第一篇：新課標名著復習

新課標名著復習備考一本全

1、《紅樓夢》 曹雪芹，清代小說家。

相應練習：

1、《紅樓夢》原名，該書以、、三人的愛情婚姻悲劇為核心，以 四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個封建社會的時代內容。

2、《紅樓夢》中“未見其人，先文其聲”的是指，該人最善弄權術，例如毒設、弄權、逼死、破壞，最后落了個“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的悲劇下場。

3、《紅樓夢》中頗具叛逆性格的三人是：、、。

4、不止一次地出現在大觀園中的一個平凡勞苦的農家老婦，常被大家取笑戲弄的人是。

5、舉出賈府中醉生夢死、聲色犬馬的兩名男子：、6、請寫出“金陵十二釵”其中三位：、、。

7、《紅樓夢》中最卑躬屈膝的丫環是 _，最有反抗性格的丫環是_ _，性格最剛烈的丫環是 _。

8、《紅樓夢》中有一個人物說： “女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我見了女兒，我便清爽；見了男子，便覺濁臭逼人。”這句話是說的。你同意這種觀點嗎?為什么?

9、《紅樓夢》中 “兩彎似蹙籠眉，一雙似泣非泣含露目。態生兩靨之愁，妖襲一身之病，淚光點點，嬌喘微微閑靜時如姣花昭水，行動處似弱柳扶風。心較比千多一竅，病如西子勝三分。”這寫的是，她有的性格特點。

10、“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然。”一曲紅樓多少夢？情天情海幻情身。作品塑造了三個悲劇人物：_______，為愛情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死；_______，終于離棄”溫柔富貴之鄉”而遁入空門；_______，雖成了榮府的“二奶奶”卻沒有贏得真正的愛情，陪伴她的是終生凄涼孤苦。

11、《紅樓夢》中，有一個女子，她模樣標致，語言爽利，心機極深細，但“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，這個人是____________；還有一個女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出”一年三百六十曰，風刀霜劍嚴相逼”，這個就是____________。

12、最具叛逆性格的丫鬟是______，涉及到她的情節有_________。最卑躬屈膝的丫鬟是__________。書中還刻畫了一個善良風趣的農村老婦人，她就是__________。

13、賈府的“四春”分別是：孤獨的________、懦弱的_______、精明的______、孤僻的_______，取“___________”之意。

14、《紅樓夢》第六十六回，“情小妹癡情歸地府，冷二郎冷入空門”中的情小妹是________，冷二郎是__________。

15、下列賈寶玉在太虛幻境看到的判詞，請指出這些判詞分別預示了哪個女子的命運。①可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。（）②根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉。（）③凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。（）

16、《紅樓夢》又稱《______》、《_______》、《_______》、《_________》。

17、寶玉夢游太虛幻境時，飲的仙茶叫，品的酒叫，聽的歌曲名叫。

18、《紅樓夢》中最長的一首詩是寫的。

19、《紅樓夢》中最熱鬧的情節是___________，最有趣的情節是____________，最凄慘的情節是_______________。

20、賈寶玉佩戴的玉叫________，薛寶釵佩戴的是____，史湘云佩戴的是______。

參考答案：

1、《石頭記》，賈寶玉、林黛玉、薛寶釵，賈、王、史、薛

2、王熙鳳，相思局、鐵檻寺、尤二姐、寶黛

3、賈寶玉、林黛玉、晴雯

4、劉姥姥。

5、賈赦、賈璉

6、元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛寶釵、史湘云、王熙鳳、李紈、秦可卿、巧姐、妙玉。7襲人、晴雯、鴛鴦

8、賈寶玉_；_不同意。因為男人并不都污濁不堪。這只是賈寶玉就自己的生活范圍內所說的比較偏激。用于批評一部分男人可以，倘加之全體則不正確了。

9、林黛玉_；_多愁善感、多才多藝。10林黛玉、賈寶玉、薛寶釵

11、王熙鳳、林黛玉

12、晴雯、撕扇子作千金一笑、襲人、劉姥姥

13、元春、迎春、探春、惜春；“原應嘆息”

14、尤三姐、柳湘蓮

15、林黛玉和薛寶釵、香菱、王熙鳳

16、《石頭記》、《金陵十二釵》、《情僧錄》、《寶玉緣》

17、千紅一窟、萬艷同杯、紅樓夢

18、賈寶玉《芙蓉誄》

19、元妃省親、劉姥姥進大觀園、黛玉焚稿20、通靈寶玉、金鎖、玉麒麟

2、《三國演義》羅貫中，元末明初小說家、戲曲家。

小說通過集中描繪三國時代各封建統治集團之間的政治、軍事、外交斗爭，揭示了東漢末年社會現實的動蕩和黑暗，譴責了封建統治者的暴虐，反映了人民的苦難，表達了人民呼喚明君、呼喚安定的強烈愿望。

曹操：自幼放任蕩不羈，但很有才華，又足智多謀，善于隨機應變。當年，汝南有個善于評論人物的名士，名叫許劭，評論曹操為：“治世之能臣，亂世之奸雄”。

諸葛亮：智者和智慧的象征，清忠耿直，用人唯賢，謙虛、謹慎、認真又盡職、鞠躬盡瘁。

劉備：一代梟雄，寬厚仁愛，求賢若渴。俗話說：劉備的江山是哭出來的。

關公：忠義，智勇雙全

事件：1.桃園三結義 2.火燒赤壁 3.草船借劍 4.孔明借東風 5.關公過五關斬六將6.諸葛亮智用空城計

相應練習：

1、《三國演義》中忠義的化身是，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里、華容道義釋、過五關、水淹、敗走。

2、《三國演義》中智者的化身當屬軍師，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關他的許多膾炙人口的事跡，如、、、空城計、揮淚 等。

3、《三國演義》中桃園三結義的三弟兄分別是雙股锏的，使丈八蛇矛槍的和使青龍偃月刀的。

4、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅??”這是我國古典文學名著《》的開篇詞。

5、寫出兩個與“三國”故事有關的成語或俗語：、，6、諸葛亮是《三國演義》中的主要人物，請寫出小說中有關諸葛亮的兩個故事的名稱。例如：。

7、填人名，補足歇后語。

（1）（）借東風——巧用天時

（2）（）借荊州——有借無還

（3）（）進曹營——一言不發

（4）（）打（）——一個愿打,一個愿挨，(5）三個臭皮匠——頂個（）

8、杜牧《赤壁》詩中 “東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的戰役是。涉及到的兩個主要人物、。

9、成語“萬事俱備，只欠東風”是根據《三國演義》____________（戰役）中”周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。請再寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出相應的人物及故事。成語：___________ 人物及故事：______________

成語：___ __ 人物及故事：______________

10、“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應變信如神。”這首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是________________

11、結合《三國演義》，說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多的戰例，是________ __；再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因為 一事。

12、《三國演義》中哪兩位人物青梅煮酒論英雄,他們各自的內心是怎樣?

