第一篇：縣農村義務教育經費保障機制改革工作情況匯報

根據《國務院關于深化農村義務教育經費保障機制改革的通知》（國發〔XX〕43號）和省、市相關文件精神，我縣從XX年年春季開始實施農村義務教育經費保障新機制，全縣所有農村義務教育階段中小學全部免除學生雜費，并提高公用經費保障水平，這項政策的實施，將有效地保障學校正常運轉，對于減輕了農民負擔、降低了學生輟學率、鞏固提高全縣“普九”成果都將起到積極的作用。現將我縣農村義務教育經費保障機制改革工作情況匯報如下：

一、基本情況

平定縣占地面積1394平方公里，現轄10個鄉鎮，318個行政村，總人口31.55萬，其中農業人口25.05萬，城鎮人口6.5萬。多年來，縣委、縣政府以構建和諧社會為基礎，認真落實科學發展觀，團結和帶領全縣廣大干部群眾，全面實施“環境創優、外向帶動、科教支撐、民營提升、趕超發展”五大戰略，全縣經濟保持了平穩發展，社會各項事業都取得了可喜的成績。XX年，全縣國內生產總值完成34.38億元，財政總收入完成3.26億元，農民人均純收入達到4013元。

目前，全縣共有中小學189所，其中：完全中學1所，普通高級中學1所，初級中學23所，九年一貫制學校2所（其中民辦學校1所），小學158所（不含教學點69個），職業中學3所，少體校1所。有專任教師2964人，其中小學1486人，初級中學1045人，普通高中319人，職業中學114人。在校學生50837人，其中小學生29852人，初中生14624人，高中生6361人。

XX年，我縣先后被山西省人民政府授予“中小學危房改造先進縣”、“‘兩免一補’工作先進縣”，被省教育廳授予“職業教育先進集體”。順利接受了省政府“科教興縣”工作的評估驗收，接受了省教育廳“義務教育標準化建設”、“基本滿足幼兒學前三年教育縣”復查驗收和“山西省規范教育收費示范縣”、平定一中省級示范高中檢查驗收。

實施農村義務教育經費保障機制改革是黨中央、國務院促進農村義務教育事業健康發展的重大決策。在國家教育部、財政部召開的全國農村義務教育經費保障機制改革培訓會議之后，省政府和市政府先后在1月23日和1月31日召開了農村義務教育經費保障機制改革培訓會議。我縣在2月5日也召開了相關會議，會議明確要求，要認真落實國務院關于深化農村義務教育經費保障機制改革的精神，按分擔比例籌措資金，將縣應承擔的資金和中央、省、市補助預算控制數共同安排，及時下撥，確保在春季開學前足額撥付到學校，確保農村義務教育階段中小學校正常運轉。

農村義務教育經費，主要有教職工工資經費、公用經費、校舍維修改造經費、資助貧困家庭學生經費等四大項。我縣教職工工資在XX年已經上收到縣，實行以縣統籌，財政統一發放，保證了教師工資按月足額兌現，全縣教師工資無拖欠。免學雜費和提高公用經費水平的資金，中央承擔60％，省級承擔20％，市級承擔8％，縣級承擔12％。校舍維修改造資金，中央承擔50％，省級承擔20％，市級承擔15％，縣級承擔15％。對貧困家庭學生提供免費教科書的資金由中央全額承擔，對貧困寄宿學生進行生活費補助的資金，由市、縣政府承擔。根據中央要求，我縣從XX年年春季開始，包括全縣義務教育階段全部學生都要免除學雜費，免學雜費標準為農村小學生每人每年107元，初中生每人每年141元；縣鎮小學生每人每年148元，初中生每人每年182元。同時，對貧困家庭學生繼續實施“兩免一補”政策，對享受城市居民最低生活保障政策家庭的義務教育階段學生，與當地農村義務教育階段學生同步享受“兩免一補”政策，進城務工農民子女在縣城義務教育階段學校就讀的，與縣城義務教育階段學生享受同等政策。根據以上情況測算，上級下達我縣XX年年春季學期免除農村義務教育階段學生學雜費和提高公用經費保障水平預算控制數分別為 萬元和 萬元。經過努力工作，本學期開學前，我縣已分別將免除學雜費和提高公用經費保障水平補助資金的 萬元和 萬元撥付到校；縣教育局從農村中小學預算的作用、原則、管理和方法等方面，對中小學會計作了系統培訓，縣教育局和財政局對編制全縣中小學XX年年度預算工作作了具體部署；目前，全縣中小學XX年年預算編制工作已基本結束，正在進行最后審核。

