第一篇：紀律作風集中教育整頓活動實施方案

**市公安局交通警察支隊

紀律作風集中教育整頓活動實施方案

為了進一步加強全市交警系統紀律作風建設，切實解決當前隊伍中個別人存在有令不行，有禁不止，工作棚架，精神狀態不佳，紀律作風渙散，工作作風不踏實等現象，為全年工作開展奠定堅實的紀律作風基礎，經支隊黨總支研究決定，從4月1日起，用1個月的時間，在全市交警系統開展一次紀律作風集中教育整頓活動。針對當前交警系統紀律作風和執法工作中存在的突出問題，特制定本方案：

一、指導思想

以支隊中心工作為主線，以貫徹落實科學發展觀為統領，以解決當前公安交警紀律作風和執法工作中存在的突出問題為重點，認真開展教育整頓活動，通過學習教育，剖析查擺，整改提高，建立長效機制等工作進一步正警風，嚴警紀，鼓干勁，促工作。

二、組織領導

支隊成立全市交警系統紀律作風集中教育整頓活動領導組。支隊黨總支書記、副支隊長李濤任組長，黨總支副書記、政委汪洋任副組長，其它支隊領導為成員，負責此次集中教育整頓活動的計劃、組織和指導。領導組下設辦公室，辦公室設警務保障大隊，警務保障大隊大隊長張明星任辦公室主任。各單位一把手是集中教育整頓活動的第一責任人。

三、目標任務

通過這次集中教育整頓活動，著力解決當前隊伍中存在的有令不行，有禁不止，工作棚架，弄虛作假，責任心不強，執法不規范，不作為，慢作為，亂作為，違反“五條禁令”，領導班子內耗，精神痿靡和違規招聘使用非執法主體等問題，使全市交警的作風明顯轉變、紀律觀念明顯增強、執法水平進一步提高，切實起到強化管理、整頓作風、嚴明紀律、提高素質、促進工作的效果。

四、方法步驟

這次紀律作風集中教育整頓活動，從4月1日開始至4月30日結束，為期1個月，分為學習教育、查找問題、整改建制和檢查驗收四個階段進行。各縣（市）交警大隊、支隊直屬各大隊、各城區派出所交巡防大隊要將每個階段工作開展情況，于本階段結束前的2個工作

日內，以書面形式報支隊301辦公室，同時將電子版報送至支隊FTP-于**文件夾。

第一階段：學習教育（4月1日至4月5日）

（一）制定方案。方案內容必須本單位特點，不可千篇一律，照抄照搬。

（二）做好動員。必須動員到每位民警，使每位民警都知道為什么要開展這次集中教育整頓，本單位教育整頓的重點是什么，并要求全體人員寫出保證書。

（三）抓好學習。以《人民警察法》，《內務條令》，《中華人民共和國道路交通安全法》等，“五條禁令”、“五條鐵規”以及市局黨委關于“四個不一樣”和“四實兩高一快”的工作要求為主要學習內容。同時，要把排查出的本單位的正面典型作為各單位學習的榜樣，反面典型作為吸取教訓、警示教育的主要內容。

第二階段：查找問題（4月6日至4月15日）

各單位要緊密聯系實際，深入查找本單位和民警在紀律作風方面和執法過程中存在的突出問題。

一是紀律作風方面。著力查找工作棚架，有令不行，有禁不止，行動遲緩，推諉塞責；心存僥幸，違反五條禁令、五條鐵規；遲到、早退、脫崗、曠工、違反請銷假制度、不按規定著裝等現象。重點解決紀律作風渙散問題。

二是工作作風方面。著力查找領導班子精神狀態不佳，缺乏事業心、責任感和積極性；工作中不作為、慢作為、亂作為的現象。重點解決工作不落實、不踏實、敷衍塞責的問題。

三是執法辦案方面。著力查找有法不依、執法不嚴、徇私枉法、執法犯法；有案不立、立案不查、查案不處、處案不公；越權辦案、亂收濫罰、以罰代刑、降格處理；在辦案過程中重處罰輕調解，增加不和諧因素等現象。重點解決法紀意識淡薄、不注重執法社會效果和違規使用非執法主體問題。

四是警車管理方面。著力查找公車私用，酒后駕車；亂鳴警笛、亂闖紅燈、亂停亂放、亂掛警牌；耍特權、抖威風、開霸王車；警車外借、外賣（帶警車使用手續）等現象。重點解決警車管理不嚴問題。每個單位和民警要在重點圍繞以上四個方面查擺剖析的基礎上，結合單位和自身實際查找出單位和民警自身的個性問題。每個單位和民警

查擺出的問題要形成文字材料。各縣（市）交警大隊、民警查擺出的問題本單位一把手簽字后統一報至支隊301辦公室。支隊督察將對各單位問題排查情況進行督導檢查，對查擺工作走過場的，將責令單位“一把手”向支隊黨總支書面檢討，并不準轉段。

