第一篇：英語學習

中共紹興縣教育體育局工委文件

紹縣教體工委〔2011〕16號

2011年紹興縣學校第二批新教師公開招考辦法

2011年紹興縣新教師第一批公開招考于今年五月中旬基本結束，但因實際報名和參加考試人數不足，今年招考計劃指標尚未滿足。根據?2011年紹興縣學校新教師公開招考辦法?（紹縣教工委?2011?1號）規定招考計劃數，結合第一批招考實際推出崗位數，經與縣紀檢監察、人力社保等部門共同研究，決定于2011年6月進行第二批新教師公開招考，現將具體招考辦法公告如下：

一、招考原則

嚴格遵循中華人民共和國人事部令第6號?事業單位公開招聘人員暫行規定?、浙人才?2007?184號?關于印發?浙江省事業單位公開招聘人員暫行辦法?的通知?和紹縣政發?2009?28號?紹興縣人民政府關于加強2009年高校畢業生就業工作的若干意見?等文件精神，堅持公開、公平、競爭、擇優的原則；堅持向農村學校和緊缺學科適度傾斜的原則；堅持提高本縣高校畢業生就業率的原則；對個別應聘人數不足學科適當放寬準入條件，拓寬新教師選拔渠道。

二、報名必備條件

（一）政治思想表現好，忠誠教育事業，熱愛學生，品行端正，遵紀守法，無不良行為記錄。

（二）身體健康、心智健全，體檢符合要求。

（三）具有教師的基本素質和教育教學能力，并取得相應教師資格證書（碩士研究生、博士研究生、符合招考條件的全日制普通高校非師范類本科畢業生、職業高中專業課教師可放寬至錄用后二年內取得）。

三、招聘數量及學科

第二批招考數量65名，具體分配計劃如下：

1、普高（計劃招20名）：語文3名、數學2名、英語3名、政治2名、歷史1名、物理2名、化學1名、生物實驗員1名、地理3名、信息2名。

2、職高（計劃招10名）：財會3名、烹飪1名、外貿1名、舞蹈1名、建筑2名、汽修實訓指導教師1名、服裝設計實訓指導教師1名。

3、初中（計劃招15名）：語文3名、數學2名、英語2名、社會4名、科學2名、信息2名。

4、小學（計劃招10名，其中山區及偏遠小學男教師特需崗位設3名）：語文2名（其中女生1名、男生特需崗位1名）、數學2名（其中女生1名、男生特需崗位1名）、英語2名（其中女生1名、男生特需崗位1名）、科學1名、音樂1名、美術1名、體育1名。

5、幼兒教育（計劃招10名）。

具體各學段、學科崗位設置數可根據實際報名情況進行適當調節。

四、招聘對象條件

（一）應聘普通高中文化課教師：

1、普通高校應屆相應專業的碩士研究生或博士生（1981年7月1日以后出生，下同）；

2、浙江省生源列入國家“985工程”、“211”工程的普通高校應屆相應專業本科畢業生；

3、紹興市生源列入當年浙江省高校招生第一批錄取的普通高校師范類應屆相應專業本科畢業生或紹興縣生源列入當年浙江省高校招生第一批錄取的普通高校應屆相應專業本科畢業生；

5、2010年首次參加紹興縣普高教師招考未被錄用者（未實際參加的，符合去年或今年招考條件的，視作已考論，下同）。

（二）應聘職業高中專業課教師：

1、普通高校應屆相應專業的碩士研究生或博士生；

2、浙江省生源列入國家“985”、“211”工程的普通高校應屆相應專業本科畢業生；

3、紹興市生源列入當年浙江省高校招生第一批錄取的普通高校應屆相應專業本科畢業生；

4、紹興縣生源應屆師范類相應專業本科畢業生；

5、應聘職校實習指導教師：浙江省生源具有大學?？萍耙陨蠈W歷，全國技能大賽（教育部、人力資源和社會保障部、全國總工會等部門兩家以上聯合組織）一等獎以上獲得者，1981年7月1日以后出生。