13、《三國演義》中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是__________，“智絕”是___________，“義絕”是___________。

14、《三國演義》中有這樣兩段話：“譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳”，“無異周得呂望，漢得張良”，說此話者是__________，被贊譽的人是____________。

15、下面的一副對聯概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。（2002年北京市海淀區中考試題）

收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。

取西蜀，定南蠻，東和北柜，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火功。

[示例]三顧：三顧茅廬六出：

東和：

收二川：

七擒：

北拒：

排八陣：

參考答案：

1、關羽，走單騎、曹操、斬六將、七軍、麥城。

2、諸葛亮，如火燒赤壁、七擒孟獲、六出祁山、空城計智退司馬懿、斬馬謖等。

3、劉備，張飛和關羽。

4、三國演義》

5、寫出兩個與“三國”故事有關的成語或俗語：三顧茅廬、萬事俱備，只欠東風

6、舌戰群儒，草船借箭，空城計。

7、諸葛亮、劉備、徐庶 周瑜、黃蓋、諸葛亮

8、赤壁之戰；曹操、周瑜。

9、赤壁之戰 三顧茅廬，劉備三請諸葛亮；身在曹營心在漢，徐庶人在曹營不獻一策等。10青梅煮酒，11、赤壁之戰、失街亭，12曹操：故意試探劉備，看他是否能成大業，胸懷大志。劉備：生怕自己被曹操看出破綻，竭力掩蓋，內心恐慌。

13、曹操、諸葛亮、關羽

14、、徐庶、諸葛亮15六出：六出祁山七擒：七擒孟獲 東和：東和孫吳 北拒：北拒曹魏 收二川：收取東川、西川 排八陣：擺設八陣圖（任意答出其中兩個，意思對即可），13、《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事，經后人匯集，統歸在伊索名下。是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一。如“龜兔賽跑”、“狼來了”、“吃不到葡萄就說葡萄酸”、“狼和小羊”、“農夫和蛇”等等

第二篇：新課標必讀名著專題

新課標推薦必讀十大名著

《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》《格列佛游記》《繁星·春水》《朝花夕拾》《西游記》《水滸》《駱駝祥子》《名人傳》《童年》

一、《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書

作者檔案：奧斯特洛夫斯基，蘇聯作家。

作品簡介：它是一部長篇小說，以保爾的生活經歷為線索，展現了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。

主要人物及精彩情節：保爾·柯察金——從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經歷了一系列的人生挑戰，使自己越來越堅強。即使在傷病無情地奪走了他的健康，使他不得不臥在病床上時，他仍不向命運屈服，而是以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著自己的生命誓言。保爾有著為理想獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。

題目含義：奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣。”

藝術特色：(1)這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說；(2)成功地塑造了保爾·柯察金這一無產階級英雄形象；(3)小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉；(4)小說的景物描寫、心理描寫、環境描寫也相當出色，語言簡潔優美，富有表現力。

二、《魯濱孫漂流記》

作者檔案：笛福，英國作家。

作品簡介：小說講述了英國青年魯濱孫不安于中產階級的安定平庸生活，三次出海經商的故事。因遇海盜被摩爾人擄住，做了幾年奴隸后逃往巴西，成了種植園主。為解決勞動力缺乏問題，在去非洲販賣黑奴途中遭遇風暴只身漂流到一座無人荒島。小說主要寫他在島上28年的生活。他戰勝悲觀情緒，建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，用各種方法尋找食物。他終于戰勝了自然，改善了生活環境。在第17年時他救了一個土人，并給他取名為“星期五”，將“星期五”訓練成為自己忠實的奴仆。后又獲得新的居民，成為該島的統治者。最后乘英國商船回國。作品歌頌了資本主義原始積累時期冒險進取的精神。

小說主人公：魯濱孫。他敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。

三、《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺

作者檔案：斯威夫特，英國著名諷刺小說家和政論家。

作品簡介：小說通過格列佛在利里浦特(小人國)、布羅卜丁奈格(大人國)、勒皮他(飛島國)和慧骃國的奇遇，反映了十八世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統治階級的腐敗和罪惡及英國資產階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

精彩情節：小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭權奪利。大人國制度古樸、民風淳樸，他們認為英國近百年來的歷史充斥著“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心”及其產生的惡果。通過對飛島國等五國的描述，表達了對現代科技的懷疑，并嚴詞痛斥了殖民統治。在慧骃國，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。格列佛和慧骃之間的對話成了對“人類”社會的無情鞭笞。

藝術特色：(1)小說充滿了奇異的想像和童話色彩；(2)辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈

魂所在，但在尖刻與悲觀的態度背后，卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。

四、《繁星·春水》：母愛、童真、自然

作者檔案：冰心，原名謝婉瑩，現代詩人、作家。

作品簡介：對母愛與童真的贊頌，對大自然的崇拜與贊頌，對人生的思考與感悟。

藝術特色：(1)兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長；(2)語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的藝術魅力。

五、《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判

作者檔案：魯迅，原名周樹人，中國現代文學家、思想家、革命家。

作品簡介：它是一部散文集，原名《舊事重提》。作品比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民國初期的生活畫面。

共十篇文章，包括對貓的厭惡和仇恨的《狗·貓·鼠》；懷念長媽媽的《阿長與〈山海經〉》；批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》；

表現封建家長制陰影的《五猖會》；描繪迷信傳說中勾魂使者的《無常》；寫童年之事的《從百草園到三味書屋》；揭露庸醫誤人的《父親的病》；描寫一個心術不正、令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》；最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》；潦倒一生的同鄉好友《范愛農》。主要人物：長媽媽——魯迅小時候的保姆，具有善良、樸實而又迷信、嘮叨的性格特點，但她關心愛護魯迅，給他講故事，買《山海經》，讓作者充滿了尊敬和感激，永生難忘。

藤野先生——一位日本醫學教授，做事認真嚴謹、為人正直熱誠、沒有民族偏見，給魯迅修改講義，訂正解剖圖，他樸素而偉大的人格令魯迅肅然起敬。

父親——父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安，永遠痛苦。

藝術特色：(1)把記敘、描寫、抒情和議論有機地融合為一體，充滿詩情畫意；(2)常攝取生活中的小細節，以小見大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質；(3)作者在批 判、諷刺封建舊制度、舊道德時，多用反諷手法和對比手法；(4)語言平淡質樸，感情真摯親切，意味深長。

