第一篇：當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查與分析

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查與分析

為了了解當(dāng)前我國大學(xué)生的消費(fèi)文化現(xiàn)狀，本人于2014年5月，做了一次“大學(xué)生消費(fèi)文化現(xiàn)狀調(diào)查”，調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀念正在發(fā)生著深刻的變化，這種變化可喜亦可憂。如何更好地幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，引導(dǎo)大學(xué)生確立健康文明的生活方式，已經(jīng)成為當(dāng)前高校思想政治教育工作的一個(gè)新熱點(diǎn)和新問題。

提高大學(xué)生生活質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生健康成長，不僅是學(xué)校和家長的愿望，同時(shí)也是國家和社會(huì)關(guān)注的問題。在某種意義上說，發(fā)展大學(xué)生消費(fèi)文化不僅可以豐富大學(xué)生生活，還可以以消費(fèi)促生產(chǎn)，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長。但在充分肯定大學(xué)生消費(fèi)積極因素的同時(shí)，也不能不看到大學(xué)生在消費(fèi)中的一些偏差，如：不善于理財(cái)?shù)某嘧窒M(fèi)，靠借貸維持而不計(jì)償還能力的超前消費(fèi)，高于家庭或負(fù)收入水平和支付能力的早熟消費(fèi)，追求虛榮的炫耀消費(fèi)，不考慮自身實(shí)際情況、只求和別人一樣的攀比消費(fèi)，暴殄天物的奢侈消費(fèi)等。因此，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)文化需求，既要適當(dāng)滿足，又要積極引導(dǎo)。不滿足大學(xué)生的消費(fèi)文化需求，可能會(huì)使市場經(jīng)濟(jì)由于少了這支旺盛的消費(fèi)力量而失去活力，甚至?xí)绊懘髮W(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。而不作引導(dǎo)，又容易使一些涉世不深的青年學(xué)生滑入消費(fèi)誤區(qū)，同樣影響他們學(xué)習(xí)和健康成長，影響他們科學(xué)、文明的社會(huì)主義生活方式的形成，甚至?xí)顾麄兊娜松^和人格發(fā)生扭曲。因此，高校思想政治工作者必須要做好大學(xué)生的消費(fèi)文化引導(dǎo)工作。

一.大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)

調(diào)查目的：了解大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及消費(fèi)心理，分析差異及其產(chǎn)生的原因調(diào)查采樣地點(diǎn)：滄州師范學(xué)院周邊地區(qū)

調(diào)查時(shí)間：2014年5月3日——2014年5月4日

調(diào)查問卷：共發(fā)問卷50份，收回50份

下面是通過本次調(diào)查得出的一些詳細(xì)數(shù)據(jù)。

1.家庭平均月收入。經(jīng)調(diào)查，家庭平均月收入在1000元以下的學(xué)生占18%，1000元~5000元占66%，5000元~10000元占12%，10000元以上4%。其中家庭月收入在1000元以下的學(xué)生來自城市的占2%，來自農(nóng)村的占98%。家庭月收入在10000元以上的學(xué)生來自城市的占96%來自農(nóng)村的占4%。可見，大部分貧困學(xué)生來自于農(nóng)村，我國的城鄉(xiāng)差別仍然巨大。而生活奢侈的學(xué)生絕大部分來自于城市。該數(shù)據(jù)與中國人目前的收入水平基本吻合：絕大部分中國人家庭夫婦月收入為2千元~5千元，貧困家庭與特別富裕家庭都是少數(shù)。一般來講，貧困家庭大學(xué)生的每月消費(fèi)支出較少，而特別富裕家庭大學(xué)生的生活可能較奢侈，比如有的學(xué)生在校期間購買了20多萬元的轎車。

2.月平均消費(fèi)金額。月平均消費(fèi)金額500元以下的占8.5%，500元~1000元占73.5%，1000元~2000元占13%，2000元以上占5%。由此可見，大部分學(xué)生的月平均消費(fèi)金額為500元~1000元，每月消費(fèi)金額超過2000元的只占5%，社會(huì)上一些輿論認(rèn)為大學(xué)生代表著高消費(fèi)，代表著奢侈浪費(fèi)的看法是片面的。

3.每月的生活費(fèi)。大學(xué)生的生活費(fèi)主要來自于家庭，也有一部分學(xué)生通過打工賺取生活費(fèi)甚至學(xué)費(fèi)。感覺生活費(fèi)月月有余的學(xué)生占6%，感覺剛好夠花的占51.5%，感覺不夠花的占42.5%。可見接近一半的當(dāng)代大學(xué)生用錢缺乏計(jì)劃性，缺乏理財(cái)能力。感覺月月有余的學(xué)生中，大一學(xué)生占69%，由此可見大一新生剛進(jìn)校門時(shí)消費(fèi)項(xiàng)目較少。而感覺錢不夠花的學(xué)生中，大一至大四學(xué)生分別占16%，6%，44%，34%，可見隨著年級(jí)的升高，學(xué)生的消費(fèi)項(xiàng)目逐漸增多，大三時(shí)戀愛的學(xué)生多，感覺錢不夠用的學(xué)生比例最高。

4.消費(fèi)方式。大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)選擇能省則省的占11.5%，有計(jì)劃消費(fèi)的占6.5%，想花就花的占36%，選擇其他的占46%。可見許多大學(xué)生的消費(fèi)方式比較隨意，缺乏計(jì)劃性，所以導(dǎo)致錢不夠花。

5.每月的飲食開支。每月飲食開支在200元以下的學(xué)生占8%，200元~400元占37.5%，400元~600元占41.5%，600元以上占13%。每月飲食開支在200元以下意味著每天的飲食開支只有6元多一點(diǎn)，比較拮據(jù)。而每月飲食開支在600元以上的學(xué)生，除了正常的就餐外，幾乎天天買飲料喝。

6.平常購買學(xué)習(xí)資料的錢。大學(xué)生每學(xué)期購買學(xué)習(xí)資料的錢，10元以下的占41.5%，10元~50元占49.5%，50元~100元占6%，100元以上占3%。可見大學(xué)生平時(shí)買書的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外，一般不買教科書以外的書。

7.每月與戀愛相關(guān)的開支。在每月與戀愛相關(guān)的開支中，選擇50元以下的占12%，50元~100元占4.5%，100元~200元占15.5%，200元以上占22%，另外46%的學(xué)生回答沒有戀愛。由此可見談戀愛的學(xué)生，每月在戀愛方面要比其他學(xué)生平均多支出100元以上。

8.平均每月電話費(fèi)。平均每月電話費(fèi)支出在30元以下的大學(xué)生占1%，30元~50元占

7.5%，50元~80元占43.5%，80元~100元占32%，100元~150元占10%，150元以上占6%。大多數(shù)大學(xué)生的電話費(fèi)支出在50元~100元之間。少數(shù)學(xué)生遠(yuǎn)程戀愛，導(dǎo)致每月話費(fèi)在150元以上。

9.每月用于上網(wǎng)的平均消費(fèi)金額。大學(xué)生每月用于上網(wǎng)的平均消費(fèi)金額在10元以下的占38%，10元~30元的占21.5%，30元~50元的占29%，50元以上的占11.5%。由此可見大部分學(xué)生都只是適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生并不多。

10.當(dāng)手中有余錢時(shí)最愿意選擇的消費(fèi)項(xiàng)目。29.5%的大學(xué)生選擇吃喝，24%選擇旅游，17.5%選擇穿著打扮，16%選擇上網(wǎng)吧，7%選擇儲(chǔ)蓄，5%選擇買書，1%選擇其他。可見民以食為天，吃喝還是主流。愛美之心人皆有之，大學(xué)生們也重視自己的穿著打扮，追求時(shí)尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。外出觀光旅行，上世紀(jì)90年代在我國大學(xué)生中才開始流行，但發(fā)展的勢頭強(qiáng)勁，大學(xué)生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體。KTV等新興的娛樂方式也正日漸受到大學(xué)生們的寵愛。

11.想買東西錢不夠時(shí)怎么辦。40.5%的大學(xué)生選擇先向別人借了再說，38.5%選擇向父母要錢，13%選擇用自己平時(shí)存的錢，8%選擇其他（放棄購買等）。可見大學(xué)生平時(shí)存錢的較少，花錢時(shí)向父母要，向同學(xué)借的較多。

二.調(diào)查結(jié)果與分析

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生在校期間都有兩大思想趨勢。

首先，在學(xué)習(xí)方面，盡量考取一些資格認(rèn)證，以備畢業(yè)后容易尋求工作。其次，積極參與學(xué)生會(huì)工作、社團(tuán)活動(dòng)，以及校外兼職工作，欲積累一定經(jīng)驗(yàn)，因此這就保證了商家利用學(xué)生會(huì)大搞校內(nèi)宣傳，并充分利用兼職的高質(zhì)量廉價(jià)勞動(dòng)力成為可能。

通過以上調(diào)研結(jié)果可以看出，大學(xué)生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的，但離散趨勢明顯，個(gè)體差異大。主要?dú)w納為以下幾個(gè)方面：

⒈大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面

大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機(jī)產(chǎn)品來說，目前，有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費(fèi)；還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費(fèi)。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。⒉大學(xué)生對(duì)品牌的忠誠度很高

大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會(huì)堅(jiān)持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認(rèn)識(shí)上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去。⒊大學(xué)生更側(cè)重時(shí)尚性消費(fèi)

