第一篇：廣州大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi)調(diào)查方案

廣州大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi)調(diào)查方案

一、調(diào)查背景

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，休閑娛樂(lè)消費(fèi)日益成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。一個(gè)初具規(guī)模的休閑娛樂(lè)消費(fèi)市場(chǎng)正日益成熟。

廣州作為華南地區(qū)的中心城市，集中了一大批大學(xué)，大學(xué)生是一個(gè)十分龐大的群體。而大學(xué)生恰恰又是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，一方面其沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，另一方面其消費(fèi)卻不容小覷。近年來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)生或?yàn)榱藴p輕壓力，或?yàn)榱俗非髸r(shí)尚，抑或是其他種種原因，越來(lái)越頻繁的參加各種休閑娛樂(lè)活動(dòng)，在這方面的消費(fèi)支出自然也有明顯增大。這種現(xiàn)象在廣州這樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)尤其凸顯，因而我們很想研究在這一現(xiàn)象的背后所存在的問(wèn)題：當(dāng)下廣州大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi)的各方面情況。

在對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行前期研究過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)許多專家學(xué)者都對(duì)此問(wèn)題有過(guò)研究，在董陽(yáng)的《關(guān)于廣州大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查_(kāi)高校興起新消費(fèi)群體》和翁禹的《在校大學(xué)生消費(fèi)方式調(diào)查與分析》中二人都認(rèn)為當(dāng)下大學(xué)生群體中理性消費(fèi)仍是主流。張熙鳳和夏永林在《當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)社會(huì)化的缺失及其對(duì)策研究》以及趙富才在《論大學(xué)生的消費(fèi)行為及其社會(huì)心理特點(diǎn)》中也不約而同的認(rèn)為大學(xué)生群體在消費(fèi)方面，尤其是休閑娛樂(lè)消費(fèi)上存在攀比、炫耀、從眾等不良消費(fèi)心理與消費(fèi)動(dòng)機(jī)。張至邈在《關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查與分析》以及李惠清在《淺談大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題及正確引導(dǎo)》中也提到過(guò)大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi)，他們認(rèn)為大學(xué)生在這一方面花費(fèi)多，前者還通過(guò)調(diào)查得到了：70%大學(xué)生休閑消費(fèi)在200-400元/每月之間，娛樂(lè)消費(fèi)數(shù)額也占有不小比重。而黨晶晶的《80后大學(xué)生消費(fèi)行為及其特征分析》和譚榮清的《當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為及消費(fèi)心理分析》中也共同發(fā)現(xiàn)當(dāng)下大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi)項(xiàng)目多，消費(fèi)十分旺盛。但是這些文獻(xiàn)中鮮有對(duì)我們所提出的這一問(wèn)題進(jìn)行過(guò)專門(mén)性的調(diào)查研究，那么廣州地區(qū)大學(xué)生的休閑娛樂(lè)消費(fèi)情況究竟是怎樣的呢？我們希望可以以一個(gè)專門(mén)性的調(diào)查研究來(lái)回答這個(gè)大問(wèn)題。

二、調(diào)查目的與意義

從當(dāng)今中國(guó)的宏觀社會(huì)環(huán)境而言，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)呈現(xiàn)出多樣化的形式。人們用于購(gòu)買(mǎi)生存資料的花費(fèi)占收入的比例有所降低，從而有更多的閑置資金用于提高生活質(zhì)量。更高的收入與對(duì)消費(fèi)彈性較低的商品的消費(fèi)收入比例的降低，引致了第三產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展。而第三產(chǎn)業(yè)的繁榮讓人們的生活與娛樂(lè)越來(lái)越息息相關(guān)。多種多樣的娛樂(lè)方式正潛移默化的改變著人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，他們既是當(dāng)前社會(huì)消費(fèi)的主體之一，也是未來(lái)中國(guó)消費(fèi)的主力和消費(fèi)潮流的引領(lǐng)者。其消費(fèi)方式將可能深刻影響到整個(gè)社會(huì)的消費(fèi)方式。對(duì)大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi)的調(diào)查研究，可以幫助我們更好的認(rèn)識(shí)大學(xué)生在這一方面的總體情況，進(jìn)而可以研究大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi)觀念與傾向，以及影響這種消費(fèi)的因素，同時(shí)分析大學(xué)生在此消費(fèi)領(lǐng)域是否存在問(wèn)題。若有，則可以具體描述是什么問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)。