六、《西游記》

作者檔案：吳承恩，明代作家。

作品簡介：《西游記》是描寫孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧到西天取經的故事。故事以西天取經為主線，從石猴誕生開始寫起，歷經拜師學藝，大鬧天宮后，在觀音點化下保護唐三藏到西天取經。在取經的途中，唐僧陸續收納了八戒、沙僧，師徒四人在歷經九九八十一難后，最終取得三十五部可以勸人行善的真經，修成正果。

主要人物：唐僧——誠心向佛，頑固執著，舉止文雅，性情和善，佛經造詣極高，不怕困難，堅韌不拔，英勇無畏；

孫悟空——本領高強，愛好自由，疾惡如仇，敢于斗爭，但仍有猴性，精明頑皮，愛作弄人；豬八戒——性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，好搬弄是非，愛占小便宜，貪圖女色，但對師父忠貞不貳；沙和尚——心地善良，敦厚樸實，老實忠 誠，默默無聞，但同時又過于老實，缺乏主見。

精彩情節：(1)大鬧天宮。上天庭掌管蟠桃園的悟空，聽說王母娘娘沒有邀他參加盛會，便提前去偷飲仙酒，吃仙丹，拿仙 桃，然后回到花果山。玉帝派二郎神收服悟空，悟空與二郎神各顯神通，不分勝負。太上老君從空中拋下金剛套，將悟空打倒。玉帝命天兵天將把悟空押上斬妖臺，刀砍斧剁，雷打火燒，卻絲毫無損。群仙獻策，太上老君將悟空投入八卦爐

中，用三味真火燒煉四十九日，不料猴王不但沒被燒死，還練就了一雙火眼金 睛。玉帝請來西天的如來佛祖，將悟空壓在五行山下。

(2)三打白骨精。白骨夫人一心想吃唐僧肉，但又害怕被孫悟空火眼金睛識破本相，于是三次分別變化為村姑、老婦和老翁，唐僧果真上了白骨精的當，但三次均被孫悟空識破，唐僧認為孫悟空濫殺無辜，決心趕走悟空。(3)三調芭蕉扇。火焰山只有鐵扇公主的芭蕉扇才能滅火、生風、下雨。猴王以為與牛魔王有結拜之情，借扇定能如愿，誰知反被公主揮動寶扇，將他一吹九萬里。悟空二次借扇，變作小蟲，隨茶水進入公主肚中，公主只得答應借扇。誰知借來的卻是一把假扇。之后，悟空變做牛魔王第三次去芭蕉洞，騙得寶扇。真牛魔王得知寶扇被騙，連忙追趕悟空，他變成八戒模樣，又拿走了扇子。悟空與牛魔王一場酣戰，鐵扇公主終于答應借扇。

七、《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇

作者檔案：施耐庵，元末明初小說家。

作品簡介：它是中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，描寫了北宋末年梁山一百零八位好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是描寫了眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路。

主要人物及精彩情節：

魯智深(花和尚)——拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。疾惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理。

武松(行者)——血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報(不足：濫殺無辜)，是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

吳用(智多星)——智取生辰綱。足智多謀、神機妙算。

林沖(豹子頭)——誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規蹈矩。

李逵(黑旋風)——真假李逵、中州劫法場。疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。

宋江(及時雨)——私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善于用人，但總想招安。藝術特色：(1)人物形象鮮明生動、惟妙惟肖；(2)本書采取了先分后合的鏈式結構，使小說的故事情節環環相扣，頭緒眾多而線索分明；(3)語言上，小說采用古白話，所以語言描寫生動形象，活靈活現。

八、《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事

作者檔案：老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人，現代著名作家。主要作品有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》。

作品簡介：它是一部長篇小說，以一個普通人力車夫祥子三起三落為線索，概括了他從充滿希望到掙扎奮斗直到精神崩潰，走向墮落的悲慘一生，無情地批判了那個不讓好人有出路的社會。

主要人物及精彩情節：

祥子——起初老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞，后來麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄。

虎妞——大膽潑辣而又有點變態。

劉四——殘忍霸道。

藝術特色：(1)小說為我們展示了一幅觸目驚心的、具有濃郁的老北京風情的人物畫與世態圖；(2)善于調動各種手法塑造人物形象，具有強烈的藝術感染力；(3)創造性地運用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力，充滿了民族風格和地方特色。

九、《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人

作者檔案：羅曼·羅蘭，法國著名人道主義作家。

作品簡介：小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

主要人物及精彩情節：

貝多芬——他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。

米開朗琪羅——每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰作。托爾斯泰——面對的是整個貴族上流社會，以至于被教會開除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。

藝術特色：(1)正面描寫和側面描寫相結合，既表現了藝術大師光輝偉大的一面，也寫出了他們平庸粗陋的一面；(2)大量運用比喻和夸張的修辭手法。

十、《童年》：在苦難中長大

作者檔案：高爾基，蘇聯偉大的無產階級作家，主要作品有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》。

作品簡介：這是一部長篇小說，它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。主人翁在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里過早地體會到了人間的痛苦和丑惡，但仍然保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

主要人物：阿廖沙——從小心地善良，勤于學習，刻苦耐勞，特別是在外祖母的哺育下，成長為一個善惡分明、是非分明、能愛能恨的人。

外祖母——慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，胸懷寬大，善于忍讓。她經常給阿廖沙講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事，如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。外祖父——吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。經常毒打外祖母和孩子們；狠心剝削工人，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。

藝術特色：小說的基調是嚴肅、低沉的，但以一個小孩的眼光來描述，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。

第三篇：名著 復習

讀后感：

《童年》讀后感

我讀了高爾基的《童年》這本書后,感觸非常深.高爾基那么小,卻飽嘗了人間的酸甜苦辣,十一歲時,便被外公趕出家門,自己謀生去了.其間,他被一些人欺負,嘲笑,歧視等等.比如,他在船上工作完后看書時被監工發現了,監工就會不分青紅皂白的將高爾基毒打一頓;在他沒有住處時就只能睡在馬路上,這時就會有一些人欺負他,嘲笑他.凜冽的寒風使他直打哆嗦,酷熱的烈日使他汗流頰背.這對于一個同齡人來說,想必沒有一個人可以做得到.然而,幼小的高爾基卻以他頑強的毅力和堅定的信念做到了.他是一個“大寫的人”.雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服.所以,我非常的敬佩他.依靠一個人,只能依靠一時,不能依靠一世呀!人生的路還很長,需要自己慢慢走.人生的坎坷還很多,需要自己一個一個的克服.這樣的一生才無愧于心啊!面對困難時只要我想起高爾基童年的悲慘遭遇,那一切困難都會顯得微不足道.我便有信心去克服.此外我還想到我比起高爾基,是多么的幸福.我不需擔心一日三餐,只要好好讀書,就以經足夠.《西游記》讀后感