二、主要做法

1、加強領導，保證工作正常開展。首先是縣委、縣政府迅速召開專門會議，專題研究和部署農村義務教育經費保障機制改革工作，制定了新機制改革實施方案；其次是成立了由縣長任組長、分管縣長為副組長、教育、財政、審計、監察等部門負責人為成員的全縣農村義務教育經費保障機制改革工作領導小組，領導小組下設辦公室，抽調懂教育、會管理的人員組成工作班子，具體負責日常工作，落實了工作人員；第三是明確規定，縣財政部門承擔資金調度和撥付的責任，教育部門承擔資金的落實和安排責任；第四是教育部門與財政部門共同研究制定新機制改革的相關配套政策，先后轉發了《陽泉市農村義務教育階段學生免收學雜費實施管理辦法》、《陽泉市農村中小學公用經費支出管理暫行辦法》、《陽泉市農村中小學校舍維修改造專項資金管理暫行辦法》、《陽泉市農村中小學校舍維修改造實施方案》，制定下發了《關于貫徹<義務教育法>，進一步規范義務教育辦學行為的若干意見》、《關于在農村義務教育經費保障機制改革中堅決制止學校亂收費的通知》，從而做到了一級抓一級，層層抓落實。

2、廣泛宣傳，營造良好改革環境。我縣把農村義務教育經費保障機制改革工作列入全縣宣傳工作的重要內容，采取召開各種大小會議，發放宣傳卡片，張貼宣傳畫，制定固定的宣傳牌（窗），利用廣播、電視、網絡等方式，向全社會廣泛宣傳這項惠民政策，使這項政策家喻戶曉，深入人心。縣長王銀旺親自寫了“致學生家長的一封信”，就農村義務教育經費保障機制改革的重要意義和主要內容進行了說明，印發50000多份發放到了學生家長手中，對于收費的內容和項目，縣教育局印制了收費“明白卡”，要求學生及家長了解政策，明白交費。據統計，截至目前，全縣共向農村義務教育階段中小學發放關于農村義務教育經費保障機制改革的宣傳卡片50000張，在各鄉鎮政府、學校、村委會及其他公共場所懸掛大型的宣傳橫幅180余幅，書寫標語80余條，在報刊、廣播、電視、網絡等媒體上發表關于農村義務教育經費保障機制改革的文章10余篇。

3、組織學習，正確把握精神實質。一是教育局、財政局派專門人員參加了省教育廳、省財政廳的農村義務教育經費保障機制改革培訓會，系統地學習了農村義務教育經費保障機制改革的主要內容、實施步驟和工作要求，掌握了具體的工作方法；二是對全縣各鄉鎮黨政領導進行了培訓；三是教育局對各中小學校長和局機關干部進行了培訓；四是各中小學計劃在開學工作會上，組織教師認真學習農村義務教育經費保障機制改革的精神和內容。從而使廣大中小學校長、專業人員和教師能夠準確掌握農村義務教育經費保障機制改革的主要內容、實施步驟和工作要求。

