第一篇：堅(jiān)持經(jīng)常性教育與學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合

文章標(biāo)題：堅(jiān)持經(jīng)常性教育與學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合

集中教育與經(jīng)常性學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合，是我們黨開展黨內(nèi)教育的一條重要經(jīng)驗(yàn)。保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，就是這一經(jīng)驗(yàn)的成功運(yùn)用。實(shí)踐證明，集中教育與經(jīng)常性學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)于黨員不斷改造思想，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)具有重要作用，是保證黨員長期受教育、永葆先進(jìn)性的重要途徑。

集中教育，主要

是指根據(jù)黨的建設(shè)和形勢(shì)任務(wù)的需要，采取集中時(shí)間、集中人員、集中力量的方法，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論、聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行黨性分析、開展評(píng)議、制訂整改措施，以解決突出問題。經(jīng)常性學(xué)習(xí)實(shí)踐，主要是指通過落實(shí)黨的組織生活制度、學(xué)習(xí)黨的基本理論、參加主題實(shí)踐活動(dòng)等工作，解決黨員在日常生活、工作中存在的一般性問題。集中教育和經(jīng)常性學(xué)習(xí)實(shí)踐，二者的側(cè)重點(diǎn)各有不同，把二者結(jié)合運(yùn)用于黨建實(shí)踐，體現(xiàn)了抓重點(diǎn)帶一般、抓局部促全局的統(tǒng)一，這是馬克思主義唯物辯證法關(guān)于矛盾普遍性與特殊性原理在黨建實(shí)踐中的具體運(yùn)用。

我們黨歷來重視在抓好經(jīng)常性學(xué)習(xí)實(shí)踐的同時(shí)，開展適當(dāng)?shù)募薪逃Ｑ影矔r(shí)期，為了克服黨內(nèi)的教條主義和宗派主義，黨及時(shí)開展了延安整風(fēng)，這是一次集中的馬克思主義思想教育活動(dòng)，為我們黨最終奪取革命戰(zhàn)爭的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。去年以來在全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是我們黨在長期實(shí)踐基礎(chǔ)上的又一創(chuàng)舉。對(duì)于這次教育活動(dòng)，部隊(duì)各級(jí)黨組織高度重視，精心組織，通過調(diào)查摸底、思想發(fā)動(dòng)、理論武裝、黨性分析、制訂整改措施等環(huán)節(jié)，保證了教育活動(dòng)的質(zhì)量和效果，較好地解決了黨員和黨組織在理想信念、精神狀態(tài)、素質(zhì)能力和思想作風(fēng)上存在的主要問題，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的成果。

堅(jiān)持集中教育與經(jīng)常性學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合，是確保黨員長期受教育、永葆先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)需要。從經(jīng)常性學(xué)習(xí)實(shí)踐與集中教育各自的特點(diǎn)、解決問題的側(cè)重點(diǎn)可以看出，經(jīng)常性學(xué)習(xí)實(shí)踐與集中教育的目標(biāo)任務(wù)是一致的，二者相輔相成、互為補(bǔ)充。經(jīng)常性學(xué)習(xí)實(shí)踐不易解決的突出問題，要靠集中教育和扎扎實(shí)實(shí)的整改來解決，通過組織黨員系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論、認(rèn)真進(jìn)行黨性分析，使黨員在思想上打下深刻的烙印；集中教育的成果又要靠經(jīng)常性學(xué)習(xí)實(shí)踐去鞏固和深化，黨內(nèi)大量的問題需要靠經(jīng)常性工作來解決，經(jīng)常性學(xué)習(xí)實(shí)踐抓好了，可以有效防止個(gè)別問題演變成傾向性問題，局部問題演變成全局性問題。兩個(gè)教育交替進(jìn)行、相互滲透，持之以恒地進(jìn)行下去，就一定能夠達(dá)到使黨員長期受教育、永葆先進(jìn)性的目的。

集中教育與經(jīng)常性學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中應(yīng)注意防止和克服兩種傾向：一是重集中教育輕經(jīng)常性學(xué)習(xí)實(shí)踐，平時(shí)不及時(shí)有效地解決黨組織和黨員隊(duì)伍中存在的問題，等問題成堆時(shí)指望靠集中教育“算總賬”；一是忽視集中教育，工作沒有主動(dòng)性和針對(duì)性，上級(jí)部署什么就抓什么，日常學(xué)習(xí)教育搞完就了事，不注意運(yùn)用集中的手段解決突出問題。

堅(jiān)持集中教育與經(jīng)常性學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合，不僅要解決認(rèn)識(shí)問題，更要注重結(jié)合的質(zhì)量。一是充分運(yùn)用集中教育成功經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)經(jīng)常性學(xué)習(xí)實(shí)踐。長期以來，我們黨在抓集中教育的實(shí)踐中，逐步摸索和形成了一套比較系統(tǒng)、管用的辦法。比如，領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；注重理論武裝，掌握思想武器；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，著力解決問題；開展健康的批評(píng)與自我批評(píng)，搞好思想互助；貫徹整風(fēng)精神，堅(jiān)持邊整邊改；以正面教育為主，立足于啟發(fā)自覺，等等。在經(jīng)常性學(xué)習(xí)實(shí)踐中堅(jiān)持和運(yùn)用好這些成功經(jīng)驗(yàn)，能夠有效提高經(jīng)常性學(xué)習(xí)實(shí)踐的質(zhì)量。

