第一篇：關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)的實(shí)施方案

Xx單位

關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)的實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)省第十次黨代會(huì)精神，以密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造小康社會(huì)建設(shè)和綜改試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的良好環(huán)境，根據(jù)縣紀(jì)委XX紀(jì)發(fā)[2011]17號(hào)文件精神，結(jié)合我中心實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹省委書(shū)記袁純清同志在全省第十次黨代會(huì)上的報(bào)告精神，以“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題，以思想作風(fēng)明顯改進(jìn)、服務(wù)水平明顯提升、工作效率明顯提高、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化為目標(biāo)，以加強(qiáng)教育為基礎(chǔ)，以典型示范為引導(dǎo)，以正風(fēng)肅紀(jì)為手段，以健全制度為重點(diǎn)，旗幟鮮明地弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，糾正突出問(wèn)題，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，狠剎歪風(fēng)邪氣，懲處違紀(jì)典型，全面提高本單位廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和服務(wù)發(fā)展水平，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)山西向東向西開(kāi)放的大通道、橋頭堡和“四基地一中心”的奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)，要著力解決以下五個(gè)方面的問(wèn)題：

一是著力解決作風(fēng)不良的問(wèn)題。通過(guò)教育整頓，認(rèn)真查

找并切實(shí)解決在工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遵守《黨章》、《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》和《廉政準(zhǔn)則》的自覺(jué)性；進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，大力傳承和弘揚(yáng)太行精神、呂梁精神、右玉精神，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、調(diào)查研究之風(fēng)和令行禁止、雷厲風(fēng)行的良好風(fēng)氣，以?xún)?yōu)良的作風(fēng)提信心、鼓干勁、促發(fā)展，切實(shí)把黨員干部的心思和精力凝聚到謀轉(zhuǎn)型、促跨越、保和諧上，使干事創(chuàng)業(yè)、勤政廉政成為主旋律。

二是著力解決紀(jì)律不嚴(yán)的問(wèn)題。通過(guò)教育整頓，認(rèn)真查找并切實(shí)解決個(gè)別干部法律觀念淡薄的問(wèn)題；堅(jiān)決糾正干部職工紀(jì)律渙散、管理不嚴(yán)、違反“五個(gè)不準(zhǔn)”以及上班遲到、早退、脫崗和午間飲酒等問(wèn)題；進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律觀念，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，努力變“五不準(zhǔn)”為“五自覺(jué)”、“五嚴(yán)守”，從根本上糾正和解決執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)、作風(fēng)渙散的問(wèn)題。

三是著力解決責(zé)任不明的問(wèn)題。通過(guò)教育整頓，認(rèn)真查找并切實(shí)解決黨員干部中存在的責(zé)任意識(shí)淡泊、推諉扯皮、在崗不履職、在職不盡責(zé)，以及碰到問(wèn)題不解決，遇到矛盾繞著走，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓不抓、該管不管的問(wèn)題。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí)、強(qiáng)化行政問(wèn)責(zé)，做到人人有責(zé)任，事事有人抓，層層抓落實(shí)，件件有回音，健全規(guī)范有序、廉潔高效的政務(wù)環(huán)境。

四是著力解決服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。通過(guò)教育整頓，認(rèn)真查找并切實(shí)解決工作人員中存在的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，衙門(mén)習(xí)氣、官僚主義嚴(yán)重，工作上“生、冷、硬”，門(mén)難進(jìn)、臉難

看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦，缺乏為發(fā)展服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的觀念的問(wèn)題。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，規(guī)范服務(wù)行為，強(qiáng)化服務(wù)措施，提升服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)水平。

五是著力解決工作效率不高的問(wèn)題。通過(guò)教育整頓，認(rèn)真查找并切實(shí)解決干部職工時(shí)間觀念不強(qiáng)、辦事效率低下、工作實(shí)效性差，以及心浮氣躁、作風(fēng)漂浮、辦事拖拉、執(zhí)行不力、弄虛作假、奢侈浪費(fèi)的問(wèn)題；切實(shí)加強(qiáng)和完善辦事公開(kāi)制、崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制等方面的建設(shè)，提升工作服務(wù)效能，努力營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

