第一篇：游學網2011年暑假游學美國計劃書

2011年暑假游學美國計劃書

暑期游學體驗營主辦機構：游學網

學校地址：hangzhou，china

暑假游學體驗營組別：

（1）少年組：8-12歲

（2）青少年組：12-17歲

體驗營時期：

（1）少年組：英文及美國文化營

6/27 – 8/49：00AM – 4：00PMM-F(只需參加連續兩星期)

（2）青少年組：6/27-7/158：00AM – 2：30PMM-F或7/18 – 8/158：00AM – 2：30PMM-F

體驗營學習項目：

（1）少年組：

學習方面：上午學生學習精彩豐富的科學，藝術和體育，下午學生會有游

戲、游泳、體育、科學、藝術、音樂、烹飪等活動。

活動方面：“周五同樂日”有特別活動和實地考察，目的是使孩子積極參

與學校的夏令營學校專業培訓輔導員將引導孩子結交新朋友，在教育上的探索，使孩子的暑假充滿學習與樂趣。

（2）青少年組：

學習方面：密集英語培訓，小班教學，一流注冊教師教導。

活動方面：活動包括文化游覽南加州熱門文物景點。

學校將按學生年齡及程度而分班

游學網暑期游學服務包括：

一、查考適當學校開辦的暑期班給學生，設計及安排整個暑期游學計劃及監管

整個行程。目的使孩子們能籍著暑假的游學營真正體驗到美國讀書方法及接受美式的思考訓練，急速培訓英語，使口語及聽力大有改進。其它如體驗美國家庭生活與美國同年紀朋友交友，領略美國文化等都可以使孩子們耳目一新，暑假的游學營可以使家長及孩子們決定是否來美攻讀高中以至能直入美國頂級大學，使孩子前程更為優美，或是決定仍然留在國內或香港繼續讀中學，參加高競爭性的高考，希望能爭取到入讀中國或香港名額有限的頂級的大學，家長及學生們將會作一個深度的分析，得到一個明智決定。

二、為學生辦妥一切入學申請手續，包括住宿安排，拿取入學通知，代學生付

費等，家長及孩子們都不用操心。

三、為學生安排領使簽證，辦妥一切申請手續，阿甘簽證團隊為學生及家長特

別準備呈交領事的文檔及一切須用文件，安排見領使前模擬演練及與家長翻閱一切準備文檔，務求順利獲得簽證，若簽證有問題，阿甘簽證服務團隊將會安排重見領使及準備更多資料呈交領事。代學生及家長付簽證費用。

四、為學生及家長安排游學行程，了解及安排家長及孩子們除了參加暑假游學

營外其他一切旅程需要，安排購買來回機票，美國內陸機票及一切旅行食宿。

五、安排并代購買旅游保險。

六、安排到美國后如何解決交通問題。

七、安排學生一切入營手續，安排家長與學校主任或老師會談，了解夏令營及

學校情況。

八、按家長意愿安排在入營后家長的周末旅游。

九、介紹及指引家長有關學校附近的超市及餐館。帶領家長及孩子一個周末的本地一日精華游，介紹學校附近區域狀況。

十、若家長希望在暑期班開課期中游覽美國或在暑期班結業后舉家游歷美國

或探親，阿甘美國團隊可按家長意愿安排旅游團及一切交通事宜。

十一、在夏令營結業后，阿甘夏令營團隊將會與學校老師會談，亦與小孩做調查

報告，了解學生在暑期游學營中學習情況及收獲，并準備報告提交給家長，該報告將可啟示家長孩子的程度狀況、興趣及如何來美攻讀高中以及如何適應留學美國。該報告將可以成為設計孩子的未來教育藍圖的一個重要參考資料。

十二、安排交通使家長及孩子們到機場乘飛機反國。

第二篇：阿甘2011年暑假美國游學計劃書

2011年暑假美國游學計劃書

暑期游學體驗營主辦學校：Fairmont Private School

學校地址：2200 West Sequoia Ave Anaheim,CA9280

1暑假游學體驗營組別：

（1）少年組：8-12歲

（2）青少年組：12-17歲

體驗營時期：

（1）少年組：英文及美國文化營

6/27 – 8/49：00AM – 4：00PMM-F(只需參加連續兩星期)

