第一篇：多文中心學校涉農資金自查自糾工作匯報材料

多 文 中 心 學 校

涉農資金自查自糾工作匯報材料

我校的教育公用經費的管理使用學校高度重視，每學年都對有限的義務教經費實行公開、合理、有效的管理和使用，堅持不亂花一分錢，將每一分錢都用在刀刃上辦實事，保證教學活動和后勤的正常開支，使學校的各項工作正常運轉，從而有效促進學校的發展和教育教學質量的提高。根據有關文件的精神，從大局出發，從小處著手，對我校2011及2012年公用經費的使用情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：

一、學校基本情況：

2011年春季以來，多文中心學校所轄有六個教學點，各個教學點及中心學校本部每學年學生情況如下：

2011年春季學期：中心校本部724人，多郎38人，美巢76人，風雅5人，蘭合45人，頭神38人，抱利14人。

2011年秋季學期：中心校本部725人，多郎16人，美巢61人，風雅19人，蘭合34人，頭神38人，抱利9人。

2012年春季學期：中心校本部718人，多郎14人，美巢61人，風雅18人，蘭合32人，頭神36人，抱利9人。

二、教育公用經費的管理和使用情況

我校屬事業單位，教育經費的管理和使用嚴格執行國家有關法律、法規和財務規章制度，堅持勤儉辦教育的方針，如實反映財務狀況，努力節約支出，建立健全財務制度，學校對教育經費的使用進行財務控制和監督，每學期“兩免一補”落實到位，（一）、公用經費收入情況 1、2011年春季在校生人數940人，公用經費收入176659元，追加133000元。

2、2011年秋季在校生人數902人，公用經費收入169518元，追加130000元。

3、2012年春季在校生人數888人，公用經費收入320398元。

（二）公用經費管理使用的具體做法是：

（1）我校加強財務管理，嚴格執行《會計法》和上級有關財務制度的規定。按比例開支，沒有超出上級部門所規定的各項比例支出。學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支，沒有出現以任何理由單獨支取現象。

（2）認真履行報賬制度，力求資金的規范使用，無挪用、擠占、截留等現象的發生。嚴格財經審批手續。所有報銷發票，做到手續完備，每張發票有經手人簽字、證明人簽字、主管校長簽字。

（3）堅決貫徹執行國家及上級主管部門的有關財務法規，沒有發生在政策法規范圍之外，自作主張處理財務的不良問題。

（4）財務專管教師具體負責財務管理，學校任何財務活動必須經學校領導審批后，方可實施。重大開支項目，都經校領導班子會議集體決定，并做好會議記錄。

（5）經費使用無存在挪用、移用、擠占和截留的情況，日常公用經費開支也無存在發放教職工津補貼和獎金福利。

（6）差旅費報銷，嚴格執行文件規定。

（7）需要購置各種設備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過校領導班子討論決定后才添置。

（8）直轄小學的公用經費，中心學校本部全部按上級的要求如數下撥到各學校，從未扣留過。追加部分資金的使用，按照文件規定，先預算支開方案，經校領導班子討論后方可開支。

三、教育收費情況

學校教育收費，一切按照上級教育部門的規定執行，不存在亂收費行為:

1、按照相關政策要求，我校從2011年春季至今未收取學生任何費用。

2、班級管理中未出現收取班費、試卷費等其他隱形違規收費現象。

3、教育教學中從無強制組織學生參加各類培訓機構舉辦的興趣班學習，無亂訂教輔資料或變相征訂教輔資料現象，學校也不存在從中獲利行為。

四、公用經費的管理和使用所取得的成效

近一年半來，在上級領導的關心和指導下，在全體教師的支持下，我校的公用經費管理使用達到上級的要求。做到規范管理，合理有效的使用有限的教育公用經費，有效地促進了教育教學活動的正常開展。校容校貌明顯改變，學校的教學設備有所增加，從而穩定教師隊伍，促進教育教學質量的提高。今后，我校將繼續認真貫徹落實上級有關精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學校廣大教職工的思想教育，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事。一如既往，繼續規范管理使用好教育公用經費，使學校的教育公用經費用出成效。

