的反應(yīng)中，被氧化與被還原的硫元素的質(zhì)量比是（A、1：1B、1：2C、1：3D、2：

37．將SO2通入BaCl2溶液至飽和，未見沉淀生成，繼續(xù)通入另一種氣體，仍無沉淀，則通入的氣體可能是

A．CO2B．NH3C．NO2D．H2S

8．為了降低燃煤產(chǎn)生SO2的排放量，采取了許多有力措施。措施之一是推廣使用低硫煤，并向煤中加石灰的方法，可減少SO2的排放。此法稱為“鈣基固硫”。這種煤燃燒后，大部分硫元素最終存在形式為

A．CaSB．CaSO3C．CaSO4D．SO3

9.下列各組離子可以在溶液中大量共存的是（）

A.Fe3+，Na+，SO42-，OH-B.Cu2+，H+，S2-，Cl-C.Na+，K+，Cl-，SO42-D.Ba2+，K+，CO32-，OH-.10．溫下單質(zhì)硫主要以S8形式存在。加熱時(shí)，S8會轉(zhuǎn)化為S6、S4、S2等。當(dāng)溫度達(dá)到750℃時(shí)，硫蒸氣主要以S2形式存在（占92%）。下列說法中正確的是

A．S8轉(zhuǎn)化為S6、S4、S2屬于物理變化

B．不論哪種硫分子，完全燃燒時(shí)都生成SO

2C．常溫條件下單質(zhì)硫?yàn)樵泳w

D．把硫單質(zhì)在空氣中加熱到750℃即得S2

11.將按等物質(zhì)的量的SO2和Cl2混合后的氣體溶解于適量的蒸餾水中，再滴入含有品紅和Ba(NO3)2的混合溶液，則發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是()①紅色溶液很快褪色②紅色溶液不褪色③有白色沉淀生成④溶液仍然透明

A.僅①和④B.僅①和③C.僅②和③D.僅②和④

12．下列物質(zhì)不能用于鑒別SO2和CO2氣體的是

A.石蕊試液B.酸性KMnO4溶液

C.品紅溶液D.酸化的Ba（NO3）2溶液

13：導(dǎo)致下列現(xiàn)象的主要原因，與排放SO2有關(guān)的是

A.酸雨B.光化學(xué)煙霧

C.臭氧空洞D.溫室效應(yīng)

14．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明有SO2存在的是

(1)能使澄清石灰水變渾濁

(2)能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅

(3)能使品紅溶液褪色

(4)通入足量的NaOH溶液中，再滴加BaCl2溶液有白色沉淀生成，該沉淀能溶于鹽酸。

(5)通入Br2水中能使Br2水褪色，再加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀。

A．都能證明B．都不能證明

C．(3)(4)(5)能證明D．只有(5)能證明

15.向FeCl3和BaCl2的酸性混合溶液中通入SO2氣體，有白色沉淀生成。此沉淀是（）

A.BaSO4B.FeSC.BaSO3D.S

16.下列有關(guān)環(huán)境問題的說法正確的是()

A．燃煤時(shí)加入適量石灰石，可減少廢氣中SO2的量

B．臭氧的體積分?jǐn)?shù)超過10－4%的空氣有利于人體健康

C．pH在5.6～7.0之間的降水通常稱為酸雨

D．含磷合成洗滌劑易于被細(xì)菌分解，故不會導(dǎo)致水體污染

17.下列關(guān)于濃硫酸的敘述正確的是（）

A．濃硫酸具有吸水性，因而能使蔗糖炭化

B．濃硫酸在常溫下可迅速與銅片反應(yīng)放出二氧化硫氣體

C．濃硫酸是一種干燥劑，能夠干燥氨氣、氫氣等氣體

D．濃硫酸在常溫下能夠使鐵、鋁等金屬鈍化

18.在某溶液中加入BaCl2溶液，生成白色沉淀，加入稀硝酸沉淀不溶解，則下列關(guān)于該溶液所含離子的推斷中正確的是（）

A．一定含有SO42?

B．含有SO42? 和Ag+

C．可能SO42?或Ag+或SO32?或同時(shí)含有SO42?和SO32?

D．可能含有SO42?或SO32?

19.下列關(guān)于硫的敘述中，正確的是[]

A.硫的非金屬性較強(qiáng)，故只能以化合態(tài)存在于自然界中

B.能與Cu、Fe、O2等物質(zhì)反應(yīng)，S作氧化劑

C.硫燃燒得SO3，可以制得硫酸

D.S與Cu反應(yīng)生成Cu2S，而不能生成CuS

18．標(biāo)準(zhǔn)狀況下H2S和O2混合氣體100mL，經(jīng)點(diǎn)燃后反應(yīng)至完全，所得氣體經(jīng)干燥后，恢復(fù)到原來狀況

時(shí)體積為10mL，該10mL氣體可能是

AH2S、SO2BO2CH2SDSO

319：對某酸性溶液（可能含有Br-，SO42-，H2SO3，NH 4+）分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①加熱時(shí)放出的氣體可以使品紅溶液褪色；

②加堿調(diào)至堿性后，加熱時(shí)放出的氣體可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)；

③加入氯水時(shí)，溶液略顯黃色，再加入溶液，產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸。

對于下列物質(zhì)不能確認(rèn)其在原溶液中是否存在的是（）

A.Br?B.SO42?C.H2SO3D.NH?

二．選擇題（每題有1—2個(gè)選項(xiàng)）

20：判斷氧的非金屬性比硫強(qiáng)的事實(shí)是（）

A.氫硫酸敞口放置于空氣中變渾濁

B.常溫下Hg不與O2反應(yīng)而與硫粉反應(yīng)

C.Fe在氧氣中燃燒生成Fe3O4，而與硫反應(yīng)生成FeS

D.氧的游離態(tài)大量存在于空氣中；而硫的游離態(tài)主要存在于火山口噴口處

21.下列說法錯(cuò)誤的是()

A．Na2SO3與BaCl2溶液作用，有白色沉淀生成，加稀硝酸后沉淀消失

B．將SO2氣體通入Ba(OH)2溶液中有白色沉淀生成C．將SO2氣體通入BaCl2溶液中有白色沉淀生成D．將SO2氣體通入用硝酸酸化的BaCl2溶液中有白色沉淀生成22.常溫下，往H2O2溶液中滴加少量FeSO4溶液，可發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng)： 2Fe2++H2O2+2H+＝2Fe3++2H2O

2Fe3++H2O2＝2Fe2++O2↑+2H+下列說法正確的是

3+2+A．H2O2的氧化性比Fe強(qiáng)，其還原性比Fe弱

B．在H2O2分解過程中，溶液的pH逐漸下降

2+3+C．在H2O2分解過程中，F(xiàn)e和Fe的總量保持不變

2+D．H2O2生產(chǎn)過程要嚴(yán)格避免混入Fe

23.含8.0g NaOH的溶液中通入一定量H2S后，將得到的溶液小心蒸干，稱得無水物7.9g，則該無水物中

一定含有的物質(zhì)是（）

A．Na2S B．NaHS C．Na2S和NaHS D．NaOH和NaHS

24.把二氧化硫通入硝酸鐵溶液中，溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色，但立即又變?yōu)樽攸S色，這時(shí)若滴加氯化鋇溶液，則產(chǎn)生白色沉淀。在上述一系列變化過程中，氧化劑是()

A.SO2B.Fe3+C.H2SO4D.HNO3

25．有一瓶Na2SO3溶液，由于它可能部分被氧化，某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取少量溶液，滴入Ba(NO3)2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，充分振蕩后，仍有白色沉淀。對此實(shí)驗(yàn)下述結(jié)論正確的是（）

（A）Na2SO3已部分被空氣中的氧氣氧化

（B）加入Ba(NO3)2溶液后，生成的沉淀中一定含有BaSO

4（C）加硝酸后的不溶性沉淀一定是BaSO4

（D）此實(shí)驗(yàn)不能確定Na2SO3是否部分被氧化

三．填空題

26．（1）實(shí)驗(yàn)證明銅不能在低溫下與O2反應(yīng)，也不能與稀H2SO4共熱發(fā)生反應(yīng)，但工業(yè)上卻是將廢銅屑倒入熱的稀H2SO4中并通入空氣來制備CuSO4溶液。

銅屑在此狀態(tài)下被溶解的化學(xué)方程式為________________________________________。

（2）在過氧化氫跟稀硫酸的混合溶液中，加入銅片常溫下就生成藍(lán)色溶液。寫出有關(guān)化學(xué)方程式__________________________________________________。

27．硫通常是一種淡黃色晶體?，F(xiàn)有橙色、無色、紅棕色三種顏色的硫蒸汽，都是硫的單質(zhì)，可用SX表示（X不同）。

（1）橙色蒸汽標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度11.34克/升，則化學(xué)式；

（2）紅棕色氣體的質(zhì)量是同狀況同體積空氣的6.62倍，則化學(xué)式；

（3）無色蒸汽對氫氣的相對密度為64，則化學(xué)式。此實(shí)驗(yàn)這幾種單質(zhì)互為。

28.（1）寫出濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式，并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移關(guān)系。

（2）試用上圖所示各裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物。這些裝置的連接順序（按

產(chǎn)物氣體從左至右的流向）是（填裝置的編號）：→→→。

（3）實(shí)驗(yàn)室可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色，A瓶溶液的作用是，B瓶溶液的作用是，C瓶溶液的作用是。

（4）裝置②中所加的固體藥品是，可確證的產(chǎn)物是，確定裝置②在整套裝置中的位置的理由是。

（5）裝置③中所盛溶液是，可驗(yàn)證的產(chǎn)物是

29.根據(jù)硫化氫氣體的實(shí)驗(yàn)室制法和性質(zhì)完成下列填空。

（1）若用啟普發(fā)生器制取硫化氫氣體，則制取氣體的原料可選用________。

a．稀硫酸與硫化亞鐵b．稀硝酸與硫化亞鐵

c．稀硫酸與硫化鈉d．稀鹽酸與硫化亞鐵

（2）現(xiàn)要組裝一套可以控制硫化氫氣體產(chǎn)生速率的裝置，請?jiān)谙聢D中選擇合適的儀器；

______________（填編號）。

（3）如右圖，在一個(gè)充滿氧氣的集氣瓶中加入少量品紅稀硫溶液，點(diǎn)燃硫化氫氣體。在火焰自動(dòng)熄滅后，停止通入氣體，瓶內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________________。

（4）在上述集氣瓶中繼續(xù)通入硫化氫氣體，振蕩，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

______________________________________________________________

反應(yīng)過程中，溶液的pH______（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（5）點(diǎn)燃不純的硫化氫氣體可能會發(fā)生爆炸，為了防止意外，可連接一個(gè)安全裝置。下圖的裝置能起到此作用的是___________。

（6）已知硫化氫氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為4.3%～45.5%時(shí)會發(fā)生爆炸。當(dāng)硫化氫氣體在空氣中的體積

