第一篇：醫院見習報告

同濟大學

醫 院見習報 告

見習單位：上海市第十人民醫院核醫學科、上海市同濟大學附屬同濟醫院 參觀時間：2010年10月22日

學生姓名：李果

學號：083267

生命科學與技術學院生物信息系2008級

《醫學成像技術》醫院實地考察之見習報告

參觀時間：2010年10月22日

參觀地點：上海第十人民醫院核醫學科、同濟大學附屬同濟醫院放射治療科

參觀方式：由專業指導老師何俊民老師帶領，在醫院相關工作人員的講解下參觀學習。參觀目的：通過去醫院實地參觀考察學習，接觸真實的儀器，聽取醫院工作人員的講解，從而增進對課堂上所學習的醫學成像技術知識的掌握。

正文：現以時間位線索就當天的見習內容進行報告總結。

上午，見習之地：上海市第十人民醫院核醫學科。

參觀前，何老師及呂主任向我們做了簡要的講述。該科以診斷為主，以前做一些簡單的治療（如甲狀腺治療、神經性皮炎），腫瘤的治療在另外一個部門（放射治療科）。分體內診斷和體外診斷。目前有三臺儀器，今年最新引進的SPECT-CT（既能得到SPECT功能圖像，也能得到CT圖像），SPECT，骨密度儀（測全身骨密度）。過一段時間將安裝紅外成像儀。明年將引進PET-CT。SPECT-CT的測定原理是，根據人體不同器官組織具有攝取不同化學物質的功能，將能夠發出射線的相應的核素注入人體，人體達到一定時間平衡之后，某個病變組織或器官發出的射線使探測器得出功能影像，射線穿透人體會有所衰減，CT根據射線衰減的強弱程度得到組織密度分布圖，即解剖成像。紅外成像儀通過測量人體內熱量成像，人體不同位置熱量不同，血流多的地方如心臟熱量大，得到的影像濃，血量少的地方如神經末梢熱量小，病變組織如腫瘤血流多熱量大。PET和SPECT的原理相似也有不同，PET得到的影像更加反映人體內的功能代謝情況。除診斷之外還可進行一些治療，如甲亢及一些腫瘤治療。醫院新址建好后，該科室將搬至一個將近3000㎡的樓層，里邊有14臺儀器，將需要更多的技師和工程師，有志于從事這方面工作的同學可報考臨床醫師的實驗室或核醫學科研究生。

參觀核醫學科的顯像。第一代是γ相機，如照相機一樣，有個探頭，只能拍平面的；第二代是SPECT，可以做斷層；第三代，SPECT-CT;第四代，PET-CT(還未買，因為目前上海擁有PET-CT的醫院有七八家了，再買就是資源浪費，所以要獲得國家批準不容易，但是在建的醫院新大樓預留了安裝PET-CT的地方)。核醫學科跟放射科的區別：放射科的儀器是單射線的，核醫學科的不是；放射科的射線是穿過人體的，核醫學是打入體內；核醫學的劑量不大，在美國給嬰幼兒做性腺檢查，首選核醫學，核醫學解決不了才用放射線，說明核醫學的劑量比放射線儀器小。但是對于醫生來講，比較麻煩的是，只要病人打了放射線只要在醫院就有放射性，不像放射科可以把門關起來隔絕放射性。SPECT由一個探頭（一坨很重的鉛）和一個準直器（不同厚度的鉛，中間有很多小孔）構成。因為來自人體內的γ光子從各個角度進來，所以要用準直器進行定位，可以平面定位，也可通過旋轉探頭實現360°定位。穿過鉛以后的射線轉化為電信號跟放射科差不多，用化學物質如NaI,將γ光子轉化為非常微弱的可見光，可見光再轉變成電信號。所以探頭是一個非常密閉的環境，不能讓外邊的光透進來。然后去看了SPECT-CT，有兩個探頭和CT支架，一年前以120萬買的。SPECT是功能顯像，但是不知道具體的部位，CT是全身臟器解剖學成像，功能顯像與解剖成像相融合，定位更準確。CT還可衰減校正，輔助診斷。SPECT-CT的前臺操作更方便，可一鍵恢復，速度也很快，有各種采集模式，不同的采集方式所設置的參數不一樣。然后我們看了一個腎癌骨轉移病人的SPECT采集圖像，以及一個帶CT融合的圖像。

參觀同位素體外診斷實驗室，主要是驗血，血液里面的激素蛋白抗原等都可在此化驗。通過標記酶（如熒光標記）在儀器上測定，像一般的實驗室一樣。

打入藥物：試劑放在很重的鉛盒子里面，外邊無同位素，一塊鉛玻璃將病房與外面相隔，如果病人不方便移動，可用移動的推車將藥物送到病床旁邊，病人手伸過來然后注射。打好后，一般30分鐘，藥物分布在體內器官里面。打過之后的注射器里面有放射性，放在一起作為放射性廢物回收。病人注射藥物兩三天后就沒事了，診斷的劑量很小，只要一點點就可檢測到。

參觀C13質譜儀。該儀器用來檢測幽門螺桿菌（胃病及其傳染的主要原因）。幽門螺桿菌是胃里面唯一含有尿素酶的細菌，通過吃進含C13的尿素（可被幽門螺桿菌分解成二氧化碳和水）然后檢測呼出來的氣體是否含有C13放射性來檢測是否被幽門螺桿菌感染。

參觀骨密度儀。主要測髖關節和腰椎的密度，然后和正常的對比。主要看T分數，一般是正值，如果是負的，就不正常了，負的越多越不正常。正常T值隨著年齡增大而降低。看了一位83歲老人的骨密度測量結果，比正常人還高一點，說明這位老人很硬朗。

然后看了一張甲狀腺檢測圖像，有熱結節，溫結節，涼結節，冷結節（缺了一塊）。熱結節：結節吸收的放射性顯影高于周圍的甲狀腺組織。這種結節一般是屬于功能較高的結節，病人常有 甲亢。熱結節一般不會是癌性病變。溫結節：結節的放射性顯影與周圍的甲狀腺組織的放射性顯影相同。這種結節多見于甲狀腺良性腫瘤。涼結節：結節的放射性顯影低于周圍的甲狀腺組織的顯影。這種結節也多見于甲狀腺的良性腫瘤，也可見于甲狀腺惡性腫瘤。冷結節：結節沒有放射性顯影。這種結節見于多種疾病，既可以是甲狀腺癌，也可以是各種良性病變(如囊 腫、出血及纖維壞死等)。但是，如果冷結節較大，與周圍甲狀腺組織分界不清楚，而且是單一性結節，要注意有甲狀腺癌的可能性。

下午，參觀同濟大學附屬同濟醫院。

首先去看了心電圖儀。在記錄心電圖時，引導電極安放的位置和連接方式稱為導聯。為了便于分析、比較心電圖，對導聯作了統一規定。臨床常用導聯有12個。標準導聯包括3個導聯，Ⅰ導聯將兩個電極分別放在右臂和左臂；Ⅱ導聯放在右臂和左腿；Ⅲ導聯放在左臂和左腿。此外，記錄心電圖時還將右腿與心電圖機的地線相連，稱為地線導聯。加壓單極肢體導聯把探查電極放在右臂，稱為加壓單極右上肢導聯（aVR）；探查電極放在左臂，稱