西游記是講述齊天大圣孫悟空不平凡的出生,與其在花果山,水簾洞的生活,后來,與師父唐三藏,師兄弟豬八戒,沙悟凈展開前往西天取經的艱辛旅途.這本書中令我印象最深刻的章節是第二回-「三星洞訪仙學道」,雖然只是短短的一小章節,但孫悟空與菩提祖師之間的暗語互動卻令我印象深刻,也佩服行者的聰明伶俐,竟能知曉祖師給他的暗號,并且學會了七十二便等通天本領.還有第二十三回「唐僧八戒飲水-懷胎」,哇!只是喝了河水,竟然就懷孕了,不論男女都會生呀!八戒的一句話「我的媽呀!這孩子從哪里出來呀!」堪稱一絕,令我不禁捧腹大笑.幸好,后來悟空和悟凈兩人到了解陽山,和如意真仙大打一戰后,取得泉水,才消除了胎氣.西游記,真不愧是中國四大名著之ㄧ,真的非常好看.每一個章節都有許多不同的驚險冒險,讓人不由自主的一頁一頁看下去.雖然大家都認為悟空法力高強,是最厲害的,但我卻有點不以為然.他法力高強是無庸置疑的,但我認為西天取經的旅途之所以會如此有驚無險的順利,而非悟空一人的功勞.不管怎麼說,西游記真的很好看,是中華民族的驕傲!

《三國演義》讀后感

我看了〈三國演義〉這本書,從這本書中我知道了許多人物,比如:劉備,張飛,趙云,馬超,關羽,呂布,典韋,黃忠,魏延,姜維,貂禪,王允,曹植,曹仁,諸葛亮,曹操,楊儀,司馬懿,司馬炎,孫皓,楊修,周瑜,阿斗,孫權,呂蒙,馬謖,黃蓋,等等??這本書我最愛的人物是諸葛亮,因為他武義一般,但他這人特別聰明,好讀兵書,成為了一個著名的軍師.這本書我最喜歡的武器是青龍偃月刀,因為它很重,所以殺傷力就大,而且,青龍偃月刀后面有個很尖的東西,如果敵人兩面夾擊的話,后面那個尖就會派上用場.所以我喜歡它.故事描寫了有三個國家在打仗,分別是蜀,魏,吳三國.這本書中我喜歡的十七個故事是:千里走單騎,華容道,戰長沙,三個錦囊,三氣周瑜,割須棄袍,定軍山,渾身是膽,計收姜維,大破鐵兵車,失街亭,空城計,揮淚斬馬謖,蜀軍割麥,木牛流馬,葫蘆谷,其中,我最喜歡的故事是木牛流馬,因為諸葛亮用兩只匹木牛流馬就騙了司馬懿上千匹木牛流馬.我特別愛看這本書,我看完之后還想看,真是讓人回味無窮.《水滸傳》讀后感

第一點,也是最引人入勝的一點,就是書中那一百單八將.人物雖稱不上個個性格鮮明,但也每人都有自己的拿手絕活,例如浪里白條張順水性奇佳,玉臂匠金大堅石刻技術拔群,還有入云龍公孫勝令人聞風喪膽的魔法,哪一個不是人中奇才 有人說《水滸傳》里108將是勉強湊齊的,就是為了湊傳說中的108星.我也不否認這點,可如果要是真的有多少些寫多少,那么不僅少了一份奇幻色彩,也丟失了一百單八將從天而降的意義,水滸傳在人物塑造方面可謂是極品.第二點就是《水滸傳》中對劇情的刻畫描述.《水滸傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂,從宋江大破連環馬到宋公明全夥受招安,中間事情的繁瑣,人物的眾多,令人望而生畏.可施耐庵卻用自己優秀的文筆將如此長的故事娓娓道來卻絲毫沒有拖沓之感,而且一環套一環,使讀者不由得繼續往下看,仿佛自己到了真實的故事中去了一般,真是讓人嘆服.第三點我要說的是《水滸傳》對于歷史的記述.大家可能都要笑我吧,這樣一個類似于“科幻神話”的故事,根本就是瞎編,哪有什么真的歷史.的確《水滸傳》是神話故事,可他對當時民不聊生,奸臣當道,外敵入侵,軍隊戰斗力下降的社會從一個特殊的角度進行了剖析.你們想,如果人民生活舒適,那么怎么會有100多好漢奮勇起義 如果忠臣當道,那么為什么高逑會當宰相 如果國家太平,那么金朝來干嗎 如果軍隊豐足,那么何必招安呢 在我看來,水滸傳不止是一本有意思的小說,更是一本反映當時社會的歷史書.我說了這么多,其實沒什么用,只不過把《水滸傳》好的地方舉了出來而已,我還依舊喜歡《三國演義》.所以,每個人心目中的好書是不一樣的,我希望我們每個人都能找到自己喜愛的,有意義的好書.名著簡介

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部史詩般的英雄傳記小說塑造了保爾.柯察金執著于信念而堅韌不拔的崇高人格，其形象超越時空、超越國界，產生了世界性的影響，振動著數代人的心弦。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅持寫書，對自己毫不顧惜。書中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來，用頑強的毅力完成了巨著。書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨??。”保爾可謂強者的化身。《童年》、《在人間》和《我的大學》是高爾基著名的三部自傳體小說，描寫了作家童年、少年和青年時代的生活經歷。我們可以從中看出青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕，對書本的熱愛，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往......《名人傳》是法國作家羅曼?羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的合稱。本書的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經世代而不衰，羅曼?羅蘭緊緊緊把握住這三位有著各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫他們在憂患困頓的人生征途上歷盡苦難與顛躓而不改初衷的心路歷程，凸現他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟，從而為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。

《魯濱孫飄流記》是一部流傳很廣、影響很大的文學名著，它表現了強烈的資產階級進取精神和啟蒙意識。魯濱孫出身于一個體面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外見識一番。他瞞著父親出海，船在途中遇到風暴觸礁，唯有魯濱孫幸存，只身飄流到一個杳無人煙的孤島上。他用簡單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水，度過了最初遇到的困難。他開始在島上種植大麥和稻子，自制木臼、木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養野山羊，讓其繁殖。他還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。雖然這樣，魯濱孫一直沒有放棄尋找離開孤島的辦法。第24年，島上又來了一群野人，帶著準備殺死、吃掉的俘虜。魯濱孫發現后，救出了其中的一個。魯濱孫把被救的土人取名為“星期五”。此后，“星期五”成了魯濱孫忠實的仆人和朋友。接著，魯濱孫帶著“星期五”救出了一個西班牙人和“星期五”的父親。不久有條英國船在島附近停泊，船上水手鬧事，把船長等三人拋棄在島上，魯濱孫與“星期五”幫助船長制服了那幫水手，奪回了船只。他把那幫水手留在島上，自己帶著“星期五”和船長等離開荒島回到英國。

