第一篇：魯寨小學(xué)防踩踏緊急疏散安全演練方案 Microsoft Word 文檔

魯寨小學(xué)防踩踏緊急疏散安全演練方案

一、基本情況

我校有四幢房屋，甬道較窄，學(xué)生上下學(xué)行走集中。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故，存在一定的安全隱患。

二、演練目的：

模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作，檢驗(yàn)全校教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。

三、演練時(shí)間：2010年12月2日下午第三節(jié)

四、演練形式：實(shí)地操作

五、演練信號：吹哨（田常賓）

六、組織機(jī)構(gòu)

成立楊村中學(xué)初級中學(xué)安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮： 張慶國

副總指揮：田常賓

指揮員：郭瑞民陳中靈劉建兵各班主任和2010年12月2日第三節(jié)課任教師

七、安全疏散撤離路線和演練指揮員分配：

東甬道：一二三年級郭瑞民陳中靈

西甬道：四五六年級田常賓劉建兵

九、現(xiàn)場模擬程序：

2010年12月2日課間操，副總指揮田常賓劉武安指揮吹哨，全校師生緊急撤離到安全區(qū)域（操場），進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。

1、聽到第一聲哨響，任課老師及其他教師抓緊時(shí)間到崗到位，班主任到教室組織學(xué)生站隊(duì)準(zhǔn)備出門。

2、聽到第二聲哨響，班主任和任課老師組織學(xué)生出門。（站隊(duì)時(shí)兩人一隊(duì)，教室最南側(cè)的學(xué)生先走，然后是中間的學(xué)生，最后走的是北側(cè)的學(xué)生。每個(gè)班確定一個(gè)學(xué)生帶隊(duì)。班主任、任課老師要等前一個(gè)班開始下樓時(shí)再讓帶隊(duì)學(xué)生領(lǐng)學(xué)生出門，盡量縮短學(xué)生在甬道的等待時(shí)間。班主任走在班級最后）

3、領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮學(xué)生到達(dá)操場后，按升旗隊(duì)列排好。

4、各班主任清點(diǎn)人數(shù)，總指揮作總結(jié)講話。

5、有序集散（按升國旗解散順序）。

十、演練要求

1、按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序，下樓的順序?yàn)椋?/p>

2、提醒學(xué)生門口、甬道等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊(duì)迅速通過。

3、演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。

4、行走時(shí)絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。

5、不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。

6、一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7、聽到學(xué)校發(fā)出的哨聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

8、各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

9、發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。

10、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。

第二篇：小學(xué)防踩踏緊急疏散安全演練方案

2017年關(guān)沮三小消防、防踩踏、突發(fā)事件緊急疏散安全演練方案

根據(jù)上級有關(guān)安全教育的要求，為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況，如遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)，避免學(xué)生因驚慌失措蜂擁而至，發(fā)生擁擠、踩踏等事故，讓全校師生能從容應(yīng)付，能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特制定本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。

一、基本情況

我校主體建筑是一幢教學(xué)樓。教學(xué)樓都是二層，有學(xué)前班至五年級6個(gè)班級，243名學(xué)生，1個(gè)樓梯口。

二、演練目的：

模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作，檢驗(yàn)全校教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。

