第一篇：南郊小學2014年春季學期德育工作要點

南郊小學2013—2014學年春期德育工作要點

二月份：

1、制訂德育工作計劃。

2、組織開學典禮，對學生進行入學教育。

3、整頓學習、生活紀律，恢復良好的教育教學秩序。

4、開展班級文化建設評估檢查。

5、召開班主任工作會議。

6、檢查學生的禮儀、著裝、行為舉止，規范學生行為。

三月份：

1、專題教育系列：“學雷鋒，告別陋習，做文明學生”主題教育。

2、三八節開展 “為母親做一件事”的專題感恩活動。

3、組織南郊小學第二屆風箏節。

4、開展大隊委才藝展示秀活動。

5、“美麗中國 我的中國夢”和“放飛夢想”主題讀書征文演講活動 四月份：

1、開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓教育活動。

2、各班召開主題班會：講文明、知榮辱。

3、第六屆校園歌手大賽。（待定）

4、第五屆校園主持人才藝展示大賽（待定）。

5、組織優秀大隊委參加社會實踐活動。

6、組織參加“重慶市永川區第十六屆中小學生藝術節比賽”相關活動。

五月份：

1、以慶“五·一”為主題的教育活動。

2、全校教師集中家訪活動。

3、學生儀容儀表檢查。

4、以母親節為契機開展主題班隊會，培養孩子感恩之情。

5、繼續校風班風整頓：（整頓集合集會、兩操及課間紀律）。

六月份：

1、組織新少先隊員入隊儀式。

2、組織慶 “六一”活動

3、組織端午關愛留守困難兒童活動。

4、檢查學生的禮儀、著裝、行為舉止，規范學生行為。

5、各班開展心理健康教育視頻講座。

6、評選“文明班級”“ 先進班集體”和“校園之星”“三好學生”“優秀少先隊員”“文明標兵”。

7、班主任經驗交流會。

8、六年級學生考前動員會。

七月份：

1、做好德育工作總結。

2、班主任做好期終學生評語、填寫相關資料。

3、發放《給家長的一封信》做好放暑假的教育工作。

4、組織開展散學典禮

第二篇：2013年春季德育工作要點

蘆溪二小2013年春季政教處工作計劃

一、指導思想

以養成教育為基礎，以愛國主義教育為核心，以革命傳統教育為重點, 以德育實踐活動為載體，切實加強學校德育常規管理，培養學生良好的行為習慣、創新精神和實踐能力。在做好常規工作的基礎上，做好四方面重點工作。

二、工作目標

1.培養一支有愛心、有耐心、有素質的班主任隊伍。

2.繼續抓好安全糾查隊及午間靜校工作，制訂十分嚴格的門衛管理制度，確保師生平安，構建和諧平安校園。

3.訓練一個傳統文藝節目、一支靚麗的鼓號隊、一支不斷進步的體育隊，確保師生綜合類競賽全縣一流成績,培養學生良好的才藝。

4.抓實學生養成教育，培養學生養成良好習慣。開展德育主題活動，培養學生良好品德。

5.播揚紅色文化，潤澤紅色人生，打造學校紅色文化，創建學校德育工作特色。

三、重點工作

（一）繼續抓好德育隊伍的培訓和學習，促進我校德育工作可持續發展

1．加強班主任的校內培訓。利用星期五下午學校不搞大掃除的時間，組織班主任學習魏書生的《班主任工作漫談》，學習北京郵電大學教授趙玉萍講授的《曹操的啟示——不良少年變英雄》。

2.開設班主任論壇，組織班主任圍繞班級問題學生撰寫教育案例，學期結束上交，并進行評比。

3.樹立人人都是德育工作者的意識，認真學習縣教育局下發的有關未成年思想道德建設的兩本書籍，并寫出心得體會。

（二）抓實學生養成教育，培養學生養成良好習慣。

1.將學生行為規范編成順口溜，要求學生在三月份熟記于心，四月份進行抽查。

2.要求班主任在四月份教學生學習最新版本的眼保健操，學生都能做到熟練規范，以后在做眼保健操時會加大檢查力度。3.開展勞動與技術教育活動,普及勞動與技術知識,不斷提高勞動與技術知識水平,增強學生的勞動意識、技術意識。形成良好的珍惜勞動、專研技術的習慣。

