第一篇：建材行業(yè)網(wǎng)銷需要克服的問題

地板行業(yè)網(wǎng)銷需要克服的問題

雖然，建材電子商務(wù)平臺的搭建給消費者帶來了更多便捷，但要想建材電子商務(wù)這種商業(yè)模式在短時間內(nèi)形成氣候，還有一定難度。目前，建材行業(yè)價格不夠透明，產(chǎn)品品質(zhì)良莠不齊。實施網(wǎng)絡(luò)銷售，產(chǎn)品的展示、配送、安裝和售后服務(wù)等方面都需要保障，加上建材產(chǎn)品單筆訂單的交易額比較大，當(dāng)前的國內(nèi)消費者還很難接受大額度的網(wǎng)上支付。

誠信仍是網(wǎng)銷難題。雖然網(wǎng)購已被眾多消費者認(rèn)可，并逐漸成為80、90后的首選購物方式，可由于家具選擇的特殊性，網(wǎng)購家具還是有一部分人接受不了，究其原因，家具是一種價高體積大且使用年限較長的商品，在選擇時一定要親自感覺后才可以買，而網(wǎng)上不可觸摸，所有信息只能從商品介紹和客服介紹得知，可有的商家為了提高銷量而虛報家具的材質(zhì)。所以要想讓更多的消費者接受網(wǎng)購家具，網(wǎng)銷商在網(wǎng)絡(luò)中一定要用真實的面貌與消費者交流，要還原家具的本來容貌，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和產(chǎn)品為自己樹立一個良好的品牌形象，從而得到更多消費者的信賴。

物流和售后服務(wù)須完善。隨著網(wǎng)絡(luò)在全民范圍內(nèi)的廣泛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)營銷的快速發(fā)展已一發(fā)不可收拾，這也就為企業(yè)提供了豐富的市場空間，企業(yè)借勢網(wǎng)絡(luò)營銷也就顯得順理成章，網(wǎng)絡(luò)營銷對于企業(yè)的未來發(fā)展也必將企業(yè)決定性的作用。80后群體通常依賴于網(wǎng)絡(luò)搜索信息，對網(wǎng)絡(luò)購物有一種無法抵抗的青睞，包括對家居用品的選購也高度依賴網(wǎng)絡(luò)平臺。

網(wǎng)絡(luò)營銷最大的難題體現(xiàn)在售后服務(wù)方面，實體店的存在為網(wǎng)絡(luò)銷售提供了很好的本地化服務(wù)。而一直以來，阻礙家具網(wǎng)購發(fā)展的就是缺乏完善的物流運輸和售后服務(wù)，家具是一種特殊的商品，不管是在商城購買還是網(wǎng)上購買，運輸都是一個難題，而且大多網(wǎng)銷商都沒有自己的物流體系，而是交由其他物流公司，一旦運輸中出現(xiàn)問題時賣家與物流就會互相推卸，最終受傷的是顧客，這也就打消了消費者對網(wǎng)購的興致。另外能否與傳統(tǒng)賣場的售后服務(wù)完美結(jié)合，也是消費者最關(guān)心的問題之一。

1、目前，建材行業(yè)價格不夠透明，產(chǎn)品品質(zhì)良莠不齊。全國各地產(chǎn)品價格不統(tǒng)一。

2、阻礙家具網(wǎng)購發(fā)展的就是缺乏完善的物流運輸和售后服務(wù)

實體店的存在為網(wǎng)絡(luò)銷售提供了很好的本地化服務(wù)，能否與傳統(tǒng)賣場的售后服務(wù)完美結(jié)合，也是消費者最關(guān)心的問題之一。

3、加上建材產(chǎn)品單筆訂單的交易額比較大，當(dāng)前的國內(nèi)消費者還很難接受大額度的網(wǎng)上支付

第二篇：如何克服馬虎問題

如何克服馬虎

尋找學(xué)生馬虎的根源

馬虎的原因是多方面的，要幫助自己克服馬虎的壞習(xí)慣，首先要找到馬虎的原因。一般說來，產(chǎn)生馬虎的原因主要有以下幾方面：

1．態(tài)度問題

有些學(xué)生馬虎是態(tài)度不認(rèn)真，對學(xué)習(xí)缺乏責(zé)任心，因而理解知識時囫圇吞棗，做作業(yè)時馬馬虎虎湊合著做完得了。

