第一篇：幼兒園圖書漂流

小一班“圖書漂流”活動方案

活動名稱：“圖書漂流”

活動目標：1.優化資源配置，實現家庭圖書的資源共享，節約家庭開支，讓孩子們享受更多的圖書。

2.培養孩子閱讀的習慣，體驗分享的快樂，增進社會交往的能力，享受成功的樂趣。

3.促進家長、孩子之間尤其是孩子之間的交流、交往，增進感情。

活動準備：

1.每位幼兒帶一本自己喜歡的圖書到園，并標記號姓名等信息。

2.在閱讀漂流書之前，你必須簽一份承諾書。先請聽我宣讀一下：我是一本“漂流書”，我不屬于任何人，但是我很高興你能得到我，也歡迎你閱讀我。不過，我對你有個小小的要求，你一定要愛護我，使我不破損，并承諾在老師規定的時間內把我看完，然后幫助我繼續漂流到下一位讀者的手中。同時，你也不能因為喜歡我，而把我藏起來，使我不能繼續漂流。如果，你能做到這些，接下來你就可以開始閱讀我了。

漂流活動口號：我讀書，我快樂！我讀書，我成長！

活動過程：

一、本班教師宣讀“圖書漂流”活動方案

向家長說明活動思路、活動目標、活動要求、活動準備、活動過程等五方面的活動安排，幫助家長了解本次活動的意義以及本次活動

旨在為幼兒提供良好的閱讀空間和展示平臺，培養幼兒閱讀興趣，養成幼兒良好的讀書習慣而開展的讀書活動，希望家長能夠通過本次活動促進師幼共讀，幼兒共讀，親子共讀，讓幼兒園漂滿書香。

二、晨間活動：教師向幼兒介紹“圖書漂流”的起源和發展情況起源： 圖書漂流活動源于上世紀60年代的歐洲，該活動是指書友將自己不再閱讀的書貼上特定的標簽投放到公共場所，如公園的長凳上，無償地提供給拾取到的人閱讀。拾取的人閱讀之后，根據標簽提示，再以相同的方式將該書投放到公共環境中去。互聯網的出現加速了圖書漂流活動的普及，2001年4月，在美國Kansas市附近的一個小村莊，羅恩·霍恩貝克（Ron Hornbaker）開設了一個圖書漂流網，從此圖書漂流活動得以迅速發展，雖不足四年，卻已波及歐美。

至今發展情況：圖書漂流的方式已不局限于投放戶外一種，越來越多富有想象力的書友在投漂圖書時，在投漂說明中設定了自己的漂流規則，使圖書的漂流過程變得更加豐富多彩。例如，有一個書友在過生日時朋友送了他一本書，閱讀之后，他產生了一個想法，就是讓這本書在每個恰逢要過生日的書友中傳閱。這本書不再直接投放到公共場所，而是通過傳遞的方式在恰當的時間傳遞到恰逢要過生日的書友手中。

為了使每個圖書的傳遞者都能了解到某一本書的漂流（傳遞）信息，獲取圖書的人需要盡義務到圖書漂流網站上以該書標簽上的唯一標識碼“漂流號碼”檢索該書

由于語言差異等問題，圖書漂流活動在華語范圍內影響不大。為了使

更多的中國人參與到這項有意義的活動中來，我們建立了這個網站，旨在在更大的范圍內加強書友溝通，促進我們中國人之間的知識交流。活動一：教師引導幼兒將自己帶來的書給小朋友做一個簡單的介紹

（幼兒姓名、書名、誰買的書、為什么喜歡這本書等）

活動二：（1）、由教師閱讀故事并與配班老師進行故事中的情景表演。要求：生動形象，表情夸張。

（2）、幼兒模仿教師進行情景表演，教師為幼兒拍照留念。活動三：幼兒自己選擇需要閱讀的書，并向幼兒提出活動規則。

1.珍愛同伴圖書。

2.一次借閱一本。

3.幼兒自己選擇小朋友帶來的書閱讀，結束后可與旁邊的小朋友交換圖書進行閱讀。

三、活動結束

在漂流活動中，一定是有可能丟失或損壞，希望家長朋友可以理解。

宣告小一班“圖書漂流”活動結束。

小一班

第二篇：幼兒園圖書漂流活動方案

東營區第二實驗幼兒園“一本書，大家看，共成長”圖書漂流活動

一、活動主題 ：“一本書，大家看，共成長”