4.要求班主任在第三周親自帶領學生到清潔區，進行勞動教育，教會學生怎么搞清潔區的衛生，是否達到學校制定的清潔區的衛生檢查細則。要求班主任在第四周親自帶領學生在教室里，教學生怎么搞教室衛生，政教處將會在下午放學4：40進行檢查。

5.組織音樂老師和體育老師編學生室內操，五月份由體育老師負責傳授，并要求每位老師都要學會。

（三）月月一個德育主題，開展黑板報、主題隊會活動、講故事和演講比賽，培養學生良好的品德。

3月份，（1）弘揚雷鋒精神，建設心靈家園。（2）常懷感恩之心。

4月份，（1）緬懷先烈，培養愛國愛校之情。（2）預防疾病從細節抓起。

5月份，（1）講文明，重禮儀。（2）勞動最光榮。6月份，（1）團結友愛一家人。（2）綠色環保，注重節約。

（四）播揚紅色文化，潤澤紅色人生，打造學校紅色文化 1.校園文化環境建設（1）教學樓布置：

一樓走廊的文化主題是“游紅色景點緬懷先烈”，走廊兩側懸掛的是全國 重點紅色旅游景區圖片。

二樓文化主題為“ 講紅色故事滋養心靈”，毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇、陳毅等老一輩無產階級革命家、軍事家，董存瑞、黃繼光、雷鋒、張思德、白求恩等 紅色人物事跡分列走廊兩側，使師生舉步移目間接受著英雄事跡的熏陶；

三樓文化主題為“ 唱紅色歌曲燃燒激情”，讓紅歌經典隨處可見。四樓文化主題為“ 誦紅色詩詞昂揚正氣”，讓毛主席詩詞《沁園春長沙》《長征》等詩畫交融，使紅色文化的浩然正氣撲面而來，營造一個如詩如畫、昂揚向上的氛圍。

（2）申請一個紅色中隊：其他班級用革命前輩姓名為命名，建設 獨特的班級文化。

制定“特色班級”評比方案，按照“特色班級”評比細則，積極推進班集體建設。教室布置要開設紅色教育板塊，鼓勵和引導學生參與班級紅色文化建設，通過班訓、班風、學風、教風的建設來體現隱性紅色文化。精心打造班級特色文化，體現年級特點、班級特色，讓教室成為學生表現自我、優化個性的紅色場所，讓每一面墻壁記錄學生成長歷程中紅色文化的聲音，提升班級文化內涵。

（3）開辦“紅色之聲”廣播站，正常播放紅色歌曲，宣講革命故事，大力宣傳紅色革命精神，營造特色文化濃郁氛圍。

（4）建設好學校紅色五星（紅色少年）宣傳陣地，搞好評比和事跡介紹。

2.活動文化：開展豐富多彩的主題德育教育活動。

（1）每周一、周五的升降旗和重大活動都由身著小紅軍服裝的學生升、降旗、護旗，進行師生的文明禮儀等教育，全體集中呼“口號”——“今天我為二小而驕傲，明天二小為我而自豪”。讓學生在活動中感受生活的來之不易，激發學生的光榮感、使命感與責任感。