（2）青少年組：6/27-7/158：00AM – 2：30PMM-F或7/18 – 8/158：00AM – 2：30PMM-F

體驗營學習項目：

（1）少年組：

學習方面：上午學生學習精彩豐富的科學，藝術和體育，下午學生會有游

戲、游泳、體育、科學、藝術、音樂、烹飪等活動。

活動方面：“周五同樂日”有特別活動和實地考察，目的是使孩子積極參

與學校的夏令營學校專業培訓輔導員將引導孩子結交新朋友，在教育上的探索，使孩子的暑假充滿學習與樂趣。

（2）青少年組：

學習方面：密集英語培訓，小班教學，一流注冊教師教導。

活動方面：活動包括文化游覽南加州熱門文物景點。

學校將按學生年齡及程度而分班

阿甘暑期游學服務包括：

一、查考適當學校開辦的暑期班給學生，設計及安排整個暑期游學計劃及監管

整個行程。目的使孩子們能籍著暑假的游學營真正體驗到美國讀書方法及接受美式的思考訓練，急速培訓英語，使口語及聽力大有改進。其它如體驗美國家庭生活與美國同年紀朋友交友，領略美國文化等都可以使孩子們耳目一新，暑假的游學營可以使家長及孩子們決定是否來美攻讀高中以至能直入美國頂級大學，使孩子前程更為優美，或是決定仍然留在國內或香港繼續讀中學，參加高競爭性的高考，希望能爭取到入讀中國或香港名額有限的頂級的大學，家長及學生們將會作一個深度的分析，得到一個明智決定。

二、為學生辦妥一切入學申請手續，包括住宿安排，拿取入學通知，代學生付

費等，家長及孩子們都不用操心。

三、為學生安排領使簽證，辦妥一切申請手續，阿甘簽證團隊為學生及家長特

別準備呈交領事的文檔及一切須用文件，安排見領使前模擬演練及與家長翻閱一切準備文檔，務求順利獲得簽證，若簽證有問題，阿甘簽證服務團隊將會安排重見領使及準備更多資料呈交領事。代學生及家長付簽證費用。

四、為學生及家長安排游學行程，了解及安排家長及孩子們除了參加暑假游學

營外其他一切旅程需要，安排購買來回機票，美國內陸機票及一切旅行食宿。

五、安排并代購買旅游保險。

六、安排到美國后如何解決交通問題。

七、安排學生一切入營手續，安排家長與學校主任或老師會談，了解夏令營及

學校情況。

八、按家長意愿安排在入營后家長的周末旅游。

九、介紹及指引家長有關學校附近的超市及餐館。帶領家長及孩子一個周末的本地一日精華游，介紹學校附近區域狀況。

十、若家長希望在暑期班開課期中游覽美國或在暑期班結業后舉家游歷美國

或探親，阿甘美國團隊可按家長意愿安排旅游團及一切交通事宜。

十一、在夏令營結業后，阿甘夏令營團隊將會與學校老師會談，亦與小孩做調查

報告，了解學生在暑期游學營中學習情況及收獲，并準備報告提交給家長，該報告將可啟示家長孩子的程度狀況、興趣及如何來美攻讀高中以及如何適應留學美國。該報告將可以成為設計孩子的未來教育藍圖的一個重要參考資料。

十二、安排交通使家長及孩子們到機場乘飛機反國。

第三篇：游學,計劃書

篇一：游學策劃案

組織學生赴港游學活動

策劃方案

金融學院編制

二〇一二年三月三十一日目 錄

游學背景

游學目的

主辦單位

培訓優勢與特色

課程安排

費用

學員招收

宣傳報名

時間安排游學背景

? 2011年10月，分院副院長劉敏、金融教研室主任李小麗

教授一行走訪香港金融管理學院，達成學生赴港游學活動

初步意向。

? 2011年12月2日在我院舉辦的“2011金融教育研討會”

上與香港金融管理學院簽訂了《教育合作框架協議書》，達成“開展學生赴港游學活動及師資培養”協議。

? 香港是內地走向世界的橋梁，與香港金融管理學院的合

作，是落實“國際化、高質量、新體驗”質量關的重要舉

措，組織開展赴港游學活動及師資培訓是分院2012年工

作計劃的一項重點工作，也是分院品牌建設的重要內容。

游學目的

? 拓寬學生的國際化視野，豐富學生的閱歷，培養學生的國

際化、多元化文化理念和思維習慣，了解國際金融中心金

融業先進的管理理念和管理方法。

? 幫助學生接受先進教育理念、教育體系的熏陶，提升學生

對國際化學校的認知水平。

? 加強與國際金融區域的互動，為未來開展國際合作以及分

院開展培訓經營奠定基礎。

? 國際化游學課程，為學生提供“晉身跨國公司應具備的能力和技巧”，對學生未來職業發展指出通道。

主辦單位

主辦單位：西安歐亞學院金融學院

合作單位：香港金融管理學院

【香港金融管理學院簡介】

香港金融管理學院是一所從事學位教育和專業培訓的教育機構，學院由一批資深教育專家和專業管理人員組成，學院聘請了原香港大學人文學院院長趙令揚教授為院長，長期致力于提供高質量、高層次的教育和培訓。

香港金融管理學院從事專業培訓業務已將近七年，是中華人民共和國國家外國專家局認定的境外培訓渠道。2005年全年培訓人數達到1200多人，培訓業務涉及中國多個省市，其培訓質量受到國家外專局和培訓委托單位的普遍好評。2005年，學院又成為上海市人事局指定的“境外培訓基地”。