第三階段：整改建制（4月16日至4月25日）

（一）制定整改措施。各縣（市）交警大隊、支隊直屬各大隊、各城區派出所交巡防大隊在查找問題的基礎上，制定針對性的整改計劃。計劃中要突出整改重點，明確整改責任，提出整改措施，規定整改時限，突出整改效果。

（二）建立長效機制。各單位要針對查找出的問題，在深入整改的基礎上，建立健全規避問題、堵塞漏洞的規章制度。同時要重點制定出臺一批保障制度落實的責任追究制度。對一些體制機制上的問題，可做探索創新。

第四階段：檢查驗收（4月26日至4月30日）

支隊教育整頓辦公室負責對各單位的檢查驗收。檢查驗收的主要內容是：方案是否具有本單位特點，動員是否到位，學習效果如何（組織民警考試等），排查的問題是否具有本本單位的特點，民警個人排查的問題是否符合自身實際，整改措施是否具有針對性，制定的制度是否對應排查出的問題，是否制定了保障制度落實的責任追究制度。驗收結果全市通報并納入年終績效考評。

五、有關要求

（一）加強領導，明確責任。各單位要切實提高對抓好這次集中教育整頓活動重要性和緊迫性的認識，把集中教育活動納入議事日程，一把手親自抓，分管領導具體抓。各級紀檢、政工、督察部門要充分發揮職能作用，強化深入基層、貼近一線督導檢查，堅決防止“上面部署熱，下面落實冷”的不良現象發生。

（二）結合實際，統籌安排。重點抓好“三個”結合：一是與深入學習實踐科學發展觀結合起來。要將教育整頓活動的開展主動納入到學習實踐發展觀活動中去，做到相互促進，共同發展。二是與 “三訪三評”愛民實踐活動結合起來，不斷提高人民群眾對公安交警的滿意率。三是與解決實際問題結合起來。這次紀律作風教育整頓的主要目的就是要解決實際問題，所以，一定要把解決當前工作和隊伍中存在的問題貫徹教育整頓活動的始終，作為檢驗活動成果的主要標準。

（三）加強督察，促進養成。督察部門要緊緊圍繞集中教育整頓活動的重點對各單位進行督導檢查，明確工作任務，改進督察方式，加大督察密度，解決教育活動圖形式、走過場、頂風違紀等問題，確保工作目標的全面完成。

（四）注重宣傳，營造氛圍。各單位要加強宣傳工作，營造活動氛圍，及時上報信息。同時，要注意發現總結活動中的典型經驗和做法進行表彰宣傳，充分發揮正面典型的示范引導作用。

第二篇：紀律作風集中教育整頓活動實施方案

紀律作風集中教育整頓活動實施方案

為深入貫徹落實全市“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動動員大會精神，根據肥城市教育局黨委《關于在全市教育系統開展“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動的實施方案》（肥教黨字[2012]1號）以及《王莊鎮教育系統開展“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動實施方案》的要求，經學校研究，決定從現在開始，利用1個月的時間，在全校黨員干部教師中開展以“七查七看”為主要內容的紀律作風集中教育整頓活動。結合我校教育工作實際，特制定實施方案如下。

一、指導思想

全面貫徹我市第十三次黨代會精神和市委書記單傳海同志在全市黨員干部中開展“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動動員大會上的講話要求，結合當前開展的“創先爭優”活動和教育工作實際，以“服務教育發展，提高教育質量”為出發點，切實增強做好紀律作風集中教育整頓的緊迫感和責任感，進一步加強教育干部隊伍和教職工的紀律作風建設，以更加高遠的目標、更加高昂的斗志、更加扎實的作風、更加有力的舉措推進我市教育率先發展，為“打造中國桃都、建設美好肥城、共筑幸福家園”提供人才保障。

二、目標要求

通過以“七查七看”為主要內容的集中教育整頓活動，健全完善紀律作風體系各項制度，夯實遵紀守法思想基礎，強化黨員干部及普通教職工的政治意識、質量意識、表率意識、服務意識、發展意識，把制度轉化為黨員干部和教職工的自覺行為，旗幟鮮明地弘揚優良作風、糾正突出問題、狠剎歪風邪氣、強化監督檢查、懲處違紀行為、凝聚發展共識，達到思想好、紀律好、作風好、環境好、質量好、形象好的“六好”工作目標。

三、主要內容

以開展“七查七看”為抓手，著力解決影響教育事業發展的突出問題。

1、查思想，看創新意識強不強。著力解決不注重學習，對教育新形勢、新問題、新知識缺少了解掌握；思想保守，觀念陳舊，安于現狀，發展欲望不強；在崗不敬業，在職不盡責，缺乏大上質量、加快發展、爭創一流、銳意進取的強烈事業心等問題。

