第一篇：優秀班級評選活動策劃書
一、活動背景
為了全面貫徹黨的十八大及十八屆五中全會精神，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力，激勵廣大學生堅定理想信念，增強歷史責任感，充分發揮共青團員的先進性，體現共青團員作為黨的后備軍和祖國社會主義建設接班人的精神風貌，根據武漢大學優秀班集體評選辦法，新聞與傳播學院將舉行實行“班級申報、學院考核、形象展示、現場答辯”的評定方式評選xx—xx年度“優秀班集體”評選活動。
二、活動目的為培養學生團結奮進精神和集體主義觀念，建設優良的班風、學風，營造新聞與傳播學院優良的學習氛圍和育人環境，引導我院學生刻苦學習，促進學生德、智、體全面發展，根據《武漢大學本科學生先進班集體評選表彰辦法》（武漢大學
三、主辦和承辦單位
共青團武漢大學新聞與傳播學院委員會
新聞與傳播學院分團委學生會組織部
四、評選范圍
新聞與傳播學院xx、xx、xx級的本科生班集體，均可參加評選。
五、參評條件
1、班、團組織政治上堅定、工作上團結、生活上互助，服務同學、積極進取。
2、具有積極上進、朝氣蓬勃、文明健康、遵紀守法、集體觀念強的良好班風。
3、具有嚴謹求實、刻苦鉆研、互幫互助、奮發向上的優良學風，班級上課出勤率高，全班同學必修課學習成績優良率達70%以上，不及格率低。
4、班級、團支部工作每學期初有計劃、期中有檢查、期末有總結，工作規范。建立班級工作手冊，要詳細記錄活動情況，如：時間、地點、人數、內容、效果等。
5、保持良好的宿舍衛生、環境衛生和個人衛生。本班內無宿舍受到全校通報批評，無不合格宿舍。
6、班級同學能模范遵守校規校紀，無紀律處分。
7、積極參加大學生實踐。班級在（思想政治教育與道德素質培養、科技學術與創新創業、體育鍛煉與身心發展、社會實踐與志愿服務、社會工作與社團活動等）某些方面表現突出。
六、參評辦法
各參評班級，需上交一份紙質申報材料（可以包括照片等）、ppt和視頻。申報材料應包括：
1、班級建設。例如班會制度的制定，班委會的換屆選舉，班委分工，班風建設，對學校，院里規定及其文件的學習。
2、班級日常活動。
3、特色班級活動。
4、學風建設及其學習成績（上交班級算術平均成績）。
5、班會記錄，班級活動記錄。
6、班級榮譽。
七、評選細則
本次評選實行百分制，共有十大細則，其中申報材料細則（即1-7條）共60分，現場展示及答辯（即8-10條）共40分，總共100分
1、班級、團支部建設。班會，團會制度建設，班委選舉及其它的制度建設，班委，團支部的組織建設。
2、班級，團支部日常活動、特色活動。
3、班會記錄，團會記錄。選擇其中有特色的一到兩次。
4、班、團支部榮譽。
5、黨員發展狀況及其黨員的先鋒模范作用。
6、學風建設及其學習成績。
7、班級同學的個人榮譽。
8、材料整體形式新穎，內容充實，封面美觀。
9、ppt（或視頻）的效果。
10、現場答辯情況。鼓勵形式創新。
注：
1、各參評班級先于10月21號（周一）之前，提交一份紙質申報材料（統一a4紙打印，并裝訂好）至組織部成員手中；提交一份電子申報材料（包括ppt或視頻）至組織部公共郵箱zuzhibuxx@126.com。該材料將由學工組進行統一的評審打分。
2.現場展示答辯環節：各班級應準備展示所需的ppt或視頻，由一人上前展示，之后進行提問答辯，鼓勵形式創新。各班應出席人員為班長，支書，組織委員、宣傳委員及一般同學三人，成績現場投票決定。（不包括大眾評委在內）
3.班級微博應在各班的ppt中展示（以截圖的方式）。并要求發布微博數量不少于50條。
4.本次評選評出院級“先進班集體”兩名，每個年級兩名（根據參選班級數做更改），并推薦參加校級“先進班集體”的評選。
八、活動流程
一、每班七人，其中要包括班長、團支書、宣傳委員、組織委員，另外的三名成員可從班級成員中隨意挑選，若投票的七位成員中同時也是組織部的成員，請各班找另外的人來代替。（其中不包括每班的大眾評審，每班大眾評審各一位）
二、各班派出一位代表上臺抽簽，決定自己班的演講順序，由組織部的成員進行統計排序，同時及時調換ppt上的出場順序。