二是緊密聯(lián)系本單位實(shí)際，在經(jīng)常性學(xué)習(xí)實(shí)踐中開展適當(dāng)?shù)募薪逃＝?jīng)常性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，一般以黨支部為單位組織實(shí)施，主要利用黨日時(shí)間進(jìn)行。如果組織不好，就很容易流于形式。因此，有必要將小塊時(shí)間集中使用、把零散的學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化，通過集中學(xué)習(xí)，搞好對(duì)照檢查和整改。

三是在抓好集中教育的同時(shí)把功夫下在經(jīng)常性學(xué)習(xí)實(shí)踐上。集中學(xué)習(xí)教育，是保持黨員先進(jìn)性必須抓好的重要環(huán)節(jié)。但保持黨員先進(jìn)性，大量的要靠經(jīng)常性的學(xué)習(xí)實(shí)踐。不少單位點(diǎn)多、線長、面廣，應(yīng)十分注意把功夫下在平時(shí)，把先進(jìn)性教育活動(dòng)融入黨的組織生活、黨員教育管理之中，準(zhǔn)確掌握黨員的現(xiàn)實(shí)思想反映，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，把可能出現(xiàn)的一些問題解決在萌芽狀態(tài)。

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第二篇：經(jīng)常性教育提綱

建立良好的內(nèi)外關(guān)系追求健康文的精神生活

時(shí)間：7月26日 地點(diǎn)：中隊(duì)學(xué)習(xí)室 授課人：包日昌

第一節(jié) 軍營人際關(guān)系

▲人際關(guān)系就是人們依靠某種媒介、通過個(gè)體交往形成的信息和情感、能量和物質(zhì)交流的有機(jī)渠道。

一、軍營人際關(guān)系的本質(zhì)

軍營人際關(guān)系是軍人在共同活動(dòng)中所形成的相互關(guān)系，是軍人社會(huì)關(guān)系的重要組成部分。它包括軍人之間的心理關(guān)系、法律關(guān)系、道德關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系、同事關(guān)系等等。平等關(guān)系正是軍營人際關(guān)系的本質(zhì)體現(xiàn)。

二、軍營人際關(guān)系的特征

1、軍營人際關(guān)系的依存性

2、軍營人際關(guān)系的平等性

3、軍營人際關(guān)系的民主性

4、軍營人際關(guān)系的社會(huì)性

5、軍營人際關(guān)系的約束性

6、軍營人際關(guān)系的動(dòng)態(tài)性

三、建立健康純潔的人際關(guān)系

（一）以教育為先導(dǎo)，夯實(shí)建立健康純潔人際關(guān)系的思想基礎(chǔ)。

（二）以制度為根本，完善建立健康純潔人際關(guān)系的制約能力。

（三）以領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，發(fā)揮建立健康純潔人際關(guān)系的表率作用。

（四）以環(huán)境為保障，營造建立健康純潔人際關(guān)系的良好氛圍。

第二節(jié) 官兵交往與官兵關(guān)系

▲所謂官兵交往是指官兵之間建立在共同奮斗目標(biāo)基礎(chǔ)上的，互相影響、建立一定的人際關(guān)系，促進(jìn)個(gè)體發(fā)展，影響集體建設(shè)的活動(dòng)過程。它是官兵進(jìn)行軍事實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容，是建立融洽、和諧、健康的官兵關(guān)系，形成戰(zhàn)斗的基本前提。

▲所謂官兵關(guān)系是指軍官與士兵由行政方式確定的上下級(jí)之間的關(guān)系，這種關(guān)系的疏密，取決于很多因素。其中官兵交往的特點(diǎn)、方式與心理?xiàng)l件往往具有極大的影響。

一、官兵交往的特點(diǎn)：

（一）一致性

（二）服從性

（三）內(nèi)聚性

二、官兵交往的主要方式

（一）單向交往

（二）雙方交流

（三）多向交往

（四）間接交往

三、建立良好的官兵關(guān)系

（一）基層官兵皆同志

（１）官兵之間要平等相待。（２）官兵之間要互助互愛。（3）官兵之間要有自我犧牲精神。

（二）誠實(shí)待人不虛偽。

首先，要蔑視勢(shì)利之交。其次，誠實(shí)待人，表里如一。再次，要真誠相處做“摯友”。

（三）豁達(dá)大度胸懷寬

首先要胸懷國家利益和集體利益，計(jì)較個(gè)人利益。其次，要會(huì)主動(dòng)諒解人。

（四）打開心扉不孤僻

首先，要克服陳舊交往觀念的影響。其次，要增強(qiáng)“參與感”。再次，要提高交往能力。

四、正確處理官兵關(guān)系

（一）及時(shí)調(diào)適

（二）通力合作

（三）進(jìn)行心理互換

（四）注重交往行為。

（五）講究說話藝術(shù)。

五、自覺清除庸俗關(guān)系學(xué)的影響

（一）堅(jiān)持“五湖四海”，反對(duì)狹隘的老鄉(xiāng)觀念

（二）講革命情誼，拋棄“哥們義氣”

