第一篇：賈橋小學防踩踏緊急疏散安全演練方案

賈橋小學防踩踏緊急疏散安全演練方案

一、演練目的

為杜絕學校安全事故發生，確保學校師生生命財產安全，根據縣教育局文件精神，為進一步加強學校的安全工作，增強學生在地震、火災、緊急避險事件中自護、自救的意識和掌握防護措施與方法，提高學校安全管理水平，經學校研究決定在本周內搞一次我校突發事件緊急疏散演練工作。

二、成立學校防踩踏緊急疏散演練工作領導組： 總 指 揮：

何乾鵬

副總指揮：

李

圳

成員：

班主任和其余教職工。

三、演練步驟

1、讓學生熟悉應急避險的方法。

2、讓學生熟悉避險集中地點和途經的路線。

3、進行模擬發生危險的演練。

四、演練安排

1、演練時間：

2015年3月30 日14:00 –14；30

2、演練內容：

防踩踏緊急疏散安全演練

3、警報信號：

疏散以哨聲作為啟動信號。組織疏散的信號：連續長哨聲。代表可以組織學生進行疏散（2分鐘后進行進行疏散演練）。

聽到連續短促哨聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

防踩踏緊急疏散安全演練要求與注意事項：

1.班主任必須向學生講清此次是一次防踩踏緊急疏散安全演練，讓學生有心理準備，不能因恐慌而造成意外事故的發生。同時教育學生無論何時何地（特別在校內）發生事故或事件，不能成群結隊圍觀或起哄。

2、講清疏散時那些同學從前門撤出，那些同學從后門撤出；出教室后學生的排隊次序如何，教師必須事前做好周密的部署和強調。

3、教師對學生事前必須做好緊急疏散時的常識講解： 要求學生要冷靜，注意觀察撤離路線，切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。

4、此次演練的是防踩踏緊急疏散安全演練。

5、紀律要求：全校師生嚴肅認真地對待，嚴禁學生打鬧嬉戲，疏散時不準攜帶其它與演練無關的物品，服從指揮，對違反紀律的班級和個人學校將對其進行嚴肅處理。聽到學校發出的哨聲后，學生在班主任老師指導下立即自行成隊，疏散時不許分散跑，班級之間要互相銜接好；在下樓梯時按照賈橋小學學生集中上下樓疏導和指揮機制安排有序進行，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒；全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散。撤離時班主任在本班學生之 前，帶課教師（后勤另行安排）斷后。疏散過程中要迅速，有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。來到學校操場，服從場上的指揮，總指揮沒有宣布演練結束之前一律以演練之中的紀律要求。

7、各層樓的負責人員對不符合演練要求的班級要及時制止和糾正。

六、管理人員職責

1、校長——總指揮、總負責

2、安全管理員：郝海榮負責發出信號（哨聲）。（緊急疏散演練以學校發出的警號聲作為啟動信號。）

3、各樓層負責人員： 東一樓：何校長

東二樓：李

圳

北二樓：郝凡河 北一樓：鄭毅君

4、場上指揮：郝海榮

5、攝像：王明劍

6．救護組組長：拜阿妮、成員：李怡霏、張文清、辛德福老師帶領救護組工作人員攜帶急救藥具在安全集合地點待命，有輕傷學生及時救護，如有重大傷情者及時送醫院。

7.緊急疏散順序：

（1）原則上學校的班級分為一個方向進行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨，即學校的校園國旗臺下為安全集合地點，下周聽 到緊急信號后，各班迅速作出反應，但是必須按照順序進行疏散。（2）集合地點：學校國旗臺下。

（3）疏散順序要求，班主任在進行疏散引導時，樓梯上不要引導學生進行小轉彎，要按直行的方案迅速帶領本班學生直接到達下一層樓面，然后再用同樣方法下樓層。

（4）班主任以班級為重點，班主任必須前后保證所有學生均在隊伍中進行疏散，沒有學生遺漏。班主任和學校安排的帶課教師在演練之前必須按時趕到本班。

（5）東二樓三年級由班主任或上課教師帶領迅速下樓梯，到學校國旗臺下集合；東一樓的二年級由班主任或上課教師帶領疏散到學校國旗臺下集合。

（6）北二樓首先由六二班在班主任或上課教師帶領迅速下樓梯，接著由四二班班主任或上課教師帶領四二班學生迅速下樓梯，最后是六一班在班主任或上課教師帶領本班學生迅速下樓梯。北一樓五年級、四一班、一年級分別由班主任或上課教師進行疏散到學校國旗臺下集合。聽到緊急信號后，迅速反應，按賈橋小學學生集中上下樓疏導和指揮機制順序依次快速下樓，到學校校園集中。（7）到校園的學生必須保持安靜。（8）練之前后勤教師事先劃好場地。

