第一篇：六五普法工作組織機構2011.3

“六五”普法工作領導小組

組長：劉景良（校長）

副組長：徐文年

組員：楊景瑞

張廣輝趙國君 于學峰 賈桂福 康名中

2011.3哈爾腦初中

第二篇：六五普法工作

阿接辦[2011]79號

中共阿壩州委州人民政府接待辦公室

2011“六五”普法工作總結

2011年，我辦的法制建設工作緊緊圍繞全辦中心工

作，以科學發展觀為統領，按照“六五”普法規劃的總體部署，扎實推進依法治理，著力提高干部職工的法律素質，以各項法律法規的宣傳教育為重點，不斷深化法制建設，圓滿完成了全年法制建設工作任務，現將工作情況總結如下：

一、加強領導，明確任務，落實責任

根據州法建辦2011年法制建設工作考核辦法，我辦

立足本辦職能職責，圍繞全年工作的中心任務，明確了法制建設工作重點，成立了辦法制建設工作領導小組，由中共阿壩州委副秘書長、州接待辦主任親自抓，分管領導為副組長牽頭抓，科室負責人為成員具體抓，明確了辦綜合科為辦法制建設工作領導小組辦公室，負責組織協調相關事宜，切實加強了對法制建設工作的組織領導和責任分工。

二、認真學法用法，形成良好風氣

我辦利用全辦職工會、中心組學習會和專題學習會等

有利時機，積極組織職工學習中央和省、州的相關會議精

神，制定了學習計劃，并嚴格實施過程，重點學習了《憲

法》、《中華人民共和國保密法》、《中華人民共和國反

分裂法》、《中國共產黨紀律處分條例》《黨政領導干部

選拔任用工作條例》等內容，各科室針對所涉及領域的法

律法規和典型案例展開討論，全辦學法用法風氣良好。同

時，我辦還積極參加了州法建辦組織的法制理論考試，對

所涉法律法規有了更深入的了解。

三、加強法制宣傳教育，提高公民法律意識

今年我辦在辦法制建設領導小組的統一指導下精心

組織實施了“6.26”禁毒宣傳月和“12.4”法制宣傳日活

動。

“6.26”禁毒宣傳月活動。我辦結合辦實際情況，制定

了州委州政府接待辦禁毒宣傳四步走計劃，既第一步：學法、守法，從行動上遠離毒品，我辦將《禁毒法》、《刑法》相關

條款及相關法律法規作為學習材料，在辦內組織了一次集中

學習，讓全體干部職工對我國禁毒法律法規有了系統、全面的了解，認識到種毒、制毒、販毒、吸毒等行為的性質，讓

全體干部職工從行動上遠離毒品；第二步：觀看專題片，從

思想上遠離毒品，集中收看了電影《虎門銷煙》、紀錄片《中

華之劍》及介紹新型毒品的專題片等影視資料，通過直觀觸

目的畫面使全辦干部職工深刻體會到毒品對個人、家庭、社

會的危害，讓職工從心理上、從思想上遠離毒品；第三步：

看成績學英模，爭做禁毒戰士，我辦召開職工會議對我國、我省禁毒鞏固所取得的成績，開展禁毒人民戰爭以來在禁毒

預防教育、禁吸戒毒、禁種鏟毒、創建無毒社區、打擊毒品

犯罪活動等方面取得的顯著成績進行了宣傳，對為國家禁毒

事業做出貢獻的吳光林等英烈、英模和禁毒民間人士的先進

事跡進行了學習，號召全體干部職工學先進、趕先進，積極

同毒品犯罪做斗爭，爭做禁毒戰士，共建和諧社會；第四步：

形成長效機制，推進拒絕毒品零計劃。我辦深入開展“職工

拒絕毒品零計劃行動”切實增強單位職工的禁毒法律意識，深刻認識毒品的危害，鼓勵全辦干部職工為了國家的長治久

安投身禁毒人民戰爭，建設小康社會、構建和諧社會，形成了拒毒禁毒的長效機制。

“12.4”法制宣傳日活動。今年我辦以鄧小平理論和

“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，緊緊

圍繞州委、州政府的中心工作，深入開展了“12.4”法制宣

傳日活動，通過張貼宣傳標語、組織集中學習等形式對《中

華人民共和國保密法》、《中華人民共和國反分裂法》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政領導干部選拔任用

