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銀水路小學環境衛生習慣養成教育一日常規

時間:2019-05-14 20:29:21下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《銀水路小學環境衛生習慣養成教育一日常規》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《銀水路小學環境衛生習慣養成教育一日常規》。

第一篇:銀水路小學環境衛生習慣養成教育一日常規

銀水路小學環境衛生習慣養成教育一日常規 為使校園環境保持美好潔凈,保障教學工作和師生生活有一個舒適宜人的環境,特對我校校園環境衛生提出如下要求:

一、室內衛生要求:

(1)教室內桌凳擺放整齊,用具放置整齊,圖表張貼懸掛規范整齊。

(2)桌凳無刻劃、無涂抹、無塵土。

(3)門窗無污物、無損壞,玻璃明亮,按時開關門窗。

(4)屋頂墻壁燈罩無塵土、無蜘蛛網、無污物、無亂刻亂畫現象。

(5)地面無紙屑、無果皮、無痰跡、無死角。黑板及時擦凈、及時清掃粉塵。

(6)講桌內外無塵土、無垃圾及其它堆積物。

(7)清潔工具按要求擺放好,保證擺放美觀。

(8)圖書角要充實,圖書擺放要整齊。

二、環境衛生要求:

(1)所轄衛生區地面整潔,無紙屑、樹葉等廢物。

(2)樓梯無塵土、無紙屑,保證徹底清掃干凈(黑磚帶、欄桿部分擦拭干凈)。

(3)及時清理垃圾箱,保證垃圾筒外無垃圾。

(4)廁所內沖洗及時,地面無糞便、無廢紙、無積水,保證廁所整潔衛生。

(5)車棚清掃及時,車輛擺放有序。

(6)嚴格保持就餐衛生,做到在指定地點就餐,剩飯剩菜必須扔在指定地方。

三、個人衛生要求:

(1)在校要衣著整潔,樸素大方,勤換內衣。

(2)少先隊員要佩戴紅領巾,紅領巾要整潔、佩戴標準。

(3)要養成勤洗澡、勤理發、勤剪指甲、飯后漱口、早晚刷牙、睡前洗腳、飯后便后洗手的衛生習慣。

(4)男生不留長發,女生不燙發不染發。

(5)不準戴首飾。

(6)少吃零食,不吸煙,不喝酒。

(7)不用公共毛巾和別人的茶杯。

(8)不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

(9)按時休息,早睡早起,積極參加體育鍛煉。

2011年9月

第二篇:小學衛生習慣養成教育班會教案

衛生習慣養成教育班會教案

六(1)班

一、教學目標: 通過各個事例和同學們周邊的事情,講述行為習慣養成的重要性。

二、教學重點: 讓學生親身感受自己行為習慣的偏差,激勵自己及時改正不良衛生習慣。

三、教學難點: 希望學生們通過這么一次思想教育及時改變過來,為養成更好的衛生習慣努力。

四、活動方案:

1、班主任講話: 同學們,眨眼間我們就到了六年級了,現在正是你們長身體,學知識的重要階段,要想成為一名健康、聰明、講衛生、有教養的學生,平時就要養成良好的生活習慣。培根曾說過:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。”是的,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。但,有的同學對這一點認識不足,覺得生活習慣好壞無關緊要。他們衣服臟了不洗,飯前便后不洗手,扣子掉了不盯,頭發長了不理,鞋帶松了不系,其實,良好的生活習慣并不是小事,它能反應一個人的精神面貌。這節課我們就以講衛生為題召開一節主題班會。

同學們想一想,我們應該養成哪些良好的衛生習慣?

學生回答后教師總結三個方面:保持環境衛生、講究個人衛生、保持身心健康。今天我們重點來看看如何保持環境衛生。

(一)保持環境衛生

學校的環境衛生,是學校精神文明建設的窗口,也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于同學們多年養成的不良行為習慣,經常給校園文明帶來不良的影響。

一、下面給大家介紹一下我們身邊出現的一些不良行為習慣:(邊出圖邊講)1)亂扔亂丟。

現在同學們很多校園門口吃早餐,還有少數同學喜歡吃零食,偷偷地把零食帶進學校吃,中午在校吃飯的的同學,吃完的包裝紙、塑料袋就隨地亂扔。雖然絕大多數同學注意了環境衛生,但也有極少數不自覺的同學隨手亂扔亂丟,即使不亂扔亂丟,也給學校的垃圾容器增加了負擔。2)亂涂亂畫、亂踢亂踏。

