第一篇：大學校長演講稿——經驗與激情

同學們、老師們，下午好。

我們這個世界，一直有一項缺憾：有經驗的人缺少激情，有激情的人沒有經驗。而今天呢，有經驗的教授和有激情的學生走到了一起，組織了這樣一個“信息安全高校行”，從北郵開始，依次走向人大、北理工、清華和北大。然后還要推向全國。這么好的一個活動，我這個當校長的當然應該來祝賀。

大學的特點可以說就是經驗與激情的融合。融合在一間間教室，融合在一組組實驗，融合在一個個專利，融合在一篇篇論文。經驗與激情之所以能在大學里融合，從而彌補這世界的缺憾，是因為大學校園里崇尚學術的自由和平等。

科學和技術的發展需要經驗。經驗是財富，不僅屬于個人，而且屬于社會。這也就是人們尊敬師長的緣故。一個大學、一個社會成熟的必要標志是尊重經驗，善待學者。

逐年增長的經驗，一不留心往往會掩埋激情，讓暮氣滋生。因此呢，在科學技術前沿沖鋒陷陣的總是充滿激情，開始積累經驗的青年。一個大學、一個社會成功的必要條件是愛護激情，關懷青年。

激情的青年人人渴望擁有經驗。然而，經驗是真才實學，經驗靠工作積累，應該懂得，學術態度的浮躁是取得經驗最大的障礙。

上個月召開的第六屆全國計算機應用聯合會議，來稿 560 篇，錄用 357 篇，這本來應該是很象樣的會議，參會者應該大有收獲，可惜注冊參會人數只有 147 名，而最后到會宣讀論文的僅僅剩下 78 人。

會議程序委員會主席還告訴我，他甚至接到兩個電話，讓人哭笑不得。一個要求更改第一作者名字，原因是自己已有職稱，擬定的新作者為了提職稱需要一篇論文。第二個是說不會來開會，要求會議出具證明，說明論文已被錄用并在第幾頁刊載。

學術界的浮躁，由此可見一斑。如果這樣的浮躁學風蔓延，那么還談什么建設一流大學？還談什么建設科技強國。要說這學風浮躁根源，有歷史的，官本位意識幾千年；有社會的，按學歷、身份支付薪酬的勞動分配制度；有管理的，把論文數目當作衡量人的標準；有文化的，狹隘的個人功利價值觀。當然，我們的教育，也應該承擔不可推卸的責任。

我想，一個大學真正的、非自我吹噓的校風和學風，從她的學生教師參加學術活動、學術會議的表現就可以一目了然。因為在這里，沒有應付上級檢查的事先布置，沒有班主任點名，沒有任課教師提醒的目光，也沒有成績、考試和學分，這里反映的是真實的校風和學風，是對于科學和技術發展真正起作用的精神、態度和能力。

我今天很高興，你們學生的協會自發組織參與了這次 “ 信息安全高校行 ”，有這么多學生、這么多有名教授專家參加，而且還是在周末。你們的協會沒有沾染上一點狹隘功利主義的色彩。你們組織的活動純粹是為了學術、為了技術、為了社會的信息安全。我衷心祝愿“信息安全高校行”成功。也祝愿北郵 “ 團結、勤奮、嚴謹、創新 ” 的校訓精神在你們的協會和你們組織的學術活動的推動下，蔚然成風。

謝謝大家。

第二篇：大學校長演講稿——經驗與激情

大學校長演講稿——經驗與激情(精

選多篇)

同學們、老師們，下午好。

我們這個世界，一直有一項缺憾：有經驗的人缺少激情，有激情的人沒有經驗。而今天呢，有經驗的教授和有激情的學生走到了一起，組織了這樣一個“信息安全高校行”，從北郵開始，依次走向人大、北理工、清華和北大。然后還要推向全國。這么好的一個活動，我這個當校長的當然應該來祝賀。

