第一篇：高一經濟生活第四課第一課時練習題

高一經濟生活第四課第一課時練習題

1．2003年我國人均GDP首次超過1000美元，人們的消費需求開始升級換代，對住宅、汽車、環境等方面的需求越來越高。這說明（）A．消費具有生產功能

B．生存消費的比重逐漸增大

C．消費結構歸根到底是由生產發展決定的 D．消費結構的變化推動了生產結構的進步 2．我國居民對固定電話和移動電話的巨大需求帶動電信行業的蓬勃發展說明（）A．消費方式決定生產方式 B．消費對生產具有反作用 C．消費結構決定生產結構 D．生產水平決定消費水平

3．人們現在可以通過3G手機進行視頻通話、寬帶上網、觀看手機電視等。手機新功能帶來生活和娛樂方式新變化，這說明（）A.消費對生產具有反作用B.新的消費熱點能給企業帶來經濟效益 C.生產決定消費的方式和水平D.生產是消費的動力和目的4．目前全國至少有90%新遷住戶要裝修，裝飾業全年生產總值突破500億元，其中家庭居室裝修成了消費主體，也成了新經濟增長點，這一情況表明（）A.消費決定著生產發展B.國愛要指導消費，才能刺激經濟增長 C.一個新的消費熱點能帶動一個行業的成長 D.國家應提倡適度消費，反對鋪張浪費 5．下面對生產與消費認識錯誤的是（）A．生產決定消費，包括消費的對象、方式、質量和水平以及生產為消費創造動力

B．消費對生產有重要的反作用，消費拉動經濟增長、促進生產發展

C．消費決定生產的方向和規模，是生產的目的 D．一個新的消費熱點的出現，往往能帶動一個產業的出現和成長，說明消費對生產具有決定作用

6．對于社會再生產四個環節的相關知識，下列說法正確的是（）

A．社會再生產過程包括生產、分配、交換、消費這樣相互獨立的四個環節

B．分配是生產的目的，消費的動力 C．消費是生產和分配的前提、基礎

D．生產決定分配和消費，分配和消費影響生產 7．我國社會主義初級階段的主要矛盾是（）A．全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化

B．堅持以經濟建設為中心，集中力量進行社會

主義現代化建設

C.人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾

D.社會主義無產階級與資本主義的矛盾。8.社會主義的根本任務是（）

A．解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕 B．滿足人民日益增長的物質需要

C．消滅資本主義經濟，實現國民經濟公有化 D．實現國民經濟的快速發展，不斷縮小與世界發達國家的差距 9．生產決定消費，消費對生產具有重要反作用。下列選項中，體現消費對生產具有重要反作用的是（）

A．數字技術的發展，為人們提供了視聽效果更完美的產品

B．隨著收入水平的不斷提高，旅游成為人們生活的一部分

C．網上購物方式不僅方便了消費者，而且降低了企業成本

D．人們對健康的關注，推動了綠色食品業的迅速發展

10．社會和諧穩定、百姓安居樂業是廣大人民的共同愿望。建設和諧社會，首先要發展生產。只有蛋糕做大了，分給每人的才能更多更好，群眾的生活水平和生活質量才能提高。這說明()

A．生產決定消費的質量和水平B．主觀愿望決定消費需求

C．消費觀念與生產力水平密切相關D．只要生產發展，社會就能和諧

11．2009年3?15國際消費者權益日的主題為“消費與發展”。這一主題體現（）A．消費對生產具有決定作用B．經濟發展是消費的目的C．消費是經濟發展的動力D．消費是社會再生產的首要環節

12．十幾年前，為滿足人們對彩電、冰箱的需求，彩電業、冰箱業迅猛發展；近幾年，由于人們對健康和休閑的需要，美容、健身、娛樂、旅游業隨之興旺發達起來。這表明（）A．生產為消費創造動力B．消費決定生產的質量和水平

C．生產對消費起決定作用D．消費對生產的調整和升級起導向作用

第二篇：第四課第一課時學案

佳二中2013級政治學案

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第四課：文化的繼承性與文化發展 第一框：傳統文化的繼承 自主預習案

【學習目標】1.講解并記憶傳統文化的基本形式和特點；

2.說出正確對待傳統文化的意義及對待傳統文化的正確態度。【知識梳理】

1、傳統文化的含義及表現（1）含義：傳統文化石在＿＿＿發展中形成并保留在現實生活中的、具有＿＿＿的文化。（2）文化的繼承性的表現

從＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等在社會生活各方面的延續中，我們可以感受到文化的繼承性。

2、傳統文化的特點和作用（1）特點

①傳統文化具有＿＿＿＿。傳統文化在世代相傳中保留著＿＿＿＿，同時，它的具體內涵又能夠＿＿＿＿。

②傳統文化具有鮮明的＿＿＿＿。傳統文化是一個民族在長期共同生活中共同創造的，具有鮮明的民族特色、民族風格、民族氣派，是維系民族生存和發展的＿＿＿＿。（2）作用

在社會發展中，隨著生產力的發展和經濟政治的變化，傳統文化如果能順應＿＿＿＿的變遷，不斷滿足人們日益增長的凈勝需求，就能對社會與人的發展起＿＿＿＿作用。反之，如果一成不變，傳統文化也會起＿＿＿＿、妨害＿＿＿＿的消極作用。

3、對待傳統文化的正確態度（1）正確對待傳統文化的意義

一個民族、一個國家，只有發揮傳統文化的＿＿＿，克服傳統文化的消極作用，才能興旺發達；每個人只有正確對待傳統文化的影響，才能使自己＿＿＿，更好地創造新生活。（2）對待傳統文化的正確態度是：“＿＿＿＿，＿＿＿＿”，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