分?jǐn)?shù)為30%時(shí)，其爆炸產(chǎn)物是______________________。

四．計(jì)算題

30．1.0 L H2S氣體和a L空氣混合后點(diǎn)燃，若反應(yīng)前后氣體的溫度和壓強(qiáng)都相同（0℃，1.01×105Pa），討論當(dāng)a的取值范圍不同時(shí)，燃燒后氣體的總體積V（用含a的表達(dá)式表示，假設(shè)空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比為4∶1，其它成分忽略不計(jì)）。

第二篇：第二輪復(fù)習(xí)教案 氧族元素

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氧族元素

教學(xué)目標(biāo)

知識技能：通過硫及其化合物轉(zhuǎn)化關(guān)系的教學(xué)，使學(xué)生掌握H2S、SO2、H2SO4的性質(zhì)、制法和用途；通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的分析與討論，使學(xué)生對硫及其化合物知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。

能力培養(yǎng)：以硫及其化合物的性質(zhì)為載體，以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為核心，訓(xùn)練學(xué)生對已有知識進(jìn)行分析綜合、歸納演繹的思維能力以及解決實(shí)際問題的能力。

科學(xué)思想：通過學(xué)生自己對實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與討論，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

科學(xué)品質(zhì)：通過以學(xué)生為主體的探究式教學(xué)途徑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，嘗試成功的喜悅，使學(xué)生更加喜愛化學(xué)。

科學(xué)方法：通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的討論與分析，使學(xué)生領(lǐng)會化學(xué)科學(xué)研究的一般方法。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

硫及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)。硫及其化合物各代表物性質(zhì)的綜合運(yùn)用。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

教師活動(dòng)

【引言】上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了鹵族元素的知識，下面我們復(fù)習(xí)氧族元素。在復(fù)習(xí)本部分內(nèi)容時(shí)，建議以掌握S、H2S、SO2、H2SO4代表物的性質(zhì)為核心，用氧化還原的觀點(diǎn)為指導(dǎo)思想。

學(xué)生活動(dòng)

傾聽、形成基本的復(fù)習(xí)思路。

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二、氧族元素

【提問】請按下表要求填入你所知道的含有硫元素的物質(zhì)的化學(xué)式：

再現(xiàn)、討論后得到：

【提問】請根據(jù)所學(xué)的元素化合物知識，列出上面表格中的各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系

討論逐步完善后得到：

【板書】1．硫及其重要化合物間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系 【投影】

要求學(xué)生敘述各轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式。

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http://www.tmdps.cn 【板書】2．硫的重要化合物性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

結(jié)合上面的硫元素的知識網(wǎng)絡(luò)圖做好進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的心理準(zhǔn)備?！景鍟浚?）SO2、H2S的制備及性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

【投影】請?jiān)O(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置生成SO2并證明SO2有氧化性、還原性和漂白性。【提問】

①該裝置應(yīng)包括幾部分？

②通過怎樣的實(shí)驗(yàn)證明SO2有氧化性？寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。將觀察到怎樣的現(xiàn)象。

③請確定氣體發(fā)生裝置及所需藥品。寫出化學(xué)方程式。④制H2S時(shí)不使用濃硫酸的原因？

⑤如何證明SO2有還原性？將觀察到怎樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？寫出化學(xué)方程式。⑥如果證明SO2有漂白性？將觀察到怎樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？ ⑦尾氣能否排入大氣？應(yīng)如何處理？ ⑧裝置的各組成部分如何連接最合理？ 討論、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。思考并回答：

①氣體發(fā)生裝置、證明還原性的裝置、證明漂白性的裝置、證明氧化性的裝置、尾氣吸收裝置。

②使SO2與H2S反應(yīng)。

2H2S+SO2=3S↓+2H2O，將觀察到有淡黃色固體物質(zhì)生成。

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http://www.tmdps.cn ③

Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑ ④濃硫酸可將-2價(jià)S元素氧化。

⑤使SO2通過裝有溴水或酸性KMnO4溶液的洗氣瓶。溶液將褪色。Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4

⑥使SO2氣體通過裝有品紅溶液的洗氣瓶或與濕潤的有色布條接觸，品紅溶液或布條將褪色。

⑦因SO2和H2S均污染環(huán)境，所以不能排入大氣，可用堿液吸收。⑧充分討論后最終得出下列裝置圖：（見圖3-5）【投影】SO2氧化性、還原性、漂白性的驗(yàn)證：

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http://www.tmdps.cn 【練習(xí)】將等體積的SO2和Cl2的混合氣體通入品紅溶液中，品紅溶液是否褪色？為什么？

思考、討論并解答：不褪色，原因是發(fā)生了如下反應(yīng)： SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4 【板書】

自我總結(jié)與概括。

【板書】（2）濃硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

【提問】濃硫酸有哪些特殊性質(zhì)？舉例說明。（要求學(xué)生口述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式）。

回憶、再現(xiàn)濃硫酸的特殊性質(zhì)。思考并回答：①吸水性——濃硫酸在空氣中放置吸水而增重，濃硫酸可做氣體干燥劑。②脫水性——濃硫酸使蔗糖炭化，濃硫酸使乙醇脫水轉(zhuǎn)化為乙烯。③強(qiáng)氧化性——濃硫酸與金屬Cu、非金屬C等反應(yīng)。

【投影】請?jiān)O(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置圖，用來演示濃硫酸與木炭共熱的反應(yīng)及檢驗(yàn)其生成的產(chǎn)物。

【提問】

①寫出濃硫酸與木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式。選擇該反應(yīng)的發(fā)生裝置。討論、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。討論、思考并確定： ①2H2SO4（濃）+C 2SO2↑+CO2↑+2H2O，依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇如下實(shí)驗(yàn)裝置：

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②應(yīng)先檢驗(yàn)何種產(chǎn)物？選擇實(shí)驗(yàn)裝置。②應(yīng)先檢驗(yàn)水，選擇如下裝置：

③填寫下面的表格：

③

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http://www.tmdps.cn 據(jù)上確定如何檢驗(yàn)SO2和CO2，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)裝置圖并說明實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及得出的結(jié)論。

回答：A中的品紅溶液褪色，則證明了SO2的存在。B中的酸性KMnO4溶液或溴水用于吸收SO2，實(shí)驗(yàn)過程中顏色將變淺。C中的品紅溶液用于證實(shí)SO2是否除凈。當(dāng)C中品紅不褪色，D中石灰水變渾則證明了CO2的存在。

師生共同歸納后得出下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖： 【投影】濃硫酸與木炭反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

【板書】

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http://www.tmdps.cn 【提問】含硫元素的陰離子主要有哪些？ 思考、回憶并歸納出：S2-、SO32-、S2O32-、SO42-?！景鍟?/p>

（3）S2-、SO32-、S2O32-、SO42-檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

【提問】各種離子應(yīng)如何檢驗(yàn)？將檢驗(yàn)方案填寫在下面的表格內(nèi)： 討論、總結(jié)出各種離子的檢驗(yàn)方案，與教師共同完成表格?！就队啊繋追N含硫離子的檢驗(yàn)：

【提問】在某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸，有白色沉淀產(chǎn)生，原溶液中一定有SO42-離子嗎？為什么？

思考討論在教師的引導(dǎo)下得出：原溶液中不一定含SO42-，原因是： ①Ag+與BaCl2產(chǎn)生的AgCl同樣不溶于稀硝酸。

②若原溶液中含有SO32-，則加入BaCl2溶液時(shí)產(chǎn)生BaSO3沉淀，該沉淀遇稀硝酸會被氧化成BaSO4，仍然是白色沉淀。

【過渡】由此可見Ag+、SO32-對SO42-的檢驗(yàn)有干擾。那么，應(yīng)如何正確的檢驗(yàn)SO42-呢？

討論、發(fā)表不同見解。最終得出正確的檢驗(yàn)方法是：先加稀鹽酸排除Ag+、SO32-離子的干擾，再加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，則證明原溶液含SO42-。

理解與記憶。

【板書】S2-、SO32-、S2O32-離子的檢驗(yàn)用酸，SO42-離子的檢驗(yàn)是先加稀鹽酸，再加BaCl2溶液。

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http://www.tmdps.cn 【投影】硫和氯是同周期的主族元素，通過哪些事實(shí)可以證明氯的非金屬性強(qiáng)于硫？請從原子結(jié)構(gòu)的角度給予解釋。

討論、回憶歸納得出：

①Cl2與Fe、Cu反應(yīng)生成FeCl3、CuCl2，而S與Fe、Cu反應(yīng)生成FeS、Cu2S。②Cl2與H2見光可發(fā)生爆炸性反應(yīng)，H2可在Cl2中燃燒，H2與Cl2 極易化合，HCl很穩(wěn)定。S蒸氣與H2加熱才化合，H2S不穩(wěn)定。③Cl2通入H2S溶液中會置換出S，即Cl2+H2S=S↓+2HCl。④酸性：HClO4（最強(qiáng)酸）＞H2SO4（強(qiáng)酸）。引導(dǎo)學(xué)生從原子結(jié)構(gòu)的角度解釋這些事實(shí)并得出下面結(jié)論： 【板書】原子結(jié)構(gòu)→非金屬性（氧化性）：Cl＞S

精選題

一、選擇題

1．將下列各種液體分別與溴水混合并振蕩，靜置后分成兩層，溴水層幾乎無色的是

（）

A．氯水 B．NaOH溶液 C．苯

D．碘化鉀溶液

2．在NaBr與Nal的混合液中，通入過量的Cl2，把溶液蒸干后灼燒，最后殘留的物質(zhì)是

（）

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http://www.tmdps.cn A．NaCl、Br2、I2 B．NaCl、NaBr、I2 C．NaCl、I2

D． NaCI3．除去下列污物的方法正確的是

（）

A．做過碘升華實(shí)驗(yàn)的試管用酒精或CS2洗滌 B．附有硫的試管可用熱NaOH溶液洗滌 C．附有AgCl固體的試管用稀硝酸洗滌 D．附有CuS的試管用稀鹽酸洗滌

4．對鹽酸的下列描述中，正確的是

（）

A．有酸性、有氧化性、無還原性 B．有酸性、有氧化性、有還原性 C．濃鹽酸在空氣中冒白煙

D．是一種無氧化性酸，所有不具有氧化性

5．下列反應(yīng)或事實(shí)能夠說明氯的非金屬性比硫強(qiáng)的是

（）

A．CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl B．Cl2+Na2S=2NaCl+S↓

C．硫在常溫下是固體，Cl2通常是氣體 D．鹽酸是強(qiáng)酸，亞硫酸是中強(qiáng)酸

6．在反應(yīng)：5KCl+KClO3+3H2SO4=3Cl2↑+3K2SO4+3H2O中，被氧化的氯元素與被還原的氯元素的質(zhì)量比是（）

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http://www.tmdps.cn A．5∶1

B．1∶1

C．4∶1

D．3∶1 7．已知某溶液中，Cl-、Br-、I-的物質(zhì)的量之比為1∶2∶3，現(xiàn)要使溶液中Cl-、Br-、I-的物質(zhì)的量之比為3∶2∶1，則通入的Cl2的物質(zhì)的量與原溶液中I-的物質(zhì)的量之比為

