第一篇：賓州一中2014年5月“愛清潔,愛環境,愛家園”主題教育總結

賓州一中2014年5月“愛清潔，愛環境，愛家園”主題教育總結 為進一步引導師生熱愛環境，自覺養成講衛生、愛衛生的良好習慣，深刻領會開展“美麗賓陽〃清潔鄉村〃美麗校園”活動的意義，按照“清潔化、秩序化、優美化、制度化”的評價體系標準，切實改善校園及其周邊環境，積極創建美麗校園，深入推進我校環境衛生工作，結合我校實際，5月份開展了“愛清潔，愛環境，愛家園”主題教育系列活動，現總結如下：

一、2014年5月14日上午，我校按照賓州鎮美麗辦、教育局要求，組織二十多位教職工對賓州鎮圍村路房前屋后的垃圾進行大清理。

金恩藥業對面，有一條小路通向圍村社壇，社壇周圍有幾棵大榕樹，長期以來，大量落葉沉積腐爛，再加上圍村的小朋友經常集中在此地玩耍，扔有很多食品包裝袋、罐頭之類的東西，環境污染相當嚴重。我校二十多位教職工在吳海、張強兩位副主任的帶領下，展開了大清理、大整治活動，有的拿鏟、有的拉斗車、有的拿掃把，大家不拍臟，不怕累，把腐爛的垃圾、落葉進行清理。在同志們的辛勤勞動下，經過1個多小時的奮戰，原來腐爛的、惡臭熏天的垃圾已經被清理干凈，環境衛生有了很大改善。

我們認為，要根治此處的環境污染問題，應加強教育，杜絕小朋友亂扔垃圾和食品包裝袋，同時，村里應該設有衛 1

生保潔崗位。

二、開展校園環境衛生實踐教育監督活動1、2014年5月20日上午，按照學校領導的要求，總務處組織十多位教職工和60多位學生對學校外操場的積水、淤泥進行大清理。

學校的外操場，由于建造時間早，再加上長期的使用，現在幾個球場中間形成了50多米長，5米多寬的凹陷，長期以來形成了大量的淤積和污水，嚴重的影響了師生開展體育活動，學生做早操也受到影響。我校十多位教職工、60多位學生在黎副校長的帶領下，展開了大清理、大整治活動，有的拿鐵鏟、有的拿垃圾鏟、有的拿掃把，大家不拍臟，不怕累，把厚厚的的淤積、污水進行清理。在師生的辛勤勞動下，經過1個多小時的奮戰，原來厚厚的淤積已經被清理干凈，環境衛生有了很大改善，為2014年體育中考提供良好的考試場所。

2、本周學校組織人員對學生亂扔垃圾的行為進行突擊監督檢查，并作出通報批評和教育。

三、召開主題班會和組織學生整理教師辦公室1、2014年5月25日晚上，由總務處組織，各班召開了“愛清潔，愛環境，愛家園”主題班會，通過主題班會，使學生更加深刻領會保護環境的重要意義，并且積極地加入到愛清潔，愛環境，愛家園”活動中去。

2、2014年5月27日下午，按照學校領導的要求，總務處組織各班學生教師辦公室進行大清理。

教師辦公室，由于長時間沒清理、整理，各位教師的辦公用品過期的過期，廢棄的也很多，長期以來堆滿了辦公室，嚴重的影響了辦公室環境衛生，為了解決辦公室環境衛生問題、總務處已經通知各位教師自行清理，但效果不佳，經討論通過，組織學生協助清理，由總務處安排，負責辦公室的各班展開了大清理、大整治活動，在學生們的辛勤勞動下，經過1個多小時的奮戰，原來堆積如山的廢品基本清理干凈，辦公室環境衛生有了很大改善。

賓 州 一 中

2014年5月28日

第二篇：愛清潔主題班會

《愛清潔，講衛生》主題班會

大朗第一小學

朱文星

活動背景：

作為班主任，在工作中經常會碰到這樣的事情，教室剛剛打掃干凈，過一會兒就有一張廢紙從桌上或抽屜里掉下來，影響了教室的衛生和學生的學習環境。面對這種情況，有的老師要么讓學生把廢紙撿起來，要么干脆罰學生做幾天的清潔衛生?？墒沁@樣的方法并不管用，過些時候學生還是照丟不誤。

