第一篇：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動小結(jié)

紀(jì)律作風(fēng)集中整頓月活動工作小結(jié) 為了深入貫徹落實省、市、區(qū)黨代會精神和省委主要領(lǐng)導(dǎo)就加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作出的“深化教育、抓好案例、健全制度、優(yōu)化環(huán)境”的重要批示精神，按照省、市、區(qū)紀(jì)委深入開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動的安排部署，結(jié)合我院的實際，開展了一系列的教育、整頓活動，總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題，以加強(qiáng)教育為基礎(chǔ)，以典型示范為引導(dǎo)，以正風(fēng)肅紀(jì)為手段，以健全落實制度為重點，解決當(dāng)前黨員干部作風(fēng)存在的突出問題和群眾反映強(qiáng)烈的問題，狠剎“三股”歪風(fēng)，為全區(qū)“工業(yè)強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略和“五區(qū)建設(shè)”目標(biāo)提供堅強(qiáng)的紀(jì)律作風(fēng)保障。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了保證此次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的有序開展，我院成立了紀(jì)律作風(fēng)集中整頓月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：雷保旺

副組長：魏巧娥

成員：齊海燕、藥保平、高增輝、彭述生。

領(lǐng)導(dǎo)小組主要具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全院開展各項工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體承辦集中教育整頓月活動的日常組織工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室由彭述生同志負(fù)責(zé)。各科室主要負(fù)責(zé)人要把集中教育整頓月活動作為一項重要工作，切實履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，帶好隊伍，做好表率，努力在全局形成奮發(fā)向上、只爭朝夕、求真務(wù)實、真抓實干的好風(fēng)氣。

三、活動形式

(一)宣傳動員階段

組織召開了一次集中教育整頓月活動動員會，傳達(dá)區(qū)衛(wèi)生局紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動文件精神，安排部署集中教育整頓月活動。各科室結(jié)合實際，進(jìn)一步開展宣傳動員，提出了工作要求。并且制定了醫(yī)院關(guān)于紀(jì)律作風(fēng)方面的承諾書，并監(jiān)督實施。

結(jié)合實際，認(rèn)真搞好了宣傳動員，做到全員發(fā)動、全員參與、全員落實，通過宣傳動員切實把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)衛(wèi)生局的部署和要求上

來，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實之風(fēng)、真抓實干之風(fēng)、調(diào)查研究之風(fēng)和令行禁止、雷厲風(fēng)行的良好風(fēng)氣。

(二)學(xué)習(xí)教育、自查階段

各支部組織學(xué)習(xí)了《黨章》、《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》和《廉政準(zhǔn)則》，袁純清同志在省第十次黨代會上的工作報告和在省委十屆一次全會上的重要講話精神，省紀(jì)委監(jiān)察廳制定的“五個不準(zhǔn)”規(guī)定和反腐倡廉制度匯編中的反腐倡廉制度。

組織全院職工開展了一次紀(jì)律作風(fēng)集中自查自糾活動，全院每個職工都就自己的工作，上交了自查報告。取得了不錯的效果。

(三)強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行省紀(jì)委監(jiān)察廳制定的“五個不準(zhǔn)”規(guī)定(即：不準(zhǔn)上班時間未履行請假手續(xù)擅自離崗;不準(zhǔn)上班時間打牌、下棋、打麻將和玩電腦游戲等;不準(zhǔn)上班時間到茶社、歌廳、洗浴等休閑娛樂場所活動;不準(zhǔn)利用工作之便吃拿卡要;不準(zhǔn)參與賭博。)，狠剎閑話生非的不良風(fēng)氣、拉拉扯扯的庸俗風(fēng)氣、吃拿卡要的惡劣風(fēng)氣，堅決杜絕效能低下、懶政怠政、不負(fù)責(zé)任、執(zhí)行不力、弄虛作假、奢侈浪費的人和事，切實維護(hù)我局為民、務(wù)實、廉潔、高效的部門良好形象。

