第一篇：感恩的心 感謝有你

感恩的心 感謝有你

山感恩地，方成其高峻； 海感恩溪，方成其博大； 天感恩鳥，方成其壯闊。

——題記

同樣一枝玫瑰，有人會說：“花下有刺，真討厭！”有人會說：“刺上有花，真好看！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，所以他們能感受到幸福。擁有感恩心的人是幸福的。我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發現美。發現美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。

縱觀歷史長河，懷抱有感恩之心，最終得以重見希望者，何其多也。正因為懷抱感恩之心，他們面對困難，不曾放棄，面對挫折，不曾言敗；正因為懷抱感恩之心，任時光流逝，物是人非，仍抹不去他們人性的光輝；也正是因為懷抱感恩之心，他們永久地留在了后世人的心目中，經千年而不朽。這些無數的往者都在向我們敘述著這樣一個道理；日月更替，朝夕輪回。人生百年，轉瞬即逝，休道路漫漫其修遠兮。坎坷、挫折、磨難或許讓你身心俱疲，你可以選擇茍延殘喘，但絕不可就此沉淪。山高月小，水落石出。造化注定給生命以劫難，又有誰能逃避得開？唯一的唯一，便是懷抱一顆感恩之心去面對重重困難，堅信不經歷風雨無以見彩虹，不積小流無以成江海。

懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。

懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”懷著感恩的心，才讓我們在得到別人的幫助時，道聲“謝謝！”。

聽說過一個人向樹道歉的故事嗎？聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實的故事，感動于人對生命的關愛，感動于人對生命的尊重。當我們每天享受著清潔的環境時，我們要感謝那些保潔工作者；當我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人；當我們用電，要感謝那些電力行業默默奉獻的工人??

一個青年丟了工作，身在異鄉的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒有弄清楚公司所經營的項目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語句不通，借此把青年嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足，這是對方對自己的尊重。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對自己的冒失表示了歉意，并對對方的回復和指導表示了感謝。幾個星期后，青年得到了一份合適的工作，而錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。

懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。

懷有一顆感恩的心，才更懂得寬容。

感恩之心使我們為自己的過錯或罪行發自內心懺悔并主動接受應有的懲罰，感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的怨恨，感恩之心還可以幫助我們度過最大的痛苦和災難。常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們會發現這個世界是多么的美好幸福。據說有一次美國的羅斯福總統家里失盜，被偷去了許多東西。一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝。因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”

對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要舍棄個人英雄主義時，我們坦然面對；在他人困難的時候，甘愿不計利益提供幫助。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而不求回報。

我相信，最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實是對寒冷的一種寬容，一種感恩中的感動。

懷有一顆感恩的心，才更懂得珍惜。

有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創造的快樂而枯燥乏味。懷有一顆感恩的心，珍惜自己的一切，會生活得輕松而滿足，因為他能夠從為他人創造的快樂中享受給予的樂趣。

家人、朋友、同事對于每個人來說都是生命中重要的人，我們相互依賴，相互幫助，與他們產生羈絆，而且這種羈絆會隨著時間的流逝變得更加牢固。擁有這種羈絆的人會為了別人而犧牲自己，因為那些都是自己珍惜的人。懷著一顆感恩的心，我們會時刻感覺到：和親人在一起，我很幸福；和朋友在一起，我很幸福；和同事在一起，我很幸福。你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。為了不讓親情、友情、愛情在熙熙攘攘的生活中變得脆弱，不讓自己留下無盡的遺憾和悔恨，讓我們從現在開始就珍惜我們所擁有的一切吧。

我要感謝你，我生命中往來的路人，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈，感謝有你，來來去去，我都會珍惜；感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴，感謝有你，歲歲年年，我都會銘記；感謝你，我生命中至親至密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，感謝有你，忙忙碌碌，我都不會忘記；感謝你，我至真至愛的親人，在歲月途中，靜靜的看護著我，擋風遮雨，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人，感謝有你，日日夜夜，我都留在心里。