2012年8月13日

第二篇：濉溪初中涉農資金自查自糾工作匯報材料

濉溪初級中學

涉農資金自查自糾工作總結

我校的教育公用經費的管理使用學校高度重視，每學年都對有限的義務教經費實行公開、合理、有效的管理和使用，堅持不亂花一分錢，將每一分錢都用在刀刃上辦實事，保證教育教學活動和后勤的正常開支，使學校的各項工作正常運轉，從而有效促進學校的發展和教育教學質量的提高。根據有關文件的精神，從大局出發，從小處著手，對我校2010及2012年公用經費的使用情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：

一、教育公用經費的管理和使用情況

我校屬事業單位，教育經費的管理和使用嚴格執行國家有關法律、法規和財務規章制度，堅持勤儉辦教育的方針，如實反映財務狀況，努力節約支出，建立健全財務制度，學校對教育經費的使用進行財務控制和監督，每學期“兩免一補”落實到位。

（一）、公用經費收入情況1、2010年在校生人數1182人，公用經費收入739000元。2、2011年在校生人數1042人，公用經費收入755000元。3、2012年在校生人數730人，公用經費收入523000元。

（二）公用經費管理使用的具體做法是：

（1）我校加強財務管理，嚴格執行《會計法》和上級有關財務制度的規定。按比例開支，沒有超出上級部門所規定的各項比例支出。學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支，沒有出現以任何理由單獨支取現象。

（2）認真履行報賬制度，力求資金的規范使用，無挪用、擠占、截留等現象的發生。嚴格財經審批手續。所有報銷發票，做到手續完備，每張發票有經手人簽字、證明人簽字、校長簽字。500元以上的發票除了有上述人簽字外，還要有民主理財小組全體成員簽字。

（3）堅決貫徹執行國家及上級主管部門的有關財務法規，沒有發生在政策法規范圍之外，自作主張處理財務的不良問題。

（4）學校任何財務活動必須經學校領導審批后，方可實施。重大開支項目，都經校領導班子會議集體決定，并做好會議記錄。

（5）經費使用無存在挪用、移用、擠占和截留的情況，日常公用經費開支也無存在發放教職工津補貼和獎金福利。

（6）差旅費報銷，嚴格執行文件規定。

（7）需要購置各種設備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過校領導班子討論決定后才添置。

（8）我校嚴格按照民主理財制度規定，先預算開支方案，經校領導班子討論后方可開支。

二、教育收費情況

學校教育收費，一切按照上級教育部門的規定執行，不存在亂收費行為:

1、按照相關政策要求，我校從2010年春季至今未收取學生任何費用。

2、班級管理中未出現收取班費、試卷費等其他隱形違規收費現象。

3、教育教學中從無強制組織學生參加各類培訓機構舉辦的興趣班學習，無亂訂教輔資料或變相征訂教輔資料現象，學校也不存在從中獲利行為。

三、公用經費的管理和使用所取得的成效

幾年來，在上級領導的關心和指導下，在全體教師的支持下，我校的公用經費管理使用達到上級的要求。做到規范管理，合理有效的使用有限的教育公用經費，有效地促進了教育教學活動的正常開展。校容校貌明顯改變，學校的教學設備有所增加，從而穩定教師隊伍，促進教育教學質量的提高。今后，我校將繼續認真貫徹落實上級有關精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學校廣大教

職工的思想教育，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事。一如既往，繼續規范管理使用好教育公用經費，使學校的教育公用經費用出成效。

濉溪初級中學

2013年6月5日

第三篇：涉農資金自查自糾報告

為了進一步搞好我鎮涉農資金管理工作，加強涉農資金的監管，提高涉農資金的使用效益，切實改善和提高人民群眾生產生活水平。根據中共貴州省紀委《關于做好迎接全省財政涉農專項資金監督檢查工作的通知》(黔紀發〔2012〕號)文件精神，我鎮及時對全鎮范圍內涉農資金來源、用途、使用情況進行了自查自糾，現將自查情況予以報告。