學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。

1.月消費(fèi)總額貧富差距大。大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在350元~500元和500元~800元這一幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于350元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距相當(dāng)大。

2.飲食方面開銷大。無論是否貧困生，飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮，這方面也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因，這說明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。

3.通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過高。被調(diào)查人群中，對(duì)手機(jī)的擁有率為92%，其中70%的貧困生也擁有手機(jī)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在50元~100元，貧困生的手機(jī)費(fèi)用一般能控制在50元以下。也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)150元以上。

4.“游玩費(fèi)”、“戀愛費(fèi)”逐漸增長。隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi)，大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費(fèi)。據(jù)了解，大學(xué)生平均一年內(nèi)會(huì)出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。另外，調(diào)查中占30%的大學(xué)生在談戀愛，他們每月用于戀愛的費(fèi)用都是200元~350元之高。這是當(dāng)代大學(xué)生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費(fèi)。學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。

5.先進(jìn)的消費(fèi)方式悄然成風(fēng)。大部分學(xué)生購物都喜歡現(xiàn)金消費(fèi)，三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費(fèi)方式。可見，一些比較先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。

6.男女生間的消費(fèi)差異。調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的大學(xué)生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面，男生的開銷遠(yuǎn)比女生大，而在形象包裝方面，女生又會(huì)略勝一酬。在對(duì)于是否會(huì)計(jì)劃月生活費(fèi)的這一項(xiàng)調(diào)查中，選擇有計(jì)劃的女同學(xué)僅為28.4%，男同學(xué)則為37.1%。

7.日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而貧困生對(duì)于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會(huì)付出更多的努力。可見，貧困生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會(huì)的意識(shí)。

家庭月收入方面，大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元~2000元居多，而貧困生的家庭月收入以500元~1500元居多，有25%還是月收入在500元以下的特困戶。

8.大學(xué)生對(duì)自身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法。無論貧困生還是非貧困生，對(duì)于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費(fèi)現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分，都是認(rèn)為自身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的，同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗(yàn)，但大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實(shí)地想過要如何去正視自身消費(fèi)過高的問題以及想出應(yīng)對(duì)措施，可見，大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀。

三、結(jié)論與討論

1.結(jié)論

（1）大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會(huì)發(fā)展的潮流，與社會(huì)接軌。從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生外出聚餐、請(qǐng)朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì)，大學(xué)生更多地意識(shí)到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會(huì)。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到大學(xué)生們歡迎，可見，大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)發(fā)展同步。

（2）理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，而不會(huì)沉迷于玩樂。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會(huì)一味求貴，或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。

（3）消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí)，也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會(huì)不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店，為取得各類證書的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會(huì)擁有一些如照相機(jī)數(shù)碼產(chǎn)品。可見，大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。

（4）戀愛費(fèi)用支出過高。大學(xué)生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費(fèi)”比較高，這是大學(xué)生消費(fèi)中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費(fèi)入不敷出的大學(xué)生大有人在。這種不合理的消費(fèi)也會(huì)導(dǎo)致一種錯(cuò)誤價(jià)值觀的形成，容易讓大學(xué)生們認(rèn)為愛情是建立在金錢之上的。所以，戀愛支出過高的現(xiàn)象應(yīng)制止。

（5）貧困生的消費(fèi)水平雖然偏低，但消費(fèi)構(gòu)成比較合理。貧困生因?yàn)橄M(fèi)能力有限，他們?nèi)沼玫馁Y金來源除了家里提供之外，還有國家、社會(huì)資助和勤工儉學(xué)等途徑。正因?yàn)樗麄兊腻X得來不易，故他們會(huì)對(duì)生活的各種開支精打細(xì)算。他們主要的花費(fèi)在于飲食、生活用品和學(xué)習(xí)充電方面。另外，由于對(duì)接觸社會(huì)的要求更為強(qiáng)烈，他們能夠把握到社會(huì)一定的消費(fèi)動(dòng)向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。

（6）合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中，大部分的大學(xué)生都清楚地認(rèn)識(shí)到自己的消費(fèi)組成不很合理，但極少數(shù)的大學(xué)生會(huì)有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識(shí)。他們大多會(huì)在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識(shí)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生每月的生活費(fèi)用都超出了預(yù)計(jì)，只有極少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號(hào)上擁有自己的一筆積蓄。

2.大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成不合理的因素分析。大學(xué)生本身的心理素質(zhì)還不成熟，人生觀、價(jià)值觀還沒成熟。容易被一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀如拜金主義，享樂主義等迷惑。但筆者認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)

生中出現(xiàn)的這種種消費(fèi)不合理現(xiàn)象，不僅僅與大學(xué)生本身這個(gè)特殊的消費(fèi)群體的特性有關(guān)，還與家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面的因素影響密不可分。

（1）社會(huì)不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。首先，學(xué)生的高消費(fèi)很大部分原因是因?yàn)樯鐣?huì)整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。目前，社會(huì)上重視高消費(fèi)，這種導(dǎo)向錯(cuò)誤的助長了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外，現(xiàn)今社會(huì)上流行著透支的消費(fèi)方式，大學(xué)生是對(duì)社會(huì)潮流有敏銳觸角的群體，加之相對(duì)缺乏自主判斷力，若沒有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很容易就會(huì)從此走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。

（2）校園錯(cuò)誤消費(fèi)氛圍的催化。學(xué)校也是一個(gè)消費(fèi)習(xí)慣與方式迅速傳播的一個(gè)介體。大學(xué)里面一般都是同齡群體，對(duì)大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。它的群體規(guī)模和價(jià)值往往被大學(xué)生作為個(gè)人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng)，追求名牌之風(fēng)，請(qǐng)客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭，大學(xué)生們就會(huì)竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對(duì)樹立大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育。就算有類似的教育，但一般都是深度不夠或教育意義不強(qiáng)。

（3）家長不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸。家庭在培養(yǎng)孩子成長的過程中普遍對(duì)正確消費(fèi)觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但一直以來，家庭教育中一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)是對(duì)孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。另外，許多家長自身沒有一個(gè)健康的消費(fèi)觀念。家長們怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。

四.提出的有關(guān)建議

（1）.給高校的有關(guān)建議：

（一）加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究。我們應(yīng)該大力提倡調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無物的說教。今后我們應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重在研究他們的消費(fèi)心理與行為中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

（二）教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)。引導(dǎo)他們?cè)诳紤]個(gè)人消費(fèi)時(shí)不忘光榮傳統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃安排，是個(gè)人消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與家情相適應(yīng)。當(dāng)然，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，從不斷推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮市場這個(gè)角度看，需要鼓勵(lì)人們積極、合理消費(fèi)。如果不考慮個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費(fèi)模式是十分有害的。

（三）大學(xué)生健康的消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校園的一項(xiàng)重要內(nèi)容。重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。建議把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風(fēng)，向社會(huì)輸出具有健康理性消費(fèi)習(xí)慣的社會(huì)人才。

（2）給在校大學(xué)生的建議

1.合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。要在社會(huì)的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學(xué)生們對(duì)自身的消費(fèi)現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學(xué)生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣。要強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費(fèi)，提倡“量入為出”有計(jì)劃的消費(fèi)。注意發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。

2.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。大學(xué)生沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，所以在消費(fèi)的過程中要做到“一切從實(shí)際出發(fā)”。要選擇適合大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不能因?yàn)榕时榷晃蹲非竺坪透邩?biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。要克服這種心理，大學(xué)生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正

確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。

3.貧困生應(yīng)正視自身消費(fèi)現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài)。貧困生們作為大學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，消費(fèi)能力是相對(duì)落后的，但是他們的消費(fèi)欲望并沒有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實(shí)際情況應(yīng)積極地面對(duì)自身情況，按切身實(shí)際分配消費(fèi)。

4.注重精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)慣。對(duì)于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生而言，精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，大學(xué)生應(yīng)通過各種教育和文化活動(dòng)，把娛樂和知識(shí)攝取結(jié)合進(jìn)行，以陶冶性情，獲取知識(shí)。另外，要注意強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)，反對(duì)不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。

附： 大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查問卷

1.您現(xiàn)在所在的年級(jí)？（必答）

A.大一 B.大二C.大三 D.大四

2.您平均一個(gè)月用去多少生活費(fèi)？（必答）

A.300元以下 B.300—500元（包含500元）C.500—1000元（包含1000元）

D.1000-1500元

3.您每月消費(fèi)的主要項(xiàng)目是什么？（可多選）（必答）

A.伙食B.交通、通訊電話C.購物（服裝、飾品）D.學(xué)習(xí)費(fèi)用（書籍）E.娛樂

4.您平均每月購買衣物的花費(fèi)？（必答）

A 100-150元 B 150-200元 C 200-250元 D 250-300元 E 300元以上

5.您平均每月的伙食費(fèi)（包括零食飲料）為多少？（必答）

A 200以下 B 200-400 C 400-600 D 600元以上

第 6 題 6.您平均每周上網(wǎng)的費(fèi)用（必答）

A.10元以下 B.10-30 C.30-50 D.50以上

7.您平均每月購買日常用品的花費(fèi)為多少？（必答）

A 20元以下B 20--40元 C 40-60元 D 60-100元 E 100元以上

8.您平均每月的交通費(fèi)為多少？（必答）

A30元以下 B30-50元 C30-40元D40-50元 E50-70元

9.您平均每月的手機(jī)費(fèi)為多少？（必答）

A20-30元 B30-50元 C50-80元 D 80元以上

10.若您擁有電腦，其價(jià)格為（）元（必答）

A.3000-5000 B 6000-7500C 8000-9000 D10000以上

11.您家庭月收入多少（選答）

A.1000以下 B 1000-5000 C 5000-10000 D.10000以上

12.當(dāng)手中有余錢時(shí)最愿意選擇的消費(fèi)項(xiàng)目（自己填）

第二篇：當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查分析

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查分析

隨著社會(huì)消費(fèi)水平的提高，大學(xué)生的生活質(zhì)量、方式和消費(fèi)觀念都發(fā)生了一定程度的改變。這種改變有積極的一面，也有消極的一面。對(duì)此加強(qiáng)引導(dǎo)大學(xué)生樹立健康良好的消費(fèi)生活方式是不可忽視的。