感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我在草長鶯飛的季節里拈起生命的美麗！

感恩，就如同春暖花開。死亡也許并不代表著終結，感恩的心會一直延續下去。生命的真諦便在于感恩，感謝這五彩斑斕、豐富多彩的世界。萌生、成長、終結，無處不在的感恩在我們的生命里升溫。

感恩的心，你可曾拾獲？

第二篇：感恩的心,感謝有你

感恩的心，感謝有你-教育實習總結 為期近兩個月的教育實習即將結束了。在塘廈中學和老師同學們一起走過的日子，忙碌而充實，緊張而快樂。這一段體驗，這一份艱辛，這一份感悟，對于我來說都將是一個難忘的回憶。第一次走出大學的校門，來到中學教學的第一線。面對一張張鮮活而可愛的臉龐，我們感覺到責任重大，我們要學的很多，要做的很多。回顧這段日子，其中有辛苦，有勞累，但更多的是驚喜和收獲。怎樣上好信息技術課，這是本次實習的重點，也是作為一名計信息技術課教師應必須做好的第一步。經過多天的實踐總結,我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動地學習。教育實習的頭一個星期，我聽了我們信息技術科組兩位老師的課。發現兩位老師都上的非常好，教學經驗非常豐富，自己與他們之間其實存在著一定差距。于是暗下決心，要多聽課，多向指導老師學習經歷了第一周的見習階段，終于迎來了我給同學們的第一節課。盡管之前也做了比較充分的準備，但畢竟缺乏經驗，加上心情緊張，所以第一節課上的效果并不理想。課后，我們信息技術科組的老師一起進行了評課。我的指導老師認真的分析了我這次課，給我指出了不足之處，提出了切實可行的改進建議。首先是講課要有激情，要飽含熱情的給學生上課，只有這樣才能感染下面的學生。其次，課堂中要有互動，上課其實就是老師與學生互動的過程，包括與學生眼神之間的交流，老師得體適當的手勢，讓學生回答問題等等。另外，要注意的是語速的控制。一節課40分鐘，老師要在短短的時間里完成教學任務，同時還要讓學生聽明白、掌握所教的內容，時間的把握顯然是十分重要的。在老師的悉心指導下，我隨后的講課有了很大的進步，得到了指導老師的肯定。經過多天的實踐總結,我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動地學習。課堂氣氛活躍了，學生學習的興趣提高了，自然而然課就好上了，可以說是一個雙贏的結果。本次教育實習的另一個重要內容是教育技術工作。塘廈中學新校區的硬件條件很好。對我們來說有更多的機會接觸相關的電教設備，了解和學習他們的運作情況。實習期間，根據指導老師的要求和實習學校的實際情況，我們的工作是網站建設和內容更新，辦公電腦的維護和管理。盡管這些工作看起來有些繁瑣，但是我們都本著負責任的態度，非常認真細心的對待。安裝操作系統，查殺木馬，清除病毒，網絡連接設置……，都需要把所學的理論知識應用到實際的工作中，既復習了理論知識，又提高了我們的實際操作能力。對于一些年級比較大的老師，我們除了幫他們排除電腦方面的故障，我們還需要給他們講解一些軟件的使用方法。在與老師們的交流過程中，既提高了我們的語言表達，人際交往的能力，又能增強我們對學校的規章制度和工作流程的了解。在這里，我們真切的感受到了中學電教老師的工作環境，體驗到了他們工作的辛苦。特別是為了迎接廣東省國家級示范性高中的評估，負責電教的老師不辭勞苦，加班加點，不斷改進網站的框架，完善網站的內容，為學校創建示范高中做出了實實在在的貢獻。他們敬崗愛業的精神，令我們非常感動，給我們樹立了良好的榜樣。每當遇到困難或者問題時，我們虛心請教，老師都會熱情的幫助我們，指導老師無微不至的關心，語重心長的教誨，我們永遠銘記在心。本次實習，有更多的機會與中學生們接觸，去深入的體驗他們的學習生活，去了解他們的心理。特別令我難忘的是和學生們一起過中秋，那天夜晚，一些外鎮的學生沒有回家和親人們團聚，學校組織了游園活動。大家一起玩游戲，吃月餅，賞明月，其樂融融。與他們談起了學習，暢想美好的未來。學生們總有很多很多的問題，我都一一解答，并不斷地鼓勵他們要珍惜時光，勤奮讀書。走出中學校園已經4年時間，現在的中學生的面貌與我們讀書那是有了很大的不同，其中包括物質生活的改善，硬件設施的更加完善特別是多媒體教學的普遍應用（塘中的每一間教室都安裝了投影儀和大屏幕，每個周末他們都會在大屏幕上看電影）。可是不變是少年的朝氣蓬勃的銳氣和好學向上的精神。雖然個別學生有些調皮，甚至有點叛逆，但是每個同學都是思維活躍，都一股年輕人應該有是朝氣！和他們一起學習，一同進步，感覺很快樂，很充實。兩個月的實習轉眼間就已接近尾聲了。現在想想與當初的對于教師這一行業的知之甚少，到現在知道為人師表的不容易以及對于這個職業充滿了敬意和渴望。實習這段時間，有過苦惱，有過教訓，但我更多的是享受和學生們在一起的快樂的時光。從教授課程內容到教授做人的道理，都讓我收益匪淺。通過了這段日子的實習，也讓我更近一步的接觸了社會，學到了書本上學不到的，或許是很重要的知識。思索無數，感動無數，收獲無數，這份記憶，我會永遠銘記在心。