【預習檢測】

1．正如一首歌里唱的：“溫州是個好地方，四季八節有名堂。拜年送禮紙蓬包，攔街福斗臺眼看花爻。清明踏青塌餅兒，重五龍船斗南塘。七月七喜鵲咄巧食，中秋賞月走麻行。登高做節恁鬧熱，你講看爽看不爽。”歌詞重新喚醒對一個時代的文化記憶。從傳統文化的繼承性看，上面歌詞中介紹的溫州文化現象屬于()A．傳統習俗的繼承

B．傳統思想的繼承 C．民族節日的傳統習慣

D．傳統道德的繼承

2.深受兩岸矚目的“山水合璧——黃公望與富春山居圖特展”在臺北故宮博物館舉行。這引起了全球華人的強烈反響，這表明()A．傳統文化有相對的穩定性，被人們世代沿襲 B．傳統文化有鮮明的民族性，被本民族普遍認同 C．傳統文化是中華傳統文化的重要組成部分

D．傳統文化對今天中國人的生活方式和社會發展道路具有深刻影響

【我的疑惑】 佳二中2013級政治學案

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第一框 傳統文化的繼承 合作探究案

【質疑探究】

【當堂檢測一】歷史上存在的文化就是傳統文化嗎？

【當堂檢測二】有人認為，傳統民居占用太多的土地資源，在人口日益增長的今天，我們應該將其徹底拋棄。你贊同這種觀點嗎？

【當堂檢測三】戲劇作為中國傳統文化之一，為什么今天依然存在？戲劇作為傳統文化，我們如何看待它的作用？

【當堂檢測四】如何對待“忠國”與“忠君”思想？

【拓展訓練】

1、下列屬于傳統文化的是（）

①傳統習俗 ②北京故宮、長城 ③張家界自然風景區 ④《論語》 ⑤達芬奇《最后的晚餐》 ⑥ 延安寶塔

A.①②④⑤⑥ B.①②③④ C.②③④⑤⑥ D.①③④

2、在臺灣城鄉，祭祀孔子的文廟隨處可見。許多臺胞在山東參觀訪問時，無論行程多A．臺胞熱愛祖國 B．傳統文化具有民族性

C．臺灣用儒家思想治理社會，臺胞深受影響 D．曲阜“三孔”圣地是著名的旅游勝地

3、我國傳統文化崇尚“浩然正氣”，今天我們強調領導干部要“講止氣”，同時賦予了么緊迫，都要去曲阜“三孔”圣地。這說明（）

全心全意為人民服務的新內涵，這說明傳統文化具有（）A．相對穩定性 B．鮮明民族性 C．較強融合性 D．明顯滲透性

4、“沒有文化的繼承，就沒有文化的積累”。這說明文化具有：

A．積累性 B．穩定性 C．民族性 D．繼承性

5、在經濟全球化加快發展的條件下，我國的傳統文化面臨著外來文化的沖擊，我們要繼承和發展傳統文化，就必須（）

①尊重和認同本民族的傳統文化，積極地培育和發展好本民族文化 ②尊重和認同外域文化，積極融人外域文化 ③尊重文化多樣性，借鑒外域文化中的優秀成分 ④堅決抵御外域文化，維護本國的文化安全

A．①② B.②③ C．①③ D.①④

6、拜年是千百年來中華民族在春節時相傳下來的習俗。有報道說，小沈陽和眾徒弟給師傅趙本山跪地磕頭拜年，感謝師傅的帶攜之恩，這種做法引起了人們的爭議。有人認為拜年有很多方式，現階段人們拜年一般已經不再采用磕頭施禮的方式，取而代之的是握手、擁抱等形式，或者采用電話、手機短信等更加便捷的拜年方式。

結合材料，運用文化生活的相關知識談談你對春節拜年的認識。佳二中2013級政治學案

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【總結提升】

第一框 傳統文化的繼承 復習鞏固案

一、單項選擇題 1．張岱年說：“一個民族自立于世界民族之林，必須具有民族的自信心與自尊心。而民族的自信心與自尊心有其思想基礎，即對于民族文化的優秀傳統有比較全面的了解。”以下理解正確的是：

A．傳統文化具有相對穩定性

B．傳統文化具有鮮明的民族性，是維系民族生存和發展的精神紐帶 C．只要有優秀的民族文化，就會自立于世界民族之林 D．民族自信心和自尊心可以戰勝一切困難

2.中國傳統的節日大多產生于農耕時代，隨著社會的變遷其賴以生息延續的文化土壤發生了很大的變化，很多習俗應經不適應這個時代了，也無法吸引現代人的關注，下列對傳統文化的理解正確的是

①其相應內容應順應社會生活的變遷 ②當前已沒有落后、腐朽的東西 ③我們要取其精華、取其糟粕 ④對其落后、腐朽的東西，必須自覺加以改造和剔除 A.①② B.③④ C.①③④ D.②③④

3．培根認為，知識的力量不僅取決于其本身價值的大小，更取決于它是否被傳播，以及傳播的深度和廣度。培根的這句話表明：

①正確的知識文化是推動社會進步的力量 ②任何知識文化都推動社會進步 ③文化作用的發揮離不開文化的傳播 ④文化具有繼承性 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．清明節是流行于我國大部分地區的傳統節日。至唐宋時期開始形成踏青、掃墓等風俗，成為民間重要的祭祖日。“文化大革命”時期，我們曾經簡單粗暴地將掃墓、祭祖當成封建迷信活動加以禁止。改革開放以后，清明節又重新成為人們地重要節日。在這一天，人們或者掃墓、祭祖，寄托對祖先地哀思；或者踏青、植樹，享受初春地美好時光；或者祭掃烈士墓，緬懷革命先烈的豐功偉績。這說明： A．掃墓、祭祖屬于封建迷信活動，應加以禁止

