第一篇：2013-2014人教版小學語文三年級下冊期末測試卷

2013—2014 三年級下冊期末測試卷

一、讀拼音，寫詞語。

zàngēyúwēngbēicǎnxiànmùxùnsùmíng bù xū chuánguàngàidīngzhǔānwailiánp?ngchanshāntí xīndiào dǎn

二、選擇帶點字的正確讀音。

廉潔（niánlián）辣椒（jāojiāo）收款（kuǎnkuǎi）重新（zhòngchóng）

便宜（biànpián）教書（jiāojiào）降落（jiàngxiáng）石縫（f?ngfang）

三、比一比，組成詞語。

普（）繼（）旅（）端（）栽（）抵（）

譜（）斷（）旋（）瑞（）裁（）低（）

四、用“”畫出詞語中的錯別字，將正確的字寫在括號里。

1、掙扎老百性人煙稀少一模一樣（）

2、冶練米老鼠目不轉睛戀戀不舍（）

3、敞開忍不住清晰可辯匆匆忙忙（）

4、安慰差不多情不自禁喜出忘外（）

五、詞語模仿秀。仿寫兩個詞語。

1、例：動靜得失（意思相反的字組成詞語）

2、例：博覽群書（專心學習的四字詞語）

3、例：頭頭是道（ΑΑΒС式）

4、例：五湖四海（含有數字的成語）

六、造字填空。〖 補裝潑端〗 〖 的地得 〗

1、女媧把它（）在一個盆子里，（）到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一（），只見金光四射，大窟窿立刻被（）好了。

2、她（）歌唱得真好。

3、同學們認認真真（）讀書。

4、微風輕輕（）吹過。

5、那輛車開（）太快了。

仿佛——

雖然??但是??

只要??就??

不但??而且??

九、選擇帶點字的正確字義，只填序號。

抽：①植物長出來；②吸；③從某一部分中取出一部分。

1、經過幾個月的生長稻谷開始抽穗了。（）

2、這次作業老師只是抽改了一部分。（）

冒：①不顧環境的惡劣；②向外透，往上升；③冒充。

1、夕陽西下，農舍屋頂上冒出裊裊炊煙。（）

2、假冒偽劣藥品害人不淺。（）

十、寫近義詞或反義詞。

近：緣故（）誠懇（）趕緊（）沉靜（）特殊（）

反：經常（）寒冷（）陌生（）懶惰（）果斷（）

十一、給下面的句子加上標點。

1、一位畫家來到海灘上他笑著問小姑娘小朋友拾到什么好東西

2、碧藍的海水一望無際海浪激起的泡沫像一堆堆白雪美極了

十二、按要求寫句子。

1.我怎么能用國旗去交換面包呢？（改成陳述句）

2.刻苦學習是好學生的表現。（改成反問句）

3.小男孩的臉很紅。（改成比喻句）4.他呆呆地站在那里久久不愿離開。（改成擬人句）

十三、補充詩句，再按要求寫句子。

1.。2.等閑識得總是春。

3.家家乞巧，穿盡紅絲幾萬條。4.嫦娥應悔偷靈藥，夜夜心。

5、我喜歡的一個歇后語：

6、激勵我珍惜時間的格言：

7、我知道有關天氣預報的諺語：

8、表達朋友之間情深意重的詩句：

9、在本冊中我最欣賞的優美句子：

十四、閱讀短文，完成問題。

（一）第二天清早，路過這片樹木，我驚奇地發現蜘蛛織的網那么大，那么密，那么

好，我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈啊！蜘蛛雖小，但它那

種不怕困難，不等不靠，百折不撓，奮力拼搏，難道不值得贊揚和學習嗎？

1.弱小的蜘蛛織的網的特點是：

2.我們應該學習蜘蛛的精神。

1、我能從文中找出一個反問句。

2、我能想到蜘蛛織好這張網之前遇到了什么樣的困難，并寫下來。

（二）溪水和石頭

一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落到小溪里，擋住了溪水的去路。那天然生成的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護著軀體，大有不可侵犯之勢。

溪水唱著歌兒，由遠而近。

石頭說：“伙計，你還是繞道而行吧！不然，我會把你劈得落花流水。”

溪水說：“我前進的道路是一會改變的，寧可粉身碎骨！”說完，挺身向前，后面的伙伴猶如千軍萬馬，前赴后繼。

不知過了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小了。溪水依然唱著歌兒，向前流著??