（三）相信組織，不用財(cái)禮拉關(guān)系

時(shí)間：7月28日 地點(diǎn)：中隊(duì)學(xué)習(xí)室 授課人：申傳軍

第三節(jié) 基層群眾工作

一、新時(shí)期做好群眾工作的重要意義

（一）做好群眾工作是我軍性質(zhì)、宗旨的內(nèi)在要求。

（二）做好群眾工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)國家改革和發(fā)展的需要。

（三）做好群眾工作是我軍搞好自身建設(shè)和完成各項(xiàng)任務(wù)的需要。

二、新時(shí)期群眾工作的基本任務(wù)和指導(dǎo)原則

新時(shí)期群眾工作的基本任務(wù)是：以鄧小平理論和江澤民一系列重要論述為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院、中央軍委關(guān)于加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)的指示，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，從擁護(hù)政府、熱愛人民這一根本態(tài)度出發(fā)，真正做到組織健全、制度落實(shí)、活動(dòng)經(jīng)常、關(guān)系融洽，不斷鞏固和發(fā)展軍政軍民“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的大好局面，為部隊(duì)改革和建設(shè)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和外部條件，為加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)、全面提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力和打贏未來高技術(shù)戰(zhàn)爭服務(wù)，為國家的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。根據(jù)這一基本任務(wù)的要求，我軍新時(shí)期群眾工作的指導(dǎo)原則是：

（一）服從大局的原則。

（二）互助互利的原則。

（三）平等協(xié)商的原則。

（四）依法辦事的原則。

三、基層群眾工作的基本內(nèi)容和要求

（一）開展軍民共建社會(huì)主義精神文明活動(dòng)，也就是我們常說的“軍民共建”。

1、軍民共建社會(huì)主義的定義是：軍民共建社會(huì)主義精神文明，是在地方黨和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，部隊(duì)同駐地人民群眾共同開展的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。它是新時(shí)期我軍群眾工作的一個(gè)新創(chuàng)舉，是促進(jìn)全社會(huì)精神文明建設(shè)，鞏固和發(fā)展新型軍政軍民關(guān)系的新途徑。

2、軍民共建活動(dòng)的主要任務(wù)是：適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，提高軍民的思想、道德和科學(xué)文化水平，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，增進(jìn)軍民團(tuán)結(jié)，促進(jìn)地方的物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)和部隊(duì)的自身建設(shè)。作為基層單位，3、開展軍民共建活動(dòng)的主要內(nèi)容是：

（１）學(xué)習(xí)宣傳“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線、方針、政策；

（2）開展學(xué)雷鋒、做好事活動(dòng)；幫助群眾特別是為烈軍屬、五保戶、?困難戶等排憂解難；

（３）宣傳文明進(jìn)步的生活方式；移風(fēng)易俗，抵制封建迷信、偽科學(xué)及其他腐朽思想文化的侵蝕影響；（4）傳播科學(xué)文化知識(shí)；有條件的可協(xié)助地方開辦文化夜校、科技講座和各種培訓(xùn)班；（5?）開展健康有益的聯(lián)誼活動(dòng)；豐富軍地業(yè)余文化生活；（6）宣傳法律常識(shí)；

（7）開展消防站開放活動(dòng)，提高普及消防知識(shí)，提高全民消防安全意識(shí)；（８）派出校外輔導(dǎo)員，幫助學(xué)校做好思想政治工作。

以上八條，是我們基層開展軍民共建精神文明活動(dòng)的主要工作內(nèi)容。在開展上述工作中，我們應(yīng)當(dāng)注意：

4、開展軍民共建活動(dòng)的要求：

開展軍民共建活動(dòng)要堅(jiān)持“三個(gè)為主、三個(gè)做到”。三個(gè)為主是：一要堅(jiān)持以地方為主。二要堅(jiān)持以發(fā)動(dòng)群眾自建為主，不包辦代替。三要堅(jiān)持以做思想政治工作為主，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。三個(gè)做到是：一要做到實(shí)事求是，量力而行。二要做到突出重點(diǎn)，就近建點(diǎn)。三要做到目標(biāo)具體，共建互利。

（二）參加和支援駐地經(jīng)濟(jì)建設(shè)

部隊(duì)參加和支援駐地經(jīng)濟(jì)建設(shè)的項(xiàng)目主要有： ▲開展重點(diǎn)單位防火監(jiān)督檢查和滅火演練； ▲參加社會(huì)公益事業(yè)活動(dòng)； ▲參加義務(wù)植樹造林； ▲開展智力和科技助民； ▲開展?jié)е鷮W(xué)助殘活動(dòng)等。

（三）進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

（四）積極預(yù)防和妥善處理軍民糾紛

具體地講，要做好以下三個(gè)方面的預(yù)防工作：

一是抓好經(jīng)常性的預(yù)防。二是抓好重點(diǎn)部位。三是抓好重要時(shí)機(jī)的預(yù)防。

（五）幫助預(yù)備役人員、民兵和學(xué)生軍訓(xùn)，協(xié)助地方開展國防教育

思考題： 1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谛滦蝿?shì)下建立健康純潔的軍營人際關(guān)系？ 2.在日常生活中，我們?nèi)绾纹瞥M隘的老鄉(xiāng)觀念？