三、方法步驟

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（12月2日至12月9日）

12月2日召開(kāi)單位干部動(dòng)員大會(huì)，由主任XXX作機(jī)關(guān) 紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)動(dòng)員，傳達(dá)全省紀(jì)律作風(fēng)集中教育電視電話(huà)會(huì)議精神，通過(guò)深入的思想發(fā)動(dòng)，使全體機(jī)關(guān)工作人員充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動(dòng)的重要性和必要性，明確目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)參與活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。在思想發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織機(jī)關(guān)全體干部集中時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)：

一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)袁純清同志在省第十次黨代會(huì)上的工作報(bào)告和在省委第十屆一次全會(huì)上的重要講話(huà)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)李兆前同志在12月1日在全省電視電話(huà)會(huì)議上的重要講話(huà)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)高衛(wèi)東同志在市第三次黨代會(huì)上的工作報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)XXX同志在縣第十三次黨代

會(huì)上的工作報(bào)告，認(rèn)真學(xué)xxx省委、市委和縣委關(guān)于加強(qiáng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的一系列重要文件。

二是加強(qiáng)反面典型警示。組織黨員干部觀看“價(jià)值觀嚴(yán)重扭曲、吃拿卡要、破壞發(fā)展環(huán)境”典型案例警示教育片《沒(méi)有規(guī)劃好的人生》和《全省紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓明察暗訪資料片》。結(jié)合警示教育，對(duì)全體黨員干部進(jìn)行加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的集中談話(huà)。

三是加強(qiáng)正面示范引導(dǎo)。組織黨員干部重點(diǎn)觀看我市學(xué)習(xí)陳玉芳《56個(gè)孩子1個(gè)媽》宣傳教育片，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部以陳玉芳為榜樣，立足本職，以民生為重，以服務(wù)為先，深入推進(jìn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律觀念，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。單位人員要認(rèn)真討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，記好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。

（二）查擺問(wèn)題階段（12月9日至12月23日）

全體機(jī)關(guān)工作人員通過(guò)開(kāi)展“三嚴(yán)查”，即嚴(yán)查閑話(huà)生非、拉拉扯扯、吃拿卡要的不良現(xiàn)象，教育黨員干部自覺(jué)遵守黨內(nèi)法規(guī)和廉潔自律相關(guān)規(guī)定，不搞閑話(huà)生非、拉拉扯扯，嚴(yán)禁吃拿卡要，暢通信訪舉報(bào)電話(huà)，對(duì)影響惡劣的典型案件，要嚴(yán)肅查處；嚴(yán)查效能低下、懶政怠政、不負(fù)責(zé)任、執(zhí)行不力、弄虛作假、奢侈浪費(fèi)的人和事，重?fù)?dān)查處一批推諉扯皮、虛于應(yīng)付、不負(fù)責(zé)任、揮霍浪費(fèi)的典型案件；嚴(yán)查群眾反映強(qiáng)烈的黨員干部在作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)去年“整肅工作紀(jì)律”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)和今年前期開(kāi)展的紀(jì)律作風(fēng)整頓

活動(dòng)開(kāi)展“回頭看”，重點(diǎn)檢查去年整肅工作紀(jì)律期間省紀(jì)委、省監(jiān)察廳發(fā)布的“五個(gè)不準(zhǔn)”規(guī)定的執(zhí)行情況，對(duì)“回頭看”過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的，繼續(xù)頂風(fēng)違紀(jì)在上班時(shí)間到休閑娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行活動(dòng)的黨員干部，要從嚴(yán)查處、公開(kāi)曝光。通過(guò)自查、召開(kāi)討論會(huì)等方式，找準(zhǔn)股室和個(gè)人在作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行深刻剖析，明確整改重點(diǎn)。

（三）整改建制階段（12月24日至12月28日）要針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，健全完善制度，切實(shí)形成紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。一是建章立制，努力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的制度化。二是強(qiáng)化管理，努力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的常態(tài)化。三是創(chuàng)新舉措，努力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效化。進(jìn)一步建立和完善 干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，讓全社會(huì)感受到紀(jì)律作風(fēng)整頓的成效。

（四）總結(jié)上報(bào)階段（12月28日—12月31日）對(duì)此次整頓活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，同身邊人教育機(jī)關(guān)全體人員，抓好正反典型，及時(shí)上報(bào)相關(guān)資料和材料，更進(jìn)一步引深此次活動(dòng)。

