第一篇：小學班主任工作一日常規[范文]

小學班主任工作一日常規（2011秋版）

1、班主任必須在7:40以前到校，組織學生打掃教室和清潔區的衛生，安排非清掃學生進行晨讀，8:00之前必須完成衛生打掃任務。2、8:00同早餐服務教師到餐廳領取早餐，回到教室后進行晨檢并做好登記工作，然后同服務教師給班級學生打飯、用餐，8:20前結束早餐。3、8:45周一要組織好學生的升國旗儀式，要求少先隊員佩戴紅領巾，先在教室外排好隊，由體育委員整隊，整好后隨學生一同到達廣場指定位置處站好，教會少先隊員行隊禮，姿勢正確，會唱國歌，做到肅立不亂動、不說話，班主任和配班教師分別站在班級隊伍的側面，一前一后。周二至周五先在教室外排好隊，由體育委員整隊，整好后隨學生一同到達操場指定位置，跑操要求班主任和配班教師都能參加，跟隨班級跑操，隨時進行提醒和要求，必須達到排面整齊、無說話、打跳現象，保持好班級之間的距離，不掉隊、不超隊。升旗或早操結束后由體育委員整隊，跟隨班級回到教室，要按照秩序退場、上樓，隊形不能亂，不能擁擠、堵塞。升旗和早操如遇雨天由早讀教師自行安排。4、10:35眼保健操由班主任到餐廳領取營養餐，然后到教室組織學生食用，堅決杜絕學生不食用現象的發生，奶袋或蛋殼必須丟在垃圾桶里，做好檔案的建設，按時領取，按時簽字。

5、中午放學11:35，班主任要求學生先在教室外排好隊，由體育委員整隊，整好后所有學生到廣場集合，分為三隊，一隊為到餐廳就餐的學生（可分2列），一隊為向西走讀生，一隊為向東走讀生。整好隊后，配班教師帶領就餐同學到餐廳制定窗口排隊打飯，班主任帶領走讀生到校門口，要求走讀生排好隊離校。待走讀生離校后，班主任應立即到餐廳組織本班學生排隊、打飯，按照指定位置就餐，不說話、打跳，不亂扔飯菜和垃圾，就餐時保持安靜。

6、午餐用完后班主任和科任教師做好協調，利用課余時間對學生進行輔導。對教室和清潔區進行查看，如有垃圾，安排學生及時進行清掃。提前20分鐘到教室對全班學生進行午檢并做好登記工作。

7、體育大課間14:40，班主任要求學生先在教室外排好隊，由體育委員整隊，整好后隨學生一同到達操場指定位置，按照要求開展好體育活動。結束后由體育委員整隊，跟隨班級回到教室，要按照秩序退場、上樓，隊形不能亂，不能擁擠、堵塞。

8、下午放學16:30班主任要求學生先在教室外排好隊，由體育委員整隊，整好后所有學生到廣場集合，分為三隊，一隊為到餐廳就餐的學生（可分2列），一隊為向西走讀生，一隊為向東走讀生。整好隊后，配班教師帶領就餐同學到餐廳指定窗口排隊打飯，班主任帶領走讀生到校門口，要求走讀生排好隊離校。

9、周五下午15:40放學后，班主任要求學生先在教室外排好隊，由體育委員整隊，整好后所有學生到廣場集合，分為兩隊，一隊為走讀生，一隊為住校生。配班教師先把走讀生送出校門口（從小門出），班主任再帶領住校生到校門口到指定位置（舉上班牌拿上凳子），由家長簽字接走住校生，簽字表簽完后交給值周領導，最后由值周領導統一交給安保主任存檔。班牌和凳子由班主任自行保管，不得損壞和污染，如果損壞或污染自行賠償。

“三操”要求

1、早操要按時參加，先整隊再到操場，跑操必須跟隨班級學生，做操姿勢規范、正確，無說話、打跳等現象發生。

2、眼保健操要按時做操，動作規范、正確。具體由第二節課的上課教師負責組織。

3、體育大課間要求按照學校的規定組織學生有序進行體育活動。

教室衛生要求

1、教室內及相應的走廊頂部、拐角處不能有蛛網，墻壁無污染，瓷磚部分干凈、無污漬、無亂寫、亂畫、亂刻、無腳印、無灰塵、，地面干凈、清潔，無痰跡、垃圾和雜物。教室的玻璃明亮無污漬，窗臺無灰塵，前后門無污染，黑板干凈，標語、圖表張貼懸掛整齊。