（四）督導(dǎo)監(jiān)察及總結(jié)階段

領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員對全院進(jìn)行了一次監(jiān)督指導(dǎo)工作，對全院上下的窗口科室和窗口部門進(jìn)行了重點督導(dǎo)。并在督導(dǎo)后總結(jié)了全院的情況。

東趙鄉(xiāng)衛(wèi)生院

2011年

東趙鄉(xiāng)衛(wèi)生院

紀(jì)律作風(fēng)集中整頓月活動總結(jié)

2011年

第二篇：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動心得體會

從紀(jì)律作風(fēng)整頓到企業(yè)健康發(fā)展

——紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動心得體會

XXX

為進(jìn)一步促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實增強(qiáng)黨員干部廉潔從政意識和拒腐防變能力，XXX公司在全省開展以“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動之際，開展了一系列黨員干部紀(jì)律作風(fēng)教育整頓學(xué)習(xí)活動。在此期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》以及中央、省市領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等內(nèi)容。對照紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的基本要求，緊密聯(lián)系個人工作和思想實際，我深刻認(rèn)識到，全面開展“紀(jì)律作風(fēng)集中整頓”活動，對轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升干部職工素質(zhì)，提高行政效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，將起到積極的推動作用。結(jié)合學(xué)習(xí)情況和思想認(rèn)識，主要有以下幾個方面的心得。

一、堅持紀(jì)律作風(fēng)整頓、加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，是我黨長盛不衰的重要條件。中國共產(chǎn)黨自從1921年成立至今,走過了90年坎坷而光輝的道路。90年來黨的發(fā)展歷程告訴我們，堅決懲治和有效預(yù)防腐敗，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。黨的作風(fēng)是關(guān)系黨生死存亡的大問題。我黨歷來十分重視黨的作風(fēng)，在加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)方面，我黨鮮明地提出了“八個堅持，八個反對”，把黨風(fēng)建設(shè)當(dāng)作一項長期而艱巨的任務(wù)，又是一項現(xiàn)實而緊迫的工作來抓，并指出要在當(dāng)前和今后一個時期，抓住重點，集中解決黨的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)方面的突出問題。因此，1我們每一個黨員都必須嚴(yán)格按照這個要求，在學(xué)習(xí)、工作和生活中時常對照，時刻提醒自己。正如古人所謂的：吾日三省吾身。尤其是在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的現(xiàn)代社會，老百姓無時不刻不在關(guān)心看我黨的一舉一動，我們的表現(xiàn)正是黨的形象的具體體現(xiàn)，因此，每一個黨員都可以說是黨的大廈的一磚一瓦，必須對照“八個堅持，八個反對”來嚴(yán)格要求自己。也正因為黨的形象是關(guān)乎黨的生死存亡的大事，所以反腐倡廉也應(yīng)當(dāng)作為每一個黨員必須嚴(yán)格履行的義務(wù)。

二、加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)整頓，是企業(yè)長遠(yuǎn)健康發(fā)展的需要。好的紀(jì)律作風(fēng)，對內(nèi)是向心力、執(zhí)行力和凝聚力，對外是影響力、競爭力和發(fā)展力，直接展示著企業(yè)全體干部職工的思想和紀(jì)律，直接體現(xiàn)著企業(yè)員工的素質(zhì)和形象，對企業(yè)的長遠(yuǎn)健康發(fā)展有著重要的影響。扎實開展干部職工紀(jì)律作風(fēng)整頓，對提高企業(yè)的規(guī)范化管理水平，對加強(qiáng)干部職工的思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，對推動企業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型、實現(xiàn)跨越式發(fā)展，具有極為重要的意義。實踐證明，一個部門的工作，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng)；一個單位的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)；一個領(lǐng)導(dǎo)的威信，高在作風(fēng)，低也在作風(fēng)。因此，加強(qiáng)干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，扎實開展干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，對解決干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)與科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)的問題具有重要作用。通過開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷增強(qiáng)大局意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、效率意識，真正做到用心想事，用智謀事，用力干事，才能全力促進(jìn)企業(yè)的各項工作再上新水平。

