第一篇：7月15日上午婁底市經濟開發區安置基地建設工作大會

婁底市經濟開發區安置基地建設工作大會

7月15日上午，婁底市經濟開發區各部門負責人就全區安置基地建設工作情況進行了現場調研并召開了辦公大會。

調研地點包括太和工業園、梅子灣、吉星、迎春四個安置基地。受黨委、管委會對安置工作的高度重視，安置工作取得了一定的成績，但一些根本性的問題仍沒有解決，安置工作目前仍是舉步維艱，如安置基地建設的質量監管問題、基地建設速度仍舊緩慢等矛盾依然存在。

針對以上問題，會議提出了相應的解決辦法，即要做到三個盡快：盡快啟動綠化、亮化和生活附屬設施建設；盡快完成下水道、化糞池及臨時道路的基礎設施工程；盡快開始臨時用水、用電的安裝。

會議最后強調，安置工作是開發建設過程中非常重要的環節，安置工作的好壞，直接關系到開發區和群眾的利益，直接關系全區的社會穩定。因此，各部門負責人在接下來的工作中要全力推進基礎設施建設，加快經濟開發區舊村改造和城市建設步伐，提高開發區土地的利用率，提高村民的居住生活質量，改善村民的生活環境。聯系實際，致力開展對道路、電力、通訊、給排水、綠化等基礎設施建設。特別是各掛點領導，要凝心聚力搞建設、心無旁騖謀發展，關注民生，服務人民，積極做好征地拆遷和老百姓的安置工作，切實保障群眾的合法利益。

第二篇：安置幫教基地建設實施方案

路南區司法局

刑釋解教人員過渡性安置基地建設

實施方案

為進一步加強刑釋解教人員安置幫教工作，解決“無家可歸，無業可就，無親可投”的刑釋解教人員的臨時過渡安置問題，切實緩解刑釋解教人員的就業和生存壓力，減少不安定因素，促進社會和諧發展。現依據上級有關文件，結合我區實際，就我區刑釋解教人員過渡性安置基地建設制定如下方案：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和構建社會主義和諧社會理念為指導，緊緊圍繞我區“平安路南”的主線，以維護社會穩定、促進社會和諧為宗旨，以提高安置幫教工作質量為核心。堅持社會化、科學化、人性化的工作理念。實事求是、解放思想、開拓創新、與時俱進，整合并充分利用社會各方力量和資源，做好對刑釋解教特殊人群的管理服務工作。最大限度的預防和減少刑釋解教人員重新犯罪，為全區經濟發展和社會穩定做出新的貢獻。

二、工作目標

堅持“工作制度規范化、隊伍建設專業化、幫教方法科學化、教育服務社會化、基礎管理信息化”的工作思路，進一步健全安置幫教工作網絡，完善教育、管理、服務等各項制度，強化銜接管理工作，不斷提高幫教質量。著力抓好安置幫教基地建設，積極爭取有關部門的支持和配合，實現思想認識到位，工作措施到 1

位，目標責任到位，經費保障到位。在保證年內完成安置幫教基地建設的同時，著力解決在扶持刑釋解教人員就業方面遇到的困難和問題。極力引導刑釋解教人員遵紀守法、自食其力，順利融入社會。嚴格管控措施，避免脫管、漏管，防止重新違法犯罪，最大限度地預防和減少社會不穩定因素，確保全區社會和諧穩定，經濟社會又好又快發展。

三、主要措施

一是廣泛考察，好中選優。注重從企業領導對安置幫教工作重視程度、企業規模大小、企業管理水平以及企業法治環境等多個方面進行考察，從中篩選出熱心公益事業，愿意為安置幫教工作做貢獻，并且各方面條件較好的企業作為建立安置幫教基地的重點對象，然后再好中選優，從重點對象中選擇建立安置幫教基地。

二是明確責任，建章健制。與安置幫教基地簽訂安置幫教協議，進一步明確雙方的職責，同時建立相應的安置幫教工作制度，完善激勵機制，確保各項幫教措施落到實處，保證基地正常運轉，使社區矯正對象及刑釋解教人員真正在基地學到勞動技能，勞有所得。

三是履行職能，強化教育。對安置基地的幫教工作進行業務指導，并定期對刑釋解教人員進行走訪，組織刑釋解教人員開展法律法規知識學習，并對表現突出、工作成績優秀的刑釋解教人員進行表彰獎勵，促使他們在自力更生的同時，也為企業創造出

更好的經濟效益，使全區的安置幫教工作逐步走上規范化、制度化的發展軌道。

四、工作要求

（一）提高認識，加強領導。安置幫教工作是一項政策性強，涉及面廣的工作，各部門要從貫徹落實“三個代表”重要思想和構建和諧社會的高度，充分認識建設安置幫教基地的重要性和現實意義，增強責任感、使命感和緊迫感，切實加強組織領導，進行周密部署，確保安置幫教基地建設順利推進。