三、主持人宣布活動開始，介紹到場的各位成員，同時宣讀本次活動的流程。主要包括以下幾項：
1、“精彩班級展示”環節：
各班派出一位宣講人，可以讓另一位成員配合放映視頻或ppt，宣講及播放總限時為5分鐘，若超過規定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。
2、“隨機應變答辯”環節：
（１）抽簽答題：在宣講人5分鐘的宣講結束后，由宣講人或者是另一位同學進行現場抽題。抽題結束以后，主持人現場公布題目。答題人有半分鐘的時間進行準備。注意回答限時為兩分鐘，同樣，若超過規定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。（注意：答題人只能是一人，不能多人回答同一個問題。）
（２）觀眾提問：代表答題結束后，由臺下的觀眾進行任意提問，要求提問回答時間盡量掌握在1分鐘之內。同樣，若超過規定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。
3、投票環節：在所有的宣講結束之后，組織部的成員向大家分發選票，由主持人宣讀投票注意事項后大家可進行投票，注意投票的過程中最好不要交頭接耳，大家各自按自己的心意投出神圣的一票。由組織部的成員將選票收集。
4、唱票環節：在這個過程中，由組織部的同學分為兩組，每組均為一位宣讀投票，一位在黑板上進行計票，注意廢票要說明。
5、統計環節：唱票結束之后，組織部成員直接統計出選票的結果，并當場公布。
6、總結環節：由團委老師對本次活動進行總結，祝賀選票上占優勢的班級。組織部的成員給與說明：這只是評選活動的所占比例是很大的環節之一，之后，將邀請主席團、組織部的所有成員以及每位團支書來對大家遞交的申請材料進行評估，再結合本次活動的結果進行綜合考慮，最終在下一次的例會上給與公布，并頒發獎狀。
新聞與傳播學院分團委學生會組織部
xx年10月8日
第二篇：優秀班級評選活動策劃書
業技術學院
——經濟貿易系 策劃人：徐斌 2011年11月28日
1安慶職
一、活動主題：文明之風，優秀之班
二、活動背景：大一新生剛進校門，班級的凝聚力和個人榮辱感意識較弱，沒有形成良好的學習氛圍和學習環境，本活動正是針對以上問題所舉辦，通過班級學風和文化建設，引導我系大一新生認識自己的大學和人生發展。通過開展本次活動為優秀班級搭建一個自我展示的平臺，并在加強經貿系各班級凝聚力和集體榮譽感的過程中，在全系范圍內樹立“優秀班級”榜樣，彰顯班級的新風貌,新風尚,倡導各班級對優秀班級的關注和學習。
三、活動目的：通過此次評選優秀班級活動，可以活躍校園學習氣氛，為大一新生創造良好的良好的學習氛圍和學習環境，增強班級的凝聚力和個人榮辱感的認知。培養同學間的團隊合作意識，更好的服務于同學，同時為我院創示范提高“軟件設施”。
四、活動主辦：系團總支、系學生會
五、活動時間：評比是貫穿整個第二學期，評定在大二上學期初。
六、活動范圍：安慶職業技術學院經濟貿易系全體學生
七、活動內容和具體安排：
A、宣傳階段
1、宣傳欄宣傳：請示系領導，安排各班宣傳委員出五期關于優秀班級內容的板報。
主辦方：系團支部，系學生會
活動時間：10月15日至10月16日
2、系報宣傳：在《經貿青年》系報上出一期關于優秀班級評比的宣傳。
主辦方：系團總支，系學生會，《經貿青年》系報
4、廣播宣傳：主要宣傳關于班級學風建設與班級文化建設，展示班級風采，展現新時代大學生的五四精神的方面的內容。
主辦單位：院廣播站
活動時間：每星期三傍晚
5、班級宣傳：由團總支和學生會組織人手在大一各班進行優秀班級宣傳。
活動時間：每月一次
B、活動階段
1、出勤方面
上課遲到一次給班級扣10分，曠課一次給班級扣20分。
不論考勤是學校里哪個部門組織，每次的考勤都有效；體育課及選修課也包含在內。
2、班級整體的活動方面
本學期中凡是班級組織的活動有意義，能調動同學的積極性，在活動中能培養同學的主動性創新精神，提高班級的學習氛圍，增強班級的凝聚力，活動效果明顯?；顒右哉掌问?，活動策劃、總結等材料提交，經輔導員和年級團總支學生會評定之后分20分、10分兩個層次加分。
