第一篇：新鄭市富基明亮外語學(xué)校防災(zāi)避險演練活動總結(jié)

新鄭市富基明亮外語學(xué)校防災(zāi)避險演練活動總結(jié)

2013年5月16日上午10點學(xué)校進行防災(zāi)避險演練，成立了演練指揮部、領(lǐng)導(dǎo)小組等。要求班主任老師先對學(xué)生進行安全教育，而后統(tǒng)一聽通知演練。整個演練過程井然有序、歷時10分鐘，全校師生集合到操場。

李校長進行了活動總結(jié)。他講主要內(nèi)容為：

“5.12”汶川特大地震給我們帶來了巨大損失，同時，也給我們敲響了警鐘，提出了一個嚴肅的課題，那就是，學(xué)校必須成為“防災(zāi)減災(zāi)”的重要基地，師生應(yīng)該具備最基本的應(yīng)急逃生能力。因為，學(xué)校作為人員十分密集的重要的公共場所，其主體是身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都比較弱，抵抗能力比較欠缺的學(xué)生，一旦發(fā)生地震、暴風(fēng)、暴雨、暴雪、洪水等重大自然災(zāi)害時，學(xué)校就往往成為重災(zāi)區(qū)，可能發(fā)生重大傷亡事故。

對大多數(shù)人來說，遭遇自然災(zāi)害的概率比較小，所以，許多人往往會心存僥幸，缺乏警惕，但是自然災(zāi)害的發(fā)生往往具有突發(fā)性和不確定性，如果不加防范，其后果往往是慘重的，甚至是不可估量的。因此，當(dāng)自然災(zāi)害降臨時，應(yīng)急逃生和自我保護能力就顯得十分重要，“逃生課”應(yīng)當(dāng)成為安全教育的“必修課”。

今天的應(yīng)急疏散演練職責(zé)分明、組織到位，演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、忠于職守，學(xué)生從容冷靜、動作迅速，演練十分成功。今天的演練不僅提高了全校師生的應(yīng)急逃生能力，還給大家上了一堂別開生面的安全教育課。

但一些學(xué)生疏散時的時候還嘻嘻哈哈，東張西望的，要知道，真正危險的時候，多爭取一秒，就多獲得一分逃生的機會！安全工作是學(xué)校工作的重中之重，全校師生只有牢固樹立“安全至上”的理念，生命中才會有陽光，生活才會更加精彩。

為此，我也要給大家提幾個醒：上下樓梯時，務(wù)必文明有序，靠右行走；做實驗時、體育運動時、集會、活動時，務(wù)必遵章守紀，確保安全；走路、騎車時，務(wù)必遵守交規(guī)，確保安全；用電、用火時，務(wù)必按照規(guī)定，確保安全；用餐時，務(wù)必注意飲食衛(wèi)生安全，等等。

請大家銘記：人無遠慮，必有近憂；居安思危，有備無患；生于憂患，死于安樂；即使十年無災(zāi)，不可一日不防。

最后，我宣布，“防災(zāi)減災(zāi)”應(yīng)急疏散演練結(jié)束，請大家依次離場。

新鄭市富基明亮外語學(xué)校2013年5月16日

第二篇：防災(zāi)避險演練活動總結(jié)

防災(zāi)演練活動總結(jié)

趙村中心小學(xué)

為貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中小學(xué)公共安全

教育指導(dǎo)綱要》，以及培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，5月12日，根據(jù)我校實際情況制訂的“防災(zāi)避險演練活動方案”要求，全體師生通過實踐演練，增強了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力。現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長張慶超任組長，王學(xué)雙任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“防災(zāi)避險演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練的前一天，各班班主任組織學(xué)生預(yù)演，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。并教育學(xué)生，聽到宣布險情發(fā)生后，全校師生必須服從指

揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

5月12日下午13時15分，班主任和疏散指揮員各就各位。校長通過廣播下達命令：“老師們、同學(xué)們請注意：學(xué)校現(xiàn)在發(fā)生緊急情況，為確保師生迅速撤離到操場，請全體師生按照指定路線有序撤離到學(xué)校的大操場，在指定地點站立，請務(wù)必聽從指揮，不要驚慌。”各班班主任立即指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班馬上清點人數(shù)，報告大隊輔導(dǎo)員，大隊輔導(dǎo)員向校長匯報。最后校長對此次演練活動進行簡要總結(jié)，并宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

這次活動全校共有176余名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分46秒。演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。但在演練過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：有個別學(xué)生在逃生過程中還有推隊伍前面的同學(xué)的現(xiàn)象，學(xué)校副總指揮在總結(jié)活動的過程中已對全校師生作了總結(jié)和教育，整個演練活動基本達到了預(yù)期目標(biāo)。、趙村中心小學(xué)

2012年5月13日

第三篇：中岳中心校防災(zāi)避險演練總結(jié)

中岳中心校

“防災(zāi)避險演練活動”工作總結(jié)國務(wù)院把5月12日確定為我國的 “防災(zāi)減災(zāi)日”，5月7日至13日為“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校自5月6日收到登封市教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)《鄭州教育局關(guān)于開展全市中小學(xué)（幼兒園）學(xué)生防災(zāi)避險演練活動的通知》以后，中心校立即召開中小學(xué)、幼兒園安全工作會議進行布暑。要求認真組織師生學(xué)習(xí)通知，提高認識、精心安排、周密布暑，切實做好本次宣傳周活動和搞好自救與逃生，應(yīng)急演練工作。

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)管理

建立以李東海校長為組長的“應(yīng)急避險演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組；各校均制訂 “應(yīng)急避險演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動