有的同學好動,總喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏,在課桌上亂畫,留下許多痕跡,如鞋印,籃球印以及打掃衛生時甩在墻壁上的污水等等,有的污跡漫延到一米多高。除此之外,還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷,此現象較嚴重。3)垃圾亂倒。

有些值日生在打掃教室衛生時垃圾不是倒在垃圾箱內,而是倒在了不該倒的地方,甚至倒進果皮箱里。在樓上的班級經常往樓下吐口水及扔垃圾,這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。

4)上廁所不沖水的,還有用完水不關水的情況時有發生。

二、交流討論身邊的不良衛生行為

1、學生自由討論,討論身邊出現的不良道德行為,并做出結論。

2、班主任老師總結:

因此,同學們養成良好的衛生習慣十分重要,你們不僅自己要講究衛生,還要人人爭當衛生監督員,共同來把學校的衛生抓上去,人人養成良好的衛生習慣,為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。

三、同學們想一下,我們應該怎樣保持教室內外的衛生? 四.小組討論。五.代表發言。六.教師總結:

(1.不帶飲料、糖果等零食進校園,不買小攤小販不潔食物。

(2.不隨地吐痰,不亂扔垃圾,課桌內無雜物,課桌上東西擺放整齊,課桌底下周圍無垃圾。

(3.輪到衛生值日打掃時,提前到校,做到認真、干凈并迅速;衛生垃圾要及時倒干凈,要倒到指定垃圾箱內,不能隨意亂倒。

(4.便后沖水,節約水電,離開教室關窗鎖門,關閉所有電器。

(5.能提醒、監督他人“講衛生”,在校園內看到紙屑、雜物能主動彎腰撿起來并扔到垃圾箱內;對有損于環境衛生的現象敢于批評或勸阻。同學們你們都記住了嗎,都能做到嗎?

(二)講究個人衛生

1.我們剛才討論了環境衛生,現在我們來說說怎樣養成良好的個人衛生習慣? 2.小組討論。3.同學交流。4.教師總結:

(1.早晚洗臉刷牙(2.勤剪指甲(3.飯前便后要洗手(4.睡前洗腳(5.勤洗頭(6.勤洗澡(7.注意用眼衛生(8.生吃瓜果要洗凈(9.不喝生水(10.不躺著看書

5.老師講述洗手的重要性:據查,一只未洗凈的手上有4萬到40萬個細菌,一克重的指甲垢里藏著細菌和蟲卵有38億之多。所以少年兒童一定要養成飯前、便后和手臟時及時洗手的習慣。

那么,同學們你們知不知道怎樣洗手才是正確的呢?

(1.小組討論。

(2.同學示范。

6.養成早晚刷牙,飯后漱口的習慣。

(1)小學生每刷一次牙可減少口腔中70%~80%的細菌,由此可見刷牙的重要性。(2)餐后三分鐘內是刷牙最好的時機。所以最好在三餐飯后都刷牙。

正確的刷牙方法:豎刷法,順著牙縫刷,下牙從下向上刷,上牙從上往下刷。(3)每次刷牙三分鐘,三個月要換一次牙刷。

7、養成良好的用眼習慣

看書、繪畫時保持正確的姿勢,要做到肩平、身直、頭正、大腿平放、兩小腿并攏。寫字時頭稍向前傾,兩臂自然放在桌面上,放正紙張。

眼離書本一尺遠

身離桌子一拳遠

手離筆尖一寸遠 保護眼睛還要做到:

(1)不要在光線太弱、太強的地方下看書(2)不要在行走的車上看書(3)不要躺著看書

(4)不用手和臟手帕擦眼睛

(三)保持身心健康

最后,我們應該每天堅持適當的體育鍛煉,以增強體質,保持良好的、充沛的精力。保持陽光心態,在平時的學習和生活中要積極、樂觀、開朗,遇到困難或是不愉快的事情,要主動和家長、老師交流,保持身心健康,做一個快樂的小學生。

(四)總結:

愿同學們從我做起,從小事做起,養成良好的衛生的習慣。記得有這么一句話:說到不如做到,要做就做最好!讓我們一起努力吧!

(五)作業:

1、搞好個人衛生,班級衛生從我做起。

2、互相監督,揭發違紀。

第三篇:在2013年上學期銀水路小學開學典禮上有關養成教育的講話材料

在2013年上學期銀水路小學開學典禮上有關養成教育的講話材料

——周志剛

老師們、同學們:

大家下午好!