3、班級整體的獲獎情況
學期中在學校、學院或年級組織的各種活動中積極主動，踴躍配合，并取得優異成績的按具體成績加分：校級一等獎加分50，二等獎加分40，三等獎加分30
院級一等獎加分40，二等獎加分30，三等獎加分20
年級一等獎加分30，二等獎加分20，三等獎加分104、班級特色
有足夠的體現班級集體特色與風貌的內容，如有：班旗班徽設計，運動風采，研究性學習專題、班級“作家”，春游晚會，演講辯論等活動（相片，文字解說或文學創作）資料。
5、班級風采主題展示
（1）活動主題3分
（2）策劃內容5分
（3）提交報告時間按時2分
（4）現在氣氛、同學參與度、活動完成情況5分
6、個人獲獎情況
班級中的同學在學校、學院、年級中組織的各項比賽中表現突出，為班級爭得榮譽按具體的成績加分：
學校一等獎加30分，二等獎加25分，三等獎加20分
學院一等獎加25分，二等獎加20分，三等獎加15分
年級一等獎加15分，二等獎加10分，三等獎加5分
7、學風方面
（1）班級平均業務成績在年級排名第一加40分，第二名加30分，第三名加20分
（2）考試若有作弊情況發生按每人次扣40分進行扣分
（3）不及格課程按門次扣除相應分數，每門次不及格扣15分
8、寢室方面
以勞生部期末的綜合分數為基準，最優寢室所在班級加20分，最差寢室所在班級扣20分
八、對于獲獎班級的獎勵
此次比賽與學校的先進班級評比相掛鉤，最終以總分高低評定
各班班長整理本班的評比資料，評定總分后，列出前三名。
第一名的獲獎班級即此次活動評比的“優秀班級”獎狀及獎金300
元，第二名頒發獎狀及獎金200元，；第三名頒發獎狀及獎金100元
九、結束語：我相信通過這次評比“優秀班級”活動，將形成良好的學習氛圍和學習環境，加強各班級凝聚力和集體榮譽感，引導我系大一新生認識自己的大學和人生發展，本質上提高了我院經濟貿易系大學生心理綜合素質，為我院創示范建設奠定了堅實的內在人文基礎，促進我院大學生精神面貌更優、更好、更快發展。
第三篇：魅力班級評選活動策劃書
2010——2011年第一學期南昌大學科學技術學院
理工學科部
魅
力
班
級
評
選
活
動
策
劃
書
前言
又是一年燦然時，09—10學年理工學科部學生會舉辦了一系列有關營造和諧氛圍、構建理工特色校園文化的活動，如學干培訓、歌手大賽、“迎世博，看世界”活動、五四詩會、師生聯誼活動等，這些精彩紛呈的活動在同學們心中都留下了深刻的印象，久久難以釋懷。
“魅力班級”評選活動是一項以班級為參與主體的學科部級活動，著重強調班級學風建設與班級文化建設以及理工知識普及，借此平臺展示班級風采，通過評比展現理工學科部學子健康向上的精神風貌，展現新時代大學生的五四精神。
一、活動目的及意義：
面對當今社會及大學之現實，學院
二、活動主題；
青春我做主，魅力無“級”限
三、活動時間：
2010年11月10日—2010年11月15日
第四篇：文明班級評選活動策劃書
文明班級評選活動策劃書
一、活動主題
爭創文明班級，共建和諧校園
二、活動目標
為了使我們的大學生活豐富多彩而不失去本色，充實而不乏味；為了加強班級文明建設，充分展現各班級團結進取、健康向上的精神風貌，推動各班級良好班風的形成，從而推動校園文明建設，共創和諧校園。
三、活動地點
各個班級和寢室
四、活動時間
2013年5月13日~19日
五、活動對象
全體大
一、大二班級（共17個班）
六、主辦方
學生會安檢部，勞生部，體育部，學宣部
七、活動安排
1、宣傳發動階段
由學宣部制定并張貼海報，同時各部門派代表到班級進行評比活動的宣
傳。
2、具體實施階段
a、考核各個班級早操、上課、晚自習出勤率
b、考核班級衛生（以每次得分取平均分）
c、考核宿舍衛生（以每周檢查得分取平均分）
注：每項考核得分以百分制計算，再以出勤率的40%，班級衛生的30%，宿舍衛生的30%分別計分后相加為最后總分。
3、總結表彰階段
通過考核階段做出綜合評價，評選出文明班級，將評比結果打印出來一份交至學生處，一份張貼在公告欄，在星期日班會期間去班級頒發獎狀并合影留念。
八、獎項設置
一等獎1個二等獎2個三等獎3個優秀獎若干
九、活動預算