（二）各盡其職、協作配合。積極協調各相關部門按照文件要求，切實履行工作職責，各司其職，通力協作，形成司法行政機關負責組織實施，財政、稅務等部門緊密配合，社會力量廣泛參與的工作格局，確保安置幫教基地建設順利開展。

（三）加強指導，規范管理。區司法局及安置幫教領導小組辦公室要定期了解工作進展情況，及時研究解決建設中所遇到的困難和問題。

第三篇：數學學科基地建設情況及工作設想

贛榆縣實驗小學

數學學科基地建設情況及工作設想

從2010年9月我校被市教育局評為連云港市數學學科研訓基地以來，我校以此為契機，扎實有效開展數學教學研究工作。在市、縣教研部門的指導下，我校內部強抓校本研訓，外延推廣經驗，取得了豐碩的成果。現總結如下：

一、加強組織管理，保障基地學校建設順利進行

1、數學學科組扎根實驗小學，雄厚的師資力量為基地建設奠定了堅實的基礎。贛榆縣實驗小學始建于1949年，1982年被確定為首批省級實驗小學。多年來一直是全縣課程改革、教師研訓的模范校，先后被評為全國教育科研先進單位、全國課程改革校本研究實驗基地、省教育科研實驗基地、市教學工作先進集體、市全面育人先進學校、市優秀教師群體、市課程改革實驗基地學校、市基礎教育課程改革優秀學校等。數學學科組有中學高級教師4名，小學高級教師28人，小學一級教師5人，中青年教師搭配合理。本學科教師中王明一是縣名師，李玉芬、唐秀娟、王明

一、閆振嶺是江蘇省優秀青年教師，陳靜、徐蓮花、趙乙珍等5人是市教學能手，王明

一、閆振嶺等3名教師在省賽課中獲一、二等獎，王靜、王希華、殷梅、杜萍萍、關中華等14人在市教師專業技能大賽中獲一、二、三等獎。

2、學校領導極其重視數學學科基地建設工作。根據教育行政部門的要求，2009年3月我們成立了以歐加剛為首，包括分管教學的副校長、主抓教學的教導主任以及分管數學教學指導的教導副主任等成員參加的數學學科基地建設領導小組，確定了基地建設工作的重要地位。為保證基地建設工作高效、有序地進行，學校成立了教導主任、教研組長、骨干教師組成的基地建設研究指導小組。

3、學校建立了完善的以學科為主的校本教研制度與體系。早在2003年課改伊始，學校就成立了大學科教研組，完善了年級學科教研組(備課組)，制訂了完善的校本教研制度，如《集體備課研討制度》、《理論學習制度》、《學科組長負責制》、《學科教研組工作職責》、《聽、評、議、研課制度》、《教學工作考評細則》、《教育教學研究成果獎勵制度》等，申報數學學科基地后學校進一步完善了《校本教研管理制度》、《三級教學管理制度》、《青藍工程制度》、《案例研究制度》、《自我反思制度》、《課題研究制度》、《教師外出學習與交流制度》等，構建了學科教研組同伴互助、成果共享、彼此支持、共同發展的平臺，也使數學學科教研組走上了“學習——實踐——研究”的循環往復的軌道，教學與研究能力不斷提升，保證了教研工作的順利實施，保障了強勢教師不斷涌現，數學教研優勢不斷凸顯。

4、學校每年投入大量的經費，保障了全體教師的通式培訓，保障了校內、校際“青藍工程”順利實施，保障了年輕教師的學習培訓與進修，保障了骨干教師外出學習，保障了學校對外開展的各類交流，保障了教師教科研課題研究順利進行。

5、加強培訓，提高教師認識水平。新課程、新理念為教育注入了新的活力，對教師提出了更高的要求，為搶戰課程改革的制高點，我們堅持把學習培訓貫穿于課改始終，促使全體教師切實轉變教學觀念與教學行為。我校課程改革工作堅持“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的原則，一是采取通識培訓和學科培訓的方式，以集中培訓與分散培訓的形式，組織全校教師認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》、各科《課程標準》以及報刊雜志關于課改的相關文獻等，學校根據所學內容實施嚴格考核，達到以考促訓的目的，切實把課改文獻學深學透，切實促進教師理論水平的提高；二是全員參加縣新課程、新教材培訓，確保每位教師以先進的課改理念武裝自己；三是“請進來與走出去”相結合，吸納別人的成功經驗，取人之長，補己之短，實現以他山之石攻玉的目的；四是開展“課改論壇”活動，利用業務活動時間，全體教師以學科為單位，人人走上講壇，暢談自己理論學習與實踐結合的體會，達到互相學習、互受啟發、共同提高的目的；五是要求教師人人撰寫課改筆記，每月定期召開課改階段研討交流會，人人交流自己在課改實驗中的成功之處及存在的困惑，發揮集體的力量尋找解決困惑的策略，努力將培訓學習貫穿在整個實驗過程中。由于學習培訓采取由理論到實踐的循環策略，全體教師的教學行為發生了質的變化。