此次調(diào)查的意義不僅僅在于搞清大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi)概況，還可以對(duì)大學(xué)生

保持健康的生活方式與積極的消費(fèi)觀念，甚至正確的價(jià)值觀起到一定作用。最后，弄清當(dāng)下大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi)，有助于我們預(yù)測(cè)未來(lái)十到二十年內(nèi)廣州地區(qū)社會(huì)消費(fèi)方式。

三、研究假設(shè)

通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，我們發(fā)現(xiàn)“大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi)”在全國(guó)范圍內(nèi)都鮮有專門(mén)的研究，但是根據(jù)對(duì)一些與此相關(guān)的問(wèn)題的研究資料閱讀與分析我們還是可以得出自己的研究假設(shè)：

1、當(dāng)下廣州大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi)多樣化，地位重要，影響其消費(fèi)的因素也變的多元化，但主要是經(jīng)濟(jì)因素。

2、總體上大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi)習(xí)慣是健康的，在時(shí)間的選擇上也是理性的，但動(dòng)機(jī)方面不理性,動(dòng)機(jī)傾向于，從眾，追求時(shí)尚

3、不同年級(jí)、性別的大學(xué)生之間在休閑娛樂(lè)消費(fèi)方面存在差異。男女生之間存在著差異，而在年齡方面可能呈現(xiàn)倒“U型”狀態(tài),大一新生消費(fèi)少，大二大三學(xué)生消費(fèi)多，大四學(xué)生消費(fèi)少。

四、研究?jī)?nèi)容

根據(jù)研究的設(shè)想，我們將研究?jī)?nèi)容分為：

（一）、休閑娛樂(lè)活動(dòng)在大學(xué)生日常生活的地位

（二）、大學(xué)生休閑娛樂(lè)活動(dòng)的消費(fèi)習(xí)慣

（三）大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi)的動(dòng)機(jī)

（四）、大學(xué)生休閑娛樂(lè)活動(dòng)的時(shí)間

（五）、影響大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi)的因素

（六）、經(jīng)常進(jìn)行的休閑娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)

（七）、大學(xué)生理想的休閑娛樂(lè)方式

（八）、大學(xué)生性別、年級(jí)差異所導(dǎo)致的休閑娛樂(lè)消費(fèi)差異（填寫(xiě)調(diào)查對(duì)象的性別，年級(jí)，綜合分析數(shù)據(jù)）

五、研究的分析單位和抽樣方案

本次研究的主要分析單位是廣州地區(qū)在校大學(xué)本科生，通過(guò)對(duì)個(gè)體大學(xué)生的休閑娛樂(lè)消費(fèi)描述的處理來(lái)描述和解釋廣州大學(xué)生群體在這一方面的總體情況?？紤]到大學(xué)生性別、年級(jí)不同而在價(jià)值觀、消費(fèi)觀、經(jīng)濟(jì)能力存在的差異，具體樣本的抽樣將綜合廣州各大高校大學(xué)生群體按年級(jí)（各百分之二十五）、性別（各百分之五十）的方式隨機(jī)發(fā)放200份問(wèn)卷調(diào)查表。