2、多媒體控制臺及電視機要保持干凈清潔，用完后必須關閉并拔掉電源，把控制臺鎖好，鑰匙由班主任攜帶，堅決杜絕課余時間和放學后讓學生使用。

3、保持講臺和書架的干凈清潔，必須做到無塵，保持垃圾桶的干凈清潔，不得存放太多垃圾，必須做到外面無污漬。

4、拖把和掃帚要擺放整齊有序，不得亂扔、亂放，拖把使用完后要清涮干凈。

5、班級文化布置如有脫落，必須及時修補，堅決杜絕有脫落現象存在。

6、班級名片必須時刻保持整潔，堅決杜絕出現照片脫落、字跡脫落。

7、如班級外有公共設施，要保護好，不得損壞，并且要保持其清潔衛生、無塵。消防器材不得隨意移動器材位置。

清潔區衛生要求

1、各班清潔區除每天早晨徹底清掃一次外，要指定學生進行全天監控，以保持清潔區的全天整潔。

2、清潔區域無雜草、樹葉、紙片、果皮、痰跡、煙頭；墻壁、拐角、扶手、欄桿無蜘蛛網、無灰塵、無鞋印、無臟水印等。

3、廁所內要清潔衛生，大便池無污物，池邊無污跡；小便池要保持暢通，不能有垃圾和雜物；面盆要干凈，無污跡，不能有存水；墻面和屋頂不得有蛛網和灰塵，窗戶的玻璃要干凈、透明。勞動工具要放到指定位置，不得亂扔、亂丟。同時，要加強監管，發現有破壞行為的要積極制止，如不聽勸告可以反映給值周領導。

衛生習慣要求

1、教育學生養成好的衛生習慣，不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在墻壁、桌子上亂刻亂畫，亂涂亂抹；嚴禁學生吃零食。

2、班主任要將本班的清潔區域劃分到位，安排學生負責打掃。

3．教育學生早晚要洗臉刷牙；飯前便后要洗手；

4．學生衣著整潔，不穿奇裝異服；

5．要做到六勤：勤洗澡，勤洗頭，勤理發，勤洗手，勤換衣服，勤剪指甲；

6、不食用沒有衛生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水。

7、愛護學校的花草樹木，不搖晃樹木，不折枝摘葉，不踩踏花壇邊沿。

班隊會要求

1、班主任必須按要求上好每周一的班會，不得將班會挪作他用，如上語文、數學或者其他科目課程。特殊情況除外（如遇到班主任有事請假，則由配班課任教師負責對本班學生進行教育，上好課程）。

2、班主任要上好每月的主題隊會，利用隊會對學生進行文明禮儀、衛生習慣、安全知識、學習習慣、心理健康等進行教育。

3、班主任必須做好家訪、留守學生登記，做好問題學生教育、住校生的教育、填好《班主任工作

4、值周組合每周一的班會課要進行檢查登記，對沒按要求對學生進行教育的班主任要記錄在案，學校領導實行抽查制，將班隊會的教育情況納入班主任工作績效考核。

住校生管理要求

1、摸排班級學生的家庭住址情況，對遠距學生盡量勸其住校，對自己班上住校學生的男女生人數、家庭住址、聯系電話、健康狀況要有詳細的了解。

2、對住校生要加強管理和要求，經常性地進行思想教育和有關規定的學習，配合宿舍管理教師做好管理工作，對因缺勤當晚不住校的學生要報告宿舍管理教師。

3、經常性地關愛住校生，除自己值周外，每月至少有一次到本班住校生的寢室進行查看、詢問、交談，如果有問題要能夠及時的解決。

4、了解其家庭經濟情況，對家庭困難的學生要進行調查，確實需要學校解決的，要給校長匯報，經學校研究后，可以適當減免其有關費用。

5、周一到校和周五離校時，必須要求家長接送，禁絕杜絕乘坐載貨車輛或者無牌照、無駕照、無保險的載人車輛，嚴禁乘坐駕駛技術不好的車輛，建議家長最好步行。周五離校必須由家長簽字接學生，班主任要要求家長周五下午15:30到校門口等候，家長沒簽字由班主任放走的學生，學生出的一切安全事故由班主任全權負責。