（）

A．1∶2

B．2∶1

C．3∶1

D．1∶3 8．氯仿（CHCl3）可以作為麻醉劑，常因保管不善被空氣氧化，生成劇毒物質(zhì)光氣（COCl2）：2CHCl3+O2→2HCl+2COCl2，為防止出現(xiàn)醫(yī)療事故，使用前要檢驗(yàn)其是否變質(zhì)，應(yīng)選用的試劑是（）

A．NaOH溶液 B．溴水 C．酚酞試液 D．AgNO3溶液

9．下列物質(zhì)中，不能用硫蒸氣與金屬直接化合得到的是

（）

A．Cu2S

B．Fe2SC．FeS

D．Na2S 10．除去SO2中的少量HCl氣體應(yīng)選用

（）

A．NaOH溶液 B．CuSO4溶液 C．Na2S溶液 D．飽和NaHSO3溶液

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http://www.tmdps.cn 11．H2S通入下列溶液中不產(chǎn)生渾濁的有：①溴水，②亞硫酸，③FeSO4溶液，④FeCl3溶液，⑤CuSO4溶液（）

A．①、②、③ B．①、②、③、④、⑤ C．③ D．④

12．鐵粉和硫粉的混合物41g，隔絕空氣充分加熱后，將所得固體溶于足量的稀硫酸中，可得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體11.2L，則原混合物中鐵粉的質(zhì)量是

（）

A．5.6g

B．2.8g C．28g

D．11.2g 13．一種鹽a和酸b反應(yīng)可放出有刺激性氣味的氣體c，c與NaOH溶液反應(yīng)生成a，a可被氧化最終生成d，d溶于水可生成b。則a和b分別是

（）

A．Na2S和HCl B．Na2S和H2SO4 C．Na2SO3和H2SO4 D．Na2SO3和HCl 14．向50mL 18mol/L的硫酸中加入足量的銅片加熱，充分反應(yīng)后，被還原的硫酸是

（）

A．小于0.45mol B．0.45mol C．介于0.45mol和0.90mol之間 D．大于0.90mol 億庫教育網(wǎng)

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http://www.tmdps.cn 15．常溫下，向20L真空容器中通入a mol H2S和b mol SO2（a和b都是不大于5的正整數(shù)），反應(yīng)完畢后，容器內(nèi)氣體可能達(dá)到的最大密度約是

（）

A．14.4 g/L

B．24.5g/L C．8g/L

D．5.1g/L

二、非選擇題

16．某無色溶液可能含有下列鈉鹽中的幾種：（A）NaCl，（B）Na2S，（C）Na2SO3，（D）Na2S2O3，（E）Na2SO4，（F）Na2CO3在此溶液中加入適量的稀硫酸，有淺黃色沉淀析出，同時(shí)有氣體產(chǎn)生，此氣體有臭雞蛋氣味，可使澄清石灰水變渾濁，不能使品紅溶液褪色。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題：

（1）不能使品紅溶液褪色，說明該氣體中不含______（填化學(xué)式）。（2）此無色溶液中至少存在哪幾種鈉鹽？請寫出全部可能的情況（填寫相應(yīng)的字母）。

第一種情況是______，第二種情況是______，第三種情況是______，第四種情況是______。（可不填滿，也可補(bǔ)填）。

17．某亞硫酸鈉試劑，已部分被氧化，為確定其純度，要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①稱取W1g樣品，②將樣品溶解，③給溶液加入稍過量的用鹽酸酸化的BaCl2溶液，④過濾、洗滌、干燥沉淀，稱其質(zhì)量為W2g?；卮穑?/p>

（1）BaCl2要用鹽酸酸化的原因是____________。（2）BaCl2溶液要稍過量的原因是__________________。（3）判斷操作③是否完成的方法是___________________。（4）判定沉淀是否洗滌干凈的方法是___________________。（5）Na2SO3純度的表達(dá)式為：Na2SO3％=________________。

18．已知硫粉和亞硫酸鈉共熱可制得硫代硫酸鈉，現(xiàn)以硫化亞鐵為主要原料，按下圖所示，制取硫代硫酸鈉。圖中A、B、C、D是硫單質(zhì)或硫的化合物，其它不含硫的產(chǎn)物已被略去，各步反應(yīng)可添加必要的試劑。

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填寫下列空白；

（1）反應(yīng)I的化學(xué)方程式為_______________________。

（2）物質(zhì)B的化學(xué)式為________，物質(zhì)D的化學(xué)式為__________。19．將5.000g NaCl、NaBr、CaCl2的混合物溶于水中，通入Cl2充分反應(yīng)后將溶液蒸干并灼燒，灼燒后殘留物的質(zhì)量為4.914g，若將此殘留物再溶于水，并加入足量的Na2CO3溶液，所得沉淀經(jīng)干燥后質(zhì)量為0.270g。求此混合物中各化合物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

20．1.0 L H2S氣體和a L空氣混合后點(diǎn)燃，若反應(yīng)前后氣體的溫度和壓強(qiáng)都相同（0℃，1.01×105Pa），討論當(dāng)a的取值范圍不同時(shí)，燃燒后氣體的總體積V（用含a的表達(dá)式表示，假設(shè)空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比為4∶1，其它成分忽略不計(jì)）。

答

案

一、選擇題

1．C

2．D

3．A、B

4．B

5．B 6．A

7．D

8．D

9．B

10．D 11．C

12．C

13．B、C

14．A

15．A

二、非選擇題

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http://www.tmdps.cn 16．（1）SO

2（2）F、B、C

F、B、D 17．（1）防止Na2SO3與BaCl2反應(yīng)生成BaSO3沉淀。（2）保證SO42-全部沉淀。

（3）充分反應(yīng)后，靜置，向上層清液中繼續(xù)滴加BaCl2溶液，若不再有沉淀生成，表示所加BaCl2溶液已過量。

（4）取洗滌沉淀所得濾液，加入稀硫酸，若無沉淀產(chǎn)生，表面沉淀已洗滌干凈。

（5）（1—142W2/233W1）×100％ 18．（1）FeS+H2SO4（?。?FeSO4+H2S↑（2）SO2

Na2SO3

19．w（NaCl）=90％

w（NaBr）=4.0％

w（CaCl2）=6.0％

20．若 a≤2.5

V=（1+2a/5）L 若 a≥7.5

V=（a-0.5）L 若 2.5≤a≤7.5

V=（a-0.5）L

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第三篇：高一化學(xué) 第六章 氧族元素 環(huán)境保護(hù) 第四節(jié) 環(huán)境保護(hù)

第四節(jié) 環(huán)境保護(hù)

●教學(xué)目標(biāo)

1.通過參加環(huán)境教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，樹立主人翁社會責(zé)任感。

2.通過收集、調(diào)查、發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、科研實(shí)踐、組織表達(dá)等能力。

●教學(xué)重點(diǎn)

大氣污染、水污染、居室污染的來源、危害及防治?！裾n時(shí)安排 2課時(shí) ●教學(xué)方法

教師引導(dǎo)，學(xué)生組織。●教具準(zhǔn)備

投影儀、多媒體計(jì)算機(jī)、大屏幕、自備圖片、軟件資料等。●資料準(zhǔn)備

課前按組分配，收集、查尋資料解決相應(yīng)問題。1.大氣污染的來源、危害及治理 “溫室效應(yīng)”與全球變暖

2.水污染的來源、危害及治理 “赤潮”與水體富營養(yǎng)化

3.居室污染的來源、危害及防治措施 “家寵”與疾病

4.地球人采取的行動(dòng)

從身邊做起與社會責(zé)任感 ●教學(xué)過程 ★第一課時(shí)

［引言］由指定學(xué)生，結(jié)合大屏幕圖片，有感情地引出。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，這是一幅多么撩人的自然美景。然而，如今的地球正在遭受著前所未有的災(zāi)難(大屏幕按文字順序逐一顯示圖片)：大氣污染加劇、水污染嚴(yán)重、固體廢棄物與日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、溫室效應(yīng)、水土流失、土地沙漠化??。生存環(huán)境的日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類的健康和生命，于是，全人類大聲疾呼：“Save Our Soul”，(拯救生命)，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。

［板書］第四節(jié) 環(huán)境保護(hù)

［說明］“環(huán)境保護(hù)”四個(gè)字寫大一些，其中“環(huán)境”二字用綠色粉筆寫出以突出主題。［屏幕顯示］聯(lián)合國決議，每年6月5日——“世界環(huán)境日”。［講述］環(huán)境——人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境及人類活動(dòng)所能達(dá)到的宇宙空間。大氣、水體、土壤和生物界是四大環(huán)境要素。

曾經(jīng)，人們是那樣和諧愉快地與大自然融為一體，如今，“潘多拉的魔匣”被打開了。請看，“天堂”被蒙上了陰影；請聽，生命之泉的呻吟；母親河在哭泣，蒼天在流淚??我們的家園正在忍受著魔鬼的蹂躪。

［學(xué)生活動(dòng)］講述大氣污染的來源、危害及治理(由第一小組同學(xué)完成)。［歸納］屏幕顯示

一、大氣污染的來源、危害、治理。

主要污染物：二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物、碳?xì)浠铩h塵、煤塵、放射性物質(zhì)等。1.來源：煤、石油的燃燒，礦石冶煉，汽車尾氣，工業(yè)廢氣等。2.危害： 危害人體健康 影響植物生長 破壞建筑材料 改變地球氣候等

［錄音回放］見資料1、2，危害事件舉例(可視學(xué)生資料而定，需作充分準(zhǔn)備，避免重復(fù))。

［學(xué)生活動(dòng)］概述“溫室效應(yīng)”與全球變暖。［概括］錄音回放，見資料3。［過渡］那么有哪些治理辦法呢? 3.治理：

綜合治理：調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，開發(fā)新能源(太陽能、氫能、風(fēng)能、地?zé)岬?，減少使用煤、石油、天燃?xì)獾然剂?，減少工業(yè)廢氣排放，對廢氣進(jìn)行回收凈化再利用等。大力植樹造林嚴(yán)禁亂砍濫伐。政府部門合理規(guī)劃、制訂標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)監(jiān)測。

［過渡］有一句出自醫(yī)學(xué)名著《東醫(yī)寶鑒》的名言——“身土不二”。它的意思是：人身和土是不能分離的，人生活在土地上，食用土地上長出的東西，如果適應(yīng)環(huán)境，就會身體健康。而當(dāng)人們離開故土，到陌生的地方去工作、去學(xué)習(xí)、去旅游，往往會不適應(yīng)。俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人”，其實(shí)也就是這個(gè)道理。“身土不二”說明了人和環(huán)境互相依托的辯證．．關(guān)系，當(dāng)環(huán)境遭受破壞以后，人類自身也會受到影響。