香港金融管理學院在專業培訓方面的理念是：精心組織、效果至上！力求準確把握內地急需提升的培訓需求，精心組織香港各類優質資源，采取課堂講解、個案分析、專題討論、機構拜訪等靈活多樣的學習方式，追求理論與實踐的結合，努力提高每一次的培訓成效。

學院在香港港島中環具備10000平方尺專用培訓教室，并配備了現代化的教學設施。

學院對承接的培訓項目實施一條龍式的全面服務。培訓、考察、實習、學員生活等，全都由學院自己的專職教學管理人員組織、實施，從而使學員的培訓、實習和生活接待的質量更有保障。

學院經過多年的積累，已經形成了一支在香港具有相當知名度的高素質的培訓師資隊伍，在根本上保證了培訓質量。

學院與香港政府機構、金融機構、大型企業、社會團體建立起了良好的合作關系，具備了眾多的支撐培訓課程的考察和實習渠道。

特色與優勢

游學課程培訓具有以下兩大特色和優勢：

特色和優勢之一：“懂大陸，知香港”

香港金融管理學院的管理團隊主要來自于中國大陸、香港

和海外留學人員，他們不僅具有國內政府機關、大型企業的長期管理和運作經驗，而且具有香港上市公司、金融機構和高等院校的長期從業背景。

在兩地的豐富經歷，使學院的管理團隊不僅能夠充分理解國內培訓組團單位對培訓的需求；同時又能夠以一個全新的角度（港人和非港人兩個角度）解讀香港，從文化、理念、思路、具體運作方法等方面探尋香港的優勢和經驗，尋找可供內地學習和篇二：游學網2011年暑假游學美國計劃書

2011年暑假游學美國計劃書

暑期游學體驗營主辦機構：游學網

學校地址：hangzhou，china 暑假游學體驗營組別：

（1）少年組： 8-12歲

（2）青少年組：12-17歲

體驗營時期：

（1）少年組：英文及美國文化營

6/27 – 8/4 9：00am – 4：00pm m-f(只需參加連續兩星期)（2）青少年組：6/27-7/15 8：00am – 2：30pm m-f 或7/18 – 8/15 8：00am – 2：30pm m-f 體驗營學習項目：

（1）少年組：

學習方面：上午學生學習精彩豐富的科學，藝術和體育，下午學生會有游

戲、游泳、體育、科學、藝術、音樂、烹飪等活動。

活動方面：“周五同樂日”有特別活動和實地考察，目的是使孩子積極參

與學校的夏令營學校專業培訓輔導員將引導孩子結交新朋友，在教育上的探索，使孩子的暑假充滿學習與樂趣。

（2）青少年組：

學習方面：密集英語培訓，小班教學，一流注冊教師教導。

活動方面：活動包括文化游覽南加州熱門文物景點。

學校將按學生年齡及程度而分班 游學網暑期游學服務包括：

一、查考適當學校開辦的暑期班給學生，設計及安排整個暑期游學計劃及監管

整個行程。目的使孩子們能籍著暑假的游學營真正體驗到美國讀書方法及接受美式的思考訓練，急速培訓英語，使口語及聽力大有改進。其它如體驗美國家庭生活與美國同年紀朋友交友，領略美國文化等都可以使孩子們耳目一新，暑假的游學營可以使家長及孩子們決定是否來美攻讀高中以至能直入美國頂級大學，使孩子前程更為優美，或是決定仍然留在國內或香港繼續讀中學，參加高競爭性的高考，希望能爭取到入讀中國或香港名額有限的頂級的大學，家長及學生們將會作一個深度的分析，得到一個明智決定。

二、為學生辦妥一切入學申請手續，包括住宿安排，拿取入學通知，代學生付

費等，家長及孩子們都不用操心。

三、為學生安排領使簽證，辦妥一切申請手續，阿甘簽證團隊為學生及家長特

別準備呈交領事的文檔及一切須用文件，安排見領使前模擬演練及與家長翻閱一切準備文檔，務求順利獲得簽證，若簽證有問題，阿甘簽證服務團隊將會安排重見領使及準備更多資料呈交領事。代學生及家長付簽證費用。

四、為學生及家長安排游學行程，了解及安排家長及孩子們除了參加暑假游學

營外其他一切旅程需要，安排購買來回機票，美國內陸機票及一切旅行食宿。

五、安排并代購買旅游保險。

六、安排到美國后如何解決交通問題。

七、安排學生一切入營手續，安排家長與學校主任或老師會談，了解夏令營及

學校情況。

八、按家長意愿安排在入營后家長的周末旅游。

九、介紹及指引家長有關學校附近的超市及餐館。帶領家長及孩子一個周末的

本地一日精華游，介紹學校附近區域狀況。

十、若家長希望在暑期班開課期中游覽美國或在暑期班結業后舉家游歷美國

或探親，阿甘美國團隊可按家長意愿安排旅游團及一切交通事宜。

十一、在夏令營結業后，阿甘夏令營團隊將會與學校老師會談，亦與小孩做調查

報告，了解學生在暑期游學營中學習情況及收獲，并準備報告提交給家長，該報告將可啟示家長孩子的程度狀況、興趣及如何來美攻讀高中以及如何適應留學美國。該報告將可以成為設計孩子的未來教育藍圖的一個重要參考資料。

