第一篇：后山鯨書讀后感

《後山鯨書》讀後感四技電子三乙許志文

作者：廖鴻基

攝影者:金磊

出版社：聯合文學出版社有限公司

出版日期：2008 年 02 月 04日

甲、作者簡介:

廖鴻基，一九五七年生，花蓮人，花蓮高中畢業。曾經討海、從事鯨豚生態調查、規劃及推動賞鯨活動、發起黑潮海洋文教基金會任創會董事長、隨海洋漁船從事臺灣遠洋漁業報導、率隊執行繞島計畫、隨貨櫃船直行臺灣海運報導、受邀香港浸會大學「國際作家工作坊」訪問作家。著有《討海人》、《鯨生鯨世》、《漂流監獄》、《來自深海》、《尋找一座島嶼》、《山海小城》、《海洋遊俠》、《臺11線藍色太平洋》、《漂島》、《腳跡船痕》、《海天浮沉》、《領土出航》及編著《臺灣島巡禮》。曾獲時報文學獎散文類評審獎、聯合報讀書人文學類最佳書獎、吳濁流文學獎小說正獎、臺北文學獎文學年金、賴和文學獎、巫永福文學獎、九歌年度散文獎。

乙、攝影者簡介:

金磊，一九七八年生。中國文化大學生物系畢業，那時開始了解拿著相機在野外晃盪的樂趣。現尌讀於師範大學生命科學研究所，做的是跟鯨豚相差十萬八千里的蛇類研究。為墾丁國家公園義務解說員、黑潮海洋文教基金會解說員。喜歡山、喜歡海、喜歡四處走走看看，用相機把所看到都記錄下來。目前正努力讓自己成為一位專業生態攝影工作者。

丙、內容摘要:

一、大意

現在有許多人急於解讀鯨豚的行動與聲音時,廖鴻基先生卻是以詩化溫暖的文筆,如此猜測著； 鯨豚不顧一切從海神的領域朝天神射去,是初生才有勁道,足以驚動海天父母；而他們的恩愛,如同沒呼吸卻是如影相隨在一起；鯨豚的遊行隊伍,可以使海神振奮,世界得以延續；花紋鯨豚身上的神秘紋路,是向世人傳達訊息的密碼；而沉默的跳躍，常伴隨「去吧，去亮麗的淺水灘奔波跳躍吧；當你懂得深潛，再回來我身邊。」如此旋律；而鯨豚每趟來去，如花開、花謝，根本不需要理由。如同「海王子」般，廖鴻基先生以神(海)、人(老船長與我)、使者(鯨豚)三者的對話，演繹一段段海上故事與自然的對話，正是生滅之道，讓我們一起學習尊敬、愛護天地派來的使者－鯨豚。

二、名人推薦

以充滿詩意的靈巧之筆，純粹之眼，描刻鯨豚之美，而那美竟是如此透淨、靈犀，於海洋之中倏忽來去，彷彿是神的使者靈光乍現……──郝譽翔

揭露海神的訊息，而海神並不言語，後山的鯨豚是海神的信差，為鴻基解讀摩斯密碼；那些海上的巨人和精靈告訴我們：去發現，便可以擁有美麗！──許悔之

三、美詞佳句摘要

1.「我的心情非常激動，從來沒有寫一本書像這樣過。」──廖鴻基

2.海神的心，攏集了創世以來天地歲月流淌沉澱後的所有訊息，尌像是ㄧ座無比繁浩的儲存櫃。

3.尌算不能呼吸，乃願意是你相隨的影子。

4.每ㄧ場風雨，每ㄧ則故事，關於生死輪替，無論殘暴或溫馨；每ㄧ朵玫瑰、每一滴鮮血……都將收納於海神固著的心床。

5.海上發現你們，彷彿明白你們懸浮的身世，懂得必要謹慎接近的道理。

6.從最明亮的一直到最黑暗的，全都是生命的本質。

7.你們降落在海面這片光亮、漾盪而且暖和的海面廣場。

戊、讀後心得與感想

臺灣是ㄧ個海島國家，但是又有多少人曾經離開本島仔細看過我們驕傲的福爾摩沙呢?!更不用說是觀看海面上的靜動態。廖鴻基先生以一個討海人與研究者身份去觀看這片位於東邊的海面上，他不是以數據做為一切的証明，而是以親身經驗來告知大眾他的所得。