2．性格問題

有些學(xué)生是急性子，干什么都心急，急急忙忙難免出錯。

3．熟練程度上的問題

有些馬虎是因為對所做的功課不熟練，因而顧此失彼，出現(xiàn)錯誤。研究表明一，對習(xí)題特別生不易馬虎，因為還不會呢，特別小心仔細(xì)。對習(xí)題非常熟練也不易馬虎，熟到不假思索就能寫對，也不馬虎，很少有把自己的名字寫錯的，就是因為太熟了，馬虎不了。只有半生不熟才容易出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象，看著這題一點都不難，可實際上自己又不是掌握的特別好，思想上麻痹，出了錯。

4．習(xí)慣問題

馬虎已成習(xí)慣，干什么事都毛手毛腳，馬馬虎虎。

5．考試焦慮問題

有些學(xué)生因?qū)荚嚨男睦碡?fù)擔(dān)過重，過分緊張，平時做題沒問題，一考試就錯，這是考試焦慮造成的。針對不同情況，要分別采取不同的措施。如，對態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生，應(yīng)主要解決態(tài)度問題，使之認(rèn)識到馬虎的危害，改變不認(rèn)真的態(tài)度：對心性格急躁的要訓(xùn)練性格，改變急躁的性格：對那些知識不熟練的學(xué)生，應(yīng)多加練習(xí)主，做其熟練的掌握知識：對考試焦慮的學(xué)生應(yīng)減輕其心理負(fù)擔(dān)，不要讓他把分?jǐn)?shù)看的過重，心理負(fù)擔(dān)輕了就不會那么緊張了：對習(xí)慣不好的學(xué)生，應(yīng)校正其不良習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真習(xí)慣。

防止和克服學(xué)生馬虎的方法

1．提高學(xué)生對馬虎危害性的認(rèn)識

有些學(xué)生對馬虎的危害沒有清醒的認(rèn)識，認(rèn)為馬虎沒關(guān)系，雖然錯了，可不是我不會。有的和老師對學(xué)生馬虎也不重視，認(rèn)為只要學(xué)生聰明就行，馬虎點沒關(guān)系。這是要不得的，我們應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識到馬虎的危害。提高學(xué)生的認(rèn)識，可以采取以下的做法：

（1）給學(xué)生講有關(guān)馬虎的故事。

傳說在宋朝，京城開封有一個畫家，此人畫畫很不認(rèn)真，粗心得很。有一天，他畫老虎，剛畫完一個虎頭，就聽一個人說：“請給我畫一匹馬，于是他就在虎頭下面畫了個馬身子，那人說：“你畫的是馬還是虎？”這位畫家說：“管他呢，馬馬虎虎吧。”“馬虎”這個詞就這么出現(xiàn)了。那位請他畫馬的人生氣地說：“這么湊合哪行，我不要了。”于是生氣地轉(zhuǎn)身走了。可是畫家卻不在意，還把這張畫掛在自己家的墻強上了。他的大兒子問：“您畫的 1

是什么？”他漫不經(jīng)心地回答：“是老虎。”二兒子問他：“您畫的是什么？”他卻隨口說：“是馬。”兒子們沒見過真老虎，真馬，于是信以為真，并牢牢地記在腦子里。有一天，大兒子到城外打獵，遇到一匹好馬，誤以為是老虎，上去一箭就把它箭死了，畫家只好給馬的主人賠償損失。他的二兒子在野外遇碰到了老虎，可卻以為是馬，迎過去要騎它，結(jié)果被老虎咬死了。畫家痛心極了，痛恨自己辦事不認(rèn)真，太馬虎生氣地把那幅虎頭馬身子的畫給煤了。為了讓后人吸取教訓(xùn)，他沉痛地寫了一首打油詩：“馬虎圖，馬虎圖，似馬又似虎。大兒仿圖射死了馬，二兒仿圖喂了虎。草堂焚毀馬虎圖，奉勸諸君莫學(xué)吾。”這個故事雖傳說，但有一定的教育意義。

