第一篇：青春口才杯策劃書

貴州民族學院繼續教育學院 “口才助你成長，溝通改變命” 主辦單位：繼教院“演講與口才”協會

青 春 口 才 杯 劃 方 案

演講比賽策劃書

一、主辦單位：貴州民族學院繼續教育學院“演講與口才”協會

二、活動宗旨：本次比賽旨在進一步豐富校園文化生活，推動我校學生演講能力，培養同學們對演講和口才的熱情，營造濃厚的學習氛圍且為大學生提供一個學習和交流的平臺，共同進步。增強學生掌握、運用所學知識的能力。

三、活動時間：2011.12.18

四、比賽地點：物理二教室(如有改動，另行通知！)

五、賽前準備：

宣傳部通知下達各班班長，將海報寫出來，宣布比賽報名正式開始。各班學生到各班班長處報名，最后由班長統一報到系活動室，截止日期12月15日。12月17日晚七點請各參賽選手到物理一教室進行比賽抽簽。

六、主持人的選定：主持人一名，負責演講比賽的流程。

七、選手要求：

(1)參賽對象：繼教院各班學生

(2)要求演講內容積極、健康、向上；

(3)服裝要求：整潔

八、演講主題：百事孝為先

九、賽安排及籌備工作：

1、宣傳部要做好1塊宣傳板和海報多份。

2、12月18日下午5：30開始布臵教室，主要由本部室人員負責。

十、比賽安排：

1.12月18日晚7：00在物理二教室進行演講比賽決賽。比賽每名同學的演講時間為8分鐘。命題演講結束后，評委對參賽選手進行評分。

2.決賽成績除去最高分和最低分，剩余評分取平均分，按平均分的高低排出名次。評分取小數點后兩位，分數相同者取小數點后3、4、5位。第一位選手演講完畢，評委現場打分，工作人員統一收集后由統分人員統計，下一位選手繼續演講。第二位選手演講完畢，主持人公布第一位選手被去掉的最高分和最低分，然后公布最后得分。依次類推。

3.比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳優秀獎3名。(共九名獲獎者)

十一、以及評分標準：

評分采取10分制。命題演講按演講內容(4)、語言表達(2)、態勢神情(2分)、儀表形象(2分)

1、演講內容(4分)

a.觀點正確、鮮明，主題深刻、集中。(1分)

b.角度新穎、選材得當，材料典型、充分；(1分)

c.切合聽眾對象，切中社會現實，針對性強；(1分)

d.邏輯嚴謹，結構清晰，語言生動，說服力強。(1分)

2、語言表達（2分）

語音：普通話標準，吐字清楚、準確，流暢，自然；(1分)

語調：停頓運用得當，抑揚頓挫切合演講內容，能準確、恰當地表情達意。(1分)

語速：演講流利，有適當的速度，節奏富于變化；(1分)

3、神情動作(2分)

姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情,渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

4、儀表形象(2分)

(正裝)服飾大方、自然、得體，舉止、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態度親切。

5、演講時間(8分鐘)：

嚴重超時或少時按照超時或少時的分鐘數扣分。

(時間限制為8分鐘，嚴重少于5分鐘或多于10分鐘，每分鐘扣1分，扣完10分為止)

十二、賽流程

1.介紹參賽程序和評委--領導致辭--開始比賽--在第二個參賽人員結束時候報出第一個參賽人員的分數，依此類推--頒獎--嘉賓上臺總結

注：(流程中可適當加入一至二個表演節目)

十三意事項：

1、參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。

2、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們可能會增加一點即興問答活動內容，對此，希望參賽者賽前要有充分準備。

評分項目具體各分項得分

1.演講內容(4分)

a.觀點正確深刻(1分)

b.材料新穎得當(1分)

c.切合聽眾現實(1分)

d.語言生動形象，說服力強(1分)

2.語言表達(2分)語音(1分)語調(1分)語速(1分)

3.神情動作(2分)：動作舒展大方，眼神情態自然靈活，能用姿態神情很好的表達出演講內容和思想感情。(2分)

4.儀表形象2分服飾大方、自然、得體，舉止端正，風度瀟灑，精神飽滿，態度親切。(2分)

5.演講時間(5)嚴重超時或少時按照超時或少時的分鐘數扣分。

(時間限制為8分鐘，嚴重少于5分鐘或多于10分鐘，每分鐘扣1分，扣完10分為止，總分為10分)