有一次，我走進教室，準備上班會課，見地面又出現了幾團廢紙屑，當時還有幾位同學未進教室。我突然想到這是進行教育的好時機，于是指著地面對大家說：“這兒不知誰丟下幾團廢紙，進來的同學都沒有撿起來，現在還有三位同學未進來，我們要看看他們會不會發現?！边@一說，全班同學都瞪大眼睛等著瞧。第一位同學沖進了教室，踩著紙團走向座位；第二位同學看了看卻無動于衷，坐到座位上去了。這時，大多數同學的臉上開始露出失望和焦急的神情，當第三位同學進來的時候，大家都期盼地望著他，這位同學果然不負眾望，一看地上有紙屑，很自然的彎腰撿了起來，全班同學頓時報以熱烈的掌聲。班會上第一位受表揚的就是這位撿紙屑的同學，班會主題臨時改為……

一、活動目標：

1、通過活動，學生能夠認識到養成愛清潔、講衛生的重要性。

2、通過認識養成愛清潔、講衛生的重要性進而能夠養成愛清潔、講衛生的好習慣。

二、活動重難點

1、怎樣把好的衛生行為保持下去，形成習慣。

2、希望學生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養成更好的習慣而努力。

三、活動準備：

1、多媒體。

2、以前的一些有關校園的照片。

四、活動過程

1、導入：同學們，上課前，老師讓大家做了一次特殊的考試，但沒多少人及格，這是為什么呢？我想，作為小學生，我們平時可要做到愛清潔、講衛生、懂禮貌！養成一個良好的衛生習慣，才會受益終身！今天，我們開一節班會，主題是《愛清潔，講衛生》。

板書主題：愛清潔，講衛生

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。

2、展示相關圖片

A、亂丟亂扔。

有的同學亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料飯盒、食品包裝物放在綠化帶上。

生討論小結： 難道他們就看不到與自己近在咫尺的垃圾桶，這種不文明的現象令人深惡痛絕。一陣風吹來，各種垃圾漫天飛舞，令人心情很不暢快。假如人人都這樣，我們的校園將不再美麗，我們的心靈也不再美麗！

B、折枝摘花，踐踏花草

C、隨地吐痰。

現在，請同學們自己靜下心來想想，他們的行為習慣是否良好呢？

3、師問：同學們，你們喜歡學校嗎？為什么？

預設生答：喜歡，因為我們能在這里學知識，和同學分享快樂。

教師出示平時拍下來有垃圾的地方

師問：你們現在還喜歡嗎？請說出你們的理由。

預設生答：不喜歡，垃圾很多。

師問：這些垃圾來自哪里呢？是誰不珍惜你們的勞動成果？把美好的校園污染了，給“媽媽”的臉上抹黑。說說你在校園看到的哪些不講衛生的現象。

生答：

（1）、亂扔垃圾。一部分同學吃完零食，不把包裝袋和果皮扔到垃圾桶里，用過的廢紙隨地亂扔。

（2）、亂涂亂畫。有的同學公共意識薄弱，總是在雪白的墻上亂畫。

（3）、踐踏草坪。

（4）、破壞公物，如學校的噴泉和乒乓球臺都被調皮的同學弄壞了。

4、師問：我們如何才能保護好校園？

生討論

5、師小結

如何養成良好的衛生習慣呢，大家應該做到以下幾點;(1)樹立主人翁意識,把學校當成自己的家。

(2)養成良好的生活習慣，不亂吐痰，不亂扔垃圾，不亂倒垃圾，愛護公物。

(3)要有奉獻精神，如果地上有垃圾，我們隨手拾起，共同創建美好家園。

我們這堂課以《愛清潔，講衛生》為主題的班會活動，只有一個目的，就是培養我們小學生良好的個人衛生習慣，知道哪些是良好的衛生習慣，并反思自己做的對不對。還要有奉獻精神，如果地上有垃圾，我們隨手拾起，共同創建美好家園。希望同學們能將這一行為變成習慣保持下去。

第三篇：愛清潔愛環境愛家園啟動儀式主持稿

“愛清潔、愛環境、愛家園”主題教育

啟動儀式主持詞

女：敬愛的老師！男：親愛的少先隊員們！合：大家下午好！

女：我是主持人 男：我是

女：同學們，美麗的校園是我們共同的家。

男：當你漫步在校園的小路上，你希望它是一條潔凈的幽徑嗎？ 女：當你坐在教室的課桌前時，你希望所面對的是一張無暇的方桌嗎？ 男：當你走出教室嬉戲時，你希望自己處于清潔的走廊上嗎？

