第一篇：09年南師大考研真題(新聞與傳播學(xué)史)

09年新聞與傳播學(xué)史

一、填空題：(每小題1 分，共10分)

1、1917年，在《新青年》的一篇文章中提出了以白話文代替文言義的主張，此篇文章名()。

2、申時通訊于1924年創(chuàng)辦于上海，它由兩個報社共創(chuàng)，一是《申報》，另一報社是()。

3、史稱“文萃三烈士”的是發(fā)行《文萃從刊》 的駱何民、吳承德及()。

4、紅軍創(chuàng)辦的第一份鉛印對開大報是創(chuàng)刊于1930年的（）。

5、1912 年3月至4 月間，《解放日報》 的文藝副刊連續(xù)發(fā)表了一些帶有錯誤傾向的文章，其中尤為典型的是王實味的雜文（）。

6、日本歷史上第一個有關(guān)新聞的成文法規(guī)為1869年初制定的()。

7、1848年，世界上第一份馬克思主義日報《新萊茵報》創(chuàng)刊于德國的()。

8、世界上早期創(chuàng)立的通訊社中最著名的四家為哈瓦斯社、路透社和港口新聞社及()。

9、英國現(xiàn)代新聞事業(yè)的創(chuàng)始人是有著“艦隊街拿破侖”之稱的()。

10、人類歷史上第一個明確規(guī)定出版自由的正式文件是（）。

二、名詞解釋：(每小題5分，共40分)

1、金石碑刻

2、“五二O"慘案

3、紅色中華社

4、新聞信

5、塞爾新聞法

6、中聯(lián)廣播電臺

7、“三位一體”制

8、無錫廣電集團(tuán)

三、問答題;(每小題8分，共40分)

1、簡述《新華日報》的創(chuàng)辦及其在抗日戰(zhàn)爭時期功績。

2、簡述英國思想家約翰·洛克關(guān)于思想言論自由的具體觀點。

3、簡述美國聯(lián)邦通訊委員會(FCC)的主要任務(wù)以及具體職能。

4、解放戰(zhàn)爭后期解放區(qū)廣播電臺為奪取全國勝利做了哪些主要的宣傳工作?

5、簡述從第十次全國廣播工作會議到第十一次全國廣播電視工作會議期間，廣播電視“自己走路”的主要表現(xiàn)。

四、論述題：(每小題20分，共60分)

1、試論成舍我在不同階段的辦報經(jīng)歷及特點，并闡釋其對今天中國報業(yè)的啟示。

2、中國近現(xiàn)代史上曾掀起過數(shù)次政論報刊發(fā)展的高潮，試論其產(chǎn)生、發(fā)展的原因及意義，并將其與西方政論報刊作一比較。

3、試述衛(wèi)星廣播電視的應(yīng)用對我國廣播電視業(yè)的促進(jìn)。

第二篇：2014上海交大新聞傳播學(xué)考研真題

2014年上海交通大學(xué)新聞傳播學(xué)考研真題（050300）

635 傳播學(xué)原理

一、名詞解釋（5分×6）

1、傳播

2、微信

3、社會責(zé)任論

4、意見領(lǐng)袖

5、非語言傳播

6、守門人

二、簡答題（15分×2）

1、（這個記不起了 額啊 對不起大家，記起來會即時更新的。）

2、手機(jī)人際傳播的內(nèi)涵及特征。

三、論述題（30分×2）

1、新聞專業(yè)主義理論的內(nèi)涵與特征。

2、何為“框架”理論？與議程設(shè)置功能有何異同？結(jié)合實際說明。

四、評論題（30分）

運用傳播學(xué)原理及相關(guān)學(xué)科的原理，對給出的“上海報業(yè)集團(tuán)的成立”進(jìn)行評論。1000字以上。

第三篇：2014年清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)考研《618新聞與傳播史》真題

清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2014年初試試題

618新聞與傳播史論

一、名詞解釋

1.精確新聞學(xué)