1.寫出文中表現溪水決不繞道的堅定態度的3個四字詞語。

2.石頭阻擋溪水，最后結果怎樣？在文中用“”畫出來。

3.短文中有一個打比方的句子，用“﹏﹏”畫出來。

4.從這則寓言中，我明白了

十五、習作。

題目：我想變成要求：先把題目補充完整，想想為什么要變成那樣，變成那樣后又怎樣，再寫下來。把

句子寫通順，注意加好標點符號，不少于300字。

第二篇：人教新課標語文三年級下冊學期期末測試卷

新課標人教版小學三年級語文下冊期末練習題3

（答題時間：60分鐘）

一.看拼音寫詞語。

qín

shòu

chún

pǔ

（）

（）

chèn

shān

mí

màn

（）

（）

jià

shǐ

jiǎn

yuè

（）

（）

二.給加點字選擇正確讀音，用“√”標出。

趴（pā

bā）在腹（fǔ

fù）部

塑（suò

sù）像

即（jí

jì）使

空隙（xī

xì）

盡（jǐn

jìn）管

三.比一比，再組成詞語。

乘（）

織（）

觸（）

拱（）

乖（）

幟（）

融（）

哄（）

四.在括號里填上合適的詞語。

觀看（）執行（）招呼（）

一套（）一簇（）一層（）

（）的品質

（）的湖水

（）地排列

（）地行駛

五.寫出下面詞語的反義詞。

沉著－－（）

馬虎－－（）

六.照樣子給下面的句子換個說法。

例：楊陽把桌椅修好了。

楊陽修好了桌椅。

1.我把老師交給的任務完成了。

______________________

2.明明把書包整理好了。

______________________

七.照樣子把句子寫具體。

來源：http://www.tmdps.cn/tiku/

例：教室很安靜，連針掉在地上都聽得見。

1.天真熱，_________________

2.街上的人真多，_________________

八.把下面排列錯亂的句子，按照事情的發展順序重新排列，把序號寫在前面的括號里。

（）然后，它們就帶著食物爬下窗臺，漸漸地從我視野里消失了。

（）原來它發現了窗臺上邊的一堆面包屑（xiè）。

（）只見它圍著面包屑轉了一圈，然后掉轉頭順原路回去了。

（）它們撲向各自選定的目標，有的推，有的拉，有的拖。

（）一天，我看見一只小螞蟻爬上窗臺。

（）過了一會兒，這只小螞蟻帶來一群伙伴又爬上了窗臺，直奔面包屑。

九.默寫古詩《小池》。

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

十.閱讀短文，然后按要求做。

來源：http://www.tmdps.cn/tiku/

（一）恐龍的種類很多，形態更是千奇百怪。雷龍是個龐（páng）然大物，它的身體比六頭大象還重。梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米。劍（jiàn）龍的背上插著兩排三角刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長在鼻子上方，另外兩只長在眼睛上方，每只角都有一米長，這樣的臉型，讓任何動物都望而生畏（wèi）。

1.這段話是圍繞哪一句話寫的？用“

”畫出。

2.短文具體介紹了哪幾種恐龍？請用“______”畫出它們的名稱。

（二）小魚遇險

一天，大水鳥啄住了躍出水面的小魚。

“放開我吧！”小魚向水鳥哀求。但是水鳥根本不聽，銜（xián）住它飛落到一塊巖石上，喊道：“孩子！快下來吃魚！”立刻，從空中落下一只小水鳥。

危急時刻，小魚忽然想起媽媽告訴它的話：“危險的時候，務必盡力掙跳！”所以，小魚猛然掙跳起來，幸運得很，居然躍離了巖石，落到水中去了。“經驗之談，不可不聽！”小魚驚恐之余，不斷地感嘆（tàn）著。

此時的小水鳥，正瞪（dèng）著吃驚的眼睛望著小魚逃掉。這時，它也憶起了媽媽告訴它的話：“啄食的時候，務必要顯出敏捷（jié）的身手！”于是它不禁感嘆著：“經驗之談，不可不聽！”

