第一篇：為學生暑期安全保駕護航

臨朐縣工商局

多項舉措，為學生暑期安全保駕護航

為保障學生暑期安全，為學生創造一個良好地暑假環境，臨朐縣工商局根據自身工作職能和特點，在2012年7月期間開展了以“為學生暑期安全保駕護航”為主題的專項整治行動。

加強文化市場監管。一是，加強對網吧、游戲廳等娛樂場所的管理，對管轄區域內網吧等娛樂場所的經營資質進行審查，堅決取締無證無照經營的“黑網吧”和“黑游戲廳”，嚴查網吧允許未成年人進入、超范圍經營等違法經營行為。二是，加強書店、圖書閱覽室、音像制品店等市場主體的監管。對該類市場主體的經營資質和經營范圍進行實地專項核查，嚴格清理整頓銷售非法出版物的門店，杜絕危害青少年身心健康的淫穢色情等有害出版物出現。三是，整頓暑期培訓市場。對管轄區域內的培訓性機構進行登記，并對培訓機構的經營資質與相關機構進行核實。堅決取締打擊各種無證無資質無條件的“三無”培訓機構和已培訓為名的詐騙團體，為學生營造一個良好地暑期學習環境。

加強食品衛生管理。一是對零售食品進行專項檢查。重點對轄區內的學校、大型商場超市、居民小區、旅游景點及周邊等區域的食品經營單位進行檢查，重點檢查飲料、乳制品、果凍、糖果、罐頭、膨化品、降溫品等食品的進貨渠道是否正規，有無質量檢驗合格報告，并對部分食品進行抽樣檢查。二是對飯店等經營場所的環境衛生進行檢查。重點檢查經營場所內飯店的經營資質、廚房工作環境、食品保質保鮮條件、食用油使用情況等方面。對于發現有無證經營、使用地溝油等情況的飯店當場予以取締。

加強消費維權宣傳。組織專項工作人員到學校、小區等學生聚集的地方舉行了多場有關消費維權的講座，教會學生如何辨別消費侵權行為和欺詐行為，如何在被侵權后快速有效的維護自己的權益。

第二篇：為學生保駕護航[范文模版]

為學生保駕護航

經過幾年的教學實踐，我認為學生的自主學習和教師的指導是相互依存、相互作用的雙向關系。“教師指導”的著眼點是“學生自主學習”，而“學生自主學習”的必要條件是“教師指導 ”。葉圣陶先生的名言“教是為了不需要教”深刻地揭示了教和學的辯證關系。教師不教，學生就不可能獲得“不需要教”的能力。因此在數學教學中，學生應該在教師的指導下，有目標、有步驟循序漸進地自主地去完成。無論采用什么樣的教學形式和學習方式，教師的主導作用是決不能削弱的。反之，自主學習、合作學習就會流于形式或放任自流。

課堂教學是應該考慮教學效益的，提高課堂教學效益，就要講究各項內容各個環節教學的有效性。如果課堂上教師一味放手，給學生自主選擇學習內容、學習伙伴、學習方式的權利，放棄了教師的指導作用，課堂教學就很難收到實效。

積極倡導自主、合作、探究的學習方式，這是新課程改革的一個基本理念。這點許多老師都意識到了，因而在教學活動中動不動就來一個合作學習，真正的合作學習它是有條件的。第一，問題應來自于學生；第二，小組成員要有明確分工；第三，合作對象要經常變化。

但就目前課堂教學中的合作學習來看，存在的弊端還是很大的。一是什么樣的問題該討論？教師心中無數。二是缺乏方法上的引導，只是簡單地讓同桌、前后桌交流。適合合作學習的應該是，當學生個體對某個問題有了一點認識，但還不全面、不深刻，依靠個人不能很好地解決時，教師可引導學生分組研討。在這種情況下的分組合作才是有效的。當學生腦中一片空白，什么問題也沒有時，說明他還沒有讀進去，讓他討論什么？當學生通過自己的努力，問題完全能夠自我解決時，討論還有何作用？在教學過程中，教師和學生的角色是不一樣的。學生是受教育者，是學習的主人；教師是教育者，是指導學生學習的。因此，教師的教應該服務于學生的學。教師只是學習的組織者、引導者和合作者教師必須把指導學法擺在先于選擇教法的位置加以考慮，真正使學生從“學會”轉變為“會學”。