2、查境界，看工作標準高不高。著力解決思想境界不高，滿足于應付工作，得過且過；工作標準不高，不思進取，沒有棱角，畏難發愁；工作創不開新局面，沒有突破性進展。

3、查紀律，看大局觀念牢不牢。著力解決不認真執行教育局決策部署，有令不行、有禁不止；不遵守組織原則，不按程序辦事；紀律松散，影響和諧；領導干部不按要求兼課；對教職工在職不在崗、在崗不盡責的現象置之不理等問題。

4、查作風，看群眾感情深不深。著力解決深入一線少，干群關系不和諧，家校溝通少，服務效能不高，辦事態度生硬；決策不民主，公開不及時，工作方法簡單粗暴；工作浮漂，脫離實際，回避矛盾，作表面文章等問題。

5、查效能，看服務質量優不優。著力解決服務職能不到位，服務師生效率不高、時間觀念不強，拖拖拉拉，效率低下；推卸責任，推諉扯皮，消極應付，運轉不暢；業務不精，方法不活，質量不高等問題。

6、查師德，看社會評價好不好。強化師德建設，著力解決奉獻意識不強，上班期間遲到早退、溜崗脫崗、上網炒股玩游戲；有償補課，變相推銷資料；吃拿卡要，以權謀私，要求家長宴請，請托家長辦事；體罰變相體罰學生，諷刺挖苦學生等問題。

7、查師能，看業務素質精不精。著力解決業務素質低，專業發展無目標，在崗提高無舉措，技能提升無行動，不能適應教育新形勢的需要，不能積極主動地組織開展有效的隊伍素質提升活動等問題。

四、實施步驟

這次教育系統“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動，從1月31日開始到2月底結束，分三個階段進行。

㈠動員學習階段(1月31日—2月3日)教育辦公室召開動員會后，學校要迅速傳達貫徹，廣泛進行發動，并結合實際制定學校作風整頓《實施方案》和活動《安排表》。同時，立即轉入集中學習，組織黨員干部教師學習指定文件材料，嚴格學習考勤，靈活學習形式，保證學習效果。學校要將學習計劃、學習內容和學習時間安排于2月3日前報教育辦公室。

㈡查擺問題階段(2月4日—2月18日)學校和干部教師個人都要圍繞今年的工作計劃和要求，針對思想、境界、紀律、作風、效能、形象、師能等七個方面的內容，逐一查找存在的問題和差距。特別是要對照率先發展的目標，進一步梳理和完善工作目標和推進措施，保證工作任務的圓滿完成。要堅持走群眾路線，實行開門抓整頓，通過上門走訪、發放征求意見函、召開民主生活會、設立意見箱及投訴電話等方式，主動征求服務對象的意見。要堅持縱橫對比、深挖細找，采取自己找、領導點、互相幫、群眾評等多種形式，確保把問題找準找全，建立問題臺賬，實行問題管理，責任分解到崗到人。學校和個人都要寫出檢查分析材料，并于2月18日前報教育辦公室。

㈢整改建制階段(2月19日—2月29日)針對收集的意見建議以及查擺出的問題，制定整改方案，提出整改的目標、措施、重點和時限。堅持邊查邊改、邊整邊改，對排查出的問題認真梳理，分類排隊，提出解決問題的具體措施。對于當時能解決的，要立即解決；一時解決不了的，要制定整改計劃、明確整改時限，積極設法加以解決。學校制定整改措施和整改提高情況，要在一定范圍內公開，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監督。要圍繞“服務教育發展，提高教育質量”對現有規章制度進行修訂完善，健全完善長效工作機制。整頓活動結束后，學校要向教育辦公室寫出書面總結報告。

五、推進措施

（一）強化組織領導。學校成立“服務發展，提質增效”活動領導小組，負責對活動的組織、協調和指導。學校也要成立相應組織，主要負責人是第一責任人，要親自研究、親自部署，帶頭學習、帶頭整改，領導班子成員要加強對本單位集中整頓活動的組織領導，發揮好示范引領作用。

（二）強化工作創新。按照市委、市政府、鎮委、鎮政府、教育辦公室要求，以“激發活力、減少阻力、提高效率、優化結構”為目標，在學校探索實施多角度評價等辦法，激發內部活力。

（三）強化工作結合。今年教育質量的再次提升、學校師生的安全穩定，幼兒園建設、普通中小學標準化工程驗收、省政府學前教育專項督導評估等大事、難事很多，需要大家付出超常的努力。我們要緊緊抓住作風紀律集中教育整頓活動這一契機，做好結合文章，把活動的開展落腳到工作的推進上、質量的提升上，切實做到以活動促工作，靠扎實有效的工作展現作風效能的提升。

