第一篇：海峰技校實踐報告

暑假海峰技校實踐報告

時光荏苒,轉瞬間,我的大一生活已經結束了,開始了上大學以來的第一個暑假生活.本來暑假我打算找一份臨時工做做,別管能夠掙多少錢,體驗一下總沒有錯.沒想到學校還要我們進行什么“大學生暑假社會實踐活動”,而且每個學生都發了一份社會實踐活動考核登記表,并要求用人單位加蓋單位公章.這樣一來我就必須到正式用人單位去做工了,因為只有正式用人單位才有公章.這讓我可犯了愁:暑假我必須得回家,然而我們那個小窮縣城里也沒什么正式用人單位,我上哪兒去蓋章呀!?

我想來想去,突然想起了海峰職業技術學校.對,就是海峰職業技術學校,去年暑假期間我在那里免費學過一個月的電腦.海峰職業技術學校每年暑假期間都會開一些電腦基礎知識短期免費培訓班,主要培訓那些無業青年和農民工,使他們在就業或再就業前掌握一些基本技能,這其中的培訓經費縣政府補貼.重要的是海峰技校的培訓老師有一些是臨時招來的,想到這一點,我可真是喜出望外,因為我可以到那里支教.不過,報酬可能不多甚至是根本沒有.雖然可能沒有報酬今人寒心,但這也不重要了,畢竟我的暑假作業重要,就當完全是體驗社會生活了.回到家的第二天，我就到縣城海峰職業技術學校了。之所以這么著急，是怕我去晚了，技校就不用我了。我帶著學生證和社會實踐活動考核登記表只身來到海峰職業技術學校的校長的辦公室門前。這個辦公室在去年我曾經來過很多次，這里我是熟門熟路的。記得校長的辦公室總面積不大，不足四十平方米。走進門首先映入眼簾的是一張木制的呈暗紅色的沙發桌，桌子上的玻璃下壓著許多技校各屆學員的合影，有服裝班學員的，有數控機床班學員的，也有我們計算機班學員的......左側正對著沙發桌是一木質條椅，并且緊靠著南墻，這里一般是來客坐的的地方；右側就是校長的辦公的地方，校長的辦公桌上的擺設很簡單，一般只有幾本書而已，貼墻的書架上也沒有幾本書，總之堂堂海峰技校的校長辦公室的擺設很簡單、樸素。校長為人很樸實、和藹，而且人長的很高，有一米八多，不過校長他有一條腿先天性殘疾，走起路來一瘸一拐的，一般沒有什么必要他都在自己的辦公室里或是辦公室旁邊的教室里走一走。哦，有一點我倒是忘記說了：海峰職業技術學校在整座大樓的五、六樓，校長辦公室和電腦機房在五樓，服裝班、數控機床班等在六樓。想一想每天校長按時上班、下班都拖著一瘸一拐的腿爬上爬下的也挺不容易的。

我把社會實踐活動考核登記表那在手里，來到校長辦公室的門口。辦公室的門沒有關，估計校長就在辦公室里了。說實話，這次來校長辦公室我真有點緊張和擔心，我是怕他不愿意用我，讓我開始就吃個閉門羹，那樣心里該多難受呀!我在門口停留了一會兒，盡量讓自己放松下來，之后就鼓足勇氣走了進去。當時校長正低著頭看什么東西，一時也沒注意我進來，正當我猶豫著是敲門還是直接大招呼時，校長抬起了頭首先說了聲：“你好！”我頓時感到自己的臉熱辣辣的燙，連忙應了聲：“你好，朱校長！”“你有什么事？”我邊介紹自己邊走向校長的辦公桌，只見此時校長伸出手指向我身后一米遠處的條椅說：“你坐那說。”聽完這話覺得自己好唐突，好尷尬，我不好意思地走向那條椅，并坐下說明自己的來意。也不知道是因為自己緊張沒說明白，還是校長故

意裝著沒聽明白，我說完后，校長支支吾吾的也道不出個子丑寅卯來。沒辦法我把社會實踐活動考核登記表遞給他，自己又退回到條椅上。校長看了半天沒有反應，我趁機說自己去年暑假自己也是海峰技校的學員，而且是谷老師的學生。見校長點頭，我又借機問：“谷老師還在這代課嗎？”其實之前我曾在網上和谷老師聊天時就已經知道她已不在學校代課了，而是去了寧波的一家公司做文秘。去年暑假谷老師在海峰技校電腦培訓班里可謂是重量級教師，她會的很多，講課也好，人長的漂亮，大家都很喜歡她。我之所以跟校長提起谷老師，是想讓校長相信我，增加他接納我的幾率。果真他聽完后態度好了一些，手里拿著我考核登記表說：“你去年也是這里的學員，你的專業是電子信息科學與技術的？”“是的”，我應聲說，但是有點納悶他為什么這么問呢？我快速的思考著，生怕出了什么差錯。突然我恍然大悟，連忙說：“我們專業也學計算機，計算機課使我們的必修課。”“哦，那你的成績怎么樣？”既然他這樣問就不能謙虛，我特別提到自己得了獎學金，并且開學后就準備考計算機二級。“恩，你成績那么好，考計算機二級應該沒什么問題。那這樣吧：你有時間過來吧，正好也可以在這再練一練，這里有閑機器??”他直接在我的考核登記表上扣了印章，并寫了實踐單位意見，還告訴我說：“有時間你來機房當實踐課的指導老師吧，今天是星期天沒有課，平時都正常上課??”是啊，我說今天機房里怎么沒有人呢，原來今天沒有課。不過聽校長著說話真有意思，說什么“有時間就來”，也就是說想來就來，不想來就不來了，那著到底算什么事么？讓我做什么實踐課的指導老師，本來這個職務就是個虛職可有可無，就是實踐課上學員遇到什么問題有這個指導老師幫忙解決。而且還說什么有時間來，也不提報酬的事，看來校長根本就沒打算用我。我越想心里越覺得委屈，這算什么事么？我無奈的接過我的考核登記表，心里有話又不敢說，只好道了聲謝謝。恰好這時侯來了位中年婦女，心想還是趁機開溜吧，于是我又道了聲謝謝便離開了。

