第一篇：45-金州新區社區菜店建設標準與管理規范(試行)

金州新區社區菜店建設標準與管理規范（試行）

為進一步加快便民市場體系建設，為城鄉居民提供方便、安全、舒適購物場所。特制定本標準與管理規范。

一、定義與范圍

本標準與管理規范所稱社區菜店是指位于社區附近，以固定商位(包括攤位、店鋪、營業房等)、專間形式和相應設施銷售各類農副產品的經營場所。

二、建設標準

社區菜店應是封閉式建筑，采用鋼筋混凝土結構、磚混結構或鋼架結構，提倡采用新型環保材料建筑。

社區菜店營業面積新建菜店的經營面積100—400平方米，改擴建的菜店經營面積應在80平方米左右。

社區菜店地面應鋪設防滑地磚或類似材料，并符合吸水、防滑、易清掃的要求, 內墻(含立柱四周)應加貼墻面磚或其他裝飾材料,內墻瓷磚高度不低于1.8米。水產經營區、熟食經營專間瓷磚到頂。

菜店內經營者字號標牌應統一規范。按照商品種類劃行歸市設置交易區，同類商品區域要相對集中，分區要標志清晰。

店內經營用水應保證足夠的水量、水壓,衛生應符合要求, 水產區供水到商位,肉類區供水到攤位或經營區,熟食、豆制品等供水到專間。

店內上下水道必須設計為暗道，應確保暢通,采用沉井式暗

1渠(安管)排水系統, 用不銹鋼材料或耐腐蝕、易清洗的材料制作地漏。

菜店應配置統一的廢棄物容器、加蓋垃圾桶(箱)，設置衛生間。

建筑消防設施應符合要求，菜店應按照規定標準配置滅火器材。

柜臺高度宜為0.7—0.8米，長度和寬度根據實際需要統一確定，蔬菜柜臺總長度不小于20米。攤位柜臺應按不同品類經營需要統一制作。

蔬菜、水果柜臺采用不銹鋼或鐵框架，內外立面加貼透氣式鐵板或鐵板拉門。

冷凍、冰鮮水產品、鮮肉柜臺使用面磚或不銹鋼臺面，柜臺外立面為封閉式，柜臺靠通道外側邊沿應設擋水凸邊，高度不低于10厘米。鮮活產品的池（盆）打養設備應為池（盆）內暗式打氧。鮮肉操作臺臺面為砧板。

熟食、面食等應為不銹鋼柜臺，臺面采用玻璃面罩。

商品做到貨到即時存入冷藏、冷凍設施，保證商品陳列、銷售與加工、運輸環節形成的冷鏈不脫節。

三、管理規范

菜店經營種類不少于蔬菜、水果、肉禽蛋及其制品、豆制品、調味品、糧油及其制品等6大類。蔬菜經營品種不少于40種，水果經營品種不少于30種。蔬菜、水果集中經營，統一收款。對經營有日用百貨的菜店，蔬菜、水果等副食品的經營面積不小

于經營面積的60%。

店內地面保持清潔，店內無異味。菜店內應無亂吊掛、亂張貼及垃圾堆積等現象。

鮮肉類、水產品、熟食類加工所有的操作臺、切割用具及盛器均應每天進行嚴格清洗、消毒，并按規定位置加蓋存放。

菜店應設有一名負責人為食品衛生責任人，建立從業人員衛生管理制度，每個相關從業人員均應持有有效的健康證。

菜店應當制定內部管理制度，包括：菜店管理人員工作制度、經營者守則、不合格商品退出銷毀制度、產品質量安全追溯制度、人員培訓管理制度、環境衛生管理制度等，并張貼上墻。