B．祭掃烈士墓，緬懷革命先烈的豐功偉績是對的，應積極提倡

C．把握正確的判別標準，是有效地的“取其精華，去其糟粕”基本依據

D．對待傳統文化的正確態度是“取其精華，去其糟粕”

5、隨著國家推動社會主義文化大發展大繁榮一系列措施的制定和大批經典現代京劇的播映，群眾學習京劇的熱情又被重新點燃。這啟示我們（）A．要發揮文化對人具有深遠持久影響的作用B．要發揮文化對社會發展的促進作用 C．要對傳統文化加以甄別、改造、剔除D．要堅持對傳統優秀文化的繼承和發展

二、材料分析

6、建設和諧文化是構建社會主義和諧社會的重要任務，又與中國“和”文化傳統有著歷史淵源。從“和為貴”的處世哲學，到“和而不同”的文化理念，從“天人合一”的自然意識，到“協和萬邦”的國家理念，中國傳統文化中的和諧理念深深影響著中華民族的成長。

有人認為，建設和諧文化，就是要回歸中華民族文化。對此請談談你的認識。佳二中2013級政治學案

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第四課 第一框：傳統文化的繼承 答案

【預習檢測】 AB

【拓展訓練】 1-5 ABADC

6、(1)拜年是我國的一種傳統習俗，對我國人民的物質生活和精神生活產生持久的影響，一直延續至今，體現了傳統文化具有繼承性、相對穩定性和鮮明的民族性。

(2)我們對待傳統文化的正確態度是：“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。對于“拜年文化”中符合社會發展要求、積極向上的內容，應該繼續保持和發揚；對于不符合社會發展要求的、落后的、腐朽的東西，必須自覺地加以改造或剔除。小沈陽和眾徒弟給師傅趙本山跪地磕頭拜年的方式不符合當今社會發展的要求，應當予以改造或剔除。

【總結提升】 1-5 BCBDD

6、（1）對待傳統文化，要“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。對于傳統文化中符合社會發展要求、積極向上的內容，應該繼承保持和發揚；對于傳統文化中不符合社會發展要求、落后、腐朽的東西，必須加以改造和剔除。

（2）對待傳統文化，要立足實踐，在繼承的基礎上發展、創新，以體現時代精神，順應社會發展要求。建設和諧文化，不是對于中華傳統文化的簡單回歸。

第三篇：經濟生活第四課.講述[推薦]

限時·規范·特訓

時間：45分鐘

一、選擇題(每小題4分，共60分)1.[2016·揚州期中]在互聯網、大數據、智能化的今天，滴滴打車、團購、機器人等顛覆性地改變著我們的思維認知、生活形態和發展方式。這說明（）①生產決定消費的對象 ②居民消費心理發生改變 ③生產決定消費的方式 ④居民消費結構不斷改善

A.②③

C.①②

答案 D 解析 在互聯網、大數據、智能化的今天，滴滴打車、團購、機器人等改變著我們的生活形態和發展方式，說明生產決定消費對象和消費方式，①③正確；材料沒有體現消費心理和消費結構，②④排除。

2.[2016·鹽城期中]隨著智能手機和平板電腦等電子產品逐漸成為日常生活中的“必要裝備”，為解決電池消耗大、待機時間短的問題，便攜式移動電源應運而生。這說明（）①生產決定消費的對象和方式 ②生產決定消費的質量和水平③市場需求能夠為生產發展創造動力 ④消費對生產活動具有重要的導向作用

A.①②

C.②④

答案 B 解析 為解決電池消耗大、待機時間短的問題，便攜式移動電源應運而生，這說明消費反作用于生產，為生產創造動力，也對生產的調整和升級具有導向作用，③④正確；材料沒有體現生產決定消費，①②排除。

B．③④

D．①③

B．②④

D．①③

滿分：100分 3.[2016·蘇北四市期中]隨著移動互聯網的發展，人們的消費需求由商品消費為主變為商品和服務消費并重；同時，消費方式也發生了變化，由線下消費為主變為線上線下消費并舉。“互聯網＋服務業”的發展將會帶來（）①網購快速發展，消費者越來越習慣在線獲取服務 ②原來獨立的消費者和服務人員被互聯網連接起來 ③服務業企業發展越來越快，服務質量越來越高 ④實體消費網點被完全取代，生活消費更加信息化

A.①②

C.②③

答案 A 解析 “互聯網＋服務業”，會使網購快速發展，也會使消費者和服務人員通過互聯網連接起來，①②正確；“互聯網＋服務業”，未必會使服務質量提高，③排除；實體消費點不可能被完全取代，④錯誤。

4.[2016·南昌摸底]信息技術創新在全球范圍內不斷迅速發展，信息領域的新產品、新服務不斷的涌現，不斷激發新的消費需求并成為日益活躍的消費熱點。由此可見（）A.生產為消費創造動力

B.新的消費熱點帶動新興產業的發展 C.消費對生產具有導向作用

D.消費是生產的最終目的 答案 A 解析 新產品、新服務不斷涌現，激發了新的消費需求，說明生產為消費創造動力，A正確；B、C、D強調消費反作用于生產，不符合題意。

5.[2016·寶雞質檢]移動4G技術使手機上網的速度越來越快，視

B．①④

D．③④ 頻通話、互聯網游戲、高清電影在線觀看等將成為智能手機的主流應用，用戶在乘坐公交、購物就餐等場合也將實現刷手機付費。4G技術的運用（）①將拉動消費需求，催生增長熱點 ②會推動創業就業，改善人民生活 ③能改善消費環境，保障網絡安全 ④可促進消費升級，帶動產業轉型