（四）強化督導檢查。學校“服務發展，提質增效”活動領導小組要加大調控力度和督查力度，配合教育局、鎮教育辦公室“服務發展，提質增效”活動領導小組辦公室對學校黨員干部教師的學習情況、遵守紀律情況、制度落實情況和活動開展情況進行高密度督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現場記錄等方式，檢查結果當場公示，并及時進行階段性活動通報，接受監督。學校要采取有力措施，從嚴格考勤紀律、工作紀律入手，進一步建立健全單位辦公室門牌、工作人員去向牌、崗位職責和補位人員桌牌、工作人員位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準則、服務規范、業務流程，進一步加大檢查力度，加強內部管理。

（五）強化公開曝光。要通過肥城教育網、宣傳專欄、新聞媒體等多種形式進行廣泛宣傳，形成整體宣傳聲勢，努力為活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。對通過督導檢查、受理投訴發現的各種違反紀律規定、影響作風效能的問題，嚴肅查處，在一定范圍內進行通報。特別是上班遲到、早退、有事不請假、無故不上班、擅自離崗，工作時間上網聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規飲酒的現象，在一定范圍內公開曝光，并按有關規定嚴肅處理，以此鞏固提升活動效果。

附件：

1、xx小學“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動領導小組成員名單

2、xx小學“服務發展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動工作小組成員名單

3、xx小學“服務發展、提質增效”紀律作風集中教育整頓活動配檔表

第三篇：紀律作風集中整頓活動實施方案

三中發（2011）06號 簽發人：張付榮

文縣三中關于開展紀律作風集中整頓活動的

實 施 方 案

根據《文縣教育局關于在全縣教育系統開展干部紀律作風集中整頓活動的實施方案》（文教發?2011?203號）、《中共文縣石坊鄉委員會關于在全鄉開展干部紀律作風集中整頓活動的實施方案》（石黨發?2011?103號），為認真貫徹落實市、縣“兩會”精神和縣委書記蘇彥君同志《在文縣干部紀律作風集中整頓活動動員大會上的講話》的精神，全面落實科學發展觀，加強我校教職員工紀律作風教育，提高學校領導班子管理水平和全校教師的業務水平，促進校風、教風、學風根本好轉，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，造就一支政治堅定、紀律嚴明、業務精湛、愛崗敬業，作風優良、干事創業、公正廉潔、甘為人梯的教師隊伍，為實現我校跨越式發展提供堅強的組織保障和人力支持。黨支部決定，在全校開展教職員工紀律作風集中整頓活動。現提出如下實施方案：

一、指導思想和基本原則

指導思想是：以黨的十七大精神、“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導，著力解決教職工紀律作風方面的突出問題，使全校教職工的精神面貌明顯改觀，工作作風明顯轉變，組織紀律明顯加強，工作能力明顯提高，干事創業的積極性和主動性明顯增強，進一步激發教師隊伍活力，全面提高隊伍的素質，推動我校科學跨越發展。

基本原則是：一要以正面教育為主。堅持懲前毖后、治病救人，正面引導、正面教育，把學習理論、武裝頭腦同整頓思想、改進紀律作風結合起來。二要充分發揚民主。堅持面對面征求全校師生和社會各方面干部群眾的意見和建議，敢于揭短，不怕亮丑，扎實認真地查擺和處理問題。三要密切聯系實際。堅持邊學邊改、邊整邊改，有什么問題解決什么問題，什么問題突出解決什么問題，切忌“空對空”。四要注重實效，不走過場。堅持高標準，嚴要求，認真按照確定的目標任務和設定的工作程序扎實開展活動，嚴格執行政治紀律、組織人事紀律、工作紀律，嚴肅查處違反紀律規定和作風要求的人和事，建立健全各項規章制度，形成紀律作風建設的長效機制。

二、工作任務、方法和目標

整頓的對象是：學校領導班子，全校教職員工。整頓的主要任務：

大力開展“六提倡，六反對”即：提倡激情干事，反對暮氣沉 沉；提倡銳意創新，反對因循守舊；提倡最求卓越，反對甘于平庸；提倡雷厲風行，反對疲沓拖拉；提倡胸懷大局，反對各行其是；提倡令行禁止，反對自由散漫。進一步強化領導班子成員和教職員工“六種意識”即：政治意識、責任意識、創新意識、效率意識、質量意識、廉潔意識，抓典型，樹標桿，大力弘揚干事創業、敢為人先、爭當一流的好風氣。

整頓的方法和目標：

紀律作風集中整頓活動要做到 “圍繞一個中心，達到兩個突破，做到三個創新，落實四個到位，實現五個目標”。

1、圍繞“一個中心”。紀律作風集中整頓活動要始終圍繞促進學校工作、提高教學質量這個中心。紀律作風集中整頓活動的目的不是搞理論研究，不是搞形式主義，其目的就是要通過集中整頓活動查找教職員工中存在的與學校科學發展相悖的思想作風問題，通過解決問題來促進工作。