請聽來自生命之源的呼喚。

［學(xué)生活動(dòng)］講述水污染的來源、危害及治理(由第二小組同學(xué)完成)。

［歸納］屏幕顯示。

二、水污染的來源、危害、治理。

主要污染物：無機(jī)物，堿、鹽等，重金屬耗氧物質(zhì)，植物營養(yǎng)物質(zhì)，石油，難降解有機(jī)物等。

另外還有氰化物、酚類、病原體、放射性物質(zhì)、懸浮固體物等等。

1.來源：石油煉制、工業(yè)廢水、生活污水、使用過農(nóng)藥、化肥的農(nóng)田排水、降雨淋洗大氣污染物和地面淋洗固體垃圾等。

2.危害：

污染水源，改變水質(zhì)，加劇水源危機(jī)。造成水體富營養(yǎng)化，破壞海濱風(fēng)景區(qū)。危及人體健康等。

［錄音回放］見資料4、5、6、7，危害事件舉例。［學(xué)生活動(dòng)］概述“赤潮”與水體富營養(yǎng)化。［概括］錄音回放，見資料8。

3.治理：

控制污水任意排放，對污水進(jìn)行凈化處理，改善用水制度，研究無污染新工藝，合理、科學(xué)地施用化肥、農(nóng)藥等。

［總結(jié)］以上我們從來源、危害、治理三方面討論了大氣污染和水污染?？梢钥闯?，造成環(huán)境污染的因素主要是人的活動(dòng)。人類活動(dòng)導(dǎo)致的污染不僅于此。我們知道，隨著社會和科學(xué)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活水平和生活條件有了極大的改善，尤其城市，可謂高樓林立，居室裝飾豪華氣派，可就在人們享受優(yōu)美舒適和溫暖時(shí)，卻不知身邊也隱藏著無形的殺手——居室污染。

那么居室污染有哪些?其危害是什么?如何防治?我們下一節(jié)討論。請同學(xué)們繼續(xù)準(zhǔn)備。●板書設(shè)計(jì)

第四節(jié) 環(huán)境保護(hù)

●備課資料 ［資料1］“倫敦?zé)熿F事件”

素有“霧都”之稱的英國倫敦，1952年12月5日至8日，又被濃霧籠罩。在這一段時(shí)間里，許多人突然患呼吸系統(tǒng)疾病，倫敦的各家醫(yī)院一下子住滿了病人。

4天中，死亡人數(shù)較常年同期增加4000多人。死者中，45歲以上者居多，約為平時(shí)死亡人數(shù)的3倍；1歲以下的死亡者，較平時(shí)增加約1倍，事件發(fā)生的一周中，因支氣管炎、冠心病、肺結(jié)核和心臟衰弱而死亡人數(shù)，分別為事件前一周中同類病癥死亡人數(shù)的9.3倍、2.4倍、5.5倍和2.8倍。因肺炎、肺癌、流感及其他呼吸道疾病的死亡者，較平時(shí)成倍增加。

該事件與倫敦當(dāng)時(shí)大量燒煤有關(guān)。煤煙塵經(jīng)久不散，在惡劣的氣象條件下，遇到逆溫，靠近地面處大氣污染物如煙塵、二氧化硫大量聚集，大霧變成了刺激性很強(qiáng)的酸霧。

倫敦公害事件發(fā)生以后，1956年、1957年又連續(xù)發(fā)生煙霧事件。1962年12月3日至7日，煙霧再度發(fā)生，又有約11000人患病，其中136人魂歸西天。

［資料2］“核試驗(yàn)的陰影”

20世紀(jì)50年代中期，美國好萊塢出產(chǎn)的巨片《征服者》剛投放市場，便立即引起轟動(dòng)，由著名影星約翰·韋思領(lǐng)銜的劇組班子一時(shí)間陶醉在成功的喜悅之中。

然而，誰也沒有料到，伴隨著成功的喜悅竟是巨大的打擊。3年后，在影片中擔(dān)任角色的女影星蘇珊·海華因身患惡性腫瘤遽然而亡。6年之后，劇組的另一位女影星阿格妮絲·摩海德同樣被癌癥奪去了生命。22年之后，當(dāng)年的主角約翰·韋思也同樣因癌癥而魂歸西天。奇怪的是，悲劇沒有從此中止。到了80年代初，《征服者》原劇組220人中竟有91人患上了癌癥，其中有46人離開了人世。悲傷的氣氛籠罩著好萊塢影城，這一幕幕悲劇引起了全世界的驚詫和關(guān)注。

一大批科學(xué)家迅速趕來了。經(jīng)過反復(fù)調(diào)查，集中會診，人們最后終于查出了原因。原來，影星們患上的癌癥與圣喬治沙漠的沙粒有關(guān)。影片《征服者》所表現(xiàn)的是成吉思汗征服中亞的歷史事件。當(dāng)時(shí)攝制組在外景地圣喬治沙漠緊張地活動(dòng)了2個(gè)月，拍攝了大量精彩的鏡頭。隨后，他們又用卡車將許多沙子運(yùn)進(jìn)攝影棚，繼續(xù)該片的內(nèi)景拍攝。不料，這些小小的沙子竟然釀成如此慘劇，實(shí)在令人痛心和震驚。原來，在圣喬治沙漠200千米以外的內(nèi)華達(dá)州，有個(gè)美國原子彈試驗(yàn)基地，騰空而起的蘑菇云，將放射性物質(zhì)四處擴(kuò)散，嚴(yán)重污染了圣喬治沙漠，才導(dǎo)致了眾影星罹難的慘劇。

［資料3］“溫室效應(yīng)”與全球變暖

每年6月5日是“世界環(huán)境日”，1989年的主題便是“警惕：全球變暖”。1991年的主題是：“氣候變化——需要全球合作”。氣候的變化確實(shí)已經(jīng)成為限制人類生存和發(fā)展的重要因素，成為世人關(guān)注的話題。

“溫室效應(yīng)”是怎么回事呢?在溫室里，玻璃能讓陽光進(jìn)入室內(nèi)，但它卻吸收了一定比率的熱輻射，并阻擋了這些入室的熱輻射返回空間。這樣，不需要任何形式的加熱補(bǔ)償，溫室內(nèi)白天的溫度就會比室外氣溫高出許多。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的塑料薄膜育秧、玻璃窗苗床以及北方的塑料大棚菜畦，都是利用了這個(gè)道理。

大氣中，有一些氣體，具有與玻璃相似的作用——讓陽光到達(dá)地球，阻礙熱量從地球表面散發(fā)出去，從而維持了地球表面的氣溫。這種效應(yīng)，就如同溫室的作用一樣，稱為“溫室效應(yīng)”。能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有：二氧化碳、甲烷、氮氧化物、氯氟烴、臭氧等氣體，這些氣體被稱為“溫室氣體”。

大氣中的二氧化碳為主要溫室氣體。二氧化碳濃度越高，保溫作用就越強(qiáng)，會使地球溫度升高。金星的大氣層中CO2含量高達(dá)97%以上，因此，溫室效應(yīng)相當(dāng)顯著，其表面溫度高達(dá)465～485℃，在那里，錫、鉛、鋅等金屬都會熔化為液體。隨著工業(yè)的發(fā)展，人類使用燃料越來越多，向大氣中排出的二氧化碳與日俱增。加之，亂砍濫伐使森林面積減少，導(dǎo)致對CO2的吸收能力降低，由此引起大氣中CO2濃度的升高。某些專家已經(jīng)提出警告：到2057年，世界的熱帶雨林可能全部消失。那么，在不到100年至150年的時(shí)間里，大氣中的CO2將顯著增加。“溫室效應(yīng)”的作用將愈演愈烈，全球?qū)兣?。?jù)科學(xué)家估計(jì)，到21世紀(jì)中葉，地球表面平均溫度可能上升1.5～4.5℃。

全球變暖，非洲將是受影響最嚴(yán)重的地區(qū)。森林消失，沙漠?dāng)U大，美國、中美洲和東南亞會遭受旱災(zāi)。惡劣的天氣可能增多，它將破壞城市，奪去生命。熱帶流行的瘧疾和寄生蟲病將向北方蔓延，并可能使歐洲也出現(xiàn)流行病。地中海地區(qū)由于嚴(yán)重的缺水將出現(xiàn)半沙漠化，積雪在歐洲將全部消失，亞熱帶植被將北遷幾千米，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)失調(diào)。氣候的變暖將會使南北極的高山冰川融化，而使海平面上升。海水的上漲將會帶來災(zāi)難性后果：沿海城市被海水吞沒，如我國上海、意大利威尼斯、泰國曼谷、英國倫敦、美國紐約等海濱城市將會遭到滅頂之災(zāi)，這將會使很多人無家可歸，成為“生態(tài)難民”。地球變暖，會導(dǎo)致種種惡果。大氣污染對全球氣溫的影響已成為舉世關(guān)注的問題。于是，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署把“警惕：全球變暖”作為1989年世界環(huán)境日的主題，提醒人們保護(hù)全球氣候，減少或避免大氣污染物的排放。

［資料4］“瘋貓?zhí)！?/p>

從1953年到1956年，在日本熊本縣水俁灣附近的小漁村，出現(xiàn)了許多怪異的現(xiàn)象。一向溫順的貓變得步態(tài)不穩(wěn)，抽筋麻痹，最后瘋狂地跳入水中溺水而死，當(dāng)時(shí)人們謂之“自殺貓”。更令人驚訝的是，人群中出現(xiàn)了大批口齒不清、步態(tài)不穩(wěn)、面部癡呆的患者，進(jìn)而發(fā)展為耳聾眼瞎，全身麻木，最后精神失常，他們時(shí)而酣睡不醒，時(shí)而興奮異常，身體彎曲成弓，高叫而死。各種猜測與流言不脛而走，恐怖籠罩著周圍地區(qū)，這就是聞名世界的日本公害事件之一——“水俁病事件”。

后經(jīng)調(diào)查研究于1962年才確定水俁病的發(fā)生是由于汞的環(huán)境污染，特別是長期食用被污染的魚貝類引起的甲基汞慢性中毒。這是由水俁氮肥廠排出的含氯化甲基汞(CH3HgCl）的廢水污染海域后所造成的結(jié)果。

繼水俁鎮(zhèn)之后，日本于1964年、1973年先后在西海岸的阿賀野川流域的新浮縣境內(nèi)，明海南部沿岸的有明町等地發(fā)生了第二次、第三次水俁病。據(jù)報(bào)導(dǎo)，第一次水俁病患者558人(72人死亡)，第二次332人(14人死亡)，第三次10人，前后共計(jì)900人，實(shí)際受害人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個(gè)數(shù)字，僅水俁鎮(zhèn)受害居民就有1萬人左右。三次事件均是由含汞廢水污染水源后引起的。