（2）廣泛開展 “十四個一”系列革命傳統教育活動，讓紅色校園文化深入細致得到落實。

每天早讀課前朗誦經典詩詞，下午上第一節課前五分鐘一支紅色歌曲；班級每天（或每周）黑板上更換一條紅色名言警句；學校每周一次以“弘揚紅色文化”為主題的國旗下的講話；班級每周（或每月）一次班級紅色文化主題教育，進行“紅色”英模事跡宣講報告，對學生進行榜樣和勵志教育，讓每位學生崇拜一位革命人物（了解期生平歷史，學習其精神）；；每月舉行一次紅色班級文化評比與交流活動；每月（或每期）看一部如《閃閃的紅星》《地道戰》紅色革命電影；每月學唱一首紅色歌謠；每期（或每學年）舉行一次全校師生紅歌賽（或大型文藝匯演）評選每年的“校園十大紅歌手”； 組建“紅色合唱團”，每年“十一”前，學校舉行大型“校園紅歌會”展示成果；每期舉行一次全校學生“革命英雄在我心中”講故事和演講比賽； 每期讀一本紅色革命書籍。每期一次全校師生紅色文化征文比賽，再進行“紅色感言展評會”宣傳成果。在“讀紅色著作、講紅色故事、游紅色故地、看紅色影片、聽紅色報告”等系列活動的基礎上，開展“寫紅色聽（讀、觀、游）后感”活動，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學校成為寫作的樂園；班級每期出一期紅色革命教育手抄報，舉辦手抄報比賽；每年組織中高年級學生重走紅軍長征路的紅色遠足活動。

（3）結合“清明節”、“五一”、“六一”節等重大紀念節日，舉辦紅色歷史講座，開展紅色知識問答、紅色詩詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化征文、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實踐活動、紅色影片展播等豐富多彩的與學校特色建設相關的紅色文化教育活動，通過各種蘊涵紅色文化的競賽活動的開展和作品的展示豐富紅色校園文化的內涵。

3.行為文化：

（1）習慣培養：文明有禮的行為規范教育。

重點抓好學生文明禮儀，行為習慣的養成。設立“紅領巾”監督崗，發揮“紅領巾”監督崗的監督功能，強化管理。每天清晨校門口的值日學生都由頭戴紅色帽，身佩值日牌的學生進行監督、檢查學校的衛生與紀律。在師生中倡導誠信執勤、教育為主的正確觀念，培養學生公正、嚴明的自我管理態度。充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對地對學生進行愛國教育、誠信教育、感恩教育等，力求將教育活動系列化，課題化，做到重點清，要求明，措施實。

（2）行為引領：制定《蘆溪二小學“紅色少年”評選方案》，切實做好評選工作，激發學生爭星熱情，為小學生成長營造健康育人環境。

（3）機制推進：規范有序的常規教育深化。依據學校德育工作階段化、系統性的要求，確定各個年級的德育工作主題和德育核心要素。

低年級切實加強誠信教育、紀律教育，要求學生像革命先輩一樣講誠信、守紀律、守規范，養成良好的行為習慣和生活習慣。中年級切實加強仁愛教育、艱苦奮斗教育，引導學生像革命先輩一樣，艱苦樸素，勤儉節約，愛護公物，熱愛人民，不追求奢移享受，遠離不 健康生活。高年級則要求加強盡責教育、理想前途教育，引導學生像革命先輩一樣，為了崇高的理想，堅忍不拔，一往無前。

（4）搭建教育平臺，創建紅色品牌。

成立學?！凹t色（紅領巾）藝術團”： 組建40人的腰鼓隊、60人的紅歌演唱團、20人的鼓號隊以及每年級一個小組的紅色鄉土興趣活動小組。利用每周一節課的時間，開展好“2+X”拓展課程活動，落實好讀紅色經典，講紅色故事，編紅色舞蹈，演紅色劇目，唱革命歌曲，說革命快板，跳紅色秧歌，傳紅色精神，濃厚學校的紅色文化氛圍