5、2010年首次參加紹興縣職高教師招考未被錄用者。

（三）應聘初中文化課教師、普高實驗員：

1、普通高校應屆相應專業的碩士研究生；

2、浙江省生源列入國家“985”、“211”工程的普通高校應屆相應專業本科畢業生；

3、紹興縣生源應屆師范類相應專業本科（小教專業除外）畢業生；紹興縣生源列入當年浙江省高校招生第一批錄取的普通高校應屆相應專業本科畢業生；

4、2010年首次參加紹興縣普高、初中教師招考未被錄用者。

（四）應聘小學文化課教師：

1、紹興市生源列入國家“211”工程的普通高校應屆本科畢業生；

2、紹興縣生源應屆師范類大專、本科畢業生；

3、2010年首次參加紹興縣初中和小學教師招考未被錄用者。

（五）應聘幼兒園教師：

1、師范類學前教育專業應屆本科以上畢業生，戶籍不限；

2、紹興市生源師范類各專業、非師范類藝術專業應屆本科畢業生；

3、紹興縣生源應屆師范類、非師范類大專畢業生；

4、2010年首次參加紹興縣幼兒教師招考未被錄用者（非師范類大專畢業生僅限2011年應屆生）。

以上所指學歷要求均為全日制普通高校畢業生，上述招考條件僅限于本次補充招考，與教育系統以后的常規招考無關，若在第一批招考中已進入體檢名單者要參加本次補充招考，需書面承諾放棄第一批招考崗位錄用資格，所缺崗位按第一批招考文件規定按照對應學科考生總成績從高分到低分依次遞補。

五、招聘工作程序

1、報名及資格審核：

（1）報名：分網上報名（紹興縣教育體育網）和現場確認兩步。網上報名5月30日--6月15日；同時符合普高和初中

招聘條件的考生可選擇兼報初高中對應學科，同時由于山區及偏遠學校教育管理的需要，設立山區及偏遠小學男教師特需崗位3名。符合條件的男性招聘對象可自愿報名?，F場確認需本人自報、不得代報，具體時間、地點在紹興縣教育體育網上另行公告。現場報名時繳納參加筆試相關費用。

（2）資格審核：畢業生現場報名資格審核時應攜帶：①推薦表和就業協議書的原件和復印件；② “招聘對象條件”證明材料：包括本人身份證、戶籍和居住地的相關證明的原件和復印件；學歷證明；高校招生第一批錄取的證明等。③附加分證明原件和復印件；④?2011年紹興縣學校新教師招考報名登記表?，網上下載填寫后貼上近期免冠正面1寸照片。相關資料要求可參照紹興縣教育體育網“2011年新教師招考公告1號”。

畢業生現場報名資格審核時須簽訂遵守招考規則承諾書。

（3）崗位報名要求：符合條件的招聘對象可根據自己的志愿報考具體專業崗位（個別特殊學歷專業與招聘崗位不符時，可按相近專業填報）?？忌鶊罂嫉膷徫灰唤洭F場資格審定和確認，不得更改。每個崗位報名數原則上不低于1︰3（錄用崗位數︰應聘考試人數，下同），若應聘人數低于1︰3的，則該崗位錄用數適當調減到其他緊缺崗位，緊缺崗位應聘人數較少或應聘對象高學歷人數較多時，比例可適當降低。

2、考試及分值設置：

（1）筆試（100分）。筆試設置兩塊內容：一是公共的教育基礎知識（包括教育學、心理學、教材教法及新課程理念等，滿分為100分，按50%計入總成績（報考職校教師、音體美專業、幼教教師按40%計入總成績）；二是對應學科專業知識測試（報考職校教師、音體美專業、幼兒教師測試專業技能，具體方案在紹興縣教育網另行公布；高中理化生、政史地兼報初中科學、社會學科的考生需同時參加兼報的兩個學科專業知識測試），每科滿分為100分，按50%計入總成績（報考職校教師、音體美專業、幼教教師按60%計入總成績）。具體筆試時間另行公告，并按省自考標準收費。

（2）面試（50分）。根據筆試和專業測試成績，從高分到低分按招聘學科崗位數的1︰3確定參加面試人員（幼教按1:2確定），面試著重考察教師專業素質情況（專業理論素養、語言表達水平、應變能力

等），滿分為100分，按50%計入總成績。

（3）附加分。以下前三項附加分累計不超過5分（每小項內靠高計，不累計）：①省級優秀畢業生、省級三好生加3分；②中共黨員(含預備黨員)加1分；③國家獎學金獲得者加3分，校級一等(特等)獎學金獲得者加2分；④列入國家“985”工程大學應屆本科畢業生加2分，碩士研究生加3分，博士研究生加5分（研究生獲獎可從本科算起）；⑤幼師專業應屆本科畢業報考幼兒教師者，加2分；⑥孤兒或低保戶子女（由民政部門提供證明）加2分。