六、研究資料的收集方法與分析方法

在進(jìn)行社會(huì)研究調(diào)查之前，研究者應(yīng)就自己的研究方向查閱大量文獻(xiàn)，以便更有效地利用前人所獲得的資料，從而更好的解決問(wèn)題。此次研究的對(duì)象是廣州大學(xué)生，目的是展示這個(gè)群體的娛樂(lè)消費(fèi)觀從而幫助其他人更好的認(rèn)識(shí)此群體的消費(fèi)側(cè)重及消費(fèi)心理。所以，我們可以查閱針對(duì)大學(xué)生群體的研究報(bào)告或論文，了解關(guān)于大學(xué)生研究所要注意的地方。查閱有關(guān)調(diào)查消費(fèi)及其與社會(huì)的聯(lián)系的研究報(bào)告，了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)、群體內(nèi)的主流思想對(duì)個(gè)人乃至群體消費(fèi)觀念形成的影響。對(duì)已經(jīng)掌握的資料，首先要進(jìn)行審核。應(yīng)該根據(jù)資料的準(zhǔn)確性、完整性和真實(shí)性來(lái)決定是否參考此資料。然后對(duì)通過(guò)審核的資料進(jìn)行進(jìn)一步分析。比如，分

析這篇研究報(bào)告的立意，研究目的，研究方法等等。最后整合作者的思想，得出相應(yīng)的結(jié)論作為自己研究的參考資料。

七、研究人員的組成、組成結(jié)構(gòu)及培訓(xùn)安排

研究人員

沈劍 劉佳玲 吳璐嘉 熊若杉 麥蓮慧 吳燕雁 陳少儀 韓曄

培訓(xùn)

培訓(xùn)必須以實(shí)效為指導(dǎo)，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)班，集中講授的方法，針對(duì)本次活動(dòng)聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧，經(jīng)驗(yàn)。并對(duì)他們進(jìn)行思想道德方面的教育，使之充分認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，端正其工作態(tài)度，作風(fēng)，激發(fā)他們對(duì)調(diào)查工作的積極性

人員安排

根據(jù)我們的調(diào)查方案，在校內(nèi)進(jìn)行本次調(diào)研需要的安排具體配置如下： 調(diào)查問(wèn)卷與工具準(zhǔn)備：吳璐嘉 熊若杉

調(diào)查人員：陳少儀 吳燕雁 韓曄

資料整理與數(shù)據(jù)分析：劉佳玲 麥蓮慧

調(diào)查報(bào)告攥寫(xiě)：沈劍

八、時(shí)間進(jìn)度和經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃

1)3月份：確定調(diào)查方案。擬定調(diào)查步驟。確定每個(gè)步驟的分工,并安排一

次培訓(xùn)。

2)4月1號(hào)至8號(hào)：查閱參考文獻(xiàn)，擬定問(wèn)卷。

3)4月9號(hào)至15號(hào)：分發(fā)問(wèn)卷，同時(shí)整理問(wèn)卷。

4)4月16號(hào)至22號(hào)：將問(wèn)卷答案錄入電腦，分析資料。

5)4月22號(hào)至30號(hào)：針對(duì)研究的問(wèn)題具體分析資料。

6)5月1號(hào)至10號(hào)：撰寫(xiě)研究報(bào)告。

經(jīng)費(fèi)計(jì)劃：

問(wèn)卷的打?。?00份*0.1元/份

交通補(bǔ)助：每位調(diào)查員20元，共60元。

第二篇：大學(xué)生娛樂(lè)消費(fèi)調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生娛樂(lè)消費(fèi)調(diào)查問(wèn)卷

1.您的性別是：

A、男B、女

2.您所在的年級(jí)：

A、大一B、大二C、大三D、大四

3.您每月的生活費(fèi)平均是：

A、400以下B、400~600C、600~800D、600以上 4.您每月的娛樂(lè)消費(fèi)平均是：（包括買(mǎi)衣服之類的）

A、50以下B、50~150C、150~250D、250以上

5.您認(rèn)為自己每月的休閑娛樂(lè)消費(fèi)情況如何：

A、過(guò)高B、適中C、偏低

6.你的娛樂(lè)方式主要有：（多選）

A、唱KB、上網(wǎng)（聊天、瀏覽網(wǎng)頁(yè)、打游戲）C、逛街購(gòu)物D、體育運(yùn)動(dòng)E、旅游F、閱讀或上圖書(shū)館E、其他