大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，年齡較輕，生活環(huán)境特別，和社會(huì)的其他消費(fèi)群體有著不同的消費(fèi)心理和行為。他們有強(qiáng)烈的消費(fèi)需求，但他們又沒有固定的收入來源，經(jīng)濟(jì)上沒有獨(dú)立，消費(fèi)上也受到很大的制約。為了了解大學(xué)生的消費(fèi)情況，我就身邊同學(xué)做了一項(xiàng)關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查。

從調(diào)查結(jié)果來看，月生活費(fèi)500元到1000元的占了70%，1000元到1500元的占20%，1500元到2000元的占了10%，沒有月生活費(fèi)2000元以上和500元以下的。他們消費(fèi)主要用于食物、日用品、娛樂方面，小部分用于學(xué)習(xí)、交通方面。就餐環(huán)境主要以食堂和街邊飯店為主，也有一部分經(jīng)常去街邊小吃。對(duì)于他們的生活費(fèi)是否夠用問題上，70%的人覺得夠用。在消費(fèi)方式上30%人是能省則省，40%有計(jì)劃花錢，10%不在乎想花就花，還有10%的視情況而定。有50%的人有參與兼職。擁有電子用品方面主要為手機(jī)和筆記本。對(duì)于消費(fèi)記賬上，30%的人對(duì)所有開支記賬，40%的人對(duì)數(shù)額較大的開支有記賬習(xí)慣，20%很少有記賬習(xí)慣，10%從不記帳。

綜合學(xué)校當(dāng)?shù)氐奈飪r(jià)情況和消費(fèi)情況，正常飲食所需要的費(fèi)用平均每餐5到10元，占據(jù)大部分的月生活費(fèi)，因此500元以下月生活費(fèi)的基本沒有。而如果沒特殊情況，基本消費(fèi)不會(huì)超過1500以上，所以大多數(shù)都集中在500元到1500元之間。大部分的人兩到三星期去一次超市，去采購生活用品以及食品。大學(xué)生當(dāng)中還是很大一部分人存在攀比心理，經(jīng)常存錢或是向人借錢買好一點(diǎn)的電子產(chǎn)品，名牌衣服、鞋子、化妝品。對(duì)于男女生的消費(fèi)上也是有所差異，女生中有60%的人喜歡控制自己的飲食費(fèi)用，而在化妝用品上話費(fèi)較大。而男生中有55%的人喜歡將錢花到游戲或是電子產(chǎn)品上。

從對(duì)大學(xué)生消費(fèi)影響因素上分析，從家庭方面，現(xiàn)在大部分的大學(xué)生都是獨(dú)生子女，家長從小把自己的孩子視為家庭重點(diǎn)照顧的對(duì)象，對(duì)自己的子女消費(fèi)基本上滿足供應(yīng)，自己再怎么辛苦也不愿意虧待孩子。這樣一定程度上誤導(dǎo)了他們，使得他們有種高消費(fèi)的欲望。從社會(huì)環(huán)境方面，現(xiàn)在社會(huì)上不正確的消費(fèi)觀讓大學(xué)生深受影響，各種不正確的消費(fèi)引導(dǎo)讓大學(xué)生形成了高消費(fèi)心理。而也由于大學(xué)生的消費(fèi)需求和欲望高，使得消費(fèi)體質(zhì)也有所變化，社會(huì)的總體消費(fèi)水平提高了，又返回來一定程度導(dǎo)致大學(xué)生更高的消費(fèi)欲望。大學(xué)生的消費(fèi)心理不成熟，很大影響了大學(xué)生的消費(fèi)觀。

大學(xué)生應(yīng)該要學(xué)會(huì)記賬、預(yù)算等，理財(cái)能夠掌握自己的收支情況，從而對(duì)今后開支也有一定了解和控制的作用。而作為大學(xué)生更應(yīng)該加強(qiáng)克服攀比心理，樹立正確的消費(fèi)觀念，考慮自己的實(shí)際經(jīng)濟(jì)條件，并不是所有的事物都要爭。大學(xué)生更要有理性的思維去改善消費(fèi)心理，形成良好的消費(fèi)風(fēng)氣。

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李聰聰

第三篇：當(dāng)代大學(xué)生假期消費(fèi)狀況調(diào)查與研究

當(dāng)代大學(xué)生假期消費(fèi)狀況調(diào)查與研究 引 文

一方面尚未自立，父母資助完成學(xué)業(yè)，另一方面，特殊的年齡段賦予他們極強(qiáng)的消費(fèi)欲望。面對(duì)這一矛盾，當(dāng)代的大學(xué)生是怎么做的？他們每年花多少錢？錢都花在了哪里？本次調(diào)查報(bào)告將對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的假期消費(fèi)做一些探討和研究。

當(dāng)代大學(xué)生高消費(fèi)案例

校園也是一個(gè)小社會(huì)，由于有些人有窮爸爸，有些人有富爸爸，同一教室的大學(xué)生，消費(fèi)水平也就有了天壤之別，一些在校大學(xué)生的消費(fèi)行為不乏“大手筆”，敢花、舍得花的魄力讓許多工薪族難以望其項(xiàng)背。

A、一束花:999朵玫瑰

2002年秋天的一個(gè)星期天的傍晚，山東工商學(xué)院大學(xué)生李某在同學(xué)的幫助下，將花600元錢買來的999朵玫瑰送到學(xué)校一餐廳內(nèi)。當(dāng)正在吃飯的女友崔某接過這一浪漫禮物時(shí)，早已激動(dòng)得淚飛如雨，正在餐廳吃飯的數(shù)百名同學(xué)目睹了這一“神圣”時(shí)刻。此事件在全校引起較大轟動(dòng)。李某與崔某偶然在一次聚會(huì)中相遇，崔某對(duì)李某一見鐘情，為了得到李某的青睞，崔某開始近似“瘋狂”地追求李某。在強(qiáng)烈攻勢下崔某終于如愿以償，與李某成為大學(xué)生情侶。見身邊同學(xué)經(jīng)常會(huì)收到男友送的鮮花，便常“不經(jīng)意”間向李某說“某某又收到了一束鮮花”、“某某送給某某的玫瑰真漂亮”……在崔某的暗示下，多情的李某決心讓傾心于自己的女友也好好地浪漫一次。李某與自己的同學(xué)好友商量，要送就送出個(gè)“特色”，最終李某接受了“送999朵玫瑰”的建議，并且他特意將送花的地點(diǎn)選在了人流如織的餐廳里。

B、一雙鞋:1400元

某高校體育專業(yè)大學(xué)生白某向記者列出了自己一天的營養(yǎng)餐單：早飯，一杯牛奶、一個(gè)水果（蘋果）、一個(gè)酥餅；午飯，炒雞蛋一份，青菜一份，米飯兩碗；晚飯，紅燒肉、牛肉、雞肉任選一份，青菜一份，米飯兩碗，一天僅飯錢就要花15-20元。

小白說，他的同學(xué)基本上都是這么個(gè)消費(fèi)水平，而且?guī)缀跛械捏w育專業(yè)大學(xué)生對(duì)穿衣都很講究，一般都選擇耐克、阿迪達(dá)斯、李寧等名牌服裝。小白指著自己腳上的鞋說：“你看，我這雙鞋不起眼吧，還600多呢！”小白告訴記者，在他們班有個(gè)同學(xué)每一身服裝都要幾千元，他陪這位同學(xué)就買過一雙1400多元的耐克運(yùn)動(dòng)鞋。

C、一部手機(jī):3400元

“手機(jī)、電腦、MP3”是目前在高校大學(xué)生中較為流行的“三大件”。目前駐煙高校中50%的大學(xué)生擁有手機(jī)，并且有的持有兩部或者兩部以上手機(jī)。

大三學(xué)生陳某擁有兩部手機(jī)，一部是移動(dòng)的，一部是聯(lián)通的。他解釋說是為了“統(tǒng)籌使用，節(jié)省話費(fèi)”。煙臺(tái)大學(xué)外語系的李某告訴記者，他們班一位男生為了緊跟時(shí)尚，從大一到現(xiàn)在已經(jīng)換了六部手機(jī)了，從藍(lán)屏換成彩屏，又從彩屏換成帶攝像功能的，最近他剛又換了一部手機(jī)，價(jià)值3400元。