各項附加分截止時間為現場報名確認的最后日。

附加分確定前在紹興縣教育體育網上公示，公示無異議后計入最后總分。

3、考察、體檢與錄用：

（1）對象確定。先根據考生的總成績 [總成績=筆試(技能測試)100分+面試50分+附加分]分學科從高分到低分排序先后按招考計劃1︰1確定考察與參加體檢人員名單；再在報考（含兼報）山區及偏遠等學校男教師特需崗位的所有對象中根據考生的總成績分學科從高分到低分排序先后按招考計劃1︰1確定考察與參加體檢人員名單（綜合成績相同的以面試成績高者為先）。普高兼報初中的對象分學科按先普高再初中的順序錄用，所有入圍考察與體檢人員名單在紹興縣教育體育網上公示。

（2）考察。參照?浙江省公務員錄用考察工作細則（試行）?規定的內容和標準對應聘人員進行考察，考察方式以審閱考生檔案資料和就讀學校了解為主。

（3）體檢。體檢按?浙江省人事廳浙江省衛生廳轉發人事部關于印發<公務員錄用體檢通用標準（試行）的通知>?（浙人公[2005]68號）及人力資源和社會保障部、衛生部?修訂<公務員錄用體檢通用標準（試行）>及<公務員錄用體檢操作手冊（試行）>?執行。

（4）錄用。

①對考察與體檢均合格的應聘對象作為2011年紹興縣新教師錄用。試用期一年，考核合格的正式聘用；考核不合格的取消聘用。

②根據紹興縣委[2007]71號和紹縣人[2008]58號文件精神及教師余缺和交流情況擇崗分配，具體擇崗學科與學校另行公布。

③自主擇崗（分三批）：第一批自主擇崗為全國知名高校優秀畢業生簽約對象，第二批為今年4、5月份公開招考的錄用對象，第三批為本次補充招考的錄用者。根據推出的學校及學科崗位，依據招考的綜合成績排名次序先后自主擇崗（綜合成績相同的以面試成績高者為先）。

④對在考察、體檢等環節中發生的缺額人員按招考相應學科的總成績從高分到低分依次遞補。對擇崗時出現自動放棄的不再遞補。

六、招聘工作要求

1、加強領導。新教師招考工作是一項政策性強、涉及面廣和影響面大的工作，關系到廣大畢業生的切身利益，關系到教育事業的改革與發展。招考工作要在縣委縣政府領導下，在縣人力資源和社會保障局、縣紀委（監察局）的監督指導下進行。教育局成立局長為組長，分管副局長為副組長，相關職能科室負責人為成員的招考工作領導小組，負責組織實施招考工作。

2、嚴格程序。要堅持“公開、公平、競爭、擇優”的原則，規范操作程序，自覺接受相關部門和社會監督。各學校要統一思想，堅持原則，排除干擾，確保招考工作規范順暢。要積極爭取新聞媒體支持參與，加強政策宣傳，加強對招考工作的及時報道，切實做到規范公開透明。

3、嚴肅紀律。成立由縣紀委（監察局）、縣人力資源和社會保障局等相關部門組成的監督小組，對整個招考工作進行全程監督。對違反招考紀律的單位和個人，按有關規定嚴肅處理。為接受社會群眾監督，教育局設立監督電話：8412663284131

531中共紹興縣教育體育局工委

二0一一年五月二十四日

主題詞：新教師公開招考辦法

報：市教育局，縣委辦、縣人大辦、縣府辦、縣政協辦、縣紀委（監

察局）,陳德洪、周樹森同志

送：縣人力資源和社會保障局、縣編辦

第二篇：英語學習必備網

一：綜合網站

1，英文鎖定http://

全國專業技術人員職稱英語等級考試

職稱英語考試輔導材料

zhoushan-window.com/jianghua/english01.htm 全國專業技術人員職稱英語等級考試大綱 http://

滬江語林下載中心

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除了下載麻煩些外,說不出別的什么不是.http://lwoods.net/download/default.asp 林語堂當代漢英詞典

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http://humanum.arts.cuhk.edu.hk/Lexis/Lindict/

Chinadaily漢英詞匯表

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http://mengzhe.vip.sina.com/chinadailysmall.doc 網絡英語教室

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一個英語教學網,推薦里面的英語萬用字典.http://www.tmdps.cnnsf/

第三篇：如何學習英語

如何學習英語

一、怎么學好英語

首先，有的人覺得自己學了好幾年也沒有長進，很打擊，，我告訴你英語水平的增長不是像上臺階一個，一層一曾的上......而是先像掙扎在泥潭中不得脫身，而突然就超脫了掌握了...所以現在如果你還在泥潭里不要著急..因為你花在英語學習上的每一分鐘都沒有浪費，大腦這個精密的儀器忠實的記錄了你看到聽到的每一點點..它們會在將來某一天突然爆發..你會突然發現自己英語上了一個大臺階！

