第一篇：書香校園簡報模版

（自擬題目）

2013（第期）2013..作者簡介：

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作品簡介：

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精粹摘錄：

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閱讀隨感：

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～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 小組風采：

紅星閃閃放光彩

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主辦：教研組

日期：201年月日

報送：九龍坡區教委書香校園項目組重慶市六十五中學

指導：唐代權周蓉

策劃：閆慶碧羅娟陳天游

編輯：王霞

撰稿：

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第二篇：書香校園 簡報

書香校園

-----------拉薩市北京中學開展讀書周活動

為深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，提高學生文化素質，營造濃郁的校園讀書氛圍，我校認真聽取了上周郝峰副局長一行對我校工作的調研反饋意見，綜合學生對學校工作的建言獻策，就長期開放圖書館一事，我校積極進行改進和調整，努力為學生創設更好的學習環境，并在校園深入開展讀書周系列活動。

3月24日，莊嚴的升旗儀式結束后，我校正式啟動了本次讀書周活動，利用學校廣播站、主題班會、組織學生體驗一次“我是圖書管理員”、開展主題為“閱讀，讓我們的世界更豐富”的讀書交流會等一系列活動，倡導全校師生以書為友，養成良好的讀書習慣，達到了“書香滿校園，好書伴我行”預期效果，很好的培植和發展了師生的精神家園。

在讀書交流會上，我校的賴顯祥老師作為特邀嘉賓，他向大家推薦了作家林清玄老師的《心美，一切皆美》這本書，并談了他的讀后感。同時，高一級和高二級的學生代表分別向大家推薦了《老人與海》、《平凡的世界》和《遇見未知的自己》等書，并紛紛談到自己的心得體會。隨著曾玲妹同學聲情并茂朗誦《境明，千里皆明》后，整個交流會達到了高潮，現場學生踴躍發言，爭先恐后暢談自己的閱讀感受，最后現場齊聲朗誦讀書名言結束了本次讀書周活動。

第三篇：構建書香校園簡報

朱店小學工作簡報第 9期

主辦：朱店小學2012年5月3日

構建書香校園

按照上級教育主管部門的統一部署，我校將書香校園建設工作作為重點之一納入教育教學工作。在《學校教育教學工作計劃》中明確指出：緊密結合學校實際，創造一切有利條件，不斷創新工作思路，全面推進書香校園建設工作，積極滲透“以禮為魂，和諧育人”理念，廣泛開展豐富多彩的活動，讓書香溢滿校園的每個角落，讓書香芬芳每個師生的心靈。

一、統一思想，建立工作機制

二0一二年春季開學第一周，王輝校長主持召開了學校書香校園建設工作第一次專題會議。會上，王校長特別強調：書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石，讀書是人生奮斗的航燈，是人類進步的階梯，是傳承文明的橋梁。同

時，他還談到了青少年的閱讀現狀和我校師生的閱讀現狀，以及讀書對于教育的價值。

根據專題會議精神，學校成立了以王校長為組長、副校長王浩為副組長、各個部門主任和班主任為成員的書香校園建設領導小組。結合學校的實際情況，在充分論證和廣泛征求意見的基礎上，領導小組制定了《朱店小學書香校園建設工作實施方案》。

專題會議的召開、領導小組的成立、《方案》的制定實施，形成了我校書香校園建設工作的長效機制。及時研究解決了工作中存在的問題，確保了工作有序、高效地開展。

二、確定重點，奠定工作基礎

書香校園建設，從誦讀經典開始。《實施方案》確定：書香校園建設從誦讀經典開始，字字句句熏陶學生。結合實際情況和學生年齡特點，我校組織編寫《靖邊四小經典文化讀本》，全面向學生發放。

書香校園建設，確定了讀書主題。學校確立各年級誦讀內容的側重點為：一年級“禮儀”、二年級“愛心”、三年級“聰慧”、四年級“孝心”、五年級“誠信”、六年級“感恩”。為了配合年級閱讀主題活動的開展，學校投入兩萬余元購臵圖書1300余冊，免費發放給每一位學生閱讀。

書香校園建設，增加師生閱讀量。每學期每位教師至少要閱讀10本書，閱讀量達到50萬字；每位學生要閱讀20

本書，閱讀量達到40萬字，鼓勵學生多做讀書筆記，多寫讀書心得。

書香校園建設，與校園文化融合。在整個建設過程中，我校將書香校園建設和校園文化建設進行了有機融合，形成了獨具四小特色的工作模式，使校園文化建設的內容更加豐富，取得了良好的效果。