在挫折中奮進(jìn)

時(shí)間：9月9日 地點(diǎn)：中隊(duì)學(xué)習(xí)室 授課人：包日昌

一、挫折的含義

從心理學(xué)的角度上說，挫折就是指一種情緒狀態(tài)，是指挫敗、阻撓、失意之意，也就是指阻礙人們活動(dòng)動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)的客觀情境。

二、挫折的種類和受挫反應(yīng)的表現(xiàn)

挫折可以相應(yīng)地分為生存挫折和發(fā)展挫折

受挫折后引起的反應(yīng)也都表現(xiàn)得各不相同，主要有以下心理和行為反應(yīng)。

1、攻擊。

2、退化。

3、逃避、推諉。

4、壓抑。、5、補(bǔ)償、升華。

三、挫折形成的原因

影響官兵挫折感的心理因素主要由兩方面構(gòu)成：

1、個(gè)人的抱負(fù)水平、即對(duì)行為目標(biāo)的期望值。

2、對(duì)挫折的容忍力，就是對(duì)挫折有沒有耐受力。

官兵挫折容忍力的高低，受三種因素的影響：一是生理?xiàng)l件。二是過去的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。三是對(duì)挫折的知覺判斷。

四、增強(qiáng)抗挫能力

1、正確認(rèn)識(shí)自我，樹立恰當(dāng)?shù)男袨槟繕?biāo)。

2、增強(qiáng)身體素質(zhì)。

3、提高受挫容忍力。

首先要樹立正確的受挫觀。其次，要學(xué)會(huì)正確判斷挫折。第三，提高受挫的心理調(diào)適能力。遇到挫折，還可以采取“反想想、比一比、放一放、讓一讓”的心態(tài)來進(jìn)行心理調(diào)適。

法紀(jì)教育之一 時(shí)間：9月13日 地點(diǎn)：中隊(duì)學(xué)習(xí)室 授課人：包日昌

遵守條令條例，嚴(yán)格規(guī)范行為

一、條令條例的概念和內(nèi)容

（※）條令是命令的一種，是用簡明條文規(guī)定并以命令形式頒布的關(guān)于軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗、工作和生活方面的具有法律性質(zhì)的軍用文書。

與我們消防部隊(duì)聯(lián)系比較緊密的主要有：三大條令、執(zhí)勤、訓(xùn)練條令條例、政治工作條令條例、后勤保障條例。

二、條令條例的主要特點(diǎn)

條令條例的特點(diǎn)第一是規(guī)范性、第二是強(qiáng)制性。

三、條令條例的精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)在要求

它的精神實(shí)質(zhì)就是：堅(jiān)持根本，忠于職守，正規(guī)秩序，嚴(yán)明紀(jì)律，樹好形象。

1、堅(jiān)持根本，就是堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的根本原則，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。２、忠于職守，就是牢記軍人的責(zé)任和義務(wù)，忠實(shí)地履行條令條例賦予的職責(zé)。

３、正規(guī)秩序，就是按照條令要求實(shí)施正規(guī)化管理，嚴(yán)格規(guī)范部隊(duì)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活秩序 ４、嚴(yán)明紀(jì)律，就是一絲不茍地執(zhí)行紀(jì)律，嚴(yán)肅公正地維護(hù)紀(jì)律。

５、樹好形象，就是嚴(yán)格按照條令規(guī)范言行舉止，做到軍容嚴(yán)整、舉止端正、文明禮貌。

時(shí)間：9月15日 地點(diǎn)：中隊(duì)學(xué)習(xí)室 授課人：包日昌

四、軍人違反軍隊(duì)紀(jì)律的表現(xiàn)與處分

（一）違反軍隊(duì)紀(jì)律的行為表現(xiàn)主要包括：

1、散布有政治性錯(cuò)誤的言論，撰寫、編著、出版有政治性問題的文章、著作，參加軍隊(duì)禁止的政治性組織或者政治性活動(dòng)；

2、作戰(zhàn)消極，臨陣畏縮，貽誤戰(zhàn)機(jī)；

3、戰(zhàn)時(shí)故意侵犯居民利益；

4、不執(zhí)行上級(jí)的命令和指示，有令不行，有禁不止；

5、消極怠工，無故不參加學(xué)習(xí)、工作、訓(xùn)練、執(zhí)勤等；

6、工作失職，造成損失；

7、弄虛作假，欺上瞞下，造成不良影響的損失；

8、違反規(guī)章制度、操作規(guī)程，造成責(zé)任事故或者其他損失；

9、違反國家和軍隊(duì)的保密規(guī)定，造成失密或者泄密；

10、擅離部隊(duì)或者逾假不歸；

11、打架斗毆或者參加聚眾鬧事；

12、酗酒滋事，妨礙正常秩序；

13、參與賭博；

14、調(diào)戲、侮辱婦女或者發(fā)生不正當(dāng)性行為；

15、觀看、傳播淫穢物品；

16、盜竊、詐騙公私財(cái)物；

17、違反武器裝備管理規(guī)定，遺失、遺棄、損壞裝備，擅自銷售出借或者私存裝備物品；

18、違反《中國人民解放軍內(nèi)務(wù)條令》有關(guān)軍容風(fēng)紀(jì)和軍人行為規(guī)范的規(guī)定；

19、造謠誹謗、誣陷他人；

20、侮辱、打罵、體罰或者變相體罰部屬；

21、利用職權(quán)，打擊報(bào)復(fù)或者刁難給自己提過批評(píng)意見或向上級(jí)反映問題、提出控告（申訴）的同志；

22、在戰(zhàn)友、人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)或者國家公共財(cái)產(chǎn)遇到危險(xiǎn)時(shí)，見危不救；