2、實現“兩個突破”。一是學習內容有突破。在學習教育階段，除學習規定內容外，還結合教育部門實際，增加學習新頒布的《中小學教師職業道德規范》等內容；二是整頓范圍有突破。學校除全體黨員、入黨積極分子參加活動外，非黨員中層管理人員、群眾組織代表和全體教職員工也參加紀律作風集中整頓活動，并在全校范圍內大力宣傳，讓全校師生耳聞目染，潛移默化，讓全校師生都參與到紀律作風集中整頓活動中來。

3、做到“三個創新”。在嚴格按照規定動作開展活動的基礎上，在學習方式和活動載體上要做到三個創新。一是利用學校網站，促進活動上水平。學校要充分利用校園網站對活動進行網上宣傳，在網上發布消息，并將活動方案、活動進度計劃、查找的問題、心得體會等在網上發表。二是利用校園墻報、班級黑板報、專題學習園地等有效陣地大力宣傳，對照性查找問題。三是利用校園廣播宣傳紀律作風集中整頓活動，縣委蘇書記《在全縣干部紀律作風集中整頓活動會議上的講話》、部分心得體會、查找的問題等在廣播上播出，讓全校師生監督。

4、落實“四個到位”。一是組織領導要到位。學校成立以黨支部書記（校長）為組長、副校長為副組長、中層班子為成員的領導小組，設立專門辦公室；二是后勤保障要到位。為使活動按進度有序、有效開展，總務處保證提供辦公設備、物資供應、場所等；三是學習教育要到位。除規定的學習內容外，要結合教育工作實際自選學習內容，對教職員工的教育要有針對性，要針對存在的問題“因人而教”，要注意教育的方法，教育要起到實際效果；四是查找問題要到位。查找問題要緊緊圍繞“促進學校工作，提高教學質量”這個中心，認真查找領導班子成員和教職員工身上存在有悖這個中心的紀律作風問題，要實事求是，客觀公正，不能趁機整人，更不能搞形式走過場，力求查找問題實事求是，處理問題客觀到位。

5、達到“五個目標”。一是通過紀律作風集中整頓活動，達到提高思想認識進一步解放思想的目的；二是通過紀律作風集中整頓活動達到提高領導水平和公信力的目的；三是通過宣傳、引導、組 織學習，達到提高教師職業道德水平、增強服務意識、科學執教、文明執教的目的；四是通過紀律作風集中整頓活動的深入開展，切實結合學校實際，比照科學發展觀，尋找差距，掌握方法，加快教育改革，達到提高教育教學質量的目的；五是通過紀律作風集中整頓活動，進一步解放思想，提高認識，改變觀念，切實做到以人為本，統籌兼顧，達到促進學校科學、健康、可持續發展的目的。

三、時間安排和方法步驟

全校紀律作風集中整頓活動從2011年11月初開始，到2012年1月中旬結束，共分學習教育、查找問題、整改建制、組織處理、總結驗收五個階段。

第一階段：學習教育。（11月8日至11月20日）一是召開動員會。成立組織機構，制定實施方案，層層落實責任，明確任務，并召開動員部署大會，對紀律作風集中整頓活動進行宣傳發動。二是深入開展學習。學習的文件有：毛澤東同志《整頓黨的作風》、《改造我們的學習》、《反對自由主義》，胡錦濤總書記在中紀委第六次全會上的講話和“七一”講話，《黨章》、中央《關于進一步從嚴管理干部的意見》、《關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《建立健全懲防體系實施綱要》、《反腐倡廉10個熱點問題》、《從嚴管理干部的規定》等法規，市縣黨代會、人代會、政協會議精神，縣委蘇書記《在全縣干部紀律作風集中整頓活動會議上的講話》和教育局、石坊鄉黨委有關紀律作風集中整頓活動的文件精神。按照規定的學習內容，配備統一的學習筆記本，制定學習安排計劃，建立學習園地，教職工要做好學習筆記，撰寫心得體會，要求學習筆記要達到5000字以上，并保持整潔，心得體會文章不少于4篇。三是進行知識測試。學習教育階段結束后，由督查組組織進行理論知識測試。

第二階段：查找問題。（11月16日至12月10日）一是廣泛征求意見。通過發放征求意見表、召開座談會、個別談話、設立意見箱，開通舉報電話等形式，廣泛征求對班子及教職工的意見建議。對領導班子的意見在班子成員會議上進行通報，對教職員工的意見以書面形式向本人如實反饋。二是開展民主評議。召開全體教職員工參加的民主評議會，組織教職員工進行自我批評、相互批評和評議。三是召開民主生活會。中層以上領導和各處室、團委、工會、年級組、教研組負責人參加，會前，要認真準備剖析材料，并經檢查指導組審查，民主生活會時間不少于1天，督查指導組成員列席會議。四是提出評價意見。檢查指導組根據征求到的意見和民主評議會、專題民主生活會上提出的意見，對每個教職員工提出評價意見，肯定成績，指出問題，提出改進建議。評價意見反饋給本人。