女：是呀，優美的環境，能讓我們賞心悅目，更加愉快；美麗的家園，能讓我們知書達禮，更加文明；

男：優美的環境，能讓我們學會謙讓，更加高尚；美麗的家園，更需要我們懂得珍惜，學會愛護！

女：今天，我們在這里舉行甘棠鎮中心學校“愛清潔、愛環境、愛家園”主題教育啟動儀式

合：有請中心學校關忠誠校長為啟動儀式致辭！掌聲歡迎！男：感謝關校長。我們成長在祖國的懷抱里，格外幸福 女：我們成長在黨的陽光下，朝氣蓬勃。

男：愛清潔、愛環境、愛家園，需要我們勤勞的雙手，需要我們付出辛勤的勞動

女：對！勞動創造美，勞動最光榮！讓我們一起唱響《勞動最光榮》。請播放音樂。

女：下面，有請大隊長為我們宣讀倡議書。

男：現在，請黃區榮校長宣讀承諾書。男：現在，有請教師代表顏小秋老師宣讀承諾書。

男：下面，有請學生代表六（2）班的農樹升同學宣讀承諾書。

女：同學們，你們覺得甘棠美嗎？你們喜歡我們的家鄉嗎？（喜歡）男：是啊，就像剛才同學們所說的，我們美麗的家鄉甘棠已經成為一個現代化的家園，更是一個繁榮而富饒的寶地。

女：但亂扔垃圾，亂倒臟水的現象仍隨處可見。為此，我們的政府采取了一系列的措施來保護環境，男：看！就連我們的衛生監督團也出動了。請欣賞舞蹈《我給地球洗個澡》，掌聲有請。

女：世間萬物，因和諧而完美。

男：讓我們從自身做起，從現在做起，共同創建一個充滿生機活力的和諧家園。女：請欣賞少先隊干部為我們表演的情景詩朗誦《和諧之家》，掌聲歡迎！

男：老師、同學們，我們的啟動儀式已經接近尾聲了。

女：現在，進行啟動儀式的最后一項：有請老師們為我們送上一份禮物。男：這份禮物就是----“愛清潔、愛環境、愛家園” 致家長的一封信 女：下面，請老師們開始為大家發放禮物！

男：甘棠鎮中心學?！皭矍鍧?、愛環境、愛家園”主題教育啟動儀式 合：到--此--結--束！女：老師、同學們辛苦了。合：再--見--

倡 議 書

尊敬的各位領導、老師、同學們：

校園是我們共同的家園，校園環境直接影響我們的生活質量。營造整潔優美的校園生活環境，是我們的共同心愿。

為此，我們學校要成立一個衛生監督團。衛生監督團成員選拔要求：講衛生，有責任，肯干事，能吃苦，體質好。每個班級2至4人，由各班層層選拔推薦后，上報學校，由學校統一管理，統一行動。利用課間時間對各班教室及清潔區衛生情況進行檢查、監督，及時將情況進行記載、上報，做得好的加分、表揚；做得不足的，扣分、批評。學校將定期開展“講衛生標兵”評比獎勵活動。利用“衛生督導團”和相關制度，根據每月每班量化按比例評比出班級“講衛生標兵”，學期結束，再由學校給予獎勵。

希望同學們積極報名加入衛生監督團。讓我們一起從現在做起，共建美麗校園！

承 諾 書

老師、同學們：

大家好，我是 班的。聽了大隊長發出的倡議，我決心加入學校的衛生監督團，并且向大家承諾：

一、承諾不在教學樓內吃零食，在食堂購買的食品（除水、飲料外）不準帶出食堂。在食堂文明就餐，飯后將餐具放到指定地點。

二、承諾不亂扔雜物，不亂拋垃圾。手中雜物丟入垃圾桶，垃圾倒入垃圾池。

三、承諾認真做好衛生值日。做好每天的衛生打掃工作，做好課間的衛生保潔。不馬虎，不偷懶，創一流衛生環境。

四、承諾遇到地面有廢紙、雜物等垃圾，主動撿起。不逃避，不怠慢，爭做衛生監督員，勸阻不衛生、不文明行為。

五、承諾愛護公物，保護衛生設施。灑掃工具用后放回原處，擺放整齊，垃圾桶按指定位置擺放，保持垃圾桶箱體干凈。

愛護環境，美化校園，從我做起，以上承諾保證說到做到！積極創建美麗的校園環境，體現自身素質，做優秀的甘棠學子。如有破壞校園環境的行為，愿意接受學校的處理，扣除班級常規管理積分，每次2分。