走下樓后，我心里又是歡喜又是倍感受挫。歡喜的事我的考核登記表順利的扣上了印章，然而讓我受挫的事校長竟婉言拒絕了我的請求。這是我平生第一次好言好語的求別人，竟然是如此結果，我心里很難受。不過話有說回來了，我到底要不要去給他做什么實踐課的指導老師呢？校長根本就用我的意思，我來當這個指導老師也沒什么意思，但如果我不來做的話，給人家的印象就更不好了。我猶豫著不知不覺已經走到了車站，也沒想好是做還是不做，最后干脆就不想了，還是上車會家，等明天再做決定。

第二天早晨，我稀奇的起了個大早，不知為何五點多就醒了。母親一般也都在這個時候做好了早飯，因為每天六點多她和父親都要去做工，而我就呆在家里只睡到七點多才肯起來吃早飯。這天我和母親一起吃了早飯后，才想起我還沒決定是否要去海峰職業技術學校做那個指導老師呢！想來想去覺得還是去的好，反正呆在家里沒什么事情做，我不能讓人家看扁了，況且我還可以在那里練習五筆打字。

來到學校還不到八點，但機房里已經有很多學員正在上機操作了。我在機房里走了一圈，看看他們都做些什么：他們有的正在把弄著面前的電腦，也有的正低著頭看那本《電腦短期培訓教程》。這樣我就知道他們的理論課已經進行的什么地方了。那時也有一位老師就站在機房外的走廊里正看著機房里的情形。這個人我認識，去年暑假我在著學的時候他也是像這樣冷冰冰的看著我們，時刻監視著我們有什么不軌行為。我走上前向他介紹自己，并說明我的來意和昨天在校長辦公室里的情況。他也沒說什么，依然演繹著他那冷漠的樣子。過來了一會兒，上課鈴響了，機房里有多了幾個學員，個個情神專注的盯著眼前電腦。我走到機房的中間，拍了拍手喚起大家注意，向他們介紹了一下自己，并告訴他們從今往后自己在這機房里指導大家上機操作，有問題盡管問自己。說完后大家也沒什么反應，而是繼續埋頭專研著眼前的電腦，一時我感到很尷尬。見后面有幾臺閑著的電腦就徑直走了過去。打開電腦就玩了起來，這一玩就玩了一上午，不知不覺就下課放學了，我第一天的上崗就這樣糊里糊涂放入結束了。

之后的連續幾天里都這樣一坐就一上午，也沒干什么別的，期間也有幾個學員問我幾個問題，但都是簡單的問題稍指點一下他們就會了。我自己玩了幾天也什么意思，就開始自己練習五筆。我平時打字都是用搜狗，五筆以前也學過但一直沒學會，正好趁此機會好好練練。就這樣我一直在海峰技校里將近30天，到8月23號才離開。

離開海峰技校后，我就準備返回我的大學校園了，一個月的假期就這樣稀里糊涂的結束了。回頭想想，我這假期過的真有點爛，錢沒有掙著，天天泡在海峰技校里混日子，想想也不值。但通過這次經歷，我到也有點感觸：求別人辦事不是件容易的事，得看別人的臉色，說話行事得應和著他，他才有可能幫你；想在有些人根本就不太相信暑假實踐得大學生，或者說不相信大學生得能力;還有就是我自己得問題，在這次經歷中我的交際能力表現的很差，而且心里素質也不行，有時承受不了別人得冷言冷語等。雖然這次實踐得不好，但也讓我看到也自己得很多不足之處，讓我明白以后我要更加努力，提高自己各方面得能力，實現全面發展。因此，開學之后我應該找一份兼職做，把自己投入到社會環境中錘煉。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，在實踐中好好利用知識進行運作。真希望以后能再有這樣的機會，也希望我們學校以后能有更多的同學有機會去參加這樣的社會實踐吧。

第二篇：趙海峰述職報告

述職報告

吳窯鎮江中小學 趙海峰

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

時光飛逝間，一學年又已成為過去。夜深人靜的燈光下，伴一杯濃茶，回頭試著看清自己走過的路做過的事，更多的是越來越增加了對自己沉甸甸地認知、反省和修正。下面，我就一年來的工作向在座的領導和同事們作簡要匯報。