為加壓單極左上肢導聯（aVL）；探查電極放在左腿，稱為單極加壓左下肢導聯（aVF）。單極胸導聯將探查電極放置在心前的胸壁上記錄心電圖，稱單極胸導聯。常用記錄位置有6個。V1導聯是把探查電極放在胸骨右緣第四肋間；V2導聯放在胸骨左緣第四肋間；V4導聯放在左鎖骨中線第五肋間；V3導聯放在V2與V4兩點連線的中點；V5導聯放在左腋前線第五肋間；V6導聯放在左腋中線第五肋間。他們原來用的是單導的61177，光電的，看的很清楚但有時候容易褪色；后來是302的電導心電圖，3導同步，也容易褪色。現在是數字化信息系統的心電圖，有計算機，打印機，顯示器，軟件，采集盒（一頭連導線一頭連計算機，采集病人信息）等設備，導聯的連接方式一樣，內部處理不一樣，圖形清晰度差一些，但不容易褪色，方便保存，會失幀，但失幀在正常范圍內。

參觀24小時動態心電圖。24小時動態心電圖能長時程連續、動態記錄心電圖，更易獲得一過性心電變化（心律失常、心肌缺血），有助于明確癥狀與心電圖改變和生活狀態的關系，能對心律失常和心肌缺血做出定量分析，明確發生規律，指導治療、估測預后。動態心電圖系統包括記錄器、電極、導聯線和回放分析系統。記錄器是核心部分，是通過導聯線與受檢者相連的、隨身攜帶的心電信息采集和存儲設備。該動態心電圖是模擬常規導聯的雙極導聯，其解剖定位為（依次為導聯、正極、負極）： 模擬V1（CM1）右第四肋間胸骨旁2.5cm處右鎖骨下窩中1/3處；模擬V2（CM2）左第四肋間胸骨旁2.5cm處右鎖骨下窩中1/3處；模擬V5（CM5）左第五肋間腋前線左鎖骨下窩中1/3處；模擬aVF（MaVF）左腋前線肋緣左鎖骨下窩內1/3處。

參觀B超超聲工作站，彩超儀。所謂彩超，并非實際的顏色，而是以不同的顏色代表不同的含義。彩超儀檔次很多，他們買的是中檔的，飛利浦的。和CT不一樣，B超是多切面的，每個臟器可以縱橫斜，可以表面的也可以深部的，切面是各式各樣的，而且是可以轉的，所以活體所有的器官隨著呼吸只要在運動都可以看到，靜止的也能看到。而CT只能看

靜止的。B超無輻射，可以對胎兒無影響的檢查妊娠婦女。B超的切面大多是標準切面，但并非標準切面一定能看好，但標準切面是檢查的基礎。在所有的陽性和重要的陰性時，通過腳踏板對標準切面采圖，再傳到計算機上，可記錄當時臟器的健康狀況，從而給受檢者一個報告或憑證，所以不能對圖像變來變去，一旦存入報告就不可修改或刪除，以防負法律責任。隨著探頭的方位和病人躺的方位不同，圖像上臟器的方位也不同，初學者容易搞不清楚，但探頭上標記有主方向。還有一些小的探頭做淺表臟器，如甲狀腺乳房睪丸等。低頻率穿透性比較好，頻率越高穿透性越差。所以淺表臟器用高頻率探頭，看胎兒要用低頻率。還有長棍形的探頭，用來做陰道或肛門檢查（如前列腺），探頭要套好避孕套避免感染。根據需要采圖，然后在計算機上保存，若采圖較多，可按不同的系統做多個報告。檢查體內臟器時，涂上耦合劑，探頭與皮膚密切接觸。然后其中一位同學為我們現場演示了超聲檢查體內臟器，通過圖像我們看到了他的肝臟，靜脈，動脈，其中亮的地方表明組織的致密性強。若血流是向探頭方向走的，則是紅色的，若血流時朝離開探頭的方向走的，則是藍色的，當然這是隨機器而異的。根據多普勒原理，該儀器還可將血液流動的聲音放大。看血流有無堵塞，有無波動，以及測心率都是根據的多普勒原理。另外還看到了該同學的膽囊，腎，脾臟等器官。因為超聲不能穿透氣體，所以不能看肺。

參觀一樓放射科。主要是后臺圖像的采集打印曝光。圖像采集系統可以將來自CT，核磁共振(MRI)，超聲波，和X光底片等不同圖像源經過數字化以后協同病例一起存于電腦數據庫中。該系統又提供了多種用于以其它系統兼容的軟件和硬件接口，其中包括電話，DICOM，因特網絡的數據傳輸。圖像存儲發送系統是一個網絡和數據存儲優化管理系統用于保證高效的數據分配和傳送。圖像處理和顯示系統可以用來檢索病例和顯示圖像。系統提供了多種科學的圖像處理方法以便有效地顯示不同類型的圖像，比如腦部，胸腔，和骨架。該系統不僅可以顯示靜止圖像，而且可以顯示活動圖像。圖像還可以根據需要顯示在多個高

分辨率屏幕上。

之后我們結束了只一天的實踐學習。

心得體會：通過這一天的醫院實地參觀學習，加深了對醫學成像技術的原理及其實際臨床應用的了解和掌握，拓寬了我們生物信息學專業學生知識面，使我們意識到生物信息學不只是做基因、DNA等方面的純生物學研究，還包括生物學及計算機信息在臨床醫學的應用。這為我們畢業以后的道路選擇提供了更多的選擇余地。

第二篇：醫院見習報告

見習心得

暑假見習兩周，感觸頗深。今日見習結束，特記錄下自己的見習心得！我共見習了住院部的腫瘤內科，內分泌科，消化內科，心血管內科。

首先，我從醫院整體的角度談談我的心得。在醫院，所有的醫生都要嚴格遵守各項規章制度，正式在8點鐘進行交接班。交班完畢，各負責人員即隨主任或上級醫師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令，不能冷淡，要與病人及其家屬耐心地詢問。同時各主管醫師根據病人的情況，開出臨時醫囑和長期醫囑。查房完畢，醫生要及時寫出病歷和醫治方案。醫生必然首先掌握先進的醫療技術，同時更要具有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。

其次，我從我所見習的科室談談我的感想在腫內待的時間最長，感情也最深。剛來這個科時，我們都還很陌生，對科里的環境不熟悉，不知道自己應該做什么。主任讓我們分別跟著三個老師，我就抱著病歷跟在老師的后面去查房。我老師有一個病人是因為肝癌破裂出血而住院，處于病危狀態，所以主任經常會陪同查房。主任讓我老師做移動性濁音的體格檢查給我看，還提問我一些醫學問題，我回答正確后，我老師也挺滿意的笑了，當時我真興奮的。之后就是幫老師開化驗單和檢查單，等這些做完后，就坐在會議室里看與疾病相關聯的知識點。腫內的王紅主任原來是我們學校的一位老師，對我們總是細心指導。她要求我們在這段時間里，一定要掌握心臟的體格檢查，還會定期檢查。老師還會經常做些胸腔穿刺和腹腔穿刺及乳腺癌術后換藥，我就站在旁邊看。老師說這些是內科醫生必須掌握的操作，還讓我適時自己嘗試一下。但可惜的是，總是沒有遇到合適的機會。以前，總是覺得腫瘤是很遙遠的詞語，但進了這個科，才了解到腫瘤已成為我國城市居民的首位死因和農村居民的第二死因，嚴重危害著人們的健康和生命。看著那些瘦骨嶙峋的病人，我心滴淚。主任經常教導我們：等將來你們做了醫生，要時刻認清自己的責任和義務，嚴于律己；在正確完成各項臨床工作的前提下，努力學習相關專業知識比如腫瘤專業，以提高自己的業務水平。說真的，我的老師總是能記清楚每個病人的各種信息，我很是有啟發。作為醫生，不僅患者的基本情況、各項化驗檢查結果要爛熟于心，而且要經常詢問病人的病情變化，按時完成病程記錄，以便及時向上級醫生提供全面的資料。那些腫瘤的患者，除了身體受到傷害，精神上也有很大的打擊。記得一個皮膚癌的病人，說話時微弱的語調以及他無精打采的樣子讓人看后很難受，我總是適當地安慰他的家屬，希望他樂觀一點。腫內醫生們總是笑嘻嘻的，他們說自己要先有信心，才更提高病人病情好轉的信心。見習結束時，主任考查了我們心臟體格檢查的理論知識，她說這一次我們記住了，也許就很難再忘記了。我也覺得。