二、聚焦課堂教學實踐與研究，提升教師專業素質

1、堅持抓牢兩項研究：集體備課與課堂教學研究

堅持抓好集體備課研討活動。根據備課內容的不同，分別采用不同的形式與方法進行研討，要求教師做到“五個統一”，即統一進度、統一要求、統一內容、統一作業設計、統一檢測。促進了有潛質的年輕教師業務的快速提升，較薄弱教師專業的快速成長，實現了備課質量的整體提高，為人人上好課打下堅實的基礎。本學科組曾成功為全縣舉辦集體備課現場會，編寫了《課改實驗通訊》，多人多篇論文在刊物上發表，受到一致好評。

堅持抓好課堂教學研究活動。要求做到七個“堅持”：一是堅持對薄弱教師進行“長線”聽課，聽一個，指導一個，直至“成手”為止。如學科組分別對趙乙珍、徐蓮花兩位老師連續聽了一個學期的課，上一課，指導一課，改進一課，在骨干教師的精心指導下，兩位老師不僅能嫻熟地駕馭課堂，而且逐步嶄露頭角，在省課堂教學賽課中，二人分別獲得了一、二等獎的好成績；二是堅持學校管理者人人深入課堂上課，做好教師的引路人；人人聽課、評課、議課，做好老師的參謀；三是堅持骨干教師定期上示范課，發揮好示范引領作用；四是堅持每學期人人上好一節研討評估課，做到人人聽（評）我，我聽（評）人人，達到互相借鑒，相互提高之目的；五是堅持人人撰寫“反思悟課筆記”，不斷完善自我；六是堅持定期開展精品課教案設計與優秀課展評等活動，不斷提升自我；七是堅持“請進來與走出去”的方式，不斷拓展教師學習途徑，幫助教師在學習、培訓與研究中吸取先進經驗、開闊視野，充實自我。

2、堅持抓實兩項工程：青藍工程與名師工程

“教師成長是學校持續發展的根本，教師的成長決定學校的成長，教師的發展影響學校的發展。”為了加快建設一支數量足夠、素質優良、結構合理的高質量師資隊伍，進而實現教育的跨越式發展和持續發展，學校強力推進青藍工程和名師工程。要求：一是結對教師以“師傅搭臺，徒弟唱戲”為主，即師傅向徒弟傳授備課知識與授課藝術，幫助徒弟修改教案，然后徒弟上課，師傅觀摩，課后點評，師徒可隨時互聽課，取長補短。二是“師徒同臺唱戲”，即師徒“同課異構”，互相觀摩、點評，共同切磋，共同提高；三是為骨干教師搭建平臺，想方設法為他們搭臺子、壓擔子、找伯樂，使其盡快跨入名師行列；四是開展 “五個一”活動。即一年內至少讀一本教育專著，寫一本業務筆記，上一節匯報課，發表一篇論文，承擔一項課題研究；五是對突出的結對雙方給予一定的物質獎勵。近年來王明

一、閆振嶺、李玉芬等被評為縣名師、學科帶頭人，有多人在市縣教師專業技能參賽中獲獎。青藍工程與名師工程使全校年輕教師逐步走上了立足崗位成才的軌道，鑄造了一支業務過硬的“連云港市優秀的教師群體”。

三、充分發揮輻射作用，促進校際間協同發展

1、每學期舉辦縣以上“課改開放周”活動。為進一步發揮我實驗小學的實驗性、示范性與輻射作用，發揮我校“市課改基地學校”的引領作用，展現和交流我校課堂教學改革成果，全力推進課改實驗工作，全面提升教育教學質量，著力實現教育教學的均衡發展，我校自2003年進入新教材實驗以來，每學期堅持對全縣小學舉辦課改開放周研討課活動，尤其是2004年11月，我校還對全市舉行了為期三天的課改開放周活動，開課門類全、聽課人數多，受到了市縣教研室領導及市縣同行的一致好評。幾年來，我校共對市縣小學教師上開放周研討課154節，對全市兄弟學校發放開放周課堂教學光盤600余張，進一步擴大了與縣內外教師的交流。

2、積極承辦市縣課堂教學研討活動。

為使全校教師不出門就能學習全市、全縣高水平教師高超的教學藝術，同時努力為已經成長起來的青年骨干教師、名教師和后起之秀提供施展才能的機會與舞臺，我校積極爭取市縣課堂教學研討會現場，課改以來，我校先后承辦了連云港市小學數學“同課異構”教學研討活動、連云港市小學課改開放周研討課活動、連云港市小學課改課題結題匯報課活動、連云港市小學專業技能大賽一等獎教師展示課活動等現場會近10次，年年承辦縣教研室各項教學研討活動共20余次，在市縣舉辦的這些研討活動中，我校占有近一半的授課教師，我校一大批教師在活動中得到了鍛煉與成長，提升了我校教師隊伍的素質，得到了市縣教研室領導與與會教師的一致好評，同時也奠定了我校在全縣乃至全市課改排頭兵的地位。