大學的特點可以說就是經驗與激情的融合。融合在一間間教室，融合在一組組實驗，融合在一個個專利，融合在一篇篇論文。經驗與激情之所以能在大學里融合，從而彌補這世界的缺憾，是因為大學校園里崇尚學術的自由和平等。

科學和技術的發展需要經驗。經驗是財富，不僅屬于個人，而且屬于社會。這也就是人們尊敬師長的緣故。一個大學、一個社會成熟的必要標志是尊重經驗，善待學者。

逐年增長的經驗，一不留心往往會掩埋激情，讓暮氣滋生。因此呢，在科學技術前沿沖鋒陷陣的總是充滿激情，開始積累經驗的青年。一個大學、一個社會成功的必要條件是愛護激情，關懷青年。

激情的青年人人渴望擁有經驗。然而，經驗是真才實學，經驗靠工作積累，應該懂得，學術態度的浮躁是取得經驗最大的障礙。

上個月召開的第六屆全國計算機應用聯合會議，來稿 560 篇，錄用 357 篇，這本來應該是很象樣的會議，參會者應該大有收獲，可惜注冊參會人數只有 147 名，而最后到會宣讀論文的僅僅

剩下 78 人。

會議程序委員會主席還告訴我，他甚至接到兩個電話，讓人哭笑不得。一個要求更改第一作者名字，原因是自己已有職稱，擬定的新作者為了提職稱需要一篇論文。第二個是說不會來開會，要求會議出具證明，說明論文已被錄用并在第幾頁刊載。

學術界的浮躁，由此可見一斑。如果這樣的浮躁學風蔓延，那么還談什么建設一流大學？還談什么建設科技強國。要說這學風浮躁根源，有歷史的，官本位意識幾千年；有社會的，按學歷、身份支付薪酬的勞動分配制度；有管理的，把論文數目當作衡量人的標準；有文化的，狹隘的個人功利價值觀。當然，我們的教育，也應該承擔不可推卸的責任。

我想，一個大學真正的、非自我吹噓的校風和學風，從她的學生教師參加學術活動、學術會議的表現就可以一目了然。因為在這里，沒有應付上級檢查 的事先布置，沒有班主任點名，沒有任課教師提醒的目光，也沒有成績、考試和學分，這里反映的是真實的校風和學風，是對于科學和技術發展真正起作用的精神、態度和能力。

我今天很高興，你們學生的協會自發組織參與了這次 “ 信息安全高校行 “，有這么多學生、這么多有名教授專家參加，而且還是在周末。你們的協會沒有沾染上一點狹隘功利主義的色彩。你們組織的活動純粹是為了學術、為了技術、為了社會的信息安全。我衷心祝愿“信息安全高校行”成功。也祝愿北郵 “ 團結、勤奮、嚴謹、創新 “ 的校訓精神在你們的協會和你們組織的學術活動的推動下，蔚然成風。

謝謝大家。

有經驗的人缺少激情，有激情的人沒有經驗。而今天呢，有經驗的教授和有激情的學生走到了一起，組織了這樣一個“信息安全高校行”，從北郵開始，依次走向人大、北理工、清華和北大。

然后還要推向全國。這么好的一個活動，我這個當校長的當然應該來祝賀。大學的特點可以說就是經驗與激情的融合。融合在一間間教室，融合在一組組實驗，融合在一個個專利，融合在一篇篇論文。經驗與激情之所以能在大學里融合，從而彌補這世界的缺憾，是因為大學校園里崇尚學術的自由和平等。

科學和技術的發展需要經驗。經驗是財富，不僅屬于個人，而且屬于社會。這也就是人們尊敬師長的緣故。一個大學、一個社會成熟的必要標志是尊重經驗，善待學者。

逐年增長的經驗，一不留心往往會掩埋激情，讓暮氣滋生。因此呢，在科學技術前沿沖鋒陷陣的總是充滿激情，開始積累經驗的青年。一個大學、一個社會成功的必要條件是愛護激情，關懷青年。