第三階段：整改建制。（12月11日至12月25日）一是制定整改方案。根據查找出來的問題，領導班子和教職員工分別制定整改方案。整改方案經教育局、鄉黨委和檢查指導組審查后，報縣紀委、縣委組織部備案。二是抓好整改方案的落實。立足當前，立說立行，真整頓、真解決、真見效，增強組織紀律、改進工作作風、解決實際問題。三是建立長效機制。要嚴格執行例會學習制度、請銷假制度、首問責任制、崗位責任制、節假日值班等制度，過錯責任追究 制、工作量化考核制度和公示制度、考核督查制度等制度體系，建立干部職工紀律作風建設的長效機制。

第四階段：組織處理。（12月26日至2012年1月10日）對集中整頓中檢查指導組了解、干部群眾通過舉報電話、舉報信箱反映出來的問題，歸納梳理，甄別真偽后，由學校報教育局進行調查核實和嚴肅處理。

第五階段：總結驗收。（1月11日至1月20日）檢查指導組對活動開展情況進行全面驗收，召開紀律作風集中整頓活動總結暨滿意度測評大會，對紀律作風集中整頓活動進行總結，對領導班子和教職員工進行紀律作風滿意度測評，對滿意率達不到80%的，酌情給予處理。

四、組織領導和保障措施

一要加強組織領導。為了加強組織領導，學校專門成立由黨支部書記、校長任組長的紀律作風整頓領導小組，并組建專門辦公室，具體負責開展相關工作。要結合實際制定好實施方案，采取有力措施，強力推進集中整頓活動扎實開展。黨支部成員和學校領導要帶頭參加學習，帶頭參加民主評議，帶頭找準存在問題，帶頭落實整改措施。

二要加強輿論宣傳。要通過網站、廣播、標語、板報、墻報等宣傳形式，大力宣傳干部紀律作風集中整頓的重要性和必要性，激發廣大干部群眾投身集中整頓活動的積極性、主動性和創造性。要下定決心，集中曝光和處理一些師生和家長反映強烈的部門和個人，以儆效尤。

三要加強信息反饋。結合我校實際注意創新工作思路、活動載體和工作方法，及時總結活動各階段進展情況，及時上報活動開展中的好做法、好經驗，推動集中整頓活動扎實開展。

四要加強督促檢查。學校要設立舉報信箱，受理舉報反映。通過明查暗訪、突擊抽查、媒體曝光等方式，了解掌握每個人參與活動情況，并根據各階段工作完成情況，上報檢查指導組提出轉段申請。對沒有按時完成活動任務的要通報批評，責令進行補課；對不認真履行職責的領導干部，要上報有關部門嚴肅追究責任。

二Ο一一年十一月八日

主題詞：學校 紀律作風 集中整頓 實施方案 抄報：教育局干部紀律作風集中整頓活動領導小組

辦公室 石坊鄉黨委 文縣三中黨支部 2011年11月9日（存檔一份）共印18份

第四篇：“紀律作風集中教育整頓月”活動實施方案

晉太原黨字?2011?40號

關于印發《太原高速公路公司

深入開展“紀律作風集中教育整頓月”

活動實施方案》的通知

各黨總支、黨支部：

現將《太原高速公路公司深入開展“紀律作風集中教育整頓月”活動實施方案》印發給你們，要求各單位結合實際工作，按照《實施方案》要求，認真貫徹落實，確保取得實效。

附件：太原高速公路公司深入開展“紀律作風集中教育整頓月”活動實施方案

二O一一年十二月八日

主題詞：印發 作風整頓月 實施方案 通知 抄報：中共山西省高速公路管理局黨委 抄送：公司領導、機關各部室

山西省太原高速公路有限公司黨委工作部 2011年12月8日印發

附件：

太原高速公路公司深入開展“紀律作風

集中教育整頓月”活動實施方案

為全面貫徹落實省委書記袁純清“深化教育、抓好案例、健全制度、優化環境”指示精神，按照省紀委、省監察廳關于在2011年12月開展“全省紀律作風集中教育整頓月”活動的要求，根據12月8日廳黨組專題會議安排部署和省高管局視頻會議精神，太原高速公路公司結合實際，決定從即日起至12月底深入開展“紀律作風集中教育整頓月”活動，具體方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹黨的十次黨代會精神和袁純清書記的重要批示精神，把深化教育作為正風肅紀的基礎工程，把抓好案例作為正風肅紀的關鍵之舉，把健全制度作為正風肅紀的根本保證，把優化環境作為正風肅紀的重要目標，堅持把開展紀律作風集中教育整頓月活動與開展“為民服務”創先爭優活動相結合，與精細化管理的推廣應用相結合，與文明創建相結合，與黨風廉政建設、政風行風民主評議工作相結合，與“三亂”治理相結合，與行業文化品牌建設相結合，加強制度建設，強化責任落實，嚴格工作管理，實施督查考核，優化工作作風，進一步加大治懶、治散、治庸、治腐工作力度，著力解決高速公路運營管理中的突出問題，積極創造文明和諧的高速公路運營環境，努力實現全公司“思想境界高、服務質量好、工作行為廉、發展環境優、綜合效能提”的目標。

