第一篇：加強學習：在基層鍛煉成長

加強學習：在基層鍛煉成長

我是一名剛畢業的大學生，初到消防公司，便以消防公司第三季度綜合大檢查為契機，深入到消防公司各工地，熟悉工地，增長知識。通過近一段時間在工地的現場學習，不僅對消防公司有了一定的了解，也對建筑企業的工作環境有了深刻的體驗。在下工地的這段日子里，我被一線工作人員的敬業精神所打動，也深深體會到他們不易和辛勞。在下一步的工作中，我將以他們為榜樣，學習他們甘于寂寞，不怕困難的敬業精神，努力做好自己的本職工作。下面具體談一談我的心得體會。

一是通過現場學習，堅定了信念。以前總以為消防安裝就是在樓里安個水龍頭，鋪設條下水管之類的工作，其工作是可有可無的，然而，通過這幾天在工地上的所見所聞，我可以感覺出消防安裝并不像自己想象的那么簡單，那么不重要。如果把一座建筑比作一個人，那么消防安裝就是在構筑這個人的免疫系統，有了這個系統，一旦發生火災等突發事件，就可以最大限度地挽回經濟損失和保障人們的生命安全。可以說消防安裝系統就是架設在每一個建筑物內的安全的最后一道保障。在這次綜合檢查中，通過對各個項目的初步了解，我重新認識到了消防公司的團隊意識和敬業精神，也體會到了領導對員工特別是新員工的愛護和掛懷，在這里，我可以明顯感覺到所有的消防公司的員工都是一家人，對外用一個聲音說話。在這樣的環境中工作，我堅信只要自

己腳踏實地，認真工作，一定能創造出一個屬于自己的新天地。

二是通過現場學習，開闊了視野。作為一名機關辦公室人員，不管在學校讀了多少書籍，學了多少知識，還是在辦公室里工作了多長，積累的多少工作經驗。只要沒有經過實踐的檢驗，這種知識就不能真正轉化為自己的能力。只有在一線生產實踐過程中學到的知識或者總結出的經驗才是真正屬于自己的能力。作為一名剛畢業的大學生，最容易犯的錯誤就是眼高手低、夸夸其談，只有在實際工作中才知道自己其實就是“一只小小鳥”，要想展翅飛翔，需要走的路還有很長。然而，這次綜合大檢查涉及到消防公司幾乎所有的業務部門，包括安全、技術、材料等。在檢查中，每到一個工地，不管在現場或者加工區，不管是安全、材料還是技術，只要是遇到不懂的，我都虛心向在場的老師請教，他們更是不厭其煩的為我講解，直到我完全明白為止。通過這種形式的現場學習，開闊了視野，學到了許多以前沒有涉及過的知識，得到了很好的鍛煉。

三是通過現場學習，轉變了思路。俗話說，讀萬卷書，不如行萬里路；實踐才能出真知。機關人員的工作性質就是為生產一線提供切實的服務，只有深入到生產一線，才能準確把握一線的實際需求，才能更好地檢驗出自己平常的工作還有多少需要改進。如果一味地坐在辦公室里，寫工作匯報材料就是苦思冥想，解決生產一線存在的問題就是紙上談兵。這樣的工作思路怎么能夠跟得上現代社會，尤其是現代企業的發展速度呢？因此，機關

工作人員一定要轉變工作思路，變一線員工“上機關回報問題”為機關人員“下基層主動了解問題”。只有如此，才能更好地提高一個企業的團隊意識，才能更好地理順上下層級之間的工作關系，以便于更好地開展工作，促進企業良性快速發展。

總之，以這次綜合大檢查為契機，在各位老師的幫助和指導下，我有所感悟，有所收獲，有所提高。在今后的工作中，我一定要由“要我到生產一線去”變成“我要到生產一線去”，在一線鍛煉能力，提高自我，充分干好自己的本職工作。

