第一篇：大學生消費狀況調查分析報告

在校大學生消費情況調查分析報告

一、研究背景：

大學生作為一個特殊性質的消費群體，消費方式極易受到外來因素的影響，很容易形成不良的消費習慣。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，提高大學生生活質量，促進大學生健康成長，在當前社會具有重要的實踐意義。

消費是一種集經(jīng)濟、心理、文化和社會現(xiàn)象于一身的綜合性現(xiàn)象。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。大學階段是學生成長的重要時期，也是大學生消費觀念、消費習慣形成的關鍵階段，了解這一階段學生的消費內容、消費結構，對于引導大學生樹立正確的消費觀念具有重要的意義。因此，我們希望通過科學客觀的方法對在校大學生的消費情況進行系統(tǒng)的調查，從大學學生消費的基本狀況入手，分析當代大學生消費行為的成因，探討了如何引導大學生養(yǎng)成健康的消費心理和行為，杜絕不健康的消費習慣和觀念，進行合理的消費理財。構建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務之一。大學生作為一個特殊性質的消費群體，消費方式極易受到外來因素的影響，很容易形成不良的消費習慣。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，提高大學生生活質量，促進大學生健康成長，在當前社會具有重要的實踐意義。

二、調研方法：

對某大學校區(qū)對學生采用問卷調查法（抽樣方法）進行調查，為保證全面了解各類學生情況，避免由于抽樣誤差形成特殊樣群，本次調查采用不同班級抽樣方法，此次調查共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷180份，其中男生100，女生80人，男女比例約為5:4。

三、調研內容：

隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高我們的“財商”，在當前就成為我們

當代大學生共同關注的課題。

1、不同地區(qū)的不同的消費

約43%的同學約消費在500—1000元，接近35%的同學約消費在300到500之間，5%的同學月消費比較節(jié)儉，在300元以下，消費在1000以上同學約17%，而且他們都來自城市，由數(shù)據(jù)顯示分析，城市的消費能力遠在農村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)之上。

2、主要消費項目占總消費的比例

飲食方面支出居于 300—500元的人數(shù)最多，“吃飯消費”占總消 費的比例較高，通訊開支方面，有 60%的人是每月話費是50—100元左右，也是不容小覷，5%的同學在100元以上，看來是買手機容易用手機難啊。戀愛消費占了6%，學習消費約占7%，可謂是旗鼓相當。

3、消費習慣

70%的人還是能省則省的，90%的人在購買衣物是首先考慮的是它的價格和

質量，也有少部分的人以品牌為首先考慮對象，近20%的人有先計劃后消費的號習慣，也有極少數(shù)的人比較大方，這部分人是毫不在乎想花就花，數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖所示。

4、主要經(jīng)濟來源

88%的人的主要經(jīng)濟來源是父母提供，有10%的人自己勤工助學做兼職，拿

獎學金和其他來源的各占1%，如圖所示。

5、對目前消費狀況的看法

有65%的人對自己目前的消費狀況不滿意，只有35%的人滿意當前的消費，55%的人認為他們每月所有的生活費剛剛合適，30%的人則認為每月的費用只能勉強滿足他們所需，10%的人的月生活費是綽綽有余的，而5%的人認為現(xiàn)在的生活費和他們所需的差距很遠。比例如下。

6、對樹立健康消費觀的態(tài)度：

在被調查的105人中有近60%的人認為樹立健康的消費觀非常重要，26%的人認為一般重要，而認為無所謂和沒有必要的分別占9%和5%.比例如圖所示。

四、調查進度安排

本次調查從2013年5月1 日開始，歷時四周，分三階段進行：

第一、準備階段。5月1日—5月5日，進行小組討論，落實調查經(jīng)費，設

計調查方案，問卷設計及打印等。

第二、調查、數(shù)據(jù)處理階段。5月6日—5月15日，主要任務是調查問卷發(fā)