7.您消費(fèi)娛樂(lè)的目的是什么：（多選）

A、純粹娛樂(lè)B、釋放壓力C、消磨時(shí)光D、增進(jìn)感情、增強(qiáng)凝聚力E、培養(yǎng)交流能力F、其他原因

8.您的休閑娛樂(lè)活動(dòng)通常是幾人同行：

A、1~2人B、3~5C、5~10D、10個(gè)以上

9.一般您會(huì)與以下哪些人進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)：

A、舍友B、同學(xué)C、朋友D、家人E、其他人

10.您對(duì)自己的消費(fèi)娛樂(lè)有作計(jì)劃嗎？

A、有做書(shū)面計(jì)劃B、在腦袋設(shè)想C、完全沒(méi)有計(jì)劃

11.您對(duì)目前休閑娛樂(lè)生活的滿意程度：

A、滿意B、比較滿意C、一般D、比較不滿意E、完全不滿意

12.您覺(jué)得影響您娛樂(lè)消費(fèi)的主要阻礙是：（多選）

A、費(fèi)用過(guò)高B、傳統(tǒng)娛樂(lè)缺乏新意C、娛樂(lè)場(chǎng)所環(huán)境復(fù)雜D、對(duì)娛樂(lè)不愛(ài)好E、費(fèi)用過(guò)高F、完全無(wú)障礙G、其他原因

13.您覺(jué)得生活中娛樂(lè)休閑活動(dòng)是：

A、很不重要 B、不重要 C、一般 D、重要 E、很重要

14.您認(rèn)為休閑娛樂(lè)活動(dòng)對(duì)您有何影響？

A、心得到放松B、增進(jìn)了和同學(xué)之間的情誼C、沒(méi)有影響D、見(jiàn)識(shí)增多，增強(qiáng)了自己的膽識(shí)，敢于在人前表現(xiàn)自己E、時(shí)間花費(fèi)過(guò)多，影響了正常的學(xué)習(xí)F、其他

15.您對(duì)休閑娛樂(lè)的看法：

A、純粹娛樂(lè)，趁著年輕，多娛樂(lè)下也無(wú)妨，反正大學(xué)也是來(lái)玩的B、多娛樂(lè)沒(méi)關(guān)系，只要不落下學(xué)業(yè)，并且能從娛樂(lè)中學(xué)到東西

C、在課余時(shí)間可以稍微娛樂(lè)一下，還是以學(xué)習(xí)為主，遵循勞逸結(jié)合的原則

D、盡量少參與休閑娛樂(lè)活動(dòng)，怕其影響學(xué)習(xí)

第三篇：大學(xué)生娛樂(lè)休閑方式調(diào)查心得

大學(xué)生娛樂(lè)休閑方式報(bào)告心得體會(huì)

姓名：張婉明學(xué)號(hào)：201504070112

大當(dāng)今社會(huì)正面向多元化發(fā)展，新知識(shí)的爆炸式增長(zhǎng)、新技術(shù)的迅速推廣對(duì)日常生活的深入影響，使時(shí)尚的形成和流行更快捷，同時(shí)具有更鮮明的主題和更人性化的表現(xiàn)形式，并因而成為大學(xué)生日常生活和社會(huì)活動(dòng)中具有象征性和大眾化的色彩和基調(diào)?！敖癯芯平癯怼?，似乎日漸成為一種時(shí)尚?！柏?fù)翁”、“月光族”隨之大批涌來(lái)。在我們的校園中，昔日的“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲”中，又夾雜進(jìn)了“手機(jī)聲聲”。為了解我校在校大學(xué)生娛樂(lè)休閑方式，于是我們做了這次調(diào)查，心里也有了許多感想。