三、演練時(shí)間： 2017年3月29日 下午1點(diǎn)30分（下雨延期）

四、演練形式：實(shí)地操作

五、演練信號：鈴聲（警報(bào)聲）

六、組織機(jī)構(gòu)：

成立安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組： 總指揮：余大榮

副總指揮：劉明寶 李 磊 彭開琴 指揮員：各年級班主任

七、演練指揮分配：

樓梯口疏散人員：

一樓：侯 俊 周 琳 洪云云（重點(diǎn)在樓梯轉(zhuǎn)彎處）二樓：李 磊 陸向和 毛秀勤（重點(diǎn)在一樓半，轉(zhuǎn)彎處）

校門口主干道教師安排：

彭孔貴 文后雄（負(fù)責(zé)維持學(xué)生疏散通道，各年級按各自線路疏散，不得亂跑）

各班學(xué)生疏散順序（順序一樓---二樓）

4年級—2年級—1年級—學(xué)前班—3年級—5年級（就近原則）

救護(hù)組：劉明寶（兼任現(xiàn)場調(diào)度，拍照等事宜）職責(zé)：

1、搶救被困人員及傷員；

2、對受傷人員進(jìn)行治療；

3、對嚴(yán)重受傷人員立即送醫(yī)院治療；

4、組長隨時(shí)向指揮部匯報(bào)受傷情況。

檢查組計(jì)時(shí)組：余大榮

職責(zé)：

1、檢查各組接到通知后是否迅速到位；

2、查學(xué)生疏散情況、疏散用時(shí)情況。

操場集合整隊(duì)組：蔣國義 朱矩平（負(fù)責(zé)在操場等待學(xué)生，并指揮學(xué)生迅速按年級排好隊(duì)列）

人員集中組：周琳 龔老師

職責(zé)：

1、在安全地帶對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名；

2、把點(diǎn)名情況向總指揮匯報(bào).器材組：彭孔貴

職責(zé)：

1、提供并保管體育器材設(shè)備。（起臥墊10組，在1點(diǎn)10分，擺在操場上）。

2、負(fù)責(zé)其他后勤保障工作。

音響控制組：付德剛（提前準(zhǔn)備好相關(guān)設(shè)備，調(diào)試到位）

八、安全疏散撤離路線：

從教室單隊(duì)小跑出來，下樓后不集合，直接按早操線路小跑到操場站好，以班級為單位集中，班主任清點(diǎn)人數(shù)。

九、防踩踏演練流程：

各班結(jié)束疏散演練后，立即開展“防踩踏”演練。

1、由李磊老師講解防踩踏基本知識

2、全校師生觀摩防踩踏自救方法

3、各年級學(xué)生，在班主任及科任老師指導(dǎo)下，完成自救動(dòng)作2次

4、各班基本結(jié)束后，在音樂聲響起時(shí)，結(jié)束演練，成隊(duì)列回到教室

5、各年級利用班會課進(jìn)行總結(jié)

十、演練要求: 1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊(duì)迅速通過。3.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。

4.下樓梯時(shí)絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7.聽到學(xué)校發(fā)出發(fā)令聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，班主任立即指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者指定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

8.各班主任或離教室前門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。9.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。

10、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。

2017年3月23日

第三篇：防踩踏緊急疏散安全演練方案

防震防踩踏緊急疏散安全演練方案

一、基本情況

我校九年級9個(gè)班級，500多名學(xué)生，2個(gè)樓梯口。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。

二、演練目的：

模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。

三、演練安排：

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練、（3）消防演練

2、對象：全體師生。

3、時(shí)間：2017年9月16日大課間

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、年級組、班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

五、演練信號：離下課1分鐘時(shí)拉響警報(bào)（王濤老師負(fù)責(zé)）

六、組織機(jī)構(gòu)

1、安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。總指揮：李維強(qiáng)

副總指揮：王利朝及學(xué)校中層 指揮員： 各班主任老師及課任教師

2、疏散路線

一樓：要小跑，迅速撤

二樓西：1401、1402、1403

二樓東：1404、1405、1406

3、崗位安排：

樓層指揮： 二樓東：1406班上課教師

二樓西： 1403班上課教師

一樓東：1407班上課教師

一樓西： 1409班上課教師 職責(zé)：

（1）參與教師到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故的地方。教師合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

（2）“地震警報(bào)”（一長哨聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。（正確姿勢）

（3）“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。操場指揮：

組長： 李維強(qiáng)

王利朝

史曉峰

及各班主任

組員：孫炳森（計(jì)時(shí)）（從發(fā)出警報(bào)開始到全體師生集合完畢）

職責(zé)：①組織師生在指定位置集合

②穩(wěn)定師生情緒、維護(hù)秩序，減少不必要的傷害，確定師生人數(shù)

攝影：佘國延1—5班及西樓道

程龍 6---9班及東樓道

七、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：

王濤老師在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，武安市第九中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員王濤發(fā)出“地震警報(bào)”信號。

2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練

1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。（兩隊(duì)撤離）

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)（升旗地點(diǎn)）整隊(duì)。

4、沒有課的教師迅速趕到升旗地點(diǎn)協(xié)同班主任組織和清點(diǎn)人數(shù)

5、學(xué)生撤離操場后，各班體育委員整理隊(duì)伍，體委和出勤委員檢查人數(shù)報(bào)班主任，班主任向各年級主任報(bào)告，各年級主任將情況報(bào)告李校長。

6、疏散演練完畢。

7、李校長做總結(jié)

8、王濤老師講解滅火器的使用方法

八、演練要求

1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊(duì)迅速通過。

.3、演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。

4、下樓梯時(shí)絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7.聽到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

8.各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

9.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。

10、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。

2017年9月

第四篇：學(xué)防踩踏緊急疏散安全演練方案2013

下朱樓小學(xué)小學(xué)防踩踏緊急疏散安全演練方案

根據(jù)上級有關(guān)安全教育的要求，為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況，如遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)，避免學(xué)生因驚慌失措蜂擁而至，發(fā)生擁擠、踩踏等事故，讓全校師生能從容應(yīng)付，能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特制定本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。