［資料5］“痛痛病”

繼水俁病之后，日本又發(fā)現(xiàn)了一種怪病?；疾〕跗?，患者只是感到腰部和手足等處關(guān)節(jié)疼痛，后來又發(fā)展為神經(jīng)痛、及至骨骼軟化、萎縮、自然骨折、在劇痛難忍中喪生。對死者進(jìn)行尸體解剖發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)矶嗵幑钦?，有的竟達(dá)到73處，身高也縮短了幾十厘米。這種病因不明的疾患，就被稱為“痛痛病”。

經(jīng)過調(diào)查，痛痛病發(fā)生在日本富山縣神通川下游鎘污染地區(qū)，病因就是當(dāng)?shù)鼐用耖L期欽用被鎘金屬污染的河水和食用此水灌溉的含鎘稻米。這些鎘是從哪里來的?原來，日本三井金屬礦業(yè)公司在神通川上游開設(shè)了煉鋅廠，煉鋅廠經(jīng)年累月向神通川排放廢水，其中含有大量鎘離子，于是鎘便由食物鏈進(jìn)入人體，積累到一定的數(shù)量后便引發(fā)了痛痛病。

痛痛病事件從1955年一直延續(xù)到70年代。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1963年至1979年共有患者130人，其中81人真的痛死了。

［資料6］拿破侖之死和自貢恐龍絕滅之謎 不可一世的法蘭西第一帝國君主拿破侖于1821年在圣赫勒拿島死去。拿破侖究竟死于何人之手?100多年來一直是個(gè)謎。

隨著科技的發(fā)展，20世紀(jì)70年代，科學(xué)家用重要的環(huán)境污染“監(jiān)測器”——頭發(fā)，分段分析其微量元素的濃度，以了解各時(shí)期內(nèi)微量元素的攝入情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)拿破侖的頭發(fā)里砷的含量比正常人高出40倍，而圣赫勒拿島上的食用水中含有較多的砷。歷史之謎終于揭開，叱咤風(fēng)云的拿破侖，死于慢性砷中毒。

無獨(dú)有偶，近年來我國科學(xué)家在研究國內(nèi)外罕見的十分壯觀的我國四川省自貢市恐龍遺址時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里大量石化了的恐龍骨骼與殘骸重重堆積的奇異景象竟同樣是由微量元素砷所造成的。

地質(zhì)學(xué)家通過多年研究，發(fā)現(xiàn)自貢恐龍骨骼中砷的含量達(dá)100～300 mg/kg，比一般動(dòng)物骨骼高出數(shù)百倍至數(shù)千倍，對此地巖中殘存的碳化植物的碎片進(jìn)行化學(xué)分析后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)植物中砷的含量高達(dá)100～1000 mg/kg。正是自貢當(dāng)年格外豐盛的水草和參天大樹，使云集在這里的眾多恐龍發(fā)生積累性的慢性食物中毒而大批死亡以致絕滅。盛極一時(shí)的大恐龍，斷送在元素砷之手。

［資料7］女兒國之謎

《西游記》中描寫了唐僧一行西去取經(jīng)路過女兒國的故事。眾人不相信真有其事，如果真如此，那么怎能繁衍后代?豈不是種族滅絕，國之不存了嗎? 曾在廣東某一山區(qū)的村寨里，數(shù)年前連續(xù)出生的盡是女孩，人們急了，照此下去，這個(gè)地區(qū)豈不也變成女兒國了嗎?有的人求神拜佛，也無濟(jì)于事。有位風(fēng)水先生開言道：“地質(zhì)隊(duì)在后龍山尋礦，把龍脈破壞了，這是壞了風(fēng)水的報(bào)應(yīng)啊!”于是，迷信的村民，千方百計(jì)找到了原來在此地探礦的地質(zhì)隊(duì)，鬧著要他們賠“風(fēng)水”。地質(zhì)隊(duì)又回到了這個(gè)山寨，進(jìn)行了深入的調(diào)查，終于找到了原因，原來是在探礦的時(shí)候，鉆機(jī)把地下含鈹?shù)娜顺鰜?，擴(kuò)散了鈹?shù)奈廴?，使飲用水的鈹含量大為升高，長時(shí)間飲用這種水，而導(dǎo)致了生女不生男。后經(jīng)治理，情況得到好轉(zhuǎn)，在“女兒國”里又生出男孩了。

［資料8］“赤潮”與水體富營養(yǎng)化 “赤潮”是一種危害巨大的自然災(zāi)害，它會造成水質(zhì)惡化和魚類的大量死亡。20世紀(jì)以來，赤潮在世界各地頻頻發(fā)生，日本的瀨戶內(nèi)海是赤潮的高發(fā)區(qū)，僅1976年就發(fā)生了326次之多。我國近來也時(shí)有發(fā)生，其中以1989年黃驊海域赤潮事件最大，損失最重(達(dá)3億元人民幣)。1998年春天，又一股來勢洶涌的赤潮橫掃了香港海和廣東珠江口一帶海域。赤潮過處，海水泛紅，腥臭難聞，水中魚類等動(dòng)物大量死亡。當(dāng)?shù)氐母黝愷B(yǎng)殖場損失慘重。據(jù)《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》1998年5月3日報(bào)道，此次赤潮事件，香港漁民損失近1億港元；大陸珍貴養(yǎng)殖魚類死亡逾300噸，損失超過4000萬元。一時(shí)間，各新聞媒體炒作紛紛，人們不禁要問，何為“赤潮”?它是如何發(fā)生的? 赤潮的發(fā)生機(jī)理至今尚無定論。一般認(rèn)為，適度的水溫、鹽分、營養(yǎng)鹽、促生質(zhì)(促進(jìn)藻類生長的物質(zhì))等各種因素都是赤潮生物的增殖因子。而水體富營養(yǎng)化亦即含氮磷營養(yǎng)鹽的富集是赤潮發(fā)生的一個(gè)不可缺少的先決條件。

水體富營養(yǎng)化并非新生事件，自然界一直都存在這一現(xiàn)象。所謂滄海變桑田，部分原因就在于水體富營養(yǎng)化。它使湖泊等先變?yōu)檎訚桑詈笞優(yōu)椴菰蜕?，但這是一個(gè)成千上萬年的過程。如今人類的活動(dòng)使之變得異常劇烈。大量含氮、磷肥料的生產(chǎn)和使用、食品加工、畜產(chǎn)品加工等工業(yè)廢水和大量城市生活污水特別是含磷洗滌劑產(chǎn)生的污水未經(jīng)處理或處理．．．．不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)即行排放，成為當(dāng)今水體富營養(yǎng)化過程的重要物質(zhì)來源。水體中過量的磷、氮營養(yǎng)鹽，成為水中微生物和藻類的營養(yǎng)，使得藍(lán)、綠藻和紅藻迅速生長，急劇繁殖。它們的繁殖、生長、腐敗，引起水中氧氣大量減少，導(dǎo)致魚蝦等水生生物大量窒息死亡。某些藻類甚至還會釋放出一些有毒物質(zhì)使魚類中毒死亡。此外，由于死亡藻類分解時(shí)會放出一些CH4、H2S等氣體，使海水變得腥臭難聞，水質(zhì)惡化。這種由于水體中植物營養(yǎng)物質(zhì)過多蓄積而引起的污染，叫做水體的“富營養(yǎng)化”。這種現(xiàn)象在海灣出現(xiàn)叫做“赤潮”，如果是發(fā)生在淡水中，又叫做“水華”。因此，水體富營養(yǎng)化是赤潮(或水華)的先兆，赤潮是水體富營養(yǎng)化的結(jié)果。

這時(shí)需要著重說明的是合成洗滌劑，它由表面活性劑、增凈劑等組成。表面活性劑在環(huán)境中存留時(shí)間較長，消耗水體中的溶解氧，對水生生物有毒性，能造成魚類畸形。增凈劑如磷酸鹽，可使水體富營養(yǎng)化。那么，如何治理水體富營養(yǎng)化呢? 最有效最簡單的辦法莫過于把含大量氮磷元素的廢水堵截在進(jìn)入天然水體之前。例如，禁止含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用，對城市工業(yè)和生活污水進(jìn)行凈化處理，往污水中加入Ca(OH)2和Al2(SO4)3等沉淀劑除去磷等等。

愿人們的行為能防止水體富營養(yǎng)化，消除赤潮的威脅?！锏诙n時(shí)

［引言］俗話說：“明槍易躲，暗箭難防”。難防，不等于不觸防。隱藏在我們身邊的無形殺手究竟是什么?下面請第三小組同學(xué)代表給大家講講。［學(xué)生活動(dòng)］講述居室污染的來源、危害及防治措施。

［歸納］屏幕顯示

三、居室污染的來源、危害及防治措施

主要污染物：CO、CO2、SO2、NOx、NH3、醛類(如甲醛)、酚類、煙霧、煙塵、放射性稀有氣體氡、電磁波、螨蟲、細(xì)菌、病毒等。

1.來源：煤、石油、液化氣、天然氣等的燃燒，煎、炒、烘、烤等高溫烹調(diào)加工中產(chǎn)生的煙霧，煙草的燃燒，電器發(fā)出的電磁波，地毯中的螨蟲，建筑裝璜材料產(chǎn)生的甲醛、放射性稀有氣體氡，化妝品，日用化學(xué)品，家寵等。

2.危害：引起人體呼吸道、消化道等疾病，導(dǎo)致各種癌癥、皮膚病、傳染病，影響嬰幼兒智力和發(fā)育等。

［錄音回放］見資料9、10、11、12 ［過渡］隨著生活條件的不斷改善，人們的消遣方式也多種多樣，如近年來興起的家庭寵物熱。當(dāng)我們觀賞著魚兒的嬉戲，聆聽著鳥兒的鳴唱，撫摸著溫馴的小貓小狗，生活確是情趣盎然，愜意非常。然而，在這愜意的后面卻潛伏著疾病的隱患。

［學(xué)生活動(dòng)］講述“家寵”與疾病。［小結(jié)］錄音回放，見資料13。

［引導(dǎo)］由居室污染而引起的種種人身傷害事件，媒體時(shí)有報(bào)道，因此，為使自己生活得更加舒適安全，必需做好污染防治工作。

3.防治措施：

保持室內(nèi)清潔、通風(fēng)。

對電器輻射采取防護(hù)措施，并保持距離。

廚房要有通風(fēng)換氣設(shè)施。

寵物要經(jīng)常洗浴，養(yǎng)成良好的排便習(xí)慣，并注意及時(shí)清除。女性朋友要慎用化妝品和日?；瘜W(xué)用品。

建議男士少抽煙或不抽煙。

［過渡］面對日益惡化的環(huán)境，我們不能束手待斃，聯(lián)合起來，定能將潘多拉的魔匣關(guān)上，正所謂眾志成城。請看地球人的行動(dòng)。