3、積極搭建校際課堂教學交流研討的平臺。

與他校的交流與合作，能帶給學校更多的課改思路和啟示。每一學期我們都要舉行幾次與兄弟學校之間的教學研討活動。在全市“課程實施發展年”活動中，為更好地“優化課堂教學工程”，更好地探討“三案六環節”課堂教學模式在實際教學中的運用，我校與華杰學校結成了校際研討團隊，做到了同學科同時間在一起研討。由于研討時間固定，聯系方式便捷，每次活動均做到了正常化、高效化。不僅研討三案六環節的備課，還進行三案六環節的課堂教學研討，每次研討均有專題，提高了研究的實效性，促進了兩校教師的共同進步與提高。課改以來，我校先后與江西省婺源第二實驗小學、本縣的班莊小學、贛馬二小、柘汪小學等學校互上校際研討課80余節，送教到支教學校（塔山二小）57節。在交流與合作中，我們不斷比較、思考，吸取新的觀念與信息，在揚己之長的基礎上，取人之長，補己之短。

4、與初中學校聯合開展了縣“六七年級教學銜接”研討活動。

2009年9月22日至9月24日，我校與實驗中學、外國語學校舉行了為期三天的六七年級教學銜接教學研討會，三校共開課9節、專題座談研討9次，就語文、數學、英語三科“三案?六環節”教學模式課堂教學銜接問題進行了廣泛地交流與深入地研究，中學的許多“三案?六環節”教學模式的課例與學案成功的經驗，被我校教師所吸納，為我校順利開展“三案?六環節”課堂教學起到了重要作用。

四、著力開展課題研究，提升駕馭科研與課改能力

1、堅持“問題即課題”小課題研究原則。要求每位教師在實驗過程中把自己或同年級組人員共同關注的熱點、共同存在的疑點或難點問題加以提煉，作為小課題加以研究。以課題規范實驗方法，以課題拉動實驗進程，以實驗組織攻關，及時解決了實驗過程中的一個又一個問題，推動了課改的不斷深入。課改以來，小課題以其“短、平、快”的特點而倍受全體教師推崇，在教學研究中，形成了“人人有課題，個個搞實驗”的可喜局面。

2、采取中長線結合的原則，以課題研究為載體，推進課堂教學改革的創新。本學科組在教育教學中，積極進行教學研究，“十五”期間，本組的王明

一、閆振嶺、唐秀娟、王懷明、趙玉平、李玉芬、關中華等在教科所立項的課題均已順利結題；十一五期間，本組的徐蓮花、彭娜、徐燕等的《主動參與型課堂教學策略研究》、《分層教學、分層提高的研究》、《學生數學問題意識的培養》等課題省、市教科所、教研室、教育學會立項課題或結題或在進行中。由于這些課題來自教師的實踐，在研究中會不斷遇到新問題，需要不斷獲取新的理論指導解決這些新問題。每位教師必須在實踐中不斷研究，在研究中不斷學習，在學習中不斷實踐，不斷自我反思，不斷自我否定，不斷自我超越，從而逐步提升了教師的教科研能力以及駕馭課改的能力。課改以來，有近10位教師先后被中央教科所、市教科所、縣教科室評為“教育科研先進個人”，在全國、省、市發表或獲獎論文達300余篇，擴大了教師成果的對外交流。

五、發展績效

1、數學學科教學成績突出：執教市“數學同課異構研討課”、市“課改開放周研討課、在市執教教學研討課等20余節，得到的市、縣教研室領導的高度評價及同行的一致好評。

2、數學教學與數學教研特色明顯：我校是市“校本師訓基地”，在長期的校本教研中形成了“自主嘗試、合作探究、鞏固提高”的數學教學特色，形成了“科研與教研并行”的校本教研特色。

3、教師在各類競賽中成績顯著：有4位教師在省賽課(王明

一、徐蓮花、閆振嶺、李玉芬)中獲一、二等獎，有14名教師獲市專業技能大賽一、二、三等獎，有1名教師被市評為“學科帶頭人”，有2名教師被評為江蘇省優秀青年教師、2名教師被縣評為市“優秀教育園丁”、縣“名師1人”、市“教學能手3人”、市“骨干教師10余人”。教師在省以上教育刊物上發表論文100余篇，在省市縣教育主管部門舉辦的論文評比中獲獎近百篇。

4、學生在各類競賽中成績優異：學生在省市縣小數報讀報比賽、數棋比賽中，獲省市縣獎近百人次。

學科基地建設發展設想

一、學科基地工作的總目標

基地將貫徹落實市教育局《連云港市教師專業發展行動引領方案》的精神，以學科基地建設為載體，認真開展學校校本教研活動，以“提高教師鉆研教材和創新使用學案能力，探索實踐‘六模塊’建構式課堂”為研究重點，不斷促進學校數學教師專業成長，打造出一批學科名師，進一步提高學校的數學學科教學質量，逐步形成學生良好的學習習慣，不斷培養創新精神和實踐能力。同時，依托基地學校學科優勢，整合學科資源，為促進全縣小學數學學科的發展和縣域學科建設的創新做出應有的貢獻。