6、周一到周五期間堅決杜絕住校生出校門。

對用二餐或三餐學生的管理要求

1、摸清班級用餐情況，對用二餐或三餐的人數一定要清楚。

2、對用餐學生的家庭經濟情況要進行調查了解，確實需要學校解決的，要給校長匯報，經學校研究后，可以適當減免其有關費用。

3、用餐學生必須按時到餐廳就餐，堅決杜絕因玩耍或補作業不用餐，也堅決杜絕出校門。

第二篇：小學班主任工作一日常規

班主任工作一日常規（試行）

班主任是班集體的組織者、管理者的指導者，加強常規教育、行為規范訓練，形成良好班風是班主任任重要職責之一。為使常規教育具體落實，制定班主任工作一日常規如下：

一、每天檢查學生出勤情況，學生請假要有家長簽字的假條，如有缺席，及時與家長取得聯系，搞清原因。同時檢查學生著裝儀表情況是否符合學校要求，及時進行教育。講臺上擺放班級學生座位表。

二、督促學生認真參加廣播操和升旗儀式，檢查學生眼保健操。

三、安排好每天值日生，抓好學生衛生習慣，檢查班級清潔衛生和衛生責任區情況，督促做好每天的清掃、保潔。

四、教育學生過程中采用賞識、表揚為主的教育方式，杜絕體罰和變相體罰學生。及時與任課教師加強溝通，抓好后進生轉化工作，不讓任何一位同學掉隊，善于發現后進生的每一點進步并及時表揚，幫助其樹立信心。

五、經常與家長聯系，并做好記錄，熱情接待家長來訪和電話詢問。

六、班主任要勤跟班，跟緊班，隨時了解班級的情況，每天觀察班級學生出勤和上課情況，巡查學生課間休息的狀況，主動與副班主任、科任老師了解學生情況。

七、認真做好班級公物保管，發現損壞及時調查、教育和處理。放學后教育學生關好門窗，及時關燈、關電扇、關飲水機。

八、認真完成學校布置交給的臨時性工作，積極配合學校各部門的工作，認真開展學校舉辦的各種活動，要精心準備，發動學生積極參與。

九、注意和處理好班級偶發事件。隨時發現班中的先進事跡或不良現象，及時進行表揚或批評教育。

十、班主任要認真做好學生安全教育督導，特殊天氣和特殊情況下，班主任要做好學生的妥善安排和安全疏導，避免學生發生意外傷害。做好晨午檢工作。

十一、認真上好班會課。結合學生實際和學校要求開好主題班會。形式多樣并作好記錄。

十二、配合學校每階段中心工作，班級工作有計劃、有措施、有落實、有總結。計劃、總結、各類表冊按時按要求上交。

第三篇：小學班主任一日常規工作

三張小學班主任管理制度

班主任是班集體的組織者、管理者和本班學生的教育者，是學校實施教育教學工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中起著重要的作用，并負有協調本班的教育和各學科教學的關系以及溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的作用。為進一步規范我校班主任工作，提高教育質量，增強德育實效性，特擬訂本制度。

一、班主任同聘用

1、推行班主任聘任制度。每一學年初，由教師本人提出意向和學校任命相結合，學校根據班主任聘用細則及教師實際情況，討論決定。

2、應聘班主任應具有較強的責任心，熱愛班主任工作；具有較強的教育教學業務能力；有開拓創新意識和吃苦耐勞精神；具有良好的心理素質和個性品質；了解學生身心發展規律，具有豐富的思想教育方法和一定的工作經驗、管理能力。

二、考核及獎勵

1、加強對班主任的過程管理，引導班主任做好常規工作，提高班級管理工作的質量。實施班主任過程管理制，每月對班主任進行一次考核。并依據考核細則規定按時發放班主任津貼。