想學好英語的辦法其實很簡單，4個字多聽多說...要注意順序，是先聽后說...如果你都沒聽過正確的英語是不可能說出來的...就像嬰兒學說話一樣.....想學好英語必須做到一點，如果做不到你永遠不可能學好英語..那就是讓純正的英語每天在你耳朵邊響著！...原聲電影，電視劇很容易找到，一開始你會覺得太快太不清楚聽不懂，別著急，就讓它們響著..你不需要太專注的聽，不要聽到一個詞就去想怎么拼是什么意思，甚至可以去做別的事，比如看書上網，就讓英語在響著.....很短時間后的一天你會突然發現，本來根本沒注意，卻聽懂了，是那么自然..然后你會發現，無意中一張嘴英語就冒出來了！我最近在uei30 弄了一些專門練習口語聽力的材料，學習進步非常快！如果你生活中沒有外國朋友陪你天天說..那么上面說的是你唯一的方法，如果做不到就徹底放棄英語吧..因為這是唯一的道路...我常看的是成長的煩惱英文原聲這樣有趣，又生活化口語化的碟，很好買到...二、說一點---心態

如果你認為難的，它就會變的很難，如果你把它想的簡單，它就是簡單，，要相信心態對你學習的影響是巨大的....既然學英語是必然的，逃不了的..為什么還要給自己增加難度呢？...在打開書的時候，就告訴自己英語太簡單了（因為確實太簡單，雖然對你這個階段來說還感覺不到）....看著那些字母小蝌蚪越看越親切....要把它們看得生動..BOY就是個活潑調皮的小男孩，，TREE就是高大筆挺，棕色樹干，茂盛綠葉的大樹...RED一看到就覺得它發紅光...HEAVY好沉重..LIGHT很輕很亮....培養對這種外文字母的感覺，發揮你的想象，讓它們在你的眼前生動，活起來...你會覺得簡單好學的....不要把英語作為功課，任務來學...我總認為想新生兒學自己的母語一樣學最簡單...把詞和生動的事物結合起來，在腦中建立連接....干脆就把英語當成我們自己的母語看待，讓它從冰冷刻板的功課，變的鮮活生動充實起來不知道我說的大家能不能理解，和做到..但相信我絕對是對的....我也學過德語，在學丹麥語和印地語，，我很有感觸，無論從發音還是語法組成，英語這門語言太簡單了，我們聰明的中國人沒道理學不好...其實更多的人是把它想的太難，把自己禁錮住了...希望大家都能更早解脫出來..：）

第四篇：英語學習

在很多人眼里，英語難，和我以前的認為一樣。其實英語是最好學的一個語言，很有規則。遠比我們的母語中文好學。多數不要一年，就能夠過關了。但要友技巧。

很多人一定會認為我暈了頭。不要急，等我說完了，你再說這話也不遲。

我以前學英語和各位一樣，三天打魚，兩天灑網。原因也一樣，就是難。學不進去，其實是我們使用的方法錯了。因為現在這種學英語的方法或按照這種語法式前進的方法學，什么時候能到頭呀。

學了幾次，放棄了幾次。我既灰心也開始有了想法。我感到英語最重要的是聽力，你聽不懂，你怎么能拼寫呀，怎么能知道別人說了些什么呀。再有，你以后要用英語說話呀，而中國人就是口條硬，說不清楚英語。所以，我認為我學的方法錯了，其實第一就是解決說話口條生硬的問題。我花了一個多月的時間，仔細對著音標，一個個對著要求，仔細發音。這一點很重要，為你以后講標準的英語話打下基礎。這是我考慮后第一個學的東西，我不學語法和句子，單詞了。因為這種學法，讓人浪費時間，又學不好英語。等我把音標學好，就會發現，讀寫單詞非常容易，單詞很容易記住，有很多單詞，只要一聽，就能拼寫出個大概了，有些拼寫的對，有些拼寫的不對。不對的我就糾正一下。記得很牢。英語一下子變得容易上手了。良好的音標基礎，不僅可以幫助我準確地對單詞進行發音，有效地區分相似發音的單詞，更能使我進行有效的英語只讀，還能準確地聽辯朗讀。我發現學英語，學來學去學不好，原來是繞了一個大灣?，F在大多數人學不好英語或說不好英文，原因都在這上面了。不是這樣嗎？都是不能準確發音。不能發音準確，你當然就不知道也分辨不了外國人說了些什么了。大多數人和幾乎所有的學校里的孩子。都是這個方面的缺點，從而不能使他們有效地使用英語－－盡管他們的語法和單詞的掌握量都很出色。解決的方法其實很簡單，就是花上個把月的時間，仔細校正音標。