海豚在每個人的心中是種可愛又神祕的哺乳類動物，然而對我而已。牠是種自由又守規律的海使者，透過無解的跳躍與翻轉來傳達牠的存在感，另一方面也是在觀看這片海洋上的人事物吧!不論，牠是做什麼事情尌猶如廖鴻基先生說的，一起學習尊敬、愛護天地派來的使者-鯨豚，乃至萬物。

海面上如同我們生活環境一般有高潮有底潮的模式，但是有誰可以從中體驗到無人可知的道理呢? 或許，有!但是，那是無法用語言或是肢體來表達的道理。我們只能順從自然法則去走下去，過程之中再去體會與改進現實狀況。每個人都會有不同角度去觀看我們這個生活道場，那些有形的條規與無形的條規都是我們所必須的。如果有人問起，我們都會說原本尌如此規定!卻不能證明這些規矩的涵義，如同海豚的出現是同樣道理。都認會這是應該要出現的，卻沒有靜下來去仔細思考過這一切所代表的涵義是什麼?是老天要傳達訊息?還是地球要傳達訊息呢?......等。

在生活之中，我們應該要如同蝸牛般慢慢走慢慢看才能體會到很多不同聲音、肢體表達涵義，那怕是會錯意只要出發點是好的又如何，如同廖鴻基先生寫此書的心聲「我的心情非常激動，從來沒有寫一本書像這樣過。」所以，我們應

該要好好欣賞生活中的每一點一滴才會有豐滿的收穫。

第二篇：鯨武士讀后感

鯨武士讀后感（一）

收到這本厚厚的書，看到封面，我想起了《海底兩萬里》，《魯濱遜漂流記》，設想著這又一個在荒島上生存的歷險記。

翻開后，讀到“真人真事改編”時，我大吃一驚，如此驚險竟是個真實的故事，真實的人物，還有那個時代，那時的日本，那時的美國，兩個國家之間認識的巨大差異，這些都發生在一個男孩子的身上，真實而真切，卻又事事讓人不可思異……

其實拋開真人真事，這還真是個歷險記，荒島上奇遇生返記，但又遠遠不止這些。

湛藍的天空，湛藍的海，湛藍的眼睛，黑云，黑色的條紋，黑壓壓的魚群，咆哮的海風，鼓脹的船帆，折斷的桅桿，滔天的巨浪……這些描述性的詞語，活靈活現的給我們展示了海上那或驚險或平靜的一幕。

島上的生活，船上生活，詳細而生動的描寫，讓我們感如身受，次次都為萬次郎擔心，最終，萬次郎都用他的勇敢、機智一一化險為夷，這些都發生在他十四歲的時候，因他的年幼，總是受船員的欺負，同時，又因為他年幼，他的心態是積極向上的，他抱著開放的心態去學習、去適應周邊的環境、生活，他自己有顆善良的心，所以抱著顆善良寬容而體諒的心情與人交往，最終深得船長的喜歡，成為船長的養子，在美國岸上擁有一個家，一農場，他像個自由奔放的牛仔一樣，在農場上奔馳著……

然而，再幸福快樂的生活，也抵不消對于家鄉、對于親人的思念，為此再次受老朋友船員的騙，但強烈的思念之情，讓他能忍受無償雇傭，但不能忍受過港而不入，也是這種思念之情支撐著他，制伏了“船長”，但得到的別人的理解。

回家之路極其不順暢，然而回家之后的生活也是極其不易，然而，因他堅強、學識都一一化解，最終為日美兩國架起一座友誼之橋，自己為日本創造了N個第一，為日后日本的發展，作出了開創性的貢獻。