一、鎮情簡介

巴鈴鎮位于興仁縣城東北部，距縣城18公里，距州府駐地興義86公里，距省城貴陽260公里，東與貞豐縣毗鄰，南與安龍縣接壤，西與本縣民建鄉、李關鄉和東湖辦事處相連，北靠大山鄉。全鎮國土面積205.3平方公里，耕地面積3.8萬畝，轄15個行政村，3個社區，248個村民小組，54000多人口，主要居住著漢、布依、苗、彝、回、仡佬等9個民族。1998年巴鈴被列為貴州省“雙百”小城鎮建設試點鎮，是興仁縣的第一人口大鎮，也是黔西南州的商貿重鎮之一。

二、自查情況

(一)農村低保資金的管理使用情況

嚴格按照城鄉低保的相關政策和標準，認真做好城鄉低保各環節工作。以“公開、公平、公正”的原則，按照“戶報，村評，鄉審，縣核”的程序，把低保資金發放到最困難群眾的手里。2009發放城低保695855元，農低保1990920元。2010發放城低保624660元，農低保5322809.3元。確保困難群眾基本生產生活。

(二)新型農村合作醫療資金籌集和管理使用情況

2009年全鎮參加合作醫療人數達44646人，收繳參合金892520元，參合率95%，審核報銷1300772.75元(縣級定點醫療機構除外)，其中縣外住院747626.5元，巴鈴醫院553146.25元;

2009年全鎮參加合作醫療人數達43690人，收繳參合金873800元，參合率95.17%，審核報銷2427698元(縣級定點醫療機構除外)，其中縣外住院1405807元，巴鈴醫院1021891元。

(三)農村義務教育階段貧困寄宿學生生活補助資金發放情況

2009年共發放貧困寄宿學生生活補助927000元，其中興仁八中初中貧困生520人，興仁九中初中貧困生680人，每人750元，小學貧困學生54人，每人500元。

2010年共發放貧困寄宿學生生活補助1360500元，其中7月發放，興仁八中初中貧困生630人，每人750元，興仁九中初中貧困生690人，每人750元，小學貧困生54人，每人500元;12月提標發放，興仁八中初中貧困生630人，每人250元，興仁九中初中貧困生690人，每人250元，小學貧困生54人，每人250元。

(四)農村危房改造工作開展情況

扎實推進農村危房改造工程，2009爭取上級補助資金 萬元，解決農村危房戶 戶，2010年改造危房 戶，涉及補助資金 萬元。

(五)退耕還林補助資金發放情況

2009年退耕還林共發放補助資金891673.5元，2010年發放補助資金611175.45元。

從自查的情況來看，2009年、2010年各類涉農資金均已撥付使用到位。我鎮嚴格按照財經制度管理、使用財政支農資金，資金都專款專用，沒有發現擅自改變資金用途和投向、貪污挪用、虛報套取資金等問題，財務管理較為規范，能夠按照有關政策、法規和制度辦事。目前鎮政府對涉農資金管理的薄弱環節在于對支農資金使用的監管。針對這一薄弱環節鎮政府將認真分析原因，采取有效的針對性防范措施，及時糾正，堅決堵塞漏洞，防微杜漸，加強制度建設和工作力度，重點把好涉農資金使用的最后一道關口，制定出臺管理措施，一是建立登記備案制度，要求各涉農部門把涉農專項資金的名稱、來源、數量、項目安排去向、實施單位等情況，在項目安排后的 15日內報鎮紀委備案。二是建立公開制度，各涉農部門要在項目資金安排后 15日內，將資金的名稱、來源、數量、和項目安排，作為政務村務公開內容，在項目區向群眾公開，接受群眾監督。三是實行資金專戶管理，設立專門賬戶，實行專人負責，專款專用。四是實行項目規范化管理，項目實施程序依法執行，項目質量達到規定要求，項目實施完畢進行檢查驗收，建立健全項目檔案，杜絕專項資金的“跑、冒、漏、滴”現象的發生，使涉農資金發揮更好的使用效益。