十二、安排交通使家長及孩子們到機場乘飛機反國。篇三：游學基訓計劃書

目的：

對象：游學童子軍項目學員

訓前咨詢報告：與學員家長溝通，了解小學員性格特點，身體素質等情況以及需求愿望（作為調整項目內容的參考）。

目標：

培訓主題與安排：

培訓主題：認識自我，獨立快樂

實施過程：兩到三日活動，結束時安排活動頒獎、合影以及每名成員的活動評估表，全程攝像機拍攝，后期制作cd作品。

培訓游戲設計（名稱、時間、場地條件、道具、規則）：

破冰游戲（組建團隊，道具紙筆）破譯密碼（道具紙牌）穿越電網（道具電網）構建方陣（道具長繩）戰壕換防 緊急行軍 信任背倒 人體戰車

孤島求生（經典）黑暗工程（道具麻繩）天黑請閉眼

? 拓展訓練項目：“信任背摔”、“智力電網”、“空中單杠”、“天梯”、“牽手”、“斷 橋”、“勝利墻”、“智過沼澤”等。? 趣味性的活動項目：“一拍即合”、“蟲咬手心”、“烏鴉烏龜”、“巧鉆呼啦圈”等 ? 為中小學生專門設計的拓展訓練游戲包括“無間道”、“火車接龍”、“智慧編網”、“彩

輪滾滾”、“走地雷陣”等，除了鍛煉學生個人的想象力、創造力和反應能力外，最重要的是，這些游戲必須要集體默契配合才能完成，如果任何一個環節出了問題，游戲就無法進行。

? 團隊：包餃子。做面條。

人數安排：8-12人

場地與設施安排：住宿、三餐，活動基地，活動道具，攝像機

費用預估：

第四篇：美國游學報告

美國遊學報告

學校：浙江工業大學 專業：電子信息

年級班級：0904 姓名：鄧孝超

學號:201003090206 地點：美國

實踐時間： 2011年7月24日 至 2011 年8月13日

7月24日這一天終於到了，我帶著興奮且期待的心情坐著飛機，朝向國際機場出發，到了上海浦東國際機場之後，一會兒便找到同學了和帶隊老師，因為先前的飛機延誤，導致自己遲到了。同行的同學都到齊了，同時也到了登機的時間了，我們便辦理登機、行理託運以及通關的程序，在機場不算長也不算短的時間過去了，終于我們登上了國際航班，乘坐了15個小時的飛機后，我們進到了在電影中才能看到的夢想之國－－美國。我們來到了第一個美國的美麗的城市，洛杉磯，但并沒有逗留太久，我們有趕下一班的飛機。又花了兩個小時的時間，我們到達了目的地——波士頓。

第一站

波士頓以教育著稱，整個城市都沉浸在古建筑的氛圍中。雖然這時候的我們已經因為時差的改變，變得疲勞，犯困。但是接著，我們將走進了全美第一所大學——哈佛大學。

哈佛大學位于美國波士頓附近的劍橋城，建于1636年，是美國最古老的大學。美國是于1776年建國，比哈佛建校要晚近140年。哈佛大學的建立是由于當時的英國殖民者想在美國的土地上建一座大學，正因為哈佛大學的建立者當中有很多人都是劍橋大學的畢業生，哈佛大學所在的城市也就被命名為劍橋城。其實原來這所大學的名字叫做“劍橋學院”，哈佛大學現在的名字來源于1638年一位名叫哈佛的學院院長，這個院長去世時，將自己積蓄的一半和400本圖書(在1638年，一所建校只有兩年、第一屆只有學生9位的學校這可不是小數目)捐贈給這所大學，后來經過議院的投票，決定將這所大學命名為哈佛大學。當然，最讓我們感興趣的就是存在與哈佛大學里的幾個謊言。第一個：進門之后一尊哈佛先生的塑像，這個塑像雖然標注著哈佛先生的名字，但雕刻的并不是哈佛先生本人。由于哈佛先生沒有留下任何的影像資料，當后人計劃修建這樣一尊雕塑時也就沒有了模板，只能在當時的哈佛大學里找到一位比較帥的學生作為雕刻的模特，頂替哈佛先生。大家相繼的摸了這個雕像的鞋尖，已經是很光滑了，可能是每個游學的同學，都希望自己學業有成；第二個：哈佛大學雖以哈佛命名，但哈佛并非最早的建校者；第三個：哈佛建校是在一六三六年，而并非一六三八年

美國獨立戰爭以來大量的的革命先驅都出自于哈佛的門下。同時，哈佛大學被譽為美國政府的思想庫。這里先后誕生了八位美國總統，40位諾貝爾獎得主和30位普利策獎得主，可以說哈佛大學的一舉一動決定著美國的社會發展和經濟的走向。哈佛大學的燕京學社傾力于中美文化的交流。溝通中美兩國關系的基辛格博士，奠基了中國近代人文和自然學科的林語堂，竺可楨、梁實秋、梁思成，都和這所世界最著名的高等學府息息相關。