2、期末依據班主任每月考核、班級教育教學情況，評選出文明班級兩個，模范班主任兩名，并對獲得文明班級的班主任和模范班主任給予一定的獎勵。

3、對于學期內班級學生有違法或安全事故、連續兩學期期末班級考核為最末，取消下一學年的班主任聘任資格。

三、培訓

1、加強班主任隊伍培訓，提高班主任整體素質。邀請專家、學者或外出參觀學習等形式對班主任進行培訓。

2、不斷加強政治業務學習定期對班務工作進行總結，各級參加每學期兩次的經驗交流，提高班務工作水平。

四、常規管理工作

1、開學初依據學校德育工作計劃，和本班實際，在開學兩周內制定并實施好班主任工作計劃。

2、重視班級班干部隊伍建設，每學期開學兩周內建立班級組織，健全班委會制度，每周召開一次班委會，作好會議記錄。

3、加強學生愛國主義教育，認真組織本班學生參加升旗儀式；有升旗任務時，民主競選升旗手，寫好“旗手事跡”，規范、準時升降旗。

4.重視班集體的文化建設。注重抓學生的良好行為習慣的養成訓練，努力形成良好的班風、學風。開學兩周內完成教室布置。按時組織學生出好黑板報,兩周一換，督促學生及時打掃并保持教室和清潔區的衛生。力求體現環境育人。

5、進行守紀、守法和安全教育，學生無違紀違法現象，無打架斗毆事件發生，預防和杜絕安全事故的發生，無安全責任事故。

6、做好班級貧困生、學困生摸底建檔工作，并積極研究、落實相關措施，資助貧困生、轉化學困生。

7、做好學生參加各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作，并力爭取得好成績。

8、組織學生積極開展各項有益活動，及時制止學生參加各項有害活動。班隊活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。

9、關心學生校內外生活，及時認真做好家校聯系工作。家訪工作做到平時與期末相結合，學期到訪平均每生不少于1次。

10、搞好家校聯系會，組織召開本班學生家長會，提前寫好家長會發言稿交學校檢查，有記錄，會議針對性強、效率高。一學期中至少有一次全面性家長會，到會率在90%以上。

11、教育學生“愛護公物，人人有責”。一學期結束，班級公物的完好率保持在95%及以上。

12、注重班主任工作經驗的探索、積累，積極進行個案研究、撰寫相關論文進行交流。

13、客觀、公正、準確對學生進行操行評定，期末評語能反映個性，嚴禁敷衍了事

14、學期結束認真總結班主任工作，撰寫工作總結,總結有一定的深度，能提出改進措施。

三張小學班主任考核制度

本考核制度旨在推進班主任隊伍建設，實行日?？己?、專項考核、學期考核相結合的形式進行。學期結束公布考核成績，為評選優秀班主任打基礎，并依據考核成績，最終以最高分者為優秀班主任。

一、考核實施辦法

1、學期有計劃、總結、主題班會的,均有計分，沒有的不予計分。

2、教室、清潔區衛生各占該大項分值的1/3，實行不定期檢查。

3、班主任考核每月公布一次成績，學期總評公布一次。

二、考核項目及分值

1、計劃、總結及交資料情況。（10分）

2、班主任跟班情況（5分）

3、班級在學校大會等集體活動中的表現。（10分）

4、教室、清潔區衛生。（15分）。

5、學生出勤情況。（5分）。

6、行為規范執行情況。（10分）。

7、班級學生常規習慣（10分）

8、隊角、黑板報。（10分）

9、學習園地、童話欄布置。（5分）

10、班隊會情況。（10分）

11、夕會（5分）

12、勞動及公益活動。（5分）

三、考核細則

1、計劃、總結及交資料情況（10分）

（1）計劃、總結能按時完成，并積極發表意見，為滿分。

（2）計劃簡單不按學校要求及本班實際，可行性差，總結簡單或不實在，不能一分為二，扣4分。

（3）班主任無故不按時交計劃、總結的，此項為零分。（4）大隊部要求配合所交資料未按時交者扣2分。

2、班主任跟班情況（5分）

（1）要求班主任在班會、勞動、參加會議、班上集體活動等必須跟班。（2）班主任在必須跟班規定中不跟班的，缺一次扣3分。（3）對班主任要求必須跟班時，遲到早退的，每次扣1分。