工作條例》等法律法規進行了學習宣傳，把法制宣傳教育

與群眾性文化活動有機結合起來，形成了有地方特色的法治

文化，使法制宣傳教育更好地服務科學發展，促進社會和諧。

四、進一步規范政務管理，嚴格依法行政

今年在辦領導班子的帶領下，我辦根據各項法律法規及

中央、省、州文件精神，進一步修訂和完善了《職能職責》《接

待管理規定》《工作制度》《機關黨支部工作規定》等管理制

度和辦法，通過嚴格的規章制度促使我辦各項工作有章可循、有據可依，實現了以制度管人：一方面，盡管近年來接待任

務不斷增長、接待要求不斷提高，在干部職工管理上也越發

困難，但隨著接待工作的進一步制度化、接待運行的進一步

流程化、接待服務的進一步規范化，我辦干部職工在接待過

程中廉潔自律，沒有利用職務或工作便利謀取不正當利益的現象出現；另一方面，各項制度的完善也約束了我辦干部職

工，保證了我辦各項工作能夠有序、高效的開展，目前我辦

各項工作正在向著規范、高效、熱情、周到、統一、有序的趨勢健康發展。

今年我辦嚴格按照阿法建領【2011】4號文件精神，結合我辦的實際，完成了我辦本法制建設工作任務，取得了

一定的成效，但距州委的要求還有一定的距離。我們將通過

不斷努力，以改革創新的精神，與時俱進、勇于實踐，努力

開拓，把我辦法制建設工作做的更扎實

中共阿壩州委州人民政府接待辦公室

2011年12月3日

主題詞：2011普法工作總結中共阿壩州委州人民政府接待辦公室2011年12月3日（共印5份）

第三篇：哈爾腦初中“六五”普法工作組織機構2012.3

哈爾腦初中2013年“六五”普法工作組織機構

組織機構成立以校長為組長，副校長為副組長，工會主席、各處室負責人、團委書記及政治教師、教研組長、班主任為組員的學校“六五”普法宣傳教育工作領導小組，并成立校內和校外兩支普法宣傳教育工作隊伍，明確職責，統一規劃安排，使學校普法宣傳教育工作順利進行。

校內：

組長：王世林

副組長：徐文年楊景瑞

組員：孫孝霞于學峰韓明明賈桂福

王振東李靖然邢化萍各教研組長班主任 校外：

組長：包宏升（派出所所長）

副組長：楊秀聰（派出所指導員）

組員：鄒建男

哈爾腦初中

2013.3

第四篇：六五普法工作實施方案

六五普法工作實施方案

一、指導思想

校普法依法治理工作要按照縣教體局政法工作會議精神，2011年—2015國家實施“十二五”規劃的五年。2011年是六五“普法的啟動年。緊緊圍繞學校科學發展、和諧發展、可持續發展這條主線，以建設平安校園、法治校園為著力點，扎扎實實做好”六五“普法工作，推進普法和依法治理工作不斷創新，為質量立校、管理強校、和諧理校營造良好的法治環境。

全面落實科學發展觀，以鄧小平理論和”三個代表“重要思想為指導。緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務目標，深入開展法治宣傳教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育與法制實踐相結合，推進教育教學工作的健康發展，為不斷提高教學質量、建設和諧校園營造良好的法治環境。

二、總體目標

建設和諧校園的要求，按照依法治校。著力培養師生的創新意識、實踐能力和社會責任感，不斷適應社會對公民法律意識的增強和法律素質的提高的需要，結合學校的工作實際，充分發揮學校課堂教學的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進行法制宣傳教育，五五”普法的基礎上進一步提升全校師生的法律意識和法律素質，進一步推進依法治校。

三、主要任務

（一）按照總局、管局“六五”普法規劃的要求。宣傳國家的基本法律制度，全校師生員工中深入開展以“學法律、講權利、講義務、擔責任”為內容的法制宣傳教育，重點是六五“普法規劃的指導思想、工作任務和目標，憲法》刑法》治安管理處罰法》勞動合同法》合同法》民法》教師法》教育法》預防未成年人犯罪法》未成年人保護法》道路交通法》計劃生育與人口法》中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等法律法規，使全校師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養成。

（二）圍繞推進依法治校的要求。學習宣傳學生合法權益和預防青少年犯罪的法律法規；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產安全的法律知識，切實提高全校師生員工依法參與學校管理的積極性。

（三）圍繞全面實施素質教育的要求。作為素質教育的重要內容和任務之一，形成科學、系統、常態的法制教育網絡，建立學生的過程評價融入法律內容的評價標準，從而提高學校的法制教育水平。