《西游記》孫悟空法號行者，是唐僧的大徒弟，會七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個筋斗能翻十萬八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，隨心變化，小到繡花針，大到頂天立地。他占花果山為王，自稱齊天大圣，攪亂王母娘娘的蟠桃勝會，偷吃太上老君的長生不老金丹，打敗天宮十萬天兵天將，又自不量力地與如來佛祖斗法，被壓在五行山下五百多年。后來經觀世音菩薩點化，保護唐僧西天取經，三打白骨精，收服紅孩兒，熄滅火焰山，一路上降魔斗妖，歷經九九八十一難，取回真經終成正果。他嫉惡如仇，不怕困難，堅韌不拔，英勇無畏，取經后被封為斗戰勝佛。

八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經常被妖怪的美

色所迷，難分敵我。他對師兄的話言聽計從，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取經立下汗馬功勞，是個被人們喜愛同情的喜劇人物。

六、在“馬的世界”綜合性學習中，老師布置每人出一期以“馬”為主題的手抄報。

《水滸傳》 明代長篇小說。施耐庵, 一般認為是元末明初人。《水滸傳》以它杰出的藝 術描

1、請你仿照欄目

一、欄目二的標題為這份手抄報再設計兩個欄目標題。寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生、發展和失敗過程的一些本質方面。《水滸傳》的欄目一：點擊馬的成語欄目二：吟誦馬的詩作 社會意 義首先在于深刻揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡，說明造成農民起義的欄目三：欄目四：根本原因是“官逼民 反”。水滸傳》的藝術特色 《水滸傳》作者以其高度 的藝術表現力，生動

2、請你寫出至少兩句與馬有關的俗語。豐富的文學語言，敘述了許多引人 入勝的故事，塑造了眾多可愛的個性鮮明的英雄形象。《水滸傳》繼承與發展了中國古代小說與講史話本 的傳統特色。故事極富傳奇性,一波未平,一波又起，起 伏

3、請你至少用上兩個帶馬“馬”字的成語，給自己寫一句激勵性的話。跌宕,變化莫測。每一故事的高潮,都緊扣讀者的心弦。如“拳打鎮關西”、“智取生辰綱”、“宋江殺；惜”、“武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“江州劫法場”、“三 打祝家莊”等等,數百年來一直膾炙人口。；但《水滸傳》 并不是單純為了追求故事情節的離奇而迎合群眾的，而 是緊緊圍繞著“官逼民反”這一思想，把故事情節和人 物性格融合在一起。七年級語文（下）綜合性學習與名著導讀復習題 綜合性學習試題

二、在“黃河，母親河”綜合性學習中，我們全面了解了有關黃河的知識。

1、你知道哪些有關黃河的詩句？請寫出至少兩句。

2、面對黃河日益惡化的生態環境，請你設計一則公益廣告，喚起人們的環保意識，呼吁保護我們的母親河。（要求簡明、有創意．）

3、在我們常用的俗語中，有許多和黃河有關，請任意寫出兩條并寫出它的意義。

三、綜合性學習：本學期，我們開展了“我也追星”的綜合性學習，請說出你最喜歡（崇拜）的名人是誰，并說說他（她）的事跡及崇拜的原因。

1、我最喜歡（崇拜）的名人是：

2、你崇拜他（她）的原因是：

3、“金無足赤，人無完人“，我們應該以什么樣的態度去對待名人？

四、“戲曲大舞臺”綜合性學習考查。

1、戲曲的角色分為四大行當。在《唱臉譜》中有“紅臉的關公戰長沙”這么一句，那么“關公”屬于這一行當。

2、我國戲曲講究用四種藝術手段和

3、京劇四大旦角流派分別是。

4、隨著社會生活的發展，中國傳統戲曲藝術受到極大沖擊，正一步步走向衰落，你認為中國傳統戲曲，是去，是留？

五、在“漫話探險”綜合性學習中我們知道，從古到今，出現了一批又一批勇敢的探險家，他們打開了自然界一扇扇緊閉的門窗，讓我們知道了世界上的許多秘密。

1、請你寫出中外著名的探險家各兩人。中國：外國：

2、你喜歡探險嗎？說說你的理由。名著導讀試題

一、名著《童年》是高爾基以自身經歷為原形創作的自傳體小說三步曲中的第一部。

1、其它兩部分分別為和。

2、《童年》從，到 結束，生動的再現了。

3、在如此艱難困苦、令人窒息的環境里，阿廖沙變成了一個什么樣得人？

4、你從阿廖沙的變化中得到了什么啟示？

二、有這么一個真實故事：1704年蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。這一故事引起轟動，也引起作家們的關注。其中一位叫的作家據此為原型創作了一部小說，小說的主人公是魯賓孫，把被救的土人取名為“”，后來，這一土人成為他的忠實的仆人和朋友。

三、在《魯濱孫漂流記》中，除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方就是魯賓孫的性格。

1、他有哪些性格特征？

2、在他的性格中，哪一點最讓你喜歡或敬佩？為什么？

四、一部真實記錄昆蟲生活，譜寫昆蟲生命的詩篇，它是名著。該作品中昆蟲們的一舉一動，都被賦予了人的思想感情。

1、有人說，昆蟲也是生靈，他們與人有著絲絲縷縷的相通之處。你的看法呢？

2、該書的語言有什么特點？

五、對下列文學名著的點評正確的一項（）A、《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體三部曲中的第一部，這部小說生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生狀況。B、《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千千辛萬苦，終于得到了可觀的財富。C、《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家布封所著，這部書除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。D、《格列佛游記》是美國的斯威夫特所著，文中的主人公格列佛與魯濱遜一樣，是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。【參考答案】

綜合性學習

二、1、①大漠孤煙直，長河落日圓。②君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。③黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。④白日依山盡，黃河入海流。

2、① 九曲黃河一份情，兩岸綠林四季清。② 黃河清，天下平。③ 愛護黃河，就是愛護自己的母親！④ 長江黃河兩大江，猶如人類父母親。

⑤ 黃河不能停止奔騰，中華的血脈容不得玷污！

3、跳進黃河洗不清：這句子的本意是說受了很大的冤枉，就算跳進黃河這樣的大河也洗不清了。不到黃河心不死：比喻不到絕境不肯死心。也比喻不達目的決不罷休。

三、1、2小題回答內容要求積極、健康。

3、我們對名人，要保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全責備。

四、1、生、旦、凈、丑；凈

2、“唱、念、做、打”；“手、眼、身、法、步”