放，調查問卷收回，數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)質量評估，得出調查結果。

第三、資料整理和總結階段。5月16 日—5月28日，主要是整理調查資料，進行分析研究，編印調查資料，制作PPT，全面總結調查工作，完成調查報告。

五、調查經(jīng)費預算

本著節(jié)約、合理、充分利用資源的原則，經(jīng)費預算情況如下：

問卷樣本制作、修訂、打印：5元；

2、復印調查問卷200份：2元一份；

3、其它費用（交通、通訊等）：50元。總計450元。

六、調查結果與分析

大部分學生對自己的消費水平很不滿意，他們所擁有的生活費滿足不了自己的需要，更有甚者是提前超資，出現(xiàn)負載。造成這種消費超前的原因,主要是在大學生中比較普遍地存在著攀比心理,追求物質享受。一些來自農村的學生,看到來自城市的學生吃得好、穿得好,唯恐被人看不起,因此,入學不久就刻意追求起吃穿,試圖盡快去掉自己和這些同學的差距，于是為了換一款流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開支；有些同學為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿足欲望。反映出一些學生不懂得量入而出，受虛榮心的驅使極易形成無休止的攀比心理。

1.人際交往消費過度，主要體現(xiàn)為通訊、聚餐和戀愛支出

通訊開支大，現(xiàn)在的手機是必不可少的通訊工具，可謂是人手一部，手機月

消費高于100元的占被調查人數(shù)的30%。說明學生手機消費不理性、高開銷的情況存在而且頗為嚴重。40％談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右，他們大多認為追求情感需要物質投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。朋友聚餐比較頻繁，每次的開銷都會高于50元。這些現(xiàn)象說明人際交往消費過度。

2.經(jīng)濟獨立意識較弱，理財觀念淡薄

在被調查的105人中有54人根本沒有作過家教或兼職，而那些作過家教或

兼職的同學也是抱有不同目的，1/2的學生是為增長社會經(jīng)驗，其余的學生以渴望獨立為目的或以“補貼日用”為目的，當然也有極少部分的學生是抱著閑著沒事的態(tài)度。顯然，大家的經(jīng)濟獨立意識和理財觀念比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要求經(jīng)濟獨立來說，差距較為明顯。

3.儲蓄觀念淡薄

大部分同學的消費已超出計劃范圍，甚至有些同學還要向別人借回家的路

費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。

4.消費差距大

大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，但我們相信，隨著社會的發(fā)

展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。

七、鑒于上述的問題我們做出以下的對策

1、加強對大學生消費心理和行為的調查研究

在思想理論教學中，應該大力提倡調查研究與理論教學相結合的科學方法，使理論教學真正擺脫空洞無物的說教。應當重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重在研究他們的消費心理與行為中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

2、要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學的消費意識

在考慮個人消費時不忘光榮傳統(tǒng)，科學規(guī)劃安排，是個人消費標準與家情相

適應。在積極、合理消費的同時考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力，形成積極的心態(tài)，作一個清醒的消費者。

3、培養(yǎng)和加強大學生的財商

所謂財商，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。

財商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質。財商主要包括兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們應該圍繞這兩方面的內容，在思想政治課和德育課的教學活動中設計生動活潑的教學形式以達到教育目的。

4、大學生健康的消費風氣應成為一種校園文化

高校應重視培養(yǎng)和塑造大學生健康的消費心理和行為，以促進大學生學業(yè)的成功追求。建議把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學生理性健康的消費習慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風，向社會輸出具有健康理性消費習慣的社會成員。

附一：長沙大學生消費情況調查問卷

親愛的同學：您好!為了進一步了解在校大學生的消費心理，熟悉大學生的消費結構，最終引導健康消費，我們特組織了這項調查。此調查不記姓名，你在填表時不要有任何顧慮。答題前請仔細閱讀題目和要求，按照題號順序回答，并且在答卷過程中盡量不要參考他人的意見！請按照表中的說明在□內酌情打

“√”（除特別注明外均為單選）或在_______內椐實填寫。最后，衷心感謝您能在緊張的學習之余提供寶貴的信息，謝謝！

01.你的性別：A.男□B.女□

02.你所在的年級：A.大一□ B.大二□ C.大三□ D.大四□

03.你來自：A.農村□ B.城市□ C.城鎮(zhèn)□

04.你的家庭人均月收入（元）：

A.1000以下□B 1000~2000□C.2000~3000□D.3000以上

05.你平均一個月的花費大約為__________元

A.300以下□B.300~600□C.600~1000□D.1000以上

06.您在校消費與在家相比：

A.差不多□B.較多□C.較低□

07.你期望一個月的月消費為__________元

A.400以下□B.400~600□C.600~1000□D.1000以上

08.您平均每月的伙食費大概是

A.200以下□B.200~300□C.300~600□D.600以上

09.您平均每月購買衣物的花費大約

A.50以下□B.50~100□C.100~300□D.300以上

10.您平均每月購買日常用品的花費大約

A.50以下□B.50~100□C.100~200□D.200以上

11.您平均每月娛樂的花費大約

A.100以下□B.100~200□C.200~300□D.300以上

12.您每月學習方面的花費大約

A.50以下□B.50~100□C.100~300□D.300以上

13.你的生活費來源（可多選）：

A.家庭供應□B.勤工儉學□ C.獎學金□ D.其它_______(如他人贊助)