三、資金管理使用的基本情況及主要做法

(一)明確工作職責，加強組織領導。我鎮把嚴肅財經紀律、加強涉農資金監管列入黨委政府重要工作議程，主要領導高度重視，采取聯席會議、現場辦公等形式聽取情況匯報，研究解決相關問題。同時加大對涉農資金的管理力度，規范支付程序，保證涉農資金專款專用。

(二)堅持政務公開，便于群眾監督。按照各級政務公開的有關要求，由各部門公開資金分配的詳細情況(包括現金發放和實物分配情況)及資金撥付的過程和結果。

(三)規范支付程序，完善管理制度。一是采用報賬制日常管理方式，建立專戶，專賬管理，封閉運行。二是加強對涉農資金管理使用的監督檢查。凡涉及專項資金的部門和單位，均屬監督檢查對象。每季度鎮紀委對涉農資金管理使用情況的進行抽查。

(四)嚴肅政策紀律，查處違紀行為。鎮紀委、財政所等部門加強對涉農資金使用情況的經常性檢查督辦，堅持處理事和處理人相結合、內部通報和公開曝光相結合、組織處理與紀律處分相結合、行政處罰與刑事懲罰相結合，堅決查處擠占挪用財政涉農資金的違法違紀行為。

四、存在問題和建議

通過涉農資金自查情況看，我們也發現存在一些問題。

(一)資金信息不對稱、操作透明度不夠。一是信息公開的“時間差”導致群眾猜疑。上級下撥涉農資金經過廣播、電視、報紙等媒體公布，群眾知情快，但這些環節多、程序多，政策落實到基層、到群眾則需要很長時間，容易引起基層和群眾誤解。二是公開的內容針對性不夠。由于信息公開不規范，規劃計劃、分配方案、類別標準等基層、群眾關心、關注重要事項，難以成為公開的規定內容。三是公開的形式單一，創新性不夠。鄉鎮、村組村務公開、公開欄公開等常規公開，公開面較窄，或者沒有在規定的地點全面公開，也讓群眾產生了一定的誤解。

(二)涉農資金的使用和管理涉及面廣且繁雜。撥付渠道多，參與管理部門多，在管理上又未能形成一整套比較科學、完善的規范。資金的投入、分配、使用、管理、監督等各個環節都存在著一些問題，使資金不能充分發揮應有的作用，影響了使用效益。

(三)由于涉農資金的發放多數采取“一折通”的形式發放，基層財政所和基層信用社存在銜接協調不到位的情況。農戶將涉農補貼專用存折丟失、銷戶后自行補辦而不重新登記新賬號，也導致補貼資金不能及時上折，給資金發放工作帶來一定困難。

結合存在的問題，我們認為，要從以下四個方面入手，進一步強化涉農資金的管理使用。

1、加強鄉鎮財政體制建設

根據當前鄉鎮財政的特點，轉變職能，科學定位鄉鎮財政職能，由原來的抓收入轉變為加強對支出的監管和跟蹤，完善鄉鎮財政體制。

2、加強鄉鎮財政制度建設

通過鄉鎮財政職能的合理定位，明確收入、支出、管理、監督等各項職責，達到“職責明確、制度健全、操作規范、運轉高效”的目的，使鄉鎮財政工作有章可循。

資金發放上，上級財政要對鄉鎮給予一定的預撥資金，以解決兌付時間緊、任務重而帶來的困難。整合資金性質相同的項目，形成大類項目，如新農村建設、道路建設、農村義務教育等。合理整合資源，形成合力，降低管理成本。