第一步學好了音標，下來就是學單詞了，不要去學語法和句子，那東西會浪費你的時間。那你要問了，是不是要背單詞，回答你的是不要刻意去背單詞。不下苦工背單詞，能掌握單詞嗎，能的。你看我是怎么辦到的就知道了。

要掌握多少單詞才能解決一般的英語問題？回答：最少5000。要多長時間能掌握？回答：正常的腦子三到四個月，每天半小時上下。這是從零開始起步嗎？回答：是的。這5000個單詞掌握后能不能零活使用？回答：不能，只能使用單詞的主要意思，別的意思和用法只能以后積累。

知道了英語學不好、說不好的主要原因就是我們沒有把音標真正地學好。這是我幾次學英語學出來結論。如果你學英語一開始就從語法和句子和單詞學，我會說你走錯了，會有很多單詞的念法在你腦子里形成固定的念法，這些發音不準的詞以后糾正就很困難。會浪費很多時間和精力。我現在明白，英語的功底深不深，講英語純正不純正，流利不流利，全在音標這個上面了。而這個問題只被極少數人明白，從而只有他們才真正掌握了英語，流利地說英語。而這個問題卻被你所忽略，因而你也就永遠學不好，說不好英語。不管你多么掌握著語法和單詞。

學英語的人都有這樣的毛病，我也一樣，就是喜歡學寫單詞，句子和語法，對音標不認真，對音標都是大概學學，我相信很少有人會仔細地注意舌位，唇位、牙位、喉位，發音部位，發音方法等問題。這些你如果沒有學好，你以后講英語，當然就會生硬，就會是洋徑幫英語，口齒不清，帶有地方方言的口音。聽不清聽不清說話和朗讀，更聽不清相似單詞的發音。所以，如果你沒有把音標，不管你以后怎么模仿英語，純正的英語口音你就是說不出來。但哪些看似呆板，仔細對著音標，花個把月的時間，克服無聊，仔細照著

音標發音的人，才是以后真正掌握英語的人。學不好英語的人都會抱怨缺少英語的母語環境，就是給了你好的環境，你也不能很快地說好英語，在對話中，你要花很多時間來糾正你不正確、學以為常的發音。只有口語和情態性的情緒表達語言在有母語的環境會練的更好。書面的、陳述性的語言是不要母語環境也一樣能學好的。

明天再說。

有那么多單詞，怎么樣才能記住呢，每個人的記憶方法不同，我說說我是怎么記單詞的。我以前記單詞的方法就是死背，等把腦子背暈了休息。有時候腦子一直脹著，幾天都清醒不過來。等清醒后再來背，非常枯燥，而且效果一點不好。遇到字母多的長單詞，更是把腦子背脹。年紀大了，腦子記憶力就不行了，于是就想怎么能夠討點巧。

單字用來構句子的，但我們的確要有五千個單詞才能解決大部分英語問題。這么多單字需要記寫，的確苦惱。

我熟悉單字的方法一是聽寫，不是背單字，聽發音后，根據讀音音標自己拼寫，機器讀一個，我聽一個，寫一個。拼寫的不對的，再糾正一下，再重復。下一次聽到，一般都能寫對了。第二個我管它叫找綴詞。如果你注意單詞，不管他有多長，不是合成詞，就是綴詞相加形成的〔或綴詞占有大部分〕。我把這些綴詞都記錄下。因為他們在單詞的構詞中經常出現。

看一些綴：

tion，oun，ter，dis，com，ment，tun，zen，ion，ger，ain，tage，into，pre，teen，for，tan，cul，tal等等，這些綴詞有單獨的綴音、前綴、后綴，前綴 和后綴書上有的，但有些綴詞書上沒有，這些沒有的綴詞綴音就要自己留意總結，不是很多，這些綴詞在不同單詞在構詞中經常出現。這些綴詞有的書上有，有的沒有，沒有的綴詞就自己找出來，只要他們在單詞的構成中經常出現，就可以把它挑出來，作為自己的拿好。這些自己找的綴詞綴音對于記憶單詞和聽音有很好的作用。