一、樹立服務意識，做好協調工作

一年來，在學校校長室的直接領導下，在各處室部門的協助下，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞學校的中心工作和重點工作，強化組織協調，增強內部職能，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時，克服困難，精心籌劃，盡心盡力地協調組織安排好每一次會議、每一次活動、每一次接待，每一周的工作安排，事無巨細，始終如一。不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師參加的中型會議，以及領導組成員參加的小型會議，我都是會前及時通知、會中準確記錄、會后及時落實。各部門之間，主任都有課務，工作比較忙，一遇到緊急任務，注意協調，工作不管輕重，任務不分你我，學校總體利益為重，各科室之間配合比較默契，成效顯著。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收獲了相互的支持，當然，有時也會因一些細節的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在這里，我真誠地送上我的感激和抱歉！

二、錘煉文字功底，搞好宣傳工作

作為一名數學老師，深知自己文字功底并不深厚，加上自己是個“懶筆頭”，文稿處理方面，有時真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經江郎才盡，需要學的東西太多，為了適應工作的需要，我不斷給自己補充“能量”，于是，常常在睡覺前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，在古典中覓得心的寧靜祥和，在哲語中啟發工作的智慧和方法，在閱讀和思考中修煉從容大度細致的品質??漸漸地，原來寫一篇新聞稿絞盡腦汁要幾個小時，現在甚至幾十分鐘就能搞定，每當看到新聞稿件被發布時，心里頗有一份小小的成就感??當然，對于“懶筆頭”的我來說，這方面的進步也離不開張校長的鞭策，在今后的工作中，力求更加增強主動性，提升宣傳質量，為學校宣傳工作出更大的貢獻。

三、增強大局觀念，協助教導工作

根據學校的需要，除了辦公室工作外，我還負責協助教導處分管數學教研工作，一年來，我走進課堂聽課40余節，課后常和老師交換意見，并及時組織教師交流研討，在一部分骨干教師的輻射作用下，數學組教研氣氛濃，教學質量正不斷提高。今年5月11日，在 “活動單導學”模式教育共同體教研活動中，葛沈元、石宏、沙志慧三位數學老師開設的公開課，得到了相關領導和老師的較高評價，活動取得了很好的效果。

四、堅持角色定位，務實教學工作

“做一名好老師”是許多老師追求的目標，也是我矢志不渝的追求。自踏入教育崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學行為，以自己的人格、行為去感染學生。教學中，抓住一切機會認真學習，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，切實將“活動單導學模式”理念融入課堂教學，在實踐中不斷提高自己的課堂教學水平。為了使自己不被先進的教育技術所淘汰，我參加了今年三月份市局組織的電子白板培訓活動，短暫的半天培訓加上十來天的刻苦鉆研，在四月份小學中層干部“信息化教學能手”大賽中，雖然我只獲得了二等獎，但我受益匪淺，沒有遺憾！

工作成績的取得是全體老師共同努力的結果，在此我要再一次感謝各位老師對我工作的理解、支持與幫助。在今后的工作中，我將繼續努力，做一名學生喜愛的好老師，大家歡迎的好助手。工作中若有不到之處，敬請各位批評指正。謝謝！

趙海峰

2012-6-29 2

第三篇：侯海峰述職報告（本站推薦）

述職報告

尊敬的領導：

我叫侯海峰，男，1981年7月出生，1999年入伍，中共黨員，滿族，專科學歷。2006年6月至今在酒泉消防支隊機關工作，負責計算機硬件及網絡維護、網絡信息化及機關辦公室日常工作等。因工作成績突出，多次榮立個人三等功和優秀黨員。本人從事網絡管工作已有6年時間，能夠勝任本職工作，現將任職以來的主要工作報告如下：

一、工作態度

本人對支隊的網絡狀況，拓撲結構非常熟悉，面對日常網絡運行中所發生的問題故障，可以快速判斷和解決。在維護工作上按著日常網絡維護流程，每天分時段對關鍵設備運行狀況進行監控，以便及時發現解決出現的故障現象，確保設備正常運行。記錄每天工作內容和所出現故障，解決排除過程和故障原因，在不影響公辦使用的前提下，每周定時對一體化服務器進行備份，保障辦公自動化服務器在出現故障時盡可能的減少損失。認真落實上級下達的各項工作和任務，服從組織安排。在工作上積極肯干，能做到任勞任怨，精益求精，勤奮好學，不斷學習和鉆研業務知識，為支隊的發展做出了一定的貢獻，同時贏得了組織、領導的信任和好評。

二、學識水平

本人具有企業網絡建設、規劃、實施、維護的知識。具有網絡設備等相關設備如企業級路由器、三層交換機、電話交換機的配臵、管理、維護的其本知識，電腦、服務器的選型、安裝與維護及安全備份等基本知識，具有網站、服務器、維護知識。能運用所學到的知識獨立承擔和解決、完成相關問題。同時不斷通過學習新理論、新知識，并在實踐中加以運用，學識水平也在不斷地提高。