A.①②

C.①④

答案 C 解析 4G技術的運用，會拉動信息消費的發展，催生新的經濟增長點，①正確；也會促進消費升級，進而帶動產業轉型升級，④正確；4G技術的運用，與創業就業沒有直接關系，也未必會保障網絡安全，②③排除。

6.[2016·宜昌期中]隨著微信功能的不斷增多，應用人群的不斷拓展，如今，微信使人們的溝通方式再一次改變；微商購物也讓人們的網絡購物又有了一個新選擇；商家也紛紛試水微信營銷。總之，微信已成為一種更為新潮的生活方式，正在悄悄地改變著我們的生活。這表明（）①居民的消費心理發生改變 ②生產決定消費的方式 ③生產決定消費的質量和水平④消費對生產有反作用

A.②③

C.③④

答案 A 解析 隨著微信功能的不斷增多，微信購物也讓人們的網絡購物又有了一個新選擇，說明生產決定消費方式，②正確；微信已成為一種更為新潮的生活方式，正在悄悄地改變著我們的生活，說明生產決定消費的質量和水平，③正確；材料未體現消費心理和消費的反作用，B．①②

D．②④

B．②③

D．③④ ①④排除。

7.[2016·蘇北四市期中]對于中國經濟來說，經濟增長的傳統發展動力主要是依靠政府投資，現在要轉變為依靠創新驅動。發展動力轉變帶來的變化，其合理的傳導路徑可以是（）①創造出更高水平的供給 ②不斷推進產品的創新 ③新的需求推動產能的擴大 ④刺激了居民的消費需求 A.④→③→②→①

B．④→①→②→③ C.①→④→②→③

D．②→④→③→① 答案 D 解析 現在經濟增長的動力依靠創新驅動，因此，要不斷推進產品創新，②排在第一位；生產為消費創造動力，產品創新刺激居民消費需求，④排在第二位；消費反作用于生產，新的需求推動產能擴大，③排在第三位；進而創造出更高水平的供給，①排在第四位。

8.[2016·中原名校聯考]躺在床上，對著天花板就能看電影；衣服一沾污漬，便即時清洗……用戶一個念頭，一句無心之語，可一經海爾創客的手，很快就成為“亮瞎眼”的新產品——可360度投影的iSee mini(智能微型投影電腦)和可手持的便攜式“咕咚洗衣機”。這體現了()

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①消費是生產的目的和動力 ②消費反作用于生產

③生產決定消費的質量和水平④生產為消費創造動力 A.①③

C.①④

答案 B

B．①② D．③④ 解析 用戶的一個念頭，一句無心之語，經過海爾創客之手，很快就成為“亮瞎眼”的新產品，體現了消費對生產的反作用，①②正確；③④強調生產決定消費，不符合題意。

9.[2016·太原期中]如今，在網絡上“定制”彰顯個性和品位的商品正受到追捧，這也促使很多人放棄傳統就業方式，轉而開設提供個性化服務的網店。這表明（）A.消費反作用于生產，對經濟發展具有重要作用 B.傳統就業方式落伍，已不適應當今社會發展需要 C.網店屬于虛擬經濟，對促進經濟發展具有重要作用 D.網店屬于個體經濟，店主收入屬于按勞動要素分配 答案 A 解析 在網絡上“定制”彰顯個性和品位的商品受到追捧，這促使人們開設提供個性化服務的網店，說明消費反作用于生產，促進經濟發展，A正確；傳統就業方式并不都是落伍的，B錯誤；網店并不屬于虛擬經濟，C錯誤；網店店主收入屬于按生產要素分配，不一定是按勞動要素分配，D排除。

10.[2016·貴陽模擬]“O2C”消費模式是指從原產地或基地直接將產品送到消費者手里的預訂消費模式。該模式的出現，幫助生產者有效回避了市場風險，避免生產浪費，幫助市民購買到了價格合適、質量安全的商品。這種消費模式的出現（）①創新了物物交換的消費模式 ②體現了人們的消費是由客觀的物質生產狀況決定的 ③表明消費方式決定產業的優化升級 ④會深刻影響今后的社會生產經營方式的調整

A.①③

C.②④

答案 C

B．①④ D．②③ 解析 “O2C”消費模式，并不屬于直接的物物交換，①排除；消費反作用于生產，而不能對生產起決定作用，③錯誤；②④符合題意，當選。

11.[2016·溫州十校期中]中共十八屆三中全會提出要積極發展混合所有制經濟。允許更多國有經濟和其他所有制經濟發展成為混合所有制經濟，國有資本投資項目允許非國有資本參股。這一改革有利于（）A.提高公有制經濟在各領域中的分布比例 B.推動各種所有制經濟相互促進、共同發展 C.發揮混合所有制經濟對經濟發展的主導作用 D.調整上層建筑以激發各種所有制企業的活力 答案 B 解析 大力發展混合所有制經濟，國有資本投資項目允許非國有資本參股，有利于推動各種所有制經濟共同發展，B正確；公有制經濟的比例在逐步下降，A錯誤；國有經濟是國民經濟的主導，C錯誤；此舉是調整生產關系，而不是調整上層建筑，D錯誤。

12.[2016·昆明摸底]2015年9月14日，中共中央、國務院印發的《關于深化國有企業改革的指導意見》指出，到2020年，形成更加符合我國基本經濟制度和社會主義市場經濟發展要求的市場化經濟機制，國有企業布局結構更趨合理。深化國有企業改革有利于（）①鞏固各種所有制經濟在國民經濟中的平等地位 ②進一步增強國有經濟的活力，更好地發揮其主導作用 ③提高國有企業的經濟效益，防止兼并和破產 ④進一步理順政企關系，完善國有企業管理體制

