第一篇：小學班主任工作一日常規

小學班主任工作一日常規

一、到校：查出勤，督環境

1.掌握本班學生出勤情況，做好晨檢工作，發現學生缺勤或出現病情，及時聯系家長，填寫好《每日晨檢記錄表》，并報政教處。

2.查看本班衛生完成情況，包括包干區、教室外走廊及教室內掃、拖、擦情況，垃圾筒（簍）清倒情況及衛生工具擺放情況，桌椅排列和桌面整潔情況。

3.檢查學生衣著打扮，不符合學生身份和學校禮儀要求的要立即提醒和糾正。不能立即糾正的，要限時要求整改。

二、晨讀：抓學習，查隱患

1.督促學生認真晨讀，提高晨讀效率，培養學生良好的學習習慣。

2.了解學生作業完成和上交情況，對未完成家作、抄襲作業、早晨到校完成家庭作業的同學要了解情況，加強教育，并及時采取有效措施。

3.巡視教室，認真排查室內安全隱患（尤其是各種電器），發現問題及時處理。

三、課堂：抓預備，促效率

1.指導、督促學生做好課前準備，準備課本和文具，伏案靜息等待老師上課。

2.教育學生遵守課堂紀律，提高聽課效率，認真做好筆記。

3.關注課堂紀律，做到多巡視課堂（后門外、窗外），多與任課教師聯系，多與學生談話，掌握班級課堂紀律狀態，發現問題及時處理。

四、課間：督安全，促文明

1.經常巡視班級學生課間休息情況，制止追逐打鬧、大聲喧嘩和在教學區進行體育活動、課間踩踏綠化等現象，杜絕意外事故發生，確保學生安全。發現違紀行為要及時處理。

2.教育學生養成文明行為，舉止文明有禮，提醒學生見面打招呼，上下樓梯靠右行，不擁擠，不隨地亂丟垃圾。

3.查、聽、看、問不間斷，及時糾正學生出現的不良行為和偶發事件。

五、出操集會：看動作，嚴要求

1.出操（集會）必須到場組織，督促學生集合靜齊快，往返途中注意隊列整齊，認真做好廣播操，動作認真、規范、到位。

2.集會時遵守會場紀律，認真聽講。

3.制定專人負責眼保健操的秩序，做好督促、檢查工作，教育學生要懂得保護眼睛。

六、課外（間）活動：多指導，多參與

1.大課間活動期間，按照學校體育組下發活動安排，組織本班學生開展好各項活動。

2.督促學生參加學校組織的各種活動，參與幫助學生組織策劃，培養師生感情。

3.嚴格大課間活動時的請假制度，要及時了解原因。

七、放學：講安全，常提醒

1.放學前進行好安全教育，教育學生按時回家，遵守交通規則，注意安全。并填寫安全日志。

2.一、二年級學生放學時要求班主任以路隊形式送學生至校門，與家長做好交接工作。班主任要求學生家長不到到校園內接、送學生。

3.督促學生搞好教室和包干區衛生，關閉門窗、電器。

4.放學前班主任進行一日小結，內容為常規工作完成情況、存在問題、表揚與批評。

八、自習：督學習，抓質量

1.督促學生充分利用自習時間，做好功課的預習和復習，抓好自習的質量。

2.指導學生干部管理班級紀律，禁止做與學習無關的事，確保安靜的學習環境。

3.與弱勢學生群體交流談心，關注學困生的學習情況，關心貧困生的生活情況，注重對學生的心理疏導。關注外來民工子女的學習、生活情況。

第二篇：小學班主任一日常規工作

三張小學班主任管理制度

班主任是班集體的組織者、管理者和本班學生的教育者，是學校實施教育教學工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中起著重要的作用，并負有協調本班的教育和各學科教學的關系以及溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的作用。為進一步規范我校班主任工作，提高教育質量，增強德育實效性，特擬訂本制度。