過完年，回來后就到內分泌科了。在這個科里最常見的疾病就是糖尿病，甲亢與甲減。自己在腫內待了這么久，已經基本熟悉了自己能夠做哪些基本的事情了。以前聽老師說，糖尿病并可怕，可怕的是它的并發癥。等來了這個科室，才發現這句話一點都不假。糖尿病足，糖尿病眼病，糖尿病引起的高血壓等等，都是好困擾患者的并發癥啊！老師會讓我準備給糖尿病足患者換藥的東西，會教我怎么打胰島素，會告訴我甲穿的注意事項。主任說我不要總刻意地去追求理論知識的完美，在醫院里要多多學學動手能力。每一個護士和醫生都是我們的老師。我就利用空閑時間跟著護士學習如何拿注射器，如何輸液，如何拔針。護士老師還教我怎樣抽動脈血氣，以進行血氣分析。我深深的感觸是：人生處處是老師啊！我學到了很多東西。還有一個糖尿病非酮癥高滲性昏迷的患者，在進行搶救的過程中，整個科室里凝聚的那種緊張氣氛，讓我頓覺生命的嚴肅與脆弱。

在內分泌科只待一個星期就去消化內科了，這個科的病人稍微少一點，所以我們就輕松了一點。除了熟悉了消化系統的常見疾病外，我還學會了給病人做碳十四尿素呼氣試驗。老師讓我去給病人問診，并學著寫現病史，同時仔細指出我的錯誤，讓我著實感動。還有就是病人做胃鏡、腸鏡以及輸血前應該做哪些基本的檢查，以確保檢查和治療的安全。我總覺得消化系統疾病主要自己不規律的飲食習慣造成的，所以養成一個有規律的飲食習慣是多么的重要啊！說實話，在消化科的感受不是太深，在此就多多敘述了。

最后一個科是心內科，這是我最喜歡的科室，因為上課時就喜歡心血管系統。心內的病人很多，所以每天都很忙。我的主要任務是量血壓和做心電圖以及開一些必要的檢查單。病人總是穿得很厚，讓我量血壓時總不是那么方便，總不能完全按照測量標準來操作，所以就覺得理論與臨床出入還是挺大的。做完心電圖后，老師也總會教教我怎么去看這些心電圖，他還經常提問我，可是我總答不上來，就是好慚愧的感覺。自己喜歡這個科室，可是卻學這么差，真的挺難受的，所以晚上回來后就加點班，看會書，效果比單單看書好多了。老師還經常做冠脈照影和支架置入術，因為里面射線太大，老師只讓我在操作室外面看隔著玻璃看，以及看電腦上的影像，比上課時老師放的錄像的確清楚多了。我還查了安裝起搏器的原理和注意事項，受益匪淺。老師讓我多多刨根問底，這樣才會記得更牢固。喜歡這個科，喜歡科里的老師，可是理論知識太少，臨床更不行，所以我要加油，多看點書，彌補自己的不足，等下次再去科里時，收獲也許就更大了。

最后，從我自身的角度說一下吧！見習是一個適應臨床的過程，雖然不足兩個月，但對于我將來的實習有很大的益處。這是一個學習的過程，很多的觀念得到修正，也許以后我不會再像以前一樣那么懶散了吧！我也體會到了醫生身上的重任和病人的痛苦，所以“大醫精誠”會是刻在我骨子里的四個字。臨床經驗是很重要，但理論是基礎，不容忽視啊！同時，非常感謝我們學校給了我們這么好的一個機會，我以后更要努力，用優異的成績來回報學校。

第三篇：醫院見習報告

醫院見習報告

（一）見習，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，了解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫護夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。見習14天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎知識的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在見習前沒有好好學習，加上填鴨式的傳統教育模式，被動的接受知識害慘了學生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習醫生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢？”因此，學習科學知識，尤其是生命攸關的醫護知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學會理論聯系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。學會了理論聯系實際，在那里，我也深知建立良好的護患關系，對于順利實施護理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護患關系呢？

眾所周知建立和諧的護患關系，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫學界燦爛的風景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景。”微笑服務”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應的操作訓練，這樣的現實冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應該是得心應手才是，面隊老師的無奈我真的無地自容。好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取，之后在她的知道下，我重拾操作，確實是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。

病人的肯定是護士最大的成就；病人的稱贊是護士最大的光榮；病人的疼惜是護士最暖的寬慰；病人的微笑是護士最好的回饋……”護士職業是最高尚的！護士直接與病人接觸，你看，旁邊小孩剛入院時，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消失了。做護士真好！是你們讓我們有了第二次生命的機會，是你們，用親切的話語安慰我們，讓我們有戰勝疾病的信心，是你們細心的照顧，讓我們迅速康復。”這是出自住院病人的心聲，相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊。我因此也備受激勵，我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫護事業奮斗終生。

再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護患關系，遵從導師的教誨，理論聯系實際，立誓為醫學事業貢獻自己的力量。

醫院見習報告

（二）我是在校的醫學生，眾所周知，專業知識積累到一定程度與厚度才能更好的在實踐中鞏固，尤其是醫學知識。

這個寒假，我來到了我們家鄉人民醫院，這是一所集臨床、教學、科研為一體的三乙規模的非營利性綜合醫院。其綜合實力在同級醫院名列前茅。這次我選擇了內一科：心血管科，之所以選擇這個科室，主要是內科更多與課本上的知識聯系，另外我也對心血管疾病感興趣。

在見習的這一個月里，我了解到了心血管科常見的疾病：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、心衰、心肌炎、風心病、心肌梗死、心肌缺血、房間隔缺損，等等。但是我們也知道，對于很多心內科科室的病人來說，經常合并有多種疾病，這時我真正意識到書到用時方恨少，不僅要學習書上的知識，還要經常看科研文獻資料才能提高自己的水平。

見習的第一天，我主要熟悉了科室的常規工作，包括接收新病人，做心電圖，開檢查單，在老師的指導下寫病歷，處理病人及家屬提出的問題。接下來，每天早上和老師一起查房，一般主治醫師是每日一次，包括住院醫師、進修醫生，實習醫生參加。在查房過程中，需要給病人量血壓，隨時監測病人的血壓情況，同時老師如果遇到有特殊病例的時候，都會給我分析，強調臨床上的處理方法和治療方法，在這段時間里我學習到了如何聽診，包括心音，呼吸音中的干濕羅音的區別，等等。()在臨床上，可以把課本上的抽象的東西時間到臨床上，比如心律失常是怎么樣的，心力衰竭是心音的改變，以及風心病的臨床癥狀和心音改變。在做心電圖的時候我也要看心電圖的變化，不懂的就問老師，同時我發現在臨床上我對于醫學的知識更有興趣了，增加了我的求知欲，當遇到不懂的時候，我下了班之后就會看書，解決疑惑。每周星期五是主任查房，查一次放下來大概都是兩個多小時，在查房是過程中，他給我們講了很多關于如何做好一名優秀的醫生，并且判斷疾病的基本過程，以及根據病人的病情，提出了相應的問題，例如心力衰竭的誘因有哪些，這些在上課的時候只是了解而已，但是到了臨床都是診斷一個疾病的重要標準。另外在臨床上，有很多特殊的病人，例如最近我們老師收了一個右位心，肝脾轉位的病人，這是我第一次看見，覺得很詫異，所以我隨時都注意她。此外，查房之后，我也偶爾幫助老師開醫囑，寫病歷，了解了許多的用藥原則和藥性。