三、加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)整頓，是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要。從一定意義上講，干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)決定著企業(yè)發(fā)展的環(huán)境，影響著企業(yè)發(fā)展的速度，左右著企業(yè)發(fā)展的質(zhì)量。全體干部職工對企業(yè)而言，人人關(guān)系企業(yè)形象，個個關(guān)系發(fā)展環(huán)境。每個人都是企業(yè)對外的“窗口”，每名員工都是企業(yè)的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象，單位的紀(jì)律作風(fēng)渙散，對企業(yè)的危害十分嚴(yán)重。如果對紀(jì)律作風(fēng)較差的現(xiàn)象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延，員工就會有意見，最終必然會渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關(guān)系，影響和干擾各項工作，進(jìn)而阻礙企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程、貽誤發(fā)展大業(yè)。

四、加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律整頓，是推進(jìn)干部職工隊伍自身建設(shè)的需求。企業(yè)要發(fā)展，隊伍建設(shè)是根本,領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是關(guān)鍵。只有一流的班子,才能帶出一流的隊伍,創(chuàng)造一流的業(yè)績。我們應(yīng)該以紀(jì)律作風(fēng)整頓活動為契機(jī)，始終做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。講學(xué)習(xí),就是要帶頭學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng),帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀,不僅要從書本上學(xué),而且要在實踐中學(xué);不僅要在總結(jié)成功經(jīng)驗中不斷提高,而且要在吸取教訓(xùn)中獲得進(jìn)步。講政治,就是要牢固樹立群眾觀念,始終高度關(guān)注民生問題,始終把加快發(fā)展作為第一要務(wù),善于從政治上觀察和處理問題,堅持圍繞中心,服務(wù)大局,自覺堅持黨的原則,全心全意為人民服務(wù)。講正氣,就是要堅持和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人的政治本色,堅定理想信念,堅持廉潔奉公、艱苦奮斗,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,自覺抵制拜金主義、享樂主義、個人主義等各種思潮侵蝕和影響。加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，不僅是企業(yè)發(fā)展的需要，也是個人發(fā)展的需要。企業(yè)的發(fā)展需要一批作風(fēng)頑強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明的干部職工隊伍，個人的發(fā)展需要具備扎實的工作作風(fēng)和嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律的意識，兩者相輔相成、協(xié)調(diào)統(tǒng)一。所以，加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是廣大干部職工尋求自身發(fā)展良好途徑。

因此，開展干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，既是形勢所需，也是自身所求。從自身角度講，作為一名共產(chǎn)黨員，對照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的規(guī)定要求，我要在政治思想、世界觀、價值觀等方面時刻提醒自己，不能放松理論學(xué)習(xí)，不能放松自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不能放松工作生活中的小節(jié)問題。只有時刻牢記黨的宗旨，時刻將黨和人民的利益放在高于一切的位置時，才能樹立起黨的威信和黨的形象，才能“心為民所想，情為民所系，權(quán)為民所用”。在今后的工作中我將進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識和大局意識，深入基層,深入一線,盡最大努力解決職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題,以扎實的工作作風(fēng)和良好的精神狀態(tài),竭盡全力做好本職工作。從大局角度考慮，加強(qiáng)干部教育,改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng),是一項長期的重要工作,是一項艱巨的政治任務(wù)。我們要在鞏固這次集中教育整頓活動成績的基礎(chǔ)上, 深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀, 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),加強(qiáng)制度建設(shè),狠抓措施落實,不斷轉(zhuǎn)變思想觀念,切實改進(jìn)工作作風(fēng),努力建設(shè)勤政廉潔、高效務(wù)實的干部隊伍, 并以良好的精神狀態(tài)和扎實的作風(fēng)全力促進(jìn)當(dāng)前工作，全面推動XXX又好又快發(fā)展!