經過一個寒假的休整,我們以飽滿的精神狀態又迎來了一個新的學期。在這萬物萌動生機的日子里,我相信,每一名同學一定有許多新的心愿、新的目標,并以新的面貌迎接新的開端,通過努力取得新的成績。

然而,要實現新的目標、取得新的成績,則需要我們對以往的學習生活進行認真的總結和反思。善于總結和反思,才會有大的進步。

對于每一個同學來講,學習暫時落后的原因雖然各有不同,但從根本上講,沒有養成良好的學習習慣是共同的原因。被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖”的英國哲學家、思想家、科學家培根說過:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。”因此,我們在查找問題并改正問題的同時,更重要的是要養成良好的學習習慣,學習習慣比一時的考試成績更重要。一時考試成績不理想,并不可怕,我們可以查缺補漏、及時補救。但學習習慣不好,卻會長期影響人的學習效果,甚至影響人的一生發展。

習慣決定命運。這是大多數教育家公認的教育原則。著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習慣”的表述,他甚至認為教育的全部目的就是要養成學生的良好習慣,他說:“教育是什么?往簡單方面說,只須一句話,就是要養成良好習慣。德育方面,要養成待人接物和對待工作的良好習慣;智育方面,要養成尋求知識和熟習技能的良好習慣;體育方面,要養成保護健康和促進健康的良好習慣。咱們社會主義社會的教育,就是要使學生養成社會主義社會里生活的一切良好習慣。”1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會,有個記者問其中一位:“在您的一生里,您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室里學到的呢?”

這位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“是在幼兒園。”

記者感到非常驚奇,又問道:“為什么是在幼兒園呢?您認為您在幼兒園里學到了什么呢?”

諾貝爾獎獲得者微笑著回答:“在幼兒園里,我學會了很多很多。比如,把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考,要仔細觀察大自然。我認為,我學到的全部東西就是這些。”

所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。事實上,大多數科學家都認為,他們終生所學到的最主要的東西,就是幼兒園老師教給他們的良好習慣。

什么是“習慣”?字典上說,習慣就是長期重復地做,逐漸養成的不自覺的活動。它是一種下意識的行為,不需要特別受思想和意志的努力,也不需要別人的監控,在什么情況下,就按什么規則去做。習慣一旦養成,就會成為支配人生的一種力量。美國福特公司的創始人福特剛從大學畢業,到一家汽車公司應聘,一同應聘的幾個人學歷都比他高,福特感到沒有希望了。當他敲門走進董事長辦公室時,發現門口地上有一張紙,他很自然地彎腰把它撿了起來,看了看,原來是一張廢紙,就順手把它扔進了垃圾簍。董事長對這一切都看在眼里。福特剛說了一句話:“我是來應聘的福特。”董事長就發出了邀請:“很好,很好,福特先生,你已經被我們錄用了。”這個讓福特感到驚異的決定,實際上源于他那個不經意的“撿廢紙”動作。福特應聘的成功,看上去很偶然,但實際上卻是必然的。他那下意識的動作是他具有良好習慣的體現,也正是這種良好習慣成就了他的事業,不僅使美國汽車產業在世界獨占鰲頭,而且改變了整個美國的國民經濟狀況。

還有一個相反的案例:幾個高學歷的年輕人到一家國際知名企業應聘,過五關斬六將,幾乎就要如愿以償了。最后一關是總經理面試。總經理說:“我有點急事,你們等我幾分鐘。”總經理走后,躊躇滿志的年輕人圍住了老板的大辦公桌,有的隨便翻看文件,有的翻看來信,有的甚至依坐在桌上大聲閑聊,話語間還帶有臟字。幾分鐘后,總經理回來了,宣布說:“面試已經結束,很遺憾,你們都沒有被錄取。”年輕人疑惑不解:“面試還沒開始呢!”總經理說:“我不在期間你們的表現,就是面試。本公司不能錄取習慣不好的人。”

可見,成功的人和失敗的人不同的地方就在于他們的習慣不同,良好的習慣是成功的鑰匙,不良的習慣可以把人引向失敗。

對于我們小學生來講,我們應該養成哪些良好的行為習慣,克服哪些不良的習慣呢?我認為應從以下幾方面去注意:

(一)舉止文明的習慣

1、熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立。

2、見到老師、客人主動問好。

3、自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

4、在接受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝。

5、向別人請教,態度要誠懇。

6、不打架,不罵人,公共場所不喧嘩。

7、不給同學起綽號,不歧視身體有殘疾的同學。當同學答錯問題時,不起哄、不嘲笑。

8、集合做到“快、靜、齊”,觀看比賽文明喝采。

9、配帶好校牌、紅領巾。

(二)遵守公共秩序的習慣

1、上下樓梯,輕聲慢步,靠右邊行。

2、上下學過馬路時,要做到紅燈停,綠燈行,不亂穿馬路,不在馬路上追跑打鬧。

3、購物、上車時自覺排隊,不堵塞,不擁擠,按指定位置就座。在公共場合遵守紀律,不大聲喧嘩。

4、愛護學校、公園花草樹木和公共設施,不亂踩綠地,不進學校花壇,不隨手折花枝,不亂涂亂劃。

5、學生單車要停放在指定地方,上好鎖。(下周一檢查)