當(dāng)代大學(xué)生貧困案例：

時(shí)下的大學(xué)校園里，在一些大學(xué)生隨心所欲地享受高消費(fèi)生活的同時(shí)，也有另外一個(gè)群體，在校園里他們是大學(xué)生，走出校園他們是打工一族，他們僅能維持最低的生活標(biāo)準(zhǔn)。

劉洪蘭是一名大三學(xué)生，聽她的同學(xué)講，劉洪蘭生活非常艱苦，每天只有2元錢的生活費(fèi)，清一色的饅頭、餡餅之類的飯食。當(dāng)我見到劉洪蘭時(shí)，一點(diǎn)也看不出她是一個(gè)貧困生，一身樸素的衣服非常干凈，扎著一個(gè)羊角辮，顯得很精神，與我談話時(shí)也極其開朗。

劉洪蘭生長在聊城高唐縣一個(gè)落后的小山村里，當(dāng)2002年秋天她順利通過高考被煙臺(tái)大學(xué)錄取時(shí)，家里已是愁云慘淡了：姐姐因交不上學(xué)費(fèi)已被迫輟學(xué)；患癌癥兩年多的奶奶撒手人寰，給他們一家留下一大堆債務(wù)；爺爺已經(jīng)70多歲了，雖然身體還算健康，但已不能太多勞作；媽媽身體一直有病，只能做點(diǎn)家務(wù)；妹妹和弟弟同讀高二；一家人的負(fù)擔(dān)全落在父親劉良忠肩上，他經(jīng)營著11畝土地，為了讓孩子能讀上書，劉良忠利用農(nóng)閑的時(shí)候還外出打工或者做點(diǎn)小生意。為了給劉洪蘭湊學(xué)費(fèi)，劉良忠不僅借遍了家里的親戚朋友，而且將家里的一頭耕牛賣了。劉洪蘭說：2002年我緊攥著家里為我東拼西揍的學(xué)費(fèi)，帶著些許苦澀來到煙臺(tái)，在跨進(jìn)大學(xué)校門的一剎那，我在心里告訴自己必須得長大，一切要靠自己了！

當(dāng)別人滿懷興奮地準(zhǔn)備過一段無憂無慮的生活時(shí)，劉洪蘭卻為四年的高額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)發(fā)愁，生活的壓力讓她總有種喘不過氣來的感覺。“窮人的孩子早當(dāng)家”，劉洪蘭很快學(xué)會(huì)了精打細(xì)算地生活，小心翼翼地支出著手中的每一分錢。吃飯，早晨三根油條一碗稀飯，中午和晚上各一個(gè)5毛錢的餡餅。這樣一天2塊錢就能填飽肚子；衣服，除非迫不得已才買，每件控制在40元以內(nèi)，她常年換洗的衣服僅有兩套；化妝品，幾乎沒有，她的盆里只有一塊香皂、一瓶小護(hù)士而已。”劉洪蘭每個(gè)月的花費(fèi)基本上控制在100元左右，每學(xué)期生活費(fèi)堅(jiān)決不超過800塊。而周圍的同學(xué)，即使是農(nóng)村來的每學(xué)期花費(fèi)也幾乎沒有少于1500塊的，至于城里的孩子，一般每個(gè)月600塊都覺得“捉襟見肘”。劉洪蘭在極大的壓力下走過了大

一、大二兩年時(shí)光，她說樂觀是自己兩年來最大的收獲。兩年來，她努力地學(xué)習(xí)，努力地打工，積極參加各種各樣的活動(dòng)，爭取各種各樣的獎(jiǎng)勵(lì)，參加社團(tuán)，進(jìn)學(xué)生會(huì)，做班干部??從不給自己空閑的時(shí)間，她覺得自己過得很充實(shí)，也很幸福。上大三后，更嚴(yán)竣的現(xiàn)實(shí)擺在她和家人面前：妹妹和弟弟今年一個(gè)考上了山東大學(xué)，一個(gè)考上了聊城大學(xué)，姐弟三人僅學(xué)費(fèi)就要近兩萬元，對(duì)于一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭無疑是一座大山！

本來想利用暑假回家的機(jī)會(huì)將自己想考研的想法告訴父親，但看到父親緊皺的眉頭和憂慮的眼神，她最終沒能說出口，反而為了寬慰父親，她說自己的學(xué)費(fèi)自己想辦法，先安排弟弟、妹妹上學(xué)。9月初，返回?zé)熍_(tái)大學(xué)時(shí)，劉洪蘭只帶了父親借來的3000元錢，而她要交的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)就要近5000元。現(xiàn)在劉洪蘭的學(xué)費(fèi)只交了2500元，她說：“希望學(xué)校別將我趕回家！”

一、研究背景

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對(duì)我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，樹立正確和積極的消費(fèi)觀念，并培養(yǎng)和提高我們的“財(cái)商”，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。為了研究和分析當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)情況，趁著這個(gè)寒假的機(jī)會(huì)，我們將對(duì)部分的大學(xué)生做一些調(diào)查和研究，從大學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)的分配和利用狀況，購物心態(tài)等方面入手，同時(shí)也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查，并針對(duì)消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來源做了分析，并從社會(huì)原因分析了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的外在因素。進(jìn)行一定的調(diào)查和研究，從而引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)意識(shí)并且提出適應(yīng)的策略來改變一些不良的消費(fèi)習(xí)慣。最后，由于大學(xué)生屬于心理，生理，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)型期，正確引導(dǎo)他們的消費(fèi)也是非常重要而且必要的。

二、問題提出

現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都處于良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平也在不斷提高，大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要還是家庭供給，家長們對(duì)自己子女十分寵愛,所給的零花錢也比較多, 同時(shí)在不斷出現(xiàn)的外界新事物的影響下，當(dāng)代學(xué)生的消費(fèi)市場更加廣闊，消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，也催生了大學(xué)生消費(fèi)的激增。現(xiàn)今大學(xué)生的觀念、想法與以前的同齡人已經(jīng)大不一樣了，其表現(xiàn)出的消費(fèi)心理、消費(fèi)行為免不了有不合理的成分，有的大學(xué)生能正確利用好手上的錢，但是有的人卻出現(xiàn)亂消費(fèi)的現(xiàn)象。在消費(fèi)觀上，現(xiàn)在的大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)已不是單一的，而是向多元化的方向發(fā)展。當(dāng)然不可否認(rèn)，大學(xué)生之間的貧富差距仍然存在，并且不容忽視！為了更深入地了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)狀況，并提出對(duì)策和建議，使其確立合理的消費(fèi)觀及正確的消費(fèi)途徑，借這個(gè)寒假的機(jī)會(huì)，我們對(duì)部分大學(xué)生的假期消費(fèi)狀況進(jìn)行了調(diào)查和研究。

三、研究過程

1、準(zhǔn)備階段：根據(jù)已經(jīng)了解的當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的狀況以及心理因素大學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)的分配和利用狀況，購物心態(tài)等方面著手，查閱資料并經(jīng)過相關(guān)的深入和研究，編制了相關(guān)的調(diào)查問卷。

2、調(diào)查階段: 我們采用寢室問卷調(diào)查、查閱相關(guān)資料以及觀察、訪談等方法，對(duì)部分寢室的大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。總計(jì)發(fā)放問卷200份回收的有效問卷186份，其中男生95份，女生93份。

3、統(tǒng)計(jì)階段：對(duì)回收的186份有效問卷進(jìn)行人工統(tǒng)計(jì)。

4、報(bào)告撰寫：對(duì)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)分析，并參考查閱到的相關(guān)的資料以及觀察、訪談等收集的資料，進(jìn)行認(rèn)真研究，撰寫成文。

通過對(duì)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)的論證分析，以及參考查閱到的資料和觀察、訪談等途徑搜集到的資料，可以對(duì)本次調(diào)查的結(jié)果作如下分析：

1、在消費(fèi)觀念方面。根據(jù)統(tǒng)計(jì)的調(diào)查結(jié)果表明，87%的當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)注重追求品牌，而注重實(shí)用及其他的僅占13％，這充分說明當(dāng)代的年輕一代大學(xué)生大多存在盲目消費(fèi)行為，消費(fèi)存在缺乏計(jì)劃性和合理性，理性消費(fèi)目前尚難成主流，消費(fèi)觀念方面還存在著不少的問題。

2、據(jù)調(diào)查，當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)中有幾乎100%的人是有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源的。而且假期的消費(fèi)數(shù)額也不盡相同，其數(shù)額在300元以下的占7%、300--500元的占11%、500--1000元及以上的占60%，1000元以上的占12%(詳見表1)，從數(shù)據(jù)上可以看出當(dāng)代年輕大學(xué)生的假期消費(fèi)數(shù)額還是相當(dāng)可觀的。

3、通過問卷調(diào)查結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生假期消費(fèi)傾向的調(diào)查中，排在前三名的分別是：購物支出、娛樂和朋友聚餐。只有極少數(shù)用在與學(xué)習(xí)有關(guān)的方面，可見其消費(fèi)傾向趨于享受和游玩等方面。

4、調(diào)查結(jié)果顯示，86.6％的當(dāng)代大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源就是父母，很少有自己勞動(dòng)所得的，因此來源的途徑比較單一，但是這種經(jīng)濟(jì)來源穩(wěn)定、可觀，也反映了當(dāng)代大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)依賴性還很強(qiáng)，消費(fèi)能力則很大取決于自己的家庭狀況。