在這一個月里，我收獲了許多，認識的時間出真知，體會到理論與實踐相結合的重要性，領悟到良好護患關系的重要性。沒有實踐的考驗，在多的理論也只是紙上談兵。這段時間里與醫院的醫務人員建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。而且我體會到在學校真的要把專業知識學好，這樣才能把理論聯系到實踐。同時我更堅定了自己要成為一名優秀的醫生的信念。

醫院見習報告

（三）終于結束了近半年的實習生活，內心真是百感交集，回想這段時間，我從一開始懷著緊張恐懼的心情到xx醫院實習，一直到參加許多活動，熟悉溫馨的醫院環境與職場文化，并調適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關系，這都是在學校學習不到的，但卻是最寶貴的經驗與成長。

在實習中最特別的，就是帶「精神科團體」。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團體后，我漸漸改變對他們的看法。仔細從團體活動中發現，這一群精神科病人其實是很可愛的，xx醫院的醫護社工團隊藉著活動的設計，激發出他們的潛能。一開始雖然有點錯愕要接觸到精神科病患，但是現在我卻很高興我可以比其他選一般科實習的同學還要有更不同的收獲。

除了精神科之外，在暑假，因為每天都要到醫院實習，所以接觸的東西變廣了，也開始學習接個案。我從見習其他社工員接案的過程中，學習到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽病人的需要，也了解到一個病人是需要醫院里各種專業的相互合作，才能給予病人最大的支持與幫助。

在xx醫院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫院志工們對于病人的親切服務也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫院是一個哀傷、難過的地方，但是xx醫院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫院變的溫馨有活力起來，讓許多的病人及家屬在這個醫院看到更多向上的生命希望。

在實習之后，我再回去閱讀課本，我發現自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習最大的功用吧！讓我們了解理論與實務的差別，也讓我們從實務中學習如何去連接理論。

總而言之，在這半年中，我從一個完全不懂醫務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結其他資源的「半個實務工作者」，心中確實有點成就感。

感謝xx醫院給我實習的機會，也感謝佳純實習督導在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向；也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。

第四篇：醫院見習報告

醫院見習報告范文3篇

為了今后事跡工作的需要,為了接觸廣闊的社會,豐富我們的知識和人生閱歷,進工廠學習是一個很好的方法，下面是整理的關于醫院見習報告，歡迎大家參閱。

第1篇:楚雄民康醫院見習報告 見習地點：楚雄市民康醫院 時間：201x年7月16日 見習人員：14級檢驗2班

今天是放暑假的第二天，我和朋友約好一起到醫院見習，我們很早就起床了，心里很興奮。來到醫院檢驗科室，我們自我介紹后，按照規定穿好白大褂，戴上手套，跟著馬醫生進入了實驗室，對于我們來說好多儀器都不認識，檢驗科主任為我們一一做了介紹，并讓馬醫生和楊醫生帶著我們完成這次的見習活動。通過介紹我們簡單地了解了醫院的檢驗科，同時也對我們以后的就業方向有了大體的了解。下面我談幾點這次參觀的心得：

一：科室介紹

醫院現有房屋面積23970m2，正式在職職工269人，其中專業技術人員245 人，占全院職工總數的91%。專業技術人員中，有高職3人，中職87人，初職155人，開放病床230張，設置臨床、醫技藥劑、行政職能、財務后勤等科室共25個，近年來，門急診人 數和住院人數呈逐年顯著增長，尤其是20xx年起實施新型農村合作醫療以來，門急診人數和住院人數大幅增加，至20xx年門診總診人次達211173人，出院人數達7745人。醫院業務收入逐年穩步增長，至20xx年醫院業務總收入達2900余萬元，達到歷史新高。

醫院擁有全身CT、彩色超聲診斷儀、500毫安電腦遙控X線機、DCCTA多功能麻醉機、進口呼吸機、電子胃鏡、電子纖維結腸鏡、心電除顫監護儀、多譜勒超聲診斷儀、體外碎石機、全自動生化分析儀等現代化先進設備，并建成有完善的醫院信息網絡管理系統和遠程可視醫療會診系統。新的醫療設備的購置和引進，使我院硬件設施上了一個新臺階，有力的保障了臨床工作的順利開展，使醫院的醫療功能日趨完善，醫院的科技含量進一步提升，診療水平明顯提高。醫院實行“人才為本、科技興院”的發展戰略，以深入持久開展“以病人為中心、以提高醫療護理質量為主題”的醫院管理年活動為契機，以醫療為中心、質量為核心，實行科學管理、從嚴治院，不斷深化內部改革，加強內涵建設，業務建設逐年有所創新發展。各臨床科室結合實際，積極引進、開展適宜的新技術、新療法，醫技科室積極推廣運用特殊檢查項目，并強化全面質量管理，強化醫療安全防范措施，形成自己的特色和優勢，近年來診療人次、出入院人數、病床使用率、治愈好轉率等各項醫療任務指標及質量控制指標呈逐年上升趨勢。醫療質量、技術水平及服務態度在本縣廣大人民群眾和全州衛生系統中享有較高聲譽。

二：科室環境 臨床、生化、微生物、病理實驗室 三：檢測范圍涵蓋面廣

生化：常規肝腎功能檢查，多種酶、離子以及多項特定蛋白檢測分析;免疫：各種病毒抗體、甲狀腺功能、胰島分泌功能、垂體分泌功能、性腺功能、貧血、腫瘤標志物、心肌損傷(梗塞)標志物、各種自身抗體及其他血清學指標;臨檢：三大常規、凝血系統功能檢測等;分泌物的檢查

微生物：各類標本(包括血、尿、便、痰、胸水、腹水、引流液、前列腺液、膿液、各種分泌物等)的細菌和真菌檢查、培養、鑒定和藥物敏感試驗。

其他還有PCR檢測技術;優生優育檢測;病毒抗體檢測;免疫功能檢定;腎臟損害、肝纖維化指標等。另外還涉及到ABO血型鑒定(正定、反定型);ABO系統HDN游離抗體檢測;抗體篩檢;Rh(D)血型鑒定;交叉配血試驗(聚凝胺法、抗人球蛋白法);直接、間接抗人球蛋白試驗;臨床各種成分輸血等。

四：淺談檢驗科的現代化管理質量控制

在此過程中，我印象最深刻的是主任與我們談到的關于檢驗科現代化管理和質量控制的問題。我國正式加入了WTO后，我國的經濟建設逐漸同國際接軌，醫療市場也不例外，而醫院檢驗科的管理也日漸現代化。在主任的介紹中，我了解到檢驗科制度銘刻在每一位檢驗工作人員的心中，每一位檢驗人員在日常工作中時刻按照標準辦事要讓規章制度來管人，而不是單純人來管人。隨著醫療改革的深入，檢驗科醫學的發展，實驗室的設置應規范化、科學化。近幾年來引近高科技儀器，目前檢驗科的工作基本上已達到自動化。而在此過程中，科室的管理和質量控制以及生物安全管理非常重要。

質量是企業的生命，檢驗質量是醫院正確醫治病人的重要依據，在醫療事故處理中，醫學檢驗報告具有一定法律效果，但醫學檢驗質量的影響因素較多，不僅同檢驗人員素質有關，也同非檢驗人員有關。因此，醫學檢驗質量管理應是全院范圍內的全面質量管理，抓好全面質量管理重要是要做好很多工作。

1、醫院建立健全醫學檢驗全面質量管理領導班子，加強領導和不斷提高全體職工質量意識，檢驗科的檢驗科人員崗位設置明確，分別為科主任、主管檢驗師、檢驗師、檢驗士。分工明確后并同相應的質量管理制度相配套，使質量管理工作貫穿整個日常工作中。