如今，哈佛大學已發展為擁有十個研究生院、四十多個系科、一百多個專業的大型院校。哈佛大學除了培養大量的美國學生外，還接納了來自世界各國的大批留學生和訪問學者

離開哈佛，我們又來到了一個赫赫有名的大學，麻省理工大學（Massachusetts Institute of Technology，縮寫：MIT），麻省理工學院于1861年由一位畢業于老牌名校威廉瑪麗學院的著名自然科學家威廉·巴頓·羅杰斯創立。他希望能夠創建一個自由的學院來適應正快速發展的美國。由于南北戰爭，直到1865年MIT才迎來了第一批學生。隨后其在自然及工程領域迅速發展。在大蕭條時期，MIT曾一度被認為會同哈佛大學合并，但在該校學生的抗議之下，被迫取消了這一計劃。1916年MIT從波士頓遷往劍橋。雖然，眼前的一切都讓我們垂涎，多么想自己也能身處如此的大學，但是大家都已經疲憊了。我們離開了麻省理工大學，驅車前往酒店，大家都累了，車上很安靜，我們的美國之行開始了 我們吃完美味了自助餐，似乎這里的夏日的白天很長，8點左右了，天還異常的亮，但每個人的感覺都是一個，這里的每一個時刻都和早晨一樣的清新。

第二站

第二天，我們早早的起來了，大家都沒克服時差的影響，還有一些的疲憊。

餐后，我們驅車4個多小時前往美國第一大城市——紐約。途經康涅狄格州紐黑文參觀耶魯大學。耶魯大學始創于1701年，是美國歷史上建立的第三所大學，今為常青藤聯盟的成員之一。它和哈佛大學、普林斯頓大學齊名，歷年來共同角逐美國大學和研究生院前三名的位置。校園建筑以歌特式和喬治王朝式風格的建筑為主，多數建筑有百年以上的歷史。古典建筑和少數現代風格的建筑交相互映，把整個校園點綴得十分古典和秀麗。每逢秋季，校園林蔭道上鋪滿了深黃、淺紅、橘紅色的落葉，陽光斜照在黃褐色方石建成的古色古香的建筑物上，使整個校園顯得分外秀美、浪漫。耶魯大學自由的學術氣息、深厚的文化氛圍、莊嚴凝重的歷史感吸引著來自世界各地的優秀學子。

在紐約的第二天，我們乘船參觀了代表美國國魂的自由女神像，踏上名牌商店薈萃的第五大道、將紐約一覽無遺的洛克菲洛廣場、霓虹燈聚集的時代廣場，并參觀了哥倫比亞大學哥倫比亞大學位于美國紐約市曼哈頓，具有兩百多年歷史，屬于私立的常春藤盟校，由三個本科生院和十三個研究生院構成，哥倫比亞的校友和教授中一共有87人獲得過諾貝爾獎。包括奧巴馬總統在內的三位美國總統是該校的畢業生。其新聞學院頒發的普利策獎是美國新聞界的最高榮譽。

下午參觀了聯合國總部大廈、華爾街、美國證券交易所、美國中央銀行等建筑，在紐約中央公園漫步憩息。第三天我們乘車參觀“隱藏”在深山中的西點軍校。西點軍校是美國第一所軍事學校，校訓是“責任、榮譽、國家”，該校是美國歷史最悠久的軍事學院之一。它曾與英國桑赫斯特皇家軍事學院、俄羅斯伏龍芝軍事學院以及法國圣西爾軍校并稱世界“四大軍校”。在乘車途中，我們很幸運的看到了西點軍校的軍車，導游告訴我們，他來這么多次，還是第一次感到了軍車

西點軍校博物館中大量武器配備的收藏擴大了我的眼界，其嚴謹肅穆的校風給我留下了深刻印象。離開紐約之前，我們參觀了美麗的普利斯頓大學。

普林斯頓大學是美國一所著名的私立研究型大學，是常春藤盟校之一。普林斯頓的學生都必須遵照被稱為“榮譽規章”(''Honor Code”)的學術誠信的政策。這條規定需要學生寫一份書面保證，保證對所有的書面作業既沒有剽竊也沒有違反其他道德規范。寫下這份保證表示簽署的學生已經理解這條政策的“雙向責任”：自己絕對遵守，也向校方報告任何其他學生違反這條政策的現象。因為“榮譽規章”的存在，普林斯頓的考試沒有校職工監考。違反“榮譽規章”的學生會遭到最強烈的處分，包括短暫的禁閉以及經常性的開除。