第三篇：感恩的心,感謝有你

感恩的心，感謝有你

活動主題：感恩的心，感謝有你

活動目的：

1、讓同學們學會感恩，學會感謝我們的父母、老師、親戚朋友，感謝一切愛我們、關心我們、幫助我們的人。

2、為同學們提供一個抒發感恩之心，感激之情的平臺。讓同學彼此之間更了解，互相寬容，互相支持，讓感恩一路伴我們同行。

活動對象：商貿系11證券51班全體學生

活動時間：2012年9月13日5、6節課后

活動地點：商貿系11證券51班

活動流程：

1、主持人介紹本次團組織生活的主題、活動的目的，及出席本次活動的嘉賓，宣布本次活動開始。

2、合唱《中國共青團團歌》激情洋溢的歌聲，唱出我們的青春與活力，唱出我們對黨，對共青團的感激之情。

3、小合唱《真的愛你》想唱就唱吧！用我們的歌聲向我們遠方的父母傳達我們心中無限的感謝。一句句真的愛你，就是我們內心的最好的詮釋。

4、小品《送水工》兒女在外經常報喜不報憂，我們的父母何況不是這樣。父母總是把煩惱留給自己，把快樂送給兒女。

5、對唱《好人好夢》好人就會有好夢，相信好人有好報。因為我們心存感恩，我們永遠都在祝福著好人有好夢。

6、朗誦

父母、老師、朋友都是我們生命中非常重要的人，沒有他們的關心與幫助，我們今天就不可能坐在講堂上。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧！今天我們要大聲的對你們說：“我愛你們”！活動后續工作：

1.活動結束后清理教室

2.認真整理本次活動照片

3.活動總結

活動總結：本支部團員積極參于本次活動，加強本支部團員之間的了解，增強本支部的凝聚力。讓同 學們學會感恩，在日常生活中常說：“謝謝”。滴水之恩，當涌泉相報。我們并將會用最真誠的心感謝他人，用熱情溫暖手來幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩；施于幫助，不望感恩。

第四篇：感恩的心,感謝有你

感恩的心，感謝有你

感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。唱著這首《感恩的心》讓我想到要想學會做人，就要先從感恩做起。