A.①③

C.②③

答案 D

B．①④

D．②④ 解析 各種所有制經濟在市場競爭中的地位平等，在國民經濟中的地位不平等，①錯誤；深化國有企業改革有利于提高國有企業的經濟效益，在一定程度上降低企業兼并和破產的概率，但不能防止兼并和破產，③錯誤；②④符合題意，當選。

13.[2016·太原階段性測評]中共中央關于深化《國有企業改革的指導意見》強調，推進國有企業混合所有制改革，鼓勵非國有資本投資主體通過出資入股，收購股權等方式，參與國有企業改制重組。這有利于（）①促進混合所有制經濟同按生產要素分配方式相適應 ②國有資本放大功能和保值增值 ③健全宏觀調控體系，推動經濟持續健康發展 ④各種所有制資本取長補短、相互促進、共同發展

A.①②

C.②④

答案 C 解析 推進國有企業混合所有制改革，鼓勵非國有資本參與國有企業改制重組，有利于國有資本保值增值和各種所有制經濟共同發展，②④正確；非公有制經濟與按生產要素分配方式相適應，①排除；此舉與健全宏觀調控體系無關，③排除。

14.[2016·江西鷹潭聯考]江西省通過發展各類農民專業合作社，有效促進了土地規模經營和農民增收，促進了農業規模化、產業化、品牌化。發展農民專業合作組織有助于促進土地流轉，有利于促進農業規模化產業化經營。發展農民土地專業合作社（）①是對農村集體經濟的積極探索 ②對實現共同富裕具有重要作用 ③會改變我國農村基本經營體制 ④能加快農村非農產業的發展

A.①②

C.①③

B．③④

D．②④

B．①③ D．③④ 答案 A 解析 發展農民土地專業合作社前提是不改變我國農村的基本經營體制，所以仍屬于集體經濟，①正確，③錯誤；此舉是落實中央一號文件精神的富農措施，有助于促進共同富裕，②正確；題中土地承包經營權不涉及非農產業，④排除。

15.[2016·河南八市質監]當前，我國掀起“大眾創業、萬眾創新”的熱潮，成為我國經濟增長的新引擎。我國推動“大眾創業、萬眾創新”（）①有利于完善我國基本經濟制度 ②能從根本上提高人民生活水平③有利于推進全面建成小康社會 ④能夠帶動新的產業出現和成長

A.①②

C.①③

答案 C 解析 國家推動“大眾創業、萬眾創新”，必須促進各種所有制經濟共同發展，有利于完善基本經濟制度，①說法正確。發展生產能夠從根本上提高人民生活水平，“大眾創業、萬眾創新”是發展生產的具體措施，②錯誤。發展生產對全面建成小康社會具有決定性意義，③正確。新的消費熱點的出現會帶動新的產業出現和成長，“大眾創業、萬眾創新”本身體現生產，不體現消費。從政策角度看，國家政策一定是針對“已有”產業的，而不能帶動“新的”產業出現，④不符合題意。

二、非選擇題(共40分)16.[2016·臨沂質檢](20分)閱讀材料，回答問題。

材料 據估計，到2015年，我國60歲以上老年人口總數將突破

B．②④ D．③④ 2億。在社會老齡化進程加快的同時，“銀發消費”市場的巨大商機也逐漸顯現。“銀發消費”市場包括衣、食、住、用、行方面的產品消費需求，又包括醫療保健、護理服務等服務消費需求，還包括文化休閑、娛樂等方面的消費需求，可以帶動一系列行業和產業的發展。

運用生產與消費關系的知識，說明開拓“銀發消費”市場對我國經濟產生的積極影響。

答案 ①生產決定消費。“銀發消費”市場的開拓，能夠更好地滿足老年人的消費需求。②消費對生產有重要的反作用。“銀發消費”市場的開拓，有利于促進生產結構的調整，促進生產發展，拉動經濟增長。③老年人消費品需求熱點的出現，有利于帶動新的產業的出現和成長。

17.[2016·綿陽一診](20分)2015年8月，《中共中央國務院關于深化國有企業改革的指導意見》出臺，新一輪國企改革全面展開。

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材料一 中共中央、國務院《關于深化國有企業改革的指導意見》是我國國企改革的綱領性文件。對國有企業分類是改革的基礎，將國有企業分為商業類和公益類，推動國有企業同市場經濟深入融合，從更高層面上促進國有經濟發展。

材料二 某公司1982年9月投產，1987年組建為兩家央企投資占有90%股份的國有控股公司，1994年在深交所上市，吸收社會資金，逐步發展成為央企占有48.29%股份、相對控股的上市公司。兩家央企通過董事會聘任總經理，不再直接派出干部，經營班子由總經理提名，以保障經理人經營的獨立性。公司對企業高管和核心技術骨干實施股權激勵，使他們的長遠利益與公司長期發展相結合。目前，該公司規模擴大了6倍，在集裝箱業務、道路運輸車輛業務、海洋工程等多個領域達到世界領先水平。

(1)結合材料一和所學經濟知識，分析當前深化國有企業改革的經濟意義。

(2)結合材料二和所學經濟知識，說明該公司的做法對當前深化國有企業改革有何啟示。

答案(1)①有利于增強國有經濟的活力、控制力、影響力，發揮國有經濟的主導作用，鞏固公有制經濟的主體地位。②有利于理順政府與市場的關系，更好地發揮市場對資源配置的決定作用，促進國有企業經濟效益和社會效益有機統一。③有利于轉變經濟發展方式，推進結構調整，優化國有企業布局，增強國有經濟的整體功能和效率。④有利于完善現代企業制度，提高國有企業市場競爭力，將國企做強做優做大。

(2)①推進國有企業混合所有制改革，放大國有資本功能，增強國有資本的控制力和競爭力，實現各種所有制資本取長補短、相互促進、共同發展。②完善國有資產管理體制，健全公司法人治理結構，建立現代企業制度，使企業真正成為依法自主經營、自負盈虧的獨立市場主體。③實行與社會主義市場經濟相適應的企業薪酬分配制度，堅持按勞分配與生產要素按貢獻參與分配相結合，調動企業生產經營者的積極性。