消防公司苑克偉

第二篇：在基層鍛煉 在基層成長

在基層鍛煉

在基層成長

時光飛快，“三支一扶”服務工作即滿一年。一年的時間里，我在上級領導和鎮黨委、鎮政府的關懷指導下，努力學習，認真工作，現我就將這一年來的思想、工作情況總結匯報如下：

一、領導、同事關心，工作逐漸適應。

剛到服務單位時，單位領導十分重視我們參加“三支一扶”的大學生，熱情的接待了我們，并及時為我安排了寬敞舒適的宿舍和食堂，解決了我生活中最基本問題。在剛開始工作的那段時間，我對單位里的工作和本地的基本情況都還不熟悉，同事們通過言傳身教，讓我在較短的時間里就熟悉了鎮里的各個村(居)，在以后開展工作時就順利多了。

二、加強學習，不斷提高自身理論水平和崗位知識水平。一年來，我始終把學習放在首位，正確處理好工學矛盾，一方面學習書本上的理論知識，另一方面學習社會知識，通過學習懂得了辦公室的工作職責、工作要求和工作訣竅，提高了自身的理論水平和實踐經驗，增強應用理論解決實際問題的能力。在工作中，我認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。同時還在工作中以及工作之余積極學習文秘相關知識，先后學習了《辦公室文秘工作標準指南》、《辦公室文秘寫作》、《應用公文寫作》等。通過一系列的理論學習和實踐，自己的政治理論修養和崗位知識有了很大的提高。

三、認真履行職責，努力完成各項工作和任務。

黨政辦是鎮黨政機關上情下達、下情上報的橋梁，做好辦公室工作對全鎮工作的正常運轉起著重要的作用。因此在辦公室的 工作中，我始終嚴格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。

一是認真對待每一件“小事”。辦公室的工作千頭萬緒，細小而繁雜。在工作中，我與辦公室人員一起，通力協作，互相支持，不分事情大小，不計工作得失，及時做好各項準備工作，切實做到隨叫隨到，不延誤時機，不拖泥帶水。我嚴守紀律，按時上下班，不遲到、早退，值班期間加倍細心，保證通訊暢通，及時高效快捷地完成上情下達的工作。接打電話，力求簡潔明了，語言文明，態度和藹，并做好相關記錄。對上級來電記準相關內容，對黨委政府要求下級單位參加的工作，注明相關要求，避免通知錯誤或遺漏。

二是認真完成各種材料的撰寫。基層工作千頭萬緒，文字材料涉及面廣，我努力學習上級的方針、政策和基層工作知識，認真領會領導講話、報告，收集信息資料，堅持讀書看報。為了提高自己的寫作能力，我從研究已經成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，并請領導和老同志幫把關，提出意見和建議，然后再進行修改，經過反復推敲，最后定稿。一年來，我積極撰寫文件16份，炭步簡報設計6份，簡訊15篇。在工作之余，我大量地翻閱辦公室、檔案室的文件資料，虛心學習前輩們的經驗、做法，大膽地進行工作嘗試，將學習到的知識應用到實際工作之中。我還積極申請參加了一些與文秘工作相關的培訓學習。通過學習和實踐，我的業務素質得到了極大的提高。

三是認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，及時向領導匯報，使領導能全面、準確地了解和掌握工作的進展情況，為下一步開展工作作出科學、正確的 決策。

四、擺正位置，做好領導的助手。

工作中，我隨時提醒自己擺正位置，不斷提高為領導服務的質量，努力做好領導的助手。每天的來文、來電、來訪我總是爭取在第一時間內向領導匯報，以使領導及時掌握最新情況，在受理群眾來信來訪時，我熱情接待，待領導批示后，我立即將情況通知相關單位馬上到基層解決落實，并收集落實進度迅速向領導匯報。對于工作中存在的問題，我總是積極動腦筋、想辦法，為領導獻計獻策，充分發揮了助手和參謀作用。