（五）組建學校文藝隊、鼓號隊和田徑隊，并進行訓練，培養學生良好的才藝。

附：月工作安排：

三月 開學報到繳費、上交班主任工作計劃、花名冊、座次表

進行“我的中國夢”主題隊會

準備開學典禮。

開展“弘揚雷鋒精神，建設心靈家園”的主題活動

四月 組建學校鼓號隊，進行訓練。

組織體育隊訓練

組織音樂老師和體育老師編學生室內操，五月 成立家長委員會，聘請校外輔導員。

由體育老師負責傳授，并要求每位老師都要學會。

組織學生開展有關“紅色文化”活動。

六月 開展“六一”兒童節活動

進行有關“紅色文化”活動的比賽

第三篇：2003——2004學第二學期德育工作要點

崇禮縣第二中學

2007——2008學第二學期德育工作要點

一、指導思想

德育工作對學校工作起著導向、動力和保障作用，學校德育工作只能加強不能削弱。本學期學校德育工作要繼續深化改革，構建以師德建設為基礎，以教書育人為核心，以教風建設為重點，以提高素質為目標的德育內容體系，圍繞學校工作和師生思想實際，大力開展政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，統一思想，凝聚實干，以德立校，努力開創學校德育工作新局面。

二、任務與要求

（一）抓學習，強素質，大力加強教師隊伍建設

黨的十六大報告指出：堅持教育創新，深化教育改革，必須加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業務水平。學校德育的首要任務就是培養造就一支師德優良、業務精湛、學識淵博、身心健康、愛崗敬業、開拓創新的優秀教師隊伍。教師是學校辦學的主體力量，師德水平高低是關系師資隊伍建設，關系學校教育教學管理，關系校風學風的創立，關系到培養什么人和怎樣培養人的重要因素。加強師德師風建設，一要深化學習，二要加強思想政治工作。時代在前進，社會在發展。數字化、信息化已融入我們生活的方方面面，新知識層出不窮；現代教育觀念、教學理念、教育模式、課程與課堂教學改革都對我們提出了更高的要求，要想不當時代的落伍者，學習已成為全體教育工作者的第一要務。新學期里，我們一定要大興學習之風，狠抓學習不放松，努力提高全校教職員工的政治素質和業務素質，領導要向“專家型”轉變，教師要向“學者型”轉變，變被動為主動，更好地適應新形勢、新任務的需求。

（二）更新觀念，與時俱進，提高教育的實效性。

進行思想道德教育必須具有針對性，注重實效性，把握規律性，要對教育的內容、形式和方法進行創新。對于教師來講，新型師生關系要求教師不是一個教書匠，而是學生成長過程的幫助者和領路人。教師是教育主體，學生是受教育主體，師生應當尊重對方的主體地位。教師應當面向全體學生，認真研究實際，研究學生，研究教育過程，不僅關注學生的知識獲得，更關注學生學習過程和方法以及相應的情感態度和價值觀等方面的發展。培養人、開發人首先要認識人、理解人。正視學生的個體差異，因材施教，使每個學生都能得

到充分的發展是我們每位教師的責任。一切按教育規律辦事。對學生的教育不但要授之以知，曉之以理，而且要動之以情，導之以行。改變傳統的“以教師為中心，以教材為中心，以課堂為中心”的舊三中心論，建構“以學生為中心，以情境為中心，以活動為中心”的新三中心論。努力試行自主管理、自主學習、自主教育、自主發展的教育模式，切實轉變作風，改進方法，提高工作的實效性。

（三）加強思想道德教育，培養健全人格，讓全體學生健康成長。

政治思想方面，要充分利用班集體和課堂教學的主陣地，利用一切宣傳工具和教育機會，對全體學生深入廣泛地開展愛國主義、社會主義和集體主義思想教育，進行世界觀、人生觀、價值觀教育，宣傳黨的路線、方針和政策，進行理想、信念教育，教育全體學生堅持“三個面向”，爭做“四有”新人，端正學習態度，明確學習動機，樹立對國家、社會和學校的責任感，胸懷大志，立志成材。

加強道德品質教育，教會全體學生“學會做人、學會生存、學會共處”，要著力提高他們的是非觀念和榮辱意識，培養良好品德和塑造高尚情操引導他們自覺遵守社會公德，講究行為道德和培養家庭美德，保持健全人格，文明禮貌，勤勞節儉，與人為善，誠實守信，自覺抵制不良行為的影響。遠離犯罪，健康成長。