這一位人物，他的故事、經歷，影響著一代代，更激勵著一代代人，學習是永遠，激勵是永恒的。

鯨武士讀后感（二）

今天，我讀完了一本好書---《鯨武士》，故事的主人公是一位漁夫的孩子，14歲的日本少年萬次郎，他跟隨四位漁夫出海，遇到暴風雨，最終他們被一艘路過的美國捕鯨船所救。后來萬次郎又跟隨船長到了美國生活。他努力學習，接受西方文化的洗禮，踏上了一條充滿冒險、挑戰和尋找自我的旅程，萬次郎堅持著自己的夢想，回到了故鄉，成為了一名改變世界的武士。

故事中的主人公萬次郎是一個有夢想、有禮貌聰明勇敢的人，他有自己的夢想，他不斷向著自己的夢想前進，最終成為一名改變世界的武士。我認為每個人都應該擁有一個屬于自己的夢想，并向著它勇敢前進，如果沒有夢想，整個人生將如同虛度，毫無目標。

萬次郎是一個有禮貌的人，不論大事小事他總是小心謹慎地體溫、說話，不斷鞠躬，我想看一個人單看他的言行舉止就可以看出。所以讓我們一起從禮貌做起，比起日本人，我們中國人在禮貌文明自律方面要猻色一些，請我們從自身做起，在文明上先不要輸給別的國家。

我們每個人都應該有一個夢想，并為之奮斗。

第三篇：鯨武士讀后感

種下理想，堅持花開——讀《鯨武士》有感

《鯨武士》是一本由美國作家瑪吉·普羅伊斯著，劉瑩編譯的長篇小說，這本書描寫了萬次郎和其他漁夫們在海上漂流的奇遇記，我非常向往可以成為萬次郎一樣乘風破浪，鷹擊長空的英雄少年。

本書主要講述的是1841年，14歲的日本少年萬次郎跟隨四位漁夫出海，遇到暴風雨，漂流到一座無人島上，后被一艘路過的美國捕鯨船所救。萬次郎帶著強烈的好奇心和求知欲加入捕鯨的行列，以勇氣和智慧贏得了尊重與信任，又跟隨船長到了美國生活。他努力學習新文化、新知識，乘著捕鯨船漂洋過海，接受西方文化的洗禮，踏上了一條充滿冒險、挑戰和尋找自我的旅程。雖然漁夫永遠不可能成為武士，并且回到日本只有死路一條，但是萬次郎依然堅持夢想，回到故鄉，成了一名改變世界的武士……

讀了萬次郎的故事，使我深刻體會到，只要心中種下理想的種子，堅持不懈朝既定目標前進，永不停下追逐的腳步，一定可以見到花開滿園，真正實現自己的夢想！

我從六歲開始接觸了鋼琴以后，就立志要成為一個鋼琴大師，像朗朗大師一樣帶給大家美妙的音樂享受。我每天嚴格按照老師的要求練習鋼琴一個小時，風雨無阻，一直堅持到現在已經6年。

剛開始學習的時候，我的興趣比較濃厚，再加上樂理簡單，我學得非常快樂。可是隨著時間穿梭，知識越來越難，我時常會遇到困難，經常是伴隨著鼻涕眼淚咬牙堅持著。每次在遇到困難之后偶爾的想放棄，但是在第二天去學的時間又信心滿滿而去，就這樣堅持了三年。

在三年級開學之后，功課一下子增加到四門主科，學習的壓力驟然增加，時間也是顯得很是緊張，我開始有一種強烈的想放棄的想法。但是在老師和爸爸媽媽的鼓勵下，我還是堅持了下來。最困難的時期

過去之后，我又回歸了自信滿滿的狀態，在學習和鋼琴之間來回努力堅持著。

這次看了《鯨武士》這篇長篇小說之后，我更覺得萬次郎身上也有我往昔的一些影子。他的高大形象深深地鐫刻進了我的心間，我一定要向他一樣：通過自己堅持不懈地努力來實現心中的理想，成為一個人人敬仰的大人物。