第三篇：路隊放學為學生安全保駕護航

路隊放學為學生安全保駕護航

放學后的交通安全一直是學校致力解決的問題。2013年2月XX小學并入YY學校，現在在校生已達千余人，放學時段校門口交通形勢嚴峻，為了確保學生人身安全，強化師生的安全防范意識，該校利用養成教育周加強對學生進行安全教育和各項隊列訓練，重點從以下幾個方面對放學路隊進行規范：一是劃定接送分區域，要求學生家長在校門外指定地點接送；二是放學時各班學生由帶班老師帶領本班學生到指定的地點等待家長的接送；三是學校從周一至周五每天由行政值日帶領全體值日教師維持好上放學時段的秩序。該措施的實行，進一步緩解校門口疏散壓力。

第四篇：為學生健康成長保駕護航

為學生健康成長保駕護航

2014-10-15 00:38:23來源：四平日報作者：責任編輯：近日，吉林師范大學分院安排了國家二級心理咨詢師張喬喬老師為2014級新生做了一場題為《與大一新生談心》的報告，200余名新生聆聽了講座。

為了使2014級新生樹立正確的健康觀，提高心理健康意識，引導他們更好的認識自我，調整自我，增強預防和克服心理問題的能力。講座中，張老師結合具體案例，從適應、學習、人際交往和感恩四個方面,詳細分析并列舉了學生步入大學之后可能出現的種種心理現象，透徹地分析了大學生心理特點及不良心理現象，并借助心理游戲、繪畫心理測驗等方式對同學們進行“心靈掃描”，引導他們心理修通、發現自我的內在矛盾，讓學生認識到心理健康的重要性。

吉林師范大學分院高度重視學生心理健康教育工作，學校于2009年成立心理研究所。此次新生心理健康輔導講座開啟了新生入學后心理教育的第一課，該研究所還將推出心理劇分享、新生心理測量、團體心理輔導、心理電影賞析等活動，幫助學生適應大學生活。

第五篇：家庭為安全保駕護航

家庭為安全保駕護航 安全是家庭的守護神

“誰不希望自己有健康的體魄，誰不希望自己擁有一個溫馨和睦的家庭，誰不希望自己在事業上有所成就，家庭、生活、工作都平平安安”，我想回答是肯定的！然而我要說，如果你、我、他無論在生活中，還是在工作中疏忽了“安全”二字，那么，這些愿望就很難實現了。因為每一個不安全因素的背后都隱藏著因違章操作、麻痹大意釀成的一樁樁人間悲劇，所以今天，圍繞“家庭與安全”，我演講的題目是“家庭為安全保駕護航安全是家庭的守護神”。

對于我們電力企業而言，安全就是生命，安全就是效益，安全就是一切工作的重中之重；而對我們電力職工的每一個家庭來說，安全就是健康，安全就是歡樂，安全就是每個家庭平安與幸福的守護神。一個家庭的和諧、穩定與否，直接影響著職工出工時的心態和情緒。生活在幸福家庭中的職工，臉上永遠洋溢著微笑，他會永遠以飽滿的情緒出現在工作現場，能夠全身心的投入工作而無顧之憂；而生活在不幸家庭中的職工，沮喪和憂郁會永遠掛在他的臉上，家庭的瑣事無時無刻不在影響著他的情緒，使他分心、使他走神，使他心不在焉，也許他是一個愛崗的、敬業的好職工，但這也難免會因思想上的波動而造成行動為上的失誤，以至于造成無法挽回的后果，要知道電力生產中，一次小小的失誤所造成的后果輕則違章，重則事故，會嚴重危及電網、設備及人身安全；一次次小小的失誤經常演繹著生離死別、家破人亡、白發人送黑發人的悲慘故事，經常給國家財產造成難以彌補的損失。所以我說“家庭為安全保駕護航 安全是家庭的守護神”。在我蹣跚學步時有母親急切的呼喚；在我飛車上學時有父親留在風寧中的叮嚀；“不怕一萬，就怕萬一，千萬要注意安全，啊！”這