一、班主任同聘用

1、推行班主任聘任制度。每一學年初，由教師本人提出意向和學校任命相結合，學校根據班主任聘用細則及教師實際情況，討論決定。

2、應聘班主任應具有較強的責任心，熱愛班主任工作；具有較強的教育教學業務能力；有開拓創新意識和吃苦耐勞精神；具有良好的心理素質和個性品質；了解學生身心發展規律，具有豐富的思想教育方法和一定的工作經驗、管理能力。

二、考核及獎勵

1、加強對班主任的過程管理，引導班主任做好常規工作，提高班級管理工作的質量。實施班主任過程管理制，每月對班主任進行一次考核。并依據考核細則規定按時發放班主任津貼。

2、期末依據班主任每月考核、班級教育教學情況，評選出文明班級兩個，模范班主任兩名，并對獲得文明班級的班主任和模范班主任給予一定的獎勵。

3、對于學期內班級學生有違法或安全事故、連續兩學期期末班級考核為最末，取消下一學年的班主任聘任資格。

三、培訓

1、加強班主任隊伍培訓，提高班主任整體素質。邀請專家、學者或外出參觀學習等形式對班主任進行培訓。

2、不斷加強政治業務學習定期對班務工作進行總結，各級參加每學期兩次的經驗交流，提高班務工作水平。

四、常規管理工作

1、開學初依據學校德育工作計劃，和本班實際，在開學兩周內制定并實施好班主任工作計劃。

2、重視班級班干部隊伍建設，每學期開學兩周內建立班級組織，健全班委會制度，每周召開一次班委會，作好會議記錄。

3、加強學生愛國主義教育，認真組織本班學生參加升旗儀式；有升旗任務時，民主競選升旗手，寫好“旗手事跡”，規范、準時升降旗。

4.重視班集體的文化建設。注重抓學生的良好行為習慣的養成訓練，努力形成良好的班風、學風。開學兩周內完成教室布置。按時組織學生出好黑板報,兩周一換，督促學生及時打掃并保持教室和清潔區的衛生。力求體現環境育人。

5、進行守紀、守法和安全教育，學生無違紀違法現象，無打架斗毆事件發生，預防和杜絕安全事故的發生，無安全責任事故。

6、做好班級貧困生、學困生摸底建檔工作，并積極研究、落實相關措施，資助貧困生、轉化學困生。

7、做好學生參加各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作，并力爭取得好成績。

8、組織學生積極開展各項有益活動，及時制止學生參加各項有害活動。班隊活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。

9、關心學生校內外生活，及時認真做好家校聯系工作。家訪工作做到平時與期末相結合，學期到訪平均每生不少于1次。

10、搞好家校聯系會，組織召開本班學生家長會，提前寫好家長會發言稿交學校檢查，有記錄，會議針對性強、效率高。一學期中至少有一次全面性家長會，到會率在90%以上。

11、教育學生“愛護公物，人人有責”。一學期結束，班級公物的完好率保持在95%及以上。

12、注重班主任工作經驗的探索、積累，積極進行個案研究、撰寫相關論文進行交流。

13、客觀、公正、準確對學生進行操行評定，期末評語能反映個性，嚴禁敷衍了事

14、學期結束認真總結班主任工作，撰寫工作總結,總結有一定的深度，能提出改進措施。

三張小學班主任考核制度

本考核制度旨在推進班主任隊伍建設，實行日常考核、專項考核、學期考核相結合的形式進行。學期結束公布考核成績，為評選優秀班主任打基礎，并依據考核成績，最終以最高分者為優秀班主任。