七、演練結束

當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，各班立即統計學生人數，并向總指揮進行匯報，由總指揮報小結演練的得失并宣布本次緊 急疏散演練演練結束，全體學生列隊回教室。老師要及時總結經驗，不斷提高學生演練的效果。

賈橋小學安全工作領導小組

2015月3月30日

第二篇：小學防踩踏緊急疏散安全演練方案

2017年關沮三小消防、防踩踏、突發事件緊急疏散安全演練方案

根據上級有關安全教育的要求，為了在學校發生緊急情況，如遇到火災、地震等突發事件時，避免學生因驚慌失措蜂擁而至，發生擁擠、踩踏等事故，讓全校師生能從容應付，能安全、快速地進行疏散工作，我校特制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。

一、基本情況

我校主體建筑是一幢教學樓。教學樓都是二層，有學前班至五年級6個班級，243名學生，1個樓梯口。

二、演練目的：

模擬情景，培養學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質。實地操作，檢驗全校教師應對突發事件的組織協調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。

三、演練時間： 2017年3月29日 下午1點30分（下雨延期）

四、演練形式：實地操作

五、演練信號：鈴聲（警報聲）

六、組織機構：

成立安全演練領導小組： 總指揮：余大榮

副總指揮：劉明寶 李 磊 彭開琴 指揮員：各年級班主任

七、演練指揮分配：

樓梯口疏散人員：

一樓：侯 俊 周 琳 洪云云（重點在樓梯轉彎處）二樓：李 磊 陸向和 毛秀勤（重點在一樓半，轉彎處）

校門口主干道教師安排：

彭孔貴 文后雄（負責維持學生疏散通道，各年級按各自線路疏散，不得亂跑）

各班學生疏散順序（順序一樓---二樓）

4年級—2年級—1年級—學前班—3年級—5年級（就近原則）

救護組：劉明寶（兼任現場調度，拍照等事宜）職責：

1、搶救被困人員及傷員；

2、對受傷人員進行治療；

3、對嚴重受傷人員立即送醫院治療；

4、組長隨時向指揮部匯報受傷情況。

檢查組計時組：余大榮

職責：

1、檢查各組接到通知后是否迅速到位；

2、查學生疏散情況、疏散用時情況。

操場集合整隊組：蔣國義 朱矩平（負責在操場等待學生，并指揮學生迅速按年級排好隊列）

人員集中組：周琳 龔老師

職責：

1、在安全地帶對學生進行點名；

2、把點名情況向總指揮匯報.器材組：彭孔貴

職責：

1、提供并保管體育器材設備。（起臥墊10組，在1點10分，擺在操場上）。

2、負責其他后勤保障工作。

音響控制組：付德剛（提前準備好相關設備，調試到位）

八、安全疏散撤離路線：

從教室單隊小跑出來，下樓后不集合，直接按早操線路小跑到操場站好，以班級為單位集中，班主任清點人數。

九、防踩踏演練流程：

各班結束疏散演練后，立即開展“防踩踏”演練。

1、由李磊老師講解防踩踏基本知識

2、全校師生觀摩防踩踏自救方法

3、各年級學生，在班主任及科任老師指導下，完成自救動作2次

4、各班基本結束后，在音樂聲響起時，結束演練，成隊列回到教室

5、各年級利用班會課進行總結

十、演練要求: 1.按規定的疏散路線與秩序向規定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。

2.提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。3.演練過程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推拉前面的同學，以防撞倒前面的同學。

4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發生踩踏。6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7.聽到學校發出發令聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，班主任立即指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者指定區域指揮學生撤離。

8.各班主任或離教室前門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。9.發揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。

10、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。

2017年3月23日

第三篇：防踩踏緊急疏散安全演練方案

防震防踩踏緊急疏散安全演練方案

一、基本情況

我校九年級9個班級，500多名學生，2個樓梯口。如果遇到火災、地震等突發事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。

二、演練目的：

模擬情景，培養學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質。旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。

三、演練安排：

1、內容：

(1)應急避震演練

(2)緊急疏散演練、（3）消防演練

2、對象：全體師生。

3、時間：2017年9月16日大課間

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、年級組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

五、演練信號：離下課1分鐘時拉響警報（王濤老師負責）

六、組織機構

1、安全演練領導小組。總指揮：李維強

副總指揮：王利朝及學校中層 指揮員： 各班主任老師及課任教師

2、疏散路線

一樓：要小跑，迅速撤

二樓西：1401、1402、1403

二樓東：1404、1405、1406

3、崗位安排：

樓層指揮： 二樓東：1406班上課教師

二樓西： 1403班上課教師

一樓東：1407班上課教師

一樓西： 1409班上課教師 職責：

（1）參與教師到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發生踩踏事故的地方。教師合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