第四篇：《鯨武士》讀后感

《鯨武士》讀后感范文（精選6篇）

當閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《鯨武士》讀后感范文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《鯨武士》，我認為它是一本好書，它帶給我身臨其境的暢快感。看的我是激情萬分，我的心跟著故事一起探險，一起快樂。試問，這樣的書，難道不是一本好書么？接下來，來看看好書是怎樣構成的吧！

本書主要內容：日本少年萬次郎，出生于一個貧苦的漁民家庭，卻夢想著能做一名武士，但當時的日本，雖然武士不是世襲制，但也只能給出身高貴的人做。也可以說，萬次郎的夢想無法實現。但在一次出海打漁時，他們遭遇了海上風暴，被困在荒島上，后被美國捕鯨船所救。萬次郎一開始覺得這些人很奇怪，也遭到了一些船員的排擠。但他努力學習外語，并給船上帶來了好收獲。萬次郎的兩位同伴卻密謀著逃離捕鯨船，萬次朗勸他們打消這個念頭，但失敗了。

當捕鯨船停靠在火奴魯魯時，惠特菲爾特船長讓萬次郎的兩位伙伴留在了火奴魯魯，因此萬次郎得到了一個名字：約翰·萬！他也成為了船長的兒子。

當萬次郎來到美國時，他覺得這里比日本發達，例如：人們寫信不用信使，而用一種叫“電報”的東西。男人走路都帶著棍子，而棍子里通常都藏著劍。一種用面粉、雞蛋、水、鹽做得很好吃的食物叫“面包”。他們不用筷子，而用刀與叉吃飯。萬次郎在美國過得挺不錯：每天去上學，假日跟桶匠學桶，或在農場幫忙。而且還給一位女孩在五朔節送了花。萬次郎下了決心，乘上另一艘船前往十分想念的日本，但日本處于封閉狀態。萬次郎經過種種，終于回到了日本，當上了武士。

本書中的萬次郎對夢想的執著、堅持不懈，是我們要學習的！

今天，我讀完了一本好書——《鯨武士》，故事的主人公是一位漁夫的孩子，14歲的日本少年萬次郎，他跟隨四位漁夫出海，遇到暴風雨，最終他們被一艘路過的美國捕鯨船所救。后來萬次郎又跟隨船長到了美國生活。他努力學習，接受西方文化的洗禮，踏上了一條充滿冒險、挑戰和尋找自我的旅程，萬次郎堅持著自己的夢想，回到了故鄉，成為了一名改變世界的武士。

故事中的主人公萬次郎是一個有夢想、有禮貌聰明勇敢的.人，他有自己的夢想，他不斷向著自己的夢想前進，最終成為一名改變世界的武士。我認為每個人都應該擁有一個屬于自己的夢想，并向著它勇敢前進，如果沒有夢想，整個人生將如同虛度，毫無目標。

萬次郎是一個有禮貌的人，不論大事小事他總是小心謹慎地體溫、說話，不斷鞠躬，我想看一個人單看他的言行舉止就可以看出。所以讓我們一起從禮貌做起，比起日本人，我們中國人在禮貌文明自律方面要猻色一些，請我們從自身做起，在文明上先不要輸給別的國家。

我們每個人都應該有一個夢想，并為之奮斗。

瑪吉普羅伊斯是美國兒童文學作家兼劇作家，《鯨武士》是她的第一部長篇小說，首次出版便一舉奪得紐伯瑞兒童文學銀獎。本書以作者偶然發現的日本萬次郞的真實故事為原本，作者兩度親赴日本，到萬次郞的家鄉搜集第一手歷史資料，完成此書。

《鯨武士》以真人真事改編，取材自中濱萬次郞的真實經歷，主人公萬次郞，出身微寒，原本只有名字，沒有姓氏，因是家中第二個男孩而取名萬次郞，他幼年時期為日本江戶時代，整個日本實行閉關鎖國政策，不準本國人和外國人接觸，不允許國人越過海岸線，違者一律處死，也不允許外國船只靠近日本。

