第一篇：PS課程總結)

Photoshop圖像處理課程總結

2011年又上了以前曾多次上過的PS課程，經過長時間的教學，我總結了幾個經驗與其他老師共享：

1．上好第一節課，調動和激發學生學習熱情和積極性。

我認為上好Photoshop第一課──精品案例欣賞課十分重要，它能夠使學生對這門課的整體，以及對Photoshop的強大功能和重要性有所了解。同時也能增強學生的學習興趣，開闊學生的視野，提高學生的審美和欣賞能力，增強學生學習的信心，為學生進行下一步的學習奠定堅實的基礎。在上第一節課時我為學生展示一些多種圖像模式表現的色彩效果，讓他們了解色彩在圖像處理中的重要作用。濾鏡是Photoshop的萬花筒，可以在頃刻之間完成許多令人贊嘆的效果。為了讓學生感受到強大的濾鏡功能，我把原圖像和用濾鏡處理的效果圖片展示給學生，讓他們進行比較，使他們初步體會濾鏡這種圖像特效工具的使用效果。為了增強學生的學習信心，我還向他們展示了歷屆學生的優秀作品以及國內外優秀作品，從圖片的整體構思、創意、色彩、整體效果等審美角度給學生進行講解，在拓寬了學生視野的同時也給學生帶來一種親切感，使他們相信自己完成Photoshop的學習后也能進行一些復雜的圖像處理和平面設計。

2．根據教學需要調整教學內容，讓學生把握的知識更系統

根據這兩年的教學實踐，我將photoshop的教學分為四個教學單元：基礎知識，圖像色彩的搭配，濾鏡的使用，綜合實戰。其中綜合實踐課又貫穿于每一教學單元中。“以項目為導向的教學模式”以其能有效的調動起學生的積極性在這門課的教學中已得到了充分的肯定。作為教師的我們應該根據教學內容按排好這些任務的大小，順序，使得任務之間是相互關聯，循序漸進“螺旋式”上升過程，便于學生對所學知識有一個系統的理解、熟悉。

以上便是我對我這兩年在《Photoshop圖像處理》這門課程教學中的一些經驗總結。其中還有許多不足之處，希望在以后這門課程的教學研究討論中得到其他老師的寶貴意見。

動漫與藝術設計系易志堅

2011.12.26

第二篇：ps課程實踐總結

實習類型實習單位

實習起止時間

指導教師所在院（系）專業班級學生姓名學號

一、實習的基本概況

（一）理論指導

Photoshop主要處理以像素所構成的數字圖像。使用其眾多的編修與繪圖工具，可以更有效的進行圖片編輯工作。

1、Photoshop基本概念知識

位圖：又稱光柵圖，是由許多像小方塊一樣的“像素”組成的圖形。由其

位置與顏色值表示，能表現出顏色陰影的變化。

矢量圖：通常無法提供生成照片的圖像物性，一般用于工程持術繪圖。

分辯率：每單位長度上的像素叫做圖像的分辯率。

通道：在PS中，通道是指色彩的范圍，一種基本色為一個通道。如RGB

顏色，R為紅色，所以R通道的范圍為紅色，G為綠色，B為藍色。

圖層：在PS中，一般多是用到多個圖層制作每一層好象是一張透明紙，疊放在一起就是一個完整的圖像。

2、圖像的色彩模式

課程主要需掌握的圖像的色彩模式有：

RGB彩色模式：又叫加色模式，是屏幕顯示的最佳顏色，由紅、綠、藍

三種顏色組成，每一種顏色可以有0-255的亮度變化。

CMYK彩色模式：由品藍，品紅，品黃和黃色組成，又叫減色模式。Lab彩色模式：這種模式通過一個光強和兩個色調來描述一個色調叫a，另一個色調叫b。它主要影響著色調的明暗。