二、活動原則

服務發展的原則。通過教育整頓月活動，切實解決群眾關注的一些問題，并逐步建立作風建設的長效機制，推進高速公路運營管理事業健康穩定發展。

推進管理的原則。以精細化管理為主線，完備規章制度，在強化制度的執行力上下功夫，全面提升管理水平與服務效能。

強化教育的原則。通過各種形式的教育，從干部職工的思想深處形成對作風建設的統一認識和高度重視，增強干部職工的責任感。

特事特辦的原則。對于在教育整頓月活動中發生的重大事項，要特殊事情特殊處理，暢通辦事渠道，加快辦事效率。對于觸及紅線的，該問責的問責，該追究的追究，加大處罰力度，絕不姑息遷就。

創優環境的原則。要珍惜來之不易的工作環境，努力通過教育整頓，提高單位的向心力與凝聚力，擴大社會公認度與影響力，形成風清氣正，團結和諧的工作局面。要公心正派，不利用活動打擊報復，不利用活動心存私利，全面提升公司的文明程度，創優高速公路的發展環境。

三、組織領導

根據工作需要，公司黨委成立開展“紀律作風集中教育整頓月”活動領導組。

組 長：張京平

副組長：劉玉柱 李宇淘 姜中波 楊振峰

孟仁貴 郜俊生 孫晉瑞 郭亞彬

成 員：公司機關各部（室）負責人，各運營部、路政大隊、運營指揮中心、安德泰經營開發公司黨政主要負責人

領導組下設辦公室，辦公室設在公司黨工部。主 任：陳建榮

副主任：李憲龍 李 震

四、活動時間

12月1日—12月31日，利用一個月時間，開展紀律作風集中教育整頓。

五、活動主題

活動月主題為“正風肅紀、創優環境”。

六、活動范圍

全公司各部門、各運營部、路政大隊、各中隊、各收費站、各養護中心、各服務區、安德泰經營開發公司均參與活動。機關、路政、治超、工程管理部門以及黨政領導干部作為紀律作風集中教育整頓的重點部門（隊、點）和重要人員。

七、活動內容

為確保紀律作風集中教育整頓月活動的有效開展，全公司將開展“八個一”系列活動。具體如下：

1、開展一次思想動員，明任務。各單位、部門要根據 5 方案要求，在公司組織召開正風肅紀動員會或開展紀律作風集中教育整頓月活動部署會后，層層部署，層層安排，講清形勢，明晰任務，對全公司干部職工進行一次思想動員與活動部署。

2、組織一次職責溫習，知責任。各單位、部門要結合干部職工的工作職責、創先爭優活動中的服務承諾等，組織干部職工開展一次溫習職責、再讀承諾的活動，使干部職工明晰工作使命，明確工作職責，明白奮斗目標，知道自己干什么、如何干，在崗位工作中進行準確定位。

3、進行一次自查自糾，找不足。全公司干部職工特別是黨員領導干部，要對照工作職責及服務承諾，深入進行一次自查自糾，對自己工作中存在的不足，要清醒認識，并形成書面材料，交分管領導審閱并報所在黨組織留存。

4、簽訂一份作風保證，抓整改。對于自身存在的不足，各單位（部門）干部職工特別是黨員領導干部或執法人員、機關管財、管物、管事、管人等重要崗位人員，要有針對性地提出整改目標和整改意見，并通過各級黨組織與班子成員，各單位一把手與中層部門負責人，各部門與部室成員逐級簽訂責任書，或個人寫出作風保證書等方式，強化每位干部職工整肅紀律、轉變作風的責任意識，并積極進行作風整改，努力形成良好的行為習慣。

5、開展一堂作風講座，強教育。各單位要結合工作情況，組織召開一次專題黨課或組織觀看一次警示教育片，重點加強干部職工的思想教育，在管理工作“正風肅紀”的過 6 程中，首先在思想上“正風肅紀”。

6、過好一次組織生活，提認識。各級黨組織要召開一次組織生活會，特別在作風整頓上，要進行重點剖析。要通過組織生活，對各級領導干部形成思想震撼，并明確作風整改的工作思路，并通過有效實施，形成主要領導重視作風整頓，分管領導主抓作風整頓，干部職工實施作風整頓的良好局面。