三、工作職責

本人在支隊期間主要從事網絡、網站、無紙化辦公系統建設及管理維護工作，負責支隊電腦硬件的維修工作。能夠及時處理的各種軟硬件故障及支隊網絡故障，對交換機、路由器等網絡設備的配臵與管理及各種服務器的搭建與維護工作，對日常電腦、網絡的各種問題的及時解決。

四、工作目標

（1）為了達到支隊的信息化發展需求，我們應加快步伐，首先實施支隊整體網絡架構疏理，借助先進的管理思想和設備對支隊的網絡進行升級。根據支隊網絡信息化的具體實際，努力提高網絡設備及服務器的利用率，發揮支隊網絡平臺的作用，把網絡信息化由技術平臺全面向業務平臺轉變，堅持創新技術；

（2）完成視頻會議系統，指揮調度網，集群網對講機建設。根據全省開展的五大活動，在全省率先完成一體化軟

件派出所機構搭建，人員增加和權限的設臵，為支隊減少了工作，也增加了執法的力度。在指揮中心建設中，積極與建設廠家協調，遇到自己解決不了的問題馬上向領導匯報，同技術人員協調解決。在自己的本職工作中嚴于律己，認認真

真，勤勤懇懇，保質保量的完成了各項工作任務。

（3）完成由“幫維護”向“教維護”的工作方式的轉變，努力提官兵的計算機應用水平，力求讓人人會電腦，人人精通電腦。

（4）堅持以信息化引領119工作，主動發揮自身技術專長優勢，把做群眾工作的優良傳統與信息化建設緊密結合起來，自覺投身于酒泉119的信息化建設運用進程中。從2007年110、119、122實現“三臺合一”到2010年完成119接處警系統規范化升級改造，每一次改造都主動參與，使119指揮中心建設成為了集綜合接處警系統、GPS衛星定位系統、大屏幕顯示系統等功能于一身的高科技前沿指揮中心。

（5）加強學習和經驗的積累，提高自己的綜合素質。不僅努力鉆研業務知識，而且進一步培養廣泛的興趣愛好，使自己得到全面的提高。在以后的工作當中我將克服缺點，努力鉆研業務知識，為支隊更好發展貢獻自己的一份力量。

以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地

完善自我，努力使自己成為一名優秀的管理員。此致

敬禮

述職人：侯海峰

二〇一一年十月二十二日

第四篇：個人述職報告-鄭海峰

個人述職報告

（鄭海峰）

2010年8月12日，公司安排我到黑岱溝露天礦工作，任紀委書記、工會主席。2011年3月18日，調到土地環保處。所以我的履職匯報分兩個階段。第一在黑岱溝露天礦工作階段，第二在目前的土地環保處工作階段。對于我個人來講，這兩個階段有一個共同特點，都面臨著新課題、新任務。無論是政工業務，還是土地業務，我都是一名新兵。因此，我給自己的定位用八個字：學習、適應、繼承、提高。下面我就兩個階段的工作做匯報。

一、在黑岱溝露天礦階段

在礦上主要協助黨委書記抓紀檢和工會工作。作為政工戰線上的一名新兵，抓學習、練內功是首要任務，是完成工作的基礎。2010年借創先爭優一系列活動為契機，學習了大量有關黨群工作文件、精神。7個多月，共記錄學習筆記6000多字，撰寫心得體會3篇，到基層調研5次，及時解決職工反映的問題。

第二、籌備并成功承辦了神華杯采煤專業國際技能邀請賽，根據公司安排，這項賽事由黑岱溝露天礦具體籌辦，礦上由工會牽頭總協調，并具體負責現場準備。應該講，賽程順利、結果比較圓滿，公司是滿意的。

第三、抓了工會的示范化建設工作。組建了礦工會的各專業機構組織，進一步完善了工會工作制度、完成了礦職工代表大會

1換屆選舉工作。

第四、圍繞中心工作，開展勞動競賽。主要是兩項，一是組織了六個工種的技能比武，為公司參加神華杯技能大賽選拔人才。二是圍繞2011年元月會戰，在全礦開展了”保安全、抓生產、實現首月開門紅“為主題的勞動競賽。

第五、關心職工方面。除了礦上常態性的工作外，規范和調整了職工互助金的使用標準和程序。標準從1000元、2000元檔分別提高到2000元、3000元。全年為困難職工借款30多萬元，為一些大病、子女上學困難的職工緩解了壓力。

第六、紀檢方面完成了小金庫清查工作，開展了以炸藥單耗為主要內容的效能監察工作。同時為適應新形勢的要求，根據公司精神，擬定了黑岱溝露天礦2011年懲防體系建設工作的思路和具體做法，形成了草案。

二、在土地環保處階段

3月18日調到土地環保處。根據班子分工，主要協助劉處長抓環保工作和全處的基礎管理工作，配合白處長抓增二線黃河以東土地工作。

（一）抓學習。土地業務對我來講是一個新內容，為了盡快適應工作，到位后很長一段時間加強業務學習，包括法律、法規及地方規章。通過學習基本掌握了土地工作的流程、節點以及和政策的紅線。

（二）基礎管理方面。進一步完善了車輛的管理和使用辦法，規范了各項費用的使用、審核和報銷的流程，進一步完善了我處相關業務的各項管理制度，向公司和有關職能部門提供了有關專項報告和材料12份。