四、工作要求

（一）明確責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要以高度的政治責(zé)任感和使命感，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動(dòng)的重要性和迫切性，切實(shí)把紀(jì)律作風(fēng)教育整頓月活動(dòng)作為本單位2011年年底重要工作之一，統(tǒng)籌安排、大力推進(jìn)，切實(shí)做到集中整頓活動(dòng)和各項(xiàng)工作兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高。黨政主要負(fù)責(zé)人，是抓作風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，一定要做出表率，切實(shí)

通過(guò)開(kāi)展教育整頓活動(dòng)，促進(jìn)和推動(dòng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的落實(shí)。要加強(qiáng)對(duì)教育整頓月活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)，加大監(jiān)督檢查力度，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

（二）強(qiáng)化督促指導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)。嚴(yán)格按照省紀(jì)委、省監(jiān)察廳的統(tǒng)一安排，結(jié)合單位實(shí)際制定工作辦法，分階段、有步驟地扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)教育整頓工作，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任分工；要加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造良好氛圍；要重視查辦典型案件，及時(shí)予以公開(kāi)曝光；要注意總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，指導(dǎo)推動(dòng)面上工作。

（三）嚴(yán)明紀(jì)律，確保取得實(shí)效。進(jìn)一步嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，強(qiáng)化督導(dǎo)，防止活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)、流于形式。

二○一一年十二月六日

第二篇：開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)

開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)

自查分析報(bào)告

省委省紀(jì)委在全省組織開(kāi)展為期一個(gè)月的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)，活動(dòng)非常必要和及時(shí)。我對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》“8個(gè)禁止、52個(gè)不準(zhǔn)”規(guī)定，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、作風(fēng)、工作方面還存在一些問(wèn)題。就本人在各方面的問(wèn)題自我剖析如下：

一、存在的問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)勁頭不夠足。雖然平時(shí)較為注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)很高，講起來(lái)一套，落實(shí)不到行動(dòng)上。有時(shí)間就學(xué)、擠時(shí)間去學(xué)的自覺(jué)性比較差，指導(dǎo)和督促同志們的學(xué)習(xí)上做的不夠。

2、實(shí)干作風(fēng)不夠硬。體現(xiàn)在個(gè)別方面，有時(shí)安排了的事，雖然干了，但沒(méi)有立即干，或者干的不完美，缺乏“雷立風(fēng)行，立竿見(jiàn)影，風(fēng)風(fēng)火火，事不過(guò)夜”的干勁。

3、工作效率不夠高。沒(méi)有自覺(jué)地把群眾和基層的滿(mǎn)意 1

程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿(mǎn)意，小成即滿(mǎn)。做事習(xí)慣于循規(guī)蹈矩，只求四平八穩(wěn)，缺乏冒險(xiǎn)精神，習(xí)慣于用老辦法、舊模式解決工作中遇到的問(wèn)題，對(duì)交辦工作的廣度和深度上挖掘不夠，對(duì)新形勢(shì)下分管工作面臨的新情況、新問(wèn)題研究不透。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源

認(rèn)真檢查個(gè)人存在的缺點(diǎn)和不足，原因有多方面，而主觀努力不夠是主要的，通這次《廉政準(zhǔn)則》對(duì)照檢查工作，不僅使自己有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到自身存在的主要問(wèn)題，更重要的是能夠坐下來(lái)進(jìn)行深刻反思，查找問(wèn)題產(chǎn)生原因：

1、放松了理論學(xué)習(xí)。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是科學(xué)發(fā)展觀重要理論學(xué)習(xí)不夠，政治理論水平不高，發(fā)揚(yáng)理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)不夠，不善于將馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的一般原理同自己負(fù)責(zé)的實(shí)際工作很好地結(jié)合起來(lái)，有時(shí)甚至教條地去理解“解放思想，實(shí)事求是”。

2、宗旨觀念有差距。認(rèn)為自己不賭博，不去娛樂(lè)場(chǎng)所，作風(fēng)正派，沒(méi)有違反黨紀(jì)法規(guī)，就是一個(gè)合格的黨員了。對(duì)全面落實(shí)“8個(gè)禁止、52個(gè)不準(zhǔn)”認(rèn)識(shí)不到位，存有想當(dāng)然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺(jué)悟，用一般的工作

2紀(jì)律、工作要求代替黨的紀(jì)律。

3、批評(píng)與自我批評(píng)不夠。有時(shí)對(duì)歪風(fēng)邪氣不敢作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，怕得罪人。同時(shí)，也缺乏自我批評(píng)的精神，對(duì)自己在工作中存在的錯(cuò)誤和問(wèn)題，往往從客觀上找原因的多,有時(shí)自己原諒自己；從主觀上、從思想根源上找原因的少。