激情的青年人人渴望擁有經驗。然而，經驗是真才實學，經驗靠工作積累，應該懂得，學術態度的浮躁是取得經驗

最大的障礙。

上個月召開的第六屆全國計算機應用聯合會議，來稿560篇，錄用357篇，這本來應該是很象樣的會議，參會者應該大有收獲，可惜注冊參會人數只有147名，而最后到會宣讀論文的僅僅剩下78人。

會議程序委員會主席還告訴我，他甚至接到兩個電話，讓人哭笑不得。一個要求更改第一作者名字，原因是自己已有職稱，擬定的新作者為了提職稱需要一篇論文。第二個是說不會來開會，要求會議出具證明，說明論文已被錄用并在第幾頁刊載。

學術界的浮躁，由此可見一斑。如果這樣的浮躁學風蔓延，那么還談什么建設一流大學？還談什么建設科技強國。要說這學風浮躁根源，有歷史的，官本位意識幾千年；有社會的，按學歷、身份支付薪酬的勞動分配制度；有管理的，把論文數目當作衡量人的標準；有文化的，狹隘的個人功利價值觀。當然，我們的教育，也應該承擔不可推卸的責任。

我想，一個大學真正的、非自我吹噓的校風和學風，從她的學生教師參加學術活動、學術會議的表現就可以一目了然。因為在這里，沒有應付上級檢查的事先布置，沒有班主任點名，沒有任課教師提醒的目光，也沒有成績、考試和學分，這里反映的是真實的校風和學風，是對于科學和技術發展真正起作用的精神、態度和能力。

大學——激情燃燒的青春

培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新時代的大學生，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。大學的時光是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。許多同學常常感嘆學習的枯燥與無味，重要原因之一就是心中缺少了激情。假如夢想沒有激情，事業將一片荒蕪。假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇。

長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就能最終會成為命運的寵兒。激情燃燒的歲月已經來臨，讓我們怦然心動，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運的安排，就要敢于把命運發來的險球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

充滿激情的青春終有一天將隨著

我們年齡的增長而衰老。但是現在的我們依然年輕而炙然地生活著，青春之船由自己掌舵。站在廣袤的原野上，放飛著風箏一樣青春，依憑著黃金歲月的金錢，把自己的理

想，信念傾注在湛藍的晴霧之中。翹首云端，望廖闊清澄的碧空，瞰朝輝四射的曠野，你擁有了整個世界，風雨閃電也仿佛充盈了你水晶般的夢幻，你好不遐意！

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

尊敬的各位評委，在座的各位觀眾：

你們好!今天我演講的題目是《青春的誓言》!

作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實是骨感的!因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情!青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無

限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春!”的確如此。

青：是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚!

少年興則國興，小年強則國強!此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵!有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富

強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上.有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

我的演講完畢，謝謝大家。

激情と変化

人生中には激情がなければ一つ空白的な紙のようである.ちり一つなく清潔なこと変化がない.生活中には激情がなければ一つ透明的な水のようである.綺麗に透き通つ少し変化がない.咼肖摔霞で槨勝堡欷幸護那鍧嵉膜釋戀丐韋瑜Δ扦ⅳ?不毛の土地変化がない.皆んなの人生には激情の充填を必要して、たっださらに意味があるのが変化させできで、注意深く味わう値打ちがあって.もっと意味深長で玩味するに値させます.皆んなの生活には激情の満ち溢れるのを必要して、たっだ私たちに楽しみと嬉しさを與えて、體験できて、遊びに夢中で帰ることを忘れさせできます.皆んなの咼摔霞で槨未嬖冥蟣匾筏啤ⅳ郡盲浪餞郡瀝藷o盡蔵の力を與えるのを顯著できて、激情をこめさせできます.私たちは変化の中に成長して、習慣して、生活できます.私たちの生活は激情を燃える歳月の変化の中に続きて適応して変化します.私たちの咼摔霞で槨勝堡欷小⒈拘膜我馕釘盲啤ⅳ丐螭勝ぁ⑸伽筏饃摔膜い啤⒈拘膜我馕釘い蓼筏?だから、生活中には激情と変化の存在は不可欠です、彼らがあるので私たちの現実の生活し、現実の人生し、現実の咼ⅳ轆?/p>

す.