（2）“地震警報”（一長哨聲）發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。（正確姿勢）

（3）“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。操場指揮：

組長： 李維強

王利朝

史曉峰

及各班主任

組員：孫炳森（計時）（從發出警報開始到全體師生集合完畢）

職責：①組織師生在指定位置集合

②穩定師生情緒、維護秩序，減少不必要的傷害，確定師生人數

攝影：佘國延1—5班及西樓道

程龍 6---9班及東樓道

七、演練程序

(一)啟動程序：

王濤老師在學校廣播系統中宣布：老師們，全體同學，武安市第九中學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。(二)教室內應急避震演練

1、信號員王濤發出“地震警報”信號。

2、上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號。

4、老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。(三)緊急疏散演練

1、信號員發出“緊急疏散”信號。

2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。（兩隊撤離）

3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點（升旗地點）整隊。

4、沒有課的教師迅速趕到升旗地點協同班主任組織和清點人數

5、學生撤離操場后，各班體育委員整理隊伍，體委和出勤委員檢查人數報班主任，班主任向各年級主任報告，各年級主任將情況報告李校長。

6、疏散演練完畢。

7、李校長做總結

8、王濤老師講解滅火器的使用方法

八、演練要求

1.按規定的疏散路線與秩序向規定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。2.提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。

.3、演練過程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推拉前面的同學，以防撞倒前面的同學。

4、下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發生踩踏。6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7.聽到學校發出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區域指揮學生撤離。

8.各班上課教師或離教室前后門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

9.發揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。

10、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。

2017年9月

第四篇：學防踩踏緊急疏散安全演練方案2013

下朱樓小學小學防踩踏緊急疏散安全演練方案

根據上級有關安全教育的要求，為了在學校發生緊急情況，如遇到火災、地震等突發事件時，避免學生因驚慌失措蜂擁而至，發生擁擠、踩踏等事故，讓全校師生能從容應付，能安全、快速地進行疏散工作，我校特制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。

一、基本情況

我校主體建筑是二幢教學樓。教學樓都是二層，有一至六年級6個班級，100多名學生，2個樓梯口。

二、演練目的：

模擬情景，培養學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質。實地操作，檢驗全校教師及保安人員應對突發事件的組織協調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉著應對、正確指揮的能力。

三、演練時間： 2013年3月21日下午第三節課

四、演練形式：實地操作

五、演練信號：發令（楊超）

六、組織機構：

成立下朱樓小學安全演練領導小組：

總指揮：楊超

副總指揮：王鳳翔徐啟廣

指揮員：一至六年級各班主任

七、演練指揮分配：

演習具體分工

總指揮：楊超（校長）

東一樓口：王鳳翔

東二樓口：劉云航許顧

西一樓口：鄧芹

西二樓口：段偉文葛文芳

南 樓 口：寧華英

（三）成立安全保衛組

組 長：武興科

八、安全疏散撤離路線：

從教室排隊出來，下樓后到操場按升國旗的位置站好，以班級為單位集中，班主任清點人數。

九、現場模擬程序：

2013年3月21日下午第三節課，徐啟廣老師發令，全校師生緊急撤離到安全區域（操場），進行安全疏散預防踩踏演練。

1、聽到第一聲發令，班主任及其他教師抓緊時間到崗到位，班主任到教室組織學生站隊準備出門。

2、聽到第二聲發令，班主任組織學生出門。（站隊時兩人一隊，教室右側的學生先走，然后左側的學生接著走。每個班確定一個學生帶隊。班主任老師要等前一個班開始下樓時再讓帶隊學生領學生出門，盡量縮短學生在樓道的等待時間。班主任走在班級最后）

3、所有老師回到預案指定位置，組織學生有序下樓，到操場集合。

4、各班主任清點人數，武興科老師記錄好時間，總指揮楊超校長作總結講話。

5、有序集散（按升國旗順序解散）。

十、演練要求:

1.按規定的疏散路線與秩序向規定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。2.提醒學生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。

3.演練過程中，速度不要太快，根據情況而定，不要推拉前面的同學，以防撞倒前面的同學。

4.下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑，保持安靜。

5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發生踩踏。6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。

7.聽到學校發出發令聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，班主任立即指揮學生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者指定區域指揮學生撤離。

8.各班主任或離教室前門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。

9.發揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學生。

10、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。

淮北市下朱樓小學 2013年3月20日

防踩踏緊急疏散安全演練方案

淮北市下朱樓小學

2013年3月20日

第五篇：2018.1防踩踏緊急疏散安全演練方案

銀山鎮中心小學

防踩踏緊急疏散安全演練方案

一、演練目的

為杜絕學校安全事故發生，確保學校師生生命財產安全，根據縣教育局文件精神，為進一步加強學校的安全工作，增強學生在地震、火災、緊急避險事件中自護、自救的意識和掌握防護措施與方法，提高學校安全管理水平，經學校研究決定在本周內開展一次防踩踏急疏散演練工作。