1.選詞填空：

居然

忽然

猛然

危急時刻，小魚（）想起媽媽的話，于是在小水鳥下嘴之前，它（）掙跳起來，幸運得很，（）躍離了巖石。

2.小魚和小水鳥的媽媽分別告訴過它們怎樣的經驗？在文中找答案，用“－－”畫出來。

3.根據文章內容把下面的語句補充完整。

（1）小魚和小水鳥在各自的經歷后，共同感嘆的一句話是“_______________”

（2）小魚照媽媽的經驗之談去做，結果__________________。

（3）小水鳥沒照媽媽的經驗之談去做，結果_______________。

【參考答案】

一.看拼音寫詞語。

qín

shòu

chún

pǔ

zhǎn

lǎn

xùn

sù

（禽獸）

（淳樸）

（展覽）

（迅速）

chèn

shān

mí

màn

jià

shǐ

jiǎn

yuè

（襯衫）

（彌漫）

（駕駛）

（檢閱）

二.給加點字選擇正確讀音，用“√”標出。

趴（pā√

bā）在腹（fǔ

fù√）部

塑（suò

sù√）像

即（jí√

jì）使

空隙（xī

xì√）

盡（jǐn√

jìn）管

三.比一比，再組成詞語。略

四.在括號里填上合適的詞語。略

五.寫出下面詞語的反義詞。

沉著－－（慌張）

馬虎－－（認真）

六.照樣子給下面的句子換個說法。

例：楊陽把桌椅修好了。

楊陽修好了桌椅。

1.我把老師交給的任務完成了。

我完成了老師交給的任務。

2.明明把書包整理好了。

明明整理好了書包。

七.照樣子把句子寫具體。略

八.把下面排列錯亂的句子，按照事情的發展順序重新排列，把序號寫在前面的括號里。

（6）然后，它們就帶著食物爬下窗臺，漸漸地從我視野里消失了。

（2）原來它發現了窗臺上邊的一堆面包屑（xiè）。

（3）只見它圍著面包屑轉了一圈，然后掉轉頭順原路回去了。

（5）它們撲向各自選定的目標，有的推，有的拉，有的拖。

（1）一天，我看見一只小螞蟻爬上窗臺。

（4）過了一會兒，這只小螞蟻帶來一群伙伴又爬上了窗臺，直奔面包屑。

九.默寫古詩《小池》。略

十.閱讀短文，然后按要求做。

（一）恐龍的種類很多，形態更是千奇百怪。雷龍是個龐（páng）然大物，它的身體比六頭大象還重。梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米。劍（jiàn）龍的背上插著兩排三角刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長在鼻子上方，另外兩只長在眼睛上方，每只角都有一米長，這樣的臉型，讓任何動物都望而生畏（wèi）。

1.這段話是圍繞哪一句話寫的？用“

”畫出。

2.短文具體介紹了哪幾種恐龍？請用“______”畫出它們的名稱。

（二）小魚遇險

一天，大水鳥啄住了躍出水面的小魚。

“放開我吧！”小魚向水鳥哀求。但是水鳥根本不聽，銜（xián）住它飛落到一塊巖石上，喊道：“孩子！快下來吃魚！”立刻，從空中落下一只小水鳥。

危急時刻，小魚忽然想起媽媽告訴它的話：“危險的時候，務必盡力掙跳！”所以，小魚猛然掙跳起來，幸運得很，居然躍離了巖石，落到水中去了。“經驗之談，不可不聽！”小魚驚恐之余，不斷地感嘆（tàn）著。

此時的小水鳥，正瞪（dèng）著吃驚的眼睛望著小魚逃掉。這時，它也憶起了媽媽告訴它的話：“啄食的時候，務必要顯出敏捷（jié）的身手！”于是它不禁感嘆著：“經驗之談，不可不聽！”

1.選詞填空：

居然

忽然

猛然

危急時刻，小魚（忽然）想起媽媽的話，于是在小水鳥下嘴之前，它（猛然）掙跳起來，幸運得很，（居然）躍離了巖石。

2.小魚和小水鳥的媽媽分別告訴過它們怎樣的經驗？在文中找答案，用“－－”畫出來。

3.根據文章內容把下面的語句補充完整。

（1）小魚和小水鳥在各自的經歷后，共同感嘆的一句話是“經驗之談，不可不聽！”