二、學科基地的總體設想

依托教育資源，整合全校數學學科優秀教師資源，進一步規范學科教學的常規落實，深入展開學校總課題《有效學習下的小學探究性學習方案的實踐與研究》的繼續研究，以“兩周一次的集中校本教研活動為主，小范圍骨干老師專題研磨為深入”的活動開展方式，提高學校數學老師的教研、教學和反思能力，促進學校數學教師專業成長，努力提高全校小學數學的教育教學質量。同時，借助市、縣教研室專家、學者的力量，不斷解決目前學校課題研究中的存在的問題和困惑。具體體現在以下幾個方面：

（一）規范基地建設的常規管理――規定動作做到位。

1、把學科基地建設納入學校整體工作中，定期自查討論、研究各項工作的開展，為縣教研室研究教學中的實際問題，分析學情，提供第一手的學科建設資料。

2、進一步加強基地學校的常規管理，特別是抓好“備課關”。

要求45周歲以下使用學案的數學學科教師，創新使用學案，根據學案情況再進行動態調整的備課模式進行。

3、加強學科質量的有效監控，特別是學困生的跟蹤管理。

（二）做實、做細、做精校本教研活動――自選動作創特色。

1、做實――“研教材、悉學生、用學案”，有效促進學科教師鉆研教材的能力。

2、做精――研究以“學案導學”為途徑的課堂結構，促進學科教師的教學和教科研能力。

3、做細――創建好基地網絡平臺，實現區域資源共享，不斷提高教師的專業學習和反思能力，并發揮示范和輻射作用。

（三）加強師資隊伍建設，促進學科教師快速成長。

1、繼續開展學科組的“師徒結對”活動。

2、充分發揮縣、校級學科帶頭人、教學能手的引領作用。

3、“架橋、搭臺”為基地青年教師提供學習成長和展示才華的平臺。

（四）利用外援，不斷提升學科教學和教育研究水平，保證基地活動開展的有效性。

1、邀請省、市專家、名師來校指導，促進基地活動開展的有效。

2、進一步溝通與兄弟學校之間的聯系，促進區域學科共同推進。

三、最近工作重點

1、加強學科基地班子的建設，努力創建基地建設的網絡平臺。

2、配合教導處、教科室，做好學科常規工作認真落實，特別是抓好“備課關”。

3、認真開展好兩周一次的校本教研活動，繼續進行鉆研教材、修改學案，進一步研究學案導學的課堂結構。

4、組織數學青年教師基本技能競賽。

5、組織開展數學專題學習與研究。

6、組織各教研組長去兄弟學校學習學科基地建設。

7、邀請教研室等專家作有關數學專題報告。

8、繼續開展幫扶送教到校活動。

第四篇：關于加強人才培養基地建設工作的意見

關于加強人才培養基地建設工作的意見

（征求意見稿）

為適應集團公司“十二五”發展戰略需要，推進實施人才強企戰略，優化創新人才開發機制，快速有效培訓各類人才，現就加強人才培養基地建設工作提出如下意見：

一、人才培養基地建設工作的總體任務

“十二五”期間，人才培養基地企業要按照“對標一流、強化內功、增加投入、提煉亮點、開發課程、建立師資、改進設施、完善機制、培育人才”的總體要求，進一步貫徹落實《中國黃金集團公司人才培養基地建設管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》），與國內外先進企業對標，改進本單位生產、科研、經營、管理等各項工作，增加對人才培養的物力、人力投入，挖掘、提煉工作成績、經驗與亮點，開發具有專業水準和集團特色的內部課程體系，建立具有豐富實踐經驗和授課技巧的內部師資隊伍，創造適應一定培訓規模的教學、食宿和活動條件，探索接待企業短期考察學習的標準化流程，形成中長期崗位實習與掛職鍛煉的有效機制，不斷積累為集團公司培訓開發人才的工作經驗，充分發揮人才“孵化器”和“助推器”的重要功能。

二、開發具有專業水準和集團特色的內部課程體系 人才培養基地企業要抓緊組織有關部室和生產單位，抽

調一批業務骨干，下決心認真歸納、總結本企業“十一五”期間的突出成績與工作經驗，2011年4月底前提煉出3門以上課程的綱要，報集團公司人事部審定后再綜合文字、數據、圖表、音像等資料，編制出富有特色、專業化的PPT課件及配套講義資料，并于2011年6月底前提交集團公司專家修訂完善，從而初步形成具有集團公司自主知識產權的人才培養基地內部課程體系。“十二五”期間，還要結合實際情況，及時修訂、補充、完善企業宣傳片以及內部課程體系。