5、通過調(diào)查，還發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)方面的攀比現(xiàn)象比較嚴(yán)重，認(rèn)為身邊有攀比現(xiàn)象的占60.7%，我認(rèn)為這種現(xiàn)象不利于當(dāng)代大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，會(huì)使大學(xué)生的消費(fèi)走向歧途。這也需要家長和社會(huì)的正確指導(dǎo)和影響，若這種情況繼續(xù)發(fā)展下去，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀念變得歪曲，消費(fèi)很難再正常化，將非常不利于他們將來的生存和發(fā)展。

6、調(diào)查同時(shí)顯示當(dāng)代大學(xué)生的假期消費(fèi)偏高疏于理財(cái)，在回答“你在假期有記帳的習(xí)慣嗎？”，的問題時(shí)，僅有9.4%的大學(xué)生回答“有”，82.8%的大學(xué)生回答“沒有”，而還有一小部分大學(xué)生給出的答案是“不太愛記、大體總數(shù)記一下”、“大部分錢不知花到什么地方去了”。顯著的數(shù)字對(duì)比可以看出當(dāng)代大學(xué)生的理財(cái)意識(shí)還比較淡薄，只注重即時(shí)消費(fèi)而忽略了理財(cái)！長期下去將極不利于大學(xué)生日后的發(fā)展。

（五）對(duì)策與建議

引起當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)問題的原因很多，諸如:大學(xué)生目前自制力還較差、學(xué)生家長從小對(duì)兒女的溺愛、當(dāng)代大學(xué)生本身愛攀比心理等等。當(dāng)然，還有很多其他的原因也會(huì)引起這些不好的消費(fèi)習(xí)慣。與此同時(shí)，我也針對(duì)上述的現(xiàn)象提出了當(dāng)代大學(xué)生假期消費(fèi)問題的一些對(duì)策和建議：

首先，我們當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀念，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。學(xué)生都有羨慕之心，常不自覺地與別人攀比，為了不輸給別人，就買名牌。但是我們應(yīng)當(dāng)明白華美的外衣掩蓋不了丑陋的內(nèi)心，同樣破舊衣服也遮蔽不了高尚的品質(zhì)。所以我們提倡大學(xué)生消費(fèi)時(shí)不攀比，不過分追求名牌。由于大學(xué)生正處于消費(fèi)前沿，要對(duì)社會(huì)上的新興事物要學(xué)會(huì)辨別，增強(qiáng)消費(fèi)意識(shí)，提高自主消費(fèi)能力。同樣，當(dāng)代大學(xué)生還要培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣，從小開始培養(yǎng)，從自身做起。

其次，學(xué)生家長應(yīng)該對(duì)子女加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，提倡艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，這樣大學(xué)生才能形成勤儉節(jié)約、不奢侈、不享樂的正確消費(fèi)觀和正確的人生觀。我們當(dāng)代大學(xué)生要多從父母的角度出發(fā)，懂得錢是得來不易的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)儉，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，不要盲目消費(fèi)，將錢用得合理，這樣才會(huì)使父母感到放心，才能對(duì)得起父母的辛苦勞動(dòng)！

再次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理財(cái)教育和指導(dǎo)，幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的理財(cái)觀念。我認(rèn)為這應(yīng)該從小做起，根據(jù)情況不同，學(xué)校和家長按不同的階段，由淺入深地確定不同的教育目標(biāo)和內(nèi)容，進(jìn)行理財(cái)教育。引導(dǎo)合理消費(fèi)，用到最需要的地方，還可以讓其參與家庭理財(cái)，不要過度溺愛，嚴(yán)防大學(xué)生攀比心理嚴(yán)重化，要經(jīng)常作引導(dǎo)。

最后，進(jìn)入新世紀(jì)，競爭是更加激烈了，有能力的人才會(huì)站的住腳。我們作為新時(shí)期的大學(xué)生，目前還沒有在社會(huì)上工作，但到了將來就會(huì)感覺到錢的來之不易。所以，我們不要讓生命留下任何遺憾，從現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)好好的利用自己手上的錢，正確的消費(fèi)、合理的消費(fèi)！把錢花在應(yīng)該花的地方上、花到點(diǎn)子上

六．附錄

1、你的假期生活主要娛樂方式

A.走親訪友 B.朋友聚會(huì) C.上網(wǎng)娛樂 D.其他

2、你的假期消費(fèi)開支主要是

A.拜訪親友 B.購買商品 C.娛樂開支 D.聚會(huì)開支 E.學(xué)習(xí)開支

3、你的假期消費(fèi)開支大約是多少

A.300元以下 B.300-500元 C.500-1000元 D.1000元以上

4、你假期消費(fèi)的主要經(jīng)濟(jì)來源是

A.家庭供給B.自己賺取C.獎(jiǎng)學(xué)金D.其他途徑

5、你平時(shí)有記帳的習(xí)慣嗎

A.有B.沒有C.不確定

6、你會(huì)為你的假期消費(fèi)做下記錄嗎

A.會(huì)B.不會(huì)C.不確定

7、你消費(fèi)時(shí)，一般注重商品的：

A.牌子B.實(shí)用C.質(zhì)量D.其他

8、你有沒有做過理財(cái)計(jì)劃

A.有B.沒有C.不確定

9、你有為假期制定理財(cái)計(jì)劃嗎

A.有B.沒有C.不確定

10、認(rèn)為你家的經(jīng)濟(jì)狀況是

A.非常富有B.富有C.中等

11、在你身邊的消費(fèi)有無攀比現(xiàn)象

A.有B.沒有C.不清楚 D.一般

第四篇：當(dāng)代大學(xué)生思想狀況調(diào)查與分析

當(dāng)代大學(xué)生思想狀況調(diào)查與分析

追求實(shí)效性是大學(xué)生思想政治教育的永恒主題。文章著重從價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀、校園文化活動(dòng)、人際交往、就業(yè)觀、消費(fèi)觀和戀愛觀七個(gè)方面對(duì)學(xué)生的思想狀況進(jìn)行分析，并結(jié)合我校教育教學(xué)的實(shí)際，提出了加強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)施措施和應(yīng)遵循的基本原則。

一、對(duì)我校學(xué)生思想政治狀況的基本分析

人生觀、價(jià)值觀主流趨向健康向上、求實(shí)進(jìn)取，愛國主義情感強(qiáng)烈

調(diào)查顯示，有90%以上的學(xué)生能夠關(guān)心國際事物、國內(nèi)新聞和身邊同學(xué)。說明我校大部分同學(xué)對(duì)國內(nèi)外事物，特別是我國的發(fā)展情況給予了很大的關(guān)注，充分體現(xiàn)了我校大學(xué)生所具有的以愛國主義為核心的民族價(jià)值觀。隨著我國大眾化教育的不斷深入，同學(xué)們已經(jīng)冷靜地面對(duì)自身在社會(huì)中的定位，有65.32%的同學(xué)對(duì)個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)感覺一般，只有19.3%的同學(xué)感覺到滿意，說明同學(xué)們已經(jīng)樹立了把自己置身于普通社會(huì)一員的“平民意識(shí)”。面對(duì)競爭、生存的殘酷現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們認(rèn)為目前最需要的東西是“能展現(xiàn)自己、鍛煉能力的機(jī)會(huì)”占到了首位（30.57%）。由此可見，當(dāng)代大學(xué)生并不是單純地把當(dāng)前的學(xué)習(xí)過程當(dāng)作知識(shí)積累的過程。在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，能力的培養(yǎng)已被擺在首位。學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)度兩極分化明顯，缺乏學(xué)習(xí)責(zé)任感

從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，有34.5%的學(xué)生在周末自主安排學(xué)習(xí)的時(shí)間不超過2個(gè)小時(shí)，或者說有相當(dāng)一部分學(xué)生周末基本上就不學(xué)習(xí)。當(dāng)然我們也欣喜的看到有9.79%的學(xué)生在周末的學(xué)習(xí)時(shí)間超過了6個(gè)小時(shí)。這說明我校學(xué)生在學(xué)習(xí)強(qiáng)度上兩極分化非常明顯。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)有42.56%人認(rèn)為自己逃課的原因是“上課沒有什么收獲”，問題在于學(xué)校與老師；可是在“您認(rèn)為身邊很多人學(xué)習(xí)成績總是上不去的原因”中卻有36.51%的學(xué)生認(rèn)為別人逃課的原因是“貪玩”，其次是31.04%的學(xué)生選擇“沒有毅力”，也就是說有67%以上的學(xué)生在從答題上反映的是學(xué)生自身的原因，沒辦法堅(jiān)持或者說抵制不住外界的誘惑，無法實(shí)現(xiàn)自己的期望。歸根結(jié)底，學(xué)生缺少一個(gè)良好的學(xué)習(xí)責(zé)任感。

部分學(xué)生參加校園文化活動(dòng)少，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲

通過本次調(diào)查，可以看出我校學(xué)生的課余文化生活是比較豐富的，大家能夠比較合理的安排課余時(shí)間，從事健康有益的活動(dòng)。但調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，課余時(shí)間，有24.7%的同學(xué)選擇上網(wǎng)，而這些同學(xué)中的23%是選擇網(wǎng)游戲，說明我校大部分學(xué)生的上網(wǎng)活動(dòng)是健康向上的，但少數(shù)學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲也是客觀存在的。