索引顏色：這種顏色下圖像像素用一個字節表示它最多包含有256色的色表儲存并索引其所用的顏色，它圖像質量不高，占空間較少。

位圖模式：像素不是由字節表示，而是由二進制表示，即黑色和白色由二進制表示，從而占磁盤空間最小。

3、Photoshop 濾鏡

課程主要需掌握的濾鏡有：

動感模糊濾鏡：動感模糊濾鏡可以產生動態模糊的效果，此濾鏡的效果

類似于以固定的曝光時間給一個移動的對象拍照。

高斯模糊濾鏡：“高斯模糊”濾鏡添加低頻細節，并產生一種朦朧效果。極坐標濾鏡：根據選中的選項將選區從平面坐標轉換到極坐標，反之亦然。它可以將直的物體拉彎，圓的物體拉直。

銳化濾鏡：銳化濾鏡可以通過增加相鄰像素點之間的對比，使圖像清晰化。此濾鏡銳化程度較為輕微。

云彩濾鏡：使用介于前景色與背景色之間的隨機值，生成柔和的云彩圖案。

（二）項目情況

項目名稱：凋零的城堡

開發環境：Xp及以上版本系統

i3及以上處理器

Ps軟件運行環境

192MB RAM(推薦使用 256MB)

320MB 可用硬盤空間

配有 16 位彩色或更高級視頻卡的彩色顯示器

1,024x768 或更高的顯示器分辨率

項目分工情況：我主要負責制作城堡的破損效果，趙楠楠負責復制云彩制作天空效果，馬文莉負責制作不同形態的枯樹，王嬌嬌負責摳取城堡并調色，張佳佳和韓騰飛負責添加素材制作前景。

二、實習過程或步驟

制作城堡的破損效果，主要利用仿制圖章工具仿制城堡窗戶的局部效果，從而制作城堡的破損效果，主要制作過程如下：

1、使用鋼筆工具在屋頂繪制不規則的閉合路徑，與破洞的邊緣輪廓相

似。

2、按快捷鍵Ctrl+Enter將路徑轉換為選區，再設置前景色為黑色，并

按快捷鍵Alt+Delete填充選區。

3、選擇仿制圖章工具，設置“畫筆”為“柔角80像素”，從窗戶取樣，并在選區內繪制木架。

4、按快捷鍵Ctrl+T對上一步繪制的木架進行自由變換，使木架順時針

旋轉，呈傾斜狀，完成后應用變換。

5、按快捷鍵Ctrl+J復制木架的同時創建“圖層13副本”圖層，再拖

動副本木架到屋檐下方。

6、按快捷鍵Ctrl+T對副本木架進行自由變換，使木架順時針旋轉。

7、按住鼠標左鍵拖動控制點縮小木架，完成后雙擊自由變換框應用變

換。這樣就制作了另一個大小和形狀都不同的破洞。

8、新建“圖層14”圖層，使用鋼筆工具在屋頂繪制不規則的閉合路徑。

9、按快捷鍵Ctrl+Enter將路徑轉換為選區，再設置前景色為黑色，并

使用油漆桶工具填充選區。

10、選擇仿制圖章工具，設置“畫筆”為“柔角70像素”，繼續在選區

內繪制破銅效果。

11、按快捷鍵Ctrl+T彈出自由變換框，拖動控制點對仿制的破洞進行

旋轉。

12、按住Shift鍵的同時向中心拖動控制點，等比調整仿制的破洞的大

小，完成后按Enter鍵應用變換。

三、實習感受

（一）成績與收獲

通過課程設計，我得到了系統的技能訓練，完成了凋零的城堡作品的部分設計，真正的做到了理論聯系實際，從而更進一步地鞏固和加強了以前在課堂上所學的專業理論知識，提高了我的綜合運用PS軟件的運用能力。在親自實踐后才能了解到其中的實際問題，從而在解決問題中掌握更多實用的知識，并鞏固和加強所學的專業理論知識。這樣才能在走入工作崗位后更好地將學到的知識應運到實際開發中去。

（二）問題與不足

在制作的過程中由于掌握的不是很好，所以一些快捷鍵的操作不是很靈活，做的時間相對來說慢了很多，有時還需要翻閱筆記。在以后的學習中我們要對所學的課程多加練習，注意將知識應用到日常的操作中，真正做到學以致用。在以后學習過程中還要經常與同學進行交流、討論，并一起解決遇到的問題。在以后的學習中要不斷總結，不斷改進，使自己的成績有新的提高。