（2）小魚照媽媽的經驗之談去做，結果__________________。略

（3）小水鳥沒照媽媽的經驗之談去做，結果_______________。略

注：符合文章內容，語句通順就給分。

第三篇：小學語文三年級下冊期末測試卷

小學語文三年級下冊期末測試卷（2）

班級姓名學號

一、看拼音，寫詞語（10分）

yīn fúh? huāsài pǎoōu zhōusēn lín（）（）（）（）（）yù yánjiào huìdīng zhǔjīnggōngzhī niǎo（）（）（）（）

二、組詞（5分）

蹈（）泡（）蓋（）砍（）若（）稻（）炮（）善（）歡（）苦（）

三、照樣子連一連（6分）

清貪機靈的斧頭 廉濁鋒利的翠鳥 始守滿意的神情攻終堅硬的山路

四、在（）里填上合適的詞。（8分）

一（）羽毛清澈見底的（）一（）清泉光彩奪目的（）一（）衣服彎彎曲曲地（）一（）珍珠和顏悅色地（）

五、把下列的詞語補充完整。（8分）

光彩（）翩翩（）饑寒（）()補牢有()有()各()各()千（）萬（）人（）人（）

六、選詞填空（7分）安靜寂靜平靜

1.山村的夜晚十分（）。

2.一絲風也沒有，湖面（）得像一面鏡子。

3.上課了，同學們在認真寫作業，教室里（）極了。繼續陸續連續持續

1.在這次考試，我取得了優異成績，老師希望我能（）努力。2.（）下了一個星期的雨，我真想念那明媚的陽光啊！3.聯歡會就要開始了，觀眾們（）來到會場。4.2009年冬天的這場大雪（）了很長時間。

七、按課文內容填空。（11分）

1.聽到消息后，居民們_______ 走出家門，_______ 嚴寒，_______漫天飛舞的大

雪，踏著凍得堅硬的_______，四處尋找凍僵的燕子。2.一身烏黑光亮的_______，一對俊俏輕快的_______，加上剪刀似的尾巴，湊成了_____________________ 的小燕子。

3._____________________，萬條垂下綠絲絳。4.等閑識得東風面，_____________________。

5.日日行，不怕______________；常常做，不怕______________。

6.它______________，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

八、閱讀理解（共19分）

（一）回到家里，我把這件事告訴了父親，本想叫父親高興一下，不料父親把臉一沉，說：“既然你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒。況且你不應向一個比你高尚的朋友舉起戒尺！”說著從我手里奪過戒尺，折成兩段，扔到墻角去。1.用文中帶點的詞寫句子。（2分）

既然??就??____________________________2.父親把戒尺折成兩段，向墻角扔去。這個舉動是希望我能______________ ____________________________（2分）

3.你覺得朋友、同學之間應該如何相處？（3分）

（二）我家鄉有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據說許多年以前，曾經有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得（d? de）名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（chuí chuī）柳，在微風的吹（cuī chuī）動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（nan nùn）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉的湖，我愛你！

1.給短文加個題目。____________________________（2分）

2.文中哪個詞語能說明湖水很清？_________________________（1分）3.第二自然段先寫了湖水______、_______再寫湖的四周有_______，接著寫樹下有______和_______，最后寫湖上有________。（3分）4.填上合適的詞。（4分）

（）的湖水（）的樹木（）的草地（）的小橋5.劃去短文中不正確讀音。（2分）

九、習作（25分）

同學，你每天都在你的校園里學習生活，那么，你一定十分愛它是嗎？請你仔細觀察一下校園早晨的景色，然后抓住景物的特點按一定順序寫下來。恰當表達你對校園的喜愛，贊美之情。注意用詞準確、語句通順。題目自擬，字數在200字左右。

第四篇：小學三年級語文下冊期末測試卷

一、看拼音寫詞語。（10分）

jùnqiào chènshān báshè fánzhí guangài

()()()()()

yěliàn yìlùn kěwàng tuòmo zhìzhuó

()()()()()