3、梅派、程派、荀派、尚派

4、要求條理清楚，能夠自圓其說。

五、1、張騫、鄭和、徐霞客；哥倫布、麥哲倫、斯文赫定

2、要求條理清楚，能夠自圓其說。

六、1、頌贊馬的美文；探索馬的起源

2、人在衣裳馬在鞍；風馬牛不相及；驢唇不對馬嘴

3、馬到成功、龍馬精神。寫激勵自己的話省略。名著導讀

一、1、《在人間》；《我的大學》

2、“我”隨母親去投奔外祖父；外祖父叫“我”去“人間”混飯吃； 19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

3、堅強、勇敢、善良的人

4、要求條理清楚，能夠自圓其說。

二、1、笛福；《 魯濱孫漂流記 》；星期五

三、1、勇于冒險、百折不撓、務實肯干、樂觀豁達

2、要求條理清楚，能夠自圓其說。

四、《昆蟲記》

1、要求條理清楚，能夠自圓其說。

2、行文生動活潑，語調詼諧幽默，充滿盎然的情趣

五、B

七（下）文言文及詩歌背誦練習卷

一、填出所缺的句子：

1、東市買駿馬，，北市買長鞭。

2、，關山度若飛。，寒光照鐵衣。將軍百戰死。

3、脫我戰時袍，著我舊時裳。，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

4、君不見，奔流到海不復回。——李白《將進酒》

5、，萬里寫入胸懷間。——李白《贈裴十四》

6、黃河遠上白云間。——王之渙《涼州詞》

7、。欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙《登鸛雀樓》

8、，長河落日圓。——王維《使至塞上》

9、但聞屏障中扶尺一下。

10、當是時，婦手拍兒聲，，大兒初醒聲，一時齊發。滿座賓客無不伸頸，，以為妙絕。

11、俄而，百千犬吠。，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾，搶奪聲，潑水聲，凡所應有。

12、河、渭不足。未至。棄其杖。

三、文言積累，按要求填空：

1、《木蘭詩》中寫爹媽、姐姐、弟弟迎接木蘭歸來的是：

2、成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的那一句？

3、《口技》中描寫賓客聽到失火時的反應是：

4、《口技》中描寫一家四口由醒入睡的過程是：

5、《山中雜詩》中描寫山峰環繞，竹木茂盛的一句是： 寫鳥在人家的房檐上飛，最有趣的是云彩從窗戶里飄了出來的是：

6、《竹里館》詩中寫詩人“獨坐”“彈琴”“長嘯”的是：寫夜靜人寂，明月相伴的是：

7、《峨眉山月歌》中連用五個地名，構思精巧，不著痕跡，這五個地名分別是：

8、《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調，不覺思念自己的家鄉和親人的一句是：

9、《逢入京使》一詩表達了詩人遠涉邊塞的思想懷親之情，請寫出這首詩：

10、《滁州西澗》中以飛轉流動之勢，襯托閑淡寧靜之景的是：

11、《江南逢李龜年》中言過去之衰，為下文作了鋪墊的是：

12、《送靈澈上人》中寫一抹斜陽下，幾重青山外，遠行人漸行漸遠的是：

13、《約客》中用對句寫景，道出黃梅時節的夜晚，鄉村池塘中傳來陣陣蛙鳴的是：

14、《論詩》中道出詩歌創作應求新求變，每個時代都有屬于自己的詩人的是： 七（下）文言文及詩歌背誦練習卷(答案)

一、填出所缺的句子：

1、東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

2、萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

3、脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

4、君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。——李白《將進酒》

5、黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。——李白《贈裴十四》

6、黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。——王之渙《涼州詞》

7、白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙《登鸛雀樓》

8、大漠孤煙直，長河落日圓。——王維《使至塞上》

9、但聞屏障中扶尺一下，滿座寂然，無敢嘩者。

10、當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢

備。滿座賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。

11、俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲，凡所應有，無所不有。

12、河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

二、文言積累，按要求填空：

1、《木蘭詩》中寫爹媽、姐姐、弟弟迎接木蘭歸來的是：爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝，小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

2、成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的那一句？雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

3、《口技》中描寫賓客聽到失火時的反應是：變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

4、《口技》中描寫一家四口由醒入睡的過程是：夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。

5、《山中雜詩》中描寫山峰環繞，竹木茂盛的一句是：山際見來煙，竹中窺落日。寫鳥在人家的房檐上飛，最有趣的是云彩從窗戶里飄了出來的是：鳥向檐上飛，云從窗里出。

6、《竹里館》的作者是王維，詩中寫詩人“獨坐”“彈琴”“長嘯”的是：獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。寫夜靜人寂，明月相伴的是：深林人不知，明月來相照。

7、《峨眉山月歌》中連用五個地名，構思精巧，不著痕跡，這五個地名分別是：峨眉山，平羌，清溪，三峽，渝州。

8、《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調，不覺思念自己的家鄉和親人的一句是：此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

9、《逢入京使》一詩表達了詩人遠涉邊塞的思想懷親之情，請寫出這首詩：故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干，馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

10、《滁州西澗》中以飛轉流動之勢，襯托閑淡寧靜之景的是：春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

11、《江南逢李龜年》中言過去之衰，為下文作了鋪墊的是：岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

12、《送靈澈上人》中寫一抹斜陽下，幾重青山外，遠行人漸行漸遠的是：荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。

13、《約客》中用對句寫景，道出黃梅時節的夜晚，鄉村池塘中傳來陣陣蛙鳴的是：黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。

14、《論詩》中道出詩歌創作應求新求變，每個時代都有屬于自己的詩人的是：江山代有才人出，各領風騷數百年。

第四篇：名著復習

課后名著復習

一、《繁星》《春水》：母愛、童真、自然

A.《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。主要是“零碎的思想”。

B.全集包含三方面的內容：①對母愛與童真的歌頌。②對大自然的崇拜。③對人生的思考和感悟。

二：、《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力

A.《伊索寓言》是世界文學史上流傳聞最廣的寓言故事集之一。

B.內容：影射當時社會現實，揭露當時統治者的殘暴和蠻橫，如《狼和小羊》；表現勞動人民生活的經驗與智慧，如《農夫和蛇》；借動物形象嘲諷人類缺點，如《蚯蚓和狐貍》。

三、《童年》：在苦難中長大

A.《童年》是高爾基自傳體小說三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學》)中的第一部。《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》《我的大學》)。它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。

B.內容:小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

C.①外祖父吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。

②兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產爭吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。