第三篇：PS課程工作總結

2016-2017學年第二學期工作總結

我所帶的課程是Photoshop，所帶班級是XX班和XX班，時間轉瞬即逝，轉眼間一學期已在尾聲，學生們都在勤奮的準備考試，老師們都在忙碌的批改試卷登記分數。回想這一學期，首先，非常感謝XX老師能給我這次代課的機會，其次，感謝同學們的配合，都很認真的在聽講，并且有部分同學能獨立完成作品的制作，最后，我對本學期的工作總結如下：

一、增強學生的動手能力，在操作過程中學知識

PS課程是從一年級第二學期開始學習，課程安排是從基礎開始學，內容是掌握基本工具的使用方法，掌握好基礎方法后再進行案例的制作。由于學生層次參差不齊，我主要采取的教學模式是教師展示效果---教師操作示范---學生練習---教師輔導---小結。這種模式的優點主要體現在學生能夠較快學會操作，而且基本都能根據老師及書本的提示完成操作，并基本掌握知識。但它的弊端也非常致命，學生完全處于被動狀態，只是跟著老師及書本的步驟走，得不到很強的成就感，更談不上發掘創作思維，并且較容易忘記已學內容。

所以，要適時盡快進入第二種教學模式，讓學生之間互相點評，以小組為單位頭腦風暴，在最短的時間內增強學習的效率，提高同學們的興趣，縮短學生被動型基礎教學實踐，延長學生主動型創意教學模式。當然肯定還有更好的模式可以取代第一種基礎教學模式，這還需要在工作中繼續探索和總結。

二、以企業需求為標準，緊抓基本功

結束了這個學期的課程后，我開始明白明確學生的培養方向對我們的教學是非常重要的。學校要培養什么樣的學生？專業要培養什么樣的學生？PS課程要培養什么樣的學生？不管是哪個問題，教學最終就是要培養某種類型的學生，如果沒有這個作為引導，那何為教學？所以要讓課程有意思、有意義，就必須要清楚我們的課程到底要培養什么樣的學生。

我們要培養的是要能夠符合企業要求的人才。脫離市場的教學最終只會讓學生厭學，因為學生不知道自己學的課程有什么作用。職校課程最大的特點就是實用性和實踐性，所以為了更好的達到教學目標，培養優秀的學生，就要與時俱進，了解當今企業需要的是什么樣的人才。關于PS，企業給高職學生的定位是比較基礎的，工作內容更多的是輔助性工作，這就意味著我們的學生需要有很扎實的基本功，當然如果發展好的話可以努力成為設計師。所以在上PS課程時，要注重打好學生的基礎。

三、以比賽為切入口，促進學生主動學習

競賽不僅僅是一種存在，我們不僅僅為競賽而競賽，而是要充分重視競賽的導向性。競賽要緊扣職校的辦學目標，要做到“以賽促教、以賽促學、以賽促改”，將競賽融入到日常教學中，以競賽帶動教學氣氛。相信這樣的教學模式一定可以促進PS以及其他課程的良性教學。

究竟要如何將競賽融入到日常教學中呢？這是個值得探討的課題，不僅需要學校的支持，還要有老師及學生的配合。現階段我們還處在初步探索中，我暫時能感受到的是，面對競賽，學生基礎不夠扎實，學習氣氛不夠濃厚，但這些都是主觀原因，我們的優秀學生悟性都較好，學習能力較強，只要適當的進行調整，加上師生的通力合作，一定可以有質的飛躍。

本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學實踐中，取得了良好的教學效果。下學期會更加努力！

第四篇：PS課程學習內容

www.tmdps.cn

PS課程學習內容

Photoshop被稱為現代都市生活的一大神器，個人拍照離不開它，各個商業角落，不管是線上還是線下，只要用到圖片，就有photoshop的市場。現在想學習這門課程的人非常多，下面小編就給大家說說學習PS的課程內容，方便大家更全面的了解這個技能。