（2）講科學(xué)及生產(chǎn)中馬虎所造成的危害。

有個學(xué)生從小養(yǎng)成馬虎的壞習(xí)慣，長大了當(dāng)建筑師，在計算工地用料時，把磚的數(shù)量后面多寫了一個“0”，結(jié)果工地的磚多運去九倍，蓋完樓又用汽車往回運，僅這一項就損失國愛財產(chǎn)上萬元。如果宇航專家馬虎，那么一個數(shù)據(jù)寫錯就會造成上億元的損失。如果工廠生產(chǎn)投料比例搞錯，將會造成產(chǎn)品質(zhì)量的大問題。如果農(nóng)業(yè)上施農(nóng)藥，濃度搞錯就會使人吃了中毒。如果醫(yī)生馬虎，給病人開錯了藥，就是人命關(guān)天的大問題等等。

2．教學(xué)生學(xué)會自檢

有些家長學(xué)生作業(yè)錯了，得不到高分，于是天天給學(xué)生檢查作業(yè)，這樣做的結(jié)果是養(yǎng)成學(xué)生依賴思想，以為馬虎了也沒關(guān)系，反正有愛長還給我檢查呢。第二天，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的題錯了，問他：“你怎么這么馬虎？”答日：“不是我馬虎，是我媽馬虎，她沒給我檢查出來。”家長幫助學(xué)生檢查作業(yè)的結(jié)果，往往助長了學(xué)生不負(fù)責(zé)任，馬虎的壞習(xí)慣。家長要讓學(xué)生自己檢查，提高自檢能力。如果家長不放心，也要讓學(xué)生自己先檢查完后再給他檢查，發(fā)現(xiàn)了錯誤，不要直接告訴他第幾題錯了，而要說：“你這作業(yè)里有錯題，再去檢查，”讓他自己找第幾題錯了，錯在哪兒，時間長了，不但提高了學(xué)生的自檢能力，還能幫助學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。

家長不給學(xué)生檢查作業(yè)，但應(yīng)該教給學(xué)生檢查作業(yè)的方法。如：

（1）正向檢查法。

這種方法是從審題開始，一步一步地檢查，看原題是否看準(zhǔn)了，有無錯誤理解：題目中已知條件是否都用上了，運用的概念，公式是否正確：計算是否準(zhǔn)確，格式是否標(biāo)準(zhǔn)等等。

（2）反向檢查法。

這種方法是從答案往回，用相反的計算驗算。如，加法用減法驗算，乘法用除法驗算，方程用代入法驗算等等。

（3）重做法

把題迅速重做一遍，看看兩次結(jié)果是否一樣。如果不一樣，就對比一下，分析錯誤在哪一步，是什么原因，然后更正過來。

檢查時要根據(jù)不同的題目采取不同的方法，學(xué)生經(jīng)常自我檢查，就會熟練地掌握住檢查的方法，到考試時也能應(yīng)用自如。如果平時學(xué)生不是自己檢查，到考場上出現(xiàn)了錯誤也檢查不出來，那時家長還有包辦代理嗎？教學(xué)生學(xué)會自檢是提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力所必需的，切不可忽視。

3．搞一個錯題集

學(xué)生馬虎，經(jīng)常出錯，但對錯誤又不認(rèn)真分析，很難吸取教訓(xùn)。很多學(xué)生改錯題時，并不是找找錯在哪里，是什么原因錯的，只是把錯題從頭到尾再做一遍，蒙對了完事，這樣改錯題實效不大。為了引起學(xué)生對錯題的重視，我們可以幫助學(xué)生搞一個錯題集，具體做法如下：

（1）把所有的作業(yè)，練習(xí)，考試中的錯題原封不動地抄在《錯題集》上，留下“錯誤檔案”。

（2）讓學(xué)生認(rèn)真檢查錯在什么地方，并用紅筆在錯誤下面畫上橫線。

（3）找出錯誤原因并寫出來，寫得要具體，是概念不清還是用錯公式，是沒弄懂題還是計算馬虎。馬虎錯的也不要只寫“馬虎”兩個字，要寫清怎么馬虎的，是把“＋”號抄成“－”了，還是把“3”抄成“5”了，越具體越好。