剛開(kāi)始做這個(gè)調(diào)查的時(shí)候大家也都不知道該從何處下手，都是經(jīng)過(guò)小組成員的幾經(jīng)磨合與討論一步步了解的，但是我們?cè)阶?，我們的?jīng)驗(yàn)就越豐富，所謂熟能生巧。這不但讓我積累了寶貴的實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為我們?cè)谝院笕松缆飞献鬏o墊；我還覺(jué)得是我們初步踏上社會(huì)的一個(gè)簡(jiǎn)單開(kāi)始。

對(duì)于大學(xué)生娛樂(lè)休閑方式的調(diào)查，我們采取的是對(duì)本校的部分學(xué)生進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查，雖不能反應(yīng)所有的大學(xué)生的相關(guān)問(wèn)題，但也能反應(yīng)一個(gè)階段學(xué)生的思想和娛樂(lè)方式。

對(duì)調(diào)查結(jié)果的顯示分析，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的娛樂(lè)方式多樣化，選擇的范圍越來(lái)越廣，但如果我們的娛樂(lè)方式不能使平時(shí)的生活過(guò)得充實(shí)愉快的話，那就要理性選擇合適的娛樂(lè)方式，合理的規(guī)劃布局我們的大學(xué)生活，做到娛樂(lè)學(xué)習(xí)兩不誤，這樣我們的大學(xué)生活會(huì)更充實(shí)。

同時(shí)在問(wèn)卷中有很多學(xué)生在課余時(shí)間里選擇看劇和打游戲，這種方式顯然很大眾化。作為大學(xué)生的我們，一般以宿舍為一個(gè)群體，同寢室的人的娛樂(lè)方式是會(huì)互相影響的，我們也要學(xué)會(huì)在群體活動(dòng)中找到自己的娛樂(lè)方式。要立足于自身的性格和經(jīng)濟(jì)，如娛樂(lè)消費(fèi)，娛樂(lè)方式。還有就是，要適時(shí)轉(zhuǎn)換一下自己的娛樂(lè)方式，譬如不能長(zhǎng)期呆在宿舍打游戲看劇，適時(shí)到圖書(shū)館看書(shū)，到操場(chǎng)散心跑步等。

通過(guò)做這個(gè)調(diào)查也讓我明白了擁有一個(gè)正常的娛樂(lè)方式的重要性，養(yǎng)成良好的休閑娛樂(lè)方式不但可以讓我們的大學(xué)生活更充實(shí)，還能讓我們?yōu)橐院笥辛斯ぷ髦竽軌蚝侠淼男蓍e娛樂(lè)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查，我們的這次調(diào)查活動(dòng)也即將結(jié)束。雖然這次活動(dòng)是老師給我們布置的作業(yè)才進(jìn)行的，不過(guò)我認(rèn)為，多開(kāi)展活動(dòng)是非常有必要的，不但能豐富我們的課余生活，還讓我們更了解現(xiàn)在的社會(huì)，讓我們學(xué)到很多我沒(méi)在書(shū)本上不能學(xué)到的知識(shí)，還鍛煉了我們的能力，讓我們?cè)趯?lái)能夠很好的在社會(huì)中立足。也讓我們了解到團(tuán)隊(duì)的重要性?？傊矣X(jué)得我們的這次活動(dòng)還是蠻有必要的。最后，我覺(jué)得我們小組雖然不一定是做的最好的?？v然我們的報(bào)告不是最優(yōu)秀的作品，沒(méi)有像別的報(bào)告如此多的精美圖片，或擁有資深老師和專家的指點(diǎn)，但我們畢竟是努力過(guò)后的結(jié)晶，是奮斗后的果實(shí)，是我們小組的辛勤杰作，每個(gè)小組成員也是花了不少心思的。所以這同樣在我們心中相當(dāng)有重量的。不管老師覺(jué)得怎樣，至少這是我們心中最完美的作品?？傊矣X(jué)得這個(gè)調(diào)查活動(dòng)是非常有意義的。