14.你現(xiàn)在每月有沒有盈余：A.有□B.沒有□

15.你是否有記帳的習慣

A.經(jīng)常記賬□B.偶爾記賬□C.從不記賬□

16.當你想要買某樣東西時,卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，那么你會

A向父母要錢□B向同學、朋友借□C.放棄購買□

17.當你在某項消費時,考慮最多的因素是

A.商品價格□B.商品質量□C.商品檔次□D.其他□

18.對現(xiàn)在的消費狀況是否滿意：

A.很滿意□B.沒考慮過,無所謂□C.不滿意□

19.對于下列社會一般的消費傾向,你比較贊同哪種

A.經(jīng)濟實惠型□B兼顧實惠和高標準□

C.高標準、高檔次型□D.其他

20.若有你如何處理：

A.存在銀行□ B.改善物質生活□

C.購書□D.豐富精神生活□

21.你認為大學生應該樹立怎樣的消費觀？我們應該怎么做？（簡答）

第二篇：關于“大學生消費狀況”調查

1124101班第二組設計

關于“大學生消費狀況”的調查

歡迎參加本調查，為了解在校大學生的消費情況，準備開展此次大學生消費狀況的調查，希望同學們能給予支持，并據(jù)實回答。感謝您的支持！

1、您的性別A、男B、女

2、您目前的年級是 A、大一B、大二C、大三 D、大四3您每月的平均生活費是多少 A、800—1000B、1000—1200C、1200—1500D、1500以上

4、您生活費的主要來源是（多選題）A、家庭給予B、獎學金C、助學金、助學貸款D、兼職打工收入E、其他

5、您每月消費的主要項目是什么？（多選題）A、伙食B、交通、通訊（電話、上網(wǎng)）C、購物（服裝、飾品）D、學習費用（書籍、培訓費等）E、娛樂、交際F、其他

6、您每月的伙食開支是多少？（包括零食飲料水果）A、600—800B、800-1000C、1000-1200D、1200以上

7、您平均每月的交通和通訊（手機、電話、上網(wǎng)）費用是多少？ A、50以下B、50-100C、100-200D、200以上

8、您平均每月的學習（書籍、培訓費等）費用是多少？ A、100以下B、100-200C、200-300D、300以上

9、您每月平均的交際、娛樂（看電影、KTV、旅游）費用是多少？ A、100以下B、100-200C、200-300D、300以上

10、您在戀愛中每月的額外開支是多少？ A、無B、100以下C、100-300D、300-500E、500以上

11、當您拿到一時期的生活費時，您第一時間會怎么做？

A、先存一部分錢，剩下的作本期的生活費B、進行該時期的預算，做好消費打算C、馬上去買消費D、沒安排，想怎么花就怎么花

12、當您想買某件東西但發(fā)現(xiàn)錢不夠時，您會 A、向家人要錢B、自己存錢，以后再買C、向同學借錢D、放棄購買

13、您對您的支出有記賬的習慣嗎？ A、基本對所有支出都有記賬的習慣B、對一些比較大的支出有記賬的習慣C、很少有記賬的習慣D、從來沒有記賬的習慣

14、您的個人消費理念是 A、能省則省B、事先做好消費計劃再花錢C、看到喜歡的就會買D、毫不在乎肆意揮霍

15、您對自己找兼職工作賺錢有何看法？ A、不考慮，浪費時間B、看機會C、很感興趣，鍛煉自己的能力D、生活所迫無可奈何

16、您認為目前每月?lián)碛械纳钯M是否滿足您的需要 A、勉強B、剛好合適C、綽綽有余D、不能

17、就整體情況而言你如何看待周邊同學當前的消費狀況 A、過高B、偏高 C、比較符合實際D、比較節(jié)儉E.偏低

18、若有盈余您如何處理？ A、存在銀行B、改善物質生活C、購書D、豐富精神生活

19、您對大學生外出兼職從而改善自己的消費有什么看法。（不少于3條）感謝您參加本調查!