（4）改正錯誤，寫出正確答案。

《錯題集》是把學(xué)生的錯題集中起來，到一定階段可以讓學(xué)生做個統(tǒng)計，因馬虎而錯的題占錯題的比例是多少，這時再教育才有利于學(xué)生對馬虎危害的認(rèn)識。《錯題集》可以使學(xué)生及時改正錯題，并找出原因，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時，《錯題集》實際上是一個：錯誤檔案”便于分析學(xué)生的問題，及時彌補。《錯題集》實際上是一本好的復(fù)習(xí)資料，平時經(jīng)常翻翻，提醒學(xué)生不要重犯《錯題集》上的錯誤，《錯題集》是個警鐘，到期末要讓學(xué)生重點復(fù)習(xí)錯題集上的題，補上這個薄弱環(huán)節(jié)，使《錯題集》成為一本自制的《參考書》。

學(xué)生最煩的就是改錯，尤其是改錯要經(jīng)過《錯題集》上要求的的四個步驟，因而寧愿做三道錯題，也不愿意做三道題，也不愿意改一道錯題。這很好，我們就要利用學(xué)生的這種心理，告訴他怕麻煩就要仔細(xì)認(rèn)真，爭取不馬虎，不粗心，不錯題，一次做對。

4．培養(yǎng)學(xué)生不要依賴橡皮

有些學(xué)生學(xué)習(xí)時不認(rèn)真，寫錯了就用橡皮擦，擦了一次又一次，把紙都擦破了，這種學(xué)習(xí)方法不好。我們應(yīng)該鍛練學(xué)生不用橡皮，每次作業(yè)都仔細(xì)認(rèn)真，爭取一遍做對，這是防止馬虎的重要措施，不用橡皮有很多好處。首先，它可以鍛練學(xué)生三思而后行的習(xí)慣，每次做題前先動腦再動筆，想好再寫，爭取一寫就對。養(yǎng)成了這個好習(xí)慣，將來長大了，對工作也能認(rèn)真負(fù)責(zé)，先想好再干，爭取一次成功，不出廢品。其次，不用橡皮，學(xué)生寫錯了就可以把錯誤留在作業(yè)本上，這是學(xué)生思維的檔案，錯誤沒被涂掉，做一日和尚撞一天鐘于老師檢查出學(xué)生的毛病，幫助他改正。對學(xué)生來說也養(yǎng)成正視錯誤，不掩蓋問題的好品質(zhì)。錯誤留下來以便復(fù)習(xí)時重點復(fù)習(xí)，有針對性地復(fù)習(xí)。不用橡皮可以促進(jìn)學(xué)生做作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，但這并不等于不允許做錯題民，做錯了還可以重做，只是把錯了的留下，不擦掉，在下面重新做出正確答案。這種做法可能現(xiàn)在還得不到教師的認(rèn)可，那就先在家里試驗，凡是老師留的作業(yè)都采取這種辦法，一小步養(yǎng)成好習(xí)慣，再過渡到學(xué)校作業(yè)，總之要讓學(xué)生不依賴橡皮。

5．告訴你“草稿紙不要太草”

做數(shù)學(xué)題，寫作文或答題往往需要用草紙。學(xué)生對草稿紙往往不太認(rèn)真，急急忙忙，寫的亂七八粳，老師對草稿紙也不檢查，可不少學(xué)生錯題往往就出在這個草稿紙上，由于草稿寫得亂，往往計算出了問題，或草稿過亂，學(xué)生往往作業(yè)抄時抄錯了，因此，管理好草稿紙也是很重要的，草稿當(dāng)然不能寫得十分整齊，但也不能太草，要按順序?qū)懀苷J(rèn)得出，萬一抄錯了還能找到草稿，這樣就必重新算起，而從草稿上就能發(fā)現(xiàn)問題，及時更正。草稿寫得亂，表面是省了時間，可實際上往往費了時間，如果草稿不亂，可以減少很多錯誤，有了錯誤也便于檢查，這不等于贏得了時間嗎？