［學(xué)生活動(dòng)］由第四小組代表發(fā)言。

［概括］屏幕顯示

(1)1972年6月5日至16日，探討保護(hù)人類環(huán)境戰(zhàn)略的第一次國際交流大會——聯(lián)合國人類環(huán)境會議在瑞典斯德哥爾摩舉行。會議通過了《聯(lián)合國人類環(huán)境會議宣言》，簡稱《人類環(huán)境宣言》。同時(shí)聯(lián)合國大會將“聯(lián)合國環(huán)境會議”的開幕日——6．月．5．日定為“世界環(huán)．．．．．．．境日”，此后，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署每年都要在這一天發(fā)表環(huán)境現(xiàn)狀、報(bào)告書，以期協(xié)調(diào)．．．人類和環(huán)境的關(guān)系。

“世界環(huán)境日”的意義在于提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類活動(dòng)對環(huán)境的影響，要求各國政府和公眾在這一天開展各種活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性，呼吁全世界人民為維護(hù)和改善人類環(huán)境而共同努力。

(2)1973年8月5日，在周恩來總理的關(guān)懷下，中國歷史上第一次環(huán)境會議在首都北京舉行。這次會議確定了“全面規(guī)劃，合理布局，綜合利用，化害為利，依靠群眾，大家動(dòng)手，保護(hù)環(huán)境，造福人民”的環(huán)保工作方針。1974年5月成立了國務(wù)院環(huán)境保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組。近幾年，我國相繼制定了《環(huán)境保護(hù)法》《海洋環(huán)境保護(hù)法》《森林法》《野生動(dòng)物保護(hù)法》等一系列有關(guān)保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī)。

(3)1985年，在聯(lián)合國規(guī)劃署的倡導(dǎo)下，各國政府官員和科學(xué)家相聚在維也納，簽訂了維也納公約。1987年在聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的主持下，24個(gè)國家共同簽署了《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書》。它規(guī)定工業(yè)國家必須在2000年前禁止生產(chǎn)和使用氯氟烴產(chǎn)品，發(fā)展中國家則延長10年。1990年，大約有60個(gè)國家在倫敦簽署了到2000年停止使用和生產(chǎn)氯氟烴及其他幾種制品的協(xié)議。1992年11月，在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行了有86個(gè)國家的部長和官員們參加的聯(lián)合國環(huán)境會議。會議達(dá)成協(xié)議，發(fā)達(dá)國家停止生產(chǎn)氯氟烴的日期，從2000年提前到1996年。研制氯氟烴的代用品，尋找“修補(bǔ)”臭氧空洞的方法已成為科學(xué)家的重要課題。無氟致冷設(shè)備也成為眾多工程師的新設(shè)計(jì)。

(4)1991年6月14日至19日在北京召開了“發(fā)展中國家環(huán)境與發(fā)展部長級會議”。會議就全球環(huán)境與發(fā)展這一當(dāng)代人類共同關(guān)心的問題，進(jìn)行了廣泛而深入的磋商、討論。最后，會議通過了具有劃時(shí)代意義的、旨在推進(jìn)環(huán)境與發(fā)展國際合作的《北京宣言》，它表明了發(fā)展中國家的共同心聲。

(5)1992年6月3日至14日，在里約熱內(nèi)盧召開了永遠(yuǎn)載入人類文明發(fā)展史冊的盛會。與會者有全球183個(gè)國家和地區(qū)的代表團(tuán)，其中有102位國家元首，近800名與會代表和記者。在這里召開的是“聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會”。這次大會被稱為“地球高峰會議”或“里約熱內(nèi)盧會議”。會議產(chǎn)生了保護(hù)地球環(huán)境的5個(gè)重要文件，它們是《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》《氣候變化框架宣言》《生物多樣性公約》《關(guān)于森林問題的原則聲明》和《21世紀(jì)議程》，其中核心文件便是《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》，它是文件的綱領(lǐng)，被譽(yù)為“地球憲章”。它的中心是：環(huán)境保護(hù)應(yīng)作為發(fā)展進(jìn)程中不可缺少的組成部分，必須對環(huán)境和發(fā)展進(jìn)行綜合決策，必須加強(qiáng)發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的國際合作，合作是惟一的選擇。正如大會秘書長克里斯·斯特朗所說的：“在這個(gè)星球上，沒有一個(gè)國家能如一個(gè)富裕的孤島漂浮在貧困苦難的海洋上?！?在這次里約熱內(nèi)盧的國際會議中心前的廣場上有一塊最引人注目的“地球誓言”的簽字墻，墻高達(dá)2.5米，寬5米，整個(gè)墻面為白底綠字，白色象征著潔凈的天空，綠色象征著優(yōu)美的自然環(huán)境。墻面上用中文、英文等7種文字寫著：“我保證竭盡全力為今世后代把地球建成一個(gè)安全而舒適的家園而奮斗?！毙涯康奈淖直磉_(dá)著全球50億人的心愿和決心。

［引導(dǎo)］亡羊補(bǔ)牢未為晚，人們采取了積極的措施。［屏幕顯示］①開發(fā)“綠色能源”是當(dāng)今世界上工業(yè)化國家開源節(jié)流、化害為利和保護(hù)環(huán)境的重要措施。聯(lián)合國環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)的最近一項(xiàng)調(diào)查表明，至少有10多個(gè)國家在開發(fā)“綠色能源”，以緩解本國能源不足的矛盾，同時(shí)也顯著地改善本國的環(huán)境。開發(fā)“綠色能源”一是利用現(xiàn)代技術(shù)開發(fā)潔凈、無污染的新能源，如太陽能、風(fēng)能、潮汐能、氫能等。二是化害為利，將發(fā)展能源同改善環(huán)境相結(jié)合，充分利用城市垃圾、淤泥等廢物中所蘊(yùn)藏的能源。與此同時(shí)，大量普及自動(dòng)控制技術(shù)和設(shè)備以提高能源的利用率。

②興建“綠色建筑”是人們崇尚自然、回歸自然的一種潮流。綠色建筑是指在設(shè)計(jì)與建造中，充分考慮建筑物與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)，利用風(fēng)能、光能等自然能源，以最大限度地減少能源消耗以及對環(huán)境的污染。綠色建筑室內(nèi)布局非常合理，在裝飾時(shí)盡量減少使用合成材料，如油漆要求不含有致癌的化學(xué)物質(zhì)，地毯應(yīng)為無污染、無膠的100%純毛毯等。為此，英國的皮爾金頓公司還開發(fā)了K玻璃，一種節(jié)能玻璃，熱量透過這種玻璃時(shí)的損失可比普通玻璃減少70%，由于K玻璃隔熱性能相當(dāng)于幾英寸厚的磚墻，因此在使用過程中，可將窗做大以充分利用陽光，節(jié)約能源。專家對此作過測算，如果英國所有的家庭將普通單層玻璃窗全部換成雙層窗戶，每年可節(jié)省價(jià)值10億英磅的能源費(fèi)，并使取暖或發(fā)電時(shí)排出的二氧化碳的排放量減少1100萬噸，這樣節(jié)省的價(jià)值將更大，生態(tài)效益更為突出。

［講述］另外還有，如在德國興起的“多吃豆腐少吃肉”潮流，即要吃“環(huán)境餐”，以間接保護(hù)自然環(huán)境而且有益于身體健康。人們還采用綜合治理措施，成立垃圾管理中心，將垃圾分門別類，以便重新加工、回收利用，達(dá)到變廢、變害為寶的目的。人們不斷研究設(shè)計(jì)節(jié)能的新工藝，開發(fā)清潔生產(chǎn)技術(shù)，還大力推行城市綠化政策，以綠制害??

“天人合一”是中國古代哲學(xué)家提出的觀點(diǎn)。“天”指的是大自然，“人”指的是人為因素，“天人合一”強(qiáng)調(diào)的是人對自然的尊重和保護(hù)。“天人合一”的觀點(diǎn)其實(shí)包含著一種持續(xù)發(fā)展的思想。當(dāng)今的人們終于清醒地認(rèn)識到“只有一個(gè)地球”，愛護(hù)地球，關(guān)心和解決環(huán)境問題，走可持續(xù)發(fā)展之路是人類通向未來的新的發(fā)展之路、必由之路。

［過渡］“拯救地球，就是拯救人類自己”，這是人類共同的呼喚，是當(dāng)今世界的最強(qiáng)音。那么，作為人類中的一員、一個(gè)中學(xué)生，我們該有何思考，作何行動(dòng)呢? ［學(xué)生活動(dòng)］由第四小組代表發(fā)言?！皬纳磉呑銎鹋c社會責(zé)任感”問題的探討。［總結(jié)］“要增強(qiáng)全民族的環(huán)境意識，保護(hù)和合理利用土地、礦藏、森林、水等自然資源，努力改善生態(tài)環(huán)境”。這是社會對我們提出的要求。環(huán)境保護(hù)這一功在千秋大業(yè)的工作，決不僅僅是少數(shù)專業(yè)人員的責(zé)任。地球上每一個(gè)公民，都有義務(wù)來維護(hù)周圍的環(huán)境。

作為肩負(fù)新世紀(jì)歷史重任的青年一代，我們應(yīng)從小做起、從身邊做起，樹立環(huán)保意識，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任感和緊迫感，并自覺地投入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中去。

古人說：“千里之行，始于足下?！比绻總€(gè)人都能從身邊做起，會是怎樣的結(jié)果? 有人做過這樣一個(gè)算術(shù)題：如果把世界上所用紙張的一半加以回收利用，就可滿足人們對新紙張需求量的75%，這樣不僅可使8萬平方千米的森林免于因造紙而慘遭砍伐，而且可使環(huán)境污染顯著減輕。又如，使用易拉罐作為飲料容器將消耗大量的鋁，而煉鋁又消耗大量能源并產(chǎn)生環(huán)境污染。而節(jié)紙用紙、不喝易拉罐飲料，回收易拉罐卻是每個(gè)人日常生活中很容易做到的事件。因此，環(huán)境保護(hù)就在我們每一位的身邊。

“一室不掃，何以掃天下”。胸懷大志的青年朋友，讓我們攜起手來從身邊做起吧!［歌曲回放］《眾人劃漿開大船》 “一根竹蒿，難渡汪洋海； 眾人劃漿，開動(dòng)大帆船??”