萬次郞14歲跟隨四位漁夫出海，遇暴風雨漂流到一座荒島上，掙扎著生存近半年后，終被一路過的美國船所救。萬次郞帶著強烈的好奇心和求知欲加入捕鯨的行列，以勇氣和智慧贏得了尊重與信任，并跟隨船長到了美國生活。他努力學習新文化、新知識，乘著捕鯨船漂洋過海，接受西方文化洗禮。最后，萬次郞堅持夢想，回到故鄉，成了一名改變世界的武士。萬次郞以貧苦漁夫兒子的微寒身份，在當時日本閉關鎖國政策的環境中，成為第一個發現美國的男孩，成為很多方面日本的先驅者，成為日美親善條約的締結促進者，成為日本破天荒從漁夫變為武士的成功者。

本書是一個個人成長的勵志故事，勵志是其核心價值。故事內容充滿挑戰、冒險和自我價值的追尋。讀本書，不僅可以從中享受主人公成功的經歷，而且還可從主人公的傳奇人生中，去了解當時的歷史環境、拓展自己的知識視野本書值得一讀！

《鯨武士》這本書是我讀過的國際大獎小說中最好看的一本。

這本書具有獨特的挑戰自我精神。它根據一個真實的事例改編而成：14歲的少年萬次郎和四位漁夫出海，不料遇到暴風雨，漂流到了一個無人島上。經過半年之后，五人終于被一艘美國捕鯨船所救。萬次郎加入了捕鯨隊伍，又跟隨船長去美國生活。他努力學習知識，帶著一顆頑強、堅持夢想的心，回到了故鄉，成為了一名偉大的武士。

在這本書的故事中，充滿著冒險、溫馨、刺激……作者瑪吉。普羅伊斯的文筆流暢優美，這使讀者不論在捕鯨船上還是在監獄里，都讓人感覺身臨其境，給人留下深刻的印象。

我非常佩服書中的主人公：萬次郎。雖然他的經歷非常坎坷，但他始終有一顆堅持不懈的心。為了自己的夢想，他總會努力。一次次嘗試，一次次失敗，都沒有使萬次郎有絲毫退縮。和船長在美國生活期間，萬次郎經常努力學習新文化、新知識，乘著捕鯨船漂洋過海，接受西方文化的洗禮……這一切，萬次郎都是為了成為鯨武士而做出的努力。

另外，萬次郎還具有強烈的愛國精神。在美國生活時，雖然船長所給予他的生活條件比較優越，但他依然忘不了那貧窮的故鄉，忘不了自己年邁的母親和弟弟妹妹們。為此，他多次請求想要乘船回到故鄉，哪怕給他一艘小艇，他自己劃船回去。這一點讓我感觸很深。

這是一本充滿冒險、挑戰和尋找自我的書，讓我體會深刻！

《鯨武士》根據真人真事改編，取材自中濱萬次郎(1827--1898)的真實經歷。歷史上真實的萬次郎確實經歷過海難，并和四位伙伴漂流到鳥島。他們被美國捕鯨船約翰·霍蘭德號救起，船長和萬次郎成為朋友，最后帶著他回到美國。

萬次郎在美國讀了三年書，后來成為捕鯨船富蘭克林號的船員，因為表現英勇而晉升為魚叉手。他又去美國加州辛苦淘金換來旅費，和兩位最初的旅伴一起回到日本。他們一上岸就被逮捕，身陷牢獄一年半，最終獲釋回家與親人團聚。萬次郎回家僅三天，就又被召回城里，受封為武士，以出生地賜姓“中濱”。

萬次郎促進了兩個原本敵對的國家互相了解，萌發了友誼。也促進了日本這個彈丸之國進一步發展。

本書就以這歷史為依據編寫的，真實記錄萬次郎種種遭遇。無論環境有多惡劣，萬次郎都以一個陽光的心態挑戰命運，并時刻努力學習西方先進的科學技術，孜孜以求。這正是惠特菲爾德船長欣賞他并收他為義子的原因。