一、基本情況

我校主體建筑是二幢教學(xué)樓。教學(xué)樓都是二層，有一至六年級6個(gè)班級，100多名學(xué)生，2個(gè)樓梯口。

二、演練目的：

模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作，檢驗(yàn)全校教師及保安人員應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。

三、演練時(shí)間： 2013年3月21日下午第三節(jié)課

四、演練形式：實(shí)地操作

五、演練信號：發(fā)令（楊超）

六、組織機(jī)構(gòu)：

成立下朱樓小學(xué)安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：楊超

副總指揮：王鳳翔徐啟廣

指揮員：一至六年級各班主任

七、演練指揮分配：

演習(xí)具體分工

總指揮：楊超（校長）

東一樓口：王鳳翔

東二樓口：劉云航許顧

西一樓口：鄧芹

西二樓口：段偉文葛文芳

南 樓 口：寧華英

（三）成立安全保衛(wèi)組

組 長：武興科

八、安全疏散撤離路線：

從教室排隊(duì)出來，下樓后到操場按升國旗的位置站好，以班級為單位集中，班主任清點(diǎn)人數(shù)。

九、現(xiàn)場模擬程序：

2013年3月21日下午第三節(jié)課，徐啟廣老師發(fā)令，全校師生緊急撤離到安全區(qū)域（操場），進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。

1、聽到第一聲發(fā)令，班主任及其他教師抓緊時(shí)間到崗到位，班主任到教室組織學(xué)生站隊(duì)準(zhǔn)備出門。

2、聽到第二聲發(fā)令，班主任組織學(xué)生出門。（站隊(duì)時(shí)兩人一隊(duì)，教室右側(cè)的學(xué)生先走，然后左側(cè)的學(xué)生接著走。每個(gè)班確定一個(gè)學(xué)生帶隊(duì)。班主任老師要等前一個(gè)班開始下樓時(shí)再讓帶隊(duì)學(xué)生領(lǐng)學(xué)生出門，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時(shí)間。班主任走在班級最后）

3、所有老師回到預(yù)案指定位置，組織學(xué)生有序下樓，到操場集合。

4、各班主任清點(diǎn)人數(shù)，武興科老師記錄好時(shí)間，總指揮楊超校長作總結(jié)講話。

5、有序集散（按升國旗順序解散）。

十、演練要求:

1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊(duì)迅速通過。

3.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。

4.下樓梯時(shí)絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7.聽到學(xué)校發(fā)出發(fā)令聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，班主任立即指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者指定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

8.各班主任或離教室前門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

9.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。

10、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。

淮北市下朱樓小學(xué) 2013年3月20日

防踩踏緊急疏散安全演練方案

淮北市下朱樓小學(xué)

2013年3月20日

第五篇：2018.1防踩踏緊急疏散安全演練方案

銀山鎮(zhèn)中心小學(xué)

防踩踏緊急疏散安全演練方案

一、演練目的

為杜絕學(xué)校安全事故發(fā)生，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)縣教育局文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，增強(qiáng)學(xué)生在地震、火災(zāi)、緊急避險(xiǎn)事件中自護(hù)、自救的意識和掌握防護(hù)措施與方法，提高學(xué)校安全管理水平，經(jīng)學(xué)校研究決定在本周內(nèi)開展一次防踩踏急疏散演練工作。

二、成立學(xué)校防踩踏緊急疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)組： 總 指 揮：王鵬（校長）

副總指揮：王月春（副校長）

指 揮 員：李國強(qiáng)（政教主任）

組

員： 各班班主任。

宣傳攝像：胡繼平

三、演練步驟

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。

2、讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生危險(xiǎn)的演練。

四、演練安排

1、演練時(shí)間：

2018年1月8日

2、演練內(nèi)容：

防踩踏緊急疏散安全演練

3、警報(bào)信號：

疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號。

組織疏散的信號：連續(xù)長哨聲。代表可以組織學(xué)生進(jìn)行疏散（2分鐘后進(jìn)行進(jìn)行疏散演練）。

聽到連續(xù)短促哨聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

防踩踏緊急疏散安全演練要求與注意事項(xiàng)：

1.班主任必須向?qū)W生講清此次是一次防踩踏緊急疏散安全演練，讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備，不能因恐慌而造成意外事故的發(fā)生。同時(shí)教育學(xué)生無論何時(shí)何地（特別在校內(nèi)）發(fā)生事故或事件，不能成群結(jié)隊(duì)圍觀或起哄。