3、班級在學校大會等集體活動中的表現。（10分）

（1）每天管理好班級的課間操情況，并監督學生保持安靜、動作整齊，未按時到崗者扣5元。

（2）每周周會要組織學生7：50到操場集合，并監督學生保持安靜、隊禮標準。遲到者扣2元。

（3）集會時能按時到，隊伍靜、隊列齊、認真聽，不做與會議無關的事。此項為滿分。

（4）集會時有大聲說話，交頭接耳、吃零食、拋紙屑、扔果皮、看雜書、打鬧等，視情況進行扣分。

4、教室、清潔區衛生（15分）⑴教室（8分）

教室地面、墻壁干凈，無積塵、積水，無紙屑；門窗、玻璃、燈管干凈衛生；桌凳擺放整齊，不刻畫、涂抹；黑板及時擦凈；樓道衛生區及墻壁干凈；教室布置整齊美觀；為滿分。

凡發現其中任何一項達不到要求的，每項扣2分，若分值扣完，繼續往下扣。⑵清潔區（7分）

地面干凈、無雜草、磚瓦、紙屑、枯枝敗葉、垃圾堆積，為滿分。凡發現其中任何一項達不到要求的，每項扣2分，若分值扣完，繼續往下扣。

5、學生出勤情況（15分）

⑴學生出滿勤，無曠課、遲到、早退、且病、事、假學期每月控制在人均1.5節，此項為滿分。

⑵如學生未到學校，沒及時查明原因者扣2分；如若因失職未查明原因導致安全事故發生者該月全扣。

6、行為規范執行情況（10分）

⑴無違紀行為規范條款的，該班此項為滿分。⑶凡因違犯行為規范情節較重的，視情況進行扣分。

7、班級學生常規情況（10分）

（1）班級學生行為習慣好，思想素質健康，此項為滿分。（2）課堂秩序好，文明有序地進行課間活動。

8、隊角、黑板報（10分）

⑴按時接受出板任務，完成好的，此項為滿分。⑵不接受任務，未按時出好者扣8分。

9、學習園地、童話欄布置（4分）

⑴每學期辦一期學習園地，且立意新穎，生動活潑，有獨創性，靈活多樣，有整體美感，為滿分。

(2)童話欄按學校要求進行布置整理，且美觀別致。

10、班隊會情況（10分）

⑴班會按學校要求進行，按時開始，按時結束，準備充分，安排周密，內容充實，效果好，為滿分。

有下列情形的，按規定扣分： ①不能按時開始，按時結束，扣2分。

②準備不充分，臨時找材料，臨時準備等，扣2分。③組織安排不夠好，活動內容少，效果不好，扣2分。

④班會未進行，此項為零分。

11、夕會（5分）

1、需按時到堂，認真組織，若學校無安排則自行組織。

2、如若有事需跟當天值日行政請假，并及時通知副班主任到堂。

3、學生安靜有序，紀律情況好為滿分。

12、勞動及公益活動。（5分）

⑴接受任務踴躍，按時，按質，按量完成勞動任務，無安全事故，為滿分。⑵接受任務不踴躍，不能按時，按質，按量完成勞動任務，扣5分。⑶有不安全事故，扣5分。

四、考核結果的應用

1、考核結果作為評選優秀班主任的依據。

2、考核成績與班主任津貼掛鉤。

第四篇：小學班主任工作一日常規

小學班主任工作一日常規

一、到校：查出勤，督環境

1.掌握本班學生出勤情況，做好晨檢工作，發現學生缺勤或出現病情，及時聯系家長，填寫好《每日晨檢記錄表》，并報政教處。

2.查看本班衛生完成情況，包括包干區、教室外走廊及教室內掃、拖、擦情況，垃圾筒（簍）清倒情況及衛生工具擺放情況，桌椅排列和桌面整潔情況。

3.檢查學生衣著打扮，不符合學生身份和學校禮儀要求的要立即提醒和糾正。不能立即糾正的，要限時要求整改。

二、晨讀：抓學習，查隱患

1.督促學生認真晨讀，提高晨讀效率，培養學生良好的學習習慣。

2.了解學生作業完成和上交情況，對未完成家作、抄襲作業、早晨到校完成家庭作業的同學要了解情況，加強教育，并及時采取有效措施。

3.巡視教室，認真排查室內安全隱患（尤其是各種電器），發現問題及時處理。

三、課堂：抓預備，促效率

1.指導、督促學生做好課前準備，準備課本和文具，伏案靜息等待老師上課。

2.教育學生遵守課堂紀律，提高聽課效率，認真做好筆記。

3.關注課堂紀律，做到多巡視課堂（后門外、窗外），多與任課教師聯系，多與學生談話，掌握班級課堂紀律狀態，發現問題及時處理。

四、課間：督安全，促文明