二、活動口號：我讀書，我快樂！我讀書，我成長！

三、活動背景：

書，傳遞著知識；書，傳遞著文明；值為了營造“書香幼兒園”、“書香家庭”的環境氛圍，引發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養幼兒良好的閱讀習慣，我班將開展“一本書，大家看，共成長”圖書漂流活動。

四、活動目的：

1.通過“親子讀書月”圖書漂流活動，共享教育資源，學會與同伴一起分享的好習慣，搭建家園溝通平臺。

2.通過親子閱讀，激發幼兒對閱讀的興趣，培養孩子良好的閱讀習慣和自主閱讀能力，營造良好的閱讀環境，打造書香校園和書香家庭。

五、活動形式：圖書漂流，親子閱讀，交流心得

六、活動對象：全班幼兒、家長

七、活動時間：2015年11月9日～2015年11月30日

八、活動流程

1.做好“親子閱讀月”宣傳發動工作。通過家園聯系欄和班級博客、QQ群向家長發起倡議。2.召開班級家長會向每個家長發放“圖書漂流活動倡議書”，發動家長購買圖書，要求每個家庭必須提供兩本繪圖書。并提出活動要求：

（1）在自愿的基礎上購買圖書。

（2）積極為幼兒創造閱讀環境，陪伴孩子一起閱讀。

（3）珍愛同伴的圖書，萬一有損，請及時修補，如有遺失，請自覺賠償。

（4）以家庭為單位開展，每周公布教師推薦書目（即漂流書目），幼兒放學將漂流的圖書帶回家，第二天一早將漂流的圖書帶回幼兒園。要求家長一定要認真記錄好“圖書漂流”記錄卡，分享閱讀經驗和感受。

4.班內創設一個“圖書漂流區”環境，便于開展圖書漂流活動，提供一份“圖書漂流”登記表，存放在圖書漂流區，便于教師登記發放。要求教師在圖書封面上的右上角標注好幼兒姓名，以便辨認。

九、活動總結：

1.活動結束后評選出“讀書之星” 和“書香家庭”。2.發放家長意見表，家長撰寫讀書漂流活動后的感想和體會，意見和建議，便于下一輪更好地開展好工作。3.教師針對本次活動寫好總結。

4.結合活動開展做好相關資料的整理，并將活動掠影通過櫥窗展示。

第三篇：圖書漂流號召書

圖書漂流號召書

親愛的同學：

你在為自己書柜中飽有價值卻閑置無人問津的書籍而發愁嗎？你在為不知哪里可以輕松獲取公眾普遍認同的各類有益書籍所困惑嗎？

拋開煩惱吧！

為播撒書香、播種信念、傳遞文化，江西師范大學開展的圖書漂流活動已由梅國平校長啟動開漂！

沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。如此播撒書香，傳播文化，宛若中世紀的“漂流瓶”，給人一種神秘感和浪漫情調，漂流的是一個夢，一種信念。