4、進(jìn)取精神不強(qiáng)。滿(mǎn)足于維持現(xiàn)狀，缺乏鉆研精神，使自己在某些方面的能力、水平不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，影響了工作的質(zhì)量和效率。

5、作風(fēng)上放松要求。沒(méi)有完全、徹底、忠實(shí)地履行好《廉政準(zhǔn)則》，在實(shí)際工作和生活中，雖然時(shí)常自省，但偶爾也有做的不到位、不徹底的地方。

三、整改措施

在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、要不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)。時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。在具體工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，努力為群眾排憂(yōu)解難，使自己的一言一行都要從先進(jìn)黨員的良好形象出發(fā)。

2、不斷在學(xué)習(xí)上追求進(jìn)步。要切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，克服

3“兩張皮”的現(xiàn)象，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。

3、不斷在工作上開(kāi)拓創(chuàng)新。不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，大膽地投身到改革發(fā)展穩(wěn)定的生動(dòng)實(shí)踐中去，到農(nóng)村發(fā)現(xiàn)新經(jīng)驗(yàn)、新典型，不斷提高自己為群眾、為基層服務(wù)的水平，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，充分發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

4、不斷在作風(fēng)上積極改進(jìn)。要嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》“8個(gè)禁止、52個(gè)不準(zhǔn)”的規(guī)定要求，做到生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不饒，勇往直前；在從政上克己奉公，廉潔不以權(quán)謀私，不貪污受賄，堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。深入實(shí)際聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。

總之，我將抓住這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)和《廉政準(zhǔn)則》對(duì)照檢查工作的機(jī)遇，認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足，力爭(zhēng)通過(guò)這次活動(dòng)，自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作

4用，樹(shù)立好個(gè)人形象，維護(hù)好單位形象。

報(bào)告如有不當(dāng)，特別是查找問(wèn)題、問(wèn)題剖析等方面有不全、不透的地方，請(qǐng)批評(píng)指正。

第三篇：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)實(shí)施方案

任店鎮(zhèn)前鞏莊小學(xué)

關(guān)于在全校教師中開(kāi)展“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題

紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)的實(shí)施方案

為深入貫徹駐馬店市紀(jì)委《關(guān)于在全市開(kāi)展工作紀(jì)律專(zhuān)項(xiàng)治理的實(shí)施方案》精神及任店鎮(zhèn)中心校紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)會(huì)議精神，切實(shí)解決我校教師隊(duì)伍在思想作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下教師的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

本次集中教育整頓月活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題，以“整頓工作紀(jì)律作風(fēng)”為重點(diǎn)，通過(guò)集中一個(gè)月的大教育、大整頓，糾正和克服發(fā)生在教師身上效能低下、懶教怠教、紀(jì)律松弛、不務(wù)正業(yè)、不負(fù)責(zé)任、執(zhí)行不力、弄虛作假、奢侈浪費(fèi)的不良行為，堅(jiān)持邊整邊改，把全體教師的思想統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境、推動(dòng)工作上來(lái)，努力在全校形成真抓實(shí)干促發(fā)展的良好風(fēng)氣。

二、時(shí)間范圍

此次集中教育整頓月活動(dòng)從11月1日開(kāi)始至12月1日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)月，集中教育整頓的對(duì)象為全體教師。

三、方法步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。（11月1日——11月7日）

我校為了確保本次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)的科學(xué)實(shí)施，穩(wěn)

步推進(jìn)，我校立馬精心策劃、周密部署、大力宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)，全面營(yíng)造整頓的濃厚氛圍。一是成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制定實(shí)施方案，組織召開(kāi)全體教師大會(huì)，向全體教師宣傳這次活動(dòng)的重要意義，并做了活動(dòng)的安排部署。二是組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)的精神及有關(guān)規(guī)定和意義。嚴(yán)肅工作紀(jì)律“五個(gè)不準(zhǔn)”規(guī)定，即“不準(zhǔn)遲到、早退，無(wú)故脫崗、擅自離崗、無(wú)故缺勤，上班時(shí)間未履行請(qǐng)假手續(xù)擅自離崗；不準(zhǔn)上班時(shí)間打牌、下棋、打麻將和玩電腦游戲等；不準(zhǔn)上班時(shí)間到茶社、歌廳、洗浴等休閑娛樂(lè)場(chǎng)所活動(dòng)；不準(zhǔn)工作時(shí)間不堅(jiān)守崗位、串崗、聚眾聊天；不準(zhǔn)工作日內(nèi)飲酒。”三是利用學(xué)校的墻報(bào)、板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)廣泛宣傳紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓的內(nèi)容、意義，從而推動(dòng)集中教育整頓活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn)。