4、及時撥付，確保學校工作正常運行。截至目前，我縣免雜費資金 萬（其中中央財政 萬，省補 萬、市補 萬、縣財政補 萬）已全部撥付到位，公用經費補助 萬（其中中央財政 萬，省補 萬、市補 萬、縣財政補 萬）也全部撥付到位，并調入教育專戶，實行專戶儲存。教育行政部門提供分配到校的免雜費學生人數、金額及公用經費補助數額，經認真審核后，由財政部門從教育專戶將免雜費和公用經費補助資金直接撥付到校，確保了開學撥付到校的資金做到專款專用，沒有出現挪用、平調和用以償還債務的現象。

5、大力救助，確保義務教育階段學生不因貧困而輟學。我縣按照國家規定，嚴格實行“兩免一補”政策，XX年，我縣春秋兩季農村中小學“兩免一補”總額為203.14萬元。其中，共有6629名中小學生享受“兩免”，共免雜費62.26萬元，免教科書費67.48萬元，有881名中小學寄宿生享受“一補”，共補助生活費35.24萬元；縣城中小學有2360名學生享受“兩免”，補助金額21萬元。有4068人享受陽泉市萬名貧困學生免雜費補助38.16萬元。與此同時，縣政府從XX年開始，對全縣所有孤兒學生進行學習和生活救助，使每個孤兒享受從小學到高中12年全免費教育，免費總金額為30萬元，使每個孤兒學生能夠象普通孩子一樣接受平等教育，享受快樂生活。

6、規范運作，有效杜絕教育亂收費。我縣嚴格執行國家、省有關收費工作的文件精神，加強中小學收費管理，堅持收費公示、進行收費監督，實行中小學收費工作一票否決制，凡出現亂收費問題的學校取消當年度評選先進集體和文明單位的評選資格，取消校長和直接責任人的評模、評優、評職、晉級資格，并要對有關人員給予紀律處分。近年來全縣中小學收費工作秩序良好，行為規范，制度健全，管理到位，有效地遏制了亂收費現象的發生。XX年我縣接受了全省“規范教育收費示范縣”檢查驗收。

農村義務教育經費保障機制改革是一項復雜的系統工程，涉及面廣、政策性強、任務艱巨。我們將嚴格按照新機制的工作要求，強化預算和資金管理，加快推進教育綜合改革；完善財務管理制度，強化監督檢查；加大宣傳力度，營造良好環境，確保把這項惠及廣大人民群眾、惠及子孫后代的民心工程做實做好，為全縣的教育發展和社會進步做出應有的貢獻。

第二篇：朔州市農村義務教育經費保障機制改革工作匯報(20110419)

朔州市義務教育經費保障機制改革

工作情況的匯報

根據省關于實施義務教育經費保障機制改革的安排，我市各級、各部門在市委、市政府的領導下，積極開展建立新機制的工作，截止目前，全市新機制改革組織保障有力、資金按進度撥付到位，學校正常運轉，新機制各項工作都有條不紊地得到落實，現匯報如下：

一、組織實施情況

農村義務教育在我國全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會中，具有基礎性、先導性和全局性的重要作用。普及和鞏固農村義務教育，是深入實施科教興國戰略和人才強國戰略的根本保證。農村義務教育經費保障機制改革是黨中央、國務院總攬全局、高瞻遠矚所作出的關于教育工作的一項具有里程碑意義的重大決策，是一件功在當代、利在千秋、影響深遠的大事。

我市市委、市政府對義務教育經費保障機制改革工作高度重視，2007年成立了以市長田喜榮同志擔任組長，分管副市長高厚任副組長，教育、財政、發改、審計等相關部門負責人為成員的的改革領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局，由教育局局長任辦公室主任。制定出臺了《朔州市農村義務教育經費保障機制改革工作實施方案》，貫徹落實了《山西省人民政府辦公廳轉發省教育廳、省財政廳山西省免除城市義務教育階段 1