菜店營業執照、食品流通許可等證照齊全。

隨商品同行的當日合格證、檢疫證、送貨證、確定單等商品證（單），經營者自行保存備查。

銷售各類商品應當按國家有關規定實行明碼標價，標價內容真實明確、字跡清晰、貨簽對位、標示醒目。

菜店內必須使用符合國家標準的計量器具，加強管理，定期校驗。

票據、票證、商品標識、價目表等應當正確使用國家法定計量單位。

第二篇：天津市社區商業示范社區建設標準(試行)

天津市社區商業示范社區建設標準（試行）

第一條 為進一步促進社區商業發展，拓展社區商業服務業態，完善和提升服務功能，為廣大社區居民提供更加快捷、便利、優質、安全的社區商業服務，按照《商務部辦公廳關于開展全國社區商業示范社區評審工作的通知》要求，并參照市商務委印發的《天津市商業進社區試行標準》和《天津市社區商業中心建設試行標準》，特制定本試行標準。

第二條 社區商業示范社區是指在推進商業進社區工作和社區商業中心建設的基礎上，經推薦、評選和審批等相關程序確定的，在全市帶有示范作用的社區商業集聚區。社區商業示范社區要求做到規劃科學合理，建設標準可操作性強，網點齊備，業態結構合理，并具有網絡化、便利化的社區商業服務體系和服務平臺以及健全的社區商業管理與促進機制。

第三條 社區商業示范社區的服務半徑為1公里左右，服務人口為2萬人以上，各類服務業態總體面積2000平方米以上，沿街店鋪相連的長度200米以上。其具有商業服務功能的業態業種必須在12種以上，其中包括早點快餐店、便利店、中小型超市、菜市場、洗染店、美容美發店、維修店（點）、藥店、書籍音像店、照相沖擴店、家庭服務和物資回收站（車）等。

第四條

1、早點快餐店：示范社區應有單店面積在80平方米以上的早點快餐店，應有相應的環境衛生措施和安全保障設施，店內衛生清潔，加工制作符合相關法規和標準并具備安全保障及消防設施，服務人員定期體檢，持健康證上崗。

2、便利店：單店最小面積50平方米左右，經營日化用品、食品飲料、小百貨等居民日常消費品100種以上，店堂清潔衛生，有健全的管理規章制度，有良好的進貨渠道，無經營假冒偽劣產品等不良記錄。

3、中小型超市：面積在200平方米以上，經營品種1000種以上，營業時間18-24小時，有健全的管理體制，店容店貌整潔美觀，服務規范優質，經營商品有完備的質量保障體系；

4、菜市場：最小營業面積80平方米以上，營業時間10小時以上，經營品種100種以上。宜有凈菜、無公害蔬菜等農副產品的供應；

5、洗染店：最小面積50平方米以上，營業時間12小時以上，具備洗衣、熨燙和皮革衣物的清洗上光等5種以上服務功能，應有相應的洗染設施以及規范的管理制度可提供立等可取的服務業務；

6、美容美發店：最小營業面積30平方米以上，營業時間10小時以上，具有必備的設施、設備，可提供理發、美發、一般性護理等服務，從業人員需經專業培訓具有相應資質，并定期進行健康檢查，持健康證上崗；

7、維修店（點）：單店面積20平方米以上，營業時間在12小時左右，也可在商場、超市或菜市場等商業設施內設置維修點，從事修表、修包、修鎖等服務業務，服務人員須經專業培訓并具有相應資質，做到維修服務及時并可提供上門維修服務等優質服務項目；

8、藥店：單店面積在100平米以上，并設有24小時售藥的服務窗口，備有70%以上的國家基本藥物品種，應配有職業藥劑師，質量負責人應有一年以上藥品經營質量管理工作經驗，做到合法經營，規范管理；

9、書籍音像店：單店面積50平方米以上，經營生活、科技、美術、文藝等書籍和音像制品5大類以上；

10、照相沖擴店：最小單店面積20平方米以上，營業時間12小時以上，服務人員經專業培訓并具有相應資質，可提供照相、膠卷及數碼照片的沖印擴印以及一般的照相器材銷售服務；