師生關(guān)系疏遠(yuǎn)，學(xué)生心理輔導(dǎo)需加強(qiáng)

在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)我校的師生關(guān)系不是很密切，師生之間的交往并不深入，有52.69%的學(xué)生對(duì)和老師的關(guān)系感覺一般，有5.59%的同學(xué)表示不滿意。師生關(guān)系的疏密，還可以從“當(dāng)你遇到人際關(guān)系問題時(shí)最可能的咨詢對(duì)象是誰？”的結(jié)果來加以判斷，當(dāng)同學(xué)們遇到人際關(guān)系問題時(shí)，在最可能咨詢的對(duì)象中，朋友占到了41%的比重，同學(xué)次之。也就是說，當(dāng)同學(xué)們遇到人際問題時(shí)更愿意找自己的同齡人進(jìn)行傾訴和幫忙，很少的一部分人愿意找輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師求解。說明輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師還沒有完全發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特別在學(xué)生心理輔導(dǎo)這片領(lǐng)域，工作效果可見一斑。學(xué)生就業(yè)選擇講究實(shí)際，期望值過高

在“您會(huì)選擇去哪個(gè)地區(qū)就業(yè)發(fā)展”的調(diào)查結(jié)果中顯示，準(zhǔn)備到沿海開放城市、省會(huì)城市發(fā)展的人數(shù)占到了67.63%。在回答“將來您的工作單位每月支付您多少報(bào)酬，您會(huì)覺得滿意”時(shí)，學(xué)生的期望值明顯過高，問題中只有6.06%的學(xué)生選擇1000-2000，而且希望月薪5000以上的達(dá)到了23.27%。對(duì)于目前我校畢業(yè)生的情況而言，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)時(shí)的平均月薪也就是人民幣2000元左右，正是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)企業(yè)的要求過高，從而相對(duì)的找一個(gè)理想的工作變的很困難。學(xué)生消費(fèi)缺乏理性

根據(jù)“您的日常消費(fèi)除伙食外主要是什么”的統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，基本生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)比較正常，然而有35.56%的學(xué)生除日常伙食費(fèi)，選擇將錢花在休閑娛樂上更多一些，娛樂消遣消費(fèi)已經(jīng)成為重頭開銷。面對(duì)學(xué)習(xí)競爭的壓力，部分學(xué)生選擇娛樂消遣作為自己的放松方式無可厚非，但我們也必須清醒的看到，也有少部分學(xué)生貪圖享樂，因?yàn)樽非罂鞓返纳睿⒄`了本職學(xué)習(xí)。

大學(xué)生情感體驗(yàn)存在誤區(qū)

“您認(rèn)為大學(xué)里談戀愛的最重要原因”的調(diào)查結(jié)果顯示，有35.11%的同學(xué)選擇了“孤單，希望找一個(gè)人來陪”這個(gè)原因。說明他們戀愛的動(dòng)機(jī)往往并不是出于愛情本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛，尋找精神寄托。有17.85%的同學(xué)認(rèn)為是生理的需要。有14.02%的學(xué)生認(rèn)為“時(shí)尚，大家都這么做”，只有33.02%的人認(rèn)為“被對(duì)方真正的吸引，準(zhǔn)備廝守一生”。以上數(shù)據(jù)說明大部分學(xué)生都進(jìn)入了談戀愛的誤區(qū)，當(dāng)他們看到大家都有男女朋友覺得自己沒面子才開始談戀愛的，是一種趕潮流現(xiàn)象，與從眾心理有關(guān)。

二、加強(qiáng)思想教育工作的建議和措施

（一）堅(jiān)持多種形式的思想教育，積極探索新時(shí)期大學(xué)生人生價(jià)值觀教育的有效途徑

為促進(jìn)大學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀，我們對(duì)青年學(xué)生要加大思想政治教育的力度，堅(jiān)持通過宣傳教育，灌輸正確的思想；要堅(jiān)持對(duì)他們進(jìn)行多種形式的正面教育，除了發(fā)揮“兩課”教育作用外，還要對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育、革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和中國近代史、現(xiàn)代史教育以及民主法制教育，通過這些教育促進(jìn)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

同時(shí)，我們要積極探索新時(shí)期大學(xué)生人生價(jià)值觀教育的有效途徑和方法。我們既應(yīng)強(qiáng)調(diào)外部教育也要注重自我教育；為使教育收到良好效果，還應(yīng)針對(duì)青年喜歡參與性、競爭性活動(dòng)的特點(diǎn)，采取參觀訪問、形勢報(bào)告、收看影像、參觀改革開放成就展覽、征文大賽、講演比賽、辯論大賽、主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等方式，教育、啟發(fā)、引導(dǎo)青年學(xué)生；除發(fā)揮學(xué)校的教育功能外，還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)教育與家庭教育，通過種種方式，爭取社會(huì)和家長的支持，使學(xué)校、家庭、社會(huì)教育緊密結(jié)合，優(yōu)化育人環(huán)境；此外，還要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，以良好的社會(huì)環(huán)境影響、熏陶大學(xué)生，從而促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生追求，為振興中華貢獻(xiàn)自己的青春。

（二）引導(dǎo)學(xué)生正確處理戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系

戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛對(duì)象的選擇是一個(gè)復(fù)雜的過程，不能忽視了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、個(gè)性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動(dòng)機(jī)的好壞，直接關(guān)系著戀愛的成功與否。大學(xué)生作為新時(shí)代的棟梁，其戀愛觀應(yīng)該是理想、道德、事業(yè)和性愛的有機(jī)結(jié)合。

大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，主動(dòng)抵制來自不同方面的誘惑，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，要幫助學(xué)生確定發(fā)展方向，并根據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)長期的、短期的、有實(shí)行可能的計(jì)劃，同時(shí)督促學(xué)生把計(jì)劃分成幾個(gè)階段，分步驟切實(shí)執(zhí)行。

要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，而在實(shí)踐崗位的經(jīng)驗(yàn)積累，是更為有效的學(xué)習(xí)途徑。所以，剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，要樹立先就業(yè)，再擇業(yè)的意識(shí)，打破傳統(tǒng)的“一業(yè)定終身”的理念，就業(yè)、再就業(yè)是大趨勢。切忌不要受個(gè)人利益的驅(qū)動(dòng)，好高騖遠(yuǎn)，挑三揀四，有業(yè)不就。在學(xué)生奔赴工作崗位前,要有針對(duì)性地進(jìn)行職業(yè)理想與道德教育, 有利于他們?cè)诮窈蟮膶?shí)際工作中, 更好地履行職責(zé), 做好本職工作。

（三）引導(dǎo)學(xué)生積極參與校園文化活動(dòng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲

為讓大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代健康成長，就要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的育人優(yōu)勢，學(xué)校要注意改變思維方式，不能總以固有的傳統(tǒng)思維定式來消極地應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的新動(dòng)向，要采取積極主動(dòng)的態(tài)度變堵為疏，積極參與，正確引導(dǎo)。老師要加強(qiáng)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的能力，并能引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提高自身的免疫力和抵抗力，培養(yǎng)健全的人格和高尚的情操，在豐富的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中全面提高自己的素質(zhì)。組織多姿多彩的校園文化活動(dòng)以轉(zhuǎn)移上網(wǎng)成癮者的注意力，讓他們?cè)谖幕顒?dòng)中鍛煉自我、展示自我，從而遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。

（四）要規(guī)范輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，逐步使學(xué)生輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師向職業(yè)化邁進(jìn)

將高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、思想建設(shè)真正落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)專職輔導(dǎo)員總體上按與學(xué)生人數(shù)1：200的比例配備，扭轉(zhuǎn)輔導(dǎo)員整日忙碌于事務(wù)性工作的怪圈，讓每位輔導(dǎo)員老師真正深入到同學(xué)中去，及時(shí)了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，密切關(guān)注那些生活上有困難、思想上有偏差的同學(xué)，與同學(xué)打成一片，做學(xué)生的“貼心人”、“關(guān)懷者”。為了應(yīng)對(duì)越來越多來自社會(huì)的誘惑和沖擊，高校輔導(dǎo)員工作的內(nèi)容要逐漸拓展到學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)（包括學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)態(tài)度）、職業(yè)生涯輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等等。換言之，高校輔導(dǎo)員承擔(dān)著學(xué)生由“準(zhǔn)社會(huì)人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣?huì)人”這一全過程的輔導(dǎo)、見證的角色。適應(yīng)新時(shí)期大學(xué)生成長的需要，必須推動(dòng)輔導(dǎo)員工作的職業(yè)化。

（五）正確引導(dǎo)高消費(fèi)學(xué)生群體，密切關(guān)注貧困及特困學(xué)生群體

大學(xué)生作為一個(gè)新興的消費(fèi)群體，已引起商家的重視，而高消費(fèi)也已悄悄進(jìn)入大學(xué)生的生活中，對(duì)大學(xué)生這種高消費(fèi)的趨勢，應(yīng)該給以正確的引導(dǎo)，加強(qiáng)艱苦樸素精神的教育，以內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，如組織學(xué)生到艱苦、落后地區(qū)開展社會(huì)調(diào)查、訪貧問苦、科技文化服務(wù)等活動(dòng)，培養(yǎng)這部分學(xué)生科學(xué)的、合理的、健康的消費(fèi)觀，只有這樣才有利于大學(xué)生的成長。