對于PS學習過程中，熟練使用Photoshop這個軟件，這個是基本的要求。然后開始掌握各種有一定難度的修圖技巧。圖層、畫筆、通道、濾鏡這些高級功能，高級摳圖技巧是必學的。色階是學習設計必須掌握的色彩基礎，熟練掌握對圖像進行精確的色彩控制以及處理圖片技巧等。

可以這樣說，如果你輕松掌握上面提到的技術差不多就能勝任一般的修圖工作了。其實，很多人學習ps，是希望找到一份好工作，有個更廣闊的前景，所以，要培養一種思維和創造力，否則可能就會成為沒有想法的高級修圖工。

學習PS的課程內容不用僅停留在Photoshop、Illustrator等制圖工具的使用上，如果能多涉及一些網頁設計和UI設計需要的html基礎、DIV和CSS、Dreamweaver、Flash、Fireworks等，這樣就業方向會更廣，前景會更好。

第五篇：ps課程學習心得論文

2013屆本科生選修課論文

學號：100302030120

成績：

Photoshop設計課程學習心得小結

院

部： 電子與信息學院

專

業：

電子信息工程

姓

名：

鐘文俊

指導教師：

黎老師

二〇一三年十二月

南昌理工學院選修課論文

畢業論文誠信聲明

本人鄭重聲明：

所呈交的畢業論文《Photoshop設計課程學習心得小結》是本人在指導老師的指導下，獨立研究、寫作的成果。論文中所引用是他人的無論以何種方式發布的文字、研究成果，均在論文中以明確方式標明。

本聲明的法律結果由本人獨自承擔。

作 者 簽 名： 鐘文俊

指導教師簽名： 黎老師

2013年 12 月 16 日

南昌理工學院選修課論文

摘要

Photoshop是平面圖像處理業界霸主Adobe公司推出的跨越PC和MAC兩界首屈一指的大型圖像處理軟件。它功能強大，操作界面友好，得到了廣大第三方開發廠家的支持，從而也贏得了眾多的用戶的青睞。

Adobe Photoshop最初的程序是由Michigan大學的研究生Thomas創建，后經Knoll兄弟以及Adobe公司程序員的努力Adobe Photoshop產生巨大的轉變，一舉成為優秀的平面設計編輯軟件。它的誕生可以說掀起了圖像出版業的革命，目前Adobe Photoshop最新版本為6.0，它的每一個版本都增添新的功能這使它獲得越來越多的支持者也使它在這諸多的圖形圖像處理軟件中立于不敗之地。

【關鍵詞】：軟件；圖像處理；平面設計

南昌理工學院選修課論文

Abstract

Photoshop is a graphic image processing industry overlord Adobe company launched across the PC and MAC two circles come first on the list of large image processing software.It is powerful, friendly interface, by the vast number of third party manufacturers support, which also won many customers.Adobe Photoshop the original program is a graduate of Michigan University Thomas creation, after the Knoll brothers and Adobe programmers Adobe Photoshop produced tremendous change, at one stroke to become excellent graphic design editing software.It can be said that the birth of a image publishing revolution, Adobe is the latest version of Photoshop 6, a version of it to add new features that make it more and more supporters also enable it to remain invincible in the graphic image processing software that many in the.[keyword]: software;image processing;graphic design 南昌理工學院選修課論文

目 錄

第1章 Photoshop能做什么..........................................1 1.1 Photoshop是怎樣一個軟件？..............................1 1.2 我學習Photoshop能做些什么呢?...........................1 第2章 Photoshop在現實中的運用....................................4 第3章 Photoshop課程學習中遇到的困難和解決方法....................6 參考文獻............................................................8 致 謝..............................................................9

第1章 Photoshop能做什么

1.1 Photoshop是怎樣一個軟件？

1.Photoshop是目前公認的最好的通用平面美術設計軟件，它的功能完善，性能穩定，使用方便，所以幾乎在所有的廣告、出版、軟件公司，Photoshop都是首選的平面工具。