第三是多積累些字母少的單詞。字母少的單字大多是原意的單詞，有的叫詞根。她是人類進化開始的時候使用的東西，單字意思清楚。只要會了這些字母少的詞，有很多單詞都是在這個上面作了很少的字母加減而變成的。很多組合的單字也是這些單字的相加。

我年紀大了，不比你們這些孩子。

我是不惑之年學的英語，到現在學了一年多一點了。

很高興你們愿意分享我的經驗。我不是英語高手，如果你們有了一定的英語能力，我的這些東西對你就沒有多大幫助了，你們應該去找更好的經驗來幫助自己提高。我是針對初學者或想學英語的人而說的經驗，對有一定英語能力的人我的東西就沒有用了。我趕在下午把下文寫好了，等會發上來。這是一編在中國中醫藥論壇上寫的文章，沒有寫過下文。下午趕寫好了下文，只是想能使這個文章更完整一點。我學英語的方法都在里面了，你們一看就明白。我可以說，我的方法很管用。

有人說學英語不要記憶單詞，我說那是錯的。沒有一定的單詞量，你根本就不能寫英語。書面語言必須要有單詞的準確拼寫。閱讀不同，閱讀不要求準確的單詞拼寫，只要求你認得這個詞就行了，認得一個單詞，但不能準確地拼寫出來也是正常的?？谡Z更不一樣，不要求認得和拼寫，但要能聽懂。外國人也有很多人不認得簡單的單詞，也不能拼寫，但他們都能說英語，這是他們的母語環境造就的。這說明，不會拼寫，不會語法不會妨礙人與人之間的溝通。如果我們要和外國人溝通，首先是聽力。語法是對語言的抽象后

得到的規定，在母語環境中，語法是自然生成的，不要學的，它是一種講話習慣。你能說一個三歲的美國孩子懂語法嗎？或者說這個美國孩子他如果不懂語法，那么他就不應該講英語？語法是人為的行為。

我說聽力最重要，就是只有聽懂了，你才能說的好。

學好英語的另一個重要的東西就是說。怎么說英語呢？讀劇本最好。

不要去看那些什么美文，背句子了，沒有多大的用處。英語和中文不同，他是習慣說法。我們中文以前是口語和書面語分家的，寫文章用的是古文，說話是口語?，F在用白話文，好點了，但區別還是比較大，這是中文難學的原因，他有兩套語言方法。英語也有這種情況，但比中文好多了。我們要找那些口語化的劇本。不要找那些詩詞化的劇本。你不搞英語寫作，沒有必要學那些詞藻堆砌的劇本。為什么要用劇本學英語，因為你要學語感，和講話的時候使用的一點表情。

語感和表情使你說英語生動，這是一。第二。很多對白是習慣英語用法，詞義簡單明了。你可以變換角色自娛自樂。沒有必要讀那些所謂的美文，說實在的，讀那些東西，一點都沒有美感。英語不到家，根本不能體會文章所描寫的境界，還談什么美感，就是兩個字，浪費精力。你要找的劇本不要太厚，但對白要多。等你化三四個月讀熟悉了這本劇本，你就過關了。記住，要讀，讀出聲音出來。

老是讀一本書，讀的長了熟了，自然就能背了。為什么要讀劇本，不讀其他的東西，因為劇本能讓你更容易上手，更能讓你進入英語角色。而且有趣。最好是童話的或兒童劇本。兒童作家很難做，作品要生動，語意要明確，表達要直接。人物心理描寫不能晦澀，語感又要好，英語深度又不是太高，很適合使用。這種劇本對練就你的情態語言的表達很有幫助。講話的情緒化就是語感，這種練習屬劇本最好了。你還可以把自己變成一頭熊，用熊的粗聲來說英語，還可以把自己變成羊，用細聲來說英語，劇本可以讓你在不同的角色中用不一樣的聲音說不同的英語，可以體會不同的語感，是不是很有趣呀。還可以做表演練演技哦。

有的人可能不以為然了，想問為什么不用沙氏比亞的劇本。不能用，你一用就后悔了。他那是詞藻式樣的劇本，你得不停地查字典，而且他絕美的文筆，只能用在寫作上，大多不能用在社會上，他那叫臺詞，生活上用不到。要學他，你英語要化十年時間才能欣賞。

學好英語的另一個重要的東西就是說。怎么說英語呢？讀劇本最好。

不要去看那些什么美文，背句子了，沒有多大的用處。英語和中文不同，他是習慣說法。我們中文以前是口語和書面語分家的，寫文章用的是古文，說話是口語?，F在用白話文，好點了，但區別還是比較大，這是中文難學的原因，他有兩套語言方法。英語也有這種情況，但比中文好多了。我們要找那些口語化的劇本。不要找那些詩詞化的劇本。你不搞英語寫作，沒有必要學那些詞藻堆砌的劇本。為什么要用劇本學英語，因為你要學語感，和講話的時候使用的一點表情。