與此同時(shí)，更要密切關(guān)注貧困及特困學(xué)生群體。首先，加強(qiáng)銀行與學(xué)校合作，推進(jìn)助學(xué)貸款。助學(xué)貸款是高校幫助困難學(xué)生的根本之計(jì)，國家相繼出臺(tái)有關(guān)助學(xué)貸款方面的政策也體現(xiàn)了國家對(duì)貧困生工作的重視。這也必將有益于學(xué)生、學(xué)校、銀行乃至國家。其次，完善獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法，設(shè)立貧困生獎(jiǎng)學(xué)金，讓獎(jiǎng)學(xué)金不僅可以給那些衣食無憂成績好的學(xué)生“錦上添花”，更可以為貧困生“雪中送炭”，以此激勵(lì)貧困生通過努力來獲得經(jīng)濟(jì)上的資助。再次，拓寬勤工助學(xué)渠道，加強(qiáng)勤工助學(xué)管理。勤工助學(xué)使學(xué)生通過自己的勞動(dòng)來獲得生活資助，可以抑制其不勞而獲思想和依賴心理，培養(yǎng)艱苦奮斗、自強(qiáng)自立精神，并為其全面發(fā)展，鍛煉能力，增長閱歷提供機(jī)遇。

參考文獻(xiàn)：

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第五篇：當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查分析

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查分析

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展，大學(xué)生作為社會(huì)中的一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而影響其一生的品德行為。現(xiàn)在，大學(xué)校園中，大學(xué)生的高消費(fèi)現(xiàn)象已屢見不鮮，一方面有的學(xué)生大手大腳地花錢，而另一方面貧困生卻要靠到處打工才能維持生計(jì)。這種兩極分化的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。倡導(dǎo)合理健康消費(fèi)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的社會(huì)價(jià)值觀，已經(jīng)迫在眉睫！

一．將高消費(fèi)進(jìn)行到底

“一月五百貧困戶，千兒八百剛夠住，兩三千元是扮酷，四千五千真大戶！”這是出現(xiàn)在某高校的順口溜。住的不是學(xué)校的宿舍，而是自己租來的套間；胸前掛個(gè)手機(jī)，腰里別個(gè)隨身聽，手里還提個(gè)筆記本電腦；腳踏“花花公子”，身穿“華倫天奴”。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在大學(xué)校園中，學(xué)生這樣的高消費(fèi)的現(xiàn)象已屢見不鮮，有的學(xué)生甚至靠借債來大手大腳地花錢。他們的錢都花到哪里去了？據(jù)某高校的一輔導(dǎo)員介紹，大學(xué)生高消費(fèi)不外乎以下幾方面：

二．愛情投資

愛情需要浪漫，而浪漫需要玫瑰和鉆石，沒有錢是浪漫不起來的。情人節(jié)、婦女節(jié)、七夕節(jié)、元旦、國慶節(jié)、圣誕節(jié)甚至勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日禮物是一件都不能少。現(xiàn)在不少校園里“禮輕情義重”被視為“陳腐觀念”，錢本身不重要，但舍不舍得花錢很重要，因此價(jià)格的高低，變成了衡量愛情真摯與否的主要砝碼。男生送女友金項(xiàng)鏈的現(xiàn)象已經(jīng)非常普遍。山東師范大學(xué)的阿菲是學(xué)校有名的校花，用同學(xué)們的話說，追她的男生有一個(gè)營。今年情人節(jié)，她的眾多瘋狂追求者之一劍輝下足狠心送了她心儀已久，價(jià)值上萬元的DV，終于博得美人一笑，得以抱得美人歸，但劍輝也由此背上了沉重的債務(wù)。正所謂“女為悅己者榮，男為己悅者窮”。穿衣打扮。三分長相，七分打扮，有些女生，化妝品必用名牌，為美容一擲千金，毫不吝惜。每月為護(hù)膚化妝、買新衣服花的錢就上千。大一大二還好，穿個(gè)“柏仙多格”、“佐丹奴”就滿足了，到大四要找工作時(shí)，砸在包裝自己的行頭上的錢就有幾千元。山東大學(xué)新聞系的小王求職時(shí)準(zhǔn)備了兩套一千多元的套裝，精致的手提包頂一個(gè)月的生活費(fèi)。她還專門到影樓拍了500多元的寫真集。400元的美容護(hù)理眨都不眨眼。

三．飲食住宿

有的學(xué)生嫌學(xué)校宿舍條件不好，自己每月花幾百元在校外租房，還配置熱水器、空調(diào)、電腦等，要求再高一點(diǎn)的，有專門的保姆伺候。有的高校密集地區(qū)附近甚至形成了學(xué)生公寓產(chǎn)業(yè)。某學(xué)校的食堂工作人員介紹，學(xué)生們每天要倒

掉兩三桶剩飯剩菜，剩飯剩菜的“含金量”還很高，看著大魚大肉漂在桶里，實(shí)在令人感到可惜。每到晚上或周末，高校周邊地區(qū)的飯店就擠滿了學(xué)生，他們和大人一樣推杯換盞、交際應(yīng)酬。今天生日慶祝，明天同鄉(xiāng)聚會(huì)，后天聯(lián)絡(luò)感情。這次你買單，下次就該我做東。父親母親辛辛苦苦一個(gè)月的工

資還不夠增進(jìn)幾次感情。而大學(xué)區(qū)附近的洋餐館，尤其是麥當(dāng)勞和肯德基的主角也往往是尋求浪漫的大學(xué)生。

四．貧窮是可恥的大學(xué)生朋友們自己是如何看待高消費(fèi)現(xiàn)象的呢？“時(shí)代已經(jīng)不同了，不能用老眼光來看新事物，大學(xué)生的消費(fèi)觀念也要與時(shí)俱進(jìn)。”“年輕人有年輕人的消費(fèi)方式。如果沒有高質(zhì)量的生活給人們以刺激，社會(huì)怎么會(huì)有前進(jìn)。”“我對(duì)我現(xiàn)在花費(fèi)的是父母的錢這一點(diǎn)并不看重，我覺得只要我今后有能力回報(bào)我的父母就可以了。”

記者在調(diào)查中了解到絕大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改革開放的深入，中西方文化的交流，人們的生活觀念發(fā)生了巨大變化，人們尤其是年輕人開始形成即期消費(fèi)、精神消費(fèi)、品牌消費(fèi)等消費(fèi)觀念。在這種情況下一部分先富起來的家庭的孩子適當(dāng)提高一下消

費(fèi)水平無可厚非，從某種意義上說，從大學(xué)生高消費(fèi)的現(xiàn)象當(dāng)中我們也可以看到一些積極的因素。但有些前衛(wèi)大學(xué)生的新消費(fèi)主張還是讓記者大吃了一驚。“家里供我們完成學(xué)業(yè)不僅包括學(xué)習(xí)，更包括生活，沒有優(yōu)質(zhì)的生活怎么會(huì)有好的學(xué)習(xí)質(zhì)量，他們出錢是他們的義務(wù)。”春節(jié)期間攜女友到海南瀟灑出游的大學(xué)生張某對(duì)記者如是說。“我認(rèn)為只要我所花的錢是合法的，我就有選擇消費(fèi)的自由。”“人生就這么幾十年，說不準(zhǔn)什么時(shí)候就完蛋了，我們就應(yīng)該趁著年輕好好享受，別說花明天的錢，花后天的錢又怎么樣呢？只有好好享受，才對(duì)得起我們的青春，才不枉此生。”

五．可憐天下父母心

“再窮不能窮孩子。”住在濟(jì)南市建設(shè)路的李先生對(duì)記者說“雖然我們家里的收入也不多，但我們就這么一個(gè)孩子，絕不能因?yàn)殄X的原因而產(chǎn)生自卑感，就是砸鍋賣鐵也要讓孩子在大學(xué)里過得舒暢，不影響學(xué)習(xí)。”

只要兒女打著“學(xué)習(xí)需要”的幌子，父母一般都會(huì)爽快地掏錢。不過畢竟一月供得起孩子上千元花銷的家庭還在少數(shù)，這就出現(xiàn)了窮家的富家娃現(xiàn)象。據(jù)《北京青年報(bào)》報(bào)道：甘肅省天祝藏族自治縣東坪鄉(xiāng)51歲農(nóng)民陳邦順靠賣血供兒子上大學(xué)，為了多賣血，假造6個(gè)獻(xiàn)血證，4年來共給兒子6.35萬元。兒子雖知父母賣血供他，仍不停地來信要錢。信中稱：我的衣服和鞋舊了，需要200元買衣服和鞋；我想買電腦，已了1800元；體育課沒達(dá)標(biāo)，要給體育老師送禮；今后3個(gè)月生活費(fèi)3000元；“五一”要旅游，班上要收班費(fèi)100元??這種故事，除了讓我們心痛之外，更讓我們悲哀，中國有這樣的子女，中國有這樣的大學(xué)生，中國還有這樣的父母。