（四）圍繞德育與法制教育并重的要求。注重法制對學生行為的規范作用，建立依法治校與德育并重的長效機制。四、六五”普法的對象和要求

（一）六五“普法的對象：學校全體師生員工。把進一步學習《憲法》知識、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養成，憲法》教育是全校師生員工進行法制教育的重要法律。培育法制觀（轉載自文秘家園http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）念、愛國意識的愛校情懷。學習《憲法》基礎上，結合學校的工作特點，學習相關的法律法規，提高學法用法能力、自我保護意識和自我約束能力。

不斷豐富法制教育的內容，開展法制宣傳教育中。創新法制教育手段，建立和完善學校、科（處）室、學年、班級和社會”五結合“法制教育網絡，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講

利用校內局域網、校內報紙、板報、墻報、宣傳欄等平臺使”六五“普法活動開展得有聲有色、有成效。比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內容豐富、形式多樣的法制進年級、法制進班級、法制進課堂”等“法制進校園”活動。

集中法律宣講人員深入開展法律“進學校、進部門、進班級”活動，根據學校“六五”普法工作的需要。保障學校“六五”普法工作扎實推進。充實和強化法律講師隊伍。

同時，4學校普法辦全年至少組織教職工進行兩次法制教育講座和法律知識考試。對全校學生每學期進行一次法制講座和法律知識考試。

按照要求、數量，5做好“六五”普法教材征訂工作。根據普法對象的不同。全面完成上級統編教材的征訂任務，為“六五”普法創造有力的條件。

完善各項規章制度，6健全和完善各項規章制度。要調整、充實普法依法治理工作領導小組和依法治理辦公室人員。做好分工負責，確保“六五”普法規劃順利實施。

組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動。7充分利用各類法律頒布實施紀念日。五、六五“普法工作步驟與安排

2015年12月結束。共分三個階段：學校”六五“普法規劃從2011年月開始實施。

結合學校實際制定學校的六五”普法規劃，1宣傳發動階段。2011年月由普法辦依據管局“六五”普法工作的要求。同時做好宣傳發動工作。

根據“六五”普法規劃和本規劃的目標、任務和要求，2組織實施階段。2011年至2015年。制定普法工作計劃，突出法制教育工作重點，做到部署及時、措施有效、學習到位、資料齊備。

對“六五”普法實施情況進行自我總結評估，3迎接檢查驗收階段。2015年12月前。查找漏洞、不足的問題，進行普法材料的整理歸檔，并迎接上級驗收。

主要用于推動對青少年普法的規律與特點的研究與探索，4落實“六五”普法教育經費保障。學校適當安排教育普法專項經費。組織編寫具有示范性的普法教材，法制宣傳教育骨干的培訓和全校師生員工考試、知識競賽、講座等發生的費用。六五“普法教育的經費列入單位預算，專款專用，確保落實到位，以保證”六五“普法工作的正常開展。

第五篇：創新六五普法工作

創新“六五”普法工作 推進法治文化建設

“五五”普法已結束，“六五”普法進入關鍵一年。在依法治國總體要求越來越高、法制宣傳教育工作拓展的空間和舞臺越來越大的新形勢下，法制宣傳教育作為民主法制建設中的思想基礎工作，將面臨著工作理念、目標任務、方式方法、工作形式及載體上的全面創新。馬莊鎮政府適時創新，調整充實了“六五”普法領導小組，建立了村級普法聯絡員隊伍，加強領導干部學法制度，并不斷從工作理念、目標任務、工作方法和形式上探索創新。

一、工作理念的創新

一要進一步確立“大普及”的理念，組織調動四方面積極性加入普法的行列。一是調動政府各部門的積極性，在著重抓好部門法制宣傳的基礎上，積極參與法制宣傳教育工作的主管機構統一安排部署的法制宣傳工作；二是調動社會組織、企事業單位的積極性，發揮其特長，共同抓好社會面的宣傳；三是調動司法行政系統內部的積極性，充分發揮律師、公證、司法助理員等“一對一”的宣傳作用；四是調動法制宣傳聯絡員、志愿者的積極性，發揮他們深入基層、貼近群眾的優勢，共同推動全社會法制宣傳工作的開展。

二要進一步確立注重實效的理念，從三個方面提高法制宣傳教育工作的針對性和實效性。一是克服權大于法的傾向，由人治向法治轉變；二是管理社會由以行政手段為主向以法律手段為主轉變；三是提高廣大公民的法律素質，由不懂法、不會用法向學法、用法、依法辦