第三站

今天已經是來到美國的第六天，我們來到了華盛頓，在途中我們經過了費城，費城是美國歷史名城，美國獨立戰爭時期地位重要。1774-1775年兩次大陸會議在此召開，通過獨立宣言；1787年在此舉行制憲會議，誕生了第一部聯邦憲法。1790-1800年曾是美國首都。19世紀以來，鐵路和港口發展很快，制造業興起，1860年制造業產值曾占全國30%。現仍為美國主要經濟、交通、文化中心之一，我們參觀了獨立宮、自由鐘和舊國會大廈等。

1846年敲響自由鐘紀念華盛頓總統生日時，出現嚴重裂紋，無法修復，此后再沒有敲過。但那條裂縫，卻似乎成了米羅的維納斯的斷臂。美國人對自由鐘的珍惜，表達了對自由的追求和推崇。到達華盛頓后，我們參觀了越南戰爭紀念碑、林肯紀念堂、國會大廈、白宮、杰斐遜紀念堂、華盛頓紀念碑等。歷史偉人的精神，依然長存，浸染著我的每一個細胞，指引著我人生的方向。而令我熱衷的是眾多博物館，特別是人文歷史博物館，各種動植物、礦石珠寶展覽層出不窮，令人眼花繚亂，電影《博物館奇妙夜》就是在這里拍攝的。

第四站

早上4點起床，五點多出發，搭乘五個多小時的飛機，我們橫跨北美大陸，到達東海岸。

我們達到了洛杉磯，這個讓我想往的美麗城市。在遠處，我們早早的就可以看到Hollywood的地標立在一座山上，一直只能是在耳旁聽到這個名字，這次總算是可以親自來到這里過過眼福了，當然，我們第一個就想到了中國大戲院，中國戲院最吸引人的還是戲院前庭那173位明星所留下的足印，每個到此一游的游客，不是忙著拍攝自己偶像的足印，就是把自己的手放在明星手印上好好比對一番。很多著名好萊塢影星如丹澤爾?華盛頓、湯姆?漢克斯、哈里森?福特、梅爾?吉布森、湯姆?克魯斯、阿諾德?施瓦辛格都在這里留下了紀念，就連唐老鴨也在這里留下了可愛的腳印。接著就是著名的星光大道，好萊塢星光大道（Hollywood Walk of Fame）是條沿著美國好萊塢好萊塢大道與藤街伸展的人行道，上面有2000多顆鑲有好萊塢商會追敬名人姓名的星形獎章，以紀念他們對娛樂工業的貢獻。我們相繼走在這上面，也來感受星光人生。

晚餐后，到達加州大學歐文分校（UCI），開始了為期一周的學習。加利福尼亞大學，簡稱加州大學（University of California，簡稱UC）是美國加州的一個公立大學系統，起源于1853年建立在奧克蘭的加利福尼亞學院。如今已發展成一所擁有10個分校并對加州發展影響深遠的巨型大學系統。加州大學是美國最具影響力的公立大學之一，其伯克利分校、舊金山分校、圣地亞哥分校和洛杉磯分校都是世界一流的學府。

在這一周中，我們參觀了UCI校園，進行了bingo和尋找anteater的比賽；上了計算機程序設計與解釋，計算理論，計算機應用技術的發展，軟件行業未來發展趨勢，機器學習，計算機專業學生如何申請美國院校，計算機網絡通訊技術等一系列課程。我們還參觀了微軟公司，親身體驗了微軟的各種科技。令我印象深刻的是，司機遇到行人，一定會主動停下來，讓行人先行。在校園中，有黃線的地方，無論是否有行人，駕駛員都會減速剎車。相對于中國的馬路，美國的街道不算寬敞，因為行人少，在有些十字路口，行人要過馬路時，必須先在紅綠燈上按一個按鈕，等到跳出白燈指示可以行走時才可過馬路。在UCI的最后一天，我們進行了結業典禮，老師為每個同學發放證書，進行合影。雖然在美國大學上課學到的東西不過，但我深深感受到了美國大學對學生主動參與性和創新能力的重視和培養，教授的“any questions？”以及美國公民良好的素質都給我留下了深刻的印象 圣地亞哥

早餐后，我們前往美麗的海濱城市——圣地亞哥。觀賞中途島號航空母艦，勝利之吻雕像、科羅拉多大橋、科羅拉多大酒店、老成歷史公園等，并在神塔莫妮卡海灘享受了蔚藍的大海、淡黃的沙灘以及加州的陽光。