（三）環保方面。

基本建設項目管理方面

完成了四個項目的驗收，分別是點岱溝至南坪工業廣場鐵路專用線環境保護設施竣工驗收、炸藥廠哈爾烏素地面制備站環境保護設施竣工驗收、工業密封放射源驗收和矸石電廠二期項目水保驗收。協調內蒙古自治區水利水電勘察設計院，完成了哈爾烏素露天煤礦壩系評估工作。

三個項目開展了前期專項咨詢工作：龍王渠煤炭集裝站項目、設備維修中心擴建工程、矸電公司廠外輸煤系統，有望2012年初拿到批文。

生產環節的環境管理

針對公司所屬涉及排污的14個直屬單位開展了污染源調查，并形成了調查報告，現場解決問題14個，提請公司解決的8個，現已全部落實。完成了黑岱溝工業廣場采暖鍋爐脫硫改造工程和矸電一期、二期儲煤場防風抑塵網工程驗收工作。完成了黑岱溝1＃、2＃破碎站防風抑塵網的設計和工程招標工作。協調解決了點岱溝機務段含油廢水污染張家圪旦村民飲用水源事件。

排污費管理

2011年鄂爾多斯環保局對兩公司核定繳納排污費為3400.23萬元，經過協調實際繳納2024.73萬元，共計核減1375.5萬元。

綠化復墾工作

2011年綠化專項計劃安排46項，已全部落實。污染源監測

完成了公司污染源監測工作和職業病危害因素監測工作，全年共形成有效監測數據1383個。

（四）土地方面。配合和林縣政府完成了二九線和林縣境內用地外業調查工作。協調了清水河、和林兩縣主管部門關于增二線用地林業報批工作。協調解決增二線清水河境內施工阻攔事件3次。

三、廉潔自律方面

作為協助處長工作的一名副職，我始終以服務全局為重，盡己所能建言獻策，努力做到盡職責而不爭功諉過，自覺的當好處長的參謀和助手，不越權、不越位。工作能不能做好既有客觀原因，也有能力問題，但能不能公道正派，純屬個人修養范疇。努力做到重業務、講操守。工作以身作則，身體力行，不拖全局的后腿。同時注重班子成員及分管科室的溝通與協作，嚴格執行領導干部廉潔自律的各項規定，努力起表率作用。

四、存在的問題和今后努力的方面

1.從個人來講，工作中有急躁情緒，今后需要加強這一方面的修煉。

2.基礎管理工作的力度不夠，距離公司和劉處長年初的想法還有一定差距，有許多工作需要梳理完善。這是在2012年需要跟上的。

O一O年十二月 二

第五篇：喬海峰生產實習報告

電子信息工程專業

生產實習報告

實習單位名稱：吉林市聯通大廈

專 業： 電子信息工程

指導教師：宋艷霞 董勝 丁士心 班 級： 信息09-2 姓 名： 喬海峰 學 號： 200926050216 日 期： 2011.11.7--11 地 點：琿春街聯通大廈

松江東路聯通大廈

電子信息工程生產實習報告

一 實習目的和意義

生產實習是工科學生的重要教學環節。生產實習讓學生了解電子技術、電子信息技術和計算機通信技術等在生產實際和科學研究中的應用情況，使學生對生產過程中的電子設備、電信系統中的通信設備和計算機設備等有初步的了解和認識，同時培育學生的現場安全生產意識及組織紀律觀念。所以，生產實習是開拓學生視野，激發學生對本專業的學習熱情，加深學生對本專業的了解，牢固樹立熱愛專業，獻身祖國的有力手段和方法，對學生了解電子信息技術在國民生產中的重要地位有著不可或缺的作用。電子信息工程專業是一門實踐性較強的專業，通過生產實習，到通信系統運營商、工廠車間的參觀學習、參與產品生產過程的調試、設計開發或參與對通信系統的運行管理及維護等形式，使學生了解電子通信產品相關設備生產工廠的生產環境及產品生產的過程概況，了解產品設計開發的過程，了解通信系統的運行管理及維護的經驗等，了解通信公司實際工作內容與公司架構，以獲得實際的感性知識；將理論聯系實際，印證、鞏固和加深所學基本理論知識；進一步掌握所學的專業技術，以增強學生的實際工作能力和專業技能。

二、實習要求

1、學生在整個生產實習期間必須遵紀守法，遵守實習單位的規章制度；

2、學生在整個生產實習期間必須按時到崗，無故的遲到早退行為將影響實習成績，嚴重者將無法獲得生產實習環節的學分；

3、學生在整個生產實習期間除在現場認真聽取現場工程技術人員的指導，作好聽講筆記外，還必須每日寫日記，記錄整理當天的實習收獲與心得；

4、實習終結后，必須寫作實習報告。實習報告可以是綜述性報告或專題性報告。

5、學習過程中，若出現學生深入不下去的現象，應適當地給學生提出思考題，幫助學生獨立思考，充分調動每個學生的主觀能動性與學習的積極性； 電子信息工程生產實習報告

三、實習內容

1、在在聯通大廈營業廳參觀并聽講。

懷著激動的心情，我們走進了聯通大廈營業廳。在老師的講解中我了解到聯通的經營理念，經營3G就是經營聯通的未來。中國聯通作為全業務運營商，在固定和移動通信領域都進行了廣泛的研究。在移動領域的研究涉及：移動網絡演進、IMS網絡、移動終端、移動業務（如可視電話、手機電視、視頻監控、流媒體等）、業務平臺和運營支撐等方面。在固定領域的研究涉及：三網融合、IP流量識別與監控、IMS網絡、城市綜合信息服務系統、手機定位、多媒體視訊、家庭網絡、視頻監控和IPTV等。對固定與移動網絡的融合技術也進行了研究。