第四篇：哲學與人生 第四課 第一課時

第四課：普遍聯系與人際和諧

（一）一、用聯系的觀點看問題。1． 聯系的含義

2011年3月，日本核泄漏，有謠言說鹽受到核污染不能再吃，而吃碘鹽可以預防核輻射，引起市民瘋狂搶購，一些不法商販乘機哄抬價格，牟取暴利，國家發改委緊急通知主管部門穩定物價。3月17日，中國鹽業總公司要求各地保障食用鹽市場供應，穩定市場和價格。繼而，北京市疾控中心重申：我國未收到核污染。因此，居民不需要補碘。

設問：你的家里多買鹽了嗎，在哪買的？“搶鹽**”如何平息的？ 學生：討論，回答（略）家里沒買，但村里很多人搶購，導致一度缺貨。（教師引導學生回答，及時表揚）

媒體上宣傳，周圍人們的談論，見食用鹽供應正常，生活上并無異常現象，覺得是謠言。教師（小結）: 搶鹽**的參與者有哪些？由民眾、商家、幕后推手等多個主體共同主演的一場鬧劇，這些鬧 劇的各人員之間都存在著一種相互影響、相互制約、相互作用的關系。從哲學上講，“ 這種相互影響、相互制約、相互作用”的關系，就是聯系。

2．聯系的特點。

請同學們閱讀教材，并思考：聯系的觀點具有哪些特點？(`1)聯系的普遍性 思考與探究

2011年10月，淘寶商城毫無征兆發布新規，調整技術服務費和商鋪違約保證金，最高漲幅高達150％。新規終使中小賣家發動了“淘寶十月圍城”（淘寶中小賣家持續有組織地攻擊大賣家的圍城事件）。（10月10日，淘寶商城發布了《2012淘寶商城商家招商續簽及規則調整公告》，核心內容是將技術服務年費從以往的6000元提高至3萬元和6萬元兩個檔次，漲幅為5倍到10倍。同時，商鋪的違約保證金數額全線提高，由以往的1萬元漲至5萬元、10萬元、15萬元不等，最高漲幅高達150％。公告還指出，續簽時間為2011年10月17日至2011年12月20日18時止，且續簽商家2012技術服務年費的繳納和保證金的凍結必須在2011年12月26日之前一次性完成。年內不能繳費簽訂新一年合同的賣家，將被清退出商城。）

15日，商務部表示，希望淘寶商城充分聽取各方意見，采取積極行動回應相關商戶特別是中小商戶合理要求，并強調相關企業和個人必須通過合法途徑表達訴求。淘寶商城經歷了有史以來最大的一次“抗議”。

學生思考：為什么在10月10日,淘寶商城宣布將正式升級商家管理系統后，引發很多不同的人的關注？

教師總結得出結論：這些問題體現了聯系具有普遍性的特點。聯系的普遍性是指：任何事物內部各部分、要素、環節是相互聯系的、任何事物都與周圍其他事物相互聯系、整個世界是一個相互聯系的統一整體。

活動安排：以小組為單位，找出蘊涵聯系原理的成語、俗語、古詩等。看誰找的多？ 魚兒離不開水——直接聯系、城門失火殃及池魚——間接聯系、牽一發而動全身——局部和整體的聯系、勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才——因果聯系。

通過以上的活動，讓學生對聯系的普遍性有具體的認識。

思考回答 ：是否任何兩個事物之間都有聯系？ 事物是普遍聯系的，是否事物就因此而喪失了獨立性？

例如：你家老母雞下了一個Egg，與公司的財務印章，有沒有聯系？” 溫馨提示：聯系具有條件性：聯系是普遍的，但是，事物具有相對獨立性。（2）聯系的客觀性 多媒體展示 :“2008+5+12=2011+3+11”（汶川地震和日本大地震的時間）提問：同學們你們說這兩組數據會有必然聯系嗎？ 案例鏈接 :1998年河南開封的“9.18”盜竊案。

1992年9月18日，雨，河南開封包公湖畔，開封博物館。上午8時30分，服務員馬海娟、崔巧玲像往常一樣，熟練地打開博物館明清宮廷用品展廳大門，準備迎接參觀者。但一進門，她們大驚失色，展廳內一片狼藉，幾個展柜已空空如也。沒多久，案件便被偵破，當問及案犯為何選擇選擇在9月18日這天作案時，案犯的回答令人啼笑皆非：因為“9.18”的諧音是“就要發”。

思考與探究

“8”與發、“4”與死之間有沒有必然聯系？“巧問妙答”（即：答非所問）有道理嗎？現實生活中類似的現象你還見過哪些？請同學們談談生活中類似的現象。例如：烏鴉叫喪，喜鵲報喜、左眼跳財，右眼跳災、手相決定人的命運。這些做法和說法錯誤和可笑嗎？為什么？（封建迷信）

溫馨提示 ：事物的聯系是不能臆造的、想象的。

一顆鉚釘與國家的命運：一個粗心的工人在制造鉚釘時忘了給其中一枚做個釘‘帽。恰巧這枚鉚釘被用來給該國元帥的千里馬釘馬掌。在一次抗擊外敵入侵的戰斗中，馬掌脫落，但元帥并不知道繼續追趕敵人。不久，馬的腳傷太重而馬失前蹄。元帥從馬上摔下來，被亂馬踩死。頓時，群龍無首，軍隊大亂。敵軍乘機反撲，一舉滅掉這個國家。