江西師范大學圖書漂流驛站設立于圖書館一樓大廳，書架上的所有書籍均參與圖書漂流，供全校師生免費借閱。

為了維持圖書漂流站正常的運轉，我們衷心期待廣大師生能將閑置的書籍捐贈，我們將建立圖書漂友花名冊，對所有捐贈的課外書籍進行注冊登記，之后上架供全校師生借閱。

不要拋棄書籍，不要丟棄知識！讀者在書中旅行，也讓書在讀者中旅行吧！

如您愿意捐贈您的書籍，您可以直接將書籍帶至圖書漂流驛站，同時我們也支持上門拿取。讓您的愛書加入這一段文明美麗的奇妙旅程吧！

圖書捐贈聯系方式：

胡：150838*****沈：152708*****

侯：153047*****達：182708*****

第四篇：圖書漂流倡議書

圖書漂流倡議書

親愛的同學：

你們好！

“晨炊躬稼米，夜讀世藏書。”讀書年華，時光荏苒。相信大家都在不斷地讀書，也在不斷地將許多書籍束之高閣。當架上的書籍落滿灰塵，你是否常常覺得棄之可惜，但又找不到好的方法來處理？當你被某本書深深打動，有太多感觸，可找不到人與自己分享？當那些書籍依舊價值飽滿、熠熠生輝，卻無法讓更多的人來閱讀和汲取它們的精華?

如果你正擁有這樣的書籍和困惑，那么請加入到我們以“分享、信任、傳播”為理念的“圖書漂流”中來吧，就像放歸大海的“飄流瓶”一樣，讓閑置的圖書走出“深宮”，與每一個讀者每一朵浪花相聚；把自己喜歡的書，連同閱讀的感悟和寄語，投放到茫茫人海之中讓它漂流并得以延續。

圖書漂流充溢著遠古漂流傳信的古老神秘感和浪漫情調，它不僅是對知識的分享，還傳遞著信任、感動，傳遞著一顆顆奉獻社會、關愛他人的熱誠之心，這些使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味和意義。或許您將永遠不知道漂流圖書的下落，但你會知曉這是一次書本的“旅行”，另一個和您一樣有著相同讀書愛好的人，會在燈下展書夜讀，洋溢在心頭的或許是和您一樣的感悟，這將是一次多么神奇的交流和令人寬慰的默契和會心。

圖書漂流活動是一項濃郁校園讀書風氣、引領積極的求學風尚的知識工程，我們希望以此為開端，如大海之源頭，使財大校園成為一個開放的天然圖書館，讓校園傳遞書香、傳遞誠信、傳遞和諧，如浩瀚的海洋沸騰每一朵知識的浪花。

為舉辦“名志研讀，圖書漂流”，現向全校師生公開征集內容積極向上、可讀性強的圖書和雜志。此次征集遵循自愿原則，歡迎各位師生踴躍捐贈。“贈人玫瑰，手有余香”，以閱讀的名義，歡迎熱愛書籍的同學們參與其中，讓我們的校園漂流書香、漂流知識、漂流文明，讓智慧與思想在相識或不相識的人群，在你、我、他的心底回響！

第五篇：圖書漂流宣傳單

“讀書伴人生，書香漂校園”，這是一段文明美麗的奇妙旅程。圖書漂流帶著溫馨的色彩時刻充溢在武生院每個學子的身邊。這次由武生院圖書館學生管理委員會主辦的圖書漂流活動，秉著有組織，有目的性的投放漂流圖書的原則，在學校內發揮學院學習型活動的作用，提供更多的圖書資源給廣大師生閱讀。漂流圖書，更是漂流書香、漂流知識、漂流文化，讓大家走出寢室，走向圖書館。這不僅可以形成一種嚴謹的學習氛圍和優良的學風，還能養成低碳生活的習慣，感受著漂流互助帶來的脈脈溫情。

圖書漂活動將會在2012年12月7日下午于圖書館門口舉行，這是一場無需付押金、不用借書卡，只要漂流人登記名字與電話，就可以漂走自己滿意的書。圖書漂流是一張“誠信試紙”，為了不讓好書在漂書過程中擱淺，大家自覺將書放回漂流點，讓跟多人享受到圖書帶來的魅力。為了幫助您了解更多詳細的活動內容，您可以在活動開幕當日到現場參加我們活動。只要是喜歡圖書的，我們都會用我們的萬分熱情來為你們服務。詳細活動內容，您可以電話咨詢：***（柳凱）；***（黃燦）；***（劉豪）

歡迎大家的參與