可憐天下父母心，即使榨干自己的最后一滴血，也要讓自己的孩子過得滋潤。

六．走出攀比炫耀怪圈

社會(huì)學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)教授胡守鈞認(rèn)為，學(xué)生的高消費(fèi)有社會(huì)整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理的原因，社會(huì)上消費(fèi)分高中低的等級(jí)，是符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律的，但恰恰是這種高消費(fèi)助長了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。大學(xué)生畢竟還是消費(fèi)者，即使少數(shù)人通過給校外公司編程、炒股等方式獲取了一定收益，但離高消費(fèi)的距離還不小。大學(xué)生仍然應(yīng)該繼承中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德。不要讓金錢成為學(xué)生驕傲的資本。對(duì)富翁而言，自己不應(yīng)提倡、追求高消費(fèi)。國外的企業(yè)家如美國洛克菲勒，就十分注意教育子女有個(gè)約束。如新加坡規(guī)定中學(xué)生不準(zhǔn)穿名牌，臺(tái)灣不準(zhǔn)中學(xué)生燙發(fā)，英國皇室子弟與平民同甘共苦等等，中國也應(yīng)在這方面加強(qiáng)措施。黑龍江省教育科學(xué)院研究院劉惠林認(rèn)為許多家長自身沒有一個(gè)健康的消費(fèi)觀念。他們害怕自己的孩子在消費(fèi)上比別人差，孩子產(chǎn)生自卑心理，實(shí)際上是自己在攀比，怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好吃好玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。

著名社會(huì)學(xué)家、民進(jìn)中央副主席、上海大學(xué)教授鄧偉志指出，中國有句古話，“富不過三代”，指的是“養(yǎng)不教，父之過”，敗家子葬送父輩產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)在看來“富不過兩代”就完了。那些富翁自以為給子女金錢揮霍，是提高他們的身份，實(shí)際是不但毀了后代，而且毀了自己。

著名教育家、上海師范大學(xué)教授燕國材則認(rèn)為我國在教育上的不公平發(fā)展趨勢不斷擴(kuò)大，以致產(chǎn)生許多貧困家庭的子女，哪怕成績?cè)俸靡搽y于上大學(xué)、上重點(diǎn)高中或設(shè)施齊全的寄宿制學(xué)校，而某些“大款”之子，成績?cè)俨睿灰绣X，就可以上“貴族學(xué)校”的反常現(xiàn)象，政府應(yīng)該想個(gè)辦法，引導(dǎo)鼓勵(lì)企業(yè)家、個(gè)體老板、少數(shù)高收入的白領(lǐng)階層把錢拿出來投資教育，以資助“希望工程”，讓寒門子弟得到良好的教育。

300萬貧困生在上下求索

然而當(dāng)某些所謂的校園富翁在追求高消費(fèi)之際，他們忘記了中國尚有7000萬民眾沒有解決溫飽問題，許多窮鄉(xiāng)僻壤的農(nóng)家子弟連幾元錢的書費(fèi)都交不起；他們沒有任何經(jīng)濟(jì)來源，連最基本的吃飯穿衣都成問題。每天在食堂吃素也要精打細(xì)算。由于缺少冬衣，他們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。他們有的連肥皂也買不起，洗衣服用的是從食堂好心師傅那里討來的堿面！陜西寶雞的丁煒考上了復(fù)旦大學(xué)。他的父親無力替他湊齊7000元學(xué)費(fèi)。失望之極的丁煒最終以自殺表達(dá)了自己的無奈。

調(diào)查顯示目前高校貧困生占在校學(xué)生總數(shù)的15%以上，共300多萬人，僅山東地區(qū)就有四萬多貧困生。多數(shù)貧困生來自邊遠(yuǎn)和經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)。

目前，高校每年的學(xué)費(fèi)平均約為4200到6000元人民幣，相當(dāng)于很多城市家庭一年的收入，這對(duì)貧困家庭來說的確是個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。調(diào)查表明，有42%的調(diào)查對(duì)象和90%以上被認(rèn)定為貧困生的受訪者月平均支出在300元以內(nèi)，而純粹用于生活保障的費(fèi)用則更少。調(diào)查還表明，普通大學(xué)生月生活和學(xué)習(xí)費(fèi)用約為353元和185元，分別是貧困生該項(xiàng)費(fèi)用的1.7和1.6倍。為節(jié)約伙食費(fèi)，有很多特困生一天只吃兩頓或饑一頓飽一頓。

同時(shí)，有20%的學(xué)生認(rèn)為貧困對(duì)學(xué)業(yè)的影響較大，在人才濟(jì)濟(jì)的校園里，與衣食無憂、受教育條件優(yōu)越的城市學(xué)生競爭，大多來自山區(qū)、農(nóng)村的貧困生顯然處于弱勢，能夠掙得獎(jiǎng)學(xué)金的貧困生在校園里是鳳毛麟角。貧困牽扯了他們更多的精力，造成更加沉重的身心負(fù)擔(dān)，而且必須為獲得收入而奔波。更讓人痛惜的是，貧困生為了生存去打工，反而影響了學(xué)習(xí)，不僅與獎(jiǎng)學(xué)金無緣，而且使自己的學(xué)業(yè)陷入危機(jī)。

有些大學(xué)生可以開著私家車上學(xué)，而一些特困生卻要靠到處打工才能維持生計(jì)。這種兩極分化的現(xiàn)實(shí)無疑對(duì)一些心理脆弱的學(xué)生造成沉重的壓力。華師的課桌上曾刻著這樣一句話，“窮人的浪漫是辛酸”。對(duì)于大學(xué)生高消費(fèi)的現(xiàn)象，有關(guān)專家分析說，同學(xué)之間互相攀比，是造成大學(xué)生消費(fèi)越來越高的罪魁禍?zhǔn)住Ｗ宰鹦膹?qiáng)的大學(xué)生，受不了“己不如人”的感覺，他們會(huì)自覺不自覺地緊追潮流，把消費(fèi)抬得更高。這樣，有些家境不佳的學(xué)生，既不忍心向父母伸手，又沒有能力賺外快，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感甚至出現(xiàn)各種各樣的心理和行為問題。

作為一名從窮山僻壤里走出來的孩子，沒有比上大學(xué)驕傲的事情了。但是還沒等到他把家庭拉出貧困的深淵，他的家庭卻因?yàn)樗膶W(xué)費(fèi)而在貧困中陷得越來越深。家人住的是一間建于六七十年以前的土坯房，屋子里只有一只光禿禿的燈泡和幾件簡單得不能再簡單的家具：一張小飯桌、幾把搖搖晃晃的椅子和幾張鋪滿了毯子的床。為了學(xué)費(fèi)家中已是債務(wù)纏身，家庭幾乎面臨崩潰。父母幾年來都沒有穿過一件新衣服，從他上大學(xué)起家中就沒有吃過肉。

貧困的生活造成了張力過于敏感自尊的心態(tài)，名校人才薈萃的現(xiàn)實(shí)又使他不再是最拔尖的人物，這徹底打破了他多年來的心理平衡。寒磣的衣著、濃重的地方口音也讓他在生活優(yōu)裕的同學(xué)面前自卑，這使得他徹底自我封閉起來。

走近貧困生，我們不僅震驚、同情，還不得不重新審視我們自己——他們正掙扎在貧困線，正面臨失學(xué)的危險(xiǎn)，我們又為他們做過些

什么呢？

七．寒門學(xué)子且行且珍惜

貧困大學(xué)生是大學(xué)生群體中“特殊”的人群，生活的坎坷不幸，造成了他們的困境，他們比同齡人早早地品嘗到生活的艱辛，在為學(xué)業(yè)發(fā)奮圖強(qiáng)的同時(shí)，時(shí)常還要被最基本的生活問題困擾。但貧困不是學(xué)生的過錯(cuò)，一個(gè)人貧窮并不可悲，可悲的是他在心理上也把自己當(dāng)

成一個(gè)需要社會(huì)照顧的弱者，自暴自棄、不思進(jìn)取、碌碌無為，那就完全地淪為一個(gè)“貧困生”了。

所有的社會(huì)都習(xí)慣于替強(qiáng)者捧場喝彩，只有戰(zhàn)勝自己完善自己，才能扼住命運(yùn)的咽喉。貧困，在某種意義上，也是人生的一種財(cái)富，如果換一種心態(tài)去生活，貧窮也許只是一種動(dòng)力。青年的問題應(yīng)該自己努力解決。特別是大學(xué)生，不能把自己當(dāng)成弱者乞求社會(huì)照顧。如果不付出努力與勞動(dòng)，始終是被動(dòng)地等待，連自己都照顧不了，更談不上發(fā)展和創(chuàng)造。與其用一百個(gè)理由證明自己貧困，不如用一個(gè)行動(dòng)消除困難，戰(zhàn)勝貧困！

貧困生要徹底脫貧就要轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，積極地面對(duì)人生，在心理上戰(zhàn)勝自己，看到自身優(yōu)點(diǎn)，樹立自信，廣交朋友，加強(qiáng)人際交往，向“青少年消除貧困

獎(jiǎng)”獲得者、中國大學(xué)生跨世紀(jì)發(fā)展基金“建昊獎(jiǎng)學(xué)金”特等獎(jiǎng)獲得者、“中國保護(hù)未成年權(quán)益優(yōu)秀公民”、山西大學(xué)師范學(xué)院劉向陽學(xué)習(xí)，在自強(qiáng)、自立的道路上闊步前進(jìn)。

中國有句俗話：逆境中磨礪出人才！貧窮并不羞恥，自立是光彩并值得自豪的，經(jīng)歷過貧困的學(xué)子們或許更懂得珍惜今后的人生！相信，貧困生的明天也同樣會(huì)很美！