針對三鑫、太白、夾皮溝、烏山等4家企業建議的內部課程：

1.三鑫：選礦工藝等；

2.太白：企業基礎管理等；

3.夾皮溝：企業文化、采礦管理等；

4.烏山：選礦設備、現代化礦山管理、企業文化等。

三、建立具有豐富實踐經驗和授課技巧的內部師資隊 伍

“十二五”期間，人才培養基地企業要重點建立以下幾支內部培訓師資隊伍：

（一）集團公司人才培養基地內部課程體系的授課師資 隊伍，每門課程至少配備兩名講師；

（二）從地測采選冶機電等主專業高級工程師中挑選出 的科研技術人員導師隊伍，每個主專業至少配備兩名導師；

（三）從主工種高技能人才中挑選出的生產技能人員教練隊伍，每個主工種至少配備3名教練。

人才培養基地企業要按照要求，重點選拔出具有豐富工作實踐經驗以及較強語言表達能力的復合型人才擔任內部師資，并于2011年4月底前將其與課程體系綱要一起報送集團公司人事部。人才培養基地企業要建立健全內部師資聘任、考核與津貼制度，并根據完成的教學、輔導任務情況，加大對內部師資的獎勵力度。集團公司人事部將定期組織內部師資進行業務學習（針對內部培訓師的培訓），不斷增強他們的專業素養和培訓技巧，努力提高培訓效果。

四、創造適應一定培訓規模的教學、食宿和活動條件 人才培養基地企業要投入一定的物力、財力，抓緊完善 教學、食宿與活動等硬件條件。要擁有一間至少能夠容納80人共同學習的現代化培訓教室，具備主席臺、投影儀、幕布、白板、音響、有線及無線麥克風等基本的教學設備；要擴充、改造學員住宿以及食堂條件，確保能夠滿足80人的食宿要求；要建立籃球場、羽毛球場、乒乓球室等基本的文化活動設施，為豐富學員的課余生活創造條件。集團公司人事部將于2011年年底前予以檢查，并就有關問題提出整改意見。

五、探索接待短期考察學習的標準化流程

“十二五”期間，人才培養基地將進一步承擔接待集團內外企業短期考察學習的重要任務。要抓緊從接待人員隊伍

建設、授課師資隊伍建設、教學安排、參觀流程安排、食宿安排、保密制度建設等各個方面著手，針對系統內外的高管、專業技術人員、生產技能人員等不同層次、不同專業的對象，探索建立分層分類的考察學習接待標準化流程，形成規范的操作模式，展現集團公司重要骨干企業的風采。針對集團系統內企業，一般不收取相關費用，并盡可能傳播自身獨到經驗；針對集團系統外企業，要提前請示集團公司同意后再答復，同時可適當收取相關費用，并注意保護集團及企業的商業機密。

集團公司將分層、分類、分專業地組織系統內企業到人才培養基地考察學習，比如組織有關企業高管、專業技術骨干、生產技能骨干，到三鑫和烏山學習選礦工藝，到夾皮溝學習采礦管理，到太白和烏山學習企業管理，到夾皮溝和烏山學習企業文化建設等等。

六、形成中長期崗位實習與掛職鍛煉的有效機制

“十二五”期間，集團公司將進一步組織應屆畢業生、新入職人員以及青年骨干，到人才培養基地進行崗位實習、跟班作業或掛職鍛煉。人才培養基地要提前按照集團公司人事部的統一部署，明確一名領導班子成員專門負責協調組織，根據本單位以及培訓對象的實際情況，制定切實可行、詳盡有效的具體方案，報集團公司人事部同意后推進實施。針對應屆畢業生、新入職人員的崗位實習事宜，要分類安排

相關專業的專家進行督導，原則按照“先整體熟悉工藝流程、后專門崗位跟班作業”的模式，制定明確的實習步驟、實習內容、指導人員以及考核指標，確保實習人員學有所成。針對青年骨干的掛職鍛煉事宜，要明確每個掛職鍛煉崗位的時間期限、具體分工、督導人員、業績標準，并認真監督執行，期間還要經常與青年骨干進行座談交流，了解其工作表現，有針對性地提出改進意見，并定期形成考核評估報告，報送集團公司人事部。另外，針對集團外企業要求的中長期崗位實習與掛職鍛煉事宜，必須提前報請集團公司審議，集團公司認為確有必要的，將指導人才培養基地與其簽訂服務協議，約定有關具體事宜。

集團公司在繼續大力支持人才培養基地企業開展工作的同時，將著手建立考核、評比、獎懲與動態調整機制，每年就人才培養基地工作開展情況在全集團進行一次通報，促使人才培養基地承擔作為集團重要骨干企業的社會責任，促進員工培訓開發與人才隊伍建設工作的順利開展。