思考回答 ：這則寓言說明了什么道理？

溫馨提示 ：事物的聯系是不能被創造也不能被消滅。體會大家談

聯系的客觀性：聯系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移。人們既不能忽視或消滅客觀聯系，也不能主觀臆造客觀上不存在的聯系。否則，就會受到客觀聯系的奴役、擺布、捉弄和懲罰。

（3）聯系的多樣性

不同的聯系對事物的存在和發展起著不同的作用。內部的、本質的、必然的聯系，對事物的基本性質和基本發展趨勢起著決定作用；而外部的、非本質的、偶然的聯系，只是在一定程度上影響著事物發展的進程。

通過圖片的展示，讓學生對聯系的多樣性有感性和具體的認識。3.唯物辯證法關于普遍聯系觀點的方法論要求

1． 要用普遍聯系的觀點看問題，防止孤立、片面地看問題 案例：《韓非子.喻老》昔者紂為象箸而箕子怖

商紂王讓人給自己做了一雙象牙筷子，他的大臣箕子就感到很可怕。箕子認為，用象牙筷子吃飯就一定不肯用粗碗具，必將犀玉杯盤、山珍海味，進而穿綾著緞、建高闊殿宇樓臺，如此下去將一發不可收拾。正如所料，不過五年，紂王就酒池肉林，設炮烙之刑，大興土木，為所欲為，最終身陷周武王重兵重圍，自焚鹿臺而亡天下。

用象牙筷子是小事，但是箕子卻能從小事看到它的發展變化，預測它對國家社稷的未來所造成的后果。這就叫做“因小見大”、“見微知著”。

教師：看問題不能只知其一，不知其二，只計其一，不及其余。學生在人生成長中不能只看到自我，而看不到人與社會的聯系，自我封閉，自我滿足。

2.要從整體上把握事物的聯系，處理好局部和整體關系

故事： 戰國時期，燕國的太子丹，有一次宴請荊軻，并特意安排了一個能琴善樂的美 人為荊 軻勸酒助興。荊軻聽著悅耳的琴聲，望著美人那雙纖細、靈巧、潔白、素凈的手，魂飛魄蕩，連連稱贊：“好手，好手！”一再表示“但愛其手”。于是，燕太子丹為了討好荊軻，立即 把美人的手砍段，盛在盤子里，贈給荊軻。

部分離不開整體觀念，離開整體的部分就失去了原來的意義。荊軻喜歡的是一雙生在美人身上的能彈琴的好手，但一旦從美人身上斬斷，就不再是原來意義上的手，只能是名義上的手了。就如黑格爾所說：譬如一只手，如果從尸體上割下來，按照名稱仍然可以叫做手，但按照實質來說，已經不是手了。

教師說明：唯物辯證法認為，一切事物都是由各個局部構成的有機聯系整體，局部離不開整體，整體高于局部，起著統率和主導地位，二者不可分割，相互影響。整體的性能狀態及其變化會影響到部分的性能狀態及其變化。部分也制約著整體，甚至在一定條件下關鍵部分性能會對整體的性能狀態起決定作用。

3.要善于發現事物間的復雜聯系 案例：海鷗——水上“雷達”

二戰期間，德軍使用潛艇戰的“狼群戰術”在大西洋的重要水域，瘋狂地獵殺從美國向英國運輸戰爭物資的船隊。1941年1月的“擊鼓戰役”期間，僅德軍哈爾德根的“U-123”潛艇就擊沉商船20萬噸，每月英美盟軍海上損失高達55萬噸。

為了改變這種慘重的戰況，英美盟軍及時改變了護航體制，準備給予德軍沉重的打擊。但是，德軍潛艇神出鬼沒，很難發現它們的蹤跡。此時，英國皇家海軍一位潛艇司令想出了一個簡單而有效的辦法。他派出幾艘潛艇，在航行過程中，不斷地向海面施放食物，誘引成群的海鷗前來爭食。

經過反復多次的訓練后，在每個軍港附近棲息覓食的海鷗，一看見水下有黑影游動，就會立即在海面尾隨盤旋，很快就招引來許多海鷗在這里“集會”。

德國潛艇不知英國人的“秘密武器”，每當他們的潛艇浮上水面發報、充電、換氣時，就有許許多多的海鷗在潛艇上方鳴叫盤旋。這時，德國潛艇周圍就會“莫名其妙”地引來英軍的飛機和艦艇，接著就會遭到致命的攻擊。

1941年12月21日，4艘德國潛艇大膽地潛到英國格里姆斯比附近的海域，準備偷襲這里的軍艦。雖然德軍一路上躲過了英軍飛機、戰艦的追蹤，可是在到達格里姆斯比海域時，卻受到了一群又一群海鷗的“熱情歡迎”。沒等他們明白是怎么回事，天上飛來了英軍的獵潛飛機，水上沖來驅逐艦。一陣炮火，一陣深水炸彈，4艘潛艇中兩艘被迫浮出水面，成了俘虜，另一艘僥幸逃脫，回去報喪去了。

今天，在英國格里姆斯比城的海灘公園有一個石雕：下面是德國潛艇，上面飛翔著數只海鷗，向后人昭示了海鷗反潛反法西斯的功勞。

二、用聯系的觀點看待人際關系 多媒體展示 1.人都是生活在人際關系之中的。課本36頁小故事 《小何辭職》

思考與探究：小何辭職的原因是什么？人可以離開人際關系而存在嗎？

學生討論，最后教師和學生一起得出結論：我們每個人都是生活在一定人際關系之中，完全孤立的人是不存在的。

人際關系：就是人們在社會生活中通過物質交往和精神交往而建立和發展起來的人與人之間的關系。

2、人際關系具有復雜性、交互性 人際關系的特性：客觀性、復雜性和交互性（1）客觀性。案例鏈接 ：“好玉米是這樣獲得的”

