第一篇：感謝有你,我心飛翔700字

感謝有你，我心飛翔700字

感謝有你，我心飛翔

初3（42）崔宇馨

花開花落，大雁南飛，時光劃破歲月的臉，秋風吹去記憶的塵。回首往事，忽而明白了許多。多少年來，你們陪伴在我身邊。點點滴滴的愛與情，鑄成了我飛翔的翅膀。

割不斷的親情。時間的流逝帶走了你們年輕的容顏。多少次偶然之間，我看到了你們兩鬢之中若隱若現的白發，月光下你們的身影拉長，那個曾支撐起整個家庭的身軀已不知在何時漸漸佝僂…… 滄桑的面容，粗糙的手指…… 時光無情的帶走你們的青春，而換來了我的茁壯成長。在無助的人生路上，你們是我持久的動力；在寂寞的情感路上，你們是我真誠的陪伴；在迷茫的十字路口，你們是我最清晰的指路標。十三年來，你們用諾大的雙手為我撐起了一片愛的天空，注視著羽翼漸豐滿的我飛翔在屬于自己的天空。父母之情，怎能不銘記？ 忘不了的師愛。如一縷春風，您把我領進了知識的殿堂。年復一年，您用愛的目光關注著我的進步與發展。燈光下，您一絲不茍地為我們批改作業而不知其疲倦;課堂上，您用精彩的語言贏得我們熱烈掌聲卻不知其辛勞;失意時，您又耐心教導使我再次充滿了希望。您像一片深藍色的海洋，我們則是一只只帆船，在通往未來的路上，您給了我們太多太多的力量和祝福，而自己卻日復一日的守著這片海，等待下一支帆船的到來…… 歲月無情，您為我們付出了太多。恩師之愛，怎能忘懷？

抹不去的友誼。梔子花開，透著尖尖的白散發出青春的芳香。陽光下，一抹淡淡的綠悄悄生長。我們用心田的雨露共同滋潤著友誼的常青樹。看風起，帶著你的真誠祝愿;聽云涌，蕩著我的快樂幸福。學習上的對手，生活中的知己，你如明媚陽光射入我曾孤寂的心房，青春有你陪伴，我已不孤單。朋友之恩，又怎能忘記？

你們是陽光，給我溫暖；你們是雨露，給我滋養；你們是彩虹，給我夢想。有你們在一起的時光，幸福沉淀在心靈深處，伴隨著成長，在記憶里定格為永恒。感謝有你，伴我走來，感恩有你，我心飛翔！

第二篇：感恩有你,我心飛翔

盛開，大鵝飛向南方，時間穿透多年的臉，秋風吹拂著塵土的記憶。回頭看，突然明白了很多。你和我有多少年？一點點愛和愛，投入我的飛翔的翅膀。

切家庭。時間的流逝奪走了你的年輕的臉。多少次偶然，我看見你在白色的頭發的寺廟之間，月光在你的陰影下伸長，一直支持整個家庭從身體我不知道什么時候，逐漸r ets滄桑的臉，粗糙的手指時間無情地奪走你的青春，以換取我的茁壯成長。在無助的生活方式中，你是我的永恒力量;在孤獨的情感方式，你是我真誠的同伴;在困惑的十字路口，你是我最清楚的路標。十三年來，你用大手撐住我對天空的愛，看著翅膀逐漸充滿飛翔我自己的天空。父母怎么不介意

忘記老師的愛。像一縷春天，你帶我進入知識的寺廟。年復一年，你用愛眼關注我的進步和發展。在光下，你精心為我們修改家庭作業，不知道他們累了;教室，你使用 精彩的話，贏得我們的熱烈掌聲，但不知道他們的辛苦;沮喪，你耐心地教我，充滿希望你喜歡一個深藍色的海洋，我們是一艘帆船，在未來的路上，你給我們有太多的力量和祝福，但他們是日復一日守護海，等待下一艘帆船的到來無情，你為我們付出了太多。導師愛，怎么可以忘記

擦拭友誼。梔子花開放，呈現出清新的白色零星的青春香味。陽光，一縷光綠色平靜地成長。我們用心的雨水一起滋養常青的友誼。看你的風，與你的真誠的愿望;聽著喘著氣，搖擺我的幸福快樂。學習對手，朋友在生活中，你喜歡一個明亮的陽光進入我孤獨的中庭，青年有你陪伴，我沒有一個人。朋友怎么可以忘記？