7、組織一次明察暗訪，施問責。公司黨委將給合政風行風民主評議工作，組織各業務系統分管部門負責人，在全公司進行一次明察暗訪，社會反響強烈的關鍵崗位、關鍵環節、關鍵部門將有針對性地加大明查暗訪力度。對于在明察暗訪中發現的問題，公司黨委將依據情況對責任人實施責任問責與責任追究，發生重大責任事項的，依據相關程序進行嚴厲懲處，必要時依照法律移送司法機關追究刑事責任。開展“紀律作風集中教育整頓月”活動期間，各單位把自行組織明察暗訪活動，并于月底前將活動開展情況向公司黨委匯報。暗訪中發現的問題，一經查實，將作為領導干部考核的重要依據。

8、完善一批工作制度，促長效。各單位、部門要針對活動月的開展，以精細化管理為標準，迅速完善《黨員干部監督管理制度》、《過錯責任追究制度》、《一次性首問負責制度》、《黨風廉政責任制度》等，努力形成正風肅紀工作的長效機制，全面提升山西高速行業形象，提升各級機關的執行力和服務效能。

八、活動要求

1、加強組織領導。各級黨政主要領導是作風建設的第一責任人。各級領導班子和領導干部要親自抓、作表率。各單位要加強組織領導，成立專門的領導組，科學安排部署，細化工作責任，突出活動主題，加強監督檢查，營造良好氛圍，確保紀律作風集中教育整頓月活動取得實效。

2、加強制度建設。各單位要結合工作實際，建立和完善加強干部作風建設的規章制度，形成教育、監督、懲處有機銜接、相互配套的作風建設制度體系，切實把工作重點放在加強干部的日常教育、監督和管理上，努力推進作風建設的常態化。特別是要注意把這次集中教育整頓中行之有效的好做法、好經驗，長期堅持下去，并用制度的形式固化下來，推動形成作風建設的長效機制。

3、加強作風整頓。教育整頓月的重點在教育、關鍵在整頓。各單位、部門要高度重視“紀律作風集中教育整頓月”活動的開展，要在公司開展“八個一”活動的基礎上，結合各自實際，大力加強學習型黨組織建設，以加強黨風、轉變學風為重點，采取更為有力的措施，加強作風整頓，努力實現創優高速公路發展環境、提升高速公路服務效能的目標。

4、加強輿論宣傳。對于教育整頓月活動中的有效做法、顯著成效，要在公司內外進行大張旗鼓地宣傳，要通過教育整頓月活動，全面提升太原高速公路公司的社會形象，提升社會的認知度、滿意度和美譽度。

5、加強總結報告。各單位、部門要加強與公司開展“紀 8 律作風集中教育整頓月”活動領導組辦公室的溝通，要對活動開展情況進行及時報告。12月25日，各單位要將活動開展情況以書面形式上報公司開展“紀律作風集中教育整頓月”活動領導組辦公室。同時，對于教育整頓月中發現的重大問題，要建立專門檔案，并逐級向活動領導組報告有關情況。

第五篇：紀律作風集中教育整頓活動（精選）

紀律作風集中教育整頓活動

動員大會上的講話

同志們：

這次紀律作風集中教育整頓活動動員大會，是貫徹公安局黨委、公安局關于《隊伍紀律作風集中教育整頓活動實施方案》精神，進一步統一思想認識，對消防中隊紀律作風集中教育整頓活動進行動員部署。剛才××同志宣讀《消防中隊隊伍紀律作風集中教育整治活動實施方案》，×××同志宣讀中隊三項規定制度，×××政委、×××副局長做了重要講話。下面我代表中隊講幾點意見。

一、提高認識，統一思想

開展紀律作風教育，是切實加強中隊建設、夯實根基、進一步樹立中隊形象的重要舉措，開展紀律作風教育整頓是提高隊伍整體素質，適應新形勢、新任務的客觀需要。在全部工作中，隊伍建設是根基，沒有一個鋼鐵般的隊伍，就難以勝任日益繁重的消防安全保衛任務。

二、解決好在紀律作風方面存在的突出問題

這次紀律作風整頓，要集中精力，抓住重點。通過集中學習、查擺剖析、落實整改，爭取把問題擺到明處，把解決措施落到實處。

三常抓不懈，建章立制，確保教育整頓取得實效

下步工作中，在原有規章制度基礎上，進一步完善修訂，通過完善規章制度，促進中隊正規化建設，做到事實有章可循，人人在制度約束之內，用制度規范中隊各項工作，約束每個人的言行，真正做到以制建警、從嚴治警。

同志們，當前全地區消防工作任務相當繁重，希望全體隊員以這次紀律作風集中教育整治為起點，振奮精神，奮力拼搏，在各自的工作崗位上無私奉獻，為全地區消防工作和中隊建設再創新局面做出新的更大的貢獻。