第三篇：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動實施方案

任店鎮(zhèn)前鞏莊小學(xué)

關(guān)于在全校教師中開展“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題

紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動的實施方案

為深入貫徹駐馬店市紀(jì)委《關(guān)于在全市開展工作紀(jì)律專項治理的實施方案》精神及任店鎮(zhèn)中心校紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動會議精神，切實解決我校教師隊伍在思想作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的突出問題，進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下教師的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

本次集中教育整頓月活動以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題，以“整頓工作紀(jì)律作風(fēng)”為重點，通過集中一個月的大教育、大整頓，糾正和克服發(fā)生在教師身上效能低下、懶教怠教、紀(jì)律松弛、不務(wù)正業(yè)、不負(fù)責(zé)任、執(zhí)行不力、弄虛作假、奢侈浪費的不良行為，堅持邊整邊改，把全體教師的思想統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境、推動工作上來，努力在全校形成真抓實干促發(fā)展的良好風(fēng)氣。

二、時間范圍

此次集中教育整頓月活動從11月1日開始至12月1日結(jié)束，歷時一個月，集中教育整頓的對象為全體教師。

三、方法步驟

1、宣傳發(fā)動，營造氛圍。（11月1日——11月7日）

我校為了確保本次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動的科學(xué)實施，穩(wěn)

步推進(jìn)，我校立馬精心策劃、周密部署、大力宣傳、廣泛發(fā)動，全面營造整頓的濃厚氛圍。一是成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制定實施方案，組織召開全體教師大會，向全體教師宣傳這次活動的重要意義，并做了活動的安排部署。二是組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會上級關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動的精神及有關(guān)規(guī)定和意義。嚴(yán)肅工作紀(jì)律“五個不準(zhǔn)”規(guī)定，即“不準(zhǔn)遲到、早退，無故脫崗、擅自離崗、無故缺勤，上班時間未履行請假手續(xù)擅自離崗；不準(zhǔn)上班時間打牌、下棋、打麻將和玩電腦游戲等；不準(zhǔn)上班時間到茶社、歌廳、洗浴等休閑娛樂場所活動；不準(zhǔn)工作時間不堅守崗位、串崗、聚眾聊天；不準(zhǔn)工作日內(nèi)飲酒。”三是利用學(xué)校的墻報、板報、簡報廣泛宣傳紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓的內(nèi)容、意義，從而推動集中教育整頓活動的扎實推進(jìn)。

2、自查自評，查找問題。（11月8日——11月20日）

教師在集中教育整頓中要堅持“邊查、邊找、邊整改”的形式，認(rèn)真查找在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題。

（1）、教師要立足自身實際，查找自己在紀(jì)律作風(fēng)、廉潔自律方面存在的問題，做到不隱藏、不忌諱，敢暴露、敢直面。

（2）、開展批評與自我批評民主剖析會，多角度、多方位、立體感深刻剖析根源，形成剖析材料并制定出具體的整改措施。

（3）、學(xué)校對全體教師的紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)行明察暗訪，查訪中發(fā)現(xiàn)頂風(fēng)違紀(jì)行為，及時通報，嚴(yán)肅處理。

3、突出重點，集中整治，建章立制。（11月21日——12月1日）

這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動要以三個整頓為重點，強(qiáng)化監(jiān)督要實現(xiàn)“一個延伸”。

（1）、以整頓違反“五個不準(zhǔn)”規(guī)定為重點。加強(qiáng)教師作風(fēng)整頓，嚴(yán)明工作紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)。凡違反了“五個不準(zhǔn)”規(guī)定，被上級查實，將對其從嚴(yán)從重處理，績效考核和評先晉級一票否決。

（2）、以整頓“教師隊伍中學(xué)風(fēng)問題和教育創(chuàng)新問題”為重點。教師隊伍中存在學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，創(chuàng)新意識淡薄，不善于學(xué)習(xí)新知識新理念，對新形勢下教育體制改革創(chuàng)新不積極探索，不努力去實踐，憑經(jīng)驗處理學(xué)校日常事務(wù)，走老路子，滿足現(xiàn)狀，面對新形勢下出現(xiàn)的一系列問題束手無策。