語感和表情使你說英語生動，這是一。第二。很多對白是習慣英語用法，詞義簡單明了。你可以變換角色自娛自樂。沒有必要讀那些所謂的美文，說實在的，讀那些東西，一點都沒有美感。英語不到家，根本不能體會文章所描寫的境界，還談什么美感，就是兩個字，浪費精力。你要找的劇本不要太厚，但對白要多。等你化三四個月讀熟悉了這本劇本，你就過關了。記住，要讀，讀出聲音出來。

老是讀一本書，讀的長了熟了，自然就能背了。為什么要讀劇本，不讀其他的東西，因為劇本能讓你更容易上手，更能讓你進入英語角色。而且有趣。最好是童話的或兒童劇本。兒童作家很難做，作品要生動，語意要明確，表達要直接。人物心理描寫不能晦澀，語感又要好，英語深度又不是太高，很適合使用。這種劇本對練就你的情態語言的表達很有幫助。講話的情緒化就是語感，這種練習屬劇本最好了。你還可以把自己變成一頭熊，用熊的粗聲來說英語，還可以把自己變成羊，用細聲來說英語，劇本可以讓你在不同的角色中用不一樣的聲音說不同的英語，可以體會不同的語感，是不是很有趣呀。還可以做表演練演技哦。

有的人可能不以為然了，想問為什么不用沙氏比亞的劇本。不能用，你一用就后悔了。他那是詞藻式樣的劇本，你得不停地查字典，而且他絕美的文筆，只能用在寫作上，大多不能用在社會上，他那叫臺詞，生活上用不到。要學他，你英語要化十年時間才能欣賞。

哦，看了孩子們和一些想學英語人士的的問題，我現在再說一下。

第一步，學音標。這非常重要，一定要學好，學透。如果你和我一樣苯，用兩個月時間，不能怕麻煩。這一關一過，英語一下子就能上手。這一環你掌握了，機器還沒有把單詞讀出來，你已經知道這個單詞大概怎么念了。往后，你一看單詞，你還能用音標把單詞標出讀音。

第二步。學單詞。5000單詞把他們分成十組左右。每組500左右。先跟機器學讀一下，沒有必要去背。然后就用機器不停地播放他們。認真地聽它們，有事沒事跟著念念。上來學好這第一組500單詞可能要花時間。如果你和我一樣苯，就用半個月。第二組再用半個月，如此這般，但到了最后幾組，你發現，幾天就能搞定幾百個。聽的時候，找點紙，拿個筆，進行聽寫。建議前幾組要聽寫，后面的幾組想聽寫就寫，不寫也不要緊，不會妨礙你對它們的牢固記憶。

如果你和我一樣苯，花四到五個月的時間把這5000單詞解決了，你找來一本英語書，你會發現，你一下子能看英語了，有一定難度的英語你也能看了。你說我沒有學過語法呀，大多的陳述性的語句，你都能看懂意思，八九不離十了。然后你就會問，這書的詞怎么放到前面去，我們中國人都把應該把放在后面呀。這就是你開始接觸的英語的語法了。這個詞為什么要放在前面呢？語法就是告訴你把單詞放在什么位子的方法。我們要按照外國人的習慣來放好你已經熟悉的單詞。如果你先學語法，語法又是用句子的方法來說教的，這樣你要記憶句子的單詞和句式，背了單詞和句子不說，隨著語法的增加，要求記憶的東西就很多，到時候你回頭看，你對語法還是一頭霧水。這是我幾次學英語語法學來的教訓。因為你是被動的來學他，不是主動的，是語法牽著你走，而不是你要語法怎么做，這種方法很是苦惱。語法學的越多就越頭暈，越混亂。而有了單詞基礎，就完全不一樣了，你看書的時候會問，外國人為什么要把這個單詞要放在前面呢？而不像我們中國人應該把這個單詞方在后面，于是你找來語法，一看就知道，且能掌握它了。這是一個主動的學法，而先學語法是一個被動的學法。所以先學語法就感到非常難，老是搞不順記不住。你先學了單詞，有了詞匯量，就完全不一樣了，你只要按語法的規定把你熟悉的單詞放在語法規定的位子上，于是語法你就學好了。我可以說，你學了5000個單詞后，回頭學語法，你會發現，語法就是小兒科，如果你沒有我這么苯，我想你只要幾天就能學完而且掌握的好。而你按照他們說的方法安步就班地逐步地用句式的方法學語法，把頭學暈了，也要非常非常長的時間。但有了單詞基礎，語法對你來說就是擺放你熟悉的單詞、你要做到只是把它放在它應該在的位子上而已，很簡單。