第四篇：關(guān)于大學(xué)生休閑娛樂(lè)調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生休閑娛樂(lè)調(diào)查報(bào)告

調(diào)查時(shí)間：2011年4月30日---2011年5月20日

調(diào)查地點(diǎn)：懷化學(xué)院西區(qū)

調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生

調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查及網(wǎng)上資料查詢

調(diào)查人員: 09級(jí)化學(xué)四班肖佳陽(yáng)（學(xué)號(hào): 0911404037)

在進(jìn)入大學(xué)后，大學(xué)生的課余時(shí)間比高中的時(shí)候多了許多，大學(xué)生們有了更多的課余時(shí)間可以利用，那么他們都在做些什么，他們的休閑娛樂(lè)方式都有那些呢，對(duì)此我們?cè)诓煌挲g，年級(jí)的大學(xué)生之中展開(kāi)了有針對(duì)性的提問(wèn)，調(diào)查對(duì)象包括在校本科生。

在這次的調(diào)查結(jié)果中，得出了一下頗有價(jià)值的研究結(jié)果：

一． 性別的不同并沒(méi)有在很大程度上影響到休閑娛樂(lè)方式的不同

在這次的調(diào)查問(wèn)卷中，當(dāng)問(wèn)到有關(guān)休閑娛樂(lè)方式如何時(shí)，男女同學(xué)并沒(méi)有顯示出了很大的差別。男生比重較大的有看書(shū)，上網(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè)，看電影或電視，玩游戲、體育活動(dòng)。女生比重較大的有看書(shū)，上網(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè)，看電影或電視，逛街購(gòu)物。均傾向于娛樂(lè)消遣。其中上網(wǎng)所占比重相當(dāng)大，說(shuō)明大學(xué)生大部分經(jīng)歷和時(shí)間都放在了上網(wǎng)上面。在“你平常每天上網(wǎng)時(shí)間為多少”和“你平常上網(wǎng)都做什么（多選）”的問(wèn)題上，57.7﹪的人在2小時(shí)以上，15.5﹪的人在2-4小時(shí)以內(nèi)，7﹪的人在4小時(shí)以上；有57.7﹪瀏覽網(wǎng)頁(yè)，63.4﹪的人查找資料，59.2﹪的人聊天，42%玩游戲，56.3﹪看電影或電視，22.5﹪的人做其他事情（如打字，做課件，試驗(yàn)操作等）。從中可以看出大學(xué)生能夠比較合理的利用網(wǎng)絡(luò)資源，當(dāng)然也有一些同學(xué)是沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界不能自拔的。

二、隨著年級(jí)的不同大學(xué)生對(duì)休閑娛樂(lè)時(shí)間的安排也有所不同

在關(guān)于何時(shí)選擇休閑時(shí)間的問(wèn)題上，不同年級(jí)的大學(xué)生對(duì)休閑娛樂(lè)時(shí)間的安排也有所不同。大一的人選擇在周末或沒(méi)課的時(shí)間；大二

大三的人選擇依需要而定；大四的人選擇在規(guī)定的休息時(shí)間，如課間休息，午休等；極少數(shù)的人選擇在長(zhǎng)假休閑，這說(shuō)明不同年級(jí)的大學(xué)生均有比較固定的休閑時(shí)間，而同時(shí)休閑時(shí)間存在波動(dòng)性，只要心情需要，時(shí)間允許就可以進(jìn)行休閑活動(dòng)。不同的是，隨著年紀(jì)的不同，休閑娛樂(lè)的時(shí)間逐漸減少。這說(shuō)明年級(jí)的不同所學(xué)東西也越來(lái)越多，需要考慮的問(wèn)題也越來(lái)越多了。這種情況的出現(xiàn)可能跟他們對(duì)未來(lái)壓力的不同有關(guān)。大一大二的學(xué)生之所以休閑娛樂(lè)時(shí)間多的原因也主要是因?yàn)榫嚯x自己踏入社會(huì)的時(shí)間還早，未來(lái)尚為未知但充滿信心。但隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)也越為困難，希望學(xué)生能更合理的安排自己的休閑娛樂(lè)時(shí)間，為明天的美好打下基礎(chǔ)。