2、建立規范化的醫學檢驗的監督機制。由于醫學檢驗報告具有法律效果，科室檢驗過程中實行了個人負責制，在檢驗結果出來后也施行了審核制。這也是對患者的負責的態度。

3、建立規范化的實驗室內部和實驗室之間的質量控制措施。科室的儀器太多來自國外，因此科室的每一位人員在使用儀器這前，都要非常明確使用用途及操作。實驗室內部的質量管理，由于各地實驗室的條件不一，操作人員水平各異，因此，對測量不確定度的估計應由實驗室自身完成以達到實驗室內部質量控制的目的，實驗室內部質量控制相應的法規，技術手段和措施正日漸完善，特別是質量控制有利于分析，了解誤差的來源，了解檢測過程是否在控，判斷測量數 據是否準確，以保證和不斷提高檢驗質量的目的。

實驗室之間的質量控制。實驗室之間的質量控制的目的是為了對實驗室內部質量控制是否有效及實驗室測量數據的誤差是否得到控制進行綜合評價，各級檢驗中心組織的室間質評就是對所屬各個實驗室質量的一個評價，實踐證明這是行之有效的，關鍵是怎樣組織好，落實好。

4、儀器設備試劑的管理。醫學檢驗設備和儀器，試劑是產生誤差的重要因素，也是質量管理的主要內容。檢驗科采取統一集中的方式放置設備儀器，這主要是為了便于統一控制環境溫度和濕度。對于精密電子儀器，溫度和濕度的影響不能忽略，尤其是濕度因素，不適當的濕度會對儀器造成損傷。

檢驗科作為臨床的“前哨”科室，其檢驗結果是否準確及時直接影響到病人疾病的診斷和治療，因此質量管理是檢驗科管理的核心，搞好質量管理也是實現檢驗科的標準化、規范化和科學化的管理的關鍵。五主要內容：

(1)臨床檢驗室

三大常規(及血常規、尿常規、大便常規)血常規的主要項目包括：紅細胞(RBC)、血紅蛋白(Hb)、白細胞(WBC)總數及(DC)分類;此外還有(p t)血小板計數。用血細胞分析儀

尿常規檢驗：分為化學檢查和鏡檢，尿化學檢查主要檢驗尿液中的葡萄糖、潛血、膽紅素、尿膽元、蛋白、酮體等，鏡檢主要檢查尿液中的有形成分膿細胞和紅細胞(正常紅細胞、皺皮紅細胞)。大便常規主要內容有：大便顏色，硬度粘液度。以及鏡檢大便者有無蠕蟲病(鉤蟲卵、蛔蟲卵、鞭蟲卵)等各種寄生蟲檢查。在檢查內臟器官病變出血是做大便潛血。

在無病理情況，三大常規值都處于正常范圍，但當患了疾病，或身體受到某種(化學的、物理的、生物的、機械的)不良刺激和創傷時，機體內環境與外環境的平衡條件受到破壞，其正常值就發生變化了。

當你患了流感、肺炎、急性扁桃體炎、感染等征灶時，血常規中的白細胞就升高，分類細胞已因此而增高或減少。甚至因不小心，染上肝病或其它，紅細胞、白細胞及血小板均會減少。再若不慎，發生尿路感染，或陰道炎、腎炎之類;你的小便就會變紅、變黑、褐或乳白色。發生尿頻、尿急、尿痛、排尿困難、肉眼血尿等癥狀。經化驗檢查就會發現小便里有紅細胞、白細胞。當你感染寄生蟲病時，化驗檢查可發現，大便里有蛔蟲卵、鉤蟲卵等寄生蟲宿主你身。當你患了消化系疾病，肛裂、痔瘡，查大便定會發現大便色黑，形狀各異;且潛血陽性。白帶常規檢查的主要內容：上皮細胞、膿細胞、滴蟲、霉菌常規(血、尿、糞)已作為臨床醫生診斷疾病。鑒別病患必不可少的重要檢查方法。也是檢驗師向臨床醫生提供可靠診斷的依據之一。也是我們觀察生理、病變的情雨表。

(2)生化檢驗室

肝功、血糖、腎功、血脂、乙肝、腎功能有關的檢驗

尿素氮(BUN)：正常值為(3.2-7.1mmol/L)。尿素氮增高時，見于各種嚴重腎臟疾病所引起的腎功能不全，還可見于心力衰竭及休 克、消化道出血后、嚴重燒傷等情況。在嚴重肝病時，尿素氮可降低。

肌酐(Cr)：正常全血為88.4-177umol/L，血清為53.0-141umol/L。肌酐測定對尿毒癥的預后判斷很有價值，肌酐越高，說明腎功能損傷越嚴重，預后不良。尿酸(UA)：正常男性149-416umol/L，女性89-357umol/L，尿酸增高常見于早期腎功能不全和痛風、結締組織病等。

血糖是診斷糖尿病的一項主要指標。正常參考值為3.9-6.1mmol/L，高于此范圍多為糖尿病，低于此范圍，可見于肝臟病、饑餓所致的低血糖、胰島素分泌過多或甲狀腺素不足等。

血脂 血中脂類的總稱，它包括膽固醇、甘油三脂、磷脂和游離脂肪酸。血脂與年齡、性別、飲食成分和生理情況有關系。診斷高血脂癥、動脈粥樣硬化、冠心病、糖尿病等，都需要檢查血脂。我國正常人空腹時，血脂各項的參考值波動在：膽固醇(Ch)成人2.8-6.0mmol/L;甘油三脂(TG)0.23-1.35mmol/L;磷脂(PL)1.94-3.55mmol/L;游離脂肪酸(FFA)176-586umol /L 肝能有關的檢驗

總蛋白 白蛋白 球蛋白 總膽紅素 直接膽紅素 間接膽紅素 堿性磷酸酶 r-谷氨硒轉肽酶 谷草轉氨酶 谷丙轉氨基酶

(3)免疫實驗室檢測的內容：傳染病四項、乙肝兩對半、類風濕等。

(4)微生物實驗室檢測內容：痰培養、血培養;細菌的檢查及鑒定、藥物敏感試驗。(5)見習體會：通過這個假期的見習，讓我明白了對待檢驗這份工作必須要嚴謹，在臨床檢驗中可能會碰到假陽性和假陰性，例如尿液分析儀只對中性粒細胞敏感，對淋巴和單核細胞不敏感，可能存在假陰性，維生素C責會造成隱血假陽性，尿液分析儀對檢測管型不敏感，會對腎臟疾病漏檢。必須要 認真鏡檢。在免疫檢測中遇到HIV陽性應及時報告登記并送疾控中心做確證實驗，如其它陽性時要認真復查。生化碰到危急值時要及時報告相應的科室。在以后檢驗中應該要注意這些，有了這次見習的經驗，相信在下個學期的學習中會對我 有很大幫助。

第2篇:醫院見習報告

暑假期間，我來到醫院進行為期十天的護理見習。

在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發現做護士并沒想象的那么容易。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人換藥、換液又叫護士??護士的工作是非常繁重和雜亂的，病房里永遠有護士忙碌的身影。護士的工作真的很累，不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，幸好我堅持鍛煉身體，才能撐得下來，沒有出丑。

醫院工作很重要的一個環節就是交班。交班一般在早晨8點，護士醫生都要參加。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的護士開始做他 們的護理病理交班報告，然后是值班醫生，另外各位醫生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后是主任和護士長進行總結便結束了每天的交班工作。交班是非常重要的，如同戰士崗哨的交接，甚至更加重要。它是對醫生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫護工作者。