加強心理健康教育，培養學生良好的心理品質。心理健康教育也是一種基礎性教育，未成年人正在成長階段，辨別和自控能力都很弱，受家庭、社會、環境等方面的影響，不少在校學生不同程度地存在一些心理障礙。對心理上有障礙的學生，學校和老師要給予特別的關愛，使其能夠在健康而正常的狀態下和自由與尊嚴的條件下得到身體、心智、道德精神和社會等方面的發展。要著力培養學生堅強毅力和不屈不撓、不怕挫折的意志品質，樹立自尊、自愛、自立、自強思想，積極進取，奮發向上，心胸開闊，意志堅強。作好學生的幫扶工作，不使一名學生掉隊，愉快地學習生活。

（四）加強班級工作，推動校風建設；

班級工作是學校工作地基礎，班級工作的生命力在于遵循教育規律，根據學生年齡及身心特點展開教育教學活動。各種活動地目的在于開闊學生地眼界，增強學生地興趣，陶冶學生地情操，增強班級地凝聚力。班級活動要力求形式多樣，生動活潑，豐富多彩，寓教于樂。例行班會和主題班會是班級活動地主要形式，應很好地加以利用，注意效果。

班級工作一日常規管理對學生有潛移默化地教育指導作用，切不可

隨意放棄或流于形式。班級工作要讓全體同學全員參與，給學生以更多地表現機會為班級服務，班級活動要以自我教育、自我管理、自我服務、自覺鍛煉為主要組織形式，實現由單純經驗型地管理向以人為本的能動型管理轉變。人人有事干、事事有人干、時時有事干，事事有時干。最大限度地激發同學們地集體主義思想，自覺維護班級地榮譽，共建良好地班風。

加強對學生干部地選拔、培養和使用。班干部的選拔要充分發揚民主。班主任對學生干部切不可求全責備，既要大膽使用，又要嚴格要求，既要壓擔子，又要給予熱情地指導和幫助，把每一個班委會都建設成團結務實、敢抓敢管、真抓善管、盡職盡責的管理核心，成為班主任的得力助手。

（五）加強文化、體育活動和衛生工作管理，推動各項工作開展。

豐富多彩的文體活動既能豐富學生的課余生活，提高運動競技水平，增強學生體質，又能寓教于樂，使學生得到全面發展。是學校工作的有機組成部分。要不斷提高兩操的水平和質量，要開展多項文體競賽活動和推動籃球隊、田徑隊的業余訓練，努力提高訓練成績。

衛生工作是關系到師生健康及校容校貌、學習生活環境狀況的根本性大事。要采取必要的手段和措施，大力加強學校衛生工作。進一步落實衛生工作責任制，加大檢查、考核力度，改變臟、亂、差狀況，本學期爭取取得明顯改善。要切實加強對食品衛生的監管力度，嚴禁腐爛、變質、過期及衛生不合格的主副食品向學生銷售，嚴防食物中毒事件的發生。校政教處牽頭作好學生體格檢查工作，并做好體質狀況調查，發現問題及時予以解決。

堅持周升國旗儀式，開展國旗下講話等教育活動。板報、櫥窗要經常更新內容，力求辦得新穎活潑，增強教育效果。廣播組恢復播音工作，力求辦出特色，提高宣傳效果。綠化美化工作根據學校規劃進行。

（六）嚴肅校紀，全面營造良好教育教學秩序。

紀律是執行路線的保證，對學校而言，紀律又是完成教育教學任務、提高教育教學質量的保證。要進一步嚴肅校規校紀，強化管理力度，動員全體教職員工和職能部門齊抓共管，遵紀守法教育常抓不懈，學期初抓治理，學期中抓鞏固，力爭抓出成效。具體措施如下：

1、利用一個月的時間系統地在師生中開展《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校相關制度的再教育活動。增強學生的紀律觀念。