2.Photoshop可以實現的功能分為兩大塊：一塊是圖像處理功能，一塊是繪圖功能。

圖像處理功能: 是指用計算機對圖像進行分析，以達到所需結果的技術。又稱圖片處理、影像處理、照片處理、后期處理、P圖、Photoshop。

圖像繪制功能:

是要用Photoshop創造出全新的圖片，這不僅僅要求用戶掌握Photoshop的操作，還要具備一定的美術和繪畫基礎。

1.2 我學習Photoshop能做些什么呢? 1.平面設計

平面設計是Photoshop應用最為廣泛的領域，無論是我們正在閱讀的圖書封面，還是大街上看到的招帖、海報，這些具有豐富圖像的平面印刷品，基本上都需要Photoshop軟件對圖像進行處理。

2.修復照片

Photoshop具有強大的圖像修飾功能。利用這些功能，可以快速修復一張破損的老照片，也可以修復人臉上的斑點等缺陷。

3.廣告攝影

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廣告攝影作為一種對視覺要求非常嚴格的工作，其最終成品往往要經過Photoshop的修改才能得到滿意的效果。

4.影像創意

影像創意是Photoshop的特長，通過Photoshop的處理可以將原本風馬牛不相及的對象組合在一起，也可以使用“貍貓換太子”的手段使圖像發生面目全非的巨大變化。

5.藝術文字

當文字遇到Photoshop處理，就已經注定不再普通。利用Photoshop可以使文字發生各種各樣的變化，并利用這些藝術化處理后的文字為圖像增加效果。

6.網頁制作

網絡的普及是促使更多人需要掌握Photoshop的一個重要原因。因為在制作網頁時Photoshop是必不可少的網頁圖像處理軟件。

7.建筑效果圖后期修飾

在制作建筑效果圖包括許多三維場景時，人物與配景包括場景的顏色常常需要在Photoshop中增加并調整。

8.繪畫

由于Photoshop具有良好的繪畫與調色功能，許多插畫設計制作者往往使用鉛筆繪制草稿，然后用Photoshop填色的方法來繪制插畫。除此之外，近些年來非常流行的像素畫也多為設計師使用Photoshop創作的作品。

9.繪制或處理三維帖圖

在三維軟件中，如果能夠制作出精良的模型，而無法為模型應用逼真的帖圖，也無法得到較好的渲染效果。實際上在制作材質時，除了要依靠軟件本身具有材質功能外，利用Photoshop可以制作在三維軟件中無法得到的合適的材質也非常重2 南昌理工學院選修課論文

要。

10.婚紗照片設計

當前越來越多的婚紗影樓開始使用數碼相機，這也便得婚紗照片設計的處理成為一個新興的行業。

11.視覺創意

視覺創意與設計是設計藝術的一個分支，此類設計通常沒有非常明顯的商業目的，但由于他為廣大設計愛好者提供了廣闊的設計空間，因此越來越多的設計愛好者開始了學習Photoshop，并進行具有個人特色與風格的視覺創意。

12.圖標制作

雖然使用Photoshop制作圖標在感覺上有些大材小用，但使用此軟件制作的圖標的確非常精美。

13.界面設計

界面設計是一個新興的領域，已經受到越來越多的軟件企業及開發者的重視，雖然暫時還未成為一種全新的職業，但相信不久一定會出現專業的界面設計師職業。在當前還沒有用于做界面設計的專業軟件，因此絕大多數設計者使用的都是Photoshop。南昌理工學院選修課論文

第2章 Photoshop在現實中的運用

很多人學會了Photoshop軟件的操作，卻不清楚現實中怎樣去應用和發揮它的價值。其實Photoshop既是一種技藝，也可以用來解決就業謀生之所需。技術是固定的，但人的思維確是可以無限延伸。下面就用我從業多年的經驗講講Photoshop在多個領域里的應用。