學生學雜費實施方案的通知》精神，就新機制改革的指導思想、主要內容、實施步驟、保障措施四方面作了詳盡的規定，確保新機制改革的順利實施。

二、2010年義務教育經費保障機制改革的落實情況

2010年，我市義務教育經費保障機制改革市、縣配套專項經費，全部列入財政預算。主要領導親自推動和落實，各部門履行職責，資金及時足額撥付到學校，加強了對學校經費使用和落實情況的監督檢查。義務教育保障經費未出現挪用、擠占、截留情況，保證了學校資金安全，提高了資金使用效益。

（一）農村中小學公用經費

我市生均公用經費標準為：小學（含特教）每生每年400元，初中（含特教）每生每年600元。取暖費補助標準：生均60元。根據朔財文[2010]22號和朔財文[2010]100號及《關于追加2010年農村中小學公用經費的通知》（朔財文【2010】202號）文件精神，2010年，全市安排農村中小學公用經費（含取暖費）11832.65萬元。其中：中央資金7335.33萬元；省級資金2325.803萬元；市級資金868.638萬元；縣級資金1302.88萬元。安排2010年稅費改造轉移支付資金1804.52萬元。2010年共安排公用經費13637.17萬元。

（二）補助農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費

寄宿生家庭困難學生補助標準為：小學每生每年750元，初中每生每年1000元，所需資金按中央地方5：5負擔，地方負擔

部分省市縣按5：2：3分擔，中央負擔比例為寄宿生的23%。考慮到當前農村家庭消費水平較低，貧困家庭分布不均勻。為不讓家庭經濟困難學生失學或影響身體健康，我市市政府決定將寄宿生生活補助擴大到農村義務教育階段全部寄宿制學校寄宿生，且不再以貧困家庭生活補助名義發放。擴大補助范圍后，資金缺口由市縣按非貧困縣3:7，貧困縣7:3比例分擔。

2010年共安排農村義務教育階段寄宿生生活補助5028.48萬元，其中：中央1108.29萬元，省級554.19萬元，市級1168萬元，縣級2198萬元。

（三）城市免雜費補助資金

我市對城市義務教育階段學校實行全部免除學雜費，根據晉政辦發[2008]81號文件精神，執行標準為：小學250元.生/年，初中310元.生/年，特教310元.生/年；資金分擔比例中央與地方為5：5；省、市、縣為5：2：3。2010年共安排免雜費資金2235.05萬元，其中，中央1117.52萬元，省級558.77萬元，市級318.22萬元，區級240.54萬元。

（四）農村寄宿制學校寄宿學生“營養餐”工程資金

從2008年，我市在義務教育階段農村寄宿制學校實施“營養餐工程”，免費為全市義務教育階段農村寄宿生每天免費提供一杯牛奶（不少于250克）或一顆雞蛋，預算資金每生每日1元，全年按250天計算。所需資金由市、縣兩級政府按照3：7的比例分擔。2010年共安排營養餐工程資金1666萬元，其中市級資

金536萬元，縣級資金1130萬元。

三、2011年義務教育經費保障機制改革的落實情況

2011年春季義務教育經費仍然按照2010年標準執行，我市各級教育、財政部門已全部納入預算。中央文件下達后，各級財政部門將按比例足額配套并及時撥付。

四、資金撥付使用情況

在資金的撥付上，按照“校財局管”的基本要求，各類改革資金均按進度撥付到設在財政部門的特設專戶，財政部門將專戶資金撥付縣級教育部門，縣級教育部門按照按照年初制定的各類資金詳盡的分配方案，撥付各學校。在資金分配中，關注各縣區薄弱學校。

義務教育經費保障機制改革，對義務教育改革和發展將產生重大而深遠的影響，義務教育發展又迎來了一個重要戰略機遇期。我們將以黨的十六屆六中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，齊心協力，扎實工作，努力實現教育均衡發展，把中央的決策貫徹好、落實好，努力開創義務教育工作的新局面。