1.經常巡視班級學生課間休息情況，制止追逐打鬧、大聲喧嘩和在教學區進行體育活動、課間踩踏綠化等現象，杜絕意外事故發生，確保學生安全。發現違紀行為要及時處理。

2.教育學生養成文明行為，舉止文明有禮，提醒學生見面打招呼，上下樓梯靠右行，不擁擠，不隨地亂丟垃圾。

3.查、聽、看、問不間斷，及時糾正學生出現的不良行為和偶發事件。

五、出操集會：看動作，嚴要求

1.出操（集會）必須到場組織，督促學生集合靜齊快，往返途中注意隊列整齊，認真做好廣播操，動作認真、規范、到位。

2.集會時遵守會場紀律，認真聽講。

3.制定專人負責眼保健操的秩序，做好督促、檢查工作，教育學生要懂得保護眼睛。

六、課外（間）活動：多指導，多參與

1.大課間活動期間，按照學校體育組下發活動安排，組織本班學生開展好各項活動。

2.督促學生參加學校組織的各種活動，參與幫助學生組織策劃，培養師生感情。

3.嚴格大課間活動時的請假制度，要及時了解原因。

七、放學：講安全，常提醒

1.放學前進行好安全教育，教育學生按時回家，遵守交通規則，注意安全。并填寫安全日志。

2.一、二年級學生放學時要求班主任以路隊形式送學生至校門，與家長做好交接工作。班主任要求學生家長不到到校園內接、送學生。

3.督促學生搞好教室和包干區衛生，關閉門窗、電器。

4.放學前班主任進行一日小結，內容為常規工作完成情況、存在問題、表揚與批評。

八、自習：督學習，抓質量

1.督促學生充分利用自習時間，做好功課的預習和復習，抓好自習的質量。

2.指導學生干部管理班級紀律，禁止做與學習無關的事，確保安靜的學習環境。

3.與弱勢學生群體交流談心，關注學困生的學習情況，關心貧困生的生活情況，注重對學生的心理疏導。關注外來民工子女的學習、生活情況。

第五篇：班主任工作一日常規

班主任工作一日常規

一、到校

1．早晨按照學校規定時間到校。

2．到校后到教室、清潔區查看衛生情況

3．檢查本班學生的出勤情況，對遲到者要主動詢問情況并付之針對性的教育措施；發現缺席的學生，要及時與家長聯系了解情況，并做好記載，有特殊情況必須第一時間向上級報告。

4．檢查學生儀表，對不符合學校規定的發型和衣著的學生應立即加以提醒和糾正。

5．屬于全班性的問題或一天的主要工作或全校性活動，作全班性、短平快式的提醒及布置、安排。

二、升旗儀式、課間操、集會

1．指導學生上下樓梯時要做到安全、有序、禮讓；

2．要求學生升國旗時要面向國旗，列隊、肅立、脫帽、行注目禮；唱國歌時嚴肅認真，聲音響亮；認真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑或做小動作。

3．課間操必須到場組織、督促學生排好隊，認真做好廣播操。檢查出操人數，對缺席、違規者，必須采取措施，保證做操質量。

4．嚴格控制學生請假，對準假學生的姓名和原因要做好記錄；嚴格控制學生在升旗或出操期間躲在教室、廁所或其它場所做其他工作。

三、上課

1．指導、督促學生做好課前準備。要求：預備鈴一響就歸位，準備課本和文具，安靜等待老師上課。

2．教育學生遵守課堂紀律，提高聽課效率，認真做好筆記；要求學生要養成安靜上好自習課的好習慣，指導學生合理利用時間。

3．關注薄弱學科的課堂紀律，多巡視，多與任課老師聯系，多找學生談話，掌握班級紀律動態，發現問題及時處理。

四、課間

1．不定期或有針對性地經常到教室查看，要求學生課間要文明，制止追逐戲鬧、推搡、大聲喧嘩、結堆聚在走廊、坐在走廊欄桿上、破壞公共財產等現象，杜絕危險事情的發生，發現違紀行為要及時處理。

2．教育學生隨時檢查班級衛生并督促學生自覺保持教室、清潔區全天處于良好狀態。

3．經常巡視檢查學生，尤其是上、下午第一節課上課遲到或缺課現象，并予提醒、矯正教育。4．要求學生上體育課、實訓課等均應提前去所在地點，必須在預備鈴響后，立即進入相應教室或場地，做好上課準備，確保正常上課。需出校門上課的專業課及體育課等，必須于課前在指定地點集合并由課代表或體育委員清點好人數，由課任教師帶隊統一進出校門，確保學生有序與安全。