你是太陽，給我溫暖;你是雨，給我滋養;你是彩虹;給我夢想。你有一起的時間，快樂的沉淀在靈魂的深處，伴隨著成長，在網格的記憶永恒。

第三篇：我心飛翔專題

我 心 飛 翔

“10、9、8、7、6??起飛”。我和宇航員叔叔一起乘坐“神舟N號”從西昌衛星發射基地騰空而起。

透過遼望窗向外張望，一幢幢樓房，一行行大樹，一片片稻田，一條條河流，一座座青山??盡收眼中，啊！我們的祖國太美了！“哇噻”，那條彎彎的長帶子，不就是我們的萬里長城嗎？那銀白色的不就是世界屋脊珠穆郎瑪峰嗎？太美了，太美了，在陽光的照耀下，美麗的地球變成了一個藍色的水晶球。我們終于進入了預定的軌道，經過一番休整后，我穿上航天服。剛到了美麗的月球，就見嫦娥仙子笑盈盈地對我說：“小朋友，歡迎你到月球做客，現在我就帶你去游玩環形山。”美麗的環形山，遠遠望去，猶如一串晶瑩的珍珠項鏈，嫦娥仙子向我詳細地介紹了環形山的特點。“咦，前面那蒙古包形的是什么？”我疑惑地問，嫦娥仙子說：“那是我們人類的太空基地啊！”“是嗎，那我得好好去參觀參觀。”說完，我就迫不及待地走了進去，“哇”，碧綠的的青菜，紫色的茄子，長長的黃瓜，紅紅的西紅柿，五顏六色的鮮花??地球上有的在這里幾乎都有。除了這些，這里還有很多的實驗室。里面的工作人員，見到我都十分高興，把我抱了起來，詢問地球上的事情，并讓我轉達他們對地球上家人和朋友的問候。

告別了嫦娥仙子我眾位專家，我返回了飛船，繼續我們的太空旅行。不一會兒，我們來到了火星上，火星上的機器人禮貌地說：“小朋友，歡迎你來到火星，本來我們應該好好得接待你，可我們最近正在進行科學實驗，對不起。”沒辦法，我們只得調轉飛船，回到浩瀚的太空。

就在我們準備去木星的時候，飛船上的電腦閃出一束藍光，并隨即發出指令：能源不夠，請返回。我們只得駕駛著飛船返航。

“啪，啪??”地球上傳來一陣陣掌聲，是歡迎我們回來吧，怎么還有點疼，噢，原來是媽媽在叫我起床呢。

這是一場夢，這不是一場夢！

第四篇：《我心飛翔》

區一星級

310029浙江大學華家池子弟小學 五（2）班董明潔指導老師：張兆鵬

我 心 飛 翔

飛是什么?是翱翔于藍天，還是越過崇山峻嶺？對我來說,飛是超越自我，站在一個全新的起點。

“什么?現在？單人操？可是離比賽只有三天時間，這可怎么辦?”這個消息如睛天霹靂,我一下子蒙了。在如此短的時間里要拉出一組成套的健美操,況且這個成套的難度還挺大。這是一件不可能完成的事呀?可是不容我拒絕，要代表自己的學校去比賽。老師們對我寄予厚望.。“怎么辦？拼了!”我暗下決心。

三天，七十二小時,容不得我更多的猶豫，苦練是對自己的唯一要求。我緊緊地抓住每一分每一秒,縱身、跳躍、劈叉……一次，兩次，三次……汗水從我額頭頑皮地跑下來。我的臉因為高強度的鍛煉而紅得像個大蘋果。每每放學回家，我都累得像散了架似的。可是，我顧不了這么多。我的心中只有一個愿望，我要為我們學校爭光。

時間似乎過得特別快，轉眼就到比賽那天了。我的心里很不是滋味：害怕、緊張、期待……我說不清。緊張的比賽氣氛使我的心情像個五味瓶。上場了,我暗暗告訴自己：“行！我一定能行！因為我是最棒的。”我在短短的三天里,克服了多大的困難，終于學會了單人操。現在是我表現的時候了，相信自己，別在于結果，只要我努力就好。想通這點，我一下子覺得全身輕松了。我深吸一口氣，挺起胸膛，踮起腳尖，面帶微笑，不慌不忙地在比賽場上擺好姿勢。“叮——叮”音樂響了，我像一只優雅的天鵝，盡情地在舞池中悠閑地跳舞，像一只展翅的飛鳥，正在越飛越高。我把快樂帶給所有在場的觀眾，我享受著屬于我的比賽，我微笑著，我歡唱著。音樂慢慢接近尾聲，我越來越激動，因為我成功了，不管比賽的結果如何，我終于發揮出自己的水平。

在場下的我，靜靜地觀看著接下去的比賽，尋找自己與其他選手之間的差距。比賽成績出來了：第六名！這個成績出乎我的意料，我高興得流下了眼淚。現在的我越來越相信，只要把辛勤的汗水播撒在田地上，靜靜地等候，秋天一定會結出金燦燦的果實。我克服了困難，超越了自我。這不是飛嗎？我用我的汗水換來了好的成績，這不是飛嗎？我用平常心克服了緊張，這不是飛嗎？一次一次的飛，讓我記憶猶新！親愛的朋友，你準備好起飛了嗎？