2、從嚴治校，強化管理，完善制度，嚴格執行，形成齊抓共管、真抓嚴管的高壓態勢，促進學生良好習慣的養成。

3、嚴肅校紀，加大處分力度，維護紀律的嚴肅性。

4、通過抓典型、樹新風、學先進活動，進行正反兩方面教育。扶植正氣，抵制歪風邪氣。本學期要強力治理學生

上網吧問題，以點帶面，提高管理效果。只要全校上下協力同心，齊抓共管，持之以恒，一個好的校風必將形成。

三、堅定不移地開展普法教育，推動“依法治校”工作開展。

1、領導班子成員要帶頭學習法律知識，在堅持自學的基礎上，積極參加市縣有關部門組織的學習培訓和普法考試，在學法、懂法、用法、守法方面自覺做出表率，堅定不移地貫徹執行依法行政、依法治校的方針，把學校管理好，建設好。

2、抓好教職工隊伍的法律學習，側重于《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《學生傷害事故處理辦法》等教育法律、法規的學習教育活動，全面提高全體教職員工的法律知識水平和依法執教能力。

3、認真落實法制課教學工作，做到計劃落實，課時落實，教材落實，教師落實，結合政治課本中有關法律課程內容和《中學生法制教育》讀本為教材，緊密聯系學校學生實際，認真備課，認真講課，切實提高法制課教學效果，著力提高全體學生的遵紀守法觀念。

4、充分利用廣播、板報、專欄、標語等宣傳陣地，營造法制環境創造普法氛圍，擴大宣傳效果，促進普法工作。普法工作要做到課內課外相結合，主題班會與舉辦全校性法制講座相結合，普法教育同安全管理相結合，綜合治理，抓出成效。

四、加強學校安全 與治安管理，嚴防安全責任事故。

1、加強學校安全與治安綜合治理工作的領導，落實目標責任制。學校要把政治上保持穩定，治安秩序良好，周邊環境安定，師生有安全感做為主要工作目標，認真落實社會治安綜合治理領導責任制和目標管理責任制，大力加強思想政治教育和安全防范措施，按照“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”的要求，努力把學校治安綜合治理的各項措施落實在實處。

2、要堅持對學生進行校規校紀教育和行為規范教育；引導學生模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，自覺維護良好的教育教學環境和學習、生活秩序。要注意加強對師生的安全教育，增強師生的安全防范意識和自我保護能力。

3、從嚴治校，強化學校內部管理工作。樹立從嚴治校的思想，把深入細致的思想政治工作與嚴格的管理緊密結合起來，建立和完善學校內部管理的各項規定并嚴格執行。要進一步加強校園秩序管理，對門衛、夜勤、空擋巡

視人員要加強崗位責任制教育和實行責任追究制度，切實提高管理質量。進一步落實日常管理工作，繼續實行領導帶班，行政值班，教師坐班簽到制度，嚴防出現管理空擋或漏洞。

4、大力加強安全防范工作，努力消除不安定因素和安全隱患。要加強對教學樓、實驗室、微機室、財務室、學生宿舍等重點要害部位的檢查和安全防范措施，特別要注意作好安全、防火、防盜、防中毒、防突發性災害事故等工作，發現問題及時采取措施。要經常檢查危房危墻及運動器械等的安全狀況，嚴防師生人身傷害事故發生。

學期德育工作逐周安排表另附。

崇禮縣第二中學

第四篇：麻江縣第二小學春季學期德育工作設想

麻江縣第二小學春季學期德育工作設想

一、現在是一個高科技時代，手機給我們的生活帶來了很多的便利。通過不完全統計，本校約有一半的學生擁有手機并帶到學校來使用。為了讓學生能正確使用手機，給大家創造一個良好的學習環境，學校擬定了《麻江縣第二小學學生手機管理制度》。并通過平時班主任的教育，值周教師的檢查和學生平時互相地監督，讓學生養成良好的手機使用習慣。