6、學生就餐時要排隊,不擁擠,不插隊,不喧嘩,不敲打飯盆,在指定的地方(食堂里)吃飯。能吃多少打多少,不要浪費糧食,實在吃不完的剩飯剩菜要倒入指定的潲缸內,不準亂拔亂扔。

(三)講究衛生的習慣

1、勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲內無污垢,身體無異味。

2、飯前便后洗手。

3、定期整理和清洗書包。

4、愛護環境,不隨地吐痰,不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。

5、不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。

6、不吃變質食物,不喝生水。

(四)培養良好的學習習慣

1、學會傾聽的習慣((1)上課不做小動作,不玩玩具及學習用品,不做與學習無關的事。(2)認真傾聽其他同學發言,看他們發言是否正確,有沒有需要補充的。(3)要傾聽老師講解,并按要求認真練習。)

2、善于思考的習慣((1)上課專心聽講,認真思考,積極發言。(2)善于發現,大膽發表自己的見解,對不懂的問題要主動向教師請教。(3)課前預習知識,不明白的問題提前做好標記。)

3、敢于提問的習慣((1)勤于思考,敢于質疑,與人交流,不怕說

錯。(2)發言時,站得直,口齒清,講普通話,聲音要洪亮。)

4、自主讀書的習慣((1)養成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣,注重知識的積累。(2)樂于讀書,愿意和書交朋友,養成閱讀的好習慣。(3)不閱讀不健康書籍,不看不健康光盤,不瀏覽不健康網站。

(4)愛護書籍,不在公用書籍上亂寫亂畫。)

6、認真書寫的習慣((1)讀寫姿勢端正,會正確執筆,做到“三個一”--眼離書本一尺,胸離桌子一拳頭,執筆處離筆尖一寸。(2)書寫端正大方,保持卷面潔凈,不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規范,格式要美觀。)

7、按時完成作業的習慣((1)能復習鞏固當天所學的知識,認真完成并細心檢查作業。(2)注意運用所學知識解決實際問題,培養自己的各種能力。)

同學們,養成良好習慣并不難,關鍵是你要堅持用心去做。習慣的養成在于多次的重復。著名教育改革家魏書生說過,同樣的事重復72次就可形成定勢。大量實踐證明,好習慣的養成和壞習慣的改正,年齡越小越容易,時間越早越有效。好習慣養成了,一輩子受益;壞習慣養成了,一輩子受罪。

十八世紀美國最偉大的科學家、發明家富蘭克林說:人類一生的工作,精巧還是粗劣,都由他每個習慣所養成。希望同學們養成良好的學習生活習慣,努力把自己鍛煉成為高素質的人才。

最后希望大家在日常生活中,注意你的思想,因為它會變成你的言語;注意你的言語,因為它會變成你的行動;注意你的行動,因為它會變成你的習慣;注意你的習慣,因為它會決定你的命運。

謝謝大家!

2013年2月29日

第四篇:小學班主任一日常規(最新)

班主任一日常規

班主任是班集體的組織者、管理者,加強班級常規教育、學生行為規范訓練,形成良好班風是班主任的重要職責之一。班風正,學風濃,校風好是一所學校的成功所在,為進一步做好班主任工作,強化班級日常管理,現就班主任的一日常規工作做如下要求:

第一時間段:7:20-7:50

1、檢查督促學生的出勤、紀律、健康情況。

2、檢查督促學生的文明禮儀(校服、校卡、紅領巾)、教室衛生、室外公共區的衛生清掃情況。第二時間段:8:20-8:40

1、早餐時間低年級的班級要帶領學生有秩序的到飯堂就餐,同時教育學生把剩余的飯菜倒放在食堂指定的位置和容器中。第三階段:8:40-12:30

1、檢查督促學生上課情況。

2、檢查督促課間操的出勤、紀律和做操質量等

3、檢查督促班級課間紀律

4、中午放學時間是12:00,教育走讀生排好隊伍佩戴好校卡準時出校門,同時低年級家長接送生學生請班主任組織學生帶到學校大門方可離開。

5、在校就餐的學生合理的安排好學生去食堂抬飯菜到教室,其余同學一律在教室等候,就餐的同學必須在教室就餐,就餐完請指定學生在飯菜盆送到飯堂,學生各自的剩余飯菜倒放在食堂的統一位置和容器中。第四階段:12:30-14:10 1、12:30開始進入全校午休時間,各位班主任老師到班清點本班學生午休人數,同時安排學生打掃衛生區域的衛生(12:50分衛生打掃結束)