2、自查自評(píng)，查找問(wèn)題。（11月8日——11月20日）

教師在集中教育整頓中要堅(jiān)持“邊查、邊找、邊整改”的形式，認(rèn)真查找在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。

（1）、教師要立足自身實(shí)際，查找自己在紀(jì)律作風(fēng)、廉潔自律方面存在的問(wèn)題，做到不隱藏、不忌諱，敢暴露、敢直面。

（2）、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)民主剖析會(huì)，多角度、多方位、立體感深刻剖析根源，形成剖析材料并制定出具體的整改措施。

（3）、學(xué)校對(duì)全體教師的紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)行明察暗訪，查訪中發(fā)現(xiàn)頂風(fēng)違紀(jì)行為，及時(shí)通報(bào)，嚴(yán)肅處理。

3、突出重點(diǎn)，集中整治，建章立制。（11月21日——12月1日）

這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)要以三個(gè)整頓為重點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)督要實(shí)現(xiàn)“一個(gè)延伸”。

（1）、以整頓違反“五個(gè)不準(zhǔn)”規(guī)定為重點(diǎn)。加強(qiáng)教師作風(fēng)整頓，嚴(yán)明工作紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)。凡違反了“五個(gè)不準(zhǔn)”規(guī)定，被上級(jí)查實(shí)，將對(duì)其從嚴(yán)從重處理，績(jī)效考核和評(píng)先晉級(jí)一票否決。

（2）、以整頓“教師隊(duì)伍中學(xué)風(fēng)問(wèn)題和教育創(chuàng)新問(wèn)題”為重點(diǎn)。教師隊(duì)伍中存在學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，創(chuàng)新意識(shí)淡薄，不善于學(xué)習(xí)新知識(shí)新理念，對(duì)新形勢(shì)下教育體制改革創(chuàng)新不積極探索，不努力去實(shí)踐，憑經(jīng)驗(yàn)處理學(xué)校日常事務(wù)，走老路子，滿(mǎn)足現(xiàn)狀，面對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的一系列問(wèn)題束手無(wú)策。

（3）、以整頓“教師隊(duì)伍中師德和教學(xué)理念問(wèn)題”為重點(diǎn)。教師隊(duì)伍中有的素質(zhì)不高，不重視自身學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，不適應(yīng)教育發(fā)展新形勢(shì)；有的思想頹廢，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，身在講臺(tái)上，心飛在教室外；有的組織觀念不強(qiáng)，工作態(tài)度不端，精神萎靡不振，教學(xué)水平低下，隨意遲到、早退、曠工；有的不備課，不批改作業(yè)，不做學(xué)生思想工作；有的體罰、辱罵學(xué)生，不以為然。

一個(gè)延伸：

這次整頓的監(jiān)督查處從“八小時(shí)之內(nèi)”延伸至“八小時(shí)之外”，全部納入監(jiān)管范圍，一經(jīng)查實(shí)都要嚴(yán)肅處理。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。為確保紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)順利實(shí)施，我校成立領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組組成成員如下：

組

長(zhǎng)：盧寶亮（校

長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：付秀麗

萬(wàn)景陽(yáng)（監(jiān)督員）成員：王亞歌（一年級(jí)班主任）

付秀麗（二年級(jí)班主任）王

梅（三年級(jí)班主任）

王松艷（四年級(jí)班主任）

萬(wàn)景陽(yáng)（五年級(jí)班主任）周杰（六年級(jí)班主任）王

妮（幼兒班主任）徐

娟（幼兒班主任）

2、注重實(shí)效，強(qiáng)化督查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組將采取重點(diǎn)抽查、明察暗訪、調(diào)查核實(shí)舉報(bào)的形式，對(duì)在整頓中發(fā)現(xiàn)的頂風(fēng)違紀(jì)行為，堅(jiān)決從嚴(yán)從重處理，實(shí)行一票否決。本次整頓要與教師的本職工作緊密結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，突出主題，抓住重點(diǎn)，確保集中教育整頓月活動(dòng)取得實(shí)效。