第五篇：漢川經濟開發區第六次人口普查工作動員及培訓大會領導講話

漢川經濟開發區第六次人口普查工作動員

及培訓大會領導講話

同志們：

開發區工委、管委會研究安排，今天召開全區第六次人口普查工作動員及培訓會議。會議主要任務是：傳達貫徹省、孝感市、漢川市第六次人口普查工作會議的精神，動員和部署全區第六次人口普查工作以及開展“兩員”的培訓工作。剛才，會議學習了上級有關文件精神，管委會與社區、村簽訂了責任狀，稍后市人普辦、市統計局的領導同志還要具體講解人口普查的相應表格和填報方法。下面，我根據集體研究的意見講三個觀點：。

一、充分認識做好第六次人口普查工作的重要性和艱巨性 人口普查是一項十分重要的國情國力調查工作，是各項經濟社會普查中最為最重要的普查。黨中央、國務院和省委、省政府高度重視第六次人口普查工作。2009年5月，國務院下發了《關于開展第六次全國人口普查工作的通知》，決定于2010年展開第六次全國人口普查。省政府多次召開第六次人口普查領導小組工作會議和全省電視電話會議進行安排和部署。5月7日，孝感市政府召開了人口普查專題會議，并與各縣市區政府簽訂了責任狀，5月21日漢川市也召開了人口普查專題會議。從中央到省到孝感市再到漢川市，之所以對人口普查工作如此重視，是因為人口問題事關經濟社會全面協調和可持續發展。開展第六次人口普查，是科學發展、社會安定的客觀要求，也 1

是制定“十二五”規劃的前提條件。對我們開發區而言，摸清新形勢下我區人口狀況，對全面認識開發區情況、科學制定開發區政策，具有極為重要的意義。同時，人口普查作為和平時期最大的社會動員，是一項十分龐大復雜的社會系統工程，在目前形勢下要高質量完成普查工作，任務十分艱巨。突出表現在：一是在鎖定人口普查對象上需要下功夫。堅持地域登記是人口普查的基本原則。只有在普查時點，將活動的人口鎖定于某個確定的地點，才能準確的普查登記，才能做到不重不漏。但是目前城鄉之間、城際之間、鄉際之間，人口遷移流動不僅數量巨大，而且流動頻率也非常高。無論是城市還是鄉村，人口居住地與戶籍所在地分離的現象十分普遍。開發區一戶多處住房、承租戶與房主互不了解的現象大量存在，這些因素給人口普查帶來的巨大挑戰。二是在獲取真實、準確、完整的普查登記數據上需要下功夫。現在社會公眾越來越注意個人隱私的保護，并且普遍存在較強的防范心理，不愿意向外人透露自己的收入狀況、婚姻狀況、職業狀況、住房情況甚至包括受教育狀況等信息。普查員在登記中可能遇到“門難進、臉難看”的現象。另外，人口普查的一些內容涉及人們的切身利益信息，一些普查對象擔心一旦如實登記，可能會成為相關主管部門的懲罰依據，因此不愿提供真實情況，以上問題能否有效解決，將直接影響普查登記工作的順利展開和普查數據的真實性、準確性及完整性。三是在科學組織實施好人口普查工作上需要下功夫。這次人口普查的標準時點是2010年11月1日零時，現在距離普查登記只有32天的時間。按照普查方案要求，要完成400多名普查員和普查指導員的培訓、電腦繪制400多個普查小區示意圖等一系列準備工作，任務重、要求高，時間非常緊迫。因此，科學組織實施這次普查就顯的十分重要。

總之，各村（居）委會、部門既要充分認識展開第六次人口普查工作的重要意義，又要深入把握好人口普差工作的艱巨性、復雜性，把思想和行動統一到中央和省、孝感市以及漢川市統一部署上來，把這一事關經濟社會中長期發展的重大普查工作抓緊抓實抓好。

二、明確任務，夯實基礎，確保人口普查工作順利開展

根據國務院第六次全國人口普查工作方案要求，結合我區實際，這次普查工作必須達到“準，清，實”三個基本要求。即：查準人口總量；查清人口自然構成、地域和城鄉分布；查實教育、就業、住房、養老等生活特征，掌握流動人口真實情況。自漢川市委市政府下達人口普查通知以來，我區第六次人口普查已做了大量前期準備工作（成立村級普查機構、劃定普查區和普查小區等），目前普查工作已進入關鍵時期，主要是廣泛宣傳動員、開展業務培訓、進一步摸底調查等工作，就此講幾點意見：

（一）廣泛宣傳動員。十月份是人口普查宣傳月，我們要按照“十二個一”的要求，扎實開展宣傳活動，拓展宣傳方式，豐富宣傳手段。各村要張貼10—20條（1000人以下的村10條，1000人以上的村20條）宣傳標語，各單位要出專欄，掛橫幅或條幅開展宣傳，使人口普查的重大意義、政策規定和工作要求做到家喻戶曉，人人皆知。