11、家庭服務：服務人員經專業培訓并具有相應資質，定期進行健康檢查并持證上崗，可提供家庭鐘點工、家庭護理、家政服務等服務項目；

12、廢舊物資回收站（車）：社區內可設置10平米以上物資回收網點或提供流動物資回收車輛，營業時間8小時以上并提供上門服務，做到場地及時清理，不占用道路，不污染環境，從業人員熟悉相關的法律、法規，做到合法經營。

第五條 市級社區商業示范社區須由各區商務主管部門推薦并進行嚴格初審，然后將相關材料及社區居民滿意度調查表等一并報市商務委（申報材料包括：社區商業規劃、市級社區商業示范社區申請表、示范社區商業網點情況匯總表、社區居民滿意度調查表以及轄區商務主管部門的推薦初審意見）。市商務委主管部門將組織有關人員進行審查評議，并經過相關的公示程序后審批命名。

第六條 市級社區商業示范社區一經批準認定，各轄區商務主管部門必須指定相關部門負責管理，并逐步提升業態功能，完善服務設施。

第七條 本試行標準的解釋權歸市商務委。

第八條 本標準自公布之日起試行。

二〇〇六年二月十八日

第三篇：延安市新型農村示范社區建設標準(試行)

延安市新型農村示范社區建設標準（試行）

為切實加強新型農村示范社區基礎設施建設，改善居住環境和生產環境，吸引人口和產業聚集，根據農村區域城鄉一體化發展的實際需要，參照建制鎮建設標準及有關村莊規劃建設的法律法規和技術規范，制定本標準。

一、新型農村社區定義

在農村一定地域范圍內聚居的，從事現代農業生產、享受公共基礎設施和公共社會服務的、實行城鎮社區管理模式的社會生活共同體。

二、建設目標

居住集中化、環境生態化、管理社區化、設施城鎮化。

三、建設要求

集約土地、規模生產、提升功能、方便生活。

四、新型農村社區建設模式

大力推行“多村整合”的農村社區建設模式。同一縣（區）域內農村社區達到建設標準基本一致、服務標準基本一致。

五、建設規模及住宅建設標準

1、人口及建設用地規模

新型農村社區根據各村人口、產業、文化等情況按600戶、2000人左右確定規模；人均規劃建設用地指標100-140平方米。根據區域經濟社會發展情況，可預留0.5平方公里左右的產業發展用地。

2、社區規劃

①堅持便于服務管理、尊重群眾意愿和最大限度集約利用公共資源的原則，兼顧農村地域特點、歷史沿革和農民生活習慣等因素，綜合考慮鄉鎮合并、遷村并點、集中居住建設和農業區域化發展等情況，科學設置社區空間布局，合理確定社區服務范圍。

②規劃編制要按照《延安市市級生態村考核標準（暫行）》，充分考慮社區生態環境建設與保護。

3、住宅建設標準

社區內住宅與生產用地、用房間距不小于100米，人均不低于28平方米；清除危舊房屋，危舊房改造率達到100％；住宅立面及色彩應體現地域風貌特色。建筑材料應立足于就地取材。

六、道路交通

1、社區道路

社區道路網應本著方便、快捷的原則合理布置建設，社區主干道不應低于7米，次干道不低于5米，應全面硬化。

2、公共停車設施

社區應設有客運車輛停車站點。根據人口規模，應考慮公共停車面積，結合村民住宅形式，考慮私家停車位。

3、社區廣場

社區廣場面積為1000-2000平方米，根據人口規模確定（廣場配置綠地、文化活動場地和體育健身器材等）。

七、市政公用設施

1、供水

水源應充足，生活飲用水、取水、凈水、輸配水設施應安全、完備。自來水普及率達到100％。

2、排水

生活污水70﹪以上應經處理達標排放，或采用沼氣池及化糞池等設施進行分區預處理，經氧化塘、氧化溝等設施處理達到無害化標準后，用于農田灌溉和養殖業。具備條件的社區，可配備獨立的集中污水處理設施。