在一樓客戶體驗區摸著很期待卻買不起的iphone4，講解老師講解3G網的用途，深切地體會到時代進步的速度之快，科技力我們原來那么近，經過一天的實習，受益良多。

2、聯通公司網管中心聽講并參觀。

在工作人員也是我們的學長柳海軍的帶領下，我們來到了聯通公司網管中心會議室。網管中心負責本地網（齊齊哈爾市七區九縣范圍內）所有交換設備、SDH傳輸設備、電源設備、NO.7信令網、聯機采集設備、無線市話設備、長途網管、本地網管等設備的集中控制工作，實現了交換、傳輸、電源設備的集中控制、集中維護、集中管理，負責管網運行質量的分析、網絡質量的管理、市場和服務部門的支撐工作。

3、聯通吉林市分公司集中監控中心。

網絡機房可謂是軍事重地，非工作人員是不得入內的，我們很榮幸的地在此進行了參觀實習。機房是一個對環境要求極高地方。機房濕度為30%—70%，溫度一般要求在18℃-22℃。我們的機器主要是中興、華為、愛立信的機器。

在這兒我們學習了手電話通訊基本原理和3G網。還有整個GSM網絡是由交換系統、基站系統和移動終端設備組成的,交換系統包括MSC(移動交換中心)、HLR(用戶歸屬寄存器)、VLR(訪問位置寄存器)、AC(鑒權中心)、EIR(終端設備寄存器)。而基站系統包括XCDR(編/解碼器)、BSC(基站控制器)、BTS(基站)。

1）2G技術

2G是英文2nd Generation的縮寫，指第二代移動通信技術。（1）GSM GSM全名為Global System for Mobile Communications，中文為全球移動通訊系統，是一種起源于歐洲的移動通信技術標準，屬于第二代移動通信技術，其開發目的是讓全球各地可以共同使用一個移動電話網絡標準，讓用戶使用一部手機就能行遍全球。我國于20世紀90年代初引進采用此項技術標準，此前一直是采用蜂窩模擬移動技術，即第一代GSM技術（2001年12月31日我國關閉了模擬移動網絡）。GSM系統包括 GSM 電子信息工程生產實習報告

900：900MHz、GSM1800：1800MHz 及 GSM-1900：1900MHz等幾個頻段。

我國自從1992年在嘉興建立和開通第一個GSM演示系統，并于1993年9月正式開放業務以來，全國各地的移動通信系統中大多采用GSM系統，使得GSM系統成為目前我國最成熟和市場占有量最大的一種數字蜂窩系統。

緊急呼叫是GSM系統特有的一種話音業務功能。即使在GSM手機設置了限制呼出和沒有插入用戶識別卡（SIM）的情況下，只要在GSM網覆蓋的區域內，用戶僅需按一個鍵，便可將預先設定的特殊號碼（如110、119、120等）發至相應的單位（警察局、消防隊、急救中心等）。這一簡化的撥號方式是為在緊急時刻來不及進行復雜操作而專門設計的。（2）GPRS GPRS的英文全稱為General Packet Radio Service，中文含義為通用分組無線服務，它是利用“包交換”（Packet-Switched）的概念所發展出的一套無線傳輸方式。所謂的包交換就是將Date封裝成許多獨立的封包，再將這些封包一個一個傳送出去，形式上有點類似寄包裹，采用包交換的好處是只有在有資料需要傳送時才會占用頻寬。其主要特點是數據實現分組發送和接受，可以按流量計費，達到56~115Kbps的傳輸速度。

由于使用了“分組”的技術，用戶上網可以免受斷線的煩惱。從技術上來說，聲音的傳送(即通話)繼續使用GSM，而數據的傳送便可使用GPRS，這樣的話，就把移動電話的應用提升到一個更高的層次。而且發展GPRS技術也十分經濟，因為只須沿用現有的GSM網絡來發展即可。GPRS的用途十分廣泛，包括通過手機發送及接收電子郵件，在互聯網上瀏覽等。（3）EDGE EDGE是一種基于GSM/GPRS網絡的數據增強型移動通信技術，通常又被人們稱為2.75代技術。EDGE是一種有效地提高GPRS信道編碼效率的高速移動數據標準，它允許高達384kbit/s的數據傳輸速率，可以充分滿足未來無線多媒體應用的寬帶需求。EDGE方案于1997年完成了可行性研究并被ETSI（歐洲電信標準化協會）通過。從技術上講，EDGE主要是對無線接口的改進。但從更普遍的意義上講，EDGE可以被視為一個提高比特率，并且促進蜂窩移動系統向第三代功能演進的有效通用無線接口技術。