草稿是學(xué)生思維過程的記錄，自己檢查自己作業(yè)，如發(fā)現(xiàn)錯了，不妨檢查一下草稿就能看出怎么錯了。現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)開始重視草稿，升學(xué)考試巻子的邊上專留有“草稿紙”，我們當(dāng)老師的要教育學(xué)生重視草稿，不要把草稿寫得亂七八粳，誰也認(rèn)不得。

6．教學(xué)生“認(rèn)真審題，注意埋伏”

不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，其實并不是不會，而是粗心。教師和老師都為這樣的學(xué)生感到可惜。于是讓學(xué)生大量做題，以為做題多了學(xué)生就能熟練，就會克服精心的毛病。可是做題做的越多，錯題就越多，馬虎的問題不但沒有解決，反而更加嚴(yán)重了，要解決精心的問題，主要不在做題，而在審題。審題要審三遍：

（1）把題讀懂，看看這題問的是什么，給了什么條件。

（2）要闃在教師的角度看題，想一想教師為什么要出這道題，這道題考的是什么，心里有數(shù)了，遇到可能出現(xiàn)的問題也就仔細(xì)了，這是克服粗心的好辦法。

（3）要看看這題里有什么埋伏。教師出題往往出學(xué)生容易錯的，容易混淆的，也就是說題了打了個埋伏，埋伏對于粗心的學(xué)生來說是大敵。如果學(xué)生每次做題都仔細(xì)認(rèn)真審題民，看看可能有什么埋伏，就不會上當(dāng)了，認(rèn)真審題還有一個好處，就是使學(xué)生先靜下心來，克服急躁情緒。如果粗心的學(xué)生拿到題，不看也不想，三下五除二就算完，結(jié)果就可想而知了。總之，讓學(xué)生認(rèn)真審題，是克服粗心的好方法。

7．教學(xué)生學(xué)會“解剖習(xí)題“

有些學(xué)生做題時求快，并未很好的分析題，就急急忙忙解答，忙中出錯，有的還未真正理解題意，就按自己想像的去答，結(jié)果所答非所問。

拿到題目先不要急著答，先認(rèn)真分析，把題“解剖”一下，看看題目給了什么條件，問的是什么，已知條件和問題有什么關(guān)系，哪些是間接的已知條件等等。然后，再運用已學(xué)過的知識去解決。有些題只要認(rèn)真分析就會發(fā)現(xiàn)，必須挖掘出潛在的條件，這個潛在的條件是向結(jié)論過渡的關(guān)鍵。這就是我們平時說的分析法和綜合法，把已知條件和問題一步步聯(lián)系起來。中間這個關(guān)鍵的一步如果分析清楚了，問題往往就會迎刃而解

第三篇：家居建材行業(yè)發(fā)展問題及現(xiàn)狀

業(yè)種現(xiàn)狀特點

隨著我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、綠色建筑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，勢必帶動建材產(chǎn)品的需求結(jié)構(gòu)變化和新產(chǎn)品開發(fā)。

水泥制品、節(jié)能玻璃及玻璃深加工產(chǎn)品、電子平板顯示玻璃、太陽能玻璃、低輻射鍍膜玻璃、新型墻體材料及復(fù)合多功能墻體、節(jié)能型門窗及屋面材料、防火抗震隔音保溫材料、玻璃纖維及樹脂基復(fù)合材料制品及各種新材料、共同基礎(chǔ)材料、新能源和節(jié)能環(huán)保材料等將成為新的需求增長點。

未來產(chǎn)品需求的綠色化、多功能化和高品質(zhì)化發(fā)展趨勢將更加突出，兼具綠色、節(jié)能、環(huán)保等多種功能的高品質(zhì)建材產(chǎn)品將成為未來新的發(fā)展主體，其市場空間也將隨之進(jìn)一步擴大。業(yè)種發(fā)展問題