3、供電

完善供電設施，確保生活、生產用電。

4、供暖

可采用分散供暖，但應采用低炭環保燃料。提倡采用集中供暖。

5、電信工程

網絡線路配備齊全，有線電視、廣播、寬帶通信管網等應全面覆蓋。

6、垃圾

采用戶分類、社區收集、鎮處理的模式。逐步實現分類收集、封閉運輸、無害化處理和資源化利用。生活垃圾收集點服務半徑不宜超過70米，服務面積不宜大于5000平方米。

市場、車站及其它產生生活垃圾量較大的設施附近應單獨設置生活垃圾收集點。醫療垃圾等固體危險廢棄物必須單獨收集、單獨運輸、單獨處理。

7、公廁

公共場所應設置公共廁所。結合農村社區實際情況，可采用水沖式、雙甕漏斗式或沼氣式廁所。公共廁所建設標準不低于30平方米/千人，每廁最低建筑面積應不低于30平方米。

8、能源利用

提倡采用管網輸氣、罐裝氣、生物質氣等形式，建設氣化社區。積極推廣使用沼氣、太陽能等節能新技術。

9、照明和亮化

提倡采用太陽能照明，主要街道公共服務設施、景點等要進行亮化。

10、綜合防災

消防：按規范設置消防通道，主要建筑物、公共場所應設置消防設施。

防洪：建設配備各類防洪排澇工程設施，規劃建設要有明確防洪標準。

地質：對聚居的社區區域應做地質災害評估。

八、公共服務設施

為加強社區公共設施建設，實現資源共享，節約土地，降低成本，圍繞廣場建設教育、科技、文化、衛生、體育等綜合公共服務設施，面積不少于800平方米，綠地率達到25%以上（可設計綜合服務大樓，體現一樓多能，降低成本）。具體建設內容如下：

⑴商業服務

設置符合當地實際情況的小型綜合連鎖經營超市，建成面積不少于60平方米，其余商業根據需求設置。

⑵社區辦公室

用于社區組織接待來訪、研究工作、處理日常事務、社會救助保障等場所，使用面積應不少于60平方米。

⑶會議（黨建活動）室（村民學校）

用于召開會議、舉行文化活動及開展學習培訓等，使用面積不得少于80平方米。

⑷圖書（科技）閱覽室

用于開展文化活動，面積一般不少于60平方米，可容納圖書1000冊以上。

⑸警務（綜治）室

用于社區社會治安綜合治理和平安創建，面積不少于25平方米。⑹學前教育

建設1所以上幼兒園。周邊50米半徑內不得有生產、經營、儲存易燃易爆和排放有毒有害物質、產生噪音和污染的建設項目。⑺老年活動室

用于老年人娛樂、休閑、健身等,使用面積不少于50平方米。⑻農業綜合服務站

用于向社區提供農業生產及其它綜合性服務的機構，具備農資供應、農技服務、生產保障等功能，面積不少于60平方米。⑼社區衛生服務站

需設社區衛生服務站，同時具有計生服務功能，建筑面積不少于150平方米。床位配置標準為3張／千人。對現有獨立設置的村衛生室，應整合到社區服務中心內，實行一體化管理。

九、村容村貌

1、社區內無危房，村民有較好的居住環境。

2、公共環衛設施齊全完好，無衛生死角。

3、社區居住區范圍內綠化率達到25﹪以上。

4、社區居民通行順暢，主要干道實現硬化、綠化、亮化。

十、編制依據

1、《鎮規劃標準GB50188-2007》

2、《城市公共設施規劃規范GB50442-2008》

3、《城市居住區規劃設計規范GB50180-93,2002年版》

4、《陜西省縣城建設標準（試行）》、《陜西省重點鎮建設標準（試行）》

第四篇：社區消防安全“四個能力”建設標準(試行)

社區消防安全“四個能力”建設標準(試行)