三、營造氛圍，推進工作深度

書香校園建設工作開展以來，我校就特別就重視對于環境氛圍的營造。首先，確定每周二早讀為經典誦讀時間，班主任和語文教師組織學生進行集體誦讀，誦讀內容有經典詩詞、《三字經》、《弟子規》、《論語》等。

其次，學校利用網站、校刊、宣傳欄、紅領巾廣播室、國旗下的講話等形式，各班以創辦 “書香校園”為主題的板報、手抄小報，召開主題班隊會、讀書交流會等形式，共同為書香校園建設營造良好氛圍。

再次，將書香校園建設工作與校園文化建設工作結合推進。在校園的四周墻壁、樓梯走廊等醒目位臵張貼宣傳標語或書寫經典詩文詞句，營造出了全新、和諧的讀書環境。

同時，在廣大教師中全面開展素質提升活動。要求每一位教師在讀好書、多讀書的基礎上，積極開展基本功訓練、讀書筆記展評等，形成了師生一齊動員，共建書香校園的良好局面。

四、開展活動，確保工作實效

在書香校園建設工作推進過程中，為了把各項具體工作落到實處，提高工作實效，我校開展了一系列豐富多彩的活動。

各班根據確定的閱讀主題，經常性地組織開展交流活動，并邀請校領導和相關科任教師作專題講座，截止目前共進行了20次專題活動。

開展經典誦讀比賽，檢驗誦讀成果。今年，由教導主任和少隊部共同主辦，進行了兩次大規模的經典誦讀比賽。師生通過多種表演形式，將經典誦讀演繹的淋漓盡致，涌現出了很多模范班集體和先進個人。

進行讀書筆記展評，交流讀書心得。在各班級內、年級內進行了多次讀書筆記展評，使廣大師生受益匪淺。

書香校園建設工作意義深遠，影響廣泛。我校將在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創新，全力開創我校書香校園建設工作新局面，以帶動全校教育教學工作邁上新臺階，再創新輝煌！

第四篇：書香校園活動簡報

簡

報

為更好地落實學校經典誦讀活動，讓學生明白“書是知識的源泉”，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。引導學生學習名人嚴謹治學的態度及勇于創新的精神。

通過活動引導學生合理支配自己的課外閱讀時間，根據自己的年齡特點和接受水平，有選擇的進行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報，培育健康的生活情趣。

蘇東坡曾說過：“腹有詩書氣自華”。小學階段是學生的黃金年齡段，如何讓學生度過有意義、有價值的校園課余時間。讀書，成了我們的追求。讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。我們將積極開展讀書活動，激發學生讀書的興趣。讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活！

好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園。召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣，讓好書伴我們成長！

第五篇：讀紅色經典故事 打造書香校園簡報

石阡縣白沙鎮小學簡報 白沙鎮小學 2017年4月10日

第期

讀紅色經典故事 打造書香校園

——白沙鎮小學舉辦“緬懷革命先烈.衷心獻給祖國”紅色故事演講比賽

為了“緬懷先烈 奮發讀書”，激發學生愛國主義情感.豐富和積累文學知識，加深對民族精神和優秀傳統紅色文化的熱愛，掀起中華紅色經典誦讀的濃厚校園文化氛圍。白沙鎮小學于4月7日舉辦了“緬懷革命先烈，衷心獻給祖國”為主題的講故事比賽及“讀紅書讀書月”活動啟動儀式。

本次活動分為預賽和決賽。預賽：以班級為單位、以圖書角為中心、以閱覽室為平臺，讀一部紅色經典故事書、講一個紅色經典故事、記一本紅色經典語句，使每位同學都有參賽機會。決賽：決賽分兩次進行（四月份講故事比賽、六月份讀書筆記評比），各班選拔一名同學代表班級參加學校決賽。決賽以年級為單位，根據評分細則評出各年級學生等次。

這次活動經過激烈的角逐，通過評委對演講選手的臨場表現和演講時間控制情況，分別評選出一等獎七名，二等獎六名，優秀獎4名。

學校將以本次活動為契機著力讀紅色經典故事打造書香校園，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，激勵學生多讀書，讀好書，好讀書，增強學生的思想道德素質，同時也為了提高學生的課外閱讀能力。（史勛志 周杰）