是出工前家人對我殷殷的囑托。也許，大家會說這不是很平常、很正常的事情嗎？是啊，這是很平常、很正常、會發生在每個身上的一幕幕，但仔細想想，您不覺得這是溫馨嗎？這就是“家”！當一股股永不磨滅的能量為千家萬戶送去光明時，當千家萬戶洋溢出歡歌笑語時??這又是一幅幅多么和諧的人間美景！但“一失足成千古恨”！如果我們工作中稍有疏忽，安全意識在剎那間離開我們的頭腦，那可怕的瞬間，火光電閃之處，一切的美好，企業的興旺，家庭的溫馨甚至生命的珍貴??都將化為烏有！

往事如煙，當我坐下來翻閱一期期安全簡報時，那大紅的標題是多么的刺眼，那一次次損失是多么的讓人惋惜，尤其那一幕幕血淋淋的場景又是多么的觸目驚心。而造成這一切的原因不外乎安全意識淡薄、嚴重違反《電業安全工作規程》、麻痹大意習慣性違章、對現場設備不熟或安全措施不齊等等，但您千萬別忘了家庭的穩定與和睦也是何等的重要，將家庭中發生的矛盾及不良情緒帶入到工作中而引發生的安全事故也屢見不鮮啊！不知大家是否記得1986年10月20日發生在二熱電廠的那次事故，那就是一次典型的將不良情緒帶到工作而導致的一次事故，事故中那位年近三十歲的焊接工人連具完整的尸體都沒有留下，就去了??他走了??。走的是那么突然，那么悲涼，只留下家里的一個女人、一個孩子、一個半癱在床的老母親。從此，妻子失去了丈夫，除了承擔巨大的悲痛，生活又給她柔弱的肩頭上壓上了沉重的負擔；從此，年僅六歲的孩子失去了父親，每個人都有自己的童年，我不知道這個孩子的童年將怎樣度過；從此這家將不再有歡聲笑語！難道，生活就應當是這樣的結果嗎？不！決不是！

伴隨著紹興經濟的迅猛發展，我們紹興電力像一個充滿朝氣和活力青年，向著她心中遠大目標努力前進。回顧走過的風風雨雨，有甜蜜、有輝煌，也有不少的傷痛，而這傷痛就來自于那一次次的安全生產事故。近幾年，我們在安全生產本身大下功夫，大大增強了全員的安全生產的信心，而且我們還通過局黨委、局工會、團委不斷豐富職工的業余文化生活，為職工排憂解難，營造和諧、輕松的生產、生活氛圍，使職工心情舒暢、安心工作；而我們的每一個職工及家屬則更應該致力于家庭的穩定與和諧，在我們普普通通的日子里，別忘了對親人的關愛，出工前別忘了囑咐一句平平常常、簡簡單單的“注意安全”，送上你的祝福、擔憂和牽掛，讓他們“高高興興上班去，平平安安回家來”!

在座的各位領導、前輩們，為了我們電力事業更加輝煌，為了每一個家庭永遠充滿歡歌笑語，為了每一個孩子的笑臉永遠燦爛，讓我們牢記“安全第一，預防為主，結合治理”這一永恒的主題，因為它是一句充滿人間愛意的呼喚，是孩子的希望，妻子的祝福，白發父母殷殷的企盼，更是我們電力事業穩步發展的需要和保證！

千里之行始于足下，讓我們從現在做起，從自身做起，為了安全、穩定、發展的目標，為了美好的明天，讓我們行動起來吧！把安全工作時時抓、處處抓、長期抓，讓家庭為安全保駕護航，讓安全永遠成為千家萬戶的守護神！