第三篇：2017年大學校長演講稿：經驗與激情與2017年大學生演講比賽計劃書

2017年大學校長演講稿：經驗與激情

同學們、老師們，下午好。

我們這個世界，一直有一項缺憾：有經驗的人缺少激情，有激情的人沒有經驗。而今天呢，有經驗的教授和有激情的學生走到了一起，組織了這樣一個“信息安全高校行”，從北郵開始，依次走向人大、北理工、清華和北大。然后還要推向全國。這么好的一個活動，我這個當校長的當然應該來祝賀。

大學的特點可以說就是經驗與激情的融合。融合在一間間教室，融合在一組組實驗，融合在一個個專利，融合在一篇篇論文。經驗與激情之所以能在大學里融合，從而彌補這世界的缺憾，是因為大學校園里崇尚學術的自由和平等。

科學和技術的發展需要經驗。經驗是財富，不僅屬于個人，而且屬于社會。這也就是人們尊敬師長的緣故。一個大學、一個社會成熟的必要標志是尊重經驗，善待學者。

逐年增長的經驗，一不留心往往會掩埋激情，讓暮氣滋生。因此呢，在科學技術前沿沖鋒陷陣的總是充滿激情，開始積累經驗的青年。一個大學、一個社會成功的必要條件是愛護激情，關懷青年。

激情的青年人人渴望擁有經驗。然而，經驗是真才實學，經驗靠工作積累，應該懂得，學術態度的浮躁是取得經驗最大的障礙。

上個月召開的 的校訓精神在你們的協會和你們組織的學術活動的推動下，蔚然成風。

謝謝大家。2017年大學生演講比賽計劃書范文

一、目的

正值全校上下開展“誠信還貸，誠信為人”主題教育掀起高潮之際，為真實地反映當代大學生眼里的社會，反映當代大學生的心理，深入開展社會主義榮辱觀學習教育，加強和培養大學生在交流、溝通、組織、表達方面的人文素養，推廣、提高普通話應用水平，進一步為本科生開拓課外實踐和

決賽： 10月31日 18：30

2、地點：預賽、決賽在大學生活動中心二樓校團委進行。

六、比賽形式

選手以個人為單位參賽，根據題目要求，利用口語表達的任何樣式，以普通話為演講主體語言參加比賽；比賽采用預賽和決賽的兩輪制，最大限度的保證比賽的公正性。

七、具體賽程

1、預賽：

（1）、根據各院（系）參賽選手名單，確定甲乙兩組。

（2）、每組選出最優秀10人進入決賽。

（3）、評委：每個賽場安排五位評委。

（4）、賽前各位選手必須交演講稿到評委席。

（5）、選手圍繞演講賽主題進行4至5分鐘的脫稿演講。

（6）、比賽流程：①開場白；②評委簡介；③宣讀比賽規則和評分標準；④

選手演講；⑤報分；

2、決賽：

（1）、主持人講話致辭。

（2）、評委介紹。

（3）、宣讀比賽規則和評分標準。

（4）、參賽選手演講。

（5）、評委點評。

（7）、頒獎。

（8）、結束詞。

（9）、合影留念。

注：參賽者必須提前到場，進行抽簽，到指定區域就坐，并交演講稿到評委席，希望參賽者賽前做好充分準備。

八、晉級方案及獎勵

1、以預賽所有環節的總得分確定決賽入圍選手。

2、以決賽所有環節的總得分作為評獎依據，評選出一等獎一名、二等獎三 名、三等獎六名和優秀獎若干，獲獎比例不超過參賽人員的40%。

3、比賽另設優秀組織獎若干

4、獲獎給予相應的獎勵，并獲獎選手在期末均可獲得適當的“綜合測評加分”。

九、異議和申訴

獲獎名單公布之日起的一星期內，任何個人可以提出異議，由組委會負責受理。申訴報告必須以正式的書面形式提交，并且必須要有異議人的簽名。組委會對異議進行調查，并提出處理意見。