（3）、以整頓“教師隊伍中師德和教學(xué)理念問題”為重點。教師隊伍中有的素質(zhì)不高，不重視自身學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，不適應(yīng)教育發(fā)展新形勢；有的思想頹廢，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，身在講臺上，心飛在教室外；有的組織觀念不強(qiáng)，工作態(tài)度不端，精神萎靡不振，教學(xué)水平低下，隨意遲到、早退、曠工；有的不備課，不批改作業(yè)，不做學(xué)生思想工作；有的體罰、辱罵學(xué)生，不以為然。

一個延伸：

這次整頓的監(jiān)督查處從“八小時之內(nèi)”延伸至“八小時之外”，全部納入監(jiān)管范圍，一經(jīng)查實都要嚴(yán)肅處理。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。為確保紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動順利實施，我校成立領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組組成成員如下：

組

長：盧寶亮（校

長）

副組長：付秀麗

萬景陽（監(jiān)督員）成員：王亞歌（一年級班主任）

付秀麗（二年級班主任）王

梅（三年級班主任）

王松艷（四年級班主任）

萬景陽（五年級班主任）周杰（六年級班主任）王

妮（幼兒班主任）徐

娟（幼兒班主任）

2、注重實效，強(qiáng)化督查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組將采取重點抽查、明察暗訪、調(diào)查核實舉報的形式，對在整頓中發(fā)現(xiàn)的頂風(fēng)違紀(jì)行為，堅決從嚴(yán)從重處理，實行一票否決。本次整頓要與教師的本職工作緊密結(jié)合，聯(lián)系實際，突出主題，抓住重點，確保集中教育整頓月活動取得實效。

3、建章立制，鞏固成果。以這次集中教育整頓月活動為契機(jī)，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校的各項制度措施，建立健全各種長效機(jī)制，全面鞏固集中教育整頓的成果。

任店鎮(zhèn)前鞏莊小學(xué)

2016年11月1日

第四篇：開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動

開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動

自查分析報告

省委省紀(jì)委在全省組織開展為期一個月的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動，活動非常必要和及時。我對照《廉政準(zhǔn)則》“8個禁止、52個不準(zhǔn)”規(guī)定，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、作風(fēng)、工作方面還存在一些問題。就本人在各方面的問題自我剖析如下：

一、存在的問題

1、學(xué)習(xí)勁頭不夠足。雖然平時較為注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識很高，講起來一套，落實不到行動上。有時間就學(xué)、擠時間去學(xué)的自覺性比較差，指導(dǎo)和督促同志們的學(xué)習(xí)上做的不夠。

2、實干作風(fēng)不夠硬。體現(xiàn)在個別方面，有時安排了的事，雖然干了，但沒有立即干，或者干的不完美，缺乏“雷立風(fēng)行，立竿見影，風(fēng)風(fēng)火火，事不過夜”的干勁。

3、工作效率不夠高。沒有自覺地把群眾和基層的滿意 1

程度作為檢驗工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿。做事習(xí)慣于循規(guī)蹈矩，只求四平八穩(wěn)，缺乏冒險精神，習(xí)慣于用老辦法、舊模式解決工作中遇到的問題，對交辦工作的廣度和深度上挖掘不夠，對新形勢下分管工作面臨的新情況、新問題研究不透。

二、產(chǎn)生問題的根源

認(rèn)真檢查個人存在的缺點和不足，原因有多方面，而主觀努力不夠是主要的，通這次《廉政準(zhǔn)則》對照檢查工作，不僅使自己有機(jī)會認(rèn)識到自身存在的主要問題，更重要的是能夠坐下來進(jìn)行深刻反思，查找問題產(chǎn)生原因：