［布置作業(yè)］調(diào)查本地固體廢棄物的主要種類、危害、處理辦法和回收價(jià)值。●板書設(shè)計(jì)

第四節(jié) 環(huán)境保護(hù)

第四篇：高中(高一)化學(xué) 專題訓(xùn)練七氧族元素

生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。

專題訓(xùn)練7硫及其化合物

考點(diǎn)一：臭氧（O3）

1、臭氧：常溫、常壓下，有特殊臭味的淡藍(lán)色氣體，不穩(wěn)定（2O2 ﹦ 3O3）

2、臭氧有極強(qiáng)的氧化性，可用于漂白和殺毒

考點(diǎn)二：過氧化氫（H2O2）

1、過氧化氫：俗稱雙氧水，無色液體，成弱酸性

2、結(jié)構(gòu)式： 3、2H2O2 2H2O + O2↑

考點(diǎn)三：硫（S）

1、硫：黃色晶體，俗稱硫磺，不溶于水。

2、S + Hg = HgS(黑色固體，用來除去灑落在地上的水銀)

注意：硫與金屬反應(yīng)時(shí)生成低價(jià)態(tài)的金屬硫化物。

3、3S + 62Na2S + Na2SO4 + 3H2O(洗滌附在試管壁上的硫的原理)

考點(diǎn)四：硫化氫（H2S）

1、H2S：無色，有臭雞蛋氣味，有劇毒，水溶液呈弱酸性

2、有強(qiáng)的還原性，可以被SO2、Fe3+、O2、鹵素單質(zhì)、濃硫酸、硝酸等氧化劑氧化，氧化后一般得到單質(zhì)硫。如：2H2S + SO2 = 3S↓+2H2O3、H2S的檢驗(yàn)和吸收：H2S + CuSO4 = H2SO4 + CuS↓

考點(diǎn)五：二氧化硫（SO2）

1、SO2：無色、有刺激性氣味，有毒，易溶于水

2、氧化性：SO2 + 2H2S = 3S↓+2H2O

還原性：SO2 + Cl2 + 2H2O = H2SO4 + 2HCl（利用其還原性，可以使酸性高錳酸鉀溶液、溴水褪色）

3、有漂白性（可逆的）：能與某些有色物質(zhì)反應(yīng)生成無色物質(zhì)而使其褪色（如：使品紅溶液褪色）考點(diǎn)六：硫酸（H2SO4）

1、H2SO4：無色油狀液體，濃硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)98.3％，難揮發(fā)，易溶于水。

2、濃硫酸的三大特性：

① 吸水性：可以用來干燥氣體，做干燥劑，但不能干燥堿性氣體（NH3）和還原性氣體（H2S、HI等）② 脫水性：將有機(jī)物脫水

③ 強(qiáng)氧化性：Cu + 2H2SO4(濃)CuSO4 + SO2↑+ 2H2O

C + 2H2SO4(濃)CO2↑+ SO2↑+ 2H2O3、SO42-檢驗(yàn)：被檢液 加足量鹽酸酸化取清液 滴加BaCl2溶液有白色沉淀生成（有SO42-）考點(diǎn)七：二氧化硫?qū)Νh(huán)境的影響

1、酸雨：正常雨水的PH約為5.6，酸雨是指PH小于5.6的雨水

2、主要來源：化石燃料的燃燒，含硫金屬礦物的冶煉和硫酸、磷肥、紙漿等生成過程中產(chǎn)生的廢氣。題型建構(gòu)：

1．下列有關(guān)過氧化氫的說明不正確的是(D)

A.H2O2是極性分子B.H2O2具有弱酸性

C.H2O2既具有氧化性，又具有還原性D.H2O2易分解生成H2和O2

2．關(guān)于O3的說法中錯(cuò)誤的是(C)

①O3具有刺激性臭味，因此被稱為“臭氧”

②O2與O3是氧元素的同素異形體

③O3比O2密度大，也比O2易溶于水

④O3比O2穩(wěn)定，高溫下不易分解

⑤臭氧有漂白和消毒作用

⑥空氣中微量O3可以刺激中樞神經(jīng)，加快血液循環(huán)，因此空氣中O3含量越高越好 ⑦空氣中高壓放電、高壓電機(jī)和復(fù)印機(jī)工作都會有O3生成

A．①②③B.④⑤⑥C.④⑥D(zhuǎn).⑤⑦

3．100mL18.0mol/L的濃硫酸和足量的鋅反應(yīng)，被還原的H2SO4物質(zhì)的量為(C)

A．小于0.9mol

B．等于0.9mol

C．大于0.9mol而小于1.8mol

D．等于1.8mol

4．下列幾種說法正確的是(B)

A．金屬氧化物一定是堿性氧化物。

B．堿性氧化物不能與堿發(fā)生反應(yīng)。

C．酸性氧化物不能與酸發(fā)生反應(yīng)。

D．堿性氧化物放入堿溶液中不會發(fā)生反應(yīng)。

5.下列反應(yīng)中，調(diào)節(jié)反應(yīng)物用量或濃度不會改變反應(yīng)產(chǎn)物的是(AB)

A.硫在氧氣中燃燒B.鐵在硫蒸氣中燃燒

C.二氧化硫通入石灰水D.硫酸中加入鋅粉

6．下列溶液，加熱后顏色變淺的是(AC)

A、稀氨水和酚酞溶液

B、滴有酚酞的Na2CO3（或NaHCO3）溶液

C、滴有酚酞的氫氧化鈣飽和溶液

D、溶有SO2的品紅溶液

7．在某無色溶液中，加入BaCl2溶液有白色沉淀，再加稀硝酸，沉淀不消失，則下列判斷正確的是(D)

A.一定有SO4B.一定有CO3

C.一定有AgD.可能有SO4或SO3或Ag8、氧族元素與非金屬元素化合形成的化合物為(A)

A、共價(jià)型B.離子型C.共價(jià)型或離子型D.配位型

9、高層大氣中的臭氧層保護(hù)了人類生存的環(huán)境，其作用是(D)

A.消毒B.漂白C.保溫D.吸收紫外線

10、實(shí)驗(yàn)室用FeS和酸作用制備H2S氣體，所使用的酸是(C)

A.HNO3B.濃H2SO4C.稀HClD.濃HCl+2-2-+2-2－

11、實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)H2S氣體，通常用的是(C)

A.石蕊試紙B.pH試紙

C.醋酸鉛試紙D.KI淀粉試紙

12、下列干燥劑，可用來干燥H2S氣體的是(B)

A.濃H2SO4B.P2O5C.CaOD.NaOH(s)

13、H2S在空氣中燃燒，當(dāng)空氣不足時(shí)，燃燒產(chǎn)物是(C)

A.H2，SB.SO2，H2OC.S，H2OD.SO3，H2O14、濃硫酸能使葡萄糖灰化是因?yàn)樗哂?C)

A.強(qiáng)氧化性B.強(qiáng)酸性C.脫水性D.吸水性

15、H2S氣體通入下列物質(zhì)中能產(chǎn)生黃色沉淀的是(A)

A、SO2B、NaOH溶液C、鹽酸D、NaCl溶液

16、鑒別Na2SO3 及Na2SO4 溶液的方法是(C)

A、加熱法B、NaOH 溶液C、H2SO4D、Ba(NO3)2 溶液

17、下列物質(zhì)能使品紅溶液褪色的是(D)

①干燥的Cl2②Na2O2③O3④活性炭⑤SO2

A.除①外其他都可以

C.只有①④⑤B.只有①②③D.全部都可以

18、釙是原子序數(shù)最大的氧族元素，推測釙及釙的化合物最不可能具有的性質(zhì)（D）

A．釙是導(dǎo)電的固體

B．釙與氫氣通常情況下不能直接化合C.釙的氧化物水化物至少有兩種

D．釙的氫化物很穩(wěn)定

19、SO2 溶于水后所得溶液的性質(zhì)是(B)

A、有氧化性，無還原性，無酸性

B、有氧化性，有還原性，有酸性

C、有還原性，無氧化性，無酸性

D、有還原性，無氧化性，有酸性

20、向25 mL18.4mol·L

A.小于0.23 mol

B.等于0.23 mol

C.0.23 mol～0.46 mol之間

D.等于0.46 mol21、不慎誤服了BaCl2可引起中毒，除服用大量雞蛋清解毒外，還應(yīng)服用(C)

A、Na2CO3溶液B、Na2SO3溶液C、Na2SO4 溶液 D、NaCl溶液－1 H2SO4溶液中加入足量的銅片并加熱，充分反應(yīng)后，被還原的H2SO4的物質(zhì)的量是（A）

22、下列變化的實(shí)質(zhì)相似的是(D)

A、濃H2SO4和濃HCl在空氣中敞口放置時(shí)濃度均減小

B、SO2和Cl2均能使品紅溶液褪色

C、濃H2SO4和稀硫酸與鋅反應(yīng)均生產(chǎn)氣體

D、HBr、HI氣體不能用濃H2SO4制取

23、對于反應(yīng)：3S+6KOH=2K2S+K2SO3+3H2O，下列說法中正確的是(C)

A、硫是氧化劑，KOH是還原劑

B、反應(yīng)中共轉(zhuǎn)移8mol電子

C、還原劑和氧化劑質(zhì)量比是1：2

D、氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的質(zhì)量比是1：224、將等物質(zhì)的量的SO2 和Cl2 混合后通入含有品紅和Ba(NO3)2 的混合溶液里，發(fā)生的現(xiàn)是（C）

①溶液很快褪色、②溶液不褪色、③有沉淀生成、④溶液仍然透明

A、僅①和④B、僅①和③C、僅②和③D、僅②和④

25.關(guān)于濃、稀H2SO4的敘述中正確的是（A）

A.濃H2SO4、稀H2SO4都難揮發(fā)

B.濃H2SO4、稀H2SO4都有氧化性，故濃、稀H2SO4都是氧化性酸

C.濃H2SO4、稀H2SO4在加熱時(shí)都能與銅反應(yīng)

D.濃H2SO4、稀H2SO4在常溫下都能用鐵制容器儲存

26.檢驗(yàn)Na2SO3是否被氧化，所用的試劑是（A）

A.BaCl2和稀HClB.Ba(NO3)2和HNO3

C.Ba(OH)2和稀HClD.Ba(NO3)2和稀HCl

27.下列離子方程式正確的是（D）

A.次氯酸鈣通入過量CO2：Ca2??2ClO??H2O?CO2?CaCO3??2HClO

B.硫酸銅溶液中加入適量氨水：Cu2??2OH??Cu(OH)2?

C.稀硫酸溶液中加入鐵粉：2Fe?6H??2Fe3??3H2?

2?D.亞硫酸中通入氯氣：H2SO3?Cl2?H2O?4H??SO4?2Cl?