萬次郎在民國他鄉時刻想回到祖國，思念母親。一種濃濃的思鄉之情在文中彌漫開來。多么執著的愛國情懷，即使回去很有可能被殺頭，他也義無反顧地踏上了回家的征程。

萬次郎14歲離開故土，22歲返回家鄉，8年的時間磨礪了這個堅韌的男孩。讓他不再是貧乏的漁夫而是位優雅的紳士。勇敢·正直，善良，真誠。

在萬次郎回國后的日子里，他讓日本不再閉關鎖國，而是打開了國門，了解了世界。萬次郎成為廣為人知的日美親善條約締結的促進者。

看了這本書我的腦海里浮現出了一個堅韌勇敢，不屈不撓的正直少年的形象，萬次郎的精神也激勵我們，我們也要像萬次郎一樣勇敢，正直，忠義，自制。

《鯨武士》是由美國作家瑪吉.普羅伊斯寫的一本小說。這本書描寫了一個日本少年萬次郎在海上漂流的奇遇記。我非常向往可以成為萬次郎那樣乘風破浪的英雄少年。

書的主要內容是講萬次郎14歲時，他和一些漁民從日本出海打魚。出海第三天時，他們的船遭遇風暴，漂到距日本700多太平洋中的小島。在島上度過了艱苦的一年半后，一艘美國捕鯨船救了萬次郎和漁民們。這艘捕鯨船把他們帶到夏威夷，除萬次郎以外其他漁民都在夏威夷下船，而萬次郎卻選擇和船長一起去了美國，在美國學習英文，造船術，航海術等各種新知識。在美國待了十年之后，萬次郎利用淘金賺的錢購買了一艘船，來到夏威夷，帶走當初留在夏威夷的伙伴們，一起回到了日本。他向日本傳授了他在美國學到的各種東西，最后，日本逐漸向全世界開放學習。萬次郎也被破格封為武士。

讀完這本書，我很為萬次郎的勇敢和為理想堅持的精神所感動，從不怕困難，從不輕易放棄。我以前學過鋼琴，結果卻半途放棄了。讀了這本書，我突然想堅持把鋼琴彈下去，向萬次郎那樣，做一個為了理想，勇敢堅持的人。

第五篇：《鯨武士》讀后感500字

堅持到底，夢想就會實現

------讀《鯨武士》有感

最近，我讀了意林國際大獎小說《鯨武士》，這本書的作者是美國的瑪吉。普羅伊斯。她偶然間發現了這個真實的故事，也就是這本書的主要內容：主人公是一個叫萬次郎的日本男孩，他14歲那年出海捕鯨，遇見了暴風雨，他所在的船只被吹到了一個小島，船上的食物都被刮走了，所以他只好撿鳥蛋吃，經過了幾個月，來自美國的一艘捕鯨船經過這里，把他救走了。

他從小的夢想就是當一名武士，在日本，武士是什么都會，而且武功高強。他上了美國的船只之后，開始刻苦學習美語，學習新文化。他的勇氣和智慧贏得了尊重與信任，又跟隨船長到了美國生活，接受西方文化的洗禮，踏上了一條充滿冒險、挑戰和尋找自我的路程。

雖然萬次郎是一位漁夫，漁夫不可能成為武士，但他依然堅持自己的夢想，回到日本，創造了奇跡------成了一名改變世界的武士……

這本書的故事情節環環相扣，充滿了神秘，生動有趣，深深地吸引著我的雙眸。合上這本書后，我的腦海里依然浮現著那些故事情節，我深深地體會到，堅持自己的理想，成功就會來臨。像李時珍，他一生走了大半個中國，訪名醫、嘗草藥，終于在他晚年時完成了自己的夢想------修訂《本草綱目》。

古往今來，像這樣的人物很多，李時珍、愛迪生、齊白石等等著名人物不都是堅持自己的夢想，努力、努力再努力，最終實現了自己的夢想嗎？

所以我們要堅持自己的夢想，就像挖井一樣，也許再挖幾下，甘甜的泉水就會涌上來了呢！相信自己吧！堅持到底，夢想就會實現！