第五篇：感恩的心,感謝有你

感恩的心，感謝有你-教育實習總結 為期近兩個月的教育實習即將結束了。在塘廈中學和老師同學們一起走過的日子，忙碌而充實，緊張而快樂。這一段體驗，這一份艱辛，這一份感悟，對于我來說都將是一個難忘的回憶。第一次走出大學的校門，來到中學教學的第一線。面對一張張鮮活而可愛的臉龐，我們感覺到責任重大，我們要學的很多，要做的很多。回顧這段日子，其中有辛苦，有勞累，但更多的是驚喜和收獲。怎樣上好信息技術課，這是本次實習的重點，也是作為一名計信息技術課教師應必須做好的第一步。經過多天的實踐總結,我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動地學習。教育實習的頭一個星期，我聽了我們信息技術科組兩位老師的課。發現兩位老師都上的非常好，教學經驗非常豐富，自己與他們之間其實存在著一定差距。于是暗下決心，要多聽課，多向指導老師學習經歷了第一周的見習階段，終于迎來了我給同學們的第一節課。盡管之前也做了比較充分的準備，但畢竟缺乏經驗，加上心情緊張，所以第一節課上的效果并不理想。課后，我們信息技術科組的老師一起進行了評課。我的指導老師認真的分析了我這次課，給我指出了不足之處，提出了切實可行的改進建議。首先是講課要有激情，要飽含熱情的給學生上課，只有這樣才能感染下面的學生。其次，課堂中要有互動，上課其實就是老師與學生互動的過程，包括與學生眼神之間的交流，老師得體適當的手勢，讓學生回答問題等等。另外，要注意的是語速的控制。一節課40分鐘，老師要在短短的時間里完成教學任務，同時還要讓學生聽明白、掌握所教的內容，時間的把握顯然是十分重要的。在老師的悉心指導下，我隨后的講課有了很大的進步，得到了指導老師的肯定。經過多天的實踐總結,我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動地學習。課堂氣氛活躍了，學生學習的興趣提高了，自然而然課就好上了，可以說是一個雙贏的結果。本次教育實習的另一個重要內容是教育技術工作。塘廈中學新校區的硬件條件很好。對我們來說有更多的機會接觸相關的電教設備，了解和學習他們的運作情況。實習期間，根據指導老師的要求和實習學校的實際情況，我們的工作是網站建設和內容更新，辦公電腦的維護和管理。盡管這些工作看起來有些繁瑣，但是我們都本著負責任的態度，非常認真細心的對待。安裝操作系統，查殺木馬，清除病毒，網絡連接設置……，都需要把所學的理論知識應用到實際的工作中，既復習了理論知識，又提高了我們的實際操作能力。對于一些年級比較大的老師，我們除了幫他們排除電腦方面的故障，我們還需要給他們講解一些軟件的使用方法。在與老師們的交流過程中，既提高了我們的語言表達，人際交往的能力，又能增強我們對學校的規章制度和工作流程的了解。在這里，我們真切的感受到了中學電教老師的工作環境，體驗到了他們工作的辛苦。特別是為了迎接廣東省國家級示范性高中的評估，負責電教的老師不辭勞苦，加班加點，不斷改進網站的框架，完善網站的內容，為學校創建示范高中做出了實實在在的貢獻。他們敬崗愛業的精神，令我們非常感動，給我們樹立了良好的榜樣。每當遇到困難或者問題時，我們虛心請教，老師都會熱情的幫助我們，指導老師無微不至的關心，語重心長的教誨，我們永遠銘記在心。本次實習，有更多的機會與中學生們接觸，去深入的體驗他們的學習生活，去了解他們的心理。特別令我難忘的是和學生們一起過中秋，那天夜晚，一些外鎮的學生沒有回家和親人們團聚，學校組織了游園活動。大家一起玩游戲，吃月餅，賞明月，其樂融融。與他們談起了學習，暢想美好的未來。學生們總有很多很多的問題，我都一一解答，并不斷地鼓勵他們要珍惜時光，勤奮讀書。走出中學校園已經4年時間，現在的中學生的面貌與我們讀書那是有了很大的不同，其中包括物質生活的改善，硬件設施的更加完善特別是多媒體教學的普遍應用（塘中的每一間教室都安裝了投影儀和大屏幕，每個周末他們都會在大屏幕上看電影）。可是不變是少年的朝氣蓬勃的銳氣和好學向上的精神。雖然個別學生有些調皮，甚至有點叛逆，但是每個同學都是思維活躍，都一股年輕人應該有是朝氣！和他們一起學習，一同進步，感覺很快樂，很充實。兩個月的實習轉眼間就已接近尾聲了。現在想想與當初的對于教師這一行業的知之甚少，到現在知道為人師表的不容易以及對于這個職業充滿了敬意和渴望。實習這段時間，有過苦惱，有過教訓，但我更多的是享受和學生們在一起的快樂的時光。從教授課程內容到教授做人的道理，都讓我收益匪淺。通過了這段日子的實習，也讓我更近一步的接觸了社會，學到了書本上學不到的，或許是很重要的知識。思索無數，感動無數，收獲無數，這份記憶，我會永遠銘記在心。