3、創新公開形式，擴大社會監督

要在深化現行的政務公開、村務公開等常規公開形式基礎上，不斷探索新的涉農資金管理使用信息公開形式。一是在鄉鎮、村一級推廣點題公開的形式，鄉鎮政府和村級組織直接公開群眾點題關心的問題。二是當前可以重點探索電子網絡公開形式，建立完善的中央、省、州、縣涉農資金公開網上平臺。通過政府門戶網站、部門網頁等，實現從中央到基層的自上而下的全過程公開，把資金安排、項目規劃審批、政策規定等內容向社會公布，使涉農資金更加透明陽光，擴大社會和群眾的知情權、監督權，有效規范主管部門權利動作，降低其工作的隨意性，防止和減少暗箱操作、優親厚友等問題的發生。

4、加強監督管理，提高資金的使用效率

科學合理決策鄉鎮涉農財政資金的投放，對于情況不明，把握不大的項目要特別慎重，避免決策失誤，盤活資源，突出重點進行監管，突出監管效果，有效打壓基層找關系、跑項目的時間和空間，多給鄉鎮在項目資金上的自主權，減輕基層政府的財政壓力。對鄉鎮涉農財政資金管理進一步規范，減少運作成本，確保資金的使用效率和資金安全。

第四篇：多文中心學校招生領導小組

多文中心學校招生領導小組

根據《2013年臨高縣初一招生工作意見》的精神要求，為了確保今年的招生工作順利進行，特成立多文鎮小學階段學校招生工作領導小組，組成人員如下：

組長：王泰期（多文中心學校校長）

副組長： 王尚永（多文中心學校副校長）

陳兆先（多文中心學校副校長）

郭應林（工會主席）

成員：

陳封（多文中心學校教導主任）

王曦琳（教研室主任）

王榮軍（總務主任）

龐基（六年級班主任）

蒙超平（六年級班主任）

勞鳳妹（六年級班主任）

領導小組辦公室設在多文中心學校，陳封教導兼任辦公室主任。招生聯系電話：***

多文中心學校

2013年03月15日

第五篇：關于新農村建設涉農資金自查自糾報告

關于新農村建設涉農資金自查自糾報告

根據恩施州財政局財監發377號文件精神,宣恩縣財政局迅速組織學習,認真領會文件精神,并組織自查自糾工作專班,于XX年9月15日至20日,對文件要求的6項新農村建設涉農資金進行了自查自糾,現將自查情況予以報告.一、基本情況

根據上級文件要求，6項涉及社會主義新農村建設財政專項資金檢查年限為XX年1月至XX年12月，我局接到文件后，迅速組織學習并予以落實，縣財政局組建了以黨組書記、局長唐斌同志為組長，副局長黃長德、覃遵成、尹進華、劉偉為副組長，農財股、企業股、預算股、農綜辦、財監辦、農村財政管理局負責人為成員的自查工作專班，由財監辦牽頭銜接。截止9月23日，各涉農資金管理股室已將6項涉農財政專項資金自查表交財監辦，財監辦進行了整理匯總后，形成專題自查自糾資料予以匯報。

上級要求的6項涉農財政專項資金名稱為：糧食直補資金、良種補貼資金、農資綜合直補、農業綜合開發土地治理項目資金、農業綜合開發產業化項目資金、農村綜合改革

以錢養事

資金。

二、自查情況

以錢養事

資金要嚴格按照合同、工作量和工作成效來嚴格考核發放，對那些工作不細致負責，農民不滿意、還有

衙門作風

服務組織的工作人員，嚴格獎懲掛鉤。

建立長效機制，湖北省委、省政府于XX年開展的財政與編制政務公開工作就是一個很好的措施。我縣自XX年以來，已將上述6項財政專項資金的撥付、使用、發放和管理政策的具體情況在互聯網上全部予以公開，并采取了各種手段進行宣傳發動，在各鄉鎮設立了查詢點，熱情為前來查詢的農民朋友服務，讓農民朋友充分行使知情權、參與權和監督權，取得了很好社會效果。另外，財政局分配管理涉農資金的股室，不僅要從財政財務政策上管理使用好涉農資金，更要隨時實地進行監管，不斷進行跟蹤問效，掌握解決資金運行過程中出現的問題，總結經驗教訓，而不是一撥了之。