承諾人：

2014年5月20日

第四篇：講衛生_愛清潔主題班會

愛清潔，講衛生主題班會

活動目的：

1、通過活動，學生能夠認識到養成清潔、講衛生的重要性。

2、通過認識養成愛清潔、講衛生的重要性進而能夠養成愛清潔、講衛生的好習慣。

3、家長通過本次活動能夠認識到養成清潔講衛生的重要性，同時能夠改變自己在生活中的陋習，為孩子做好榜樣?；顒又仉y點

怎樣把好的衛生行為保持下去，形成習慣。

活動道具：足球、面包、自來水龍頭、白大褂、聽診器 水龍頭

活動人物扮演者：邋遢大王（A同學）、跳繩同學甲（B同學）、跳繩同學劉潔（C同學）、醫生（D同學）

具體活動內容： 一，主持人宣布班會開始

（一）宣布班會開始

主持人A：尊敬的老師、家長和親愛的同學們，大家上午好，我們《愛清潔 講衛生》主題班會正式現在開始。

主持人A：我們來看一下我們同學的到場情況。

主持人A：劉潔，你覺得同學們平時生活中有沒有做到講衛生呢？

主持人B：?。窟@可真吧我給難住了。要不然這樣我們馬上比一比，請各組的小組長出來檢查每個同學的手臉和衣服干凈程度，一組為單位，獲勝的小組將被授予“講衛生小明星組”

（設計意圖：點名主題，檢查到場境況）

（二）、比一比

比一比后，各小組長匯報：

漫畫組、小品組、快板組、舞蹈組四個小組分別檢查并匯報。（設計意圖：了解學生的今天衛生情況）

主持人A：經過認真的檢查，我們現在把“講衛生小明星組”的稱號送給XX大組同學?？磥砦覀儼嗟耐瑢W還是比較講衛生的。我們快板組的同學帶來了一段小快板，同學們認真聽，你在里面都聽到了哪些好習慣？ 二，好的衛生習慣都有哪些

（一）、快板，講衛生

甲：全體師生和家長，請你聽段小快板； 合：我們倆人臺上站，來把衛生侃一侃

說得不好請包涵，先把掌聲來點點；

主持人B：第四小學，真漂亮，走進校門往里看；

教學大樓排排站，五星紅旗映眼簾； 前面操場寬又大，宣傳報欄齊又全； 甲：綠樹成蔭書聲朗，花香鳥語醉心田； 學校像個大花園，充滿生機與盎然； 合：我們是她的小主人，保護環境有責任；

廁所門外不小便，養成衛生好習慣； 甲：地上紙屑我撿起，公共衛生要愛惜； 主持人B：樓道臟了我清理，也不亂拋瓜果皮； 甲：在校杜絕吃零食，改掉以前壞惡習； 主持人B：墻磚黑了我去擦，老師同學把我夸； 合：清潔衛生人人講，愛護環境好娃娃； 甲：好兒童，要知道，身體健康最重要。主持人B：早晨不要睡懶覺，快點起來做早操。甲：新鮮空氣多吸收，頭腦清醒身體好。主持人B：勤洗手來常換衣，講究衛生我第一； 甲：多吃蔬菜和水果，葷素搭配營養多； 主持人B：勤運動來不懶惰，堅持鍛煉還看我； 甲：感冒發燒躲一邊，甲流病毒更怕我。主持人B：零食少吃飯不挑，飲食衛生要記牢。甲：每天多喝白開水，口不干渴胃腸好。主持人B：看電視別太疲勞，保護眼睛和大腦。甲：伸伸手，彎彎腰，又唱歌來又舞蹈。主持人B：好兒童，要知道，健康本是寶中寶，甲：勤動手，勤動腦，天天鍛煉身體好 主持人B：學校就是我們家，大家都來愛護她； 合：全校同學齊努力，健康快樂就有你；

主持人B：我們用掌聲謝謝快板組的同學的精彩表演。那我們同學從快板中聽到了哪些好的衛生習慣呢？

(設計意圖：快板中有好的衛生習慣，讓學生通過認真的聽去發現，既可以引起學生注意，又讓學生明白好的個人衛生習慣以及保持校園衛生應該怎么做。)