五、團結同事，努力工作。

在工作中，我注意團結同事，寬以待人，不計較個人得失，從不與同事爭名利、爭長短，任勞任怨，努力做好自己的工作。同時嚴于律己，不把小事當無事，不把小錯當無錯。時時、處處以大局為重，講團結、講正氣、講原則。辦公室工作紛繁、瑣碎，經常容易出現錯誤、失誤，在日常工作中，我出現了失誤，同事們總是給予他們寬慰和鼓勵，從不指責。

辦公室工作無小事，任何一件領導交辦或同事、群眾托付辦理的事，我都會千方百計地去把它做好。對于要印發的文件，我每次都進行認真的核稿和校對，最后送給分管主任把關，減少了出錯的幾率，保證了文件準確、及時發放。

在辦公室的日常工作中，辦公室的領導給予了我極大的幫助，對我言傳身教，使我受益匪淺，得以迅速地成長起來。

六、工作中的心得體會。

一是堅定信念。基層需要年輕和活力，需要我們不怕艱難險阻精神，在工作中我們要服從黨委、政府的安排，以優異的成績 回報黨和政府對我們的培養，以更加堅定的信念扎根基層，全心全意為人民服務。

二是多請教、多學習。在基層工作，就要經常以農民打交道。在基層工作中，難免與村民打交道，有時會產生思想上的抵觸，甚至發生沖突，我在領導和老干部的帶領下，齊心協力，迎難而上，積極解決在工作中遇到的每一個問題，直到順利完成任務。從中我懂得了如何與群眾溝通，如何應對突發事件的發生。

三是多請教、多學習。要虛心聽取領導、同事和群眾的意見，好的繼續堅持，不好的立即改正，認真總結，在總結中學習，在學習中進步。

七、存在的問題和今后的努力方向。

自2009年11月參加工作以來，本人在工作上認真履行職責，嚴格要求自己，取得了一定的成績。但距自己和組織的要求還很遠，在肯定公文寫作成績的同時，本人也清醒地看到自身存在的問題，主要表現在: 一是工作經驗不足，工作方法單一，深入基層不夠，上報信息很難反映最廣大人民群眾的生產生活。

二是公文處理和信息撰寫不夠深度，思考問題不夠充分和全面。

三是語言表達能力欠缺，平時鍛煉不夠，工作方式和方法上有待加強。

四是創新意識不強，工作不夠主動，組織協調能力還有待于提高。

以上存在的這些問題，在下步的工作中我將從以下幾個方面進行努力，逐步整改提高： 一是加強自身建設，工作積極主動，多與各辦公室溝通，多交流經驗。

二是多深入基層調查研究，不斷改進工作方法，積極探索工作新思路、新舉措，不斷提高自身工作能力。

三是繼續加強自身理論水平和業務水平的學習，創新工作方法。

四是積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨，用黨員的標準嚴格要求自己。

一年的“三支一扶”服務工作和生活，豐富了我的人生，鍛煉了我的意志，增長了我的閱歷，對我以后的成長和工作將帶來很大的幫助。今后，我一定戒驕戒躁，進一步增強緊迫感、責任感和憂患意識，抓住機遇，迎接挑戰。不管將來我將從事何種工作，我都將以踏實的作風繼續做好各項工作，以無私的奉獻譜寫絢爛的青春！

第三篇：在基層實踐中鍛煉成長范文

在基層實踐中鍛煉成長

培養造就大批德才兼備的優秀年輕干部，是關系黨和國家事業長遠發展的戰略舉措。當前，一些年輕干部還存在了解基層情況不夠、基層工作經驗不足的問題。解決這一問題，要求年輕干部充分認識基層實踐鍛煉對于砥礪品質、錘煉作風、增長才干的重要意義，主動到基層實踐中經歷風雨、接受鍛煉。

在基層實踐中了解群眾意愿。改革開放30多年來，我國經濟社會發展取得重大成就，人民生活顯著改善，同時人們思想活動的獨立性、選擇性、差異性、多變性也明顯增強，不同群體對就業發展、文化教育、醫療衛生、社會保障等產生了不同層次的需求。只有深入了解群眾意愿，才能做好新形勢下的群眾工作。年輕干部應放下架子、俯下身子，深入基層、深入實踐，到農村、社區、車間、田間地頭與廣大群眾溝通交流、談心交友，在拉家常、聊瑣事中準確把握群眾的所思、所想、所盼，并把其作為一切工作的出發點和落腳點。