二、充分發揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設，一是大隊輔導員要增強責任意識，注重少先隊工作的研究，開拓創新，努力提高工作水平；二是大隊輔導員要注重對中隊輔導員的培訓，每學年要組織一次專題培訓活動；三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養和管理。同時，大隊部要針對學生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學生在實踐鍛煉中培養優良的品質和良好的行為習慣。建設和培養好一支優秀、得力的學生干部隊伍.一支優秀的學生干部隊伍，可以成為老師的得力助手。學校從4-6年級學生中組建了一支紅領巾監督崗小干部，分別對學校的衛生、兩操、儀表、紀律等常規進行檢查和監督，為學校的整潔有序作出了較大的貢獻。

三、認真開展“校園之星”的評選活動，每學期末評選“校園之星”種類為“全面發展之星”、“學生干部之星”、“少先隊員之星”、“勤奮學習之星”、“進步之星”、“文明之星”、“體藝之星”七項。每個學期結束時評選出各類“校園之星”，并頒發獎狀，以樹立榜樣，培養學生的積極上進精神，促進良好校風、班風和學風建設。

四、嚴格執行升國旗制度，升旗儀式。在舉行升旗儀式時，全體師生傾聽值周領導國旗下的講話，通過國旗下的講話對學生進行養成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促進學生思想品德素質和良好行為習慣、心理品質的形成，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識。

五、充分發揮廣播站的宣傳陣地作用，本學期，我校加強了廣播站宣傳力度。每天中午一點四十進行廣播，向師生宣傳時事政治、上級部門文件精神、校園時事、學生作品等。不但活躍了校園文化生活，也加強了學生的思想品德教育，使校園里形成學榜樣、做先進的良好校風

第五篇：2012年中小學德育工作要點

薊 縣 教 育 局

2012年德育和藝術教育工作要點

深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，把社會主義核心價值體系融入到中小學教育之中，加強德育管理，貼近實際，扎實工作。確保學生行為規范合格率達到98%以上，學生傷害案件、安全責任事故、犯罪率為零指標（如若超越底線要求①全縣通報批評②局領導與校長談話，校長及分管領導反思，上報整改意見③納入校長績效考核，校長及學校2年內不得參加德育評優，學校教育質量考核降低一個檔次④問責相關責任人，建議局黨委對相關領導進行調整）。

一、加強德育隊伍建設，提升整體素質和管理水平1.抓好班主任和德育隊伍建設。依據天津市《關于中小學班主任第二周期（2012年—2016年）崗后培訓實施意見》，啟動第二周期班主任崗后培訓工作。通過縣級培訓、校本培訓和自我研修提升班主任專業素養。做好新教師班主任崗前培訓工作。落實《天津市中小學班主任工作評估方案》，使班主任工作進一步規范化、制度化、科學化，增強班集體建設實效性。

2.進一步抓好骨干隊伍培訓。舉辦德育干部專題講座，選派優秀干部、教師參加市教委舉辦的骨干班主任和德育干部培訓。

3組織開展第三屆主題班會設計比賽。

4.做好鎮鄉（校）級優秀班主任、優秀德育課教師、優秀德育工作者和德育工作先進集體評選表彰。

二、創新工作思路，突出教育重點

1.認真開展學生思想政治教育。抓好“四個落實”，即上好政治課；組織好每周一集體升國旗儀式和每天升降國旗活動；辦好高中學生青年黨校，做好團隊工作，拓展以學雷鋒為重點的道德實踐活動；開展好時事政策教育。

依據教育部《社會主義核心價值體系青少年學習讀本》，通過時事政策教育、升旗儀式、校會、班團隊活動等方式組織相應的教育活動。讓學生了解掌握社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求，引導他們逐步樹立和堅定中國特色社會主義的理想信念，正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，將社會主義核心價值體系教育與開展愛國主義教育、社會主義榮辱觀教育有機結合。

2.加強學生品德教育

開展好《守則》、《規范》、“五尊、五不、五遠離”以及新“五不”學習宣傳教育活動，達到知行統一；落實每學期行為規范訓練與安全教育月活動；深化文明禮儀教育，開展以“講公德、守法紀、文明安全每一天”為主題的我是文明人系列教育活動。組織禮儀教育輔導講座，推進《文明禮儀修養教程》進課堂，發揮文明禮儀示范崗作用，打造德育特色品牌；評選文明學生及標兵，對2010年市、縣級日常行為規范示范校進行復查，命名表彰薊縣中小學日常行為規范達標學校。