2、講清疏散時(shí)那些同學(xué)從前門撤出，那些同學(xué)從后門撤出；出教室后學(xué)生的排隊(duì)次序如何，教師必須事前做好周密的部署和強(qiáng)調(diào)。

3、教師對學(xué)生事前必須做好緊急疏散時(shí)的常識講解： 要求學(xué)生要冷靜，注意觀察撤離路線，切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。

4、此次演練的是防踩踏緊急疏散安全演練。

5、紀(jì)律要求：全校師生嚴(yán)肅認(rèn)真地對待，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧嬉戲，疏散時(shí)不準(zhǔn)攜帶其它與演練無關(guān)的物品，服從指揮，對違反紀(jì)律的班級和個(gè)人學(xué)校將對其進(jìn)行嚴(yán)肅處理。聽到學(xué) 校發(fā)出的哨聲后，學(xué)生在班主任老師指導(dǎo)下立即自行成隊(duì)，疏散時(shí)不許分散跑，班級之間要互相銜接好；在下樓梯時(shí)按照銀山鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生集中上下樓疏導(dǎo)和指揮機(jī)制安排有序進(jìn)行，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒；全校師生立即快速、安全、有序地進(jìn)行疏散。撤離時(shí)班主任在本班學(xué)生之前，任課教師（后勤另行安排）斷后。疏散過程中要迅速，有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。來到學(xué)校操場，服從場上的指揮，總指揮沒有宣布演練結(jié)束之前一律以演練之中的紀(jì)律要求。

7、各層樓的負(fù)責(zé)人員對不符合演練要求的班級要及時(shí)制止和糾正。

六、管理人員職責(zé)

1、校長——總指揮、總負(fù)責(zé)

2、安全管理員：王月春負(fù)責(zé)發(fā)出信號（哨聲）。（緊急疏散演練以學(xué)校發(fā)出的警號聲作為啟動(dòng)信號。）

3、各樓層負(fù)責(zé)人員： 教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員：

西樓梯---一樓 劉

青

二樓 郭廣凱

三樓 唐家凡

東樓梯---一樓 唐先鋒

二樓 陳超 中間樓梯----一樓 岳耀勝

二樓 曹麗娟

三樓 徐瑞卿

實(shí)驗(yàn)樓樓梯口疏散指揮員：

一樓北樓梯：黃倩

一樓南樓梯：葛慶忠

樓門廳：李燕

4、場上指揮：宋益順

5、攝像：李娜

6．救護(hù)組組長：岳耀勝老師帶領(lǐng)救護(hù)組工作人員攜帶急救藥具在安全集合地點(diǎn)待命，有輕傷學(xué)生及時(shí)救護(hù)，如有重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。

7.緊急疏散順序：

（1）原則上學(xué)校的班級分為一個(gè)方向進(jìn)行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨，即學(xué)校操場為安全集合地點(diǎn)，下課聽到緊急信號后，各班迅速作出反應(yīng)，但是必須按照順序進(jìn)行疏散。

（2）集合地點(diǎn)：學(xué)校操場。

（3）疏散順序要求，班主任在進(jìn)行疏散引導(dǎo)時(shí)，樓梯上不要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小轉(zhuǎn)彎，要按直行的方案迅速帶領(lǐng)本班學(xué)生直接到達(dá)下一層樓面，然后再用同樣方法下樓層。

（4）班主任以班級為重點(diǎn)，班主任必須前后保證所有學(xué)生均在隊(duì)伍中進(jìn)行疏散，沒有學(xué)生遺漏。班主任和學(xué)校安排的帶課教師在演練之前必須按時(shí)趕到本班。

（5）緊急疏散學(xué)生順序、通道劃分：

每班成2路縱隊(duì)有序撤離，體育委員在前領(lǐng)隊(duì)，班長在 隊(duì)尾斷后。

教學(xué)樓：一樓班級就近疏散；二樓：二年級一班走中間樓梯，二年級二班和三班走東樓梯，三年級一班走中間樓梯，一年級四班走西樓梯；三樓：五年級一班、二班走中間樓梯，三年級二班和三年級三班走西樓梯。

實(shí)驗(yàn)樓：四年級一班走北樓梯，四年級二班和四年級三班走南樓梯。

（6）到校園的學(xué)生必須保持安靜。（7）演練之前后勤教師事先劃好場地。

七、演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，各班立即統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)，并向總指揮進(jìn)行匯報(bào)，由總指揮報(bào)小結(jié)演練的得失并宣布本次緊急疏散演練演練結(jié)束，全體學(xué)生列隊(duì)回教室。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生演練的效果。

銀山鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2018月1月4日