1、放松了理論學(xué)習(xí)。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是科學(xué)發(fā)展觀重要理論學(xué)習(xí)不夠，政治理論水平不高，發(fā)揚(yáng)理論和實踐相結(jié)合的作風(fēng)不夠，不善于將馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的一般原理同自己負(fù)責(zé)的實際工作很好地結(jié)合起來，有時甚至教條地去理解“解放思想，實事求是”。

2、宗旨觀念有差距。認(rèn)為自己不賭博，不去娛樂場所，作風(fēng)正派，沒有違反黨紀(jì)法規(guī)，就是一個合格的黨員了。對全面落實“8個禁止、52個不準(zhǔn)”認(rèn)識不到位，存有想當(dāng)然，不在乎的思想，用樸素的感情代替黨性覺悟，用一般的工作

2紀(jì)律、工作要求代替黨的紀(jì)律。

3、批評與自我批評不夠。有時對歪風(fēng)邪氣不敢作堅決的斗爭，怕得罪人。同時，也缺乏自我批評的精神，對自己在工作中存在的錯誤和問題，往往從客觀上找原因的多,有時自己原諒自己；從主觀上、從思想根源上找原因的少。

4、進(jìn)取精神不強(qiáng)。滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏鉆研精神，使自己在某些方面的能力、水平不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，影響了工作的質(zhì)量和效率。

5、作風(fēng)上放松要求。沒有完全、徹底、忠實地履行好《廉政準(zhǔn)則》，在實際工作和生活中，雖然時常自省，但偶爾也有做的不到位、不徹底的地方。

三、整改措施

在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、要不斷增強(qiáng)宗旨意識。時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。在具體工作中，個人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進(jìn)黨員的良好形象出發(fā)。

2、不斷在學(xué)習(xí)上追求進(jìn)步。要切實把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實際緊密地結(jié)合起來，克服

3“兩張皮”的現(xiàn)象，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。

3、不斷在工作上開拓創(chuàng)新。不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，大膽地投身到改革發(fā)展穩(wěn)定的生動實踐中去，到農(nóng)村發(fā)現(xiàn)新經(jīng)驗、新典型，不斷提高自己為群眾、為基層服務(wù)的水平，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，充分發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，努力開創(chuàng)工作新局面。

4、不斷在作風(fēng)上積極改進(jìn)。要嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》“8個禁止、52個不準(zhǔn)”的規(guī)定要求，做到生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不饒，勇往直前；在從政上克己奉公，廉潔不以權(quán)謀私，不貪污受賄，堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭。深入實際聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。

總之，我將抓住這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動和《廉政準(zhǔn)則》對照檢查工作的機(jī)遇，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次活動，自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作

4用，樹立好個人形象，維護(hù)好單位形象。

報告如有不當(dāng)，特別是查找問題、問題剖析等方面有不全、不透的地方，請批評指正。

第五篇：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動實施方案

2013年海子沿鄉(xiāng)卡子湖學(xué)校關(guān)于在全校教師中開展“抓學(xué)習(xí)、抓紀(jì)律、抓作風(fēng)、抓行風(fēng)、抓效率，做人民滿意的教師，當(dāng)人民滿意的校長，見人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育” 為主題的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動的實施方案

為深入貫徹中央、自治區(qū)黨委、地委和自治縣關(guān)于改進(jìn)干部作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的各項規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，加強(qiáng)干部思想作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，密切黨群干群關(guān)系，營造風(fēng)清氣正、紀(jì)律嚴(yán)明、和諧高效的工作風(fēng)氣，縣委、縣人民政府將2013年3月確定為“自治縣干部紀(jì)律作風(fēng)教育整頓月”，為切實解決我校教職工隊伍在思想作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的突出問題，進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下教師的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