見習10天,感受最深刻的是,臨床的實踐是對理論知識學習階段的鞏固和加強。臨床的實地見聞，實地操練，讓我重現在校學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。比如在學校里，沒有人問我吃了某種藥會有什么不良反應，即使我知道有哪些不良反應,但也從來沒有真正見到過，更不知道一種藥用錯后有多么嚴重的后果;也沒有人問我某種病有什么臨床表現，我也沒有真正見到過這些臨床表現，不知道到底是怎樣的。而在醫院里，我卻要時時面對這些問題，使我對于專業知識掌握得更加牢固。另外，作為藥學專業的學生，對于臨床醫療操作真的很不擅長，甚至連一些儀器都從沒見過。幸好醫生護士了解到我的難處，給我細心講解與指導一些醫療儀器的使用方法、護理操作的要領和注意事項，還分析一個個看似簡單的操作，并且在規章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，使我開拓了眼界，增加了見識，更學到了實用的操作方法。

通過見習，我慢慢深刻地了解到，醫生和護士作為醫療衛生工作的整體，他們的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病 人帶來最大的利益。比如，醫生給病人診斷之后，護士要根據醫生的要求看護病患，還要把患者的情況及時報告給醫生，相互溝通合作，病人才能得到更加及時合理的治療，才能更快地康復。再如每天例行的查房，醫生護士同進同出，護士報告情況，醫生再結合實際問診檢查，做出判斷，護士記錄在案，這都是醫護合作，統一協調的體現。還有很重要的一點是做好病人的心理護理。病人的情緒及心理狀態對疾病的轉歸有很大的影響。要改變過去那種見病不見人的單純生物醫學模式，按生物、心理、社會、醫學模式去處理病人，是醫護共同的責任。病人在生病時會產生種種不良的負性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護士發現有上述不良情緒時，要與主管醫生配合，共同做好病人的心理護理，使其在最佳心理狀態下接受治療，才會收到最佳的效果。另外，健康教育是醫護工作中不可缺少的部分。健康教育是醫院的重要職能，是一種治療手段，是實施整體護理的重要內容，它貫穿于病人從入院到出院的各個階段。健康教育計劃的制訂及實施是由醫護共同完成的，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標、選擇教育方法、執行教育計劃、出院教育等等。同時健康教育已被定為護士應該掌握的一項技能，并在制訂護理常規、診療常規中增加健康教育內容，醫護必須共同遵循。

在見習過程中，我還經常與醫生護士聊天。他們的話，尤其是幾位老醫生的話，讓我深受觸動，也讓我對他們產生了更加由衷的欽佩。他們告訴了我很多道理，使我對醫療工作的理解更加深入，同時也引發了我的思考。作為義務工作者，要真正意識到一下幾點：

1、了解影響醫療護理服務質量的因素。眾所周知，醫患關系問題已經成為社會的焦點問題。它可以說是社會發展過程中的一個產物。隨著社會的進步和醫療護理事業的發展，人們對醫療護理服務質量的理解和要求越來越高，服務質量的內涵更加豐富。而影響服務質量的因素也日漸增多，主要涉及到醫療護理工作效率、服務理念更新、服務的及時性、尊重和鼓勵病人的參與等多方面因素。據國際醫院管理機構調查，造成醫患關系緊張的原因65%與醫患之間的了解不夠、溝通不暢有關，即沒有在充分了解深刻理解的基礎上進行有效溝通。對醫療護理服務來說，首先完善自我形象，提高整體素質，充分了解病人需求，不但滿足其顯性需要還要滿足其隱性需要。在服務上態度真誠，積極主動，在了解病人的同時把醫療護理服務的相關內容介紹出去。在相互理解的基礎上認真進行了解溝通，重視患者對服務的需求，注意溝通技巧，堅持以病人為中心的理念，認真抓好細節服務，建立良好的醫患關系，構建和諧醫院就不難做到。

2、深刻理解醫療服務細節的內涵。醫療服務要把握好“以人為本”這個主題，做好細節服務，醫務人員應從戒浮躁、強素質、練內功、樹形象、創一流方面做出努力，充分認識細節的內涵和重要性，不斷提高專業知識和熟練的醫療護理技術以及恰到好處的溝通技巧，達到較高的診斷治療水平。我們不僅要尊重患者、愛護患者，而且要充分維護患者的知情權、選擇權;同情患者的處境，了解患者的想法，打消患者的顧慮，體恤患者的痛苦，用醫務人員的愛心、細心及耐心結合醫院的實際情況，努力為患者提供溫馨的就醫休養環境，使其獲 得身心健康。

3、堅持好“一個中心”，把握好“兩個度”。堅持“以人為本”的中心理念是做好服務細節的前提。科學發展觀是把“以人為本”作為其本質和核心;就醫療服務來說，“以人為本”是管理者的思想和管理模式的核心。在堅持以病人為中心的理念下教育廣大醫務工作者，在醫療服務的各項工作中堅持把握這個主題、這個核心，緊緊圍繞中心進行人文性的關懷，積極推行各項優質服務措施，認真做好服務中的相關因素，按不同民族、不同生活習慣、不同信仰等個體差異來滿足每個個體的不同需求。目前醫療服務的競爭關鍵在管理，管理的優勢在細節，“細節決定成敗”，所以要爭取在堅持以病人為中心的前提下走一條借鑒——結合——創新的服務之路。把握好“兩個度”是提高服務質量的重要途徑。做到以病人為中心就要把握好“兩個度”，即提高病人的滿意度和增加病人的忠誠度。要使病人滿意有兩種途徑，就是降低病人的期望值和提高病人的實際感知效果。這就需要考驗醫護人員的溝通和服務能力了。總之，堅持“一個中心”和把握好“兩個度”是醫療服務的前提、途徑，同時也是服務的根本。

4、加強醫務人員人文素質教育是完善細節服務的基本條件。我國現行的醫學教育模式缺乏對醫學的人文素質教育，造成了目前醫務人員人文精神的缺失，以至不能更好地適應職業發展的要求。因此，從事醫院管理者應為醫務工作者在人文知識教育、人文道德教育、療養院文化建設、理解醫學本質和生命的真正意義方面補上一課，堅持 做好專業知識教育和素質教育相結合，學會對人的全面關懷與尊重。人文精神的主要內涵是：以人為本、利他主義、對人類充滿終極關懷、人必須受教育等。我們指的人文素質教育就是把人類優秀的人文精神及其蘊涵和拓展的價值觀念、審美情感與思維方式，通過教育、環境熏陶，內化為人格、氣質、修養，成為人的相對穩定的內在品格，從而對人的行為產生深遠和持久的影響。而醫學的本質應該是使病人減輕痛苦，增加快樂。隨著醫學衛生事業的發展，不僅要治療人類的各種疾病，還要關注人類的精神健康，減輕病人心靈的痛苦。具備良好的人文素質以深刻了解病人的個人需求，領悟生命的真諦與價值。正確理解人與社會、生理與心理、醫生與患者等各方面的關系，在工作中去尊重人、理解人、關心人、幫助人，以此來達到醫學的本質要求。通過這次見習，我認識到不管干什么都要多觀察、多思考、多學習、多應用，真正把理論學深學透才能學以致用。另外，我們還應以積極主動的工作態度、扎實牢固的操作技能、豐富的理論知識，來面對自己的工作。而作為一名醫學生，作為一名即將踏上崗位的醫務工作者，我還要學會關懷與體貼，因為病人是特殊的群體，他們的肯定是醫護人員最大的成就。在這10天的見習中，我不但真正學到了知識，還明白了一些道理。我會踏踏實實做人，認認真真做事，提高與人溝通的能力，努力建立良好的醫患關系，為醫學事業貢獻自己的力量。

第3篇:龍江醫院見習報告范文

我這次實習的單位順德龍江醫院位于珠江三角洲中部，是一間集臨床、教學、科研為一體的、二甲規模的非營利性綜合醫院。是順德 社保定點醫院、是中國人民財產保險股份有限公司順德支公司工傷治療定點醫院、是順德區社會保險事業局指定的社會工傷保險手(足)外傷治療定點醫院。20xx年被廣東省衛生廳授予“百家文明醫院”稱號，20xx年成為廣東省職業健康檢查指定機構，20xx年成為廣東省高等醫學院校教學醫院，醫院綜合實力在同級醫院名列前茅。