三、休閑娛樂(lè)目的各有千秋

經(jīng)過(guò)總結(jié)分析，休閑活動(dòng)動(dòng)機(jī)可以分為①健康動(dòng)機(jī)：鍛煉身體，提高身體素質(zhì)；②松弛目的：放松再學(xué)習(xí)，緩解壓力，調(diào)節(jié)情緒和自身狀況；③娛樂(lè)動(dòng)機(jī)：消磨時(shí)間，尋求發(fā)泄；④交往動(dòng)機(jī)：交友，增進(jìn)了解，增強(qiáng)鞏固友誼⑤成就動(dòng)機(jī)：拓展知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力。

四、影響休閑娛樂(lè)的因素的不同

在“你認(rèn)為自己的休閑生活質(zhì)量受到影響的因素有（多選）”的問(wèn)題中，88.7﹪的人認(rèn)為制約休閑的因素是經(jīng)濟(jì)因素，77.5﹪的人認(rèn)為與個(gè)人本身因素有關(guān)，50.7﹪的人認(rèn)為與學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)，45.1﹪的人認(rèn)為與校內(nèi)外的設(shè)施有關(guān)，32.4﹪的人覺(jué)得學(xué)校氛圍也很重要，還有11.3﹪的人認(rèn)為與其他因素有關(guān)。從中，我們可以看出休閑質(zhì)量的高低直接受經(jīng)濟(jì)因素，個(gè)人因素影響，這在一定程度上反映了當(dāng)代大學(xué)生休閑活動(dòng)的高消費(fèi)性和獨(dú)立性。這也說(shuō)明了大學(xué)生選擇休閑活動(dòng)方式應(yīng)該根據(jù)自身?xiàng)l件和經(jīng)濟(jì)狀況，這樣才能合理，有效地利用閑暇時(shí)間，達(dá)到休閑目的。

五、不同的人休閑娛樂(lè)的效果不同

休閑是指學(xué)生除了學(xué)習(xí)工作以外參加的一些自己感興趣且能夠放松身心的活動(dòng)。那么在休閑過(guò)后，大學(xué)生是否能得到最大的放松并且能馬上投入到新的學(xué)習(xí)工作中呢？調(diào)查顯示，中偶有28.2﹪的人

能夠，12.7﹪的人不能，介于兩者之間的有60.6﹪的人，能否收回心思投入學(xué)習(xí)工作中視情況而定

綜合我們的調(diào)查來(lái)看，我校大學(xué)生的休閑總體狀況是良好的，但也存在一些不合理的因素，大學(xué)生的休閑存在一定的誤區(qū)。休閑意識(shí)雖好，由于缺乏一定的休閑技能而導(dǎo)致實(shí)際選擇的休閑活動(dòng)與理想中的相差太遠(yuǎn)，使得休閑的作用無(wú)法充分體現(xiàn)出來(lái)。為了培養(yǎng)大學(xué)生積極健康的休閑方式和提高休閑質(zhì)量，有如下幾條建議：

1.保持積極向上的心態(tài)，理解把握休閑娛樂(lè)內(nèi)涵心態(tài)極其重要，只有端正休閑心態(tài)，才能準(zhǔn)確把握休閑的精髓，才能在休閑中享受樂(lè)趣。

2.合理規(guī)劃休閑活動(dòng)。休閑活動(dòng)必不可少，合理的休閑娛樂(lè)會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。什么時(shí)候應(yīng)該休閑，什么時(shí)候可以休閑，怎樣休閑，自己心中應(yīng)有一個(gè)尺度，休閑并不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是有選擇的進(jìn)行。參加休閑活動(dòng)要在完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)之后才能進(jìn)行，還要考慮自身?xiàng)l件和經(jīng)濟(jì)狀況。