5月7日至13日是“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”，我們學(xué)校結(jié)合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結(jié)合的原則，認真制定中岳中心校“應(yīng)急避險演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案，認真組織好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動。在“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”中做到“防災(zāi)減災(zāi)日”活動進課堂、進班級、進校園、進家庭。加強師生的逃生意識和技能訓(xùn)練，以促進廣大師生防災(zāi)意識和自護自救能力的提高。

在5月7日至5月13日的一周時間內(nèi)，我校根據(jù)“應(yīng)急避險演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案的安排，開展了一系列的活動。5月9日，各校大隊部發(fā)出倡議書，整理出“守護生命十大黃金法則”，各班進行誦讀背誦；5月10日，一至六年級的班主任利用班會時間為學(xué)生上好一堂安全教育課；活動期間學(xué)校要求一至六年級精心出好一期安全知識黑板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，向?qū)W生宣傳有關(guān)應(yīng)急避險的知識；5月12日，學(xué)校舉行“防災(zāi)避險應(yīng)急”演練。5月13日，一至六年級開展一次三防安全教育主題班會，向?qū)W生宣傳如何預(yù)防目前流行的的手口足病的知識，防溺水及防安全事故的知識；5月13日下午舉行了“防災(zāi)減災(zāi)”知識競賽活動；各學(xué)校還組織人員對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。

三、善于總結(jié)，做好建檔工作

進一步建立健全應(yīng)急演練報告制度。應(yīng)急避險能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能，要經(jīng)常訓(xùn)練、不斷提高。我校要以此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動為契機，及時對“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動進行總結(jié)，鞏固活動成果，進一步推動學(xué)校應(yīng)急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。

我校通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動，對全體學(xué)生進行了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”等安全知識的再宣傳，再動員，再強調(diào)。進一步增強了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

第四篇：應(yīng)急避險演練活動總結(jié)

應(yīng)急避險活動總結(jié)

按照單位的要求和安排，機修班組成功地進行的應(yīng)急避險知識學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，其目的是使班組成員在遭遇突發(fā)事件的時候?qū)W會自護、自救把生命財產(chǎn)損失降到最低。應(yīng)急避險知識培訓(xùn)的意義重大，通過相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，大家學(xué)會了發(fā)生火災(zāi)等災(zāi)害時的避險與逃生方法，達到了我們預(yù)期的目的。災(zāi)害無情，生命無價，安全第一，預(yù)防在先。我們要提高安全意識，加強安全知識的學(xué)習(xí)，掌握逃生技能，學(xué)會在緊急情況下自護自救的本領(lǐng)，不僅如此，我們還應(yīng)該將這些知識傳遞給家人、同事、朋友，讓更多的人關(guān)注安全，關(guān)愛生命。班組成員以學(xué)習(xí)應(yīng)急避險知識為契機，進一步把的安全工作做好、做實。通過專項的應(yīng)急避險教育和演練，讓每一位職工都掌握這些知識，讓安全走進班組，讓知識守護生命!通過近期應(yīng)急避險知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，有下面幾點體會：

1、思想上要高度重視。災(zāi)害的特點是：突發(fā)性、不確定因素多。當(dāng)災(zāi)害來臨時，如果大家能按照預(yù)演的要求，鎮(zhèn)定、服從命令、有序快速的做出反應(yīng)，生命損失就會降低，一定要從珍惜自己生命、關(guān)愛他人生命的高度來重視應(yīng)急避險知識的學(xué)習(xí)。

2、要有突發(fā)性事件應(yīng)急避險的全方位意識。模擬演練是通過預(yù)定的模式進行模擬的，但災(zāi)害發(fā)生是不會同我們商量的，有可能在白天，有可能在晚上，在那時刻，就靠自己和同事們之間互相幫助、自護、自救、逃生，所以要有全方位意識，無論何時何地都要按照所學(xué)的避險的方式，有序、快速的撤離。

3、要有良好的心里素質(zhì)和令行禁止的態(tài)度。災(zāi)害來臨時安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的，組織到位，保障有力；積極配合，服從命令，增強安全意識，還提高逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

災(zāi)難無情，生命無價。我們更要提高安全防范意識，平時要加強學(xué)習(xí)安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領(lǐng)，并積極周圍的人宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命，進一步把班組的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安快樂”、“幸福安康”而不懈努力！

第五篇：防火防災(zāi)演練活動總結(jié)

黑林鎮(zhèn)中心幼兒園防火演練活動總結(jié)

幼兒園中午幼兒熟睡班內(nèi)只有保育員一人值班其他人員都以下班，這時候如果發(fā)生火災(zāi)幼兒園自我救援能力是最弱的，所以為了加強全園師生的安全意識，強化全園師生尤其是保育教師的應(yīng)急能力，保證無論在任何時候災(zāi)難來臨時都能夠快速、有序地實施避難疏散，確保全園師生的生命安全，最大限度地減少災(zāi)難帶來的損失，2011年3月14日中午我園開展了一次防火防災(zāi)演練活動。

通過本次演練活動，幼兒熟悉了逃生路線，初步掌握了災(zāi)難來臨時的逃生和自救的基本方法，增強了教職工的防范意識，提高了教職工的自救能力，為幼兒園安全工作打下了堅實的基礎(chǔ)。本次演練發(fā)現(xiàn)的問題如下：

問題一：幼兒園的場地都是水泥地，幼兒在疏散過程中容易摔傷。

問題二：幼兒園老園二樓西側(cè)消防通道滑梯下的沙池太小，而且沙子太少，幼兒在下滑過程中容易摔傷。

問題三：小班幼兒的逃生能力較弱對逃生的路線不是十分熟悉，逃生時注意事項逃生要領(lǐng)掌握不是十分熟練。

處理措施：上報學(xué)校并申請軟化場地，填充沙池。加強對小班幼兒的安全教育，多組織全園師生進行演練。

黑林鎮(zhèn)中心幼兒園

2011年3月15日