本次集中教育整頓月活動以“十八大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“抓學(xué)習(xí)、抓紀(jì)律、抓作風(fēng)、抓行風(fēng)、抓效率，做人民滿意的教師，當(dāng)人民滿意的校長，見人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”為主題，以重點解決“慵、懶、散”效率低的問題為重點，通過集中一個月的大教育、大整頓，糾正和克服發(fā)生在教師身上效能低下、懶教怠教、紀(jì)律松弛、不務(wù)正業(yè)、不負(fù)責(zé)任、執(zhí)行不力、弄虛作假、奢侈浪費的不良行為，堅持邊整邊改，把全體教師的思想統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境、推動工作上來，努力在全校形成真抓實干促發(fā)展的良

好風(fēng)氣。

二、時間范圍

此次集中教育整頓月活動從2013年3月1日開始至3月31日結(jié)束，歷時一個月，分三個階段進(jìn)行集中教育整頓的對象為全體教師。

三、方法步驟

1、動員學(xué)習(xí)階段（3月1日-3月8日）

我校為了確保本次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動的科學(xué)實施，穩(wěn)步推進(jìn)，我校立馬精心策劃、周密部署、大力宣傳、廣泛發(fā)動，全面營造整頓的濃厚氛圍。一是成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制定實施方案，組織召開全體教師大會，向全體教師宣傳這次活動的重要意義，并做了活動的安排部署。二是組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會自治區(qū)、地區(qū)、縣、局、關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動的講話精神及有關(guān)規(guī)定和意義。利用學(xué)校的墻報、板報、簡報和校園廣播等媒體廣泛宣傳紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓的內(nèi)容、意義，從而推動集中教育整頓活動的扎實推進(jìn)。

2、查找整改階段（3月9日-3月25日）

教師在集中教育整頓中要堅持“邊查、邊找、邊整改”的形式，認(rèn)真查找在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題。

（1）、教師要立足自身實際，查找自己在紀(jì)律作風(fēng)、廉潔自律方面存在的問題，做到不隱藏、不忌諱，敢暴露、敢直面。

（2）、開展批評與自我批評民主剖析會，多角度、多方位、立體感深刻剖析根源，形成剖析材料并制定出具體的整改措施。

（3）、學(xué)校對全體教師的紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)行明察暗訪，查訪中發(fā)現(xiàn)頂風(fēng)違紀(jì)行為，及時通報，嚴(yán)肅處理。

（4）、剖析原因

學(xué)校及個人都要本著“有則改之、無則加勉”的原則，認(rèn)真反思征求到的意見和建議，深入剖析自身存在的問題，并形成剖析材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要求1500字左右，教職工1000字左右，組織進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾之間的談心談話活動，達(dá)到交流思想。

3、總結(jié)經(jīng)驗階段（3月26日-3月31日）

（1）認(rèn)真總結(jié)本次教育活動，包括取得的工作經(jīng)驗和存在的問題。健全完善活動的相關(guān)制度，實現(xiàn)加強(qiáng)干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)常化、制度化。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和書面材料。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。為確保紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動順利實施，我校成立領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組組成成員如下：

組長：胡斯曼（書記）

副組長：木拉提（校長）

成員：努爾孜亞（工會主席）

木沙（教務(wù)主任）

努爾巴合提（總務(wù)主任）

加那爾別克（安 全 員）

各班班主任

2、注重實效，強(qiáng)化督查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組將采取重點抽查、明察暗訪、調(diào)查核實舉報的形式，對在整頓中發(fā)現(xiàn)的頂風(fēng)違紀(jì)行為，堅決從嚴(yán)從重處理，實行一票否決。本次整頓要與教師的本職工作緊密結(jié)合，聯(lián)系實際，突出主題，抓住重點，確保集中教育整頓月活動取得實效。

3、建章立制，鞏固成果。以這次集中教育整頓月活動為契機(jī)，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校的各項制度措施，建立健全各種長效機(jī)制，全面鞏固集中教育整頓的成果。

海子沿鄉(xiāng)卡子湖學(xué)校

2013年3月1日

2013年海子沿鄉(xiāng)卡子湖學(xué)校

干部紀(jì)律作風(fēng)教育整頓月活動的實施方案

海子沿鄉(xiāng)卡子湖學(xué)校

2013年3月1日