3、建章立制，鞏固成果。以這次集中教育整頓月活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校的各項(xiàng)制度措施，建立健全各種長(zhǎng)效機(jī)制，全面鞏固集中教育整頓的成果。

任店鎮(zhèn)前鞏莊小學(xué)

2016年11月1日

第四篇：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)實(shí)施方案

2013年海子沿鄉(xiāng)卡子湖學(xué)校關(guān)于在全校教師中開(kāi)展“抓學(xué)習(xí)、抓紀(jì)律、抓作風(fēng)、抓行風(fēng)、抓效率，做人民滿(mǎn)意的教師，當(dāng)人民滿(mǎn)意的校長(zhǎng)，見(jiàn)人民滿(mǎn)意的學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的教育” 為主題的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)的實(shí)施方案

為深入貫徹中央、自治區(qū)黨委、地委和自治縣關(guān)于改進(jìn)干部作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，加強(qiáng)干部思想作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，密切黨群干群關(guān)系，營(yíng)造風(fēng)清氣正、紀(jì)律嚴(yán)明、和諧高效的工作風(fēng)氣，縣委、縣人民政府將2013年3月確定為“自治縣干部紀(jì)律作風(fēng)教育整頓月”，為切實(shí)解決我校教職工隊(duì)伍在思想作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下教師的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

本次集中教育整頓月活動(dòng)以“十八大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“抓學(xué)習(xí)、抓紀(jì)律、抓作風(fēng)、抓行風(fēng)、抓效率，做人民滿(mǎn)意的教師，當(dāng)人民滿(mǎn)意的校長(zhǎng)，見(jiàn)人民滿(mǎn)意的學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的教育”為主題，以重點(diǎn)解決“慵、懶、散”效率低的問(wèn)題為重點(diǎn)，通過(guò)集中一個(gè)月的大教育、大整頓，糾正和克服發(fā)生在教師身上效能低下、懶教怠教、紀(jì)律松弛、不務(wù)正業(yè)、不負(fù)責(zé)任、執(zhí)行不力、弄虛作假、奢侈浪費(fèi)的不良行為，堅(jiān)持邊整邊改，把全體教師的思想統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境、推動(dòng)工作上來(lái)，努力在全校形成真抓實(shí)干促發(fā)展的良

好風(fēng)氣。

二、時(shí)間范圍

此次集中教育整頓月活動(dòng)從2013年3月1日開(kāi)始至3月31日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)月，分三個(gè)階段進(jìn)行集中教育整頓的對(duì)象為全體教師。

三、方法步驟

1、動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（3月1日-3月8日）

我校為了確保本次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)的科學(xué)實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)，我校立馬精心策劃、周密部署、大力宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)，全面營(yíng)造整頓的濃厚氛圍。一是成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制定實(shí)施方案，組織召開(kāi)全體教師大會(huì)，向全體教師宣傳這次活動(dòng)的重要意義，并做了活動(dòng)的安排部署。二是組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)自治區(qū)、地區(qū)、縣、局、關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)的講話(huà)精神及有關(guān)規(guī)定和意義。利用學(xué)校的墻報(bào)、板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)和校園廣播等媒體廣泛宣傳紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓的內(nèi)容、意義，從而推動(dòng)集中教育整頓活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn)。

2、查找整改階段（3月9日-3月25日）

教師在集中教育整頓中要堅(jiān)持“邊查、邊找、邊整改”的形式，認(rèn)真查找在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。

（1）、教師要立足自身實(shí)際，查找自己在紀(jì)律作風(fēng)、廉潔自律方面存在的問(wèn)題，做到不隱藏、不忌諱，敢暴露、敢直面。

（2）、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)民主剖析會(huì)，多角度、多方位、立體感深刻剖析根源，形成剖析材料并制定出具體的整改措施。

（3）、學(xué)校對(duì)全體教師的紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)行明察暗訪，查訪中發(fā)現(xiàn)頂風(fēng)違紀(jì)行為，及時(shí)通報(bào)，嚴(yán)肅處理。

（4）、剖析原因

學(xué)校及個(gè)人都要本著“有則改之、無(wú)則加勉”的原則，認(rèn)真反思征求到的意見(jiàn)和建議，深入剖析自身存在的問(wèn)題，并形成剖析材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要求1500字左右，教職工1000字左右，組織進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾之間的談心談話(huà)活動(dòng)，達(dá)到交流思想。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段（3月26日-3月31日）