第三篇：大學生消費狀況調查

大學生消費狀況調查

親愛的同學們：

你們好！我們是經(jīng)管院12級經(jīng)濟學專業(yè)的女生，我們正在進行一項有關于大學生消費情況方面的調查，目的是了解大家在消費上的情況，希望能在學校消費上有所幫助。您的回答無所謂對錯，只要真實反映了您的情況和看法就達到了此次調查的目的，希望您能積極參與，我們對您的回答是完全保密的，調查要耽擱您一些時間，請您諒解。謝謝您的支持與合作！

1.您來自？（）

A.城市B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)C.農村

2.您的家庭月收入大約是（）？

A.2000-4000B.4000-6000C.6000-8000D.8000以上

3.您每個月的生活費大約是多少？

A.700-1000B.1000-1500C.1500-2000D.2000以上

4.您的生活費主要來源于（）？

A.全部來自于家庭B.大部分來自于家庭，自己打工占少部分

C.小部分來自于家庭，自己打工占大部分D.幾乎全部靠打工或獎學金

5.您覺得您的每月生活費（）

A.有富余B.剛好用完C.不夠用

6.您每月的生活費主要用于？_____________

A.基本飲食B.零食小吃C.休閑娛樂D.學習輔導E.話費網(wǎng)費 F.請客送禮G.生活用品H.衣帽鞋包

7.您如何記賬？（）

A.每天詳細記錄B.隔三差五記以下C.不記賬

8.您每月的手機話費和電腦上網(wǎng)費用大約是多少（）

A.50元以下B.50-100元C.100以上

9.您每月用于飲食方面的費用大約是？（）

A.400元以下B.400-600元C.600-800元D.800元以上

10.您平均每月用于購買學習資料或報考試培訓班的費用大約是？（）

A.無B.50元以下C.50-100元D.100以上

11.你每月花費在旅游、電影等休閑娛樂方面的費用大約是？（）

A.100元以下B.100-200元C.200-400元D.400元以上

12.您在購買東西時首先會考慮的是商品的？（）

A.價格B.品牌C.質量D.實用性

13.您攢錢的情況是？（）

A.每月固定攢一部分錢B.花剩下的錢會攢起來，沒有剩的就不攢錢了

C.不攢錢

14.您每月請客吃飯或送禮的費用大約是？（）

A.50元以下B.50-100元C.100-200元D.200元以上

15.您每月用于衣帽鞋包的費用大約是多少？（）

A.100元以下B.100-400元C.400-600元D.600元以上

為統(tǒng)一調查結果和方便統(tǒng)計，請留下您的專業(yè)及年級

專業(yè)：_____________________年級：___________________（非常感謝！~^_^）

第四篇：大學生消費狀況調查[模版]

大學生消費狀況調查

同學，你好！

我們現(xiàn)在做一個關于大學生消費狀況的調查，請根據(jù)你的消費狀況真實的回答以下問題。

1.你的月生活費為：A.300 B.300—500 C.700—1000 D.1000以上

2.生活費的來源：A.父母 B.勤工儉學C.學校補助 D.其他

3.用于基本生活需要的支出為：A.100以下 B.100—300 C.300—500 D.500以上

4.用于化妝品、美容、衣服的支出為：A 100以下 B 100—300 C 300—500D 500以上

5.買衣服的頻率為：A 每月都會買 B 換季才會買C 不固定，看中就會買D 不買

6.購物（衣服、化妝品）的地點一般是：A 專賣店B 商場C 地攤

7.每學期用于買學習資料的支出：A 100以下 B 100—300 C 300—500 D 500以下

8.每學期用于買期刊雜志、報紙等的支出：A 100以下 B 100—300 C 300—500 D 500以上

9.你對于電子產品的態(tài)度：A 看到新款上市便要換 B 自己的壞了以后才會想換新的 C 等新款價格降低才會買D 無所謂新舊，能用就行

10.每月用于通訊的支出：A 30以下 B 30—70 C 50—70 D 70—100 E 100以上

11.每學期用于娛樂項目（KTV、郊游、旅游、游樂場等）的支出：A 100以下 B 100—300

C 300—500 D 500以上

12.用于交際應酬的支出:A 50—100 B 100—300 C 500以上 D 不請

13.會為了買奢侈品省吃儉用嗎：A 經(jīng)常B 偶爾C 不會

14.你會每月記賬嗎：A 消費金額大的記 B 無論大小都記 C 從來不記賬

15.你每月存款：A100以下 B100—300 C 300—500 D 500以上 E 不存 F 欠債 謝謝你的合作！

答卷人：日期：

第五篇：《關于大學生消費狀況調查實踐報告》

《關于大學生消費狀況調查實踐報告》

沈陽航空航天大學

經(jīng)濟管理學院

信息管理與信息系統(tǒng)