第三篇：農村義務教育經費保障機制改革工作自查報告

新洲區三店街宋寨小學農村綜合改革自查報告

為認真貫徹落實黨中央、國務院《關于深化農村義務教育經費保障機制改革》和《調整完善義務教育經費保障機制改革實施意見》的精神，扎實開展這項惠及千秋萬代的民心工程，努力推動治理亂收費工作工作的深入開展，構建社會主義和諧社會。近年來我校嚴格按照上級部的文件精神，積極扎實的開展了一系列具體工作，現就我校開展此項工作自查匯報如下：

1、為使我校“實施農村義務教育經費保障機制改革”工作和“規范教育收費”工作能夠扎實有效地順利開展，組織召開了全校教職工會議，積極傳達上級的文件精神，從統一思想、提高認識、明確目標等方面入手，使學校的教育收費工作以“三個代表”和“十八大”重要思想為指導，以辦好人民滿意教育、努力推動社會主義和諧社會為目的，并要求廣大教師在深入學習領悟精神的基礎上，結合有關文件精神，樹立正面典型，促使學校逐步形成依法治校、規范收費、勤儉辦學、師德高尚及社會各界都關心支持教育事業的良好氛圍，推動教育收費工作實現規范化、制度化、法制化的管理，從而開創我校教育事業改革的新局面。

2、為加強學校開展“實施農村義務教育經費保障機制改革”的長效機制，規范辦學行為，我校成立了以校長為組長，支部書記、校委會成員和社區群眾代表為組員的學校教育領導小組，負責學校教育收費及監督實施工作。學校設立了舉報電話、意見箱等，使學校工作做到了組織得力、責任明確，保證了教育收費的有效開展。同時我校還經常組織全體教師深入學習中共中央關于《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》。教育引導廣大教師充分認識治理教育亂收費的重要意義，明確了指導思想，營造了“規范教育行為從我做起”的良好氛圍，增強了責任感和緊迫感，為認真實施《農村義務教育經費保障機制改革》工作奠定了堅實的思想基礎。

3、幾年來，我校根據學上級文件精神，結合本校的實際制定了具體實施方案，并依據方案深入開展宣傳，扎實付諸實施，在工作中充分接受社區群眾和全校師生的監督，自政策實施以來，學校從未向學生收取任何費用，教師也從未有強制學生購買或到指定地點購買教輔資料的現象發生。

4.為進一步提高群眾對黨的惠民政策的知曉率，提高其送子女入學的積極性，學校每學期都組織師生利用節日、逢集日等有利時機，通過刷寫、張貼標語，散發宣傳材料，深入村戶發放《致家長的一封信》等形式大張旗鼓的進行農村義務教育經費保障機制改革的內容宣傳。在校則充分利用櫥窗、黑板報、作文競賽、班隊會等方式進行宣傳，同時我們還借助“義務教育均衡發展”攻堅宣傳的過程滲透治理亂收費、亂攤派的工作宣傳，讓群眾從不同的層面了解到是黨中央、國務院采取的一項從根本上解決“三農”問題，切實減輕農民經濟負擔的重大決策；是保證農村家庭經濟困難學生接受義務教育，加快農村教育事業發展，提高農村人口素質的重大戰略舉措。通過幾年的深入宣傳，使這項民心工程做到了家喻戶曉、人人皆知。

5、對于學校經費的管理使用，我校始終堅持經費使用規范化、透明化。提倡人人參與學校管理，堅持購物兩人出行、報帳三人簽字的管理，每學期都對學校的經費開支情況張榜公示，充分接受廣大教師和社區群眾的監督。使教育經費按規定的用途服務學校、服務教育。總之，農村義務教育經費保障機制改革的實施，教育收費工作的逐步規范，有力的保證了義務教育均衡發展，使本服務區的在校學生鞏固率、適齡兒童入學率及15周歲完成率均達到了100%，贏得了社會群眾的一致好評。在今后我們將會力爭把我校辦得更好。