5000個單詞，足夠你表達你的思想或和別人溝通了，就是外國人，也有很多人沒有5000個單詞的儲備量，但他們的母語環境，使得他們可以靈活使用有限的詞匯表達他們自己豐富的情感和思想。比如我們中國人要表達吃飯意思，你可以說，吃飯、用餐，開飯，進食等等。外國人也一樣，表達一個想法可以用很多的不一樣句式。你完全可以用它們寫出優美的文章而不必擔心你的語詞量不夠。很多外國人的詞匯量不如你，但他們使用語言單位的靈活性遠比你好。這些5000詞匯，足夠你解決絕大部分的英語問題。如果你是學專業的，你只要加學千把個專業詞匯就行了。有人說，我要學一萬個單詞，我說你是在浪費精力，因為你多學的那些單詞，使用非常有限，就是你硬要使用，使用后別人也看不懂，你使用了別人看不懂的東西又有什么用呢。這其實就和我們中國人學漢字一樣，會個三五千漢字就夠了，多余的那幾萬個漢字幾乎沒有什么用，它們被使用頻率非常低，你一用別人就看不懂了?；四敲炊嗑?，學會了別人看不懂的東西，那才叫苯呢。學會詞匯使用的靈活性，遠比增加詞匯的儲備量重要、關鍵的多。

其實觀察一下就明白，那些使用英語的人，他們中大多數是不能聽懂英語的，也不能和別人說英語，或叫啞巴英語，因為我們的學習方法不好，我管他叫書面英語法。因為事實上我們用盡的努力只是學來一個書面的英語，或者說，我們只是學了一個用書面進行交流的方法。這樣學英語的人，聽力不行，口語不行，只在使用文字的時候或做書面作業的時候厲害。那些英語真正行的人，是因為他們注意加強了聽力和口語，才比別人好。我們是被書面英語教學法教出了的人，所以我們是啞巴英語，聾子英語一點都不奇怪。我說的方法學英語，只要學一年，你英語就出頭了。學一年，抵他們那種辦法幾年。

要不要聽廣播呀，要聽，聽廣播其實就是聽你熟悉的單詞，聽廣播的主要目的就是讓自己知道外國人使用單詞的靈活性，廣播是最口語化的語言，也是最好的口語學習方式，廣播如果說的都是你聽不懂的單詞，那么，同樣他們自己的外國聽眾也一樣聽不懂。這是做廣播的人所忌諱的。我們中國的廣播很口語化，外國的也一樣。不要去聽什么磁帶朗讀，你就是把磁帶都背下來，你會發現你自己一樣不能用英語說話。

廣播不僅教會你使用語詞的靈活性，更能讓你學會語感，就是教你怎么樣使口語語言情緒化，還能增強聽力，知道外國人怎么說話，有什么說話習慣。各個使用英語國家在使用英語上的差別等等，這是一舉多的的方法。是那些僵硬的磁帶朗讀無法比擬的。但這一切只要求你知道5000個單詞。

第五篇：英語學習

本人是初中畢業生，在上海市科普英語競賽中獲一等獎。我認為自學英語的方法多種多樣，最主要的還是多看、多聽、多說。

多看：英語教材是一樣很無聊的東西，一定無法調動起你的興趣，試著多看一些小說，（我本人就在看）O Henry的短片。如果覺得原版小說太深，建議你去看“書蟲牛津”的簡化版小說，淺顯易懂，對詞匯量要求不高，且還有中文翻譯。此外，打原版游戲是提高詞匯量的一條很好的途徑。

多聽：聽英語是很重要的。建議你平時聽聽CCTV9，一開始也許聽不懂，聽著聽著就習慣了，可以捕捉到很多英文單詞和短句。通常在晚上9：25播出的travelogue、upclose、culture express等節目還特別有趣。還有，如果你愛聽歌的話，建議你聽一些浪漫抒情的歐美音樂。多說：不要放過任何一個和老外聊天的機會。Don't be nervous，問問他會說幾句中文你就知道你的英語其實已經很棒了。

學英語，萬不可急功近利，要記住細水常流的道理。

讓時間證明一切吧。