在基層實踐中把握村情社情。只有準確把握村情社情，才能抓住工作重點，推動科學發展。年輕干部應把更多精力用于深入基層、企業、農村、街道開展調研活動，拓寬聯系群眾的渠道，豐富聯系群眾的手段；廣泛聽取基層干部、工人、農民、個體工商戶、企業主等不同群體的意見建議；善于運用解剖麻雀的方法，準確把握經濟社會發展的階段性特征，全面了解影響科學發展的主要問題，在了解民情中掌握民意，在把握社情中明晰思路，在深入調研中提出對策。

在基層實踐中增進群眾感情。年輕干部在基層鍛煉，不僅應豐富閱歷、增長才干，而且應不斷增進對群眾的感情。近年來，一些年輕干部通過基層掛職鍛煉積累了一定的工作經驗，但群眾仍然不很滿意，一個重要原因就是對群眾缺乏深厚感情，掛職不掛心，成為“走讀式”干部。沒有對群眾真摯深厚的感情，就無法贏得群眾的理解和支持。年輕干部應時刻關心群眾疾苦，到最艱苦、最邊遠的地方去，到矛盾集中、困難突出的一

線去，與群眾打成一片；始終把群眾利益放在第一位，緊緊圍繞群眾最關心、最現實、最直接的利益問題，多辦實事、多解難事、多做好事，在為群眾排憂解難中與群眾拉近距離、增進感情。

在基層實踐中提高工作能力。年輕干部的優點是文化水平高、思想活躍，缺點是社會閱歷少，解決實際問題、駕馭復雜局面的能力弱。年輕干部應通過基層實踐鍛煉，強化大局意識：統籌考慮各方面工作，善于抓主要矛盾，做到對大事深思熟慮、對全局胸有成竹；提高決策能力：準確把握中央精神，緊密結合本地實際，廣泛聽取各方意見，深入開展調研，真正做到科學決策、民主決策；提高組織協調能力：堅持統籌兼顧、分清主次，確保各項工作有序推進；提高駕馭復雜局面的能力：準確把握政策尺度，增強對事物的洞察力和預見性，沉著冷靜，積極應對，牢牢把握駕馭復雜局面的主動權。在基層實踐中樹立良好形象。年輕干部的一言一行都會受到廣大群眾的關注。應把基層實踐鍛煉當作一次

對黨性修養、工作作風的考驗，努力樹立良好形象。一是樹立真抓實干的形象。深入基層一線，不空喊口號，多辦實事好事，以實實在在的業績贏得群眾口碑。二是樹立積極進取的形象。敢于迎難而上、勇挑重擔，展示蓬勃向上的朝氣和知難勇進的銳氣。三是樹立清正廉潔的形象。增強紀律觀念，抵制不良風氣，經得住考驗、抵得住誘惑、耐得住寂寞，清清白白做人、干干凈凈做事，始終保持為民、務實、清廉的公仆本色。

第四篇：在鍛煉中成長

在鍛煉中成長-說課心得體會

2010年5月21日 我有幸參加了縣教育局舉辦的常識技能科——科學說課比賽。科學組來自各個中心小學的16名選手參加了角逐，雖然比賽結果尚未揭曉，參加了這次比賽，我受益匪淺。

當接到報名通知，我心里就在猶豫，到底要不要參加，中心校領導說：“你去年參加過福建省小學科學轉崗培訓，比較有優勢。”說真的通過那次培訓，我更加認識到了科學并不是那么好教的學科。在領導、同事的鼓勵下，我報名了。在靖城中心校選拔賽中，我被選中了。