第四篇：2017年大學新生開學演講稿與2017年大學校長演講稿：經驗與激情

2017年大學新生開學演講稿

親愛的同學們，尊敬的各位領導、各位教官、各位老師、各位校友、同志們：

首先，我代表學校黨委、行政及全體師生員工，向踏上隆中這片熱土的近6000名來自五湖四海的新同學，表示最熱烈的歡迎!

向精心哺育你們成長，并支持你們選擇xx學院的家長們、中學老師們，表示誠摯的敬意!

向長期支持我校建設發展、承擔今年軍訓任務的中國人民解放軍武警的首長和教官們，表示衷心的感謝!

同學們，你們滿懷著成才的夢想，承載著親人的厚望，來到清新秀麗的xx學院，來到這充滿智慧靈氣的隆中山下。這里“山不高而秀雅，水不深而澄清;地不廣而平坦，林不大而茂盛;猿鶴相親，松篁交翠”，是一個讀書的好地方。三國名相、我們的校友諸葛亮年輕時在此生活了xx年，躬耕苦讀，明志修身，廣交士林，提出了興復漢室、統一全國的戰略，成就了著名的“隆中對策”和“三分天下”的偉業。沐浴福祉，xx學院將以她深厚的文化底蘊、濃郁的校園文化、素質優良的教師隊伍、幽靜雅致的校園環境，成為你們人生的重要驛站和新的里程碑。

“國勢之強弱，視乎人才;人才之盛衰，源于學校”。xx學院已有50余年的建校歷史和10余年的本科教育發展史。經過多年的建設，特別是近幾年的快速發展，辦學規模達到近18000人，教學質量穩步提高，校園面貌日新月異，綜合實力顯著增強，學校成為國家教育部評估認定的優秀學校、中央與地方共建高校、湖北省大學畢業生就業先進高校、湖北省文明單位。目前，全校師生員工正立足新起點，搶抓新機遇，謀求新突破，共同譜寫學校事業發展的新篇章。

同學們，入學軍事訓練是大學的 良好的心理素質，做一個人格健全的人;又要學會與人相處，學會與環境相處，做一個營造和諧的人。所有xx學院人組成了一個融洽和睦的大家庭，學校將高度關注你的點滴成長和進步，也希望你積極參與和支持她的每分發展和壯大。2017年大學校長演講稿：經驗與激情

同學們、老師們，下午好。

我們這個世界，一直有一項缺憾：有經驗的人缺少激情，有激情的人沒有經驗。而今天呢，有經驗的教授和有激情的學生走到了一起，組織了這樣一個“信息安全高校行”，從北郵開始，依次走向人大、北理工、清華和北大。然后還要推向全國。這么好的一個活動，我這個當校長的當然應該來祝賀。

大學的特點可以說就是經驗與激情的融合。融合在一間間教室，融合在一組組實驗，融合在一個個專利，融合在一篇篇論文。經驗與激情之所以能在大學里融合，從而彌補這世界的缺憾，是因為大學校園里崇尚學術的自由和平等。

科學和技術的發展需要經驗。經驗是財富，不僅屬于個人，而且屬于社會。這也就是人們尊敬師長的緣故。一個大學、一個社會成熟的必要標志是尊重經驗，善待學者。

逐年增長的經驗，一不留心往往會掩埋激情，讓暮氣滋生。因此呢，在科學技術前沿沖鋒陷陣的總是充滿激情，開始積累經驗的青年。一個大學、一個社會成功的必要條件是愛護激情，關懷青年。