影樓的后期平面設計師：

無論是婚紗、藝術、兒童等等影樓沒有不需要平面設計師的。工種可分為“修片”和“套版”，月工資按城市不同1千至5千不等。

廣告公司或網站的美工：

遍布各地的廣告公司、印刷廠、網絡公司等必不可少的工種之一就是“美工”。

淘寶里更是你的廣闊天地。設計淘寶店鋪首頁每天都有大量的需求者，只要你肯吃苦不愁沒有單子接。其它的例如 標志設計、商標設計、圖標設計、LOGO設計、網站標志、店標等等需求量很大。

照片翻新：

單拿“老照片翻新”這一個小小的技能來講，就可把它當做你自己的事業來做。大量的市場需求促使這個行業在蓬勃發展。可以展開網絡與地面相結合的宣傳方式來拓展你的業務。

專業相冊設計：

全國各大影樓照相館需要外委設計的量很大。可以組建專業設計相冊的工作室，網絡加地面完全可以運營起來。

牌匾設計：

上門免費的設計，達到顧客預想的設計效果，然后與印刷及安裝隊合作。按4 南昌理工學院選修課論文

比例提留后期的安裝利潤。南昌理工學院選修課論文

第3章 Photoshop課程學習中遇到的困難和解決方法

在使用Photoshop處理圖片時，你是不是也會經常遇到解決不了的問題呢？我就是呢，有時候想修改一下圖片，可能會因為某個工具用不好而花很長時間，而且不經常使用軟件，快捷鍵的使用也總是會忘記，我把遇到的問題記錄下來，下次如果再碰到，就直接來這里看一下，反復看幾次，應該不會再錯了吧。

在操作Photoshop軟件的時候，你是不是也遇到過這些問題呢？借鑒一下我的錯誤哦！

1、將圖層載入選區。我在按住Enter鍵的同時，用鼠標點擊圖層，可是卻不能將圖層載入選區，按了快捷鍵“Ctrl+Enter”，還是不能載入，怎么回事呢？首先需要說明的是，如果是背景圖層，則不將圖層載入選區。雙擊背景圖層，使之變成普通圖層。然后，按住Ctrl鍵，在需要載入選區的圖層上單擊，這里要注意，不要點擊“圖層名稱”的地方，要點擊“圖層縮臨覽圖”，也就是圖層前邊的圖片位置，如圖。

最后要說明，Ctrl＋Enter快捷鍵在使用的時候，只是針對圖層中已選擇的區域，即將所選區域載入選區。可以理解為，把實線圈選的狀態變成了閃動的螞蟻線狀態。

2、前景色和背景色顏色填充的快捷鍵，這個不是問題，只是我在操作的時候總是記不清楚，不知道有沒有和我一樣記不住的同學。

前景色填充快捷鍵：Alt+Delete 背景色填充快捷鍵：Ctrl+Delete 關于這個問題，我現在是這樣記住的，前景和背景，也就是一前一后。Alt6 南昌理工學院選修課論文

和Ctrl的第一個字母，在英文字母排行里也是一前一后，A在C前面，A正好對應的前景色，而C對應的是背景色。不知

道用這樣的方法是不是更容易記呢？

3、在使用PhotoshopCS3版本軟件的時候，一點擊文字工具就不動了，沒有辦法輸入文字。

我百度了一下，終于找到了問題。這是字體庫問題，解決這個問題的方法很簡單，修改一下文字的預置屬性即可。在菜單“編輯”——“首選項”——“文字”，在打開的對話框中，將各個

文字選項前面的勾全部去掉就可以了，如圖： 南昌理工學院選修課論文

參考文獻

[1]方晨.Photoshop CS4 中文版實例教程[J].上海科學普及出版社,2008,8 A(10）:1140-1145 [2]郭萬軍.中文版Photoshop CS5平面設計實用教程[J].人民郵電出版社.2010(05)南昌理工學院選修課論文

致 謝

值此論文即將完成之即，首先要向我的導師黎老師老師致以最真誠的謝意。在論文研究期間，黎老師用他淵博的學識，虛心的教誨我。給我指明方向，開闊眼界，使我受到深深的啟迪。

同時，還要感謝曾經幫助過我的同學，在我有疑難的時候，他們總會為我分析，解決障礙。在此，對他們表示衷心的感謝。