23、利用職權(quán)，侵占士兵、部屬的經(jīng)濟(jì)利益或者公共財(cái)物；

24、貪污、行賄、受賄；

25、挪用、隱瞞、私分公款公物或者在其他方面違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律；

26、私自參與經(jīng)商、買賣股票等活動(dòng)或者偷稅漏稅；

27、轉(zhuǎn)業(yè)、退伍、調(diào)動(dòng)（分配）工作時(shí)，無正當(dāng)理由不按照規(guī)定時(shí)間報(bào)到（離隊(duì)）；

28、其他方面違反紀(jì)律，其性質(zhì)、情節(jié)同上列違紀(jì)行為相當(dāng)。

（二）軍人違反紀(jì)律的處分 按輕重順序排列：

1、警告；

2、嚴(yán)重警告；

3、記過；

4、記大過；

5、降職或者降銜（銜級(jí)工資檔次）；

6、撤職或者取消士官資格；

7、除名；

8、開除軍籍。

對(duì)軍人的紀(jì)律處分應(yīng)按照處分的權(quán)限來決定。

（三）消防部隊(duì)對(duì)士兵實(shí)施處分的權(quán)限是： 警告由中隊(duì)（連），嚴(yán)重警告由大隊(duì)（營），記過、記大過、降職或降銜（級(jí)）、撤職由支隊(duì)（團(tuán)），取消士官資格由總隊(duì)（師），除名、開除軍籍由省、自治區(qū)、直轄市公安廳（局）批準(zhǔn)。

討論題：你將如何帶頭模范遵守條令條例？

法紀(jì)教育之二 時(shí)間：9月20日 地點(diǎn)：中隊(duì)學(xué)習(xí)室 授課人：包日昌

熟知法律法規(guī) 預(yù)防違法犯罪 一、一般違法行為及處罰

1、什么是一般違法行為？

一般違法行為與犯罪，都是違法行為，都具有社會(huì)危害性，只是在危害程度和處罰方法上有所不同。所謂一般違法行為，是指輕微違反法律，對(duì)社會(huì)造成一定危害的行為。在社會(huì)生活中，一般違法行為比犯罪行為更為多見。而犯罪則是指違法對(duì)社會(huì)危害嚴(yán)重，觸犯《刑法》并依法應(yīng)受到刑罰懲罰的行為。

2、一般違法行為的表現(xiàn)

一般違法行為的表現(xiàn)很多，但大多是違反治安管理規(guī)定的行為。根據(jù)《治安管理處罰條例》，違反治安管理的行為，可以歸納八類。

（1）擾亂公共秩序的行為。（2）妨害公共安全行為。（3）侵犯他人人身權(quán)利行為。（4）侵犯公私財(cái)物行為。（5）妨害社會(huì)管理秩序行為。（6）違反消防管理行為。（7）違反交通管理行為。（8）違反戶口或居民身份證管理行為。

3、一般違法行為的處罰

對(duì)一般違法行為，大多是依照《治安管理處罰條例》進(jìn)行處罰。按其輕重依次分為警告、罰款、拘留三種形式。

4、一般違法行為在一定條件下會(huì)導(dǎo)致犯罪

二、刑事犯罪及處罰

1、什么是犯罪？

《中華人民共和國刑法》第十三條規(guī)定：“一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國土、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利，民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的，都是犯罪，但情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。”

根據(jù)上述犯罪定義，犯罪具有三個(gè)基本特征： 第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。第二、犯罪必須是觸犯刑律的行為。

第三、犯罪必須是應(yīng)受到刑罰處罰的行為。

2、刑罰及其具體適用

我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類。主刑有：

（1）管制。期限為3個(gè)月以上2年以下，數(shù)罪并罰最高不能越過3年。（2）拘役。期限為1個(gè)月以上6個(gè)月以下，數(shù)罪并罰最高不能越過1年。（3）有期徒刑。期限為6個(gè)月以上15年以下，數(shù)罪并罰最高不能超過20年。（4）無期徒刑。（5）死刑。附加刑有：（1）罰金

（2）剝奪政治權(quán)利（3）沒收財(cái)產(chǎn)

3、常見的刑事犯罪及處罰

我國刑法根據(jù)各種具體犯罪所侵害的社會(huì)關(guān)系不同，把犯罪分為十大類。其中每一類犯罪又包括若干具體犯罪。這十類犯罪的：（1）危害國家安全罪；（2）危害公共安全罪；（3）破壞社會(huì)主義，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪；（4）侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪；（5）侵犯財(cái)產(chǎn)罪；（6）妨害社會(huì)管理秩序罪；（7）危害國防利益罪；（8）貪污賄賂罪；（9）瀆職罪；（10）軍人違反職責(zé)罪；