一 范圍

本標準適用于浙江省行政區域內的社區。二 建設要求

(一)檢查消除火災隱患能力

1、社區消防工作站每日應對居民住宅區進行防火巡查，包括以下內容：

a)各類公共消防設施器材是否完好有效，有無損壞、失效、遮擋、埋壓、圈占情況； b)消防安全標志、消防宣傳標語和標牌是否完好； c)疏散通道、安全出口、消防車通道是否暢通；

d)對鰥、寡、孤、獨人員是否登記造冊，援助措施是否落實； e)其他消防安全情況。

2、社區消防工作站、物業服務企業應對社區內公共消防設施、器材進行維護保養，對公用的建筑消防設施至少每年進行一次全面檢測，確保完好有效。

3、發現火災隱患應立即改正；不能立即改正的，社區消防工作站應及時研究制定整改方案，確定整改措施、時限和責任人。在火災隱患整改期間，應加強安全防范，確保消防安全。

4、火災隱患整改完畢，社區消防工作站負責人應組織驗收。(二)撲救初起火災能力

1、社區應建立專兼職或志愿消防組織，制定滅火和應急疏散預案，至少每半年組織一次消防演練。

2、社區應在適當位置設置消防器材箱，配備滅火器、水帶、水槍、消火栓扳手、手搖式火災警報器等消防器材。

3、消防工作站工作人員、物業服務企業員工和社區志愿消防隊員應熟悉下列內容： a)社區內消防設施、器材的位置、使用方法； b)報火警、初起火災處置程序； c)滅火和應急疏散預案。

4、社區消防工作站、物業服務企業負責人應熟悉本社區滅火力量和撲救初起火災的組織指揮程序。

5、社區發現火災的人員應立即呼救并撥打“119”電話報警。消防工作站和消防志愿者應按照滅火和應急疏散預案要求，及時采取如下措施：

a)與公安消防隊保持聯絡，迎接指引消防車到場，向火場指揮員報告火災情況，傳達火場指揮員指令；

b)使用社區內消防器材、設施撲救火災； c)呼叫、組織、引導火災現場居民疏散；

d)協助搶救、護送受傷人員和鰥、寡、孤、獨人員； e)組織火場警戒，阻止無關人員進入火場，維持火場秩序。(三)組織疏散逃生能力

1、社區消防工作站應每半年至少組織一次消防志愿者、居民和社區單位人員參加的疏散逃生演練。

2、消防工作站應掌握社區鰥、寡、孤、獨人員情況，定期上門開展消防安全服務，確定發生火災時實施救助的人員。

3、火災發生后，消防工作站、物業服務企業工作人員和消防志愿者應立即采取廣播、呼叫等方式組織人員疏散逃生。

(四)消防宣傳教育能力

1、社區消防工作站每半年至少組織一次居民和轄區單位的消防教育，向居民家庭發放消防宣傳材料。根據季節特點，有針對性地開展多種形式的消防宣傳教育。

2、社區物業服務企業員工、志愿消防隊員的消防安全教育包括以下內容： a)本社區的火災危險性和防火措施； b)消防器材設施的性能、使用方法； c)報火警、撲救初起火災、疏散逃生知識。

3、社區消防工作站應結合實際，研究制定居民防火公約，居民防火公約應包括以下內容：

a)安全用電、用氣、用火；

b)不損壞、挪用、圈占社區公共消防設施； c)不占用堵塞疏散通道和消防車道； d)安全燃放煙花爆竹； e)發現火災立即報火警；

f)積極參加消防演練、消防宣傳教育活動。

4、社區物業服務企業應設置固定宣傳標牌、設施：

a)在社區顯著位置設置消防公益廣告牌、宣傳欄、安全警示牌，張貼居民防火公約； b)在每棟住宅樓的單元門口設置“樓道清、陽臺清、廚房清，關電源、關燃氣、關門窗”提示牌；