行業(yè)面臨的主要問題清晰顯現(xiàn)出來，主要包括：

第一，建材賣場過剩，行業(yè)無序競爭問題嚴(yán)重。比如，江蘇無錫市區(qū)有人口200余萬，目前建材家居賣場總面積150萬平方米，近期還有60萬平方米的家居賣場要開業(yè);山東煙臺市區(qū)人口有100多萬，建材家居賣場面積在80萬平方米以上;江蘇嘉興市區(qū)有人口120萬，建材家居賣場面積有120萬平方米。一二線城市形勢更嚴(yán)峻。

第二，利潤減少，稅賦過重。建材家居賣場須繳納的各種稅約占其總收入的46%，辛苦一年，基本是在給銀行打工。

第三，新型經(jīng)營模式的快速發(fā)展導(dǎo)致銷售商分流，如大商戶不斷壯大，團(tuán)購會盛行，網(wǎng)購發(fā)展速度快，開發(fā)商集團(tuán)采購量不斷增多。

王選慶副司長認(rèn)真聽取了企業(yè)代表的報告，對行業(yè)存在的主要問題給出了明確指導(dǎo)意見： 第一，困難是暫時的，支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長期動力是存在的，企業(yè)家要樂觀。

第二，針對行業(yè)面臨的沖擊，大家應(yīng)認(rèn)真應(yīng)對，高度重視。

1.行業(yè)過剩問題。政府規(guī)劃非常重要，但關(guān)鍵還是企業(yè)家的決策。

2.網(wǎng)購是必然趨勢，企業(yè)家只能順應(yīng)和利用趨勢。

3.供應(yīng)商的沖擊。這是最大的挑戰(zhàn)，有可能對現(xiàn)有的商業(yè)模式產(chǎn)生重要影響，希望大家高度重視物流配送。

4.模式的沖擊。轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵是模式升級，現(xiàn)有的二房東模式不一定會長久。越是困難的形勢，越容易孕育新東西，希望大家勇于創(chuàng)新。只有不斷創(chuàng)新，才能保持行業(yè)的長久生命力。第三，政策問題。現(xiàn)在營改增試點正在不斷增多，對建材家居行業(yè)有哪些影響，希望建材流通協(xié)會今后能做一些調(diào)研。建材家居流通行業(yè)屬于服務(wù)業(yè)，而現(xiàn)在的稅收體系是以制造業(yè)為主的。關(guān)于規(guī)劃問題，商務(wù)部自成立以來一直在努力，今后也將進(jìn)一步加大工作力度。中國建筑材料流通協(xié)會副會長秦占學(xué)在總結(jié)發(fā)言中提出了“短期困難猶存，長期發(fā)展可期”的重要觀點，提醒企業(yè)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，苦練內(nèi)功。此外，他向廣大參會代表通報了9月份BHI(全國建材家居景氣指數(shù))同比、環(huán)比均有不同程度提升的消息，提振了廣大企業(yè)主的信心。通過此次調(diào)研，商務(wù)部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對于建材家居流通行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有了進(jìn)一步了解，為商務(wù)部出臺相關(guān)政策提供了第一手資料和依據(jù)，對中國建材流通協(xié)會為行業(yè)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)給予了高度評價。秦占學(xué)表示，協(xié)會將一如既往地發(fā)揮政府與企業(yè)間溝通橋梁和紐帶作用，切實為政府、建材家居企業(yè)做好各項服務(wù)工作，助力建材流通行業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

第四篇：如何克服四風(fēng)問題

如何克服四風(fēng)問題

在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，習(xí)近平強調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。“四風(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

為了從根本上解決“四風(fēng)”問題，我們應(yīng)從以下幾方面做起：

總書記指出：教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。從這一要求可以看出，方法已經(jīng)明確，要求我們廣大黨員干部結(jié)合自身認(rèn)真抓好落實。

照鏡子，就是要求我們廣大黨員干部要“一日三省吾身”，每天將自己的所做所為與黨章規(guī)定進(jìn)行對照，與中央八項規(guī)定等紀(jì)律規(guī)定進(jìn)行對照，看自己是否是在全心全意為人民服務(wù)，是否在做一名人民的公仆。