順德龍江醫院擁有先進醫療設備：進口多層螺旋CT機，菲利普CR 數字化影像系統，GE動態心電圖機，有創、無創呼吸機，骨密度測定儀，肺功能測定儀，三維彩色B超，高清腹腔鏡、電子胃鏡、電子腸鏡、纖維支氣管鏡，泌尿系彈道碎石系統，前列腺汽化電切系統，多功能體外沖擊碎石機，白內障超聲乳化治療儀，日本東芝500毫安X光機，C臂X光機，日立7060型全自動生化分析儀，雅培免疫分析儀，百級層流凈化手術室等先進設備。

我選擇了內一科，這個科室包括了：心血管、腎病、內分泌三個方向的疾病。之所以選擇這個科室，主要是我們大一大二尚未接觸到外科，現在內科，更多與課本上的知識上聯系，對于手術實踐上的操作比較少。另外，自己對心血管疾病比較感興趣。

在見習的10天中，我主要是在內一科的心血管科室進行見習，心內科常見疾病有： 冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內膜炎、心肌缺血等。但是，我們知道，人體的系統是息息相關的，沒有絕對的分離開來。對于很多心內科科室里的病人來說，經常合并有多種疾病，包括 泌尿系統，神經系統等等的疾病。對于剛剛接觸生理學，病理生理學的我，對這些知識只是略懂皮毛，真正應用到臨床上還是不知所措。但是，面對著這些疑惑，更加激發我的求知欲。見習的第一天，我跟著科室的程主任一起去查房，首先，主任給我一本小小的筆記本，和三支不同顏色的筆。當時，我就很郁悶，查房為什么要帶上這些東西，但是，不敢多問，還是帶上了。和程主任查房，主要是：每周1-2次，各級經管醫師和護士長參加，著重審查危重病員的診療計劃，指導疑難病例處理，決定重大手術或特殊檢查治療，抽查醫療護理質量。主任告訴我：查房是醫療工作中最主要和最常用的方法之一，是保證醫療質量和培養醫務人員的重要環節，各級醫務人員應自覺參加，嚴肅對待。查房過程中應做到準備充分，態度認真，記錄詳實，嚴格執行《保護性醫療制度》，避免造成不利于患者康復的影響或傷害。查房期間應關閉手機，盡量不接外線電話，不得處理與查房無關的事務。在查房的時候，我認真聽著主任醫師和病人交流，醫患之間的關系很多時候都與醫患間的交流有關。程主任對待病人的態度非常溫和，和病人或家屬交流的時候，很有技巧，我覺得這是值得我學習的。這對我以后畢業進入醫院，面對病人應該具備的素質。主任讓我幫病人測量并記錄血壓，對于內一科，病人每天的血壓是用藥，治療效果的指標。所以，應該每天認真記錄。主任要求我記錄他和病人交流中，病人的身體狀況，和體征檢查的結果。因為這些東西是課本里學不到的，是臨床診斷的依據。

見習的第一天，我主要熟悉了科室的常規工作，包括接收新病人，在醫師的指導下填寫病歷，書寫病記，處理病人及家屬提出的問題，和護士站的護士交流，做好醫務工作。

接下來幾天，每天早上和醫師進行查房，一般，主治醫師查房是每日1次，包括住院醫師、進修醫師、實習醫師參加，全面巡視所管病員，重點討論處理危重疑難病例和新入院病員、決定請會診、出院或轉科治療問題，傾聽病員意見，改進工作，密切醫患關系。幾天的經驗告訴我，這個時候，是學習的好機會，可以學習到，如何為病人做心電圖，如何聽診，包括，心音等，在臨床上，你可以實踐到課本上所講的抽象的內容，比如，心律失常時，是怎么樣的，心力衰竭的時候，心音的改變等。由于老師們都很重視我們這些見習生和實習生，有特殊的病例，都會在查房的時候給我們分析，強調了臨床上的處理方法和治療方法。但是在見習時，醫師不會刻意強調，這個是重點，這個要記住，只有自己去聽去記住，沒人會像在學校的老師那樣，管你有沒有認真聽課，沒有人會關心你是否明白，一切要靠自己。我很多時候，不明白為什么是這樣子的，但是，在醫師和患者交流期間，不能夠打斷，所以，只能把自己有疑惑的問題記錄起來，等到老師有時間，再問。對待提問，老師都會很認真回答。想起進醫院第一天，主任就說：“不懂就要問，不要怕丟臉，我們都有丟過臉，只有在丟臉中才能進步。”

在這短短的10天里，我收獲了很多，感謝醫院的老師對我的指導，經過這10天，我更堅定了自己成為一名醫生的信念。(本文素材來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除。)

第五篇：醫院見習報告

醫院見習報告范文

醫院見習報告>范文

（一）名稱：長沙民政職業技術學院醫學院康復醫學系

專業：康復治療專業西安實習小組

姓名：李**、江**

實踐單位：南京軍區福州總醫院

實踐時間：20**年7月10日至20**年8月20日

走進福州總院康復科

在大家都紛紛向醫院奔赴時，我和江斌兩人也順利到達南京軍區福州總醫院。面對醫院的第一感覺是里面好多的病人，來來往往穿梭不行，第一眼看到的就是一條大大地橫幅為：誠心誠意，為人民服務。因為是軍區醫院這可以看到好多穿軍裝的人，他們服務的原則都是軍人和老干部優先。

匆匆向康復科走去，看到里面的病人不是很多，宣傳欄寫著理療科，推拿針灸，是個中西醫結合的康復科。主任很熱情的接待了我們跟我們講訴了我們這次來醫院實習的主要科室是理療科，神經內科，骨科這三個，中醫方面我們并不去涉及。就這樣我們安心的在醫院開始了我們的實習日子。由于對醫院的基本情況、醫療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫生、護士等溝通的能力，到醫院進行臨床見習時顯得手足無措，剛進入病房，總有一種茫然的感覺。我被分配到理療科，江斌被分到了神經內科。在理療科里我學會了許多儀器的使用，他們的適應癥、禁忌癥及注意事項都熟悉的掌握，雖然儀器簡單，可是要學的東西很多，對于解剖要熟悉的掌握，我們心里才有底是否這樣做對病人有用，要時刻秉著為病人著想的心為他們治療，由于醫院還在改造之中，我們的病房還沒有形成，所以我們只能到神經內科的病房去給病人做治療，老師帶著江斌早出晚歸，行走在他人的病房內，雖然很辛苦，可是她告訴我要學的有很多，看到病床的病人在床上的無奈的表情讓她下定決心好好學習技術，盡量幫助他們恢復生活自理能力，重返社會。

實習過程中我們體驗到了許多事如：

一、人際關系

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。尤其是面對我們的病人，他們本來由于生病生理和心理就有困難得克服了，我們更需耐心和愛心，細心了。最好能知道病人的脾性，尤其是剛參加工作的以后的我們。

二、實際的重要性

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

三、專業知識的重要性

經過實踐，我知道了腦卒中患者在所有康復患者中的比例是很大的，這方面的知識必須掌握的一清二楚。為了更好的學習我們也都參加主任的講座，里面都是書本知識與實踐相結合的精華。如腦卒中患者康復的有利因素，不利因素。肌力評定的六分級，Brostom的六等級的劃分。及相關的障礙，如感覺障礙、知覺障礙、心理障礙、吞咽障礙等。“書到用時方恨少”這話一點不錯的啊！當老師問我書本知識而未一下子答出來時，真感覺記得的知識太少了啊！更重要的是得記得非常清楚，能夠脫口而出。就連一個數字，一個小動作，都得記得。否則便會影響病人的疾病狀況的評定，從而影響病人的康復和>幸福。所以以后的我們得好好學習專業知識。