3.認真開展法制安全教育。圍繞 “六五普法”工作要求，2

實施好“四個一”工作，即：一課、一長、一庭、一考。利用每月一節班會時間上好法制教育課；充分發揮法制教育副校長作用；開設學生模擬法庭；把法制教育納入對學生操行的全面考核之中。定期通報我縣學生違法犯罪案件，遏制中小學生違法犯罪。切實提高廣大學生學法、用法、守法的自覺性和能力。落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》、《天津市中小學公共安全教育指導意見》和縣教育局《中小學開設公共安全課程實施方案》，使用好《天津市中小學公共安全教育讀本》。從2012年開始，市教委把國家規定的安全教育日所在的周定為“天津市中小學安全教育周”（每年3月最后一周）。各學校要采取多種形式，根據季節性多發安全事故情況對學生進行專題安全教育?？椊M開展以“安全行路、安全乘車、安全上學”為主題的交通安全教育講座、征文以及中小學“珍愛生命、保護自我”知識競賽活動。加強網絡文化建設，開展健康文明上網主題教育，引導學生拒絕網吧、遠離不良網絡信息。

4.認真開展學生心理健康教育。一是評選表彰市、縣級心理健康教育先進學校；二是舉辦心理健康教育專題講座和團體心理輔導活動設計觀摩課。三是在高中校嘗試為學生做心理健康測試，積極探索做好學生心理疏導的有效途徑。并繼續做好四個基礎性的工作，即采取有效措施，在教育教學和各項活動中體現心理健康教育；積極有針對性地開展多種形式的團體心理輔導和訓練活動；認真開展個別學生的心理咨詢；加大標準心理咨詢室的建設力度，使之充分發揮作用。四是積極參加市教委舉辦的第十四屆、第十五屆心理咨詢教師培訓班和心理專題培訓班。

5.認真指導好家庭教育

進一步辦好家長學校，幫助家長樹立正確人才觀、成才觀和教育思想，掌握科學的教子方法。強化校領導、班主任、任課教師與家長的聯系，落實教師家訪工作。同時挖掘我縣“三結合”教育好的做法，征集“三結合”教育典型經驗。推選家庭教育名師，舉辦家庭教育講座。評選表彰市、縣級優秀家長學校、優秀學生家長。

6.弘揚中華民族傳統美德和培育民族精神教育

認真落實《綱要》精神，以愛國主義為核心，以傳統美德、革命傳統教育為重點，以法定、傳統節日和重大歷史紀念日為契機，廣泛開展思想道德主題宣傳教育和民族團結為宗旨的歷史知識教育。暑假開學組織收看 “開學第一課”節目，幫助學生樹立遠大理想和信念。

7.抓好中小學生社會實踐

進一步做好中小學生社會實踐工作。鞏固高中學生集中參加社會實踐成果（高中一、二年級學生分別集中參加社會實踐一周，高三年級學生從事一周的社會調查）；推進義務教育階段學生參加社會實踐制度（七、八年級各5天，九年級從事5天社會調查）；落實中小學生參加校內和社區公益勞動制度（中學生每月不少于4小時，小學3-6年級學生每月不少于2小時），搞好社會調查和志愿者活動。

三、加強藝術教育管理，提高藝術教育質量

以落實《學校藝術教育工作規程》為重點，開齊開足上好音、美課程。加強藝術課程教學研究，開展各種興趣小組、藝術社團 4

和學生每周一歌活動，實施體育藝術“２＋１”項目，使每個學生掌握一項藝術特長。舉辦第二十一屆校園文化藝術節。做好藝術特長生考核認定工作。

四、積極開展德育科研

做好國家“十二五”重點科研課題----《提高中小學班主任專業素養的行動策略研究》工作，完善課題管理制度，扎實推進中小學德育工作科學、有效向前發展。

二00二年一月