3.明確生活目標(biāo)。生活目標(biāo)就是你努力前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有明確的生活目標(biāo)就像在沙漠中盲目行走一樣，一不留神，就會(huì)步入陷阱，走上歧途，甚至走向死亡。只有明確自己想要什么，才能有針對(duì)性的進(jìn)行休閑規(guī)劃。

4.學(xué)會(huì)自?shī)省，F(xiàn)代生活復(fù)雜而緊張，人與人之間接觸愈來(lái)愈少，在乏味的環(huán)境中，你必須學(xué)會(huì)如何愉悅自己。我們大學(xué)生需要培養(yǎng)和發(fā)展一些興趣和愛(ài)好，學(xué)會(huì)自?shī)剩拍芫S護(hù)身心健康。

大學(xué)生涯是人生中的關(guān)鍵歲月，步入大學(xué)，相當(dāng)于步入半個(gè)社會(huì)，每個(gè)人都要經(jīng)歷很多，獨(dú)立面對(duì)諸多問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，需要有自己的精神寄托和娛樂(lè)方式。休閑活動(dòng)夠使你放松身心，得到精神上的解脫。在休閑活動(dòng)上，要保持正確的心態(tài)，從而培養(yǎng)除積極健康的休閑方式。

第五篇：大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查方案

一、調(diào)查背景

隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟(jì)——學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來(lái)?，F(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對(duì)餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒(méi)有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，卻進(jìn)行著一些不相稱的行為。他們的價(jià)值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂(lè)主義，拜金主義，奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。

二、調(diào)查目的

要求詳細(xì)了解我校廣城海珠校區(qū)大學(xué)生消費(fèi)各方面的情況，為大學(xué)生合理消費(fèi)制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。

1.摸清大

一、大

二、大

三、的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀。2.了解大

一、大

二、大三的消費(fèi)觀念與價(jià)值觀。

三、調(diào)查對(duì)象

海珠校區(qū)的大

一、大

二、的在校學(xué)生或是走讀的學(xué)生；還有大三的實(shí)習(xí)的師兄師姐

四、調(diào)查內(nèi)容與工具：

1、調(diào)查工具：?jiǎn)柧頊?zhǔn)備

2、調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)；大學(xué)生的消費(fèi)觀念 規(guī)定

1、儀表端正、大方。

2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。不可出言不遜

五、人員安排

根據(jù)我們的調(diào)查方案，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行本次調(diào)研需要的人員安排具體配置如下： 調(diào)查人員：6名戴迪狄、李春燕、楊惠沙、蒙宇詩(shī)、曾美虹、陶麗 資料整理與數(shù)據(jù)分析：4名郭澤彬、劉志聰、羅世軍、謝珍麗

七、調(diào)查方法及具體實(shí)施

1、以問(wèn)卷調(diào)查為主，具體實(shí)施方法如下：

分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷給相關(guān)成員，就可以開(kāi)展具體的問(wèn)卷調(diào)查了。把調(diào)查問(wèn)卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行調(diào)查（因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本）。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說(shuō)明來(lái)意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈(zèng)送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過(guò)程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問(wèn)卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結(jié)果）。

2、通過(guò)網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料：

調(diào)查者查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性，以盡量減少誤差。因?yàn)槠浜?jiǎn)易性，該工作可直接由撰寫(xiě)人完成。

八、調(diào)查程序及時(shí)間安排

調(diào)查大致來(lái)說(shuō)可分為準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)三個(gè)階段。

1、準(zhǔn)備階段：準(zhǔn)備問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容。

2、實(shí)施階段：開(kāi)始問(wèn)卷調(diào)查。

3、總結(jié)階段：將收集的信息進(jìn)行整理。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

問(wèn)卷打印100分，我們這邊的市價(jià)是一毛錢(qián)一張 總共：10元