（1）認(rèn)真總結(jié)本次教育活動(dòng)，包括取得的工作經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題。健全完善活動(dòng)的相關(guān)制度，實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)常化、制度化。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和書(shū)面材料。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。為確保紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)順利實(shí)施，我校成立領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組組成成員如下：

組長(zhǎng)：胡斯曼（書(shū)記）

副組長(zhǎng)：木拉提（校長(zhǎng)）

成員：努爾孜亞（工會(huì)主席）

木沙（教務(wù)主任）

努爾巴合提（總務(wù)主任）

加那爾別克（安 全 員）

各班班主任

2、注重實(shí)效，強(qiáng)化督查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組將采取重點(diǎn)抽查、明察暗訪、調(diào)查核實(shí)舉報(bào)的形式，對(duì)在整頓中發(fā)現(xiàn)的頂風(fēng)違紀(jì)行為，堅(jiān)決從嚴(yán)從重處理，實(shí)行一票否決。本次整頓要與教師的本職工作緊密結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，突出主題，抓住重點(diǎn)，確保集中教育整頓月活動(dòng)取得實(shí)效。

3、建章立制，鞏固成果。以這次集中教育整頓月活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校的各項(xiàng)制度措施，建立健全各種長(zhǎng)效機(jī)制，全面鞏固集中教育整頓的成果。

海子沿鄉(xiāng)卡子湖學(xué)校

2013年3月1日

2013年海子沿鄉(xiāng)卡子湖學(xué)校

干部紀(jì)律作風(fēng)教育整頓月活動(dòng)的實(shí)施方案

海子沿鄉(xiāng)卡子湖學(xué)校

2013年3月1日

第五篇：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)實(shí)施方案

朱 家 店 學(xué) 校

關(guān)于在全校教師中開(kāi)展“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題

紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)的實(shí)施方案

為深入貫徹省、市、縣紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)會(huì)議和中陽(yáng)縣教育系統(tǒng)及金羅鎮(zhèn)中心校紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議精神，切實(shí)解決我校教職工隊(duì)伍在思想作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下教師的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

本次集中教育整頓月活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題，以“狠剎閑話(huà)生非的不良風(fēng)氣、拉拉扯扯的庸俗風(fēng)氣、吃拿卡要的惡劣風(fēng)氣”為重點(diǎn)，通過(guò)集中一個(gè)月的大教育、大整頓，糾正和克服發(fā)生在教師身上效能低下、懶教怠教、紀(jì)律松弛、不務(wù)正業(yè)、不負(fù)責(zé)任、執(zhí)行不力、弄虛作假、奢侈浪費(fèi)的不良行為，堅(jiān)持邊整邊改，把全體教師的思想統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境、推動(dòng)工作上來(lái)，努力在全校形成真抓實(shí)干促發(fā)展的良好風(fēng)氣。

二、時(shí)間范圍

此次集中教育整頓月活動(dòng)從12月1日開(kāi)始至12月31日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)月，集中教育整頓的對(duì)象為全體教師。

三、方法步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。

我校為了確保本次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)的科學(xué)實(shí)施，穩(wěn)

步推進(jìn)，我校立馬精心策劃、周密部署、大力宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)，全面營(yíng)造整頓的濃厚氛圍。一是成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制定實(shí)施方案，組織召開(kāi)全體教師大會(huì)，向全體教師宣傳這次活動(dòng)的重要意義，并做了活動(dòng)的安排部署。二是組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)省、市、縣、局、中心校關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)的講話(huà)精神及有關(guān)規(guī)定和意義。重申省紀(jì)委嚴(yán)肅工作紀(jì)律工作紀(jì)律“五個(gè)不準(zhǔn)”規(guī)定，即“不準(zhǔn)上班時(shí)間未履行請(qǐng)假手續(xù)擅自離崗；不準(zhǔn)上班時(shí)間打牌、下棋、打麻將和玩電腦游戲等；不準(zhǔn)上班時(shí)間到茶社、歌廳、洗浴等休閑娛樂(lè)場(chǎng)所活動(dòng)；不準(zhǔn)利用工作之便吃拿卡要；不準(zhǔn)參與賭博。”三是利用學(xué)校的墻報(bào)、板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)和校園廣播等媒體廣泛宣傳紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓的內(nèi)容、意義，從而推動(dòng)集中教育整頓活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn)。