二、比一比，再組詞。（10分）

響（）猶（）搏（）署（）即（）

晌（）憂（）博（）暑（）既（）

三、把詞語補充完整，并從中選擇兩個各說一句話。（10分）

迫不及（）游人如（）落英（）紛 專心（）志

學而不（）（）覽群書 提心吊（）名不（）傳

四、把括號里不恰當的字劃掉。（4分）

1、祖國的山河多么（狀 壯）麗，我們長大了要把祖國建設得更加美好（富福）強。

2、雷雨過后，天邊出現了一道彩虹，（向 像 象）一（座 坐）彩色的天橋。

五、選詞填空。（6分）

感動 激動 感激

1、我跳繩比賽獲得了第一名，我很（）。

2、同學們十分（）校長對我們的指點。

3、檢閱臺上的人被孩子們的團隊精神（）了。

愛惜 愛護 珍惜

4、我們要（）名勝古跡，不要亂刻亂畫。

5、光陰似箭，我們一定要（）時間喲。

6、（）桌椅，從你我做起。

六、給加點的字寫上正確的解釋。（6分）

1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（）

2、明亮的月光，照在靜靜的原野上。（）

3、弟弟把零用錢都花光了。（）

4、他從信里抽出信紙，展開來讀。（）

5、樹木抽出了新的枝條。（）

6、趕車人把鞭子一抽，馬兒就飛跑起來。（）

七、按要求寫句子。（14分）

1、擴句：同學們聽課。

2、縮句：我久久地凝視著手中這面做工精致的五星紅旗。

3、自行車撞倒了老奶奶。

改為“把”字句：

改為“被”字句：

4、他從這么高的樹上摔下來，怎么會不疼呢？

改為陳述句：

5、老師像辛勤的園丁一樣，培養著祖國的下一代。

仿寫一個打比方的句子：

6、這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。

改為反問句：。

7、花壇里盛開著五顏六色的紅花。

修改病句：。

八、按要求寫詞語和句子。（6分）

1、例：喜洋洋。

2、例：認認真真。

3、寫二個帶有數字的成語：例：三心二意：。

4、寫一句珍惜時間的名言警句：。

5、寫一句諺語：。

6、寫二個帶有反義詞的成語：例：大驚小怪。

九、默寫古詩。（4分）詠柳。。

十、閱讀短文，回答問題。（10分）

果 子 溝

新疆的果子溝是個美麗的地方。那里水綠、山青、花繁、樹茂。一到春天，山溝里到處是花。除去滿坡的野花外，還有滿樹的杏花、蘋果花、山楂花、櫻桃花。順著山溝往上走，一樹樹，一叢叢，一片片，紅艷艷，藍瑩瑩，白閃閃，直到山頂與天上的彩云相接。

1、聯系上下文，寫出帶點字的意思。

花繁樹茂

順著山溝

2、短文是圍繞哪句話展開描寫的？畫上“ ”。

3、按要求找出詞語，抄下來。

（1）寫花的數量很多：。

（2）寫花的顏色很多：。

十一、開心作文。（20分）

題目：第一次

要求：

1、把題目補充完整。

2、挑選一件在你成長過程中給你留下深刻印象的事寫下來。

第五篇：三年級語文下冊期末測試卷

語文三年級下冊期末測評卷2014.5學校姓名 成績[識字、寫字]11分

一、根據文中的拼音，寫詞語。5分

大海因寬廣而令人xiàn mù（）。在家里，忘不了您的dīng zhǔ（）；校園里，徘徊著你shú xī（）的身影，聆聽著諄諄的jiào huì（）。這一切都是因為有了關愛，才huī fù（）得如此靜寂。

二、選擇正確答案的序號填寫在括號里。6分

1、下列詞語中，書寫全對的一組是（）。有兩個錯別字的一組是（）A、歐洲聚籠蓮蓬安慰B、膝黑奧秘喘氣猶豫C、夜暮裸露灌溉夜體

D、后悔血型預防即將

2、按時間順序，排列正確一組的是（）

A、元宵節端午節清明節中秋節重陽節乞巧節B、元宵節清明節端午節重陽節中秋節乞巧節C、元宵節清明節端午節中秋節乞巧節重陽節 D、元宵節清明節端午節乞巧節中秋節重陽節[積累運用31分