201班

王吉瑋

20120408020

32《關于大學生消費狀況調查實踐報告》

一、參加者：沈陽航空航天大學

經(jīng)濟管理學院

信息系統(tǒng)與信息管理專業(yè)

201班

王吉瑋

成合理的消費習慣。

二、實踐主題：了解當代大學生的消費狀況，把握大學生生活消費狀態(tài)，促進大學生養(yǎng)

三、時間：2013年2~3月

四、地點：沈陽航空航天大學

現(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告如下

（一）、大學生消費的特點

大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據(jù)調查，我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點。

１、消費觀念復雜，感性消費占優(yōu)勢

大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。據(jù)調查目前在校大學生中有３０％擁有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。擁有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應，攀比心理導致的。

２、大學生對品牌的忠誠度很高

大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認識上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。３、消費傾向多樣化

21世紀是物質生活與精神生活日益豐富的時代，當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調生活。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的IT產品都成了大學生消費的熱點。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟條件允許，大部分學生會去旅游，去歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、MP3，反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質量生活的渴望。

（二）、大學生消費的結構

大學生的錢“從哪里來，到哪里去？ ” 通過調查發(fā)現(xiàn)，在生活費來源方面, 有大多數(shù)的同學依靠父母，部分同學依靠國家或學校補助，部分同學獲得了獎學金，少部分同學通過打工補貼日常開銷，另有極少數(shù)的同學還需減免學費。由此可見, 同學們主要的經(jīng)濟來源是仍是父母，但來源趨向于多元化。而在社會上大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上。

對于大學生的消費去向問題，調查表明大學生的主要消費用于衣食住行，大部分用于吃飯，但不乏一部分消費用于大學生的自身娛樂消費。

從調查結果可以看出，雖然吃穿問題占大學生的生活費的絕大多數(shù)，但是日常娛樂消費的比重也越來越高，尤其在以手機為主的IT電子產品和課余時間的網(wǎng)吧娛樂費用。

手機已成為當代社會必不可少的通信工具，尤其在大學校園里，使用手機的比重更幾乎達到百分之百，因此大學生在手機上也需要大量花費。大學生的手機價格一般在300元~2000元，并且在日常的生活中每月的手機通話費用、手機上網(wǎng)費用約花費30元~100元不等。網(wǎng)吧已經(jīng)成為大學生課后的主要娛樂地點，而大學生在網(wǎng)吧的消費也是一筆不小的開支，根據(jù)大學生自己對網(wǎng)絡的著迷程度，一般大學生每月在網(wǎng)吧的消費在10元~400元不等。但一些家庭環(huán)境較好的大學生，也不乏在一些酒吧歌舞廳的消費。

（三）、大學生消費對家庭的影響

大學生消費直接影響著家庭。作為一個純消費者，平均每年約一萬元的費用對于一個家庭來說，可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來說，滿足一個大學生一年的消費將花去家庭收入的大部分，特別對于農村的家庭而言，更甚。雖然由于經(jīng)濟的發(fā)展，農村和城市居民的收入都得到了相應的提高，生活水平得到改善，家庭用于大學生消費的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。根據(jù)網(wǎng)絡統(tǒng)計一個大學生的消費占到城市家庭收入的45%左右，特別是農村，可占到80%~90%。無疑，目前大學生的消費已經(jīng)給學生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟壓力，特別一些貧困家庭，他們連自己的生活都難以保證，更不用說這近萬元的費用了。

（四）、有關大學生消費的幾點建議

大學生消費不僅僅關系到自己、學校，而且還是關系到整個社會的問題。現(xiàn)從個人、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議。

（一）對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經(jīng)濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業(yè)。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。

（二）學校應加強對學生消費觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足 “兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。

（三）對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。

（四）對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟學獎得主羅伯特?清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調查時，當問及對理財?shù)恼J識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。

五、總結：

大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下，大學生消費才會一路走好。