一、賽前準備

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”說課的關鍵就是要“說”，說教學目標，說理論依據，說教學思路，說教學過程，這不單單是嘴皮子上的功夫，更是一個人教學理論的基礎，教學思路的闡述，說當然要力求精煉、到位，但并不是要簡單的一語帶過，而是要有理有據。因為這次說課的內容是三、四年級科學教材，課題由抽簽決定的。我是第一次參加這樣的活動，而且是抽簽決定說課內容，現場一小時寫稿，所以心里難免有些擔心，緊張。為此，我通讀小學科學課標、教參、教材，上網下載優秀說課稿、觀看說課視頻，教師備課系統，鉆研如何說好一節課。在家里自己隨意選一節課，一小時寫稿，演練說課，對著鏡子說，練臺上的儀表儀態，練說課的語音語調語速；時間的把握??，在比賽前，中心校許多領導在百忙之中抽出時間招集各學科參賽人員進行演練，一個個詳細指導。我不僅僅代表自己去參賽，身后還有學校、領導、同事這個強大的動力源，還有我家人的莫大支持和無償的付出。在此期間我舍棄了很多很多。和女兒出去玩的時間、回娘家看爸媽的時間、和同學聯系溝通的時間、看電視的時間，??都被占用了，每天腦子里就是一件事：準備好說課，為了說好課，我要全力以赴。

二、賽后收獲

通過這次活動我對說課有了更深的理解。明確了說課都說些什么？即對教學的設計和分析，其內容涉及教材內容的分析、教學目標的確定、教學過程的設計、教學方法的選擇、教學效果的評價??。“說課”是指教師面對同行或專家就某一課闡述自己的教學設計及理論依據的一種教學研究活動，是探討教學方法，實踐教學手段，提高教育教學業務水平的一種有效方式，也是教師進一步學習教育理論，用科學的手段指導教學實踐，提高教學科研水平，增強教學基本功的必修內容。說課有別于上課和備課，說課在說理，應按照“教什么？怎么教？為什么教？”的思路說課。通過這次說課比賽，我發現了自己身上存在著許多不足，選拔賽時，由于第一次嘗試說課，心里沒把握，雖然自己在準備時將每一個環節的思路都寫出來了，但在實際說課中卻存在著明顯的漏說現象，語言不流暢。通過多次的演練，鍛煉了自己的膽量。在比賽時順利地完成預定的任務。

在說課過程中有幾點比較重要

1．對于任何一節課，首先要選準教學目標，教學目標它指出了教學的主攻方向，規定一整節課教學活動的落腳點。在確定教學目標過程中，要全面、具體、恰當。教學過程很重要，“說課”的一個重要特點是要說清楚理論根據，不僅要說出怎樣教，還要說出為什么這樣教。所以在說課過程中每一步教學程序都應蘊含著教育思想、教育原則，從而保證課堂教學設計的科學性，以達到優化教學的目的。“說課”要流暢，幾個環節過渡要自然。“說課”要有層次感，不要面面俱到，不要將“說課”說得很細，我們要說的都是一些教學預案，所以要多談談學生學習中可能碰到的困難和教師的教學策略。這里的層次針對某一教學環節來說也是如此。

4．說課就像演講要自信，富有激情和個性。說的過程中拿出最好的狀態最好神采飛揚，激情澎湃感染聽眾。同時要針對自身揚長避短，體現個性。

“天空不留下痕跡，但我已飛過。”我始終堅信所有的美麗都發生在過程中。參加此次活動，我受益匪淺，我得到了一次很好的鍛煉。在這次活動中，使我的教育歷程又多了一個足跡，在我的教育生活中又留下了一個美麗的故事。

第五篇：在成長中鍛煉,在鍛煉中成長

在成長中鍛煉 在鍛煉中成長

村官座談會發言稿

各位領導、同事：

大家下午好！首先介紹一下我自己，我叫康紅玲，在庫額爾齊斯鎮賽爾江東路社區擔任文書一職。轉眼間，我在賽爾江東路社區已過半年，在這半年里我虛心向領導和居民朋友學習，定期入戶了解民意和他們的訴求，并把情況反饋給社區領導，同時自己也盡力去幫助他們。工作之余經常反思自己應當如何做才能更好，以及自己以后應該怎么做。下面介紹一下我的具體工作：