第五站

結束了圣地亞哥的美麗，我們來到了舊金山

這里的天氣，即使是夏天也意外的涼爽，一點燥熱都沒有，我因此愛上了這個 城市，這里也有兩所著名的大學，就是伯克利和斯坦福大學

伯克利大學于1868年由加利福尼亞學院以及農業、礦業和機械學院合并而成，1873年遷至（舊金山）附近的伯克利市，是美國最負盛名的一所公立研究型大學，是加利福尼亞大學中最老的一所。它也是美國大學協會（Association of American Universities）的創始會員之一。在美國的大學運動聯賽里因以往只有一所加州大學，因此伯克利一直以California作校名，簡稱Cal，并沿用至今。然后我們訪問本次行程的最后一所大學——斯坦福大學。斯坦福大學（Stanford University）始建于1885年，占地35平方公里，是美國面積第二大的大學，被視作“西岸的哈佛大學”。斯坦福的騰飛，是七十年代之后的事，恐怕我們還得歸功于斯坦福的大。一九五九年工程學院院長特曼提出了一個構想——這便是斯坦福大學的轉折點：將一千英畝以極低廉、只具象征性的地租，長期租給工商業界或畢業校友設立公司，再由他們與學校合作，提供各種研究項目和學生實習機會。斯坦福成為美國首家在校園內成立工業園區的大學。得益于拿出土地換來的巨大收獲這個建議，斯坦福使自己置身于在美國的前沿：：“工業園區內企業一家接一家地開張，不久就超出斯坦福能提供的土地范圍，向外發展擴張，形成美國加州科技尖端、精英云集的“硅谷”。斯坦福大學被科技集團與企業重重包圍，與高科技、與商界、更與實用主義和開拓精神這些典型的美國精神建立密切的聯系。隨著美國西海岸高科技帶的興起，各個電腦公司，包括微軟公司紛紛在這一線安營扎寨，斯坦福大學的地位越來越舉足輕重。

出了斯坦福大學，我們拜訪世界重要的電子工業集中地——硅谷。硅谷是世界上最知名的高科技企業發源地，擁有IBM、CISCO、HP、Intel、Google、Yahoo、Apple等。行程的最后一天，我們參觀了熱鬧繁華的金門大橋和漁人碼頭。

FINAL 我們很不舍的離開了美國，一切都意猶未盡，我也完成了我的小小的愿望，我也暗自下下決心，我想來這個國家，來到這片土地，這次的游學對我來說，也有重大意義和收獲

第五篇：美國游學感悟

美國北卡團游學小結

——我心中的美利堅

這是我第一次跨越半個地球，來到另一個國家，曾今對這里的一切陌生而好奇，我們可以從書里，報紙上，電視里，以及美國大片中了解這個國家，但再多的媒介都比不上親身去一次美國，那種感受更加真實更加貼切，現在在美國為期一個月的旅程已經結束，有太多的感受，太多的想法想要通過文字留下記錄，我覺得我對美國有我自己的看法。

首先從我們去的城市說起——格林斯堡勒（Greensboro）。這是個美麗的村鎮，這里沒有十分便利的公共交通設施，可以說這里除了私家車，完全看不到公交，出租，地鐵···這里的商圈十分分散，多以小商圈聚集，離學校最近的超市驅車至少10分鐘才能到達。不得不說這樣的情況在國內還是很少見的，這樣的商圈分布也比較符合美國地廣人稀的特點，剛開始來到這里，自然會有些不適應，其實這也是美國小鎮的可愛之處。鎮上工廠很少，空氣格外清新，街道兩旁的樹木沒有經過修飾，全部是原生態生長，在美國每一棵樹都屬于國家，不能私自損害砍伐，從高處俯瞰，美麗的綠色上一條條穿行的街道，交錯成一幅美不勝收的畫卷。鎮上不僅自然風光旖旎，人造居民區也有別樣的風情。到美國的第一天，我們受陳昂教授邀請來到他家中做客，車子停在房子邊上，這是一塊相當隨性的“居民區”，幾幢風格完全不一樣的小洋樓隨意的錯落在這片草地上，樓前的排水渠被設計成小溪的樣子，九曲十八彎地繞過每幢樓的樓前。開始很奇怪這里的房子為什么會這樣，后來上網查資料，原來在美國，居民是買土地的使用權，房子都是自己后來蓋的，所以這邊的每一棟房子都是不一樣的，周圍的公共設施（如游泳池等）都是附近居民一起出錢維護的，所以這邊的環境才會這么好，大家都深愛自己的土地，就想深愛著自己的國度。

接下來我就要給大家介紹一下我最喜歡的美國的城市——華盛頓（Washington DC）。我們去的日子剛好是美國獨立日，全美上下無不熱熱鬧鬧，華盛頓更是如此了。東起國會山，西至林肯紀念堂，憲法大道與獨立大道之間約1.5公里長的狹長地帶內，通常稱作National Mall。我的游覽，就是圍繞這個區域展開的。