2、自查自評(píng)，查找問(wèn)題。

教師在集中教育整頓中要堅(jiān)持“邊查、邊找、邊整改”的形式，認(rèn)真查找在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。

（1）、教師要立足自身實(shí)際，查找自己在紀(jì)律作風(fēng)、廉潔自律方面存在的問(wèn)題，做到不隱藏、不忌諱，敢暴露、敢直面。

（2）、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)民主剖析會(huì)，多角度、多方位、立體感深刻剖析根源，形成剖析材料并制定出具體的整改措施。

（3）、學(xué)校對(duì)全體教師的紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)行明察暗訪，查訪中發(fā)現(xiàn)頂風(fēng)違紀(jì)行為，及時(shí)通報(bào)，嚴(yán)肅處理。

3、突出重點(diǎn)，集中整治。

這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)要以三個(gè)整頓為重點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)督

要實(shí)現(xiàn)“一個(gè)延伸”。

（1）、以整頓違反“五個(gè)不準(zhǔn)”規(guī)定為重點(diǎn)。加強(qiáng)教師作風(fēng)整頓，嚴(yán)明工作紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)。凡違反了“五個(gè)不準(zhǔn)”規(guī)定，被省、市、縣、局各級(jí)查實(shí)，將對(duì)其從嚴(yán)從重處理，績(jī)效考核和評(píng)模晉級(jí)一票否決。

（2）、以整頓“教師隊(duì)伍中學(xué)風(fēng)問(wèn)題和教育創(chuàng)新問(wèn)題”為重點(diǎn)。教師隊(duì)伍中存在學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，創(chuàng)新意識(shí)淡薄，不善于學(xué)習(xí)新知識(shí)新理念，對(duì)新形勢(shì)下教育體制改革創(chuàng)新不積極探索，不努力去實(shí)踐，憑經(jīng)驗(yàn)處理學(xué)校日常事務(wù)，走老路子，滿(mǎn)足現(xiàn)狀，面對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的一系列問(wèn)題束手無(wú)策。

（3）、以整頓“教師隊(duì)伍中師德和教學(xué)理念問(wèn)題”為重點(diǎn)。教師隊(duì)伍中有的素質(zhì)不高，不重視自身學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，吃老本，用昨天的教育理念教今天的學(xué)生，不適應(yīng)教育發(fā)展新形勢(shì)；有的思想頹廢，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，身在講臺(tái)上，心飛在教室外；有的不把精力用在教學(xué)上，一門(mén)心思托人情，拉關(guān)系、找門(mén)路、跑調(diào)動(dòng)；有的組織觀念不強(qiáng)，工作態(tài)度不端，精神萎靡不振，教學(xué)水平低下，隨意遲到、早退、曠工；出工不出力，小病大養(yǎng)，無(wú)病呻吟；私請(qǐng)代教或長(zhǎng)期不在崗；有的不備課，不批改作業(yè)，不做學(xué)生思想工作；有的體罰、辱罵學(xué)生，不以為然。

一個(gè)延伸：

這次整頓的監(jiān)督查處從“八小時(shí)之內(nèi)”延伸至“八小時(shí)之外”，全部納入監(jiān)管范圍，一經(jīng)查實(shí)都要嚴(yán)肅處理。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。為確保紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)順利實(shí)施，我校成立領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組組成成員如下：

組長(zhǎng)：王智勇（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：劉建梅（監(jiān)督員）

成員：張穎娟（一年級(jí)班主任）

劉芳芳（二年級(jí)班主任）

朱琳琳（三年級(jí)班主任）

胡玲芝（四年級(jí)班主任）

張小艷（五年級(jí)班主任）

馮珠娥（六年級(jí)班主任）

張瑞芳（幼兒班主任）

2、注重實(shí)效，強(qiáng)化督查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組將采取重點(diǎn)抽查、明察暗訪、調(diào)查核實(shí)舉報(bào)的形式，對(duì)在整頓中發(fā)現(xiàn)的頂風(fēng)違紀(jì)行為，堅(jiān)決從嚴(yán)從重處理，實(shí)行一票否決。本次整頓要與教師的本職工作緊密結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，突出主題，抓住重點(diǎn)，確保集中教育整頓月活動(dòng)取得實(shí)效。

3、建章立制，鞏固成果。以這次集中教育整頓月活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校的各項(xiàng)制度措施，建立健全各種長(zhǎng)效機(jī)制，全面鞏固集中教育整頓的成果。

二0一一年十二月八日