一、考核實施辦法

1、學期有計劃、總結、主題班會的,均有計分，沒有的不予計分。

2、教室、清潔區衛生各占該大項分值的1/3，實行不定期檢查。

3、班主任考核每月公布一次成績，學期總評公布一次。

二、考核項目及分值

1、計劃、總結及交資料情況。（10分）

2、班主任跟班情況（5分）

3、班級在學校大會等集體活動中的表現。（10分）

4、教室、清潔區衛生。（15分）。

5、學生出勤情況。（5分）。

6、行為規范執行情況。（10分）。

7、班級學生常規習慣（10分）

8、隊角、黑板報。（10分）

9、學習園地、童話欄布置。（5分）

10、班隊會情況。（10分）

11、夕會（5分）

12、勞動及公益活動。（5分）

三、考核細則

1、計劃、總結及交資料情況（10分）

（1）計劃、總結能按時完成，并積極發表意見，為滿分。

（2）計劃簡單不按學校要求及本班實際，可行性差，總結簡單或不實在，不能一分為二，扣4分。

（3）班主任無故不按時交計劃、總結的，此項為零分。（4）大隊部要求配合所交資料未按時交者扣2分。

2、班主任跟班情況（5分）

（1）要求班主任在班會、勞動、參加會議、班上集體活動等必須跟班。（2）班主任在必須跟班規定中不跟班的，缺一次扣3分。（3）對班主任要求必須跟班時，遲到早退的，每次扣1分。