海報，通知單，獎狀（共計60元）
策劃人：許令旗
2013年5月
第五篇：“魅力班級”評選活動策劃書
一、活動背景
在過去的時光中，電氣系學生會策劃并舉辦了一系列有關營造良好學術氛圍、構建有機電特色校園文化的活動，如文明寢室設計大賽、知識競答賽等，這些活動在同學心中都留下了深刻的印象和難以忘懷的回憶。
“魅力班級”評選活動是一項以班級為參與主體的校級活動，著重強調班級學風建設與班級文化建設，展示班級風采，通過評比展現我校學子健康向上的精神風貌；展現新時代大學生的五四精神。
二、活動目的和意義
面對當今社會及大學之現實，學校加大學風建設，重鑄“崇德 尚能 知行 致遠”美譽。本活動正是響應這一要求，通過班級學風和文化建設，引導我校學生認識自己的大學和人生發展。通過開展本次活動為全校優秀班級搭建一個自我展示的平臺，并在加強電氣系各班級凝聚力和集體榮譽感的過程中，在全校范圍內樹立“魅力班級”榜樣，彰顯我校班級的新風貌,新風尚,倡導全校各班級對優秀班級的關注和學習。
通過評選“魅力班級”，各班展示班級成果和班級文化建設。在這一過程中讓我校學生感受到自己班級的美好回憶和溫暖的踏實感，從而讓同學們認識到在強調個性發展的大學生活中班級的存在有其獨到價值和歸屬感。
本次評選活動在展示各優秀集體班的前提下，更注重突出“魅力班級”的評選活動對于班級發展潛力和集體榮譽感的鑄就！此活動大膽創新，讓參與班級感受到“魅力班級評選活動”價值和發展生命力，感受到自己班級發展的潛力和生命力
三、活動主題
青春我做主，魅力無“級” 限
四、活動時間
xx年5月3日—xx年6月6日
五、活動內容
(一)參賽對象：08、09所有班級及06五年制大專班。
（二）報名方法及截止日期：
各班將魅力班級申請材料交到學生會紀檢部，于xx年5月3日截止
（三）評選規則：采用積分制
六、評選細則
1、紀檢部評分細則18分
2、勞生部評分細則16分
3、學習部評分細則16分
4、魅力班級評選晚會(15)
（1）班級陳述（3分）
班級概況、班級學生精神風貌（如班級口號，主題等）、班級計劃措施、班級工作目標、參與本次活動總結等。
（2）班級凝聚力（3分）
班級獲獎情況 集體活動情況，充分展現集體團結協作、健康向上風貌，體現班級魅力之所在。
（3）班級學習風氣（3分）
三級通過率，班級學年成績及年級排名，優良學風班，計算機等級考試通過率等
（4）班級個人魅力（3分）
班級內個人獲獎情況；班級內擔任學生組織主要學生干部情況以及工作成績；班級學生個人的突出成績。
（5）班級特色（3分）
有足夠的體現班級集體特色與風貌的內容，如有：班旗班徽設計，運動風采，研究性學習專題、班級“作家”，春游晚會，演講辯論等活動（相片，文字解說或文學創作）資料。
5、班級風采展示15分
（1）活動主題3分
（2）策劃內容5分
（3）提交報告時間按時2分
（4）現在氣氛、同學參與度、活動完成情況5分
6、魅力班級”評選活動意見反饋表5分
7、團組織活動完成的情況10分
8、積極參與校內組織活動（學生會、院系團委，社聯等）級獲獎情況5分
八、其他
1、為保證此次活動的公平公開 公正性，大
一、大二分別組建一個監督隊，由學生會和監督人不定期下班檢查和巡邏。
2、獲獎班級在月評中加相應的學分
3、從參賽班級中評出一、二、三等獎及優秀獎。
4、對獲獎班級給予頒發旌旗及物質獎勵。
5、各班之間可以互相監督如有造假班級可以檢舉。
九、獎項設置
一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個、優秀獎4個
十、經費預算
旌旗：10*20=200 元
一等獎：足球1*70元
二等獎：羽毛球2*40=80
三等獎：乒乓球拍3*30=90
優秀獎：掛鐘4*15=60元
總計：200元+300元=500元
十一、有以下情況發生當月不評魅力班級
1、有重大安全事故和打架斗毆發生。
3、上級來班檢查受到點名批評的班級。
4、如果出現辱罵學生會或出現打人傾向的班級。
5、造假班級
十二、附件“魅力班級”評選活動意見反饋表
對于活動的疑惑
對于活動的建議
此活動對班級有什么意義
填表人簽名：
點擊咨詢 