三店街宋寨小學 2014年4月11日

第四篇：深化農村義務教育經費保障機制改革實施方案

根據國務院《關于深化農村義務教育經費保障機制改革的通知》（國發[2005]43號）精神，結合我市的實際，制定本農村義務教育經費保障機制改革實施方案:

一、深化農村義務教育經費保障機制改革的重大意義

農村義務教育在全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會中具有基礎性、先導性和全局性的重要作用。黨中央、國務院高度重視農村義務教育事業發展,特別是農村稅費改革以來,先后頒布了《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》、《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》等一系列重要文件,確立了“在國務院領導下,由地方政府負責,分級管理,以縣為主”的農村義務教育管理體制,逐步將農村義務教育納入公共財政保障范圍。各級人民政府按照新增教育經費主要用于農村的要求,進一步加大了對農村義務教育的投入力度,實施了國家貧困地區義務教育工程、農村中小學危房改造工程、國家西部地區“兩基”攻堅計劃、農村中小學現代遠程教育工程、農村貧困家庭中小學生“兩免一補”政策等,使我市農牧區義務教育事業發展取得了顯著成績。

但是,我市在農村義務教育經費保障機制方面,仍然存在各級政府投入責任不明確，經費供需明顯不足，教育負擔較重等問題,在一定程度上影響了“普九”成果的鞏固,不利于農村義務教育事業健康發展。目前，在建設社會主義新農村的新形勢下,深化農村義務教育經費保障機制改革,解決制約農村義務教育發展的經費投入等問題,具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。這是踐行“三個代表”重要思想和執政為民的重要舉措;是促進教育公平和社會公平,提高全民族素質和農村發展能力,全面建設小康社會和構建和諧社會的有力保證;是貫徹落實“多予少取放活”方針,進一步減輕農民負擔,鞏固和發展農村稅費改革成果,推進農村綜合改革的重要內容;是完善以人為本的公共財政支出體系,擴大公共財政覆蓋農村范圍,強化政府對農村的公共服務,推進基本公共服務均等化的必然要求;是科學、合理配置義務教育資源,完善“以縣為主”管理體制,加快農村義務教育事業發展的有效手段。

二、深化農村義務教育經費保障機制改革的主要內容

按照“明確各級責任、中央地方共擔、加大財政投入、提高保障水平、分步組織實施”的基本原則,逐步將農村義務教育全面納入公共財政保障范圍,建立中央和地方分項目按比例分擔的農村義務教育經費保障機制。

(1)從2006年起，全部免除我市三縣兩市所轄農村義務教育階段公辦學校就讀的學生學雜費；對縣城、市區所在地義務教育階段公辦學校就讀的貧困家庭、低保家庭及進城務工家庭的學生免除學雜費。雜費標準按照***[2004]68號和***[2005]55號執行。免學雜費資金由中央和地方按*∶*比例分擔,中央承擔**%，地方承擔**%進行補助。地方承擔部分由省財政通過專項轉移支付全部解決。

(2)對義務教育階段公辦學校就讀的家庭經濟困難（包括縣城、市區低保家庭）學生免費提供教科書，并補助寄宿生生活費。免費教科書仍按照省財政廳、省教育廳關于印發《農村義務教育階段家庭經濟困難學生免費提供教科書工作暫行管理辦法》的通知（***[2005]***號）規定的范圍執行，所需資金全部由中央承擔，并逐步擴大免費提供教科書的范圍；補助寄宿生生活費和貧困生助學金仍按照省財政廳、省教育廳關于印發《農村義務教育階段家庭經濟困難學生助學金補助暫行管理辦法》的通知（***[2005]***號）規定的范圍和市人民政府《關于義務教育階段家庭經濟困難學生“兩免一補”暫行辦法》的通知（**辦[2005]**號范圍執行，所需資金由省、市、縣共同承擔。