二、成立學校防踩踏緊急疏散演練工作領導組： 總 指 揮：王鵬（校長）

副總指揮：王月春（副校長）

指 揮 員：李國強（政教主任）

組

員： 各班班主任。

宣傳攝像：胡繼平

三、演練步驟

1、讓學生熟悉應急避險的方法。

2、讓學生熟悉避險集中地點和途經的路線。

3、進行模擬發生危險的演練。

四、演練安排

1、演練時間：

2018年1月8日

2、演練內容：

防踩踏緊急疏散安全演練

3、警報信號：

疏散以哨聲作為啟動信號。

組織疏散的信號：連續長哨聲。代表可以組織學生進行疏散（2分鐘后進行進行疏散演練）。

聽到連續短促哨聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

防踩踏緊急疏散安全演練要求與注意事項：

1.班主任必須向學生講清此次是一次防踩踏緊急疏散安全演練，讓學生有心理準備，不能因恐慌而造成意外事故的發生。同時教育學生無論何時何地（特別在校內）發生事故或事件，不能成群結隊圍觀或起哄。

2、講清疏散時那些同學從前門撤出，那些同學從后門撤出；出教室后學生的排隊次序如何，教師必須事前做好周密的部署和強調。

3、教師對學生事前必須做好緊急疏散時的常識講解： 要求學生要冷靜，注意觀察撤離路線，切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。

4、此次演練的是防踩踏緊急疏散安全演練。

5、紀律要求：全校師生嚴肅認真地對待，嚴禁學生打鬧嬉戲，疏散時不準攜帶其它與演練無關的物品，服從指揮，對違反紀律的班級和個人學校將對其進行嚴肅處理。聽到學 校發出的哨聲后，學生在班主任老師指導下立即自行成隊，疏散時不許分散跑，班級之間要互相銜接好；在下樓梯時按照銀山鎮中心小學學生集中上下樓疏導和指揮機制安排有序進行，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒；全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散。撤離時班主任在本班學生之前，任課教師（后勤另行安排）斷后。疏散過程中要迅速，有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。來到學校操場，服從場上的指揮，總指揮沒有宣布演練結束之前一律以演練之中的紀律要求。

7、各層樓的負責人員對不符合演練要求的班級要及時制止和糾正。

六、管理人員職責

1、校長——總指揮、總負責

2、安全管理員：王月春負責發出信號（哨聲）。（緊急疏散演練以學校發出的警號聲作為啟動信號。）

3、各樓層負責人員： 教學樓樓梯口疏散指揮員：

西樓梯---一樓 劉

青

二樓 郭廣凱

三樓 唐家凡

東樓梯---一樓 唐先鋒

二樓 陳超 中間樓梯----一樓 岳耀勝

二樓 曹麗娟

三樓 徐瑞卿

實驗樓樓梯口疏散指揮員：

一樓北樓梯：黃倩

一樓南樓梯：葛慶忠

樓門廳：李燕

4、場上指揮：宋益順

5、攝像：李娜

6．救護組組長：岳耀勝老師帶領救護組工作人員攜帶急救藥具在安全集合地點待命，有輕傷學生及時救護，如有重大傷情者及時送醫院。

7.緊急疏散順序：

（1）原則上學校的班級分為一個方向進行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨，即學校操場為安全集合地點，下課聽到緊急信號后，各班迅速作出反應，但是必須按照順序進行疏散。

（2）集合地點：學校操場。

（3）疏散順序要求，班主任在進行疏散引導時，樓梯上不要引導學生進行小轉彎，要按直行的方案迅速帶領本班學生直接到達下一層樓面，然后再用同樣方法下樓層。

（4）班主任以班級為重點，班主任必須前后保證所有學生均在隊伍中進行疏散，沒有學生遺漏。班主任和學校安排的帶課教師在演練之前必須按時趕到本班。

（5）緊急疏散學生順序、通道劃分：

每班成2路縱隊有序撤離，體育委員在前領隊，班長在 隊尾斷后。

教學樓：一樓班級就近疏散；二樓：二年級一班走中間樓梯，二年級二班和三班走東樓梯，三年級一班走中間樓梯，一年級四班走西樓梯；三樓：五年級一班、二班走中間樓梯，三年級二班和三年級三班走西樓梯。

實驗樓：四年級一班走北樓梯，四年級二班和四年級三班走南樓梯。

（6）到校園的學生必須保持安靜。（7）演練之前后勤教師事先劃好場地。

七、演練結束

當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，各班立即統計學生人數，并向總指揮進行匯報，由總指揮報小結演練的得失并宣布本次緊急疏散演練演練結束，全體學生列隊回教室。老師要及時總結經驗，不斷提高學生演練的效果。

銀山鎮中心小學安全工作領導小組

2018月1月4日