時(shí)間：9月27日 地點(diǎn)：中隊(duì)學(xué)習(xí)室 授課人：包日昌

三、軍人違反職責(zé)罪及處罰

1、什么是軍人違反職責(zé)犯罪？

軍人違反職責(zé)罪是指危害國家軍事利益，依照法律應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。軍人違反職責(zé)犯罪的構(gòu)成條件有四個(gè)：

第一、犯罪主體是軍人。

第二、必須是違反了軍人職責(zé)。

第三、必須是危害了國家的軍事利益。

第四、必須是依照法律應(yīng)受到刑罰處罰的行為。

2、軍人違反職責(zé)犯罪的種類及處罰

《刑法》對(duì)軍人違反職責(zé)罪的種類和處罰作了明確規(guī)定，歸納起來主要有：危害國防安全、妨害作戰(zhàn)秩序、危害軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力物質(zhì)基礎(chǔ)、妨害部隊(duì)管理秩序四大類二十九種。根據(jù)公安消防部隊(duì)的特點(diǎn)，消防官兵著重需要明確和了解的有以下11種：

（1）軍人叛逃罪。

（2）為境外竊取、刺探、收買、非法提供軍事秘密罪（3）故意或者過失泄露軍事秘密罪（4）盜竊、搶奪武器裝備、軍用物資罪（5）非法出賣、轉(zhuǎn)讓武器裝備罪（6）阻礙執(zhí)行軍事職務(wù)罪（7）指使部屬違反職責(zé)罪

（8）擅自出賣、轉(zhuǎn)讓軍隊(duì)房地產(chǎn)罪（9）逃離部隊(duì)罪（10）虐待部屬罪

（11）擅離、玩忽軍事職守罪。

軍人違反職責(zé)犯罪，損害國家尊嚴(yán)和軍隊(duì)聲譽(yù)，危害國防和軍事利益，決不能姑息放縱。依法懲治軍人違反職責(zé)犯罪的處罰原則有：（1）軍法從嚴(yán)的原則；（2）戰(zhàn)時(shí)從嚴(yán)的原則；（3）特殊人員從嚴(yán)的原則；（4）酌情從寬的原則。［討論題］

一般違法與犯罪有何區(qū)別？如何預(yù)防一般違法與犯罪？

第三篇：思想?yún)R報(bào)：堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合

敬愛的黨支部：

偉大的馬克思把綱領(lǐng)形象地比喻成了一座界碑，他說：“制定一個(gè)原則性的綱領(lǐng)，這就是在全世界面前樹立起一些可供人們用以判定黨的運(yùn)動(dòng)水平的界碑。”這個(gè)比喻給我們明確了，一個(gè)黨政的綱領(lǐng)是多么的重要，如果沒有綱領(lǐng)，那么一個(gè)政黨將沒有明確的前進(jìn)方向，將不能統(tǒng)一黨的思想和行動(dòng)。黨的綱領(lǐng)是一面公開樹立起來的旗幟，而旗幟指明了方向，旗幟展示了形象，旗幟凝聚了力量，因此，學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)是我們充分理解黨和加入黨組織的第一步。

中國共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨*，雖然現(xiàn)在我們無法真正達(dá)到共產(chǎn)黨*，但是我們要相信歷史，相信馬克思列寧主義。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨*是一個(gè)漫長的歷史過程，我們現(xiàn)在的努力以及將來多少代人的持續(xù)努力，都是朝著這個(gè)最高綱領(lǐng)前進(jìn)的。共產(chǎn)黨*理想的展開和實(shí)現(xiàn)是一個(gè)過程，需要經(jīng)歷許多發(fā)展階段。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要社會(huì)主義社會(huì)的共產(chǎn)黨*因素不斷成長發(fā)展，需要經(jīng)歷一個(gè)由量的積累到質(zhì)的飛躍的漫長的歷史過程。雖然歷史的見證還需要一個(gè)漫長而曲折的過程，但是我們應(yīng)該始終以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨*為最高理想。

在每個(gè)歷史時(shí)期，中國共產(chǎn)黨都會(huì)有不同的最低綱領(lǐng)。全面建設(shè)有中國特色社會(huì)主義，是黨在整個(gè)社會(huì)主義歷史時(shí)期的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，包括了整個(gè)社會(huì)主義歷史時(shí)期，還需要經(jīng)過一系列的過渡階段。這個(gè)歷史時(shí)期需要經(jīng)歷幾百年的過程。因此，在不同的歷史時(shí)期制定相應(yīng)的最低綱領(lǐng)，即近期目標(biāo)是十分有必要的。同時(shí)，堅(jiān)持最高綱領(lǐng)與最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一，就是要堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一、方向和道路的統(tǒng)一、目標(biāo)和過程的統(tǒng)一。