激情的青年人人渴望擁有經驗。然而，經驗是真才實學，經驗靠工作積累，應該懂得，學術態度的浮躁是取得經驗最大的障礙。

上個月召開的第六屆全國計算機應用聯合會議，來稿 560 篇，錄用 篇，這本來應該是很象樣的會議，參會者應該大有收獲，可惜注冊參會人數只有 名，而最后到會宣讀論文的僅僅剩下 78 人。

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會議程序委員會主席還告訴我，他甚至接到兩個電話，讓人哭笑不得。一個要求更改第一作者名字，原因是自己已有職稱，擬定的新作者為了提職稱需要一篇論文。第二個是說不會來開會，要求會議出具證明，說明論文已被錄用并在第幾頁刊載。

學術界的浮躁，由此可見一斑。如果這樣的浮躁學風蔓延，那么還談什么建設一流大學?還談什么建設科技強國。要說這學風浮躁根源，有歷史的，官本位意識幾千年;有社會的，按學歷、身份支付薪酬的勞動分配制度;有管理的，把論文數目當作衡量人的標準;有文化的，狹隘的個人功利價值觀。當然，我們的教育，也應該承擔不可推卸的責任。

我想，一個大學真正的、非自我吹噓的校風和學風，從她的學生教師參加學術活動、學術會議的表現就可以一目了然。因為在這里，沒有應付上級檢查的事先布置，沒有班主任點名，沒有任課教師提醒的目光，也沒有成績、考試和學分，這里反映的是真實的校風和學風，是對于科學和技術發展真正起作用的精神、態度和能力。

我今天很高興，你們學生的協會自發組織參與了這次 “ 信息安全高校行 ”，有這么多學生、這么多有名教授專家參加，而且還是在周末。你們的協會沒有沾染上一點狹隘功利主義的色彩。你們組織的活動純粹是為了學術、為了技術、為了社會的信息安全。我衷心祝愿“信息安全高校行”成功。也祝愿北郵 “ 團結、勤奮、嚴謹、創新 ” 的校訓精神在你們的協會和你們組織的學術活動的推動下，蔚然成風。

謝謝大家。

第五篇：大學教授激情和經驗演講稿

有經驗的人缺少激情，有激情的人沒有經驗。而今天呢，有經驗的教授和有激情的學生走到了一起，組織了這樣一個“信息安全高校行”，從北郵開始，依次走向人大、北理工、清華和北大。然后還 激情的青年人人渴望擁有經驗。然而，經驗是真才實學，經驗靠工作積累，應該懂得，學術態度的浮躁是取得經驗最大的障礙。

上個月召開的第六屆全國計算機應用聯合會議，來稿560篇，錄用357篇，這本來應該是很象樣的會議，參會者應該大有收獲，可惜注冊參會人數只有147名，而最后到會宣讀論文的僅僅剩下78人。

會議程序委員會主席還告訴我，他甚至接到兩個電話，讓人哭笑不得。一個要求更改第一作者名字，原因是自己已有職稱，擬定的新作者為了提職稱需要一篇論文。第二個是說不會來開會，要求會議出具證明，說明論文已被錄用并在第幾頁刊載。

學術界的浮躁，由此可見一斑。如果這樣的浮躁學風蔓延，那么還談什么建設一流大學？還談什么建設科技強國。要說這學風浮躁根源，有歷史的，官本位意識幾千年；有社會的，按學歷、身份支付薪酬的勞動分配制度；有管理的，把論文數目當作衡量人的標準；有文化的，狹隘的個人功利價值觀。當然，我們的教育，也應該承擔不可推卸的責任。

我想，一個大學真正的、非自我吹噓的校風和學風，從她的學生教師參加學術活動、學術會議的表現就可以一目了然。因為在這里，沒有應付上級檢查的事先布置，沒有班主任點名，沒有任課教師提醒的目光，也沒有成績、考試和學分，這里反映的是真實的校風和學風，是對于科學和技術發展真正起作用的精神、態度和能力。