2.棱鏡門事件

3.擬態(tài)環(huán)境

4.二級傳播理論

5.尼爾波茲曼

6.觀點的自由市場

7.蒙太奇

8.美國便士報運動

9.史量才

二、簡答

1.當(dāng)前中國媒介融合的內(nèi)涵與意義

2.梁啟超的新聞思想

3.移動互聯(lián)網(wǎng)時代人類社會信息傳播環(huán)境的變化

三、論述

1.分析微博等社交媒體對中國社會發(fā)展與轉(zhuǎn)型的影響

2.經(jīng)典傳播理論在當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)時代還適用嗎？舉兩個例子

3.關(guān)于大v責(zé)任運動，說說你的看法

第四篇：北京師范大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研真題（模版）

北京師范大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)考研真題

334專業(yè)綜合一、簡答

1.媒介即訊息 2.童年的消逝 3.擬態(tài)環(huán)境

二、論述

1.中華傳統(tǒng)文化中也蘊含著傳播的思想，曾子：吾日三省吾身，與之謀而不忠乎，朋友叫而不信乎，傳而不習(xí)乎？結(jié)合西方傳播學(xué)理論，結(jié)合實例進(jìn)行分析。

2.知曉權(quán)是公民的基本權(quán)利之一，結(jié)合實例，分析公眾的知曉權(quán)都發(fā)生了什么變化?

440專業(yè)基礎(chǔ)

一、論述

媒介素養(yǎng)的含義是什么，大學(xué)生具備媒介素養(yǎng)的意義，請結(jié)合實例分析

二、分析

印刷媒介的特點？ 印刷媒介和新媒介的融合，圖書出版業(yè)有什么新變化，又出現(xiàn)了什么新問題，請結(jié)合實例分析

三、新聞評論

請圍繞網(wǎng)絡(luò)媒體如何傳播正能量寫一篇新聞評論，有具體實例，字?jǐn)?shù)不少于800。

第五篇：2010南師大傳播學(xué)考研心得

2010南師大傳播學(xué)考研心得

我是2010年的考生，就是剛剛過去的那場考研風(fēng)暴的幸存者之一。我本科就讀于重慶一所不知名的大學(xué)，國際市場營銷專業(yè)，是一進(jìn)了大學(xué)門就打定要考研的人。我報考的是南京師范大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)，初試成績367，復(fù)試是76.83，公費錄取。我知道自己的成績并不顯赫，來寫篇新心得似乎有點自戀，因為自然會有高分的人出來晾曬他們顯赫的成績并作謙虛狀，實在輪不到我出馬。但我想讓大家知道的是，我就是一個平凡的人，沒有高智商，沒有顯赫的家世，沒有內(nèi)部關(guān)系，基本上除了自己什么都沒有，而我考上了，想為那些與我同樣平凡的人打打氣，所以站出來，寫篇心得吧。考了一年，知道這過程不容易，很想為平凡的同類做點什么。

說來就很悲痛啊，也很話長，以下省略前塵往事的回憶萬余字。。。知道要考研的人時間是很寶貴的，所以就不向你們哭訴了，直接切入主題好了。

首先來說說考研的動機(jī)。我認(rèn)為沒有足夠的動力支持，考研是堅持不下來的，所以想考研的諸位難兄難弟們，不要欺騙自己，想清楚自己為何考研，以及得到怎樣的結(jié)果，說重在參與或是享受過程而不計結(jié)果的人純屬扯淡，因為那過程一點也不享受，想必正常一點的人都沒有自虐的傾向。想要的就要爭取，并且不放棄，犧牲再多也在所不辭。動機(jī)，不論高貴與否，只要是能給自己動力的，能夠支持自己走下來的就ok（想來考研也不會有什么見不得光的動機(jī)啊）。

南師出版的哎，再白目的人也知道要猛背啦。何況是南師新聞與傳播學(xué)院的院長出的書，重量級無疑。前幾年涉及這本書的題量很重，近幾年有所平緩，但還是重要。書還是不錯的，也很有條理。《外國新聞傳播史》，程曼麗等編，這是一本好書，也是一本害人的書，因為我在背他時有無數(shù)次拔頭發(fā)撞墻的沖動。非常細(xì)致瑣碎，不知重點在哪里。但編排很清楚，還是只能說那幾個傳播大國要記熟，新崛起的國家要記，例如印度。我只能說祝各位好運吧，我是罩不住他啦。《中國廣播電視通史》，趙玉明著，很厚的書，基本在講一些無謂的話，看