如果說充分認(rèn)識(shí)黨的綱領(lǐng)是我們的第一要?jiǎng)?wù)，那么擁護(hù)黨的綱領(lǐng)就是第二要?jiǎng)?wù)。我們必須做到:第一、要牢固樹立共產(chǎn)黨*的理想信念，信念是指路明燈，因此堅(jiān)定共產(chǎn)黨*理想是我們的最終理想;第二、扎扎實(shí)實(shí)的勤奮學(xué)習(xí)和工作，不斷的提升自我，盡自己的能力回報(bào)社會(huì);第三、堅(jiān)定地走“兩個(gè)結(jié)合”的道路，即理論和實(shí)踐相結(jié)合;第四、始終以杰出的共產(chǎn)黨人和優(yōu)秀黨員為榜樣，堅(jiān)定不移地學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀事跡和品質(zhì)，才能提升自我。

匯報(bào)人：xiexiebang

第四篇：黨員經(jīng)常性教育工作總結(jié)

黨員經(jīng)常性教育工作總結(jié)

長安社區(qū)黨支部下設(shè)5個(gè)黨小組，其中自管黨員黨小組3個(gè)、在職黨員黨小組2個(gè)。共有黨員30名，其中自管黨員17名、在職黨員13名，離退休黨員7名、流動(dòng)黨員2名（流出黨員），入黨積極分子2名。

年初以來，在社區(qū)黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨支部認(rèn)真貫徹市委組織部《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見》等保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制文件精神，緊密聯(lián)系社區(qū)黨建工作實(shí)際，創(chuàng)新教育方式和載體，不斷增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)黨員教育工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，現(xiàn)將我們的一些做法總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)向全面學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的路線方針政策。黨支部根據(jù)各類（無崗黨員、離退休黨員、流動(dòng)黨員等）黨員的不同情況，進(jìn)行分類教育，始終將理論知識(shí)學(xué)習(xí)放在黨員學(xué)習(xí)的首位，切實(shí)加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大戰(zhàn)略思想為重點(diǎn)，用馬克思主義的最新理論成果教育武裝黨員。不斷提高黨員黨的意識(shí)、黨員意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)和憂患意識(shí)，不斷提高黨員的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，切實(shí)提高貫徹落實(shí)執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和水平。

2、緊密聯(lián)系工作實(shí)際，著力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按照工作職能的需要和工作崗位的要求，以國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、金融、科技等

方面的經(jīng)典理論為重點(diǎn)，以管理知識(shí)、信息技術(shù)、及法律法規(guī)等必要崗位技能為基礎(chǔ)，全面加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高社區(qū)黨員的服務(wù)意識(shí)和宗旨意識(shí)。

3、開展文明創(chuàng)建，提高黨員文化素養(yǎng)。為迎接建國60周年，我們組織社區(qū)黨員開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)及“講文明、樹新風(fēng)、愛家園”活動(dòng)，黨員參與率達(dá)95%，同時(shí)，引導(dǎo)黨員加強(qiáng)人文知識(shí)的普及和提高，堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，大力弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神，加強(qiáng)社區(qū)的和諧文化建設(shè)，不斷豐富精神生活，切實(shí)提高黨員的文化素養(yǎng)。

二、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)向?qū)W習(xí)型社區(qū)轉(zhuǎn)變。

1、個(gè)人自學(xué)是基礎(chǔ)，集中學(xué)習(xí)是提升。在黨員經(jīng)常性教育中，我們堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相統(tǒng)一，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉并重，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和載體，運(yùn)用新理念和新技術(shù)，積極開展學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建活動(dòng)，以學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)體智慧，更好地發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，著力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為社區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)工作成效。

2、抓好“三會(huì)一課”，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。支部建立了黨小組學(xué)習(xí)制度，社區(qū)黨員以所在黨小組為單位，開展理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持黨支部“三會(huì)一課”制度和民主評(píng)議黨員制度，完善各黨小組的組織機(jī)構(gòu)和功能，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的組織、督查和落實(shí)。以學(xué)習(xí)促

進(jìn)工作，以工作帶動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高廣大黨員干部的綜合素質(zhì)，有力推動(dòng)了社區(qū)各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。

三、堅(jiān)持制度建設(shè)與激勵(lì)機(jī)制相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)向可持續(xù)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

按照“長效激勵(lì)、常態(tài)管理”的要求，我們堅(jiān)持激勵(lì)與約束相統(tǒng)一，結(jié)合學(xué)習(xí)型支部和學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，建立健全加強(qiáng)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)機(jī)制，促使黨員重視學(xué)、自覺學(xué)、善于學(xué)、持續(xù)學(xué)，進(jìn)一步提升黨員和黨組織的學(xué)習(xí)能力。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合學(xué)習(xí)型支部和學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建，形成以支部為核心、全體社區(qū)黨員共同參與的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，支部書記負(fù)總責(zé)，支委成員對(duì)學(xué)習(xí)教育工作分工負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)，形成“網(wǎng)格化”工作格局。制訂整體創(chuàng)建規(guī)劃和具體的指導(dǎo)性的學(xué)習(xí)制度，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)等，定期研究、部署、督促、檢查其建設(shè)情況，確保黨員每年集體學(xué)習(xí)教育活動(dòng)時(shí)間累計(jì)不少于12天。

2、營造學(xué)習(xí)氛圍。按照建立學(xué)習(xí)型支部和學(xué)習(xí)型社區(qū)的要求，努力建立學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的社區(qū)文化，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，著力引導(dǎo)黨員樹立“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的理念，營造“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)氛圍。支部成員要身體力行，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，努力成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，為全體黨員樹立榜樣。充分激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)自我超越，使廣大黨員由被動(dòng)的“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的“我要做”，從而增強(qiáng)為居民服務(wù)的責(zé)任感和事業(yè)心。