③外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。

還有④樂觀純樸的小茨岡、⑤正直的老工人格里戈里、⑥獻身于科學的知識分子“好事情”

⑦阿廖沙敏感、孤獨，在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。D主題：阿廖沙的成長，是《童年》最基本的主題之一。

這部作品還有一個更直接更迫切的主題-----全面而真實地考察俄羅斯國民性中的強點和弱點。高爾基無情地揭露和批判了俄國幾世紀以來形成的小市民的生活方式及其精神特征，鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。

四、《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇

A.法國昆蟲學家法布爾，他的《昆蟲記》（又譯為《昆蟲物語》或《昆蟲學札記》）被譽為“昆蟲的史詩”，是優秀的科普著作，也是公認的文學經典。

B.它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

C.法布爾寫《昆蟲記》除了真實的記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。

五、《朝花夕拾》溫馨的回憶與理性的批判

A作者：魯迅，原名周樹人，現代著名文學家、思想家、革命家。

B《朝花夕拾》是魯迅創作的以回憶童年和青少年時期生活為主的散文集，共收入10篇散文，寫于1926年6月至11月間，《花夕拾》題目意義：“早晨的花晚上拾起”，意即：“從記憶中抄出來的意思”。據魯迅說：“《朝花夕拾》的文章是“從記憶中抄出來的”。

C本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。這十篇散文（《狗?貓?鼠》 《阿長和山海經》《二十四孝圖 》《五猖會》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農》），六、《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事

A老舍(1899-1966),原名舒慶春,字舍予。現代著名作家老舍一生創作了許多膾炙人口的文學作品,如《四世同堂》、《駱駝祥子》、《茶館》、《龍須溝》等。其中《駱駝祥子》是老舍自己最鐘愛的作品。

B祥子是個人力車夫。他老實、健壯、堅忍，如同駱駝一般。他自尊好強，吃苦耐勞，憑自己的力氣掙飯吃。經過三起三落后的他變成麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。

同時小說還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，大膽潑辣而有點變態的虎妞，一步步走向毀滅的小福子，以及大學教授曹先生和他所受的政治迫害，離死亡只差一步的老馬小馬祖孫兩代，還有搶車的大兵、不給仆人飯吃的楊太太、詐騙祥子的孫偵探等等。

C祥子形象是半殖民地半封建舊中國的城市個體勞動者的典型。首先，它有力地揭露和控訴了舊社會吃人的罪惡，點明其嚴重的后果，不僅摧殘了人的肉體，還毀滅了人的靈魂。其次，祥子的悲劇也是對個人奮斗道路的有力批判。作為一個城市個體勞動者，祥子那要強好勝的心胸是隸屬于他那個體小生產者的狹隘范疇的。他為自己描繪的藍圖是沒有別人在內的虛幻的個人小天地。他的掙扎和反抗，是孤立無援的個人奮斗。祥子悲劇的意義也正是這部小說所要表現的主題。

七、《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書

A原蘇聯尼古拉?奧斯特洛夫斯基，《鋼鐵是怎樣煉成的》取材于他自己的親身經歷。在病榻上歷時三年完成。

B《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾?柯察金的生活經歷為線索，展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和任免的艱苦卓絕的斗爭生活。小說最成功之處就是塑造了保爾?柯察金這一無產階級英雄形象。保爾身上凝聚著美好的精神品質—— 1

為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。

C《鋼鐵是怎樣煉成的》名句:“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時侯就能夠說：‘我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”

八、《海底兩萬里》：科學與幻想之旅

A凡爾納是法國作家,被譽為“現代科學幻想小說之父”。他的三步曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》 B《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事。

1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環球探險旅行。

尼摩是個不明國藉的神秘人物，他在荒鳥上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情，終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持著聯系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義戰爭。

C小說的成功之處，一是構思巧妙、情節驚險；二是它是科學與幻想巧妙結合的成果。

九《名人傳》痛苦和磨難造就的偉人

A羅曼?羅蘭是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。《名人傳》敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

B 德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫?托爾斯泰，都是各自領域里的偉人。他們在肉體和精神上經歷了人生的種種磨難，卻為創造不朽的杰作貢獻了畢生的精力。

十、《水滸》:反抗封建暴政的英雄傳奇

A《水滸》是我國古代第一部歌頌農民起義的著名長篇白話小說。生動描寫梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。鮮明地表現了 “官逼民反”的重大主題，小說還把英雄好漢們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個“八方共域、異性一家”的理想社會。美國女作家賽珍珠在將它翻譯成英文時就定名為“四海之內皆兄弟”。

B《水滸》中的人物性格豐富多樣，絕不雷同。

①魯智深（花和尚）：拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理

②武松（行者）血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報（不足：濫殺無辜）是下層英雄好漢中最富有血性傳奇色彩的人物。

③吳用（智多星）：智取生辰綱。足智多謀、神機妙算。

④林沖（豹子頭）：誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規蹈矩、被逼上梁山。

⑤李逵（黑旋風）：真假李逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。

⑥宋江（及時雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善于用人，但總想招安。

⑦楊志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱。精明能干、粗暴蠻橫。

十一：《傅雷家書》：苦心孤詣的教子篇

我國著名翻譯家傅雷先生的《傅雷家書》是一部‘最好的藝術學徒修養讀物”或者經典的“教子篇”。

這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。

十二、培根隨筆：透徹的說理，雋永的警句

被馬克思稱之為“英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖”的英國思想家培根出生于1561年。他的散文隨筆共有58篇。培根是英國杰出的哲學家和文學家。培根隨筆內容涉及到政治、經濟、宗教、愛情、婚姻、友誼、藝術、教育和倫理等等，幾乎觸及了人類生活的方方面面。作為一名學識淵博且通曉人情世敵的哲學家和思想家，培根對他談及的問題均有發人深省的獨到之見。

十二、《格列佛游記》:奇異的想像,辛辣的諷刺

喬納森?斯威夫特（1667-1745）是英國著名的諷刺作家。

斯威夫特最著名的文學作品是寓言小說《格列佛游記》（1726）。小說講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬國等地的經歷。作者通過這種幻想旅行的方式來影射現實，極盡諷刺之能事，對英國的君主政體、司法制度、殖民政策和社會風尚進行了揭露。

十三、《簡?愛》:人生追求的二重奏

《簡?愛》的作者是英國女作家夏洛蒂?勃郎特。

《簡?愛》以第一人稱敘述，主人公簡?愛是孤女，成年后到桑菲爾德貴族莊園當家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬和愛戀。

3、《簡?愛》主人公簡?愛的人生追求由兩個基本“旋律”構成，首先，她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主義文學傳統的精神女兒。另一方面她又追求超越個人幸福的至高境界。“旅行”、“求索”是貫穿小說的比喻。對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求是女主人公的兩個基本動機。