（二）說一說

同學1：勤洗手來常換衣 同學2多吃蔬菜和水果 同學3勤運動來不懶惰 同學4零食少吃飯不挑 同學5看電視別太疲勞、、、、、、主持人A：說的太好了，那養成良好衛生習慣的好處都有哪些呢？ 三，為什么要有好的衛生習慣

（一）說良好衛生習慣的好處

（設計意圖：學生既然都知道了良好的衛生習慣都有哪些了，那為什么要這么做，引導學生進一步討論）

學生1：如果每天把手洗的干干凈凈凈的，這樣我一天的心情都是好的 學生2：把手洗干凈吃飯都是香的。學生3：經常洗澡對皮膚好。

學生4：把自己的衣服穿的干干凈凈的對別人的尊重。學生5：講衛生可以減少細菌的侵害，健康成長

主持人A：那就讓我們都養成良好的衛生習慣，讓我們健康成長。請欣賞全班同學帶來的歌伴舞《健康歌》

（設計意圖：進步強化學生良好的衛生習慣是身體健康的重要前提，只有有好的衛生習慣才能健康成長。）

（二），全班同學跳健康歌舞。

主持人B：啊，看來良好衛生習慣的好處太多了，那我們的同學們在自己的生活中是不是全部都這樣做的呢？下來我們來看一看這些同學做的對不對？我們同學幫幫他。

四、自我反思（良好的衛生習慣和不講衛生的習慣對比）

（設計意圖：學生知道了應該怎么做才能養成良好的衛生習慣，但現實中是不是這樣做的呢，把生活中出現的壞習慣用漫畫和小品的方式呈現出來，引起學生的自我反思，真正起到教育的目的）

（一）、幫一幫（漫畫表演）

第一幅圖：一個小朋友叼著筆看書（討論反饋：叼著筆看書不衛生）。

第二幅圖：一個衣服、手、臉都很臟的小朋友，邊走邊用手擦臉（討論反饋：這個小朋友也不講衛生，應該把手、臉、衣服洗干凈）。

第三幅圖：一個小朋友躺在床吃東西（討論反饋：睡覺前要先刷牙，不能睡著吃東西）。

第四幅圖：一個朋友在瓜果棚里吃沒洗過的瓜果（討論反饋：不能吃沒有洗過的瓜果）。

主持人A：剛才呀我們在漫畫上看了不講衛生的同學，我們現實中來了位邋遢大王，他已經上場了。

（二）、演小品

操場上（講臺），兩個同學在跳繩，這時，一個同學衣服很臟、頭發很亂，他提著書包，抱著足球走進操場（講臺），從書包里拿出一塊面包，隨手把書包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會兒，他跑到水龍頭那兒喝生水??突然，他捂著肚子叫起來，跳繩的同學看見了，急忙扶他到醫務室??醫務室里（講臺），醫生正給（一位病人）看病，醫生告訴他：“你肚子痛，是因為里面有蛔蟲，為什么會長蛔蟲呢？那是因為吃了不干凈的東西??”

主持人B說：聽了醫生的話，邋遢大王從此變成了衛生小標兵。主持人A：邋遢大王可真是吃到不講衛生的苦頭了，但邋遢大王他終于知道了不講衛生的壞處，那他是怎樣成為衛生標兵的，小品里面沒演，我們同學誰能補充一下？

四，怎樣養成良好的衛生習慣

（設計意圖：從小品中出發，邋遢大王是怎么改變的，讓學生自己思考。從簡單的聽快板中的說良好的衛生習慣到現在這步的思考邋遢大王是怎么做的。加入了學生的思考和理解，也是對這堂課的一個評價。

（一）同學交流怎樣養成良好的衛生習慣 學生1：他飯前便后要洗手了。學生2：他會經常洗澡了

學生3；他不會喝生水了，不會再吃不干凈的食物了。學生4：飯后不馬上劇烈運動了。

主持人劉潔：同學們說的太好了。那我們一起來發出倡議號召大家養成良好的個人衛生習慣

（設計意圖：學生自己知道了養成良好的衛生習慣都有哪些后，應該帶動其他的人，發出倡議，使本節課達到最終的目的）

《倡議書》

親愛的同學們：

良好的個人衛生習慣，不但有利于保持校園良好的衛生，而且還體現了小學生的文明氣質，影響著將來的整體素質。因此，從小養成良好的衛生習慣就顯得特別重要。

作為第四小學的主人，我們應以創建文明幸福的校園為己任，人人參與、各盡所能。為此，我們向全校同學發出“講文明、講衛生，從我做起”的倡議。

1、養成良好的個人衛生習慣，自覺做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。

2、早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便后要洗手、勞動后應洗手、玩游戲后應洗手、觸摸臟東西后應洗手、觸摸傳染病人的東西后應洗手、到公共場所回來后應洗手、拿碗筷前應洗手。