3、構(gòu)建長效學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，健全學(xué)習(xí)激烈機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)向持續(xù)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。一是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制。在支部領(lǐng)導(dǎo)下，組成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)小組，在學(xué)習(xí)的資源、內(nèi)容、方式和時(shí)間上實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。積極創(chuàng)造有效載體，利用各種教育陣地，通過開展讀書活動(dòng)、以及“優(yōu)秀黨小組”、“優(yōu)秀黨員”等“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)，整合資源，形成合力。二是成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。把工作實(shí)踐作為學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，創(chuàng)造條件讓黨員加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，按照“因地制宜、因時(shí)制宜、因人施學(xué)”的原則，缺什么就學(xué)什么，使學(xué)到的知識(shí)能夠運(yùn)用于工作中。通過各種方式途徑，對(duì)社區(qū)黨員開展教育活動(dòng)。

通過一年來的努力，已初步形成社區(qū)黨員教育的制度化、經(jīng)常化，在今后的工作中，我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷努力，積極探索黨員教育的新途徑、新方法，為確保黨員教育長期有效開展提供保障。

同江市城市社區(qū)長安黨支部

二ＯＯ九年十一月二十九日

第五篇：黨員經(jīng)常性教育學(xué)習(xí)體會(huì)

黨員經(jīng)常性教育學(xué)習(xí)體會(huì)

施明

本學(xué)期，學(xué)校黨支部按崇明縣教育黨委的要求，組織我們進(jìn)行了黨員主體性教育活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)了十七大報(bào)告、《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、胡錦濤在全國優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話。通過通過集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)、聽報(bào)告以及微型黨課等多種形式，使我對(duì)黨員的主體意識(shí)，以及怎樣發(fā)揮黨員的主體作用有了更深的了解。在學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》的基礎(chǔ)上，我在黨員學(xué)習(xí)時(shí)解讀了黨員的義務(wù)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)向支部匯報(bào)：

通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，關(guān)鍵就是要用三個(gè)代表重要思想武裝頭腦，用科學(xué)的理論指導(dǎo)工作。黨員先進(jìn)性是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，保持黨員先進(jìn)性是保持黨的先進(jìn)性的基礎(chǔ)。黨員素質(zhì)高，模范作用好，能夠在人民群眾中樹立良好的形象，成為群眾的表率，就能更好地體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。因?yàn)槿嗣袢罕娛菑狞h員的實(shí)際行動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到我們黨是代表人民利益的黨，是全心全意為人民服務(wù)的黨，從而自覺地跟黨走，把黨的路線、方針、政策化為自己的行動(dòng)，變成改變社會(huì)的巨大物質(zhì)力量。所以黨員的狀況如何，先鋒模范作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到全國人民，影響到黨和國家的事業(yè)，影響到黨的形象。如果每個(gè)共產(chǎn)黨員都很過硬，“三個(gè)代表”就可以做得更好，黨的威信就會(huì)更高，黨的事業(yè)就會(huì)更有成就。無論是在戰(zhàn)爭年代還是在和平時(shí)期，黨員沖鋒在前，退卻在后，吃苦在前，享受在后，表率作用發(fā)揮得好，就能凝聚、激發(fā)和感動(dòng)廣大群眾跟著黨前進(jìn)。

通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，要成為一名共產(chǎn)黨員員，必須要樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。共產(chǎn)主義信念，就是對(duì)共產(chǎn)主義思想、理論和社會(huì)制度具有深刻的理解，堅(jiān)信共產(chǎn)主義事業(yè)的正確性和必然性，對(duì)共產(chǎn)主義理想進(jìn)行執(zhí)著的追求，自覺地為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。只有樹立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，才能正確認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)和任務(wù)，端正入黨動(dòng)機(jī)；才能產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力，煥發(fā)出高度的積極性和創(chuàng)造性，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，朝著實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)的目標(biāo)前進(jìn)；才能有堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，在任何情況下捍衛(wèi)自己的信仰和事業(yè)，為完成黨交給的任務(wù)不怕艱難險(xiǎn)阻，不惜犧牲個(gè)人的一切，堅(jiān)貞不渝地為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；才能把個(gè)人的一生同整個(gè)共產(chǎn)主義事業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來，真正懂得人生的意義，樹立起崇高的共產(chǎn)主義道德情操，自覺地防止剝削階級(jí)腐朽思想的侵蝕，更好地為黨和人民創(chuàng)造性的工作。

通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，首要任務(wù)就是要完成好自己的本職工作，在黨和國家需要的時(shí)候，義無反顧的奉獻(xiàn)自己的一切。所以今后，自己在工作中要深入理論性的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的黨性修養(yǎng)，努力在教育教學(xué)和師德師風(fēng)上體現(xiàn)黨員“三高”，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。要不斷更新自己的教育觀念，以學(xué)生全面發(fā)展為本，聚焦課堂，努力落實(shí)“知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維的融合，不斷提高自己的德才素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)的群體效益。