華盛頓作為美國的首都，其歷史已經與美國的歷史緊緊熔鑄到了一起，有許許多多不平凡的人和事都在這里化作各種各樣的紀念物成為永恒的記憶。而這些紀念物經常與政府建筑有機結合在一起成為有內涵的人文景觀群。兩天的時間我拍了不少這樣景觀。國會大廈門前的廣場就有許多值得一看的雕像。國會四周草坪廣闊，大樹成蔭，景色優美。國會山西側的將軍和騎兵銅像，組成了一道獨特的風景線。在華盛頓，將軍雕塑之多堪稱一絕。在眾多的將軍塑像中，以國會山西邊的國家大草坪中軸線起點上的格蘭特將軍銅像藝術成就最高。格蘭特是同北戰爭中的英雄，戰爭后期任北軍司令，后為美國第18任總統。國會于1901年決議為格蘭特將軍樹立紀念銅像，為此挑選了紐約雕塑家亨利·默溫·施雷迪（Henry Merwin Shrady）進行創作接受了任務的施雷迪深入研究歷史，親自養馬，親身體驗驅趕馬車馳過水塘的感覺。一開始，創作經費中沒有包括作者的養馬費用，創作中也出現了模具被燒毀等意外事件。作者懷著強烈的藝術使命感進行創作，全然不計得失。1922年，完成的銅像在格蘭特誕辰紀念日（4月7日）前14天交付，據說這是當時世界第二大的人物騎馬銅像。整個創作過程達21年，作者把自己全部的生命力都融進了雕塑。在完成這組作品后，施雷迪燃盡了自己的生命之火，很快去世了。不得不承認美國是一個開放程度很高，自由化程度很高的國家，很簡單的例子，國會大廈廣場前，華盛頓紀念碑下，我們可以看見很多美國家庭自發性的集會，為了慶祝祖國的誕生，同時廣場上用廣播不斷播放的不是國歌，而是“動次，打次~”的舞曲，全場人民隨著音樂一起擺動，整個廣場就想一個大的迪廳，我可以感受到來自每個人內心的喜悅，我想著也許就是美國人崇尚的自由吧~ 接下來我要介紹的是亞特蘭大（Atlanta）和夏洛特(Charlotte),這兩個也是美國相對發達的城市，我對這里印象不深刻的原因也是因為這里和上海北京沒有太大的差別，高樓大廈，車水馬龍，但為了游玩前的需要，我還是查閱了相關資料對亞特蘭大和夏洛特有了一定的了解。

亞特蘭大（Atlanta）位于美國東部，坐落在海拔350米的阿巴拉契亞山麓的臺地上，是美國三大高地城市之一。亦是美國佐治亞州首府和最大的工商業城市。是美國佐治亞州首府及最大城市，是富爾頓縣的縣政府駐地。是國第9大都市區。作為一個鐵路樞紐，亞特蘭大的發展始于19世紀早期，在南北戰爭時期被摧毀，但在被選為州府后迅速重建。20世紀，它是美國民權運動的中心，并舉辦了1996年夏季奧林匹克運動會。夏洛特是一座高度現代化的工商業城市，是美國東南部地區最重要的金融、貿易和交通運輸中心，也是美國東南部地區經濟發展速度最快的城市。美國的12家銀行，其中包括5家美國最大的銀行，在夏洛特經營銀行金融業務。夏洛特現有就業人口256000人，其中約120000人從事金融業，銀行資產總額達460億美元。實力雄厚的金融業為夏洛特的經濟發展奠定了牢固的基礎。夏洛特也是美國東南部重要的工商貿易區，工業以紡織、電力、家具、計算機、化工、機械、食品以及高技術開發為主。

正是這兩座商業化十分發達的城市，在這里我們唯一可以感受到的不同，可能真的是國民素質了。盡管車水馬龍，車一定是讓人的，在這里我沒有見過一輛車朝著往來的人群狂按喇叭，在景區門口就算人再多，一條有序的長龍讓這場面顯得那樣有條不紊···這里是美國，這里和上海北京一樣，人口密集，壓力山大，每個人都有著自己的心事，但這里的人民友善好客，他們愿意對著陌生人“say hello”，這可能是中國需要改變的最重要的問題。

在美國印象最深刻的就是在公共場合接觸的外國人。他們大多友好、文明，表現得文雅而有修養。我們在自由女神像入口排隊時發現，雖然人山人海，但秩序井然，到處都是一幅和諧的景象；在美國的十字路口，司機們會遠遠地停下等你穿越馬路；汽車道上雖然車子很多，但在二十多天的游學旅途中，沒有看到一次司機間的爭道搶行；在商店、在機場，所有工作人員都很耐心地解答游客的問題并始終面帶微笑，不會有任何的不耐煩；旅行中看到的高速公路是那么的整潔、干凈、寬闊，兩邊的綠化郁郁蔥蔥;在自助餐廳，咖啡館，顧客總是會自己收拾桌上的殘余垃圾，無需提醒??

相信通過這些生活細節表現出來的，美國人對環境的愛護，文明謙讓的行為,和尊重信任他人的精神素質也會慢慢地影響中國孩子們的生活習慣。

在這次的學習中，我們的團隊也處處體現了和諧、奉獻、團結的精神風貌，無論是在國外的學習還是游玩都體現了較高的素質，贏得了國外教授的好評。通過學習，看到了自己的優勢和不足，希望在以后的教學中能學習他人的長處，提高自己的教學實力。

我也感受到美國的太多細節做得比我們好，這些零零碎碎的東西是找不到一個詞去準確地概括的。正因為這些太多的細微之處，決定了一個超級大國的地位。這里的超級大國不僅僅是說他國家有多發達經濟有多好，更重要的是美國是一個真正和諧、自由的國度。

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