3、生吃瓜果要洗凈、不喝生水、不躺著看書、不咬筆頭和手指、不吃腐敗變質食物、不挑食和偏食、飯后不馬上進行劇烈活動。

4、學會自己收拾文具、整理書包、打掃房間，養成及時清理垃圾、廢物的習慣。每天認真打掃教室和公區，堅持開窗通風換氣，保持室內外空氣清新。

5、書寫，閱讀時，光線適宜，時間不可過久，眼和書本的距離30—35厘米或一尺左右。走路乘車時不看書、堅持做眼保健操

習慣的養成是一個持之以恒的過程。在此，我們向全校同學倡議：養成良好的衛生習慣，建立清凈、美麗的校園。讓我們從自身做起，當新時代的文明、幸福的小學生。

六、拓展。

讓同學們把自己在這節課中所學到的良好的衛生行文寫在自己的衛生之星上，貼到我們的小黑板上，以時刻提醒同學為目的，最終成習慣 七，班主任總結，謝謝同學們的精彩表演。雖然在表演中還有很多不足的地方，在這次活動中，同學們所表現出來的積極主動，使老師感動。老師對你們今天的表現給予充分的肯定。

本次班會課是我們課題《統籌城鄉教育下，小學生良好衛生習慣的養成研究》中的一項活動。我們的這個課題以及我們《愛清潔，講衛生》的主題班會活動，只有一個目的，就是培養我們小學生良好的個人衛生習慣：知道哪些是良好的衛生習慣；并反思自己做的對不對。一次講衛生的行為很好做，難的就是在沒有督促的情況下自己做，更難的是將這一行為變成習慣保持下去。

同學們你們能不能把這些好的行為變成習慣？宋老師祝福你們健康快樂的成長。

八、課后延伸（問卷調查及數據統計）

第五篇：愛清潔講衛生主題班會

愛清潔講衛生主題班會

二（2）班

一、活動目的：

1、通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。

2、通過小組討論和實踐讓學生初步懂得愛清潔、講衛生是文明禮貌行為，講衛生有利于身體健康。

3、制定出搞好衛生的計劃和措施。

4、培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生身心的健康發展，由此全面提高學生的身心素質。

三、活動地點：二年級2班教室

四、教學過程：

（一）談話引入：

現在我們是二年級的學生了，老師發現這幾天有些同學生病請假了，這樣不僅耽誤了我們的學習，還影響了我們身體的發展。老師覺得這時如果你還不注意講衛生，細菌就會來危害我們的身體，所以我們應該怎樣做呢？對了，今天我們就來一起講一講關于清潔衛生的一些知識。（愛清潔 講衛生）

（二）組織討論：

1、我們從哪些方面來注意清潔衛生呢？

⑴個人衛生：（同桌互相說說）：

生1：每天早上起床后和晚上睡覺前都要洗臉、飯前便后要洗手。

生2：拿了臟東西要洗手。

師：還什么時候應該洗手呢？在和別人交往時，手臟會造成什么后果？

2、小結：手經常摸東西，有很多細菌，手的衛生很重要，所以，飯前便后一定要洗手。還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不文明。

3、讀兒歌：

早晚洗手和刷牙，飯前便后要洗手，勤洗澡，常換衣，勤剪指甲把發理，睡前再把腳洗洗，舒服衛生保身體，文明禮貌好孩子，講究衛生牢牢記。

（三）班級衛生、校園衛生

師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛生。那么我們的第2個家——二（2）班也要從哪些方面來注意呢？

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通風。

③每天都要擦柜門和窗臺。

④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。

⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

生成：同時要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。

師：我們不僅要注意自己的衛生，同時也要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環境中生活。為創建一個衛生整潔的校園環境多作貢獻。

（四）總結：

愛清潔、講衛生不僅有益于身體健康，還是一個人講文明，有禮貌的表現。相信大家都能做這樣的好孩子。