c)利用社區文化活動站、社區網站、公告欄等文化活動設施，開展經常性消防宣傳教育。

其他消防安全標志按照《社會單位消防安全“四個能力”建設標準(試行)》附錄A設置。三 驗收

1、公安派出所對社區消防安全“四個能力”建設進行驗收。

2、社區消防安全“四個能力”建設驗收按以下方式進行： a)組織驗收人員對社區進行檢查；

b)提問消防工作站、物業服務企業員工5人，檢查消防器材使用、報火警知識； c)檢查防火巡查、消防演練、消防宣傳教育情況； d)檢查社區防火公約、提示牌和消防安全標志設置情況。

3、有下列情形之一的，判定社區消防安全“四個能力”建設不合格： a)員工不懂消防器材使用、報火警知識人數低于被提問總人數80％的； b)社區消防設施存在嚴重故障不能正常使用的； c)消防車道搭建建筑物、設障礙物影響消防車通行的； d)標志設置不符合本標準要求的； e)沒有開展消防宣傳教育的。

4、經驗收合格的社區，由公安派出所出具“消防安全四個能力建設驗收合格憑證”。

第五篇：班主任管理與工作規范(試行)[范文]

班主任管理與工作規范（試行）

班級是學校的基礎組織形式，是學生教育的基本實施載體，而班主任則是班級最直接、最具體、最全面、最關鍵的組織者和引領者。班主任的責任意識、師德水平、表率作用、育人素質、組織能力、教育方法是關系到素質教育目標的全面落實、學校的辦學理念有效實施、家長的殷切希望得到實現、學生的終身發展正確奠基的關鍵因素。為了保證班主任管理的制度性、班主任工作的規范性和班級活動的實效性，遵循“德育為首，教學為主”和“公平公正”的學校工作原則，特制定我校“班主任管理與工作規范”。

一、班主任選聘與待遇

１、班主任選聘對象：在編，在崗的教學人員。

2、班主任選聘條件：①忠誠教育事業，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表。②關心學生的健康成長，具有良好的師德素質。③依法執教和嚴格自律，具有優秀的師表作用。④具備創新能力，能不斷探索、研究科學的工作方法。⑤以學生為本和盡心盡責，具有務實的組織能力。⑥身體素質好，精力充沛，能全身心地投入到學生工作中。

3、班主任選聘方法：①每一學年為一個班主任聘任周期，始聘時間為八月份。

②學校根據工作需要初步確定班主任數量，符合條件的老師自愿報名。

③八月下旬進行筆試和面試，按成績進行擇優錄用。

④學生處將對擬錄用人員進行培訓，合格者頒發班主任聘書。

⑤班主任任職期間，因工作態度不端正而導致工作效果極差的，予以解聘。

⑥因學校工作需要，校長可中途增聘班主任。

4、班主任待遇：①班主任應受到領導、同事、學生、家長的尊敬和信賴。②班主任每月享有國發津貼和校發績效津貼。

③每學年學校評選 “校級優秀班主任”教師節期間表彰。

④班主任在評先樹優中具有優先推薦權，在晉職聘任中具有優先獲選權。

二、班主任的職責與任務

１、認真貫徹國家教育方針。要端正辦學治班的正確方向，堅持面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育、教學質量。努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生，為學生的終身發展奠定良好基礎。

２、努力學習現代教育理論。要學習并掌握先進的教育思想，更新教育理念。堅持在理論指導下實踐，在實踐基礎上創新。堅持寫學生案例和班級管理論文。

3、自覺接受學校和年級指導。要堅決服從學校、年級的領導和監督，把崗位工作融于學校和年級整體發展之中。積極響應并圓滿完成學校交付的各項工作任務。在各項活動中奮力爭先，勇于反思，不甘落后。

4、樹立高度的敬業愛生意識。要有強烈的責任感，將個人工作與學校榮辱、學生成長、班級發展密切聯系起來。以身作則，貼近學生，公正公平對待每個學生。不歧視后進生，不體罰或變相體罰學生，關懷幫助學習或家庭困難生。