第五篇：名著復習

名著復習

一、填空題

《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤，善射的是小李廣，善行的是神行太保。

[解析]填空題是名著題考查最常見的題型之一。這類題目主要考查學生對名著的了解和閱讀情況（包括作者、篇名、主要人物和情節等），只要考生平時認真閱讀和積累，解答此類題型并非難事。(時遷花榮戴宗)

二、有一幅題為《武大郎開店》的諷刺漫畫，店中的小二都比掌柜武大郎矮，店內對聯的橫批是“王倫遺風”。請你結合《水滸傳》的相關情節，說說這一橫批的含義。

（王倫本是梁山首領，他不愿意比自己強的林沖（或晁蓋）等人入伙。這一橫批諷刺了嫉賢妒能（或不能容忍別人）的社會現象（或社會風氣，或人）

[解析]這類題型重點考學生的總結概括能力、流暢的表達能力、合理的想象能力等。解答好這類題目要求考生不能單獨地為了應試而讀名著，應該要求學生反復閱讀，重要章節和精彩片段要反復研讀，要以審美者的眼光去欣賞，要以批評家的心態去接受。

三、以“走進小說人物”為主題的語文學習活動正在學校開展，請你按照活動計劃完成下列學習內容。

（1）閱讀原著，按序號填寫相關內容。

人物 主要性格特點 相關故事情節

孫悟空A三打白骨精

武 松BC

保 爾堅韌不拔永不言敗D

(2)歸納探究

上表中人物為人們所喜愛的原因是：。

（（1）A．桀驁不馴，勇敢機智B．行俠仗義，有仇必報C．罪打蔣門神D．雙目失明，全身癱瘓堅持寫作。（2）言之有理就行。如：我們可以從他們的身上學到不怕困難、行俠仗義、樂于奉獻的精神）

[解析]這類題型主要考查學生對名著的理解能力，對人物的分析評價能力，對事情的評判能力等。解答好此類題目考生平時一定要認真閱讀名著，要認真制作讀書卡片，做好讀書筆記，寫好讀后感。

四、仿寫題

1、請模仿下面對《水滸傳》中宋江這個人物的簡介，從你讀過的文學名著中選擇一個人物，作簡單介紹。

宋江，人稱及時雨，原為山東鄆城縣押司。因協助晁蓋等逃脫官府緝拿，被其老婆閻婆惜發現。閻婆惜趁機要挾。宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山。后宋江被眾好漢推為梁山首領。（孫悟空，法號行者，自稱齊天大圣，是唐僧的大徒弟。有一雙火眼金睛，會七十二變，能騰云駕霧。偷吃太上老君的長生不老金丹，打敗天宮十萬天兵天將，又自不量力地與如來佛祖斗法，被壓在五行山下五百多年。后來經觀世音菩薩點化，保護唐僧西天取經。一路上降魔斗妖，歷經九九八十一難，取回真經終成正果。他嫉惡如仇，不怕困難，堅韌不拔，英勇無畏，取經后被封為斗戰勝佛。）

2、讀《傅雷家書》，讓我們感受到一個嚴厲、盡責的父親對兒子真摯的愛；讀《西游記》，讓我們學到孫悟空的疾惡如仇；；讀《水滸》，讓我們感受到什么是義薄云天。（讀《格列游記》，讓我們了解到當時英國統治階級的腐朽和罪惡。）

[解析]名著仿寫題類似“仿句”。解答好這類題型和“仿句”的要求一樣：

1、分析例句弄清

句型、句式；

2、語言要簡練，結構要合理，書寫要無誤。

五、訪談題

《嘉興日報》“視聽閱讀”版開設了一個新欄日“讀書訪談錄”，首期話題圍繞“讀名著”展開，將邀請詩人、作家為嘉賓。假如你作為中學生代表主持本次訪談，請你圍繞這個話題設計兩個問題向嘉賓提問。要求緊扣話題。

（(1)哪些名著最適合中學生閱讀?(2)中學生沒時間閱讀名著怎么辦？(3)如果請你們為中學生推薦名著，你們會推薦哪些書目？）

[解析]解答好訪談題，主要注意以下幾點：

1、要圍繞話題；

2、提問的對象；

3、所提問的問題有一定的普遍性，是學生關心的問題；

4、態度要誠懇，語言要簡潔得體，利于回答。

當然，中考名著題型除了以上幾種類型外，還有選擇題、設計題、排序題、交流題等。“走進名著”，不但考試時能夠受到事半功倍的效果，而且還能品味多彩人生。

其他：

1、課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生

活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；__________________________________；______________________________。

示例：讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。

2、請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征?

愛打抱不平，重友情，講義氣。

3、《水滸傳》中三位女將是誰 ? 她們的綽號是什么?

（1）．扈三娘、一丈青（2）．孫二娘、母夜叉（3）．顧大嫂、母大蟲

4、《傅雷家書》——是我國著名翻譯家傅雷先生在兒子留學海外之際寫給兒子的書信，這些書信凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術和人格的尊嚴。《傅雷家書》——苦心孤詣的教子篇

作者：傅雷（著名的翻譯家）

嚴厲盡責的父親

傅雷在兒子長大成人，留學海外之后，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術生活進行悉心指導，這些家信匯編成冊，就是《傅雷家書》

①以書信的形式②真情的流露③文字生動優美，讀來感人至深

①兒子在取得巨大成功時，告誡兒子應懷有赤子之心②兒子在精神消沉時，告誡兒子應該堅強

讀《傅雷家書》父愛便于涓涓的溪水流于我的心田；讀《傅雷家書》讓我從中學到不少做人的道理，提高了我的修養

5、《培根隨筆》是英國著名思想家、政治家和哲學家弗蘭西斯·培根所寫的。這本書的內容涉及哲學、倫理、處世之道等，表現了作者對人生的態度。《培根隨筆》讓讀者懂得了其實一個人的外表不重要，最重要是自己的內在美，我們要把自己的“美”充分的發揮出來，做一個“美麗”的人.——透徹的說理，雋永的警句

①知識就是力量②美者猶如夏日蔬果，易腐難存③在事情初起之際抓住最佳時機，絕對是至高無上的智慧

對每個題目都有獨到之見，誅心之論，而文筆緊湊老練銳利，說理透徹，警句迭出

《談美》闡明了“美德比美貌更重要”的道理《論拖延》，做事要善于當機立斷，迅速行動

讀完《培根隨筆》它教給了我很多哲學、倫理、處世之道的知識，但作者毫不隱瞞的貴族立場，男權視角和某些近乎市儈哲學的功利主義思想應該摒棄