3、班級在學校大會等集體活動中的表現。（10分）

（1）每天管理好班級的課間操情況，并監督學生保持安靜、動作整齊，未按時到崗者扣5元。

（2）每周周會要組織學生7：50到操場集合，并監督學生保持安靜、隊禮標準。遲到者扣2元。

（3）集會時能按時到，隊伍靜、隊列齊、認真聽，不做與會議無關的事。此項為滿分。

（4）集會時有大聲說話，交頭接耳、吃零食、拋紙屑、扔果皮、看雜書、打鬧等，視情況進行扣分。

4、教室、清潔區衛生（15分）⑴教室（8分）

教室地面、墻壁干凈，無積塵、積水，無紙屑；門窗、玻璃、燈管干凈衛生；桌凳擺放整齊，不刻畫、涂抹；黑板及時擦凈；樓道衛生區及墻壁干凈；教室布置整齊美觀；為滿分。

凡發現其中任何一項達不到要求的，每項扣2分，若分值扣完，繼續往下扣。⑵清潔區（7分）

地面干凈、無雜草、磚瓦、紙屑、枯枝敗葉、垃圾堆積，為滿分。凡發現其中任何一項達不到要求的，每項扣2分，若分值扣完，繼續往下扣。

5、學生出勤情況（15分）

⑴學生出滿勤，無曠課、遲到、早退、且病、事、假學期每月控制在人均1.5節，此項為滿分。

⑵如學生未到學校，沒及時查明原因者扣2分；如若因失職未查明原因導致安全事故發生者該月全扣。

6、行為規范執行情況（10分）

⑴無違紀行為規范條款的，該班此項為滿分。⑶凡因違犯行為規范情節較重的，視情況進行扣分。

7、班級學生常規情況（10分）

（1）班級學生行為習慣好，思想素質健康，此項為滿分。（2）課堂秩序好，文明有序地進行課間活動。

8、隊角、黑板報（10分）

⑴按時接受出板任務，完成好的，此項為滿分。⑵不接受任務，未按時出好者扣8分。

9、學習園地、童話欄布置（4分）

⑴每學期辦一期學習園地，且立意新穎，生動活潑，有獨創性，靈活多樣，有整體美感，為滿分。

(2)童話欄按學校要求進行布置整理，且美觀別致。

10、班隊會情況（10分）

⑴班會按學校要求進行，按時開始，按時結束，準備充分，安排周密，內容充實，效果好，為滿分。

有下列情形的，按規定扣分： ①不能按時開始，按時結束，扣2分。

②準備不充分，臨時找材料，臨時準備等，扣2分。③組織安排不夠好，活動內容少，效果不好，扣2分。

④班會未進行，此項為零分。

11、夕會（5分）

1、需按時到堂，認真組織，若學校無安排則自行組織。

2、如若有事需跟當天值日行政請假，并及時通知副班主任到堂。

3、學生安靜有序，紀律情況好為滿分。

12、勞動及公益活動。（5分）

⑴接受任務踴躍，按時，按質，按量完成勞動任務，無安全事故，為滿分。⑵接受任務不踴躍，不能按時，按質，按量完成勞動任務，扣5分。⑶有不安全事故，扣5分。

四、考核結果的應用

1、考核結果作為評選優秀班主任的依據。

2、考核成績與班主任津貼掛鉤。

第三篇：小學班主任工作一日常規

班主任工作一日常規（試行）

班主任是班集體的組織者、管理者的指導者，加強常規教育、行為規范訓練，形成良好班風是班主任任重要職責之一。為使常規教育具體落實，制定班主任工作一日常規如下：

一、每天檢查學生出勤情況，學生請假要有家長簽字的假條，如有缺席，及時與家長取得聯系，搞清原因。同時檢查學生著裝儀表情況是否符合學校要求，及時進行教育。講臺上擺放班級學生座位表。

二、督促學生認真參加廣播操和升旗儀式，檢查學生眼保健操。

三、安排好每天值日生，抓好學生衛生習慣，檢查班級清潔衛生和衛生責任區情況，督促做好每天的清掃、保潔。

四、教育學生過程中采用賞識、表揚為主的教育方式，杜絕體罰和變相體罰學生。及時與任課教師加強溝通，抓好后進生轉化工作，不讓任何一位同學掉隊，善于發現后進生的每一點進步并及時表揚，幫助其樹立信心。

五、經常與家長聯系，并做好記錄，熱情接待家長來訪和電話詢問。

六、班主任要勤跟班，跟緊班，隨時了解班級的情況，每天觀察班級學生出勤和上課情況，巡查學生課間休息的狀況，主動與副班主任、科任老師了解學生情況。

七、認真做好班級公物保管，發現損壞及時調查、教育和處理。放學后教育學生關好門窗，及時關燈、關電扇、關飲水機。

八、認真完成學校布置交給的臨時性工作，積極配合學校各部門的工作，認真開展學校舉辦的各種活動，要精心準備，發動學生積極參與。

九、注意和處理好班級偶發事件。隨時發現班中的先進事跡或不良現象，及時進行表揚或批評教育。

十、班主任要認真做好學生安全教育督導，特殊天氣和特殊情況下，班主任要做好學生的妥善安排和安全疏導，避免學生發生意外傷害。做好晨午檢工作。

十一、認真上好班會課。結合學生實際和學校要求開好主題班會。形式多樣并作好記錄。

十二、配合學校每階段中心工作，班級工作有計劃、有措施、有落實、有總結。計劃、總結、各類表冊按時按要求上交。

第四篇：班主任一日常規工作

班主任一日常規工作

班主任是班集體的組織者、管理者的指導者，加強常規教育、行為規范訓練，形成良好班風是班主任任重要職責之一。為使常規教育具體落實，制定班主任工作一日常規如下：

一、每天早上檢查學生出勤情況，如有缺席，及時與寢管員（住宿）或家長（通宿）聯系，弄清原因，同時檢查學生著裝儀表情況是否符合學校要求，及時進行教育、整改。

二、督促學生認真參加晨跑。

三、檢查班級清潔衛生情況，了解值日生工作。

四、觀察班級公物保管狀況，發現損壞及時調查、教育和處理。

五、檢查課代表收交作業情況。

六、每天觀察班級出席和上課情況，掌握班級學風的進展和變化。

七、檢查學生眼保健操以及學生課間文明休息的狀況。

八、注意和處理好班級偶發事件，課余時間多走出辦公室觀察學生動向。

九、隨時發現班中的先進事跡或不良現象，及時進行表揚或批評教育。

十、配合任課老師做好“四清”工作，并對違紀學生作出處理。

十一、督促學生遵守午睡、及晚寢紀律，切實關心學生生活。

十二、離開教室時，檢查班級衛生情況以及四關工作。（水、電、門、窗）

十三、檢查班級工作日記，確認班級各項檢查評比結果，對個人和班級提出整改意見及努力方向。

十四、每大周一舉行升旗儀式，有升旗任務的班級需提前準備好“國旗下講話”演講稿，并對主持人及隊形進行培訓（演講稿中、英文兩種文本），需按時交政教處存檔。按從高三年級開始依次往下輪流。若因天氣原因影響升旗則順延至下周一進行。