事、依法維權轉變。

三要進一步確立培育法治環境的理念，為建立和諧社會，推進依法治國營造濃厚的法治氛圍。法治是一種觀念，一種意識，一種視法律為最高權威的理念和文化。然而，這種觀念、意識并不是先天形成的，需要不斷培養才能形成，濃厚的法制環境對于促進法治觀念在全社會的深入人心，有著不可低估的重要作用。法治環境的形成，僅靠普及法律條文、宣傳法律知識是遠遠不夠的，必須從更高的層面，通過各種形式和手段，來構建一種有利于培養公民的法律信仰，有利于維護法律權威的社會環境，而且要把這項工作納入法制宣傳教育主管部門的工作視野之中。

四要進一步確立借勢造勢的理念，增強“三借”能力，整體推動普法依法治理工作的深入開展。一是善于“借威”，即依靠普法依法治理工作領導小組的權威和職能，用足權力，從整體上推動普法依法治理工作，可以取得事半功倍的效果；二是善于“借勢”，即用足普法依法治理工作領導小組辦公室這塊牌子，在職權范圍內充分發揮優勢，協調上下左右關系，使普法依法治理的各項任務在地區范圍內得到落實；三是善于“借力”，即用足系統、部門普法依法治理這支隊伍，使社會方方面面的力量為普法依法治理工作添磚加瓦。

二、目標任務的創新

一是長期與短期的結合。也就是長遠目標與近期目標的結合，長期任務與近期任務的結合。

二是質量和數量的結合。目標任務只有加上具體的數量要求，才

能指標硬，方向明，工作有底數，考核有依據。

三是學法和用法的結合。學法為了用法，用法必先學法。因此在制定目標時，應當在學法與用法相結合、法制宣傳與法制實踐相結合方面繼續有所強化，尤其是在用法方面，在依法治理方面，要有新的提法，新的要求。只有下功夫用法用到位了，才能證明是學法學到位了；只有下功夫依法治理治得好了，才能證明法制宣傳教育有成果了。

三、工作方式方法的創新

一要整合設施資源，不斷鞏固和擴大法制宣傳陣地。法制宣傳要有陣地、有載體，當群眾需要了解法律的時候，能夠看到、聽到、找到法律的有關知識或者滿足他們的法律需求，提供解決利益訴求的途徑和方法。建設法制宣傳教育陣地，只靠司法行政一家是杯水車薪，只有綜合各方面的資源，利用、融入、滲透，發揮一切具有宣傳教育職能的部門優勢，占領一切可以占領的宣傳陣地，擴大法制宣傳陣地，如在政府各單位公示欄中制定法律宣傳專刊等，使各單位參與到宣傳陣地上來；如搭建多種平臺，促進政府各職能部門、各企事業單位加強行業法宣傳。法制宣傳教育主管機關，從宏觀層面進行規劃，安排部署，搭建平臺，為政府各職能部門、各企事業單位開展法制宣傳提供一個舞臺。

二要整合經費資源，努力構建政府撥款與部門投入、社會贊助相結合的經費保障體系。必須轉變傳統觀念，著手研究政府撥款與市場運作、產業化發展和社會贊助相結合的籌措普法經費的新模式，探索按照市場經濟規律開展法制宣傳教育的新途徑。三要整合人力資源，組建一支法制宣傳志愿者隊伍。法制宣傳教育社會性的特點，決定了參與人員的社會性。而法制宣傳志愿者是自發形成的，自愿參與法制宣傳活動，熱愛普法公益事業的一個群體。利用他們自己的資源和優勢，義務為法制宣傳作貢獻，起到示范、推動、創新、維權的作用。

四、工作形式和載體的創新

在法治文化建設上，要注重工作形式與載體的創新，強化法制宣傳教育工作實效。一是著力推動法治文化建設全面深入發展。召開法治文化建設經驗交流會，重點部署，全面推進，進一步放大法治文化建設的品牌效應。二是筑牢法治文化建設陣地。深入推進法治場館、法治畫廊、法治文化廣場、法治文化街區建設，培育一批有特色、高品味的法治文化示范點。三是廣泛開展法治文化活動。深入推進法治文化“六個一”活動，創作、匯編優秀青少年法制故事、優秀法制文藝劇本，適時組織法制書畫展和法制征文活動；以“12·4”全國法制日、“6·26”國際禁毒日等宣傳日為契機，開展系列主題宣傳活動，使法治文化與企業文化、社區文化、行業文化、地方文化有機融合，使人民群眾在日常工作學習生活中感受法治文化的熏陶。