2、檢查和督促學生的午休情況,特別要教育走讀生返校必須安靜的進入校園和教室,切記不能讓學生在校園內逗留玩耍。

3、檢查走讀生返校情況,清點人數。第五階段:14:10-16:25

1、課間督促紀律。2、15:45-16:05分,班主任到班清點學生人數,對學生進行安全、紀律、文明、禮儀、衛生等行為習慣的教育、對本班一天的情況進行小結。3、16:05-16:10安排好A趟校車生及時到學校大廳排隊放學。4、16:10-16:50組織走讀生排隊放學,教育學生按時回家,同時,安排學生完成教室衛生、室外公共區域的衛生。B趟校車生在教室做作業。5、16:50分B趟校車生排隊在操場等候放學。

6、對一天的工作進行總結,認真準備第二天工作。特別提醒:

1、讓學生明白我校正確的作息時間。

2、檢查督促學生儀容儀表。

3、熟悉班級負責的衛生區域,同時做好監督。

4、核實統計班級在校早中餐的人數,如有學生因家庭特殊情況要在校就餐請及時上報后勤處登記,如不上報后果自己負責。

5、各班級落實好學生排隊放學,為了學校統一管理,所有學生放學一律佩戴好校卡排隊放學離校,同時,班主任必須把走讀生,家長接送生,校車生(下午)按時放學。

6、為了校園安全,告知家長接送生家長接送學生一律在學校大門,不得進入校園。

盡心盡責落實班主任工作,提高本班班風,樹立莞輝文明,團結,求實,向上的校風。

德育處

第五篇:小學一日常規管理辦法

XXX小學

一日常規管理辦法

1、早晨上學:按時起床,自己穿衣、疊被、刷牙、洗臉、吃早餐,穿好校服,佩戴紅領巾,收拾課本文具,與父母說“再見”,準時上學。路上不玩耍不逗留,按時到校,不遲到,進校門遇到老師應主動問好。

2、早清掃:到校后,值日生立即做好本班衛生責任區的清掃工作。

3、早讀課:各班要有學生輪流帶讀,開口朗讀語文、英語。

4、早操:各班學生按指定地點整隊入場,做到行動迅速,隊伍整齊,動作規范。

5、上課:按照課堂常規要求上好每一節課。實驗課、音樂課、美術課、勞作課、英語聽力課應在課間集隊前往功能室,預備鈴響后進入專門課室坐好。體育課在預備鈴后馬上集隊到操場指定的地點集合,報告人數,必須穿運動服、膠鞋上課。上課遲到要先喊“報告”,經老師同意才能進課室。

7、課間:可在課室內外文明休息,不做作業,不追逐打鬧,不高聲叫喊,不隨便串班或出校門,不得在不該打球的地方打球,進辦公室要報告,遇見老師要問好。值日生負責擦黑板,整理桌椅,收拾講臺教具。

8、眼保健操:上下午各一次眼操,穴位要準確,動作要規范。做完眼操方能離開教室。

9、午休:可在課室看書、看報、下棋、伏桌休息。不準進行激烈運動,不準影響他人休息。下午課前可聽音樂,值日生做衛生責任區的保潔和監督工作。

10、班會課和全校大掃除:協助班主任上好主題班會;全校大掃除不怕苦、不怕累,做好課室、走道、校園包干區、功能室、教工宿舍、飯堂、校門校道的衛生清掃工作。

11、課外活動:全體學生應積極參加各科第二課堂興趣小組的活動。

12、下午放學:值日生要做好課室、包干區的衛生清掃和垃圾的清理工作,關閉課室電源、關鎖門窗。回家路上不逗留,平安返家。幫助父母做力所能及的家務勞動。

13、晚上:飯后半小時先復習,做完作業后預習,準備好第二天的學習用具和要交的作業。看電視要適當,刷牙、洗澡睡覺,保證睡眠9—10小時。

14、全天要求講文明、講禮貌,加強組織紀律性,規范自己的行為習慣;愛護學校的公共環境和各項設施,不踐踏草地,不攀折花木,不準亂丟、亂吐、亂畫。不喝生水,不吃零食和不潔食物,保持正確讀寫姿勢,講究用眼衛生,保護視力。注重儀表,穿戴整潔。

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