(3)建立農村義務教育階段中小學校舍維修改造長效機制。結合農村義務教育階段中小學在校生人數和校舍生均面積、使用年限、單位造價等因素,分學校測定每年需維修改造校舍的面積及所需資金,做出改擴建和維修計劃。所需資金由中央資金、省級資金、縣級資金按照5：3：2的比例共同承擔。

（4）從2006年起提高農村義務教育階段中小學校預算內公用經費撥款標準。在原縣級財政撥付生均公用經費的基礎上，每生每年補助50元。根據國發[2005]43號文件規定，所需資金由中央和地方按照*：*的比例共同承擔，其中中央承擔**%，地方承擔**%。地方承擔的**%部分由省財政和縣級財政按照6：4的比例共同承擔，其中省級財政承擔60%，縣級財政承擔40%。為了確保此項政策落實到位，省政府要求，目前地方承擔的公用經費補助資金暫時由省級財政全部承擔，通過專項轉移支付解決。待中央將農村義務教育階段中小學生均公用經費基準定額執行后再按照上述比例分級承擔。

（5）農墾、國營農場等所屬義務教育階段中小學經費保障機制改革,與所在地區農村同步實施,所需經費按照現行體制予以保障。城市義務教育也應逐步完善經費保障機制,具體實施方式由地方確定,所需經費由地方承擔。其中,享受城市居民最低生活保障政策家庭的義務教育階段學生,與當地農村義務教育階段中小學生同步享受“兩免一補”政策;進城務工農民子女在城市義務教育階段學校就讀的,與所在城市義務教育階段學生享受同等政策。

三、強化政府行為,確保改革措施落實到位

(1)加強組織領導,搞好協調配合。地方各級人民政府要切實加強對農村義務教育經費保障機制改革工作的組織領導,“一把手”要親自抓、負總責。各有關部門要加強協調,密切配合。盡快成立農村義務教育經費保障機制改革領導小組及辦公室,確保農村牧區義務教育經費保障機制改革工作落到實處。

(2)明確責任,確保教育經費落到實處。農村義務教育經費保障機制改革實施后，各縣財政不得以任何理由減少原來安排的中小學預算內公用經費（含農村費改稅教育轉移支付資金），市、縣財政承擔的助學金要確保落實。嚴禁用公用經費補助資金和減免學雜費的補助資金沖減、抵頂縣財政預算內生均公用經費撥款。

(3)全面清理現行農村義務教育階段中小學校亂收費行為，堅決杜絕學校亂收費。農村義務教育經費保障機制改革工作實施后，學校除按照“一費制”收費標準收取課本費（只能向非貧困生收取）、作業本費和住宿費外，不得再向學生收取其它任何費用。

(4)齊抓共管,強化監督檢查。各縣、市在安排農村義務教育經費時要切實做到公開透明,要把落實農村義務教育經費保障責任與投入情況向人民代表大會報告,并向社會公布,接受社會監督。財政、教育、物價、審計、監察等有關部門要加強對農村義務教育經費安排使用、貧困學生界定、中小學收費等情況的監督檢查。要改進和加強教育督導工作,把農村義務教育經費保障機制改革和教育綜合改革,作為教育督導的重要內容。通過齊抓共管,真正使農村義務教育經費保障機制改革工作成為德政工程、民心工程和陽光工程。

(5)加大宣傳工作力度。各縣、市及有關部門要高度重視農村義務教育經費保障機制改革的宣傳工作,制訂切實可行的宣傳方案,廣泛利用各種宣傳媒介、采取多種形式,向全社會進行深入宣傳,使黨和政府的這項惠民政策家喻戶曉、深入人心,營造良好的改革環境,確保農村義務教育經費保障機制改革工作順利進行。