正衣冠。就是要求廣大黨員干部要時時以黨章的規(guī)定和要求為鏡，從自己做起，從現(xiàn)在改起，不斷進(jìn)行自我反省、自我警醒，對黨和人民常懷一顆自律之心、一顆敬畏之心，用勤廉務(wù)實的個人形象和驕人的工作業(yè)績，引得人民群眾的信任和愛戴。

洗洗澡。就是要求廣大黨員干部要以整風(fēng)的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，永遠(yuǎn)保持黨的純潔性和先進(jìn)性，不管身處何種環(huán)境、何種地位，都要始終做到潔身自好，同流而不合污。

治治病。就是要求廣大黨員干部要加強黨內(nèi)監(jiān)督，經(jīng)常開展批評與自我批評，針對別人的缺點或錯誤提出意見，針對自己的缺點或錯誤進(jìn)行的自我揭露和剖析，使黨的機制更加健康，永葆黨的青春與活力。

第五篇：女大學(xué)生求職需要克服心理障礙

女大學(xué)生求職需要克服心理障礙

一、女大學(xué)生求職需要克服心理障礙

王光忠曾經(jīng)是專職的心理咨詢師，他從心理學(xué)的角度分析了女大學(xué)生在求職時存在的心理障礙。而這些心理障礙也成為“女大學(xué)生就業(yè)難”的幕后推手。

性別自卑心理。有些職業(yè)會有性別要求，這很正常。但目前金融危機就業(yè)機會少，一些原本男女都適合的崗位可能也被限定為“只招男性”，這往往會強化一些女性的性別自卑感。當(dāng)女大學(xué)生有了自卑心理時，面對一些就業(yè)機會，首先會告訴自己“這崗位不會要我的”，因而缺乏求職應(yīng)聘的勇氣，稍遇冷落便退縮，最終錯失機會。

社交恐懼心理。據(jù)南方人才網(wǎng)了解,一些女孩從小到大都在被保護(hù)的環(huán)境中成長，沒有面對與化解沖突的經(jīng)驗，心理承受能力差，害怕自己受傷害；還有一些女大學(xué)生聽說有辦公室性騷擾，而對就業(yè)產(chǎn)生恐懼心理。

一勞永逸心理。穩(wěn)定不變的職業(yè)＋較高的穩(wěn)定收入，是多數(shù)都市女性追逐的。懷有這種心理的女性，容易在就業(yè)機會面前顧慮重重，難以抉擇。

依賴依附心理。一些獨立能力較弱的女性在就業(yè)問題上也存在依賴心理，如果家人不能幫她謀取一份好工作，她便會寄希望于某種社會關(guān)系，并努力去尋找這種關(guān)系，而不是努力去準(zhǔn)備就業(yè)所必須的知識與技能。這種依賴心理繼續(xù)發(fā)展，就會成為依附心理，覺得只要嫁個“好男人”，自己就不需要奮斗找工作。

二、找準(zhǔn)定位，女大學(xué)生就業(yè)并不難

有網(wǎng)站最近推出了“干得好不如嫁得好”的大型討論和調(diào)查，出乎意料的是，一半以上的網(wǎng)民認(rèn)為：找準(zhǔn)自己的職業(yè)切入點和發(fā)揮好女性自身優(yōu)勢，女大學(xué)生

就業(yè)并不難。

大家為女生們的就業(yè)集思廣益：充分發(fā)揮女性自身的優(yōu)勢，比如女生普遍溫柔、細(xì)膩、感知能力強，形象記憶好，想象力豐富，長于表達(dá)和溝通，要將這些優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為職場上的勝勢。在以服務(wù)、信息等為主的第三產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)，更能發(fā)揮女性的性別優(yōu)勢，也就更容易成功。

還要有足夠的信心，克服怯場心理。很多女大學(xué)生的能力不比男生差，但在應(yīng)聘的時候容易怯場。在招聘現(xiàn)場，很多女生局促無言，而男生則要游刃有余得多；還要能夠迅速轉(zhuǎn)換社會心理角色。要清楚應(yīng)聘不是應(yīng)試、老板不是老師、公司不是學(xué)校，前者比后者人際關(guān)系復(fù)雜得多；職場不是商場，職場的出入遠(yuǎn)不像商場那么隨意。