詹姆斯·班德講過一個農夫種植他的得獎玉米的故事。每年他的玉米都在全州博覽會上贏得藍帶獎。有一年，一個記者采訪他，得知了他如何種植玉米的趣聞。

記者得知，這個農夫將他的種子與他的鄰居分享。“你怎么可以將你最好的玉米種子與你的鄰居們分享呢？這些可是每年都為你贏得大獎的種子啊！”記者問道。

“嗨，先生，”農夫說，“你可知道？風將成熟玉米的花粉吹來吹去。如果我的鄰居種植差的玉米，交叉異花授粉就會逐漸降低我的玉米的品質。如果我想種植好的玉米，我就必須幫助我的鄰居也種植好的玉米。

教師解說故事，請學生說出理由和收獲。在此基礎上，教師從縱向聯系的角度講解人與人之間聯系的客觀必然性。

人生啟迪： 幫助別人就是幫助自己。世界萬物相輔相成，要看到事物本質，學會分享，達到雙贏。

（2）復雜性。

活動安排： 列出自己的人際關系網和不同的社會角色，提示學生按照以下的分類來列出：（1）血緣關系(2)地緣關系(3)經濟關系(4)政治關系(5)文化關系(6)業緣關系 人生啟迪 ：我們生活在復雜的人及關系中，處理好這些關系是我們人生幸福、事業成功的關鍵之一。

(3)交互性。

大文豪蕭伯納遇到一個可愛的蘇聯小姑娘，同她談了好久。臨別時，肅伯納對小姑娘說：“別忘了回去告訴你媽媽，就說今天同你玩的是世界有名的大作家肅伯納。”他暗想：當小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪時，一定回驚喜萬分。可是，出呼意料的是，小姑娘竟學著肅伯納的口吻說道："請你回去后告訴你媽媽，就說今天同你玩的是蘇聯小姑娘娜塔紗.肅伯納聽了，不覺為之一震。他馬上意思到剛才太自夸了。

是后，肅伯納深有感觸地說：“一個人無論取得多大成就，都不能自夸。對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛。這就是那位小姑娘給我的教育。他是我的老師。”

體會大家談 ：人與人之間的交往是相互的，心態不一樣，結果也不一樣。我們還應知道身份只是暫時的標記。

教師總結： 聯系的普遍性、多樣性決定人際關系的多樣性、復雜性和交互性。因此，我們對人際關系的特性，只有從哲學的高度來理解才會更深刻。

3．社會交往的作用 體會大家談：

以組為單位，說出社會交往的作用 展開討論，看哪個小組能總結出更多的作用。社會交往的作用:

1、交流信息

2、增進感情

3、建立關系

4、充實自我 教師通過小故事“天堂與地獄”來升華教學內容，并引導學生思考。

(升華：人生哲理：如果我們每個人都只是為了自己的利益，而不去想著別人，永遠將是一鍋看得見喝不著的湯，只有互相幫助，相互扶持，才能夠共同求發展。)課堂小結

課后作業（1）理解說明題：《學習指導》Ｐ30第1題；（2）案例分析：《學習指導》Ｐ31第1題。

第五篇：九第四課第一課時導學案

一、導學目標：

1、我們的社會處處充滿關愛，我們在關愛中成長，我們要學會感恩他人與社會。采用分第四課第一課時導學案

2、享感受、詩歌創意、寫感謝信等方式讓學生體驗關愛，樹立感恩之心。

3、培養同學們的愛心；常懷感激之情。

二、學習重點難點

重點：我們在關愛中成長，對于種種關愛，我們應心存感激，學會感恩他人與社會。難點：我們在關愛中成長，對于種種關愛，我們應心存感激，學會感恩他人與社會

三、導學過程

（一）、自主學習

閱讀課文，掌握下列問題：

1、回首自己成長的過程，想一想受到過哪些關愛？

2、列舉一些給我們帶來關愛的規定和活動。

3、閱讀課本中關于“關愛”的感悟語，感悟關愛在我們身邊無處不在，并對我們生命的成長、人格的成熟起著至關重要的作用。（記住兩句，也可以仿照句子寫兩句）

4、對于關愛我們的人，我們目前無以回報，但我們應心存感激之情，學會感恩。請你給

關愛過你的人寫一封感謝信。

（二）合作探究

小組討論交流，質疑并解惑

1、閱讀材料《關愛鑄就燦爛》。小組討論：媽媽、老師和社會的關愛對姜馨田的成長產生

了什么影響？

2、汶川地震、玉樹地震、雅安地震后，解放軍對災區人民的援助，國際社會的援助，各

地的愛心捐款活動。在災后救援過程中我們看到很多感動的畫面，看到了很多真誠的關愛。以此總結一下：關愛的積極意義是什么？

3、我們每個人都個人都應該懷有感恩之心，在生活中我們應怎樣感恩呢？

4、在生活中我們應該感恩的人很多，但我們更應該感恩和回報父母，請大家討論，思考

并回答：我們為什么要感恩和孝敬父母？

5、討論并思考：怎樣感恩父母？

（三）實戰演練

單項選擇

1關心愛護留守兒童（1）有利于他們的健康成長（2）體現我們社會主義大家庭的溫暖（3）可以保證每個留守兒童都成為最優秀的人才（4）說明我國不僅人與人之間充滿關愛，我們的社會也處處有關愛（）

A(1)(2)(3)B(1)(2)(4)C(1)(3)(4)D(2)(3)(4)

2面對政府和社會的特殊關愛，這些留守兒童應該（1）心存感激（2）無所謂，獲得關愛天經地義（3）學會感恩，懂得回報（4）化關愛為動力，努力學習，立志成才

A(1)(2)(4)B(1)(2)(3)C(2)(3)(4)D(1)(3)(4)