幾天的實習時走向社會的一個橋梁，一個過渡，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我們畢業后的眼高手低現象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位>規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事們的教導，這是我們一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我們深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入大學面臨走向社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師。

醫院見習報告范文

（二）今年暑假我來到了江蘇省淮海農場醫院進行了為期20天的護理見習。考慮到我才剛學了>護理學導論，護理禮儀，基礎護理學這三本書，對于內外科護理知之勝少，護理部主任便把我安排在了內科病房的護士站，主要熟悉一下護理基礎操作。

內科病房的護士長對我很是照顧，見習期間她一直很耐心的教我各種常規護理操作，并且還在條件允許的情況下，讓我親自上手操作。雖然各項基本操作我在學校的模擬病房也做過，但真正到臨床來操作時，那種感覺是不一樣的。臨床是理論基礎知識的鞏固基地，在臨床容不得半點失誤，必須要有很強的責任心。

見習以來，令我感觸最深的便是每天早上的醫生和護士的交班儀式。在病房，醫生和護士的交班是一起進行的，首先由前一天晚上值夜班的護士宣讀交班報告，主要是昨天新來患者的病況、各項生命體征、需要注意的護理措施，以及特級護理、一級護理患者的狀況，同時還包含出院、轉院、死亡患者的情況等等。護士匯報完情況后便交由醫生來宣讀醫生的交班報告，其重點內容則是患者的病情。最后由護士長及值班醫生確認沒有其他事情后，早晨的交班儀式便結束了。雖說每天的交班儀式就像是例行公事一樣，但對于醫生及護士來說顯得非常重要，它關乎到醫護人員能否給患者帶來有效地治療以及優質的護理。雖說我是見習，并不需要在意這些，但是我觀察到交班時，每個護士醫生都表情嚴肅默默記著他所負責的患者的病情狀況。那種氛圍讓我深刻的感受到作為醫護人員身上的那份責任，醫生、護士并不只是我們的職業，更是我們的事業。這也改變了我對護士只是拿工資服務病人的錯誤的傳統思想。

在醫院見習要比在模擬病房操作學到得多，畢竟模擬病房沒有臨床那種氛圍。在模擬病房，做錯了我們可以重來，可是在臨床，任何一點小小的失誤都可能給患者帶來巨大的損失。在模擬病房遠沒有臨床上的那種壓力，于是我們有時候上課便會偷懶，現在想想，我覺得十分愧疚，這是對那些信任我，把疾病交給我來治療的患者的一種極其不負責任的做法，這樣是當不了一名好護士的。見習期間，我跟在護士長后面，認真學習了許多基礎護理操作，做到了對書本知識的鞏固。在條件允許的情況下，護士長也給了我許多機會，讓我能夠親自動手實踐，使我可以提前感受到那種臨床操作的氛圍。一些簡單的例如生命體征的測量，護士長便給了我很多的機會上手替病人們測量，感覺我真的就像是一個準護士。但這也提醒了我，在學校里學習，我總是處于一種被動狀態，總是被動的接受書本上及講師授予的知識，從沒有自己認真去思考過。對于那些生硬的疾病的發病機理更是不屑一顧，覺得我是護士，只要知道如何護理便可以了，那些發病機理記了也沒有用。每次那些知識都是在考試前臨時抱佛腳記住的，現在真真到臨床了，我甚至連最基本的正常血壓值得范圍都記不住。通過這些天的見習生活我才意識到，我的目標是成為一名優秀的護理人員，我的目的在于不斷提升自己的水平，盡可能的給患者提供利于疾病恢復的高質量的護理措施，而不是一個只會跟著書本來操作的沒有思想的護士。總之，這短短20天的見習也讓我找到了目標，找到了奮斗的動力，我要像南丁格爾學習，將不斷為人類提供有利于疾病恢復的高質量的優質護理作為自己奮斗的目標。

這次的見習生活也對讓我意識到醫生和護士相互配合的重要性。醫生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有護士在給病人帶來護理時密切觀察病人病情狀況，并做到及時向責任醫師匯報，才能有助于醫生根據病人的最新病情做出最為有效地治療。只有當醫生和護士做到密切配合，才能給患者帶來最大的利益，有助于患者早日擺脫疾病的困擾。這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力，培養了動手能力，增強了信心。

此外，這次的見習也讓我深刻感受到醫學知識的不斷拓展，科技的不斷創新。印象最深的便是現在病房使用的都是中心供氧裝置，在實驗室學習時，我們都用的是氧氣瓶。當時老師就特別強調要做到“四防”，由于我膽子本來就小，被老師這么一說我便更加懼怕氧氣瓶了。在操作考試時我也一度祈禱老天千萬不要抽中吸氧這個操作。到了現在的臨床我才發現，病房內已經全部改為中心供氧了，只需要將濕化瓶和鼻導管連接好便可以了，這樣不僅有效地做到了“四防”，也大大節省了病房的空間以及護士的操作時間。現在只有搶救室還放著一些備用的氧氣罐。不得不感慨現在科技發展的迅速對人類疾病治療做出的貢獻。再有一年半的時間，我便會正式踏入醫院實習，積累經驗為將來工作做好準備。在這一年半的時間里或許會有各種各樣的更為有效更為便捷的醫療儀器，醫療設備的出現，但也可能是更為優秀的護理理論的被提出，而我們作為將來的護理工作人員要做到的便是做到擁有扎實的基礎，并且盡可能的多學，只有這樣我們才能更好地去適應社會，才能經得起社會殘酷競爭的考驗，不被淘汰。

在這段短暫的時間里，我的>收獲很多很多，用以上簡單的言語很難準確和清晰的概括及表達我的受益匪淺。八月流火，暑期的背影已經漸漸遠去，當我轉身回眸時，才發現在那個剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影。開學后，我將一改以往的面貌，努力的學習豐富我的專業知識。我想，三年后我會以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上以后的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責。

醫院見習報告范文

（三）xxxx年是忙碌的一年，同樣也是充實、成熟的一年，對我們09級同學而言更是非常重要的一年，因為就在這一年里，我們完成了臨床學科的實習，并向自己交出了一份滿意的答卷。

如果說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫學生，埋頭于書本知識，對臨床應用卻知之甚少，那么經過這一年的臨床實習，真切得感受到自己的變化。

具體而言，這一年，自己的主要收獲如下：

1、將理論與臨床實踐相結合。學醫已經四年了，可是前面三年我們學的純粹就是書本上的理論知識，紛繁復雜的專業術語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室的親身經歷，看到了很多疾病的具體臨床表現，進一步得到了感性認識，再結合書本，有了更深入的理解。

2、提高醫學技能。在臨床科室，通過每日的查房、開醫囑等，靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。

3、增強動手能力。臨床實習的一大特點就是有許多動手操作的機會，如婦產科的婦科檢查，內科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創縫合及換藥等，都可以通過發揮自己的主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗。

4、學會愛護患者。當我剛步入醫學院的時候，就曾學習過《醫學生誓言》，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫院里，醫生是病患可以完全信賴的人，你的一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復，至于平時的保護患者隱私更是通過實習所學到的。

5、學會尊重帶教。我們每個同學到一個新的科室實習時都會有一個帶教老師，雖然，有的科室因為人員限制只能是研究生來帶教，個別帶教也未必就學識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何，他們都是你的老師，可以在必要時給與你幫助與指導，所以請尊重他們。

總之，一年的臨床實習雖然已經宣告結束，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教老師，是你們不辭勞苦的教導我們；感謝病患，是你們讓我們增強了臨床知識；感謝同組的同學，是你們在必要時互相關愛；更感謝自己，是自己的堅持不懈才使實習圓滿結束，并獲益匪淺。