十五、資金預算：

水20元打資料10元場景布臵20元獎狀九張9元書六本24元共計83元

主辦單位：繼教院“演講與口才”協會

承辦單位：外聯部內來年部

2011.11.26

第二篇：青春杯朗誦策劃書范文

青春杯·詩歌朗誦比賽

一、活動目的

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富職校學生課余生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，啟發大學生的創作靈感，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，同時為加強與同城友校的聯系，形成長期合作、定期交流的機制，演講社團聯合校團委特舉辦“青春杯·詩歌朗誦比賽”活動。

二、主辦單位

貞豐職業技術學校校團委 承辦單位

貞豐職業技術學校演講社

三、活動地點

多功能活動廳

四、參賽人員

貞豐職業技術學校全體同學

五、參賽形式

詩歌朗誦（選手可自己準備背景音樂和PPT）

六、主題

可自己選定

七、選材要求 詩歌來源不限，緊扣主題。（自創詩歌另行加分）

八、比賽要求

要求使用漢語，作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內涵。

九、獎項設置及安排

決賽設：

一等獎1名：榮譽證書每人一本精美禮品一份 二等獎2名：榮譽證書每人一本精美禮品一份 三等獎3名：榮譽證書每人一本精美禮品一份 優秀獎4名：獎狀每人一張精美禮品一份 最佳風采獎1名：獎狀一張 精美禮品一份

最佳組織獎1名：獎狀一張 以班為單位總決賽設：

一等獎1名：榮譽證書每人一本精美禮品一份 二等獎2名：榮譽證書每人一本精美禮品一份 三等獎3名：榮譽證書每人一本精美禮品一份

十、前期準備

1.比賽前開工作會議，進行工作分工 2.申請比賽場地，安排比賽時間地點。3.做好比賽前期宣傳工作，通知下發到每個班的宣傳委員，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作，最大程度讓每個人都知道這個比賽，積極參與進來。

4.報名工作，各班確定好參賽人信息，報到主辦方，報名 聯系人：

演講社社長：*** 演講社副社長：***5.報名截止日期：2018年4月15日

5.邀請嘉賓，評委。定好主持人、計時員、監督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。7.提前兩天統計報名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。

十一、初賽程序

為保證進入決賽的作品的優秀和選拔性，初賽將在上交作品中進行審評，于4月20日初賽，地點主樓106階梯教室。

1.排；

2.3.4.5.主持人宣布比賽開始； 主持人介紹評委和贊助商； 選手安次序上臺朗誦； 評委打分； 參賽選手提前20分鐘入場，抽簽決定比賽順序，聽從主持人安6.評委點評；

7.統計分數，主持人宣布結果； 8.晉級選手留下商量下場比賽。

十二、決賽程序

1.比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，布置好比賽用桌；

2.選手提前入場，抽簽決定比賽次序； 3.評委及嘉賓入場； 4.主持人介紹嘉賓、評委； 5.嘉賓致辭 6.比賽環節： A.開場表演

B.主持人宣布比賽規則比賽開始 C.之間穿插節目 7．比賽內容：

A、選手須在比賽前30秒完成自我介紹

B、朗誦時間3到6分鐘，計時員計時，超時舉手示意 8.評委點評；

9.統計結果，主持人宣布結果； 10.頒獎；

十三、經費預算

1、報名宣傳：海報3張、宣傳單300份------300元

2、決賽宣傳：海報2張、橫幅2條-----------200元

3、證書、獎狀、獎品------------------------------300元

4、茶水、布置場地--100元

5、其他費用---------10元 總結：900元

十四、其他

1.評分規則：滿分為10分；

a)語言發音準確，朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；(4分)b)作品內容健康向上，中心明確；(3分)c)著裝大方得體，儀態自然莊重，表達清晰；(2分)d)配樂、PPT演示效果；（1分）e）附加分：原創作品酌情加0~1分

2.選手最后得分：于評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分；

3.朗誦內容：溫情或是激昂類詩歌,散文.朗誦時間3分鐘至6分鐘； 4.最佳組織獎由上交作品量和決賽作品量綜合評分評出。

貞豐縣職業技術學校

2018年4月6日

第三篇：青春杯辯論賽策劃書解讀

“青春杯”辯論賽活動策劃

演講與辯論學社

孫世鍵 | 紅五月活動策劃 | 2014年3月12日 可供選擇的主題有:網上購物能否取代實體購物 網絡給人們生活影響的利弊大小 ……

一、活動背景：激情飛揚，辯出自我

二、活動目的：

1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。

2，通過本次活動，提高廣大學生的口才表達能力和交際水平。

3，為活躍我院學術氣氛，加強各年級、各專業之間的交流，拓展視野，加強團結，充分展示當代大學生風貌。

三、活動時間：“紅五月”期間，具體時間待定。

四、活動地點：待定

五、主承辦方：演講與辯論學社

六、比賽要求：

參賽隊伍：十個系、社團聯合會、學生會共十二個參賽隊伍。

頁 1 辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。

七、活動流程：（具體事項如有改動將另行通知）

（一）辯論資格賽

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

（二）復賽：

在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

（三）半決賽

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

（四）決賽：

注： 每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

八、比賽規則

頁 2

（一）、比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘）

1、陳詞共6分鐘

正、反方一辯發言各3分鐘

2、攻辯階段：

（1）正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

（2）反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

（3）正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（4）反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒

（5）正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘（6）反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘

頁 3 注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）

4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）

頁 4

5、公布結果，評委點評

（二）、評判標準

團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分

（1）按辯論階段評分，計200分 陳詞：30分 攻辯：40分 攻辯小結：20分 自由辯論：60分 回答觀眾提問：20分 總結陳詞：30分

（2）綜合印象分，計100分 語言風度：50分

團體配合，臨場反應：50分 每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支.頁 5

（三）評分原則

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

頁 6（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。（3）臺風與辯風。

（四）勝負判定

1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分）

2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

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3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。

（五）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

九、獎項設定

一、團體獎

1、辯論賽亞軍獎（一個）獎品：待定

2、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定

3、辯論賽季軍獎（一個）獎品：待定

二、個人獎

1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。2，優秀辯手獎（五個）

備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手、優秀辯手頒發相應的證書及物質獎勵。附錄

頁 8 比 賽 須 知

一、請各系學生會、學習部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。

四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。

五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。

六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得

頁 9 影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。組隊須知

⑴初賽隊伍由每一系、學生會、社團聯合會分別出一隊 ⑵每隊人數為4人，4名辯論選手，每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬于自己隊伍的標志。

⑶全體參賽成員應留意最新通知（教學樓、飯堂、各棟宿舍一樓），收到組織方通知后務必盡快回復，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。

⑷參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

⑸嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

頁 10 ⑹比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

⑺比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。

⑻比賽結果將在比賽日第二天公布（教學樓、飯堂）。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽后詢問當場負責人，主辦單位需給出一個真實合理的解釋。⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時，當場負責人將在比賽開始后20分鐘內決定是否繼續或中止，并在1天內予以公告（教學樓、飯堂）。具體事宜： １、抽簽事宜

頁 11 第一條．

初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。２、比賽服務

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。３、比賽程序(由主持人完成)（1）、宣布辯題（2）、宣布比賽規則

(3)、介紹參賽代表隊及所持立場(4)、介紹參賽隊員

頁 12(5)、介紹規則，評委及點評嘉賓(6)、比賽開始

(7)、觀眾自由提問（暫定）

(8)、評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事(10)、宣布比賽結果(11）頒獎典禮（12）、辯論賽結束