第五篇：農村義務教育經費保障機制改革工作自查報告（推薦）

農村義務教育經費保障機制改革工作年終總結

為認真貫徹落實黨中央、國務院《關于深化農村義務教育經費保障機制改革》的精神，扎實開展這項惠及千秋萬代的民心工程，努力推動治理亂收費工作工作的深入開展，構建社會主義和諧社會。近年來我校嚴格按照上級部的文件精神，積極扎實的開展了一系列具體工作，現就我校開展此項工作總結如下：

一、統一思想 提高認識

1、為使我校“實施農村義務教育經費保障機制改革”工作和“規范教育收費”工作能夠扎實有效地順利開展，組織召開了全校教職工會議，積極傳達上級的文件精神，從統一思想、提高認識、明確目標等方面入手，使學校的教育收費工作以“三個代表”重要思想為指導，以辦好人民滿意教育、努力推動社會主義和諧社會為目的，并要求廣大教師在深入學習領悟精神的基礎上，結合有關文件精神，樹立正面典型，促使學校逐步形成依法治校、規范收費、勤儉辦學、師德高尚及社會各界都關心支持教育事業的良好氛圍，推動教育收費工作實現規范化、制度化、法制化的管理，從而開創我校教育事業改革的新局面。

2、為加強學校開展“實施“農村義務教育經費保障機制改革”的長效機制，規范辦學行為，我校成立了以校長為組長、村支部書記、教師和社區群眾代表為組員的學校教育領導小組，負責學校教育收費及監督實施工作。學校設立了舉報電話、意見箱等，使學校工作做到了組織得力、責任明確，保證了教育收費的有效開展。同時我校還經常組織全體教師深入學習中共中央關于《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》。教育引導廣大教師充分認識治理教育亂收費的重要意義，明確了指導思想，營造了“規范教育行為從我做起”的良好氛圍，增強了責任感和緊迫感，為認真實施《農村義務教育經費保障機制改革》工作奠定了堅實的思想基礎。

3、一年來，結合本校的實際制定了具體實施方案，并依據方案深入開展宣傳，扎實付諸實施，在工作中充分接受群眾和全校師生的監督，自2006年開始以來，學校從未向學生收取任何費用，教師也從未有強制學生購買或到指定地點購買教輔資料的現象發生。

4.為進一步提高社區群眾對黨的惠民政策的知曉率，提高其送子女入學的積極性，學校每學期都組織師生利用節日、逢集日等有利時機，通過刷寫、張貼標語，散發宣傳材料，深入村戶發放《致家長的一封信》等形式大張旗鼓的進行農村義務教育經費保障機制改革的內容宣傳。在校則充分利用櫥窗、黑板報、作文競賽、班隊會等方式進行宣傳，同時我們還借助“義務教育”宣傳和“普九”攻堅宣傳的過程滲透治理亂收費、亂攤派的工作宣傳，讓社區群眾從不同的層面了解到是黨中央、國務院采取的一項從根本上解決“三農”問題，切實減輕農民經濟負擔的重大決策；是保證農村家庭經濟困難學生接受義務教育，加快農村教育事業發展，提高農村人口素質的重大戰略舉措。通過幾年的深入宣傳，使這項民心工程做到了家喻戶曉、人人皆知。

5、對于學校經費的管理使用，我校始終堅持經費使用規范化、透明化。提倡人人參與學校管理，堅持購物兩人出行、報帳三人簽字的管理，每學期都對學校的經費開支情況張榜公示，充分接受廣大教師和社區群眾的監督。使教育經費按規定的用途服務學校、服務教育。

總之，農村義務教育經費保障機制改革的實施，教育收費工作的逐步規范，有力的保證了我服務區普及九年義務教育工作的全面發展，使本服務區的在校學生鞏固率、適齡兒童入學率及15周歲完成率均達到了100%，進一步提高了我校的 “普九”成果和辦學效益，贏得了社會群眾的一致好評。在今后我們將會力爭把我校辦的更好。

油坊小學

2012.11