2）3G技術

3G是英文3rd Generation的縮寫，指第三代移動通信技術。相對第一代模擬制式手機(1G)和第二代GSM、TDMA等數字手機(2G)，第三代手機能夠處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式，提供包括網頁瀏覽、電話會議、電子商務等多種信息服務。為了提供這種服務，無線網絡必須能夠支持不同的數據傳輸速度，也就是說在室內、室外電子信息工程生產實習報告

和行車的環境中能夠分別支持至少2Mbps(兆字節／每秒)、384kbps(千字節／每秒)以及144kbps的傳輸速度。

國際電信聯盟(ITU)在2000年5月確定WCDMA、CDMA2000和TD-SCDMA三大主流無線接口標準，寫入3G技術指導性文件《2000年國際移動通訊計劃》(簡稱IMT-2000)。2007年10月，ITU接納WiMAX為3G國際標準之一。（1）WCDMA 即Wideband CDMA，也稱為CDMA Direct Spread，意為寬頻分碼多重存取，其支持者主要是以GSM系統為主的歐洲廠商。（2）CDMA2000 CDMA2000也稱為CDMA Multi-Carrier，由美國高通北美公司為主導提出。（3）TD-SCDMA 該標準是由中國大陸獨自制定的3G標準，1999年6月29日，由中國原郵電部電信科學技術研究院(大唐電信)向ITU提出。

4、吉林市2G、3G網的分布圖

傳輸

網絡節點的連接媒介，是信息和信號的傳輸通路。傳輸網

能夠提供傳輸服務的設備、接口、網管和線路等組成的網絡。傳輸網的用途

通信網中存在著各種業務網，比如交換網，數據網等。以交換網為例，交換網絡中存在著多個交換節點（交換機），傳輸網的用途就是為各交換節點之間的連接提供通路，即業務網的承載網。

傳輸媒質

主要有同軸電纜、音頻線、光纖等。光纖通信系統是以光纖為

傳輸介質、以光為載波信號傳遞信息的系統，我們通常所說的傳輸

設備均為光傳輸設備。

網線水晶頭有兩種做法標準，標準分別為 TIA/EIA 568B 和 TIA/EIA 568A。制作水晶頭首先將水晶頭有卡的一面向下,有銅片的一面朝上，有開口的一方朝向自己身體，從左至右排序為 12345678，下面是 TIA/EIA 568B 和 TIA/EIA 568Av 網線線序（優先選擇568B網線接法）： 電子信息工程生產實習報告

TIA/EIA-568B:

1、白橙，2、橙，3、白綠，4、藍，5、白藍，6、綠，7、白棕，8、棕

TIA/EIA-568A:

1、白綠，2、綠，3、白橙，4、藍，5、白藍，6、橙，7、白棕，8、棕

在整個網絡布線中應用一種布線方式，但兩端都有RJ-45 plug 的網絡聯線無論是采用端接方式A，還是端接方式B，在網絡中都是通用的。雙絞線的順序與RJ45頭的引腳序號--對應。

10M以太網的網線接法使用1，2，3，6編號的芯線傳遞數據，100M以太網的網線使用4，5，7，8編號的芯線傳遞數據。為何現在都采用4對(8芯線)的雙絞線呢？這主要是為適應更多的使用范圍，在不變換基礎設施的前提下，就可滿足各式各樣的用戶設備的網線接線要求。例如,我們可同時用其中一對絞線來實現語音通訊。

100BASE-T4 RJ-45對雙絞線網線接法的規定如下：

1、2用于發送，3、6用于接收，4、5，7、8是雙向線。

1、2線必須是雙絞，3、6雙絞，4、5雙絞，7、8雙絞。

根據網線兩端水晶頭做法是否相同，有兩種網線接法。

直通線:

網線兩端水晶頭做法相同，都是TIA/EIA-568B標準,或都是TIA/EIA-568A標準.用于:PC網卡到HUB普通口,HUB普通口到HUB級聯口.一般用途用直通線就可全部完成.交叉線:

網線兩端水晶頭做法不相同，一端TIA/EIA-568B標準,一端TIA/EIA-568A標準.用于:PC網卡到PC網卡,HUB普通口到HUB普通口.電子信息工程生產實習報告

如何判斷用直通線或交叉線: 設備口相同:交叉線,設備口不同:直通線.雙絞線的最大傳輸距離為 100m。如果要加大傳輸距離，在兩段雙絞線之間可安裝中繼器，最多可安裝4個中繼器。如安裝4個中繼器連接5個網段，則最大傳輸距離可達500m。

2、聯通公司四樓程控交換機房聽講并參觀。

在工作人員講解程控交換原理之后，程控交換機，全稱為存儲程序控制交換機（與之對應的是布線邏輯控制交換機，簡稱布控交換機），也稱為程控數字交換機或數字程控交換機。通常專指用于電話交換網的交換設備，它以計算機程序控制電話的接續。程控交換機是利用現代計算機技術，完成控制、接續等工作的電話交換機。