5、經常找問題生、貧困生談話，了解和掌握情況，采取有效方法，做好轉化工作。要及時與家長溝通學生情況，對待家長要熱情。嚴禁體罰和變相體罰學生。

6、凡有大型活動和集會班主任必須到場組織好學生并且隨班管理。若另有專業老師在指導，班主任在學生進入場地活動后在旁協助專業老師，督促學生未經允許不得逗留在教室里和離開活動場地。

五．晚自習

根據學生的實際情況，落實專人負責出勤和紀律并做好記錄，教育學生提高晚自習效率。班主任要不定期進行巡查，或于每天早上查看《班級記錄》了解晚自習情況，對無故缺席、違紀者，必要時聯系家長，及時批評教育處理，督促其改正。

六．大掃除

1．認真落實檢查每天下午教室衛生打掃，并提醒學生保潔。特別要注意衛生死角的清除與通道衛生的打掃。

2．教室和清潔區衛生、寢室衛生應落實到每個學生及班干部身上，工作前要合理安排，明確落實，讓“人人有事做，事事有人做”；做到全面檢查和重點檢查相結合，達不到要求的堅決返工。

3．大掃除期間班主任必須全程在場，提醒學生注意安全。

七．放學

1．每日放學前應督促學生搞好教室衛生，關閉門窗電器。班主任應落實專人負責檢查后離校。2．周末及節假日按學校規定準時放學，放學前班主任進行小結及教育。

3．教育學生按時回家，不準在校園內外逗留，路上遵守交通規則，注意安全。

4、班主任應有目的、有計劃地開展各種形式的家訪，做好記錄，和家長密切配合，要與家長形成教育合力，有針對性地對學生進行教育。

八．記好班級工作記錄

1、要及時制訂好班級學期工作計劃（包括安全、愛國衛生、法制教育、行為養成等），按計劃有序開展班級各項教育教學活動。

2、要充分利用班會課、疏導課，有計劃、有重點地開展教育活動。各類活動要做到有計劃、有教案、有主題、重實效，活動過程要落實專人詳細記錄到《班會記錄表》，一月至少一次的主題班會交政教處。（學校組織的全校性的教育活動也應及時記錄在冊）不得隨意將班會課改作自習課。

3、每周要認真排查班級安全隱患，及時整改，并予以記錄。

4、班級常規工作、學校中心工作完成情況，學生違紀、學生出席情況、任課教師對班級的評價及建議、班主任處理突發事件等，應及時記入班級日志。

5、每天有針對性、有計劃地找學生談話，包括：家庭情況、學習、愛好、衛生、擇友等，以使班主任能了解到第一手材料，并及時記載到班主任工作手冊或談話記錄中。

九．住校生管理

班主任要經常深入學生宿舍（每周至少一次）及食堂了解本班學生的內務衛生及就餐、就寢等情況。與宿管老師溝通學生的思想行為表現，關注住宿生身心健康。避免形式主義。

十、抓好班集體建設

1、加強班干部隊伍建設．班主任要指導班委參與班級管理工作，培養和考察學生干部的工作能力，指導、監督干部的工作，提高其工作效率及責任意識，不包辦，也不能全放。關心和支持班級各級干部工作，建立優秀的班干部團隊，樹立正氣，形成良好班風。

2、做好班級宣傳陣地建設。教室中要有“宣傳欄”、“學習園”、“讀書角”、“班規”、“衛生角”等欄目，宣傳欄中必須要有“五表”：課程表、早晚自習表、作息時間表、班級組織表、值日生安排表，講臺桌上須張貼學生座位表。

3、發揮信息員隊伍在預警工作中的重要作用。班主任要有自己可靠的信息員隊伍，做到信息準確、及時。在信息隊伍的運用中，要確保信息員的安全。

4、落實預警機制，班主任要抓住關鍵人員，關鍵環節，關鍵時間和關鍵地點。開學初、期中考試前后、長假返校、學期結束等關鍵時間，走廊、樓梯、校門口、加油站附近、生活區外面的墻弄等關鍵地點，事情出現苗頭尚未發生時及時阻斷、發生后及時平息事態、處理時主動調節等關鍵環節。

5、嚴格請假制度：學生請假必須事先經得家長同意。三天內，以班主任為受理人。若班主任因特殊情況未在校，課任教師必須電話聯系班主任，由班主任聯系家長后，再決定是否予以準假。三天以上由政教處憑班主任意見辦理手續。七天以上，由主管校長審批。