28、已知某溶液的pH為1，并含有Fe、Ba

?2?2?、Na，則溶液中的陰離子可能是（C）

2―2―2―2――――??2??A.MnO4B.SO4C.ClD.HSO3

29、（6分）若檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠翊嬖谙铝须x子：SO3、SO4、CO3、S、Cl、Br、I根據(jù)下列事實(shí)分別做出適

當(dāng)結(jié)論：

（1）若溶液呈強(qiáng)酸性，不能大量存在的離子是CO3、SSO3

（2）先加鹽酸酸化，再加BaCl2溶液，無沉淀產(chǎn)生，則不存在的離子是SO3、SO4、CO3

（3）加入氯水后溶液仍為無色透明，不存在的離子是。S、Br、I 2―――2―2―2―2―2―2―

第五篇：氧族元素復(fù)習(xí)公開課教案--高一化學(xué)教案

硫及其化合物

張 曉

●教學(xué)目標(biāo)

知識技能：通過硫及其化合物轉(zhuǎn)化關(guān)系的教學(xué)，使學(xué)生掌握H2S、SO2、H2SO4的性質(zhì)、制法和用途；通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的分析與討論，使學(xué)生對硫及其化合物知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。

能力培養(yǎng)：以硫及其化合物的性質(zhì)為載體，以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為核心，訓(xùn)練學(xué)生對已有知識進(jìn)行分析綜合、歸納演繹的思維能力以及解決實(shí)際問題的能力。

科學(xué)思想：通過學(xué)生自己對實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與討論，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

科學(xué)品質(zhì)：通過以學(xué)生為主體的探究式教學(xué)途徑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，嘗試成功的喜悅，使學(xué)生更加喜愛化學(xué)。

科學(xué)方法：通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的討論與分析，使學(xué)生領(lǐng)會化學(xué)科學(xué)研究的一般方法。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

硫及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)。硫及其化合物各代表物性質(zhì)的綜合運(yùn)用。

●教學(xué)準(zhǔn)備

1、每臺電腦 上安裝化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置程序。

2、制作多媒體課件。

●教學(xué)過程

教師活動(dòng)

【引言】上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了鹵族元素的知識，下面我們復(fù)習(xí)氧族元素。在復(fù)習(xí)本部分內(nèi)容時(shí)，建議以掌握S、H2S、SO2、H2SO4代表物的性質(zhì)為核心，用氧化還原的觀點(diǎn)為指導(dǎo)，進(jìn)行研究分析。

【板書】 硫及其化合物

【提問】請按下表要求填入你所知道的含有硫元素的物質(zhì)的化學(xué)式：

通過討論后填寫下表：

【提問】請根據(jù)所學(xué)的元素化合物知識，列出上面表格中的各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系

討論逐步完善后得到：

【板書】一．硫及其重要化合物間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系 【投影】

要求學(xué)生敘述各轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式。【板書】二．硫的重要化合物性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

結(jié)合上面的硫元素的知識網(wǎng)絡(luò)圖做好進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的心理準(zhǔn)備?！景鍟?/p>

1、SO2的制取及性質(zhì)

【思考】請?jiān)O(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置制取SO2并證明SO2有氧化性、還原性和漂白性。

【提問】

①該裝置應(yīng)包括幾部分？

②通過怎樣的實(shí)驗(yàn)證明SO2有氧化性？寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。將觀察到怎樣的現(xiàn)象。

③請根據(jù)反應(yīng)原理，確定氣體發(fā)生裝置及所需藥品。并寫出有關(guān)化學(xué)方程式。④如何證明SO2有還原性？將觀察到怎樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？寫出化學(xué)方程式。

⑤如果證明SO2有漂白性？將觀察到怎樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？ ⑥尾氣能否排入大氣？應(yīng)如何處理？ ⑦裝置的各組成部分如何連接最合理？ 組織學(xué)生展開討論。思考并回答：

２ ①氣體發(fā)生裝置、證明還原性的裝置、證明漂白性的裝置、證明氧化性的裝置、尾氣吸收裝置。

②使SO2與H2S反應(yīng)。

2H2S+SO2=3S↓+2H2O，將觀察到有淡黃色固體物質(zhì)生成。③

Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑

④濃硫酸有強(qiáng)氧化性可將-2價(jià)S元素氧化。

⑤使SO2通過裝有溴水或酸性KMnO4溶液的洗氣瓶。溶液將褪色。Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4

⑥使SO2氣體通過裝有品紅溶液的洗氣瓶或與濕潤的有色布條接觸，品紅溶液或布條將褪色。

⑦因SO2和H2S均污染環(huán)境，所以不能排入大氣，可用堿液吸收。⑧充分討論后最終得出下列裝置圖：

【投影】SO2氧化性、還原性、漂白性的驗(yàn)證：

【練習(xí)】將等體積的SO2和Cl2的混合氣體通入品紅溶液中，品紅溶液是否褪色？為什么？

３ 思考、討論并解答：不褪色，原因是發(fā)生了如下反應(yīng)： SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO

4【板書】

自我總結(jié)與概括。學(xué)生練習(xí)：

觀察圖中所示，回答下列問題：

⑴硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象

⑵濾紙條的變化及制SO2化學(xué)方程式

⑶小氣球的作用

【板書】

2、濃硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

【提問】濃硫酸有哪些特殊性質(zhì)？舉例說明。（要求學(xué)生口述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式）。

回憶、再現(xiàn)濃硫酸的特殊性質(zhì)。思考并回答：①吸水性——濃硫酸在空氣中放置吸水而增重，濃硫酸可做氣體干燥劑。②脫水性——濃硫酸使蔗糖炭化，濃硫酸使乙醇脫水轉(zhuǎn)化為乙烯。③強(qiáng)氧化性——濃硫酸與金屬Cu、非金屬C等反應(yīng)。

【投影】請?jiān)O(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置圖，用來實(shí)現(xiàn)濃硫酸與木炭共熱的反應(yīng)，同時(shí)檢驗(yàn)其生成的產(chǎn)物。

【提問】

①寫出濃硫酸與木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式。選擇該反應(yīng)的發(fā)生裝置。

４ 討論、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。討論、思考并確定：

2SO2↑+CO2↑+2H2O，依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇如下實(shí)驗(yàn)裝置：

②應(yīng)先檢驗(yàn)何種產(chǎn)物？選擇實(shí)驗(yàn)裝置。②應(yīng)先檢驗(yàn)水，選擇如下裝置： ①2H2SO4（濃）+C

③填寫下面的表格中各物質(zhì)間反應(yīng)的現(xiàn)象：

④ 根據(jù)上述性質(zhì)確定如何檢驗(yàn)SO2和CO2，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)裝置圖并說明實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及得出的結(jié)論。

５ 回答：A中的品紅溶液褪色，則證明了SO2的存在。B中的酸性KMnO4溶液或溴水用于吸收SO2，實(shí)驗(yàn)過程中顏色將變淺。C中的品紅溶液用于證實(shí)SO2是否除凈。當(dāng)C中品紅不褪色，D中石灰水變渾則證明了CO2的存在。

師生共同歸納后得出下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖：

【投影】濃硫酸與木炭反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

【提問】是否需要進(jìn)行未氣處理？ 【板書】

６

練習(xí)：．向50mL 18mol/L的硫酸中加入足量的銅片加熱，充分反應(yīng)后，被還原的硫酸是

（）

A．小于0.45mol B．0.45mol C．介于0.45mol和0.90mol之間 D．大于0.90mol

●課后訓(xùn)練

一、選擇題

1．下列反應(yīng)或事實(shí)能夠說明氯的非金屬性比硫強(qiáng)的是（）

A．CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl B．Cl2+Na2S=2NaCl+S↓

C．硫在常溫下是固體，Cl2通常是氣體 D．鹽酸是強(qiáng)酸，亞硫酸是中強(qiáng)酸）

2．下列物質(zhì)中，不能用硫蒸氣與金屬直接化合得到的是（）A．Cu2S

B．Fe2S C．FeS

D．Na2S 3．除去SO2中的少量HCl氣體應(yīng)選用

（）

A．NaOH溶液 B．CuSO4溶液 C．Na2S溶液 D．飽和NaHSO3溶液 4．H2S通入下列溶液中不產(chǎn)生渾濁的有：①溴水，②亞硫酸，③FeSO4溶液，④FeCl3溶液，⑤CuSO4溶液（）

A．①、②、③ B．①、②、③、④、⑤ C．③ D．④ 5．鐵粉和硫粉的混合物41g，隔絕空氣充分加熱后，將所得固體溶于足量的稀硫酸中，可得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體11.2L，則原混合物中鐵粉的質(zhì)量是

（）

A．5.6g

B．2.8g C．28g

D．11.2g 6．一種鹽a和酸b反應(yīng)可放出有刺激性氣味的氣體c，c與NaOH溶液反應(yīng)生成a，a可被氧化最終生成d，d溶于水可生成b。則a和b分別是（）

A．Na2S和HCl B．Na2S和H2SO4 C．Na2SO3和H2SO4 D．Na2SO3和HCl 7．常溫下，向20L真空容器中通入a mol H2S和b mol SO2（a和b都是不大于5的正整數(shù)），反應(yīng)完畢后，容器內(nèi)氣體可能達(dá)到的最大密度約是（）

A．14.4 g/L

B．24.5g/L C．8g/L

D．5.1g/L

二、非選擇題

8、S2-、SO32-、S2O32-、SO42-檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

７

9．某無色溶液可能含有下列鈉鹽中的幾種：（A）NaCl，（B）Na2S，（C）Na2SO3，（D）Na2S2O3，（E）Na2SO4，（F）Na2CO3在此溶液中加入適量的稀硫酸，有淺黃色沉淀析出，同時(shí)有氣體產(chǎn)生，此氣體有臭雞蛋氣味，可使澄清石灰水變渾濁，不能使品紅溶液褪色。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題：

（1）不能使品紅溶液褪色，說明該氣體中不含______（填化學(xué)式）。（2）此無色溶液中至少存在哪幾種鈉鹽？請寫出全部可能的情況（填寫相應(yīng)的字母）。

第一種情況是______，第二種情況是______，第三種情況是______，第四種情況是______。（可不填滿，也可補(bǔ)填）。

10．某亞硫酸鈉試劑，已部分被氧化，為確定其純度，要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①稱取W1g樣品，②將樣品溶解，③給溶液加入稍過量的用鹽酸酸化的BaCl2溶液，④過濾、洗滌、干燥沉淀，稱其質(zhì)量為W2g?；卮穑?/p>

（1）BaCl2要用鹽酸酸化的原因是____________。

（2）BaCl2溶液要稍過量的原因是__________________。（3）判斷操作③是否完成的方法是___________________。（4）判定沉淀是否洗滌干凈的方法是___________________。（5）Na2SO3純度的表達(dá)式為：Na2SO3％=________________。

11．已知硫粉和亞硫酸鈉共熱可制得硫代硫酸鈉，現(xiàn)以硫化亞鐵為主要原料，按下圖所示，制取硫代硫酸鈉。圖中A、B、C、D是硫單質(zhì)或硫的化合物，其它不含硫的產(chǎn)物已被略去，各步反應(yīng)可添加必要的試劑。

填寫下列空白；

（1）反應(yīng)I的化學(xué)方程式為_______________________。

（2）物質(zhì)B的化學(xué)式為________，物質(zhì)D的化學(xué)式為__________。12．1.0 L H2S氣體和a L空氣混合后點(diǎn)燃，若反應(yīng)前后氣體的溫度和壓強(qiáng)都相同（0℃，1.01×105Pa），討論當(dāng)a的取值范圍不同時(shí)，燃燒后氣體的總體積V（用含a的表達(dá)式表示，假設(shè)空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比為4∶1，其它成分忽略不計(jì)）。

８