感謝父母，你們給了我生命，給予我現在所擁有的一切。你們教育我，讓我懂得了知錯就改就是個好孩子；讓我懂得了做人的道理；讓我懂得在今后的人生道路上，只要有堅忍不拔的意志力，就什么困難都可以克服。

記的有一次，烏云密布，電閃雷鳴下起了傾盆大雨。當時，爸爸在學校門口接我，我和爸爸都沒有打傘。爸爸用他自己的衣服蓋在我的頭上，害怕我淋雨著涼。于是，爸爸卻像個落湯雞似的跑回了家，回到家中爸爸一連打了好幾個噴嚏，我擔心極了。連忙在抽屜里找感冒藥給爸爸喝，爸爸卻說：沒事的，明天就好了。

爸爸每天接送我上下學，不知多少次淋濕了爸爸的衣裳，但爸爸那熟悉的身影總會按時出現在學校門口，我每次看著爸爸，在心里暗暗發誓：我一定會好好學習，用我最好的成績來報答父母的養育之恩。

六年級:趙一凡

第五篇：感恩的心-感謝有你

你的話語，很有魅力

當我走向你的時候，原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林；原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個銀色的世界??讓我怎樣感謝你。

第一次和你邂逅，是那年夏天，你一身西裝吸引了我的眼球。你那一副眼鏡更加突出你文質彬彬的氣質，你一身正氣，更加體現出教師這個行業的高尚。我們是計算機班，與其他班級不一樣，我們班男女比例很不協調，過多的叛逆男生讓你很不好管理，你為我們真是操碎了心。

情景一：

去年夏天，我們還是剛剛入學，就開始參加軍訓，每個人都曬得像小黑娃娃似的，一天天下來，大家都想懶羊羊一樣，一點精神都沒有。你告訴我們，“堅持，人生貴在堅持”，我們休息的時候，你去給我們買水喝，你為了我們能清楚分辨自己的水，用鋼筆把每瓶水上寫上我們的學號，你的用心，讓我們很感動，從一件小事，就能看出來一個人，你的認真仔細的態度，讓每個人都敬佩。記得當時有兩個女生后來不參加訓練，你并沒有一味地責備她們，而是去開導她們，人的一生，坎坷的路有不少，我們要克服，堅持最后的結局就是勝利的喜悅。

情景二：

我被迫參加了校隊訓練，可是有點心不甘情不愿，第一天訓練的很累，我第二天就沒去訓練，你就告訴我應該去訓練，鍛煉自己，我就想起了你給我們上專業課的時候，你拿來一份材料給我們測試打字速度，但測試之前，你讓我們先看看材料的內容，它的內容大概是這樣的，“一位學習成績很優秀的學生，但很懼

怕跳水，在一次體育考試中，他還是不敢跳，無論別人怎么勸說他，他還是不敢跳，就聽見有個女孩讓他躲開，就跳了下去，那個女孩成績并不算優秀，可是她敢邁出那一步，到了很多年后，這個成績優秀的學生再也不是那樣閃閃奪目，而那個女孩，即使成績不算優秀，但是她有一種精神，一種敢于面對的精神。”我想了想，又去參加訓練，因為記得你說過一句話，這個世界上所有的人構成了一個分數，而大多數人都是分母，只有少數的人才可以做分子，所以無論做什么事，都要用于面對。

你為了我們，把僅僅有三歲的孩子放到你的父母家，你只能放假的時候才能去看看你的小孩子。你的那種無私敬業的精神，不是任何人能做到的。

你不是別人，你是我們的班主任，一個為了我們而默默付出的男人。

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

這片金色陽光下的茵茵的草地上，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛；是藍色，就溫爾文雅??因為在這片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是你的愛！孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的每一個燈盞。你像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。

日出日落，花開草枯，不過一年的時間，你，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時，看到你最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執著里，我們的心，也年輕了很多。我們學校，今天，乃至于將來，會永遠煥發著動人的生命光彩！

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人。您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量??用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。