頁

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。

10、一日無書，百事荒廢?！悏?/p>

11、書是人類進步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

14、書到用時方恨少、事非經過不知難?！懹?/p>

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！芽▋?/p>

17、學習永遠不晚?！郀柣?/p>

18、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光?！獎⑾?/p>

19、學而不思則惘，思而不學則殆?！鬃?/p>

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干?！喔?/p>

頁 1

第四篇：青春杯”征文大賽策劃書

“青春杯”征文大賽策劃書

策劃人：XXX 活動目的：

豐富同學們的大學生活，彰顯青春氣息，并借此機會重新點燃同學們心中的文學熱情，增添大學生活的樂趣。同時為校級征文大賽選拔好的作品。

活動主題及意義：

主題：展示大學生活、顯現青春氣息。

意義：通過本次活動，同學們可以更深入的思考大學生活，更清醒的認識青春的美好。更可以讓那些喜愛寫文章的同學有一次展現自己的機會。

活動過程：

比賽提前兩周于3月9日通知同學，使同學們有足夠的時間準備，寫出更精彩的作品。本次活動未對文章作過多要求，以保證同學們可以更好的發揮自己的特長，展示自己的風格。

在3月22—23日收取作品，我部將邀請校學生會、博學社等其他組織成員參加評比，選出優秀作品，并對作者頒發獎項，以示獎勵。

我部將把優秀作品推薦至校學生會參加校級比賽。

活動時間及具體安排：

我部部員XXX于3月9日將征文通知下達給各班。

3月22—23收稿，將各班的作品統一交給鄭志高。

3月23—27日對同學們的作品進行評選，屆時將請校學生會及其他社團成員參加評選。

3月28日公布評選結果，頒發獎項。

6月初將把作品推薦至校學生會參加校級比賽。

XXX新聞部2009年3月15日

第五篇：“學航杯”定格青春策劃書（最終版）

河 南 城 建 學 院 “學 航 杯” 定格青春

策

劃

書

校青年志愿者協會

2013-6-

4一、活動背景

大四學長學姐即將離校，每個人都對母校充滿了留戀之情，不忍離開，只愿時光慢些走，讓他們再感受一下校園的寧靜、老師的嘮叨與朋友的陪伴，再感受一下賣家的叫賣聲、保安的兢兢業業與寢管的和藹親切，再感受一下青春的味道。其他年級也會有這么一天，想象一下你們畢業情景，提前感受一下畢業的難舍之情。為此我們校青協舉行“定格青春”活動，用相片記錄下你的青春。

二、活動目的：

每個人都擁有一個獨一無二的大學，但是時光不會停留，我們需要用相機來定格在此刻，給每個人都留下最深刻最值得回味的記憶；除大四外的其余年級終會面對這一時刻，可以通過活動使其提前感受下畢業氣氛，以此活躍校園氣氛，豐富大學業余生活。

三、活動主題：讓青春停留在此刻，用相機記錄這此幕

四、活動時間：6月5日—6月16日

五、活動地點：圖書館和學校塑膠操場

六、組織單位：

主辦單位：校青年志愿者協會

承辦單位：各院青年志愿者協會

七、活動對象：河南城建學院在校大學生

八、活動內容:

1、面向全院征集畢業照

2、幫助畢業生拍攝畢業照

3、評選出“最佳創意獎”，“最具瘋狂獎”，“最佳

感人獎”，“最佳幸福獎”等4個獎項，并頒發獎品

九、活動流程：

1、準備工作：

⑴、6日-7日，制作宣傳板與海報，并將之放置或張貼于醒目處，比如食堂，圖書館，福美來旁的交叉路口等；

（2）、新聞信息部通過微博與貼吧與在校大學生進行互動，對活動展開宣傳，呼吁大家積極參與

（3）、辦公室聯系各學院的青協負責人，協助參與“定格青春”的照片征集活動，要求每個學院必須交出5張或以上符合要求的照片，并于12日中午12點之前上交至郵箱：787158859@qq.com2、活動展開：

（1）、8日-13日，早上8:00組織志愿者們在圖書館門前集合，領取帽子與工作證，與早上8:00~10:00和17:00~19:00兩個時段在圖書館與塑膠操場開設活動點，對正在拍攝畢業照的同學，通過溝通，幫忙拍照。（要求：內容一定要表現的瘋狂或新穎有創意，表現的感人或幸福同樣可以；或是將已拍攝的、符合要求的照片傳到電腦中也可以。）

（2）、進行好采訪工作，對畢業生進行簡單的提問，比如說大學最大的遺憾，最大的收獲等，新聞信息部用攝像機記錄下采訪過程，方便日后VCR的制作。

（3）13日外聯部對各學院上交的照片和現場拍攝的照片進行篩選

分類，淘汰不符合要求的與相對較差的，留下大概30張。

（4）14日~15日宣傳部用挑選出來的照片制作成一塊照片墻，新聞信息部利用采訪記錄制作成訪問片段

（5）16日公布結果，并給獲勝者頒發獎品。

3、活動結束

活動結束后，新聞信息部將記錄片上傳至校園網，并在貼吧和微博上發起“定格青春”話題，跟大家探討大四畢業時自己會做些什么。并將話題總結書寫成新聞稿。

注：

1、照片要求：

①內容要體現當代大學生不拘一格、獨特個性的風采，可拍攝富有創造力的、瘋狂的、感人的、幸福的或是最美微笑等內容照片；

②相片要清晰、美觀、無污垢；③作品可加一定字數的敘述以展現所要表現的意義；

④作品必須獲得本人同意，不得侵犯他人肖像權。

2、鼓勵抓拍校園內景象，只要符合要求即可。

3、端午節的人員調整：由于端午節很多人都要回家，活動可能無法進行，故申請可以調動別部留校人員在放假期間進行照片的收集與拍攝采訪工作。

十、活動所需物品

帽子10頂，工作證10個，桌椅4套，帳篷2頂，電腦1臺，相

機1個，筆4只，紙

十一、獎項設置：

最佳創意獎2名，最具瘋狂獎2名，最佳感人獎2名，最佳幸福獎2名

十一、活動預算：

河南城建學院校青年志愿者協會2013-6-4