三、按要求寫詞語并作答：（2+2+3+10+4+2+2+2+3+3）

1、得失．．___________、___________、___________、___________

2、栩栩．．

如生___________、___________、___________、___________

3、寫出含“月”的詞語。例：月光如水、___________、___________、___________

4、（）翠（）滴（）（）如梭（）口（）聲（）瑯滿（）（）在（）睫南（）北（）

以上表示顏色非常綠的詞是___________：表示非常緊急的詞是___________,我會選擇以上一個喜歡的詞造句：

___________：_________________________________

5、寫出有關讀書、治學的成語___________、___________、___________、___________

6、寫一句有關氣象的農諺。（句中帶有一組反義詞）_____________________________________。

7、歌聲回蕩在山谷中。（擴句，至少擴兩處）_____________________________________。

四、按要求寫句子。

（1）這么冷的天氣，老大還能耐得住嗎？（換個說法，意思不變）___________________________________________________。

（2）水是那樣綠，綠得______________________________。（補充句子，更加生動。）

五、我會填：14分（2.5+2+1.5+2+2+4）

1、我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地_______了山頭，就知道一天真的________了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有__________的太陽了。所以我們要珍惜時間，牢記“一寸光陰一寸金，_______________。”這句話。

2、每當月圓之時，看到天空的明月，我就會想起張九齡的名“___________________，_________________。”

3、五星紅旗是中華人民共和國的___________，每個公民和組織都應該 ________和

_________國旗。

4、只有親身經歷，才能獲得真正體會，這與“____________________，____________________”（填思想方法諺語）說的是同一個道理。

5、本學期課內，我們學過的成語故事有___________和___________。

6、在“六一”聯歡會上，很多同學們都登臺表演了精彩的節目，贏得了陣陣掌聲，這可真是_________________________________________（歇后語）。請寫出積累的歇后語一句_____________________________________________________.[閱讀理解]14分

六、閱讀下列短文，并作答。

_______________________

中午，懶得做飯，我到附近頗負盛名的牛肉面店，叫了兩碗面。伙計看我單身前往卻叫了兩碗，有些疑惑問：“兩碗？”“對，兩碗。”我笑著回答。

近午餐時分，店里人潮洶涌。我坐在接近爐火的位置，看著老師傅以嫻熟的手藝下面、撈面、切牛肉、配青菜，絲毫不被吵嚷的顧客所影響，似乎是當作藝術品般的享受。面來了，伙計端著，又納悶地問我：“兩碗？”

我取出身旁手提袋里的飯盒，剛要把其中一碗倒入，正巧被無意問轉過頭的老師傅看見，他突然喊起來：“你這是干什么？”我一下子被他這樣聲色俱厲嚇著了，回答說：：“沒關系，帶回去給孩子吃。”

“為什么不早說？ 要是等你把面吃完了，再帶這碗回去，那面還能吃嗎？早糊了！如果要帶回去，等你吃完了，我另做一碗。”“可是，我沒時間等呀！孩子快放學了。”

“不會讓你久等的。保證你一吃完面，正好可以帶走。”

我（）享受著牛肉面的美味，（）偷眼打量這位老師傅充滿工作熱情的背影，我逐漸明白為什么附近面館林立，而唯獨這一家口碑最佳。這原來是另一種堅持呀！

1、給文章加個合適的題目，填在文前的“_（2分）

2、聯系上下文，在括號里加上合適的關聯詞語。（2分）

3、給加點的字選擇正確的讀音。用“_2分）

打量．（）嚇著．

（）

4、中午，“我”來到一家面館，因為，所以伙計次問“我”是否真的要兩碗。兩碗面端上來以后，老師傅知道“我”準備帶一碗面回家給孩子吃，一定要，“我”被深深地感動了。（4分）

5、讀完這篇短文，你有怎樣的感受？請寫出來。（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【習作】30分

想一想，你是否曾經為爸爸媽媽，為同學，為別人做過什么，使他們向你投來贊許的目

光，讓你由衷地感到自己真了不起?要求：（1）請以《我真了不起》為題目寫一件具體的事。（2）注意把自己的真情實感寫具體。