第五篇：班主任工作一日常規

班主任一日工作常規

1．早課：早上7：30準時到校，打開班級門窗，開始晨讀晨練【周一7：30準時組織好學生參加升旗儀式】；7：50始及時了解學生出勤情況【包括中午、放學、專用教室課等】，發現學生有遲到和缺席現象及時查明原因并與家長及時取得聯系，未聯系上的第一時間與學校取得聯系；對一天以上未到校的學生及時上報學校。上課期間因故離校必須有班主任親筆簽寫離校單，同時要及時備案。

2．衛生：每天早晨、中午、放學對本班級的衛生及包干區的衛生狀況進行檢查（中高年級可培養小干部來執行），及時督促學生做好衛生保潔工作；班級內物品擺放要規范、整潔、美觀。

3．課間操：出操鈴聲一響，班主任督促學生快、靜、齊整好隊前往操場指定區域。行進過程中，班主任站在隊伍的中間，監督學生行進間的紀律，關照學生上下樓要做到有序、輕聲、右側通行。學生在做操時，班主任站在能關注全班的位置，不隨意與他人交談，認真巡視學生做操，并指導、糾正動作。

4．班會（德育）課：【每周一9：40---10：10】利用德育課時間及時總結班級近期的情況，有針對性、有計劃地對學生進行禮儀、安全、法制、愛護公物等方面的教育，德育課的內容及時做好記錄。不隨意占用德育課。

5．眼保健操：指定專人管理學生做操的情況，班主任監督指導，及時糾正不正確的做操姿勢，確保準確率98%以上。

6.午間用餐：指導學生文明排隊領餐，安靜用餐，用餐完畢，指定專人督促學生清理桌面米粒，確保桌面整潔

7．放學清堂：組織學生打掃好班級衛生后，在學校規定時間按時放學，不得無故拖延，特殊情況及時與家長聯系【方便時告訴門衛一聲，利于穩定與疏導】。（如遇班主任外出或有事，應委托副班主任或其他老師協助做好放學清堂工作）

每日放學前，對學生進行一天的安全、學習情況的一個小結或提示，并做好教育內容的記錄。

8.課間休息：制止課間追逐打鬧現象以及在走廊、教師進行體育活動現象，如拍球、踢毽子等；

離校：離校時要親筆簽寫離校單交由門崗，并電話通知學生的家長到校親自接。

衛生習慣：不隨手亂扔雜物，每天組織學生進行班內個人衛生抽查。注意課間教室的衛生、廢紙簍的清理、課桌的整齊、桌面和桌肚的整潔。指定專人負責進行檢查和監督。

教育學生上課時間、早自習時間要離開教室須經班主任許可，科任教師要調用學生，也必須經班主任許可，否則不可。

文明禮儀：學生見到老師主動問好、課間不大聲喧嘩，行走輕聲慢步，上下樓梯靠右行、進入辦公室喊報告。

學生到專用教室上課時，要組織學生排好隊，安靜有序右側通行前往專用教室上課。期間，不允許留學生在教室。

9．升旗儀式：7：30組織學生準時參加升旗儀式；之前及時做好旗手的選拔工作，認真指導學生撰寫事跡介紹；教育學生不隨意與他人談笑，教育學生升國旗時要肅立敬禮，唱國歌時聲音要響亮。【包括所有教師】活動結束，按要求組織學生有序回教室 10．黑板報：及時更換班級板報內容。【按照學校要求】

11．班級布置：開學初，結合學校的要求和本班特色布置好班級，彰顯班級文化。（高年級可指導學生來完成；也可以請家長協助）。

金州區五一路小學 2018.3