5、電源與數據

（1）聽電源的講解、電源室進行現場參觀實習。

我懷著激動的心情走進了聯通公司供電中心。首先負責的工作人員在電源室向我們講解了通信設備對電源系統的要求以及通信電源系統的組成。

通過工作人員的介紹我了解到：聯通主要采用的是三相四線制的供電方式。通信電源要具有

1）可靠性2）穩定性。因為各種電子信息設備都要求電源電壓穩定，不能超過允許變化范圍。電源電壓過高，會損壞電子信息設備中的電子元件；電源電壓過低，電子信息設備不能正常工作。此外，直流電源電壓中的脈動雜音也必須低于允許值，否則，也會嚴重影響通信質量。

3）小型4）高效率 ：相控型整流器的效率低于70％，PWM型開關電源效率達到80%以上，諧振型開關電源效率可達到90%以上，采用分散式供電，減小匯流條的耗電量。

通信電源系統由交流供電系統、直流供電系統和接地系統組成。供電方式分為集中供電、分散供電和混合供電。電子信息工程生產實習報告

交流供電系統的組成：

1）交流電源：一般都由兩個變電站引入兩路高壓電源，并且用專線引入，一路主用，另一路備用。通過高、低壓配電屏和降壓變壓器把高壓電源（一般為10KV）變為低壓電源（三相380V），然后供給整流設備和照明設備。2）油機發電機組 ：無人值守自動啟動油機發電機組。低壓市電和油機發電機的轉換可通過低壓交流配電屏完成

直流供電系統的組成：

1）整流器：整流器的交流電源由交流配電屏引入，整流器的輸出端通過直流配電屏與蓄電池和負載連接。當通信設備需要多種不同數值的電壓時，可以采用直流變換器將基礎電源的電壓變換為所需的電壓。蓄電池：保證不間斷供電并聯浮充：將整流器與蓄電池并聯后對通信設備供電。

在市電正常的情況下，整流器一方面給通信設備供電，一方面又給蓄電池充電，以補充蓄電池因局部放電而失去的電量；在并聯浮充工作狀態下，蓄電池還能起一定的濾波作用；當市電中斷時，蓄電池單獨給電子信息設備供電。

集中供電方式電源系統的組成圖

在會議室內進行理論學習后，我們去了電源室實地進行了參觀。電源室沒有建在聯通主樓里而是在單獨的建筑中，是為電源系統正常工作提供一個相對穩定的環境。電源室里面還存放了兩個蓄電池組和兩臺UPS電源等。監控移動電站備用發電機組市電DC-48V(a)變電站市電油機轉換屏AC380V（b）機架電源整流器直流配電屏(a)DC/DCDC/AC(a)低壓配電屏交流配電屏蓄電池AC380V（b）通信設備不間斷電源設備AC220/380V（a)AC220/380V（b）通信用空調220/380V（b)保證建筑負荷接地（a）——不間斷（b）——可短時間中斷（c）——允許中斷AC220/380V（c)一般建筑負荷電子信息工程生產實習報告

四、實習體會

轉眼間在中國聯通的實習生活就要結束了，但是回想起剛進公司第一天的那種興奮現在還歷歷在目。在中國聯通實習的使我對手機通訊信號的傳遞從感性認識上升到了理性的認識，還有最后的講座使我對3G網絡，還有手機未來的發展前景等等有了更深入的了解。通過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。通過此次實習，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際工作的有了一個新的認識。實習是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。所以我們還要 繼續學習，不斷提升理論素養。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。我們還要努力實踐，自覺進行角色轉化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造好成績，繼續在自己的學習中創造更多的價值。這段時間，我看到了自己本身存在著許多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當前的時代日趨復雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。雖然這個實習并不與自己的專業有很大的接口，但我認為，無論任何一種嘗試，都是對自己以后很寶貴的充實

時間雖短，但收獲頗豐。聯通的實習讓我更深入地認識了我學的專業。下面將我的實習收獲總結為以下五點，也算是為此次生產實習畫上一個圓滿的句號： 第一，在聯通的參觀實習使我了解和熟悉了現代企業運營理念和工作方式，使我懂得了如何嚴謹踏實做事，如何誠實守信做人。

第二，我不僅了解了通信原理、程控交換、光纖通信和SDH光傳輸技術方面的基礎知識，而且加強了理論聯系實際的鍛煉, 得以學以致用，把所學運用到了具體的實踐中，不但強化了我的專業技能還培養了我的動手能力和創新能力。

第三，我在這次實習中更深入的了解了C網交換、G網交換、3G網絡通信、通信電子信息工程生產實習報告

網的配電方式等在電子信息部門實際運營中的技術，進一步了解了通信這個行業。第四，我在這個嶄新的公司環境里，增強了團隊協作能力，積攢了上下級溝通的方式技巧等有用的社交技能，增強了自信心和榮譽感。

最后，聯通的實習讓我在上學期間有機會踏出校門了解到社會真實的一面，為我日后就業擇業提供經驗，也為我日后形成一個成熟的職業規劃提供了第一手材料。我們專業在現代通信中占有至關重要的地位，科技的發展督促著我們必須與時俱進，才能跟上時代的步伐，這更需要我們在平時努力學好專業課同時更要注重培養自身的實踐能力和創新精神，今后一定要更加的勤奮努力。