5、規范加特色推進班級建設。要針對實際確立長遠和短期的班級建設目標，做到期初有計劃、周周有安排、天天有記錄、期末有總結。認真做好“班級工作日志”，實效組織“主題班會”，堅持每天“小班會”。在學生干部培養、班容班貌、教育教學、紀律衛生、藝體活動等方面既有持之以恒的規范，又有鮮明有效的特色。始終保持班級工作既扎扎實實又充滿活力。

6、德育與養成教育融為一體。要組織學生全面落實《茌平一中學生行為規范》、《茌平一中學生個人行為量化管理辦法與處理條例》。要樹立“以學生為本”的德育觀，尊重學生個體差異，努力調動學生的主體性、參與性、積極性。嚴格要求與耐心引導相結合，主題活動與教育滲透相結合，持續開展良好文明習慣、學習習慣、安全習慣的養成教育，進行愛黨愛國、理想前途、遵紀守法和心理健康的思想教育。在各項管理與教育活動中注重過程細節和落實實效。

7、不斷濃厚班級學習氛圍。要努力向學生非智力因素的發展要質量，向學生課前預習和課堂合作學習要質量，向各類學生的分層遞進要質量，向開展課余豐富有效的學習活動要質量，力促班級學習成績的提高。要形成以班主任協調為中心的任課教師教學團隊，及時分析和優化各項教學舉措和教改時效的落實。

8、溝通家校聯系形成教育合力。要主動密切家校聯系，實事求是反映學生在校表現，關注學生的校外生活。在接待家長來訪中，做到有理有據、有情有方，合理化解矛盾問題。

三、班主任的管理與指導

1、成立班主任工作指導小組。由校長任組長、分管副校長、年級主任為成員，組成學校班主任工作指導小組。其主要職責是：負責班主任的選聘與量化考核，引領班主任學習和提高，規范指導班級建設。、定期舉辦班級工作會商。學校每月一次召集全體或年級班主任工作會商。組織學習先進的管理經驗，交流班級工作體會，指導和推動班主任工作的層次化發展。、做好“班級工作記實”。各年級班主任要認真規范記好班級工作日志。做到學期初有計劃安排，每周有主題班會預案，每天有具體工作記實，期末有較高水平的工作總結。對此，學生處每月檢查，并作為月度考評內容。

4、扎實開展規范班評比活動。學生處和各年級要不斷完善“守紀律、講衛生、愛公物、保安全、講文明、促學習”規范評比內容和檢查辦法。全面落實與重點檢查相結合，激勵先進與鞭策后進相結合，工作布置與具體督導相結合，切實增強規范性、實效性和激勵性。

5、建立健全學生動態管理檔案。學生處要建立完整的在校學生檔案，以班為單位，包括學生的基本情況、學生學業成績與獎懲紀錄、學生轉入轉出情況。并且每學期與教務處核對一次學籍。今后學生的轉入、轉出一律由校長批準，教務處建、轉學籍，學生處建、撤檔案。

6、班主任有下列情況視為違紀：①有違反師表形象和職業道德的表現。②體罰或變相體罰學生造成不良影響。③因責任問題造成班級管理混亂，學生成績持續退步。④因管理教育不當，出現重大安全責任事故。⑤未經學校批準，未履行手續，私自接收或勸退學生。⑥學生中出現或者瞞報重大違紀現象。⑦不認真完成學校或年級布置的工作任務并影響工作。⑧因管理教育不當造成公物損失。⑨未經批準而亂收費、亂定資料。對以上問題，學校將視情節予以量化扣分、個別教育、通報批評、評聘扣分、免除職務、行政處分等處理方式。⑩被免班主任不享有本學年班主任經歷，增聘班主任享有本學年班主任經歷。此《規范》在實施過程中將不斷完善。

茌平縣第一中學

二○一三年七月