第一、深入群眾，了解民情。

在剛到居委會工作的時候，我有幸參與了第六次全國人口普查工作，在這項工作過程中讓我對社區居委會的走訪入戶有了深刻的了解，對以后開展工作有很大的幫助。二是社區干部的包區分片，我所包的是兩大樓房片區，這使得我對于城鎮居民對社區服務的需求有了深刻的理解，特別是小區的物業、環境衛生，小到停水停電、下水管道堵塞，大到小區整體環境改造，運動健身器材的購置。在此過程中，我深切的感受到公共資源的稀缺、公共服務的稀少、公民道德素質的亟需提升。三是參與居民間的調解工作。我認為，居民間的調解工作是我所涉及的工作中最困難的一項，因為矛盾很多時候會涉及到多部門的配合問題，調解過程中既要解決

居民的實際利益，又要考慮到大家公共利益。

第二、居委會的文書工作。

在我任職社區文書一職的主要工作交由我負責，還有

“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題實踐活動，社區一些

材料的起草、社區信息的上報，上級檢查匯報、接待，為居

民開證明、復印，上級文件的簽收、檔案的整理等。這項工

作讓我謹慎細心了許多。

第三、協助開展工作。

協助其他社區完成大型活動，如文西社區的黨風廉政現

場解說，書畫展、百日文化廣場的籌劃活動、今年庫額爾齊

斯鎮第三次黨員代表大會的準備工作等。這些工作涉及面很

廣，也很感謝領導、同事能讓我參與這些工作，讓我在實踐

中了解基層工作并從中提升自己的工作能力。

二 工作中的感悟

1、工作經驗不足。由于走出校門沒多久，對社會認識

還很片面，處理各種事情難免會不夠成熟，能力有待進一步

提升，在這一點上，我認為可以虛心請教同事們，因為他們

有著豐富的基層工作經驗，也可以與其它大學生村官們共同

討論工作上遇到的問題，群策群力，通過向他們學習，不斷

豐富自己的經驗，提升工作能力。

2、如何更好的發揮大學生村官的才能。在社區工作，我們的直接領導一般是社區書記，他們如何安排我們的工作

直接影響到大學生村官才能的發揮，我們的工作設想都要得

到他們的支持。我提議，組織部可以組織社區書記、村委會

主任跟大學生村官共同的座談會，互相交流探討，也為大學

生村官如何在基層開展工作提供導航的作用。

三是要不斷的更新自己的知識庫，在基層，瑣碎反復的工作占用了相當大的時間，還要迎接上級各項檢查，但是我們也要抓緊時間，合理分配時間，努力學習各種知識，做到

時刻學習，不斷充實自己。

四是多做事情，大學生村官作為有素質的人在基層工

作，我認為要有“吃虧是福”的良好心態，多做事情，多鍛

煉自己。既然選擇了就要踏踏實實去做好，做到為居民服務，做一名稱職的大學生村官。

三 一些建議

在以后的工作當中，我認為應當對居民的服務上，有待

進一步的細化，特別是在服務態度上、服務內容上、服務的長效性上多做功夫，也希望各級部門、單位多提供援助與支

持。

全縣的小區物業，我認為亟需進一步的規范與完善，這

是城鎮社區面臨的重要問題也是基礎問題，希望領導予以重

視并采取有效方式解決。

立足基層，服務基層，是我不悔的選擇。很多時候我都

能感到肩上有一種責任，正是這種責任感，激勵我不斷前行。

我希望把年輕人的朝氣和熱情帶到基層工作中，讓自己的每一天都是學習的一天、進步的一天，回首過去，我們信心百

倍；展望未來，我們任重道遠。在新的一年里，我會安安心

心工作，踏踏實實做事，用更好的成績不負眾望。

我的發言完畢，謝謝大家！

賽爾江東路社區康紅玲 二〇一一年五月二十九日