（二）健全工作機制。一是要建立責任制，層層簽訂目標管理責任書，實行領導負責，專班抓落實。實行駐村干部對口督辦包保村、社區工作機制，加強對村級普查工作的檢查督辦和質量包保。二是要

建立督查機制，定期進行督辦檢查，并將督辦情況予以通報。三是要建立考評激勵機制，對普查工作完成好的村、社區，給予物質和精神的獎勵，對普查工作完成不好的地方令其返工，并通報批評。四是要制定工作計劃，建立普查工作計劃和規章制度，按計劃有步驟地推進各項工作。

（三）抓好“兩員”培訓。普查指導員和普查員是普查現場登記工作的具體執行者，普查人員的力量配備及其專業素質和工作責任如何，直接關系到普查數據的質量。對于普查指導員和普查員，要加強技術業務的培訓，也要加強職業道德的培訓。今天我們培訓的只是我們的骨干，還有相當一部分的普查員需要我們各村組織培訓，我們的駐村干部和指導員要負起責任，督促到位。

（四）抓好業務準備。歷次普查的經驗表明，業務準備工作是一項很重要的基礎性工作，準備工作越主動、越從容，后期的登記、審核、錄入、匯總工作就越順利、越有效；準備工作越充分、越細致，普查的數據質量就越真實、越準確。各村居普查領導小組要認真做好方案設計、業務培訓、劃區繪圖、戶口整頓、清查摸底等準備工作，保障入戶登記順利進行。

（五）抓好普查保障。這次普查工作涉及每一個人，社會普及面很廣，需要投入大量的人力、物力、財力，必要的普查經費是保障人口普查各項工作順利開展的基礎。人口普查領導小組要安排好、撥付好普查經費，不能因經費問題影響普查工作的進度和質量。尤其要解決好普查員、普查指導員的補貼問題。同時，人口普查辦要貫徹勤儉節約的原則，精打細算地用好有限的普查經費。

（六）堅持依法普查。各村、社區、全體普查員和廣大普查對象三個層面都要堅持依法普查。整個普查過程要依法執行《統計法》和《全國人口普查條例》，確保普查工作的各個環節、各個方面有法可依；要嚴格按照國家統一的方案和細則，確保人口普查工作依方案、按流程高效推進。各部門要切實保障普查機構依法獨立行使普查權，對依法獲取的普查數據和資料，要確保其真實性、原始性，絕不能擅自更改；各普查機構和廣大普查工作人員要嚴格履行保密義務，人口普查取得的個人資料，要嚴格限定用于普查目的；同時，要教育和引導各類普查對象嚴格按照有關規定，如實填報普查表。要堅持預防和杜絕漏報、瞞報、虛報、重報等現象，嚴肅查處普查中各類弄虛作假行為。

（七）突出重點抓緊抓實。進行戶主姓名底冊的調查摸底和填報，是人口普查的關鍵準備工作，各地要抓緊時間，利用國慶（我們的休息）期間，入戶上門，認真填報，在10月10日以前交開發區人普辦審核。

三、加強領導，強化責任，確保普查工作落到實處

第六次人口普查是一項全局性的工作，各村居委會、部門要按照“統一領導、分工協作、分級負責、共同參與”的原則，統籌安排，精心組織，扎實做好人口普查工作。

一是要加強組織領導。各村、社區按照開發區管委會的統一要求，認真組織好本地區普查工作，村（居）委會黨支部書記是人口普查的第一責任人，全面負責該普查區的人口普查工作，駐村干部是第一督辦人和第一指導員，負責人口普查的督辦檢查工作。各村（居）委會

主要領導要親自過問。要采取得力措施，確保機構、人員、經費、培訓“四到位”。要嚴格執行目標責任，把工作落實到實處，責任到人。要狠抓督辦檢查工作。

二是要強化協作配合。這次人口普查涉及范圍廣、參與部門多、技術要求高、工作難度大。各村居委會、部門要樹立全局意識和一盤棋思想，按照普查工作方案的統一部署和要求，各司其職，各負其責，通力協作，密切配合，如期高質地完成人口普查各階段的任務。區人口普查辦要發揮牽頭作用，做好與各有關部門的溝通協調工作，要協助做好技術把關和業務配合；公安部門要扎實搞好戶口整頓，確保戶籍人口和外來人口資料的準確完整；人口計生部門要提供系統的計生人口信息資料，并提供政策保障；宣傳部門要做好宣傳動員工作，制定宣傳方案，使人口普查工作家喻戶曉；在加強部門協作的同時，還要加強上下的協調配合，對上要及時匯報、溝通、請示，對下要加強指導和督查，及時發現問題、解決問題。

同志們，開展第六次人口普查任務艱巨，責任重大，使命光榮。希望各村居委會、部門以對黨、對人民、對歷史高度負責的精神，進一步振奮精神，開拓創新，主動作為，扎實工作，全面完成好第